*지* 스토어

*지*

개인

팔로워0 팔로우

소개

등록된 소개글이 없습니다.

전문분야 등록된 전문분야가 없습니다.

판매자 정보

학교정보

입력된 정보가 없습니다.

직장정보

입력된 정보가 없습니다.

자격증

입력된 정보가 없습니다.

판매지수

판매중 자료수

1개
전체 판매량

6개
최근 3개월 판매량

0개
자료후기 점수

-
자료문의 응답률

-

전체자료 1개

[수업계획서]정보컴퓨터 - 2진수와 2진 연산

단 원Ⅱ. 정보의 표현과 관리 - 2. 자료의 표현과 연산차 시12/20소 단 원1. 2진수와 2진 연산학 습목 표2진수와 보수의 개념과 특성을 이해하고, 2진 연산의 원리와 방법을 익힌다.교수학습형태전체학습 ,개별학습학 습자 료학 생교과서, 필기구교과서교과서 42~48쪽, 115쪽교 사교과서, PPT, 유인물학 습단 계학습의 흐름시간교수ㆍ학습 활동수업형태수업매체지도상의 유의점교 사학 생도입?인사 및 출결확인?동기 유발?학습 목표 제시1’3’2’? 인사 및 출결확인? 일상생활에서 사용되는 단위에는 어떤 것이 있는지 질문한다.? 유인물을 나눠준다.? 학습목표를 말해주며, 오늘의 내용을 간략히 설명한다.(학생들에게 학습목표를 인지시키기 위해 크게 소리 내어 따라 읽도록 시킨다.)? 바른 자세로 인사하고, 학습태도를 갖춘다.? 학생들은 교사의 질문에 손을 들고 대답한다.? 유인물을 받는다.? 교사를 따라 큰 소리로 학습 목표를 다 같이 읽고, 오늘 학습할 내용을 인지한다.전체수업PPT? 일상생활의 단위를 통해 학생들이 쉽게 받아들일 수 있도록 한다.? 학습목표를 정확하게 인지 할 수 있도록 지도한다.전개?수의 구성?진법 변환5’8‘? 10진수, 2진수, 16진수에 대해서 설명한다.? 진법변환에 대해서 설명한다.- 10진수를 2진수로 변환하기- 2진수를 10진수로 변환하기(교과서 44, 45쪽 차근차근 함께하기를 같이 풀어본다.)? 교사의 설명을 듣고 수의 구성에 대해서 이해한다.? 교사와 함께 PPT와 교과서를 보며 문제를 풀어본다.전체수업전체수업교과서PPT교과서PPT? 학생들의주의가 산만해지지 않도록 한다.? 학생들의 이해 속도에 맞춰 문제를 단계적으로 차근히 풀도록 한다.? 학생들이 잘 대답하도록 유도한다.전개?2진수의 연산18‘? 유인물 풀기- 1번, 2번의 진법변환 문제를 풀도록 지도한다.? 2진수의 연산- 2진수의 덧셈 : 덧셈연산방법을 설명한다.(PPT의 예제를 문제를 함께 풀어본다.)? 유인물 풀기- 3번의 2진수의 덧셈 문제를 풀도록 지도한다.? 2진수의 연산- 2진수의 뺄셈 : 1의 보수와 2의 보수에 대해서 설명해주고, 부호비트, 1의 보수, 2의 보수를 이용한 각각의 방법으로 뺄셈하는 방법을 설명해준다.(교과서 48쪽 차근차근 함께하기를 같이 풀어본다.)? 유인물 풀기- 4번의 2진수의 뺄셈 문제를 풀도록 지도한다.? 교과서 48쪽 스스로 해 보기를 하도록 시킨다.(진법변환과 2진수의 덧셈, 뺄셈문제)? 유인물을 풀어보고 모르면 질문한다.? 교사와 함께 PPT와 교과서를 보며 문제를 풀어본다.? 유인물을 풀어보고 모르면 질문한다.? 교사와 함께 PPT와 교과서를 보며 문제를 풀어본다.? 유인물을 풀어보고 모르면 질문한다.개별학습전체학습개별학습전체수업개별학습개별학습유인물교과서PPT유인물교과서PPT유인물교과서? 학생들이 잘 푸는지 순시하면서 지도한다.? 학생들의 이해 속도에 맞춰 문제를 단계적으로 차근히 풀도록 한다.? 학생들이 잘 대답하도록 유도한다.? 학생들이 잘 푸는지 순시하면서 지도한다.정리?학습내용 정리5’? 유인물의 각 문항 별로 한 문제씩 풀이를 해준다.? 교과서 115쪽을 풀어보고 모르면 질문하도록 한다.전체수업유인물PPT? 학생들의 주의를 집중시킨다.평가?학습 내용 평가?차시 예고2‘1‘? 학생들에게 PPT의 평가 문항을 풀도록 지도한다.? 다음 시간에는 이진코드를 배운다고 알린다.? 교사가 물어본 질문에 대해 잘 대답하도록 한다.? 다음 시간 예습을 해온다.개별학습PPT? 답이 맞으면 칭찬해주고 틀리면 다시 복습하도록 지도한다.# 수업자료(유인물)2. 자료의 표현과 연산 - 1. 2진수와 2진 연산1학년 ( )반 ( )번 이름( )1. 10진수를 2진수로 바꿔봅시다.1) 29 2) 172. 2진수를 10진수로 바꿔봅시다.1) (1011)2) (10101)3. 2진수의 덧셈을 해봅시다.

교육학| 2011.09.17| 4페이지| 1,500원| 조회(268)

컴퓨터, 정보, 수업지도안, 2진수, 수업계획서

미리보기

닫기