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현대인의 성과 사랑

현대인의 성과사랑 - 성폭력▶ 성폭력의 정의 ▶성폭력의 발생 현황 및 사례 ▶ 성폭력의 유형 ▶ 성폭력 해결 및 대안 ▶ 성폭력의 발생요인 학습개요성폭력의 정의 성폭력은 상대방의 의사에 반하여 육체적 , 심리적 , 혹은 경제적 압력을 가하여 행하는 성행위를 말한다 . 상대방이 성 결정 능력이 없거나 의사표현 능력이 없는 것을 이용하여 행하는 성행위도 포함한다 성폭력 특별법에 따르면 성폭력을 상대방의 동의 없이 강제적으로 성적행위를 하거나 성적 행위를 하도록 강요 , 위협한 행위를 정의성폭력의 유형 1. 데이트 성폭력 데이트 중에 상대방이 원하지 않는 성적인 행동을 하거나 강요하는 것을 말한다 . 데이트 성폭력은 상대방의 의사를 제대로 확인하지 않아 발생하는 경우가 많고 , 서로 좋아하는 감정을 가지고 있기 때문에 피해자와 가해자 모두 성폭력이라고 인식하지 못하기도 한다성폭력의 유형 2. 친촉 성폭력 가족이나 친척 인척 관계 내에서 일어나는 성폭력을 말한다 . 친족 성폭력은 피해자와 가해자가 오랫동안 같은 공간에서 머물러야 하는 특성상 어린 시절부터 성인이 될때까지 지속적으로 성폭력 피해를 경험하게 될 수 있으므로 가족중에 가해자가 있다면 빨리 피해자와 분리시켜야 한다성폭력의 유형 3. 공공장소에서의 성폭력 지하철이나 극장 , 버스 등 사람들이 많이 이용하는 공공장소에서 발생하는 성폭력을 말한다 . 출퇴근 시간에 지하철이나 버스에서 성추행이 종종 일어나고 있는데 이것도 엄밀히 성폭력이다 . 요새는 휴가철이다보니 바닷가에서도 이런 성범죄가 빈번하게 일어나고 있다고 한다 .성폭력의 유형 4. 학내 성폭력 학내 성폭력은 학교라는 공간에서 교사나 교수 , 선배 등의 관계에서 발행하는 성폭력을 말한다 . 학내성폭력은 평소 친분이 있고 신뢰관계에 있는 사람들간에 발생하는 성폭력이기 때문에 공개적으로 문제제기를 하는 것도 어렵다 . 그러나 학내 성폭력은 피해자들의 성적 자기결정권 뿐만 아니라 안전하게 학습할 수 있는 권리를 침해하는 심각한 범죄로 공동체 내의 적극적인 해결과정이 필요하다 .성폭력의 유형 5. 직장내 성희롱 직장내 성희롱이란 직장상사 , 동료 , 계열사 직원 등이 채용과정이나 근무중에 상대방의 의사에 반하여 행하는 성적인 언동으로 피해자들에게 성적인 불쾌감을 주는 것을 말한다 . 직장내 성희롱이나 성폭력은 분위기를 위한 농담 정도로 여겨지기도 하지만 , 피해자들에게는 안전한 일터를 위협받게 됨으로써 경제활동과 관련된 생존권에도 위협을 주는 심각한 범죄이다 .