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숙명여자대학교 음악치료학 합격생 작년시험문제 1~25 (특강요약 및 역대 필기시험 문제 총정리)

숙명여대 대학원음악치료학과합격생작년 시험문제 1~25(음악치료 개론/ 심리학개론 문제공개)특강 요약본 및역대 필기시험문제 총정리(작년, 2015년 하반기문제)1. Orff에 관해서 쓰시오2. 헤드폰 (노이즈 캔슬링) 기능과 원리3. 악기크기가 차이가 나는 이유? 몸통의 크기가 왜 중요한가?4. 집중해서 소리를 들을 때 귀를 쫑긋하는 이유는?5. 음악성은?6. 위험시, 고음을 지르는 이유?7. 동양의 종> 서양의 종8. 시그널/ 큐의 차이와 예9. 협화음/ 불협화음을 음향학 관점으로 쓰시오10. 북을 왜 중앙 아닌 가장자리와 중간의 사이를 연주해야 할까?11. 낮은 음을 잘 들을수 있는 이유?12. Gorden AMMA 목적은?13. 로큰롤 음악의 큰소리 왜 선호할까?14. 왜 반복적으로 음악을 들으면 싫증이 날까?15. 피아제 이론이 음악교육에 미친영향?16. 스즈키 교육의 핵심이론?17. 계층적 지각구조의 요소는?18. 대뇌의 신경가소성에 대하여 쓰세요19. Wheeler 정신질환 3가지 음악치료 (목적 각각 2가지씩)20. 감각통합 음악치료에 대하여 쓰시오21. Well-being 음악치료는?22. Music as/ in therapy에 대하여 차이점을 쓰시오23. 음악치료의 진행과정을 쓰시오 (예. 진단세션-목표설정...등)24. 정신지체 질환이 음악치료로 발달할 수 있는 부분은? 어떻게?나머지 문제들은 시나리오를 주고 거기에 알맞은 치료목적을 썼습니다.(2004)1. 정서수정이 일어나는 과정에 대해 서술 하세요2. 음악의 의미를 치료적 맥락에서의 의미를 포함시켜 서술 하세요3. 자폐아동의 4가지 특성4. 음악교수법 비교5. 음악치료사의 자질과 자세6. 각 환자의 상황에 음악치료의 목적과 접근방법음악치료 기출문제 (2006)1. 자신이 생각하는 음악치료의 정의에 대해 서술 하세요2. 정신과에서의 집단 음악치료 사용에 관해 서술 하세요3. 정신지체인 에게 있어서 음악치료의 유의점을 서술 하세요4. 음악치료 적용계획서 작성하기사례) 철수는 사람들이 얘기할 때.기능적인 음악은 음악 그 자체가 중요한 초점을 받지않고 음악을 어떤 것을 위해 사용하는 것이다.음악의 기능적 사용은 자극적이냐 침체적이냐 사이에 중요한 관련을 가진다.자극적인 음악은 일반적으로 빠르고, 특정한 운동을 장려하는 리듬적 패턴을 가진다.침체적인 음악은 일반적으로 느리고, 강한 리듬이나 큰 소리가 없다.어떤 음악이 자극적인가, 침체적인가는 궁극적으론 감상자의 반응에 달려있다. 그러나 일반적으로 분류하는데 속도가 중요한 요인으로 작용한다.사람들은 자극적, 침체적인 음악에 대해 달리 반응한다.생리적인 반응이 다르다.사람들의 움직임도 다른 폭을 가진다.구어묘사도 다르다.음악은 축제에서 중요하다.종교의식에 다양한 방법으로 음악은 사용되고 있다.음악은 회중이 특정한 방법으로 반응하도록 자극시키는 신호로 사용된다.음악은 회중을 하나의 영적 공동체로 묶어준다.음악은 예배의 전통적인 방법을 보존시켜 준다.음악은 예배자에게 신학적 의미 이상으로 음악에 집중될 때 종종 신학과 갈등을 일으킨다.군악대와 의전에서 음악은 중요한 내용을 맡는다.대부분의 나라는 국가를 가지고 있다.애국심과 특정한 행사를 기념하는 목적으로 사용된다.전쟁터에서 군대를 자극시킨다.음악은 행사에서 특별히 스포츠에서 중요한 부분이 되고 있다.음악은 상업적인 목적으로 사용되고 있다.배경음악은 비음악적 활동을 위해 자주 함께 사용된다.