실력양성운동<민족주의>· 경제 : 회사령과 관세폐지㉠ 물산장려운동3)㉡ 공동경작운동· 교육 : 2차조선교육령4)㉠ 민립대설립운동 ⇢ 서울, 이상재 모금운동㉡ 전조선청년당대회(23) ⇢ 강습소와 야학,강연활동 우선을 주장<중 략>3·1운동 이후 전개된 문화운동의 성격은 두 가지 특징을 갖고 이다. 하나는 구체제의 봉건적 질서를 개혁하여 근대사회로 나가고자 한 것이고, 다른 하나는 일제의 민족동화책에 저항하여 한민족의 주체성과 문화를 보존해나가고자 한 점이다. 일제하에 전개된 문화운동은 민족말살위기에서 실력을 양성하고자하는 운동이었다. 그러나 반일성향의 사회운동을 통제하여 문화운동으로 묶어두려 했던 일제에 이용되거나, 문화주의 자체의 논리에 빠져 문화운동 본래의 목적과 저항성을 상실하고 일제와 타협해 버린 사례도 있다. 일제하 교육·언론·학문·예술·종교 등 각 분야에서의 항일 문화활동은 직접적인독립투쟁은 아니었지만, 민족문화의 수호는 물론 국내외 독립운동의 역량을 성장시킨 정신적
- 한인의 이주배경생계형· 세도정치 - 삼정의 문란 *북만주 한흥동 이상설· 대흉작독립운동· 독립운동기지 건설· New dream이주와 관리-서간도 1861년 최초이주 1897년 서변계관리사 3년간 소작료 ☓-북간도 1870년 양전관파견 1902년 간리관리사파견 총인구 13만중 10만명-연해주1860년 북경조약으로 연해주가 러시아의 영토된 이후 본격적 이주-미국, 멕시코미주지역은 지리적으로 멀리 떨어져 있기 때문에 직접적인독립운동을 하기에는 어려워 재정모금을 통한 지원활동이나 선전 및 외교활동에 주력하였다.