성폭력의 발생요인 √ 성차별적 사회구조 √ 왜곡된 성문화 √ 의사소통 불일치 √ 성교육 부재 √ 사법계의 인식부족성폭력의 발생요인 – 잘못된 통념 및 편견성폭력 현황 및 사례 - 발생현황성폭력 현황 및 사례 – 직업적 특성성폭력 현황 및 사례 - 연령분포 가해자 연령분포 피해자 연령분포성폭력 현황 및 사례 - 제 2 의 나영이사건 ‘ 나영이 사건 ’ 으로 온라인 세상이 뜨거운 가운데 지난달 30 일 인터넷 다음 아고라 게시판에 오른 한 초등학교 교사의 글이 화제가 되고 있다 . 경북 포항의 초등교사 김태선 ( 여 ) 씨는 은지에 대한 사연을 공개하며 도움을 호소했다 . 내용인 즉 슨 , 8 년 전 아버지가 세상을 뜬 뒤 지적 장애인인 엄마 , 남동생과 함께 포항 인근의 외딴 시골마을에서 살고 있는 올해 12 살인 은지는 2006 년부터 2 년 동안 동네 아저씨 , 중 · 고 남학생 등 5~6 명에게 지속적인 성폭행을 당해왔다는 것 . 이중 40 대 버스 운전기사는 은지와 은지 엄마를 동시에 성폭행하는 만행을 저질르기도 했다고 전했다 . 김씨는 동네 주민들에게 지속적으로 성폭행을 당한 제자 은지 ( 가명 ) 를 돕기 위해 백방으로 뛰어다녔지만 아무런 도움도 받을 수 없는 현실에 절망만 느꼈다는 안타까운 사연이었다 .성폭력 해결 및 대안 - 개인적 예방방법 1. 남학생과 함께 있을 때는 실내가 밀폐되지 않도록 합니다 2. 의심 나는 방문객이 있으면 , 집에 가족이 많은 것처럼 행동합니다 . 3. 호각 등 신호를 낼 수 있는 것을 휴대하고 다닙니다 . 4. 택시를 탔을 때는 앞 자리의 택시 기사 신원 카드를 잘 파악하고 있거나 타기 전에 차 번호를 핸드폰에 남기는 것도 좋은 방법입니다 . 5. 평소 호신술을 배우는 것도 하나의 방법입니다 . 6. 남자와 술이 취하도록 마시지 않도록 합니다 . 7. 외진 골목을 밤늦게 다니지 않도록 합니다성폭력 해결 및 대안 - 개인적 예방방법 ★ 이런 사람 주의 하자 ! 1. 자신의 감정을 잘 드러내지 않는 사람 2. 쌍스런 욕과 과격한 행동을 자주 하는 사람 . 여성에 대한 부정적 발언을 자주하며 , 천한 말을 사용하고 , 퉁명스럽게 말하는 사람 . 3. ' 건장한 사나이 ( 터프가이 )' 처럼 행동하며 , 용맹스러움을 과장되게 설명하고 표현하는 사람 . 4. 화를 잘 내며 , 폭력 ( 때린다든지 , 팔을 붙잡는 행위 등 ) 을 자주 사용하는 사람 . 5. 여성을 지나치게 소유하려 하고 질투심이 강한 사람 . 6. 공공장소에서 몸을 지나치게 밀착시키고 , 손을 허벅지 위에 얹는 등 성적인 행동을 유도하는 사람 . 7. 여성이 원하는 것을 무시하는 사람 . 8. 여성을 정숙한 여성과 성적인 여성으로 이분화하여 여성의 순결함이나 고결함을 강조하는 반면 그렇지 않게 보 이는 여성을 함부로 대하는 사람 . 9. 여성이 싫어요 라고 말하면 더 공격적이고 적대적으로 행동하는 사람 . 10. 