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사회체육 시설의 개요 . 및 한국과 미국의 체육시설 차이점

사회체육의 시설의 총괄적 개요 사회체육학과사회체육과 사회체육 시설물 01 우리나라의 체육시설 02 - 초등 , 중등 , 고등 대학교 체육시설 Contents 외국의 체육시설 03 - 초등 , 중등 , 고등 대학교 체육시설 - 외국의 생활체육시설 04 한국과 외국의 체육시설의 차이1. 사회체육시설과 사회체육1. 사회체육시설과 사회체육 사회체육의 정의 (sports for all) : 취학 전 어린이로부터 노인에 이르기까지 모든 국민이 개인적인 생활영역 안에서 각자의 취미 · 여건 · 환경에 따라 여가시간을 이용한 자발적 참여활동을 통하여 건강을 증진시키고 일상생활을 풍요롭게 하는 신체활동의 총체 . 체육시설이란 : 체육의 수단 또는 내용으로서의 운동을 하는 장소를 총칭하여 체육 시설이라 한다 . 운동의 성립에 있어 ' 시설 ' 은 불가결의 조건이나 그 명칭에 있어서는 ' 스포츠 시설 ', ' 레크리에이션 시설 ' 이라 부르기도 하고 , 그것들을 칭하여 ' 운동 시설 ' 이라고도 한다 .2. 우리나라의 사회체육시설 - 초등 , 중등 , 고등 대학교 체육시설2. 우리나라의 사회체육시설 사회체육시설 : 운동장 , 체육관 , 종합 체육시설 . 활동에 지속적으로 이용되는 시설과 그 부대시설을 말한다 . 운동종목에 따른 체육시설 종류 의 예시 골프장 , 골프연습장 , 궁도장 , 게이트볼장 , 농구장 , 당구장 , 라켓볼장 , 럭비풋볼장 , 롤러스케이트장 , 배구장 , 배드민턴장 , 벨로드롬 , 볼링장 , 봅슬레이장 , 빙상장 , 사격장 , 세팍타크로장 , 수상스키장 , 수영장 , 무도학원 , 무도장 , 스쿼시장 , 스키장 , 승마장 , 썰매장 , 씨름장 , 아이스하키장 , 야구장 , 양궁장 , 역도장 , 에어로빅장 , 요트장 , 육상장 , 자동차경주장 , 조정장 , 체력단련장 , 체육도장 , 체조장 , 축구장 , 카누장 , 탁구장 , 테니스장 , 펜싱장 , 하키장 , 핸드볼장 , 그 밖에 국내 또는 국제적으로 치러지는 운동 종목의 시설로서 문화체육관광부장관이 정하는 것2. 우리나라의 사회체육시설 - 초등 , 중등 , 고등학교 체육시설 . 예전과는 다르게 요즘 초등학교 체육시설에는 많은 변화가 나타나고 있습니다 . 축구공하나 던져주면서 운동장에서 놀아라 했던 옛날의 방식과는 다르게 현재 체육활동 확대를 통해 학생들에게 배려심 , 협동심 함양 등 바른 인성을 길러주고 , 학교폭력 , 따돌림 등 부작용을 극복해 새로운 학교문화를 조성하기 위하여 교육부는 초등학교 체육수업 내실화를 위해 모든 초교에 체육전담교사를 1 명 이상 배치하고 , 초등학교 3 학년 이상 체육시간을 체육전담교사가 담당하도록 하였다고 합니다 . [ 초등 체육전담교사 배치 확대 ]정부의 체육교육방침 이전에 학교에서는 전혀 신경 쓰지 않던 체육시설물들입니다 . 공부를 위하여 운동할 시간을 빼앗겠다는 교육방침 속에 방치되어버린 체육시설들 ...우리나라의 많은 학생들은 왕성한 신체활동을 통해 몸도 마음도 한창 자라야 할 시기에 학업과 입시 경쟁 탓에 체육시간조차 빼앗기기 일수였습니다 . 그러나 비만 , 집단 따돌림 및 학교폭력 등에 의하여 그 방책으로 정부는 체육활동을 내세웠습니다 . 따라서 생활체육 시설과 체육시간을 증대하였고 , 그에 의하여 많은 체육시설의 보수 및 확장이 되었습니다 . 이에 따라 학생들에게는 운동의 기회를 , 저희 체육인들에게는 일자리가 늘어나게 되고 , 사회체육 시설들이 많이 생겨 더 좋은 방법으로 운동을 가르칠 수 있는 일거양득의 효과를 가져오게 되었습니다 .야간 야외 생활체육 시설 입니다 .2. 우리나라의 사회체육시설 - 대학교 체육시설 . 중부대학교 체육시설을 예로 들어보았습니다 . 첫 번째 바로 체육시설하면 떠오르는 체육관 입니다 . 얼마전 배구 코드 전용으로 바뀌었는데요 훨씬좋은 바닥에서 운동을 할수있게 되었습니다 .2. 우리나라의 사회체육시설 - 대학교 체육시설 . 두번째는 트레이닝실입니다 . 