모임이나 술자리에서 아주 친근하게 행동하며 , 다른 친구들로부터 여성을 떼어놓으려고 애쓰는 사람 . 11. 처음 만나서 단 둘이 있기만을 고집하는 사람 . 12. 부적절한 상황 ( 예배시간 , 수업시간 등 ) 에서 여성의 관심과 순종을 요구하는 사람 . 13. 사적인 질문을 자주하며 여성이 말하는 것보다 더 많은 것을 알기 원하는 사람 . 14. 남자는 여자의 하늘이고 반드시 여자는 남자에게 복종해야 하는 식으로 전통적인 여성상과 남성상에 지나치게 집착하는 사람 .성폭력 해결 및 대안 - 사회적 예방 방법 교육적 측면 - • 성교육 첫째 , 성에 대한 생물학적 이해를 통하여 새로운 환경에 적응할 수 있도록 한다 . 남녀의 생식생리 , 해부구조 , 신체변화와 성적성숙 등에 관하여 학습하고 이해함으로써 성에 관련된 생물학적 문제에 대처할 수 있는 능력을 배양하는 것이다 . 둘째 , 인간심리의 발달과정을 이해하도록 한다 . 성에 관련된 정상적인 또는 비정상적인 심리를 이해함으로써 성적 고민 , 이성에 대한 호기심과 관심 , 그리고 성충동 등 성심리 변화에 따른 새로운 환경에 적응할 수 있도록 한다 . 셋째 , 이성에 대한 의식 , 태도 , 행동에 있어 정상적인 인격자로 성장하도록 한다 . 이성의 존재를 존중하며 이성의 사회적 역할을 이해함으로써 건전한 남녀 평등원칙의 관계를 유지하고 성윤리를 형성해 나가도록 한다 . 그리하여 남녀가 사회공동체 단위로서 건전한 사회생활이 이루어 질 수 있도록 하는 것이다 .성폭력 해결 및 대안 - 사회적 예방 방법 사후지원적 측면 • 전문 상담소 및 보호시설의 활성화 • 재정적 지원 • 전문 경찰 제도 • 의료 제도적 연계망 • 장기보호 시설의 필요성성폭력 해결 및 대안 - 사회적 예방 방법 법률적 측면 - • 성폭력 특별법 1. 친족간 강간 , 강제 추행 포함 2. 장애인에 대한 준 강간 3. 직장 , 학교 등에서의 추행 4. 구금된 자에 대한 추행 5. 공중 밀집 장소에서의 추행 6. 전화 등을 이용한 통신 음란 행위성폭력에 대한 나의 생각 최근에 발생한 수원여대생살인사건 , 조두순 사건 등 성폭력이 곧 살인까지 몰고 갈수도 있다는 매우 심각한 사회적 문제로 대두 되고 있다 . 앞으로의 다른 심각한 사건 예방을 위해 사회적 , 개인적 노력이 매우 중요한 시기라고 생각한다 . 우선 사회적으로는 학교에선 성교육을 강화하여야 하고 정부는 치안에 좀더 많은 신경을 쓰고 성폭력 사범에 대한 처벌강화 등 현실적인 대책을 세워야 하고 , 성폭력사범에 대한 화학적 거세도 반드시 해야 2 차적 피해를 막을 수 있다고 생각한다 . 또 개인적으로는 주변 피해자에 대한 편견과 않 좋은 시선으로 바라보지 않고 , 자신의 피해에 대한 예방에 힘써야 하고 , 올바른 성문화와 성 지식을 갖춰야 한다고 생각한다 .{nameOfApplication=Show}

생활/환경| 2015.11.21| 20페이지| 2,000원| 조회(166)

성교육, PPT, 현대인의성과사랑

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아름다운 영웅 김영옥

아름다운 영웅 김영옥▷ 개요김영옥 장군은 1919년 로스앤젤레스에서 로스앤젤레스 시립 대학에 들어갔지만 1년 후 자퇴하고 갖가지 직업을 전전하였으나 인종차별이 심했던 당시 사회에서 살아남기는 힘들었다. 제2차 세계 대전이 발발하고 육군 모병소를 찾아갔으나 같은 이유로 거절당했지만, 1941년 아시아계도 징집대상으로 포함되는 법이 미국 연방의회에 의해 제정되어, 입대 영장을 받은 김영옥은 22세의 나이로 미국 육군 병사로 입대하였다. 그 후 장교후보생 학교를 나와 장교가 되었고 2차 세계대전에서 이탈리아 전선을 거쳐 남프랑스에 투입을 하여 큰 공을 세우게 된다. 2차 세계대전이후 로스앤젤레스에서 세탁소를 운영하던 김영욱은 한국전쟁이 발발하자 대위 계급으로 군에 복귀를 하게 된다. 한국인 유격대인 배내대 유격대를 지휘하며 정보수집 임무를 수행했고 이 임무를 마친 김영옥 대위는 7보병사단 31연대 정보참모가 되었다. 중국군의 춘계 공세가 개시되어 전차 1개 소대를 이끌고 임시 방어선을 구축하여 후퇴를 무사히 마칠수 있도록 지원을 하였고 그 후 그는 공을 인정받아 소령으로 진급하고 1대대 대대장이 된다. 당시 미국에서 아시아계로 백인 병사들을 지휘는 보병대대장이 된 사람은 미군 역사상 김영옥 소령이 최초였다. 그만큼 그의 능력이 인정받고 있었다. 그 후로 장진호 전투, 구만산·탑골 전투, 금병산 전투를 자기 목숨을 내놓고 노력을 하였다. 이렇게 큰 공을 세우고 소령으로 진급하고 은성무공훈장 및 동성무공훈장을 받고 1대대장으로 임명되었지만 새로 부임한 연재장이 병사들을 무리하게 전투에 내모는 것을 반대해 결국 그는 다시 미국으로 귀국하였다. 미국에서 여러 보직을 거쳐 주한 미군 군사고문단에 부임하여 한국에 안보에 대해 큰 확약을 하였고 대령 진급 후 유럽과 하와이를 돌며 근무하다 대령전역을 하였다. 역 후에는 로스앤젤레스에 거주하며 여러 사회 봉사활동을 하며 지냈다. 하지만, 한국전쟁 때 입은 부상이 50여 년 동안 그를 괴롭혔고, 말년에는 방광암으로 여러 차례 수술을 일임했다. 영옥은 사단본부에 자세한 항공사진을 요청하여 사진이 어느 정도 쌓이자 대대가 지휘본부로 사용하던 농가에 들어가 쌍안경을 이용하여 지역을 사진과 지도를 대조해 나갔다. 영옥은 육군 장교 후보생학교에서 독도법을 배울 때 알게 된 사실이었는데, 그는 지도를 보면 지형을 그대로 머릿속에 그릴 수 있는 능력이 있다. 게다가 사물을 보면 그 모습이 카메라로 찍은 것처럼 머릿속에 남곤 했다. 미군과 독일군이 평원 중간쯤에 서로 철조망을 치고 대치하고 있었다. 양측의 철조망 사이는 2m쯤 됐는데 ‘주인 없는 땅’ 이란 철조망 사이에 있는 이 지역을 부르는 땅이었다. 영옥의 계획대로라면 야음을 틈타 아군 지하벙커와 개인 참호를 지나 밤이 새기 전에 아군의 긴 참호, 아군 철조망 아군 지뢰밭을 통과하고 적군 지뢰밭, 적군 철조망, 적군의 긴 참호를 통과하여 동이 튼 다음 적진에서 움직여야한 했다.침투 지점을 물색하는 중 적군 철조망 너멀 나무 한 그루 없는 평평한 밀밭이 눈에 들어왔고 독일군은 미군이 감히 그곳으로, 그것도 환한 대낮에 침투해 올 것이라고는 상상도 하지 않을 것이라는 생각이 들었다. 그래서 영옥은 아카호시 일병과 함께 가기로 결정한다.