학생들이 정리정돈과 청소를 잘하여 일반헬스장 못지않게 좋은 시설이 마련되어있습니다 . 이와 같은 좋은 체육시설로 인해 학생들이 질 좋은 운동을 할 수 있다고 봅니다 .3. 외국의 체육시설 - 초등 , 중등 , 고등 대학교 체육시설 외국의 생활체육시설3. 외국의 체육시설 [ 미국의 체육시설 ] - 미국의 사회체육 미국은 국민들의 운동에 대한 열렬한 관심과 적절한 제도의 확립으로 불과 반세기 동안에 모든 스포츠 시설과 경기 기술이 크게 발전하여 국제 올림픽 대회나 세계 선수권 대회에서 뛰어난 성적으로 체육 · 스포츠 선진국의 지위를 확보하게 되었다 . 이와 같이 짧은 기간에 놀라운 진보 · 발전을 하게 된 원인은 각 학교에서는 물론 , 일반 사회에서도 레크리에이션 운동 , 특히 스포츠가 광범위하게 보급되고 생활에 침투되어 있기 때문입니다 .미국은 각 주마다 곳곳에 경기 협회 , 단체 , 클럽 등이 설치되어 남녀노소를 불문하고 여가를 각종 스포츠에 이용함으로써 명랑하고 행복한 생활을 할 수 있었던 것입니다 . 미국의 사회체육에 가장 큰 영향을 끼친 것은 플레이그라운드 설치 운동 으로 , 뉴욕에서는 1888 년에 대규모 유희장 세 개를 건설했는데 , 당시 시 당국은 30 만 달러란 거액을 투자하여 아동과 일반시민의 오락 • 유희 시설을 갖추었고 , 1890 년대에는 시카고 , 필라델피아 , 샌프란시스코 등지에도 일반 시민을 위한 유희장이 건설되었다 . 이와 같이 많은 유희장이 건설될 수 있었던 것은 국가가 소년 소녀를 선량하게 키우고 , 범죄 방지에도 유효한 수단 이 된다고 인정하였고 시민들이 신체적 • 도덕적 • 교육적 견지에서 그 설치의 필요성을 인식하였기 때문이었습니다 . 실제로 길거리 농구장 풋볼장 등을 설치했을 때 , 청소년들의 마약 및 폭력 등이 많이 줄었다 고 하는데요 , 미국 길거리 농구장 동영상을 감상하겠습니다 .한국은 주로 배드민턴장 이 많이 설치되어있지만 . 한국과 달리 넓은 땅을 가진 미국은 곳곳에 공원이 많기 때문에 공원에서도 풋볼 시설물 , 농구 시설물 등이 다수 설치되어있습니다 .- 미국의 대학교 체육시설 . 3. 외국의 체육시설4. 한국과 외국의 체육시설의 차이점한국의 체육시설물과 미국의 체육시설물 . 우리나라는 동 / 하계 올림픽 , 월드컵 등 굵직한 국제대회에서 상위권에 속하는 스포츠 강국이지만 , 아쉽게도 선진국인 미국과 비하면 그저 엘리트 스포츠 강국일 뿐입니다 . 미국 학교에서는 우리나라와 비교하여 학생들에게 보다 많은 스포츠 레저 기회를 제공하고 있습니다 . 그러나 현재 우리나라의 많은 학교들은 학교의 체육시설을 점점 줄여나가고 있다고 합니다 . 글로벌 시대에 발 맞춰 학교가 발전하기 위해 많은 연구소 및 제반 시설들을 갖추기 위해 학교의 운동장이나 체육시설들이 희생되고 있는 것입니다 . 이렇게 될 수 밖에 없는 여러 제약이나 학교운영의 어려움에 여전히 아쉬움이 남을 수 밖에 없습니다 . 어느 연구결과에 따르면 , 우리나라 성인 들은 과거 세대와 비교해 평균 신장과 몸무게 등에서 외형적으로 성장하였다고 합니다 . 하지만 근력 , 지구력 등 체력은 오히려 줄었다고 합니다 . 여기에는 식생활의 변화도 있겠지만 , 가장 큰 이유는 초 / 중 / 고등학교 12 년 동안 대학입시에 시달려 규칙적인 운동이 부족한 것이기 때문일 것입니다 . 그러나 정작 대학에 가더라도 학생들은 다양한 스포츠 / 레저 활동을 할 수 있는 기회조차 잡기가 힘든 실정입니다 . 진정한 스포츠 강국은 큰 국제대회에서 금 , 은 , 동메달을 많이 따는 나라가 아니라 모든 국민들이 자신이 원하는 시간에 원하는 공간에서 원하는 운동을 할 수 있을 때 이루어 지는 것이라고 생각됩니다 . 물론 이는 단기간에 쉽게 해결할 수 있는 문제는 아닙니다 . 이 문제의 해결을 위해서는 먼저 각 학교의 사고 전환과 정부의 지원이 필요할 것이며 , 이를 통해 더 이상 학생들이 군대에서 체력을 기르는 것이 아니라 , 그들의 터전인 학교에서도 체력을 증진하고 다양한 레저활동을 할 수 있는 시설 및 기회를 얻을 수 있으면 좋겠습니다 .Thank you.{nameOfApplication=Show}