영옥의 침투로 담당인 다카하시대위에게 철조망 절단과 지뢰제거, 엄호병력 배치를 요청하고 둘은 철조망을 통과한다. 반쯤 포복한 상태로 독일군을 뒤따라가 항공사진에서 매복 지점으로 보아둔 작은 도랑에 들어간다. 둘은 그곳에서 날이 완전 새기를 기다렸다. 목표는 낮은 구릉지대의 토치카였다. 포복으로 기어가 잠자고 있던 독일군 입에 총구를 겨누어 포로를 데리고 참호로 복귀하였다. 귀환 후 연대본부, 사단사령부, 군단사령부, 군사령부까지 불려 다니며 보고를 하였고 클라크 장군이 직접 특별무공훈장을 주기위해 방문하여 훈장을 달아주고 그를 소령으로 진급시켜주었다. 포로의 정보를 토대로 ‘버팔로 작전‘으로 로마를 연합군이 차지하였다. 이탈리아 정부는 영옥에게 동성무공훈장을 수여했다가 전쟁이 끝나고 행정력을 회복하면서 공훈 등급을 재분대상으로 포함되는 법이 미국 연방의회에 의해 제정되어, 입대 영장을 받은 김영옥은 22세의 나이로 미국 육군 병사로 입대하였다. 그 후 장교후보생 학교를 나와 장교가 되었고 그 후 일본 2세들로 구성된 100대대에 배치되었다.2부 유럽 전선을 물들인 김영옥 신화· 신화의 시작, 벨베데레 전투로마를 함락시킨 연합군은 독일군에 틈을 주지 않기 위해 곧바로 북상했다. 영옥의 부대도 아드리아 해를 따라 남북으로 이어지는 이탈리아 서안 해변도로를 끼고 치비타베키아를 향해 북으로 올라갔다. 밤낮없이 강행군을 계속한 100대대가 치비타베키아 동쪽 산악 지대에 이르렀을 무렵, 어둠이 깔리고 비까지 내리자 그 자리에서 행군을 멈추고 야영하라는 지시가 내려왔다. 그리고 442연대가 도착하자 영옥의 대대는 새롭게 442연대 소속이 됐다. 며칠 후 클라크 사령관이 영옥의 부대를 방문해 로마 해방 전에서 공을 세운 영옥과 아카호시 일병의 공로를 치하하며 특별무공훈장을 수여하고 그 자리에서 영옥을 대위로 진급시켰다.442연대는 벨베데레에서 첫 전투를 치르게 됐다. 벨베데레는 이탈리아 북부 ‘고딕 라인’ 남쪽에 있는 작은 도시였다. 독일군은 이탈리아 방어를 위해 이탈리아 반도를 횡단하는 두 개의 커다란 방어선을 설정했는데 남부에 있는 것이 구스타프 라인, 북부에 있는 것이 고딕 라인이었다. 구스타프 라인이 돌파되면서 로마가 떨어지자 독일군은 플로렌스 바로 북쪽을 지나는 고딕 라인에서 연합군을 저지하며 겨울을 날 계획이었다. 연대의 공격 개시 시각은 아침 8시였다. 영옥의 대대가 동북쪽으로 커다란 반원을 그리면서 벨베데레 북쪽의 산에 도착하자, 히틀러 친위대 소속 기갑대대가 탱크를 앞세우고 2대대를 공격하고 있었다. 일방적으로 2대대를 밀어붙이느라 독일군은 100대대가 도착한 사실을 전혀 모르고 있었다. 영옥은 싱글스 대대장 바로 옆에서 시시각각 변하는 전황을 지켜보며 작전지시를 내리기 시작했는데, 이날의 전투는 영옥이 미군이 자랑하는 전설적인 작전장교로 남게 되는 신화의 시작이었다. 이있는 독일군의 전력을 분산시키기 위해 남프랑스에서도 동시에 상륙작전을 벌여 프랑스 남북에서 동시에 2개의 전선을 열려고 했으나 영국군의 반대로 남프랑스 상륙은 연기됐었다. 선단은 나폴리를 떠난 지 사흘 만에 마르세이유에 닻을 내렸다. 뱃멀미가 심했던 영옥은 다가오는 전선을 걱정할 겨를도 없이 순조로운 항해가 고맙기만 했다. 그러나 잔잔한 호수처럼 파도조차 없던 지중해의 침묵은 프랑스 전장의 혈전을 예고하는 폭풍 전야의 고요였다. 영옥의 부대가 마르세이유에 상륙할 때쯤 독일군은 방어 진지를 한층 강화 하여 브뤼에르를 통과하는 철도까지 폭파시켰다. 영옥의 부대가 브뤼에르 전선에 도착한 것은 이로부터 2주 후였다. 미군은 작전상 편의를 위해 각각의 고지를 A,B,C,D 고지라는 이름을 붙였는데 그중 A고지가 역옥의 100대대에 하달됐다. 공격 작전은 당연히 작전참모인 영옥의 몫이었다. 여러 전투를 거치며 영옥의 능력을 인정받았기 때문이다. 영옥은 직접 관찰할 겸 숲에 들어가게 되는데 눈앞에 적을 목격하고 보고를 하지만 사단장은 들은 척도 하지 않았다. 되로 앞으로 전진 하라는 명령을 내릴 뿐이 이었다. 아무리 봐도 탱크 없이 공격을 계속 한다는 것은 무모한 도박임을 영옥은 알고 공격을 중지 시켰다. 영옥은 그 이후 밤을 꼬박 세며 작전을 세웠다. 그 작전의 핵심은 산 아래로 탱크를 내리는 것이었다. 미군들 역시 그런 지형에서 탱크를 동원한다는 것은 도저히 엄두도 내지 못하고 있었기에 독일군도 미군이 여기까지 탱크를 옮길 수 있을 것이라고는 생각지 못할게 분명했다. 그럴수록 탱크를 동원하는 것이 중요 했다. 지형상 탱크를 동원하는 유일한 방법은 일단 A고지와 마주 보고 있는 미군 진지로 탱크를 옮긴 다음 산 아래로 내리는 것이다. 영옥은 케이블은 이용하여 탱크를 무사히 지상으로 옮겼다. 그 후 독인 군이 탱크를 배치해 둔 A고지 양옆을 중심으로 연막탄을 퍼붓고 A고지를 향에 포격을 하였다. 연막탄 속에서 퍼부어지는 포격은 야간 포격과는 또 다른 효과를 가져와 포격이 니다. 한두 끼쯤 배불리 먹지 않아도 죽지 않습니다. 한 사람 앞에 깡통 한두 개씩만 빼시고 나머지를 내게 주십시오. 아이들에게 주겠습니다. 여정이 길어지면 군이 또 공급해 줄 것입니다.” 라고 말하자 여기저기에서 영옥의 말에 호응해 왔다 아이들에게 나누어 주고 객실로 돌아와 자리에 앉는데 깡통 한 개를 움켜쥐고 좋아하는 아이들의 모습이 창 너머로 들어왔다. 영옥은 더 이상 밖을 바라 볼 수 없었다. 전쟁은 민간인, 특히 여자와 아이들에게 더욱 가혹한 것이다.7사단에서 31연대장 맥캐프리 중령이 영옥을 알아보고 31연대 정보참모 자리를 내주었다. 영옥은 처음엔 거절했지만 맥캐프리 중령의 뜻은 확고했다.한국인 유격대인 배니대그룹은 7사단 정보참모부에 배속돼 있었다. 배니대 그룹은 가끔 정찰에 나서기는 했지만 교전이 예상되는 지역으로 정찰을 나간 적은 없었다. 스막 중위는 신검 연기까지 요청해 가며 직접 정찰에 나서고 싶어 했으나 정보참모부는 스막 중위의 요청을 거부하고 대신 영옥에게 그 임무를 맡겼다. 영옥은 지도를 받고 대원들을 점검하였다.무기는 개인화기를 제외하면 경기관총 4~5정과 60mm박격포 몇 문이 전부였다. 영옥은 기동력을 신경 써서 군장을 가볍게 하기위해 박격포탄을 많이 가져가지 말 것을 지시하였다.이들을 이끌고 긴 행군을 향했다. 중간에 북한군과 교전을 벌였고 그 결과 4명을 사살하고 두 명을 포로로 잡았는데 한명은 간호장교였고 다른 포로 한 명은 총에 맞아 아주 심하게 중상을 입은 상태였다. 영옥은 두 가지 선택에 고민에 빠지게 된다. 포로를 사살하고 임무를 수행할지, 포로가 살아있다는 전제로 임무를 포기할지 이다. 결국 임무를 수행하기 위해 사살을 하게 된다. 다음날 아침이 되자 이른 시각인데도 북한군 대대본부의 움직임이 갑자기 바빠졌다. 분명 아무도 없어 보였는데 수백 명이나 되는 병력이 집결하기 시작했다. 영옥은 당연히 북한군이 공격해 올 것으로 생각해 수비 대형으로 병력과 무기를 재배치하면서 언제라도 철수할 수 있로록 준비하라고 지시했다었다.