예체능| 2013.12.22| 20페이지| 5,000원| 조회(559)

한국과 미국, 체육시설, 사회체육 시설의 개요

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프랑스 체육의 역사

F ranceINDEX 국가 개요 프랑스 체육의 역사 프랑스의 올림픽 역사 프랑스의 인기 스포츠 프랑스 체육의 특징 프랑스와 우리나라의 체육 비교 2[ 낭만과 예술의 나라 , 유럽의 자존심 ] 프랑 스 프랑스는 기원전 8 세기경부터 지금의 프랑스 영토에 인도 · 유럽 계의 일파인 ‘ 켈트족 ’ 이 이주하여 원주민을 몰아내고 정착했다 . 국토의 모양은 육각형 에 가까우며 3 면은 바다 , 3 면은 산지 로 둘러싸여 있다 . 프랑스의 정식명칭은 프랑스공화국 (la Republique francaise ) 이며 유럽 대륙의 서부 , 지중해와 대서양 사이에 위치하며 , 유럽에서 3 번째로 큰 나라 . 3PROFILE 수도 주요도시 민족구성 언 어 종 교 면적 인구 기후 F rance 파리 (Paris) 파리 , 리옹 , 보르도 , 니스 , 디종 , 마르세유 골족 (Gaul- 켈트족에 게르만족 , 라틴족 융합 ) 공식언어는 프랑스어이나 알자스어 , 바스크어 , 등 여러 가지 지방 방언이 있다 . 가톨릭이 인구의 80% 차지 . / 종교의 자유 인정 547,030㎢(2012 년 기준 , 국토면적순위 43 위 ) 6 천 244 만 8 천 977 명 (2009 년 ) 해양성 기후 , 대륙성 기후 , 지중해성 기후의 양상을 모두 나타내고 있으며 , 사계절을 가지고 있다 . 국기의 의미[ 02. 프랑스 체육의 역사 ] 01. 프랑스의 체육은 19 세기 말인 1873 년에 설립된 최초의 연맹인 GSG (The Group of Societies of Gymnastics) 로부터 제도화하면서 급속히 발전 . 02. 또한 , 프랑스는 올림픽의 창시자인 쿠베르텡의 조국이며 , 체육에 있어서도 그 정통성을 자랑하고 있는 나라임 . 03. 1960 년대에 드골 대통령 때 정부가 체육진흥과 올림픽 선수 양성에 앞장서게 되면서 점차 발전 . 04. 프랑스의 출생률이 높아져 여기에 대응할만한 체육정책이 필요하게 되어 그 대응책의 시작으로 청소년 체육국을 정부가 설치하게 되었다 . 5프랑스 최초의 출전 이후 지금까지 637 개의 메달을 획득했으며 , 그 중 1900 년에 개최된 파리 올림픽에서는 개최국답게 종합 순위 1 위를 차지하기도 했다 . 프랑스는 또한 역대 성적을 보면 꾸준히 10 위권 안에 들고 있다는 걸 확인할 수 있으며 . 2012 년 런던 올림픽에서는 메달 합계 순으로 7 위의 성적을 거두었다 . 프랑스는 펜싱 , 테니스 등의 귀족스포츠라 불리는 종목에서 강세를 보이고 있다 . 8펜싱의 경우 , 프랑스가 종주국 으로 경기와 관련된 모든 용어가 프랑스어 로 되어있다 . 유럽의 검술 하면 먼저 언급 되는 것은 독일과 이탈리아겠지만 , 현재 우리가 즐기는 근대적인 형태의 펜싱 경기는 프랑스에서 기원했다 . 17 세기 후반 , 프랑스 궁정에서 유행하기 시작한 새로운 패션에 맞는 가벼운 칼이 보편화되면서 지금처럼 한 손만을 사용하는 펜싱 경기가 가능해졌다 . 펜싱 [fencing] 9테니스 [tennis] 테니스의 시초는 1300 년대부터 프랑스에서는 라뽐므 (La Paum ) 라는 운동경기가 유행이었다 . 귀족과 성직자를 중심으로 시작된 이 경기는 , 하나의 손바닥으로 공을 치고 받던 게임형식을 취하고 있었는데 , 이것이 점차 발전되어 경기장 중앙에 경계벽을 세우고 , 한번 바운드 된 공을 손바닥으로 다시 넘겨 치는 식의 규칙이 완성되었다 . 이것이 바로 오늘날 인기 스포츠의 하나로 자리잡은 테니스의 첫 시작이다 . 테니스는 프랑스에서 탄생하고 발달 했지만 , 정식적인 운동 경기의 출범은 영국의 윔블던보다 조금 늦은 1891 년 개최되었다 . 당시만 해도 프랑스에는 클럽 멤버만을 위한 보수적인 성격의 대회가 대부분이었고 , 1925 년부터 도입한 상금제도 이 후 외국선수들에게 개방하게 되었다 . 이어서 그랜드슬램대회가 열리며 본격적으로 프로 선수들에게도 오픈이 시작되어 , 이 후 대회 이름을 프랑스 오픈 테니스 대회라고 정식적으로 명명 하였고 , 현재 명성 높은 대회로 자리하게 되었다 . 10[ 04. 프랑스의 인기 스포츠 ] 축구 [socce30 년대부터 ' 포뮬러 ' 란 단어는 경주용 자동차를 뜻하는 말로 통용 되기 시작 . 그리고 1950 년 FIA 는 포뮬러 자동차로 펼치는 ' 세계 최고의 경주 ' 라는 의미로 숫자 1 을 붙여 F1( 포뮬러원 ) 그랑프리를 시작하였다 . 13F1 은 포뮬러 자동차 경기 중 하나로써 , 포뮬러 (Formula) 는 경주용 자동차를 이용한 온로드 경기를 말하는데 , 주관단체인 세계자동차연맹 (FIA) 에서 규정한 차체 엔진 타이어 등을 갖추고 경주하는 것 . 포뮬러카는 길고 낮은 차체에 밖으로 노출된 두꺼운 타이어를 달고 있는 스피드 위주의 차량 . F1 은 포뮬러 경주 중 최고의 스피드를 자랑한다 . F1 그랑프리는 올림픽 , 월드컵에 버금가는 세계 최대 빅 스포츠쇼 가운데 하나로 세계 150 여개국에 중계돼 40 억 이상이 시청한다 . 