독후감/창작| 2015.11.21| 11페이지| 3,500원| 조회(1,026)

독후감, 영웅, 김영옥, 아름다운 영웅 김영옥, 한우성

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오페라 살로메

무용의 이해 - 살로메 감상문중학교시절 우연히 tv프로그램 중 ebs 세계명화에서 본 [살로메] 라는 작품이 생각나서 다시 찾아서 보고 큰 감동을 느꼈다.[살로메] 다른 발레영화들처럼 세트에서 촬영하는 것이 아니라 발레를 연습하는 무대에서 시작한다. 조명과 거울, 스크린 정도가 화면의 전부이다.그래서 [살로메] 역시도 마치 무대에서 펼쳐지는 발레 공연을 보는듯한 느낌을 준다.영화가 시작하면 먼저 출연자들의 분장 모습과 연습 장면부터 시작한다.인터뷰와 연출과정까지 보여주는 초반에는 다큐멘터리형식을 뛴다. 그리고 본격적으로 공연이 시작된다.줄거리는 다음과 같다, 헤롯왕(파코 모라)은 동생을 죽이고 동생의 아내 헤로디아(카르멘 빌레나)와 결혼을한다. 헤로디아에게는 춤을 잘 추는 팜프마탈 딸 살로메(아이다 고메즈)가 있다. 헤롯은 자신의 잘못을 말하는 세례 요한을 잡아 옥에 가둔다. 살로메는 세례 요한을 유혹하지만 실패한다. 이후 헤롯의 생일연회에서 살로메는 헤롯에게 강렬한 유혹의 몸짓으로 '일곱 베일의 춤'을 선사한다.헤롯은 그녀의 춤에 반해 그에 대한 포상으로 그녀의 소원을 들어주겠다고 한다.살로메는 세례 요한의 목을 요구하고, 세례 요한의 목은 은쟁반에 담겨 온다. 그 목에 키스를 하는 살로메를 본 헤롯은 살로메를 죽이라 명하고, 살로메는 죽는다.이 작품은 살로메 이야기를 대사 하나 없이 플라멩고라는 장르의 춤으로 그리고 있다.세례 요한을 너무나 사랑했기에 그가 자신의 사랑을 거절한 데 대한 보복으로 딸 살로메를 이용해서 요한을 목을 자르는 헤롯의 아내 헤로디아의 처절한 애증과 보복을 그린 작품이다.

독후감/창작| 2015.11.21| 1페이지| 1,000원| 조회(106)

감상문, 오페라, 살로메

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내려놓음 레포트

회계원리 - “내려놓음“ 이용규이 책을 읽게된 동기는 학교 수업시간 레포트 작성을 위해 읽게 되었다. 하지만 레포트를 떠나 이 책은 나에게 많은 깨우침을 주었고 많은 감동을 받아 읽는동안 많은 것을 배웠다.저자인 이용규 선교사님은 우리나라에서 가장유명한 대학교를 나오시고 유학도 갔다 오셧지만 안락한 미래의 보장과 사람들의 기대를 전부 내려놓고 가족 모두가 몽골 선교사로 헌신하시고 몽골국제대학교에서 교수를 맞고 계시는 분이다.이용규 선교사님은 둘중 하나를 포기하려고 했을때 고민을많이 했을거라는 생각이 드니 내려놓는다는 것이 뼈를 깎는 고통만큼이나 힘이 들었을것이라고 생각했다. 만약 내가 이런고민을 했을때는 주변을 의식해서 이러한 결정을 못내렸을 것이다.책을 읽는 동안 가장 인상깊게 구절은 “하나님은 왜 내려놓으라고 하실까?” 라는 부분이다.우리는 하나님께 묻지 않는 이유는 그분으로부터 들으려 하지 않기 때문이다. 우리가 듣지 못하는 이유는 순종하려 하지 않기 때문이다.우리는 우리의 인생의 계획을 착착 정리해서 하나님께 넘겨드리는 일을 주저한다. 이러한 것처럼 이렇게 인생을 하나님께 맡기지 못하는 이유는 하나님을 신뢰하지 못하기 때문이다. 그러나 하나님께서 우리에게 내려놓으라고 하시는 이유는 우리가 내려놓을 때 그것이 진정한 우리 것이 되기 때문이라고 한다.평소 바라는게 있으면 속으로 이루어지라고 열심히 기도하는 적이 있었는데 그때 그 바램을 내려 놓앗다면 그 바램이 이루어져서 내 것이 되엇을텐데,, 라는 생각을 하게 되었다.또 가장 공감을 받은 구절은 아들 동연이의 이야기가 와 닿았다. 장난감 가게에서 계산하기 위해 계산대에 장난감을 내려놓아야 한다는 것을 이해하지 못하고 움켜지고 있는 동연이의 모습에서 내려놓아야만 가질 수 있다는 것을 이해하지 않으려하는 나의 모습이 부끄럽게 느껴졌다.

독후감/창작| 2015.11.21| 1페이지| 1,000원| 조회(177)

독후감, 감상문, 독서감상문, 내려놓음, 이용규 선교사

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