프랑스 텔레비전에 자주 방영되는 인기 스포츠는 포뮬러 원 ( Formule 1) 자동차 경주 이다 . 선수로 등록된 사람들은 불과 20~30 명에 불과하지만 , 가장 유명한 선수는 알랭 프로스트 (Alain Prost) 이며 인기 연예인만큼이나 프랑스인들의 사랑을 받고 있다 . 14사이클 [cycle] 자전거 선진국이라고도 불리는 프랑스 에서는 전체 인구의 40% 에 해당하는 약 2500 만 명이 정기적으로 자전거를 타는 것으로 조사됨 . 프랑스에서 자전거는 기본적으로 이동수단으로나 취미 , 운동 등의 다양한 목적으로 애용되고 있다 . 자전거가 경쟁형식을 띠는 스포츠경기에 도입된 것은 1869 년 프랑스 였다 . 그 뒤 1893 년 , 미국 시카고에서는 제 1 회 선수권대회 , 올림픽은 제 1 회 아테네올림픽에서만 등장하지 않았을 뿐 꾸준히 정식종목이 되어왔다 . 현재 160 여개국의 세계사이클연맹 가입국이 존재하며 , 올림픽에서는 유럽과 아시아에 이어 전통의 강호 프랑스와 함께 호주 역시 다크호스로 떠오르는 중입니다 . 프랑스에서 자전거의 인기는 매해 여름 열리는 투르 드 프랑스 (tour de france ) 를 보면 알rvice public)’ 개념 으로 규정 . 체육활동의 촉진과 개발은 궁극적으로 국민의 전체이익을 도모해야 한다고 규정하면서 국가가 국민의 체육활동의 성격을 교육 , 문화 , 사회통합 , 사회생활 , 국민의 건강을 증진시키기 위한 개념으로 명확히 하고 있다 . 이에 따라 , 국민의 체육활동과 관련하여 국가 및 지방자치단체와 체육협회 , 기업 등은 국민의 체육활동을 개발하고 촉진시키는 역할을 수행함과 동시에 엘리트 체육활성화에도 적극적으로 노력 하고 있다 . 생활체육은 지방이 주체적 으로 ! 프랑스에서의 생활체육은 ‘ 모두를 위한 스포츠 (Sports for all)’ 라는 슬로건 하에 스포츠를 접하기 힘든 국민을 대상으로 스포츠의 사회적 교육적 기능을 강조하고 장려하기 위해 정책을 펼치고 있다 . 생활체육 정책사업의 추진은 종목별 스포츠클럽이 주체이며 , 체육협회는 생활체육을 발전시키기 위하여 클럽에 재정지원과 체육경기 정보제공 등을 지원하고 있다 . 프랑스의 경우 생활체육을 위한 재정지원과 행정은 정부와 체육협회가 주축이 되어 추진하고 있지만 , 생활체육의 저변확대를 위하여 핵심적인 역할을 수행하는 기관은 지역스포츠클럽이라 할 수 있다 . 또한 지방자치단체는 지역 스포츠클럽 활성화를 통한 주민 체육활동 참여를 장려하기 위해 체육담당부서를 설치하고 , 지역주민의 다양한 스포츠 욕구에 부응하기 위해 노력하고 있다 . 프랑스 체육에서 지방자치단체의 가장 큰 역할은 지역의 체육관 , 수영장 , 운동장 등의 스포츠 시설에 대한 관리 및 확충 노력이며 , 구체적으로는 각종 체육시설 및 학교시설을 체육클럽과 연계시켜 생활체육을 활성화시키는 것이다 . 18FRANCE VS KOREA 19프 랑 스 인의 스포츠 참여도 . 프랑스의 스포츠 인구는 약 11 만 명에 이른다 . 140 여 개의 스포츠 클럽이 프랑스에서 활동하고 있다 . 프랑스에서 가장 인기 있는 운동은 축구 , 사이클 , 럭비 , 스키 등이며 , 최근 테니스 , 유도 , 윈드서핑 , 골프의 인기도 상승하는 추세일선 고교들이 교과학습 위주로 시설을 늘리면서 운동장 면적과 체육시설도 줄어 들고 있다 . 실제로 경기도내 각급 학교의 체육공간이 10 년 사이 12% 감소했으며 운동장이 없는 학교도 도내에 5 곳이나 된다 . 21현재의 프랑스 학교 체육 - 프랑스의 학교체육을 살펴보면 , 고등학교 체육수업 비중은 불어 , 수학과 같이 주 4 시간 으로 주어져 있으며 , 대학입학시험에 체육실기가 포함 . 프랑스 교육의 공적 지침에 따르면 체육은 신체적 , 유기적 능력을 기르고 스포츠와 예술 활동으로 대표되는 문화적 능력을 높이는 것을 목표로 하고 있으며 , 특히 건강한 삶을 유지하는데 필요한 기술들을 습득하는 것을 강조 하고 있습니다 . 프랑스 체육교육의 특징은 학교에서는 최대한 다양한 종목을 접하고 , 방과 후에 스포츠클럽에서 자기가 좋아하는 운동을 마음껏 즐기는 것 . 학교체육에서 부족한 부분은 지자체의 적극 지원 아래 이루어지는 방과 후 스포츠클럽 활동으로 보충 . 대부분의 도시 스포츠클럽에는 테니스 , 축구 , 농구 , 탁구 배드민턴 , 각종 투기종목 ( 특히 동양무술 ) 등의 시설들이 갖춰져 있으며 , 유명 스포츠클럽인 경우 등록 학생만 약 1500~2000 여명 정도이다 . - 아틀리에 블뢰 ( Ateliers bleus ) 단기 방학 등에는 ‘ 아틀리에 블뢰 ( Ateliers bleus ) ’ 라는 뜻으로써 학생들이 방과후 활동 을 합니다 . 블루 아틀리에란 블루는 젊음을 상징하고 아틀리에는 취미 활동을 경작한다는 뜻으로 학생들에게 방과 후 활동을 친밀하게 하기 위해서 새로 만든 단어입니다 . 블루 아틀리에는 어린이들에게 정신적 , 신체적 균형을 맞추기 위한 취미 활동과 휴식시간을 주려는 것이 목적 이며 이 아틀리에는 학교 안에 자체 개설 하기도 하고 , 가까운 스포츠 센터 , 공공체육시설 , 복합적인 활동을 제공하는 문화센터나 여가활동센터에서도 개설됨 . 파리에서는 초등학교 245 개교에 무려 1253 개 스포츠 분야의 블루 아틀리에가 열려 있다 . 체육영역의how}

예체능| 2013.12.22| 27페이지| 5,000원| 조회(528)

프랑스, 체육, 프랑스 체육의 역사 . 프랑스 올림픽

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농구수업 계획서

1,2,3학년 수업계획표제출일전공과목학번교수님이름목차.1. 1,2,3 학년을 대상으로한 농구 수업계획서.(1) 1,2,3 학년을 대상으로한 농구 수업계획서.강좌명재미있는 농구교실지도교사연락처대상학년1,2,3수업시간40분준비물운동복,운동화수강료35000원지도목표농구란 무엇인가 와 농구 라는 스포츠 종목이 있다는것을인지시키고 농구의 기초를 배우며 순발력 및 협동심 향상시킨다.차시1주차학습주제농구란 무엇인가? 농구공이란？도입준비운동 및 체조 와 스트레칭전개1. 농구란 무엇인지?2. 농구공과 친해지기정의적 영역농구공 을 다른사람을향해 던지지 않도록 주의한다.인지적 영역농구란 무엇인지 농구공 이란것을 인지한다.심동적 영역농구공 의 촉감을 익히고 위아래로 튀기면서 농구의 흥미를 일깨운다.마무리정리운동주의점저학년 이기때문에 큰 농구공에 손가락을 다치거나 하지 않도록 주의하도록 합니다.차시예고2주차 농구의 간단한 규칙 설명 및 농구공을 다루는법 지도강좌명재미있는 농구교실지도교사연락처대상학년1,2,3수업시간40분준비물운동복,운동화수강료35000원지도목표농구란 무엇인가 와 농구 라는 스포츠 종목이 있다는것을인지시키고 농구의 기초를 배우며 순발력 및 협동심 향상시킨다.차시2주차학습주제농구의 간단한 규칙 설명 및 농구공에 익숙해 지도록 지도도입준비운동 및 체조 와 스트레칭전개1. 농구의 규칙 설명2. 농구공 에 익숙해 지도록 지도정의적 영역농구공 을 밟거나 차지 않도록 주의깊게 지도.인지적 영역농구의 규칙을 알고 농구공 이라는것을 인지시킨다.심동적 영역서로 마주보고 농구공을 굴리면서 공이 오는 방향을 예측할수 있도록하며 공을 정확하게 잡을수 있도록 지도.마무리정리운동 : 체조차시예고3주차 농구공 굴리기 및 공을 튀기는법을 지도강좌명재미있는 농구교실지도교사연락처대상학년1,2,3수업시간40분준비물운동복,운동화수강료35000원지도목표농구란 무엇인가 와 농구 라는 스포츠 종목이 있다는것을인지시키고 농구의 기초를 배우며 순발력 및 협동심 향상시킨다.차시3주차학습주제농구공 굴리기 및 공을 튀기는법을 지도도입준비운동 및 체조 와왕복달리기전개1. 서로마주보고 농구공 굴리기2. 공을 튀기는 법을 지도정의적 영역농구공 을 발로 차지 않도록 주의인지적 영역농구공을 튀기는법을 인지심동적 영역농구공을 튀기다 잡는 행동을 반복하게하여 한손으로 수행할수 있도록 지도마무리정리운동차시예고4주차 농구공 튀기기 및 농구공 던지기강좌명재미있는 농구교실지도교사연락처대상학년1,2,3수업시간40분준비물운동복,운동화수강료35000원지도목표농구란 무엇인가 와 농구 라는 스포츠 종목이 있다는것을인지시키고 농구의 기초를 배우며 순발력 및 협동심 향상시킨다.차시4주차학습주제농구공 튀기기 및 농구공 던지기도입준비운동 및 체조 와왕복달리기전개1. 개인 농구공 튀기기 연습 및 지도2. 서로 던져서 주고 받기정의적 영역농구공 을 얼굴에 던지지 않도록 주의인지적 영역농구공을 튀기는법을 인지 ,정확한 지점에 던질수있도록 동작을 인지시켜줌심동적 영역농구공을 튀기는 동작을 반복함으로써 리듬감을 일깨워주고 정확한지점에 던질수있도록 방향감을 찾아준다.마무리정리운동차시예고5주차 농구공 튀기면서 걷기 및 튀겨서 주고받기강좌명재미있는 농구교실지도교사연락처대상학년1,2,3수업시간40분준비물운동복,운동화수강료35000원지도목표농구란 무엇인가 와 농구 라는 스포츠 종목이 있다는것을인지시키고 농구의 기초를 배우며 순발력 및 협동심 향상시킨다.차시5주차학습주제농구공 튀기면서 걷기 및 튀겨서 주고받기 연습1.도입준비운동 및 체조 와왕복달리기전개1. 개인 농구공 튀기기 연습 및 지도2. 줄을 따라 공을 튀길수 있도록 지도3.공을 튀겨서 주고 받을수 있도록 지도정의적 영역농구공으로 장난치지못하게 지도인지적 영역농구공을 튀기는법을 인지 ,정확한 지점에 전져 튀길수 있도록 지도심동적 영역움직이면서 농구공을 튀기는 동작을 반복함으로써 동시다발적으로 움직일수있도록 지도하며 정확한지점에 던져 패스 받을수 있도록 위치감각을 향상시켜준다.마무리정리운동차시예고6주차 선따라 공튀기기 농구공 튀겨서 주고받기 연습강좌명재미있는 농구교실지도교사연락처대상학년1,2,3수업시간40분준비물운동복,운동화수강료35000원지도목표농구란 무엇인가 와 농구 라는 스포츠 종목이 있다는것을인지시키고 농구의 기초를 배우며 순발력 및 협동심 향상시킨다.차시6주차학습주제선따라 공튀기기 농구공 튀겨서 주고받기 연습2.도입준비운동 및 체조 와왕복달리기전개1. 개인 농구공 튀기기 개인 및 개인지도2. 줄을 따라 공을 튀길수 있도록 개인지도3.공을 튀겨서 주고 받을수 있도록 개인지도정의적 영역줄을따라 공을 튀기게 할때 천천히가도록 지도인지적 영역농구공을 튀기는법을 인지 ,정확한 지점에 전져 튀길수 있도록 지도심동적 영역한명씩 각각 개인지도를 해줌으로써 정확한동작과 방법을 알수있도록 하여 기술들을 향상시킨다.마무리정리운동차시예고7주차 공튀기기 밑 공을 튀기면서 골대에 골던지기강좌명재미있는 농구교실지도교사연락처대상학년1,2,3수업시간40분준비물운동복,운동화수강료35000원지도목표농구란 무엇인가 와 농구 라는 스포츠 종목이 있다는것을인지시키고 농구의 기초를 배우며 순발력 및 협동심 향상시킨다.차시7주차학습주제농구공튀기기 밑 공을 튀기면서 골대에 골던지기도입준비운동 및 체조전개1. 개인 농구공 튀기기 개인 및 개인지도2. 시범을 보여준후 개개인이 시도할수있도록 지도정의적 영역던진공에 다른 학우가 맞지 않도록 주의인지적 영역농구공을 튀기면서 골대를 향할수있도록 인지시킨다심동적 영역농구공을 튀기면서 골대를향하게 하여 던질수있기까지 동시에 여러동작을 할수있는행동을 향상마무리정리운동차시예고8주차 농구드리블을 하면서 골대를 향해 골을 넣으수 있도록 지도강좌명재미있는 농구교실지도교사연락처대상학년1,2,3수업시간40분준비물운동복,운동화수강료35000원지도목표농구란 무엇인가 와 농구 라는 스포츠 종목이 있다는것을인지시키고 농구의 기초를 배우며 순발력 및 협동심 향상시킨다.차시8주차학습주제농구드리블을 하면서 골대를 향해 골을 넣으수 있도록 지도도입준비운동 및 체조전개1. 개개인 농구공 드리블 및 슛하기 지도2. 잘하는학생과 못하는학생을 구분해서 따로 지도정의적 영역연습할때 타인에게 방해되지 않도록 조심하도록 지도인지적 영역농구공을 드리블 함으로써 리듬감을 익히고 골대에 농구공을 던짐으로써 방향감을 인지시킬수있도록 지도심동적 영역개개인 지도를 함으로써 농구공을 튀기면서 골대를향하게 하여 던질수있기까지 동시에 여러동작을 할수있는행동을 향상마무리정리운동차시예고9주차 드리블하면서 볼을 던지기 및 슛 연습강좌명재미있는 농구교실지도교사연락처대상학년1,2,3수업시간40분준비물운동복,운동화수강료35000원지도목표농구란 무엇인가 와 농구 라는 스포츠 종목이 있다는것을인지시키고 농구의 기초를 배우며 순발력 및 협동심 향상시킨다.차시9주차학습주제드리블하면서 볼을 골대에 던지기 및 슛 연습도입준비운동 및 체조전개1. 드리블을 하다가 멈춘후 골대에 볼을 던지도록 지도2. 골대를 향해 볼을 던지도록 지도.정의적 영역슛을할때 타인이 맞지않도록 주의인지적 영역골대에 농구공을 던짐으로써 거리조절감을 인지시킨다심동적 영역농구공을 골대에 던짐으로써 방향,위치감각을 향상시킨다마무리정리운동차시예고10주차 레이업슛 및 슛 연습강좌명재미있는 농구교실지도교사연락처대상학년1,2,3수업시간40분준비물운동복,운동화수강료35000원지도목표농구란 무엇인가 와 농구 라는 스포츠 종목이 있다는것을인지시키고 농구의 기초를 배우며 순발력 및 협동심 향상시킨다.차시10주차학습주제농구 레이업슛 및 슛 연습1.도입준비운동 및 체조전개1.레이업 지도2. 슛 연습정의적 영역연습시 타인에게 방해되지 않도록 주의시킨다.인지적 영역정확한 동작 레이업을 할수 있도록 방법을 인지시킨다.심동적 영역레입업을 함으로써 동시다발적은 움직임을 향상시키고슛을 하면서 방향,위치감각을 향상시킨다.마무리정리운동차시예고

예체능| 2013.12.22| 14페이지| 5,000원| 조회(963)

수업안, 수업지도안, 농구교실 계획서

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한국의 사회체육 시설 및 일본의사회체육시설

사회체육시설의 총괄적 개요제출일전공과목학번이름교수님목차1.사회체육시설이란?2.한국의체육시설1)초등, 중등, 고등, 대학교 체육시설3.외국의 체육시설외국의 생활체육시설4. 한국과 외국의 체육시설의 차이점 및 생각1.사회체육시설사회체육의 정의 (sports for all) :취학 전 어린이로부터 노인에 이르기까지 모든 국민이 개인적인 생활영역 안에서각자의 취미·여건·환경에 따라 여가시간을 이용한 자발적 참여활동을 통하여건강을 증진시키고 일상생활을 풍요롭게 하는 신체활동의 총체.체육시설이란:체육의 수단 또는 내용으로서의 운동을 하는 장소를총칭하여 체육 시설이라 한다.운동의 성립에 있어 '시설'은 불가결의 조건이나그 명칭에 있어서는 '스포츠 시설','레크리에이션 시설'이라 부르기도 하고,그것들을 칭하여 '운동 시설'이라고도 한다.체육시설은 모든 국민의 적극적이고 건전한 체육활동을 유도하기 위한 필수적인 환경요인이다. 따라서 모든 국민이 일상생활에서 용이하고 지속적인 체육활동을 실천할 수 있도록 보장하여 주는 일은 사회체육 진흥에 있어서 무엇보다도 최우선으로 추진되어야 할 과제이다. 그러므로 국민 복지의 차원에서 그 구체적 실천의 활동현장인 체육시설의 확충과 제공을 통하여 모든 국민에게 균등한 혜택이 주어지게 배려되어야 한다. 호이징가는 ‘Homo Ludeus'에서 놀이의 시간적 제한보다도 강하게 눈에 띠는 것은 놀이의 공간적 제한이다. 어떠한 놀이도 미리 계획된 놀이의 공간, 놀이의 장이 내부에서 행하여 진다라고 말하듯이 이는 놀이를 포함하는 모든 신체활동은 일정한 공간적인 요소가 성립되어야만 가능한 것이며 행동참여의 욕구도 생기게 된다고 할 수 있다. 체육활동의 주체를 인간이라 하면 인간이 체육활동을 할 수 있는 시설은 체육의 객체로서 체육활동의 가장 기본이 된다고 할 수 있다. 이는 항상 불가분의 관계를 지니고 있다. 시설없는 체육활동은 불가능하다는 점에서 체육시설이란 생활체육 진흥의 가장 기본적인 요건이 된다.체육시설의 개념을 시설형태의 측면에서 정의하면- 체육자체적으로는 체육시설의 기능을 할 수 없지만 체육시설의 기능을 높이거나 유지하는데 필요한 시설이다.- 관계적 체육시설 : 공지나 도로 등과 같이 본래 체육활동 이외의 사용목적을 위해 만들어진 시설이지만 경우에 따라서는 사이클도로 같은 체육시설로도 사용이 가능한 시설이다.- 근린체육시설 : 지역주민들의 일상생활권 내에 있고, 그들의 수용에 제공하는 시설이다. 취학전 아동을 위한 집주변의 놀이터를 비롯하여 근처 공, 사설 체육센터나 학교 운동장과 같은 주민이 쉽게 이용할 수 있는 근린시설과 지역주민이 각종 경기를 관람하거나 직접 즐길 수도 있는 공설운동장과 같은 지역사회 체육시설 모두를 포함한다.- 자연적 체육시설 : 자연 속에서 여러 가지 체육활동이 가능한 시설이다. 지역의 자연조건을 충분히 살리면서 의도적으로 조성한 체육공원이나 자연형태를 그대로 유지하면서 체육활동이 가능한 캠프장, 사이클 도로 등이 포함된다.2.한국체육시설Sport for All 운동의 전개에 있어서 전제가 되는 것은 이 운동이 정부 차원에서의 지원정책과 민간단체의 주도, 그리고 시민의 참여로 이루어지는 것이라는 점이다. 우리나라의 Sport for All 운동이 이러한 삼위일체적 기본요건을 수용한다고 가정했을때 무엇보다도 중요하게 대두되는 문제는 시설문제라고 할 수 있다.다시 말하면, 사회체육시설이란 사회체육의 정의된 목적과 목표를 달성하도록 돕는 모든 시설물이라고 할 수 있다. 따라서 사회체육시설은 체력과 건강을 유지, 증진시키기 위한 신체적 활동이 원활히 이루어지도록 돕는 모든 인위적인 공간과 시설물이라고 볼 수 있다. 이러한 관점에서 사회체육시설을 포괄적으로 살펴볼 경우 아파트 단지내의 소규모 테니스 코트나 태권도 도장에서부터 해수욕장이나 스키장, 국민관광 휴양시설이나 유원지에 이르기까지 광범위하게 선택할 수 있으며 운동의 물리적인 장으로서 그것을 사람에게 편리하게끔 인공적으로 정비하여 문화적 의미를 부여한 것이며, 이는 사회체육의 목표 실현을 위하여 일차적인 의의가 있다고 하겠다. 특별한 장소와 특별한 시설을 필요로 한다. 이같이 특별한 장소와 특정한 시설은 단지 물리적인 의미에서 필요한 것이 아니고 정신적이고 문화적인 의미에 있어서도 필요하다는 것에 주의하지 않으면 안된다. 일반 체육시설의 기능구성은 운동시설, 관리시설, 관람시설의 3요소로 구성된다. 그런데 사회체육시설의 기능구성은 크게 운동시설과 부대시설로 이루어져 있다. 여기에서 부대시설은 운동보조시설과 관리시설, 커뮤니티시설로 구성되어 있다. 이렇게 볼 때 사회체육시설의 구성요소들을 다음과 같이 분류해 볼 수 있다.가) 운동시설 : 경기장, 운동시설(초등학교 운동시설 사진)나) 운동보조시설 : 기구, 화장실, 개인 라카룸 등다) 관리시설 : 사무실, 지도자실, 회의실, 접수창구, 전기실, 창고, 식당 등라) 커뮤니티 시설 : 공작실, 휴게실, 주차시설, 탁아소, 공연장 등따라서 사회체육 시설을 통한 체육활동이 지역주민을 위한 커뮤니티시설을 제외하면 일반 체육시설과 비슷하다. 사회체육시설을 통한 체육활동이 지역사회에 미치는 영향을 고려할 때, 우리는 사회체육시설의 기능을 다음과 같이 정리해 볼 수 있다.첫째, 지역주민들의 신체적, 정신적인 건강유지와 향상에 도움을 준다.둘째, 지역 주민들에게 삶의 의욕과 흥미를 일으킨다.셋째, 일상생활과 직업생활에 활력을 준다.넷째, 모든 지역주민들에게 바람직하고 건전한 사회적 성격을 기르는 계기를 마련한다.다섯째, 체육을 포함한 지역사회문화의 보존과 개발을 가능케 한다.공공체육시설이란, 전국민의 적극적이고 건전한 체육, 스포츠 활동을 장려하기 위하여 특정집단이 아닌 일반 대중을 위하여 국가 또는 지방자치단체의 지원으로 건설되고 운영, 유지되는 체육, 스포츠 시설을 포괄적으로 지칭한다. 그리고 이용목적에 따라 공공경기시설, 근린체육시설, 광역체육시설로 나뉜다. 직장체육시설이란, 국가 및 지방자치단체의 기관, 국, 공영 또는 투자관리 기업체, 공공단체, 민간기업체 등 각급 직장에서 해당 직장인의 건강증진 및 여가선용을 위한 체육활동에 이용할 수 있체육활동을 위하여 설치, 운영하는 영리목적이 아닌 체육시설을 말하고 있다. 한편 학교체육시설은 각급 학교에서 정과체육과 과외자율 체육활동 등 체육프로그램을 효율적으로 운영하기 위하여 설치되는 시설을 말한다. 그리고 학교체육시설의 구성요소로는 운동장, 체육관, 부대시설이 있다.1).한국의 학교체육시설소년들의 신체발달과 정서함양에 기여하는 기능뿐만 아니라, 체육교과 정규교육과정의 효율화에 기여하고 지역사회 주민들의 체육활동의 장으로써 그 의의는 매우 크다.학교체육은 사회체육 및 생활체육의 기초가 되는 것은 사실이다. 따라서 학교체육의 시설은 여러 가지 욕구에 따라 다종다양한 시설을 하여 운동 욕구를 충족시켜 사회체육이나 생활체육에 이바지 할 수 있는 시설이라야 될 것이다.학교체육에 있어서는 운동장이나 체육장등이 교실이라 할 수 있고 체육시설이나 용구는 다른 학과의 교과서와 같다고 생각할 수 있다. 체육시설은 학생들의 전인적 발달을 돕고, 그 복지를 증진하려는 근대학교에 구비하여야 할 요건의 가장 중요한 것에 속하는 것이다.자연적 신체활동의 욕구에, 올바른 표현의 기회를 풍부히 해줄 수 있다면 그것만으로도 체육의 효과가 크게 기대되는 것이다. 시설이나 용구는 활동의 종류나 양을 결정한다. 시설과 용구가 부족 또는 빈약하다면 유능한 교사라 할지라도 교육의 효과를 올리기 곤란 할 것이다. 시설, 용구의 기준은 우선 각 급 학교에 따라 교육과정의 구성에서부터 결정되는 것이다. 즉 학생의 학년, 성별, 수 등에 관계되는 것이며, 경제적 조건에 관계되는 바 큰 것이다. 여기서 시설, 용구에 관하여는 학교나 교사가 바람직한 교과과정의 운영에 필요한 시설, 용구의 충실을 위하여 노력하는 일이다. 이는 학교 경영책임자와 교육자, 기타 관리자의 이해와 인식이 필요한 한편, 기존의 시설, 용구를 최대한 활용하기 위하여, 휴게실의 활용, 교과후의 자율적인 활동, 학년별 활동지역의 설정, 용구의 배치, 수리, 관리 등에 세심한 계획이 필요하다.이와 같은 일들은 학년별 활동지역을 설정하는육시설은 거의가 프로그램 서비스로서 교과체육을 위한 종속적 시설이라고 볼 수 있다. 어느 정도 혜택을 받고 있는 조건하의 학교 클럽 서비스를 위한 시설을 설비하고 있기도 하지만 주체적 시설은 거의 없는 실정이므로 자유 시간뿐만 아니라, 클럽이 사용하지 않을 경우에 한하여 주체적 시설을 사용하는데 불과하다. 이와 같은 실태는 현재로서는 재정적인 어려움으로 완비하기 어려운 면도 있으나 Area Service의 관점에서 보면 아주 중요한 문제가 된다. 제한된 조건하에서 주체적 시설의 확충을 생각하는 것이 금후의 학교에 있어서 Area Service의 과제이기도 하다.나. 학교체육 시설의 기능학교시설은 단지 학습과 교육을 위한 수단이자 도구만으로 가능하지 않는다. 무엇보다도 먼저 교육의 수단으로 기능하는 것은 사실이지만 나아가 지역 사회의 발전에 기여해야 한다는 측면에서 본다면 적극적으로 해석할 필요가 있다.첫째, 정규학습의 장으로서의 기능을 수행한다.둘째, 정규 학습의 연장으로서 특별 활동과 클럽 활동을 활성화 시킨다.셋째, 엘리트 선수 발굴의 등용문 역할을 하기도 한다.넷째, 전인격적 건강 유지로 생산성 향상의 촉매 역할을 하기도 한다.다섯째, 건전한 여가 선용의 기회로서의 역할을 한다.여섯째, 공동체의식이 조성 역할을 한다.체육활동은 사람들의 생산성 향상에 촉매 역할을 수행한다. 현대사회가 산업화 도시화 되어가면서 사회구성원들은 육체적 피로와 정신적 스트레스에 시달릴 수밖에 없다. 이러한 상황을 극복하고 삶의 활력을 되찾을 수 있는 가장 손쉬운 방법 중의 하나가 바로 체육활동이고, 이러한 체육 활동을 수행하는데 있어서 생활체육 시설이 충분하게 발달하지 못한 우리의 정황에서는 학교 체육시설을 활용하는 것이 가장 손쉽고 경제적이며, 나아가 현실적이다.다음으로는 여가 선용의 기회로서의 역할에 있어서도 학교체육시설은 가장 각광받는 요소 중의 하나이다. 흔한 예로 최근 몇 년 사이에 활성화되고 있는 조기축구회와 같은 동호인 모임도 대개는 학교 운동장을 매개로 이루어지고 점이다.

예체능| 2013.12.22| 13페이지| 5,000원| 조회(298)

한국의 사회체육 시설, 사회체육시설이란, 외국의 체육시설

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배드민턴 수업계획서

강좌명배드민턴지도교사연락처대상학년4,5,6수업시간50분준비물배드민턴 라켓운동복.수강료45000원지도목표배드민턴이란 무엇인가 와배드민턴의 특성과 과학적 운동효과를 이해하며각종 기초기술과 응용기술 및 경기규칙을 습득시키고복식경기를 함으로써 팀워크를 배울수 있도록 합니다.차시1주차학습주제배드민턴 장비소개 및 그립법 과 배드민턴공 튀기기 및 배드민턴규칙도입준비운동 및 체조전개1.배드민턴 그립법인 이스턴 그립, 웨스턴 그립, 콘티넨탈그립 설명.2.셔틀콕을 위로 던진후 라켓으로 공을 위로향하게 칠수있도록 지도정의적 영역배드민턴 공을 튀길시에 서로 부딪히지 않도록 주의시킨다.인지적 영역그립잡는법과 공을 튀기는 방법을 인지시킨다.심동적 영역자신에게 편한그립 을 선택할수있도록하고 공을 라켓에 위로 튀기도록 함으로써 정확하게 목표물에 맞추는 능력을 향상시킨다.마무리정리운동차시예고2주차 그립잡는법 복습서브하는법 지도강좌명배드민턴지도교사연락처대상학년4,5,6수업시간50분준비물배드민턴 라켓운동복.수강료45000원지도목표배드민턴이란 무엇인가 와배드민턴의 특성과 과학적 운동효과를 이해하며각종 기초기술과 응용기술 및 경기규칙을 습득시키고복식경기를 함으로써 팀워크를 배울수 있도록 합니다.차시2주차학습주제그립잡는법 복습서브하는법 지도도입준비운동 및 체조전개1. 그립잡는법을 복습2. 경기중 서브를 하는방법을 지도.3. 라켓으로 셔틀콕 치기 연습정의적 영역타인에게 배드민턴으로 치지않도록 주의한다.인지적 영역그립잡는법과 서브를 원하는 방향에 할수있도록 인지시킨다.심동적 영역편한 그립을 잡고 서브하는 방법을 배움으로써자신이 원하는 곳에 셔틀콕을 보낼수 있도록한다.마무리정리운동차시예고3주차 하이클리어 지도강좌명배드민턴지도교사연락처대상학년4,5,6수업시간50분준비물배드민턴 라켓운동복.수강료45000원지도목표배드민턴이란 무엇인가 와배드민턴의 특성과 과학적 운동효과를 이해하며각종 기초기술과 응용기술 및 경기규칙을 습득시키고복식경기를 함으로써 팀워크를 배울수 있도록 합니다.차시3주차학습주제하이클리어 지도 및 서브 복습도입준비운동 및 체조전개1. 서브를 하는방법을 복습한다.2. 지도교사가 공을 띄워주어 라켓으로 칠수 있도록 지도정의적 영역라켓으로 하이클리어를 하다가 뒷사람 얼굴을 치지않도록 지도한다.인지적 영역높은곳에서 떨어지는 공을 정확히 칠수 있도록 치는 방법과 각도를 인지시킨다.심동적 영역높은곳에서 떨어지는 공을 정확히 칠수있도록 지도하여 반사신경 능력을 향상시킵니다.마무리정리운동차시예고4주차 드롭 및 언더 지도.강좌명배드민턴지도교사연락처대상학년4,5,6수업시간50분준비물배드민턴 라켓운동복.수강료45000원지도목표배드민턴이란 무엇인가 와배드민턴의 특성과 과학적 운동효과를 이해하며각종 기초기술과 응용기술 및 경기규칙을 습득시키고복식경기를 함으로써 팀워크를 배울수 있도록 합니다.차시4주차학습주제1.하이클리어 연습2.드롭 및 언더 지도.도입준비운동 및 체조전개1.하이클리어 연습2.하이클리어 를 하다가 드롭 스윙하는방법과 언더스윙 하는방법을 지도한다.정의적 영역셔틀콕을 밟지않도록 지도하며 옆사람과 부딪히지않도록 지도한다.인지적 영역드롭스윙 및 언더 스윙을하면서 힘조절 하는방법을 인지시킨다.심동적 영역스윙을 함으로써 힘조절을 하는 능력을 향상시킬수 있다.마무리정리운동차시예고5주차. 하이클리어 와 드롭 및 언더의 응용강좌명배드민턴지도교사연락처대상학년4,5,6수업시간50분준비물배드민턴 라켓운동복.수강료45000원지도목표배드민턴이란 무엇인가 와배드민턴의 특성과 과학적 운동효과를 이해하며각종 기초기술과 응용기술 및 경기규칙을 습득시키고복식경기를 함으로써 팀워크를 배울수 있도록 합니다.차시5주차학습주제하이클리어 와 드롭 및 언더의 응용도입준비운동 및 체조전개하이클리어를 하면서 드롭과 언더를 할수 있도록 지도.정의적 영역옆사람과 부딪히지않도록 지도하며 연습시에 자신의 가까운 주변에 사람이 없는지 확인후 하도록 지도 한다.인지적 영역하이클리어 와 드롭 및 언더를 번갈아가면서하도록하여 공이떨어지는 상황에 맞는 기술을쓸수 있도록 인지한다.심동적 영역하이클리어와 드롭 및 언더 기술을 향상 시킨다마무리정리운동차시예고6주차 스매쉬 지도강좌명배드민턴지도교사연락처대상학년4,5,6수업시간50분준비물배드민턴 라켓운동복.수강료45000원지도목표배드민턴이란 무엇인가 와배드민턴의 특성과 과학적 운동효과를 이해하며각종 기초기술과 응용기술 및 경기규칙을 습득시키고복식경기를 함으로써 팀워크를 배울수 있도록 합니다.차시6주차학습주제스매쉬 지도도입준비운동 및 체조전개지도교사가 시범을 보인후학생에게 하이클리어로 공을띄워준후 스매쉬를 할수있도록 유도.정의적 영역스매쉬를하기전 손목과 어깨스트레칭을 충분히하도록한다.인지적 영역스매쉬를 칠수있도록 각도와 방향을 인지시킨다심동적 영역높은타점에서 떨어지는 공을 정확한 방향과 힘을 이용하여 스매쉬를 치도록하여 기술을 향상시킨다.마무리정리운동차시예고7주차. 드라이브 연습강좌명배드민턴지도교사연락처대상학년4,5,6수업시간50분준비물배드민턴 라켓운동복.수강료45000원지도목표배드민턴이란 무엇인가 와배드민턴의 특성과 과학적 운동효과를 이해하며각종 기초기술과 응용기술 및 경기규칙을 습득시키고복식경기를 함으로써 팀워크를 배울수 있도록 합니다.차시7주차학습주제드라이브 연습도입준비운동 및 체조전개지도교사가 시범을 보인후개개인 연습을 시킨후 한명씩 개인지도정의적 영역셔틀콕을 던지며 장난치지 못하도록 지도인지적 영역스매쉬를 칠수있도록 각도와 방향을 인지시킨다심동적 영역빠르게 오는 공을 바로 쳐낼수 있도록 순발력을 향상시켜줍니다마무리정리운동차시예고8주차. 드라이브 및 헤어핀 연습강좌명배드민턴지도교사연락처대상학년4,5,6수업시간50분준비물배드민턴 라켓운동복.수강료45000원지도목표배드민턴이란 무엇인가 와배드민턴의 특성과 과학적 운동효과를 이해하며각종 기초기술과 응용기술 및 경기규칙을 습득시키고복식경기를 함으로써 팀워크를 배울수 있도록 합니다.차시8주차학습주제드라이브 및 헤어핀 연습도입준비운동 및 체조전개헤어핀을 하는방법을알려준후 개개인 지도를 한다.정의적 영역헤어핀을 연습할때 옆사람에게 피해를 주지않도록 지도한다.인지적 영역헤어핀과 드라이브 하는방법을 숙달시킨다.심동적 영역내트 앞으로 떨어지는 공을 순간적으로 칠수 있도록 순발력을 키워줍니다.마무리정리운동차시예고9주차. 배드민턴 응용동작1.강좌명배드민턴지도교사연락처대상학년4,5,6수업시간50분준비물배드민턴 라켓운동복.수강료45000원지도목표배드민턴이란 무엇인가 와배드민턴의 특성과 과학적 운동효과를 이해하며각종 기초기술과 응용기술 및 경기규칙을 습득시키고복식경기를 함으로써 팀워크를 배울수 있도록 합니다.차시9주차학습주제배드민턴 응용동작도입준비운동 및 체조전개헤어핀을 하는방법을알려준후 개개인 지도를 한다.정의적 영역헤어핀을 연습할때 옆사람에게 피해를 주지않도록 지도한다.인지적 영역헤어핀과 드라이브 하는방법을 숙달시킨다.심동적 영역내트 앞으로 떨어지는 공을 순간적으로 칠수 있도록 순발력을 키워줍니다.마무리정리운동차시예고10주차. 배드민턴 응용동작 1.강좌명배드민턴지도교사연락처대상학년4,5,6수업시간50분준비물배드민턴 라켓운동복.수강료45000원지도목표배드민턴이란 무엇인가 와배드민턴의 특성과 과학적 운동효과를 이해하며각종 기초기술과 응용기술 및 경기규칙을 습득시키고복식경기를 함으로써 팀워크를 배울수 있도록 합니다.차시10주차학습주제배드민턴 응용동작 1.도입준비운동 및 체조전개지금까지 배운기술들을 종합적으로 사용하여 연습하도록 한다.정의적 영역연습시에 옆사람 또는 뒷사람과 부딪히지 않도록 주의한다.인지적 영역스매쉬,하이클리어,언더,해어핀등을 인지시킨후 연습을하도록한다.심동적 영역

예체능| 2013.12.22| 12페이지| 5,000원| 조회(2,158)

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