배경음악은 들리게 되어 있으나 감상을 목적으로 하진 않는다.배경음악은 공장의 근로자와 사무실 직원의 생산성을 강화시키기도 한다.배경음악은 상업환경에서 판매를 촉진시킨다.배경음악은 주위 소음을 덮어버린다.배경음악은 스트레스를 촉진시키기도 제거하기도 한다.배경음악은 무작에만 국한되지 않고 넓은 상업적 의미로 사용된다.배경음악은 대상으로 하는 사람에 의해 선택된 것이 아니다.광고에 음악이 사용된다.음악은 극적인 광고효과를 강조한다.음악은 상품을 기억시키기도 그렇지 않기도 한다.음악은 정보를 제공하는 광고보다 더 감정적인 광고에서 효과적이기도 하다.소비자 행동에 대한 음악의 효과와은 소리의 명백한 사이즈를 가리킨다.밀도는 소리의 명백한 조밀도를 가리킨다.크기는 불쾌감 또는 잡음과 다르다.불쾌감은 소리가 얼마나 방해적이며 성가시냐는 것과 관련된다.잡음은 소리의 명확성 또는 질(quality)과 관련된다.크기에 대한 불평은 많은 경우 소리의 실제 세기와 관련되기 보다는 불쾌감, 귀찮은 것과 더 관련된다.소리크기는 측정될 수 있다.자극물의 측정, 즉 데시빌미터기로 소리압력의 강도를 측정하는 것 등은 실제로 소리크기의 측정은 아니다.크기는 주파수와 강도의 복합된 동등값으로 폰(phone)에 의해 동등 크기곡선(equal loudness curves)으로 나타나진다.크기는 크기의 상대점을 비교하여 나타나는 결과를 통해 아는데 이것은 sones로 나타낸다.크기는 소리의 물리적 세기와 관련되는데 이것을 힘의 법칙이라 한다.어떤 소리는 다른 소리에 의해 들리지 않을 때가 있는데 이것을 매스킹(masking)이라 한다.큰 소리가 함께 소리나는 작은 소리를 덮을 때 이것을 동시적 매스킹(simultaneous masking)이라 부른다.앞서 나는 큰 소리가 뒤에 따라오는 작은 소리를 덮을 때 이것을 앞서는 매스킹(forward masking)이라 부른다.앞서 소리난 작은 소리가 곧 이어 소리나는 큰 소리에 덮힐 때 이것을 뒤서는 매스킹(backward masking)이라 한다.동시에 나는 소리의 합산(loudness summation)은 주파수의 분리, 특정한 주파수들, 소리의 상대적 시기(phase)에 따라 달라진다.일반적으로 critical band width에 의해 넓은 폭을 가지고 분리된 소리가 critical band width 안에 나는 소리의 합산 보다 더 큰 소리가 된다.일반적으로 시기(phase)가 같은 소리가 다른 시기의 소리보다 더 큰 소리가 된다.일반적으로 두 소리의 시기가 정 반대일 경우 합산된 소리는 더 작아진다.지나치게 큰 음향은 귀에 손상을 가져다 준다.지속되는 또는 갑자기 나는 큰 소리는 섬유세포를 손상시킨다.조용한 환경조실제적인 목적에 초점을 맞추어야 한다.선택한 악기에 있어 전문가가 되는 것이 연주가의 목적이다.Dreyfus and Dreyfus는 전문연주가가 되기 위해 거쳐야 하는 단계를 이야기하고 있다.Gardner는 체스를 하는 사람들의 예를 들면서 전문가란 개별적 진행을 고려함 없이도 앞을 앞서 내다볼 수 있는 사람을 이야기 한다고 한다.Sloboda는 추상적 연주 계획(abstract performance plans)에 대해 말하면서 전문연주가는 작곡을 연주로 시행하는데 있어 내면화된 쉐마(internalized scheme)를 가지고 있다라고 한다.즉흥적이란 연주행위에서 음악의 창작이다.째즈, 민요, 바로크시대의 서양음악의 어떤 부분들은 즉흥성을 요구한다.즉흥연주는 악보를 외우거나 보면서 연주하는 것과는 다르다.즉흥연주는 멜로디적, 화성적, 리듬적인 생각들을 확장시키며 쌓아가는 것이다.작곡은 음악의 본래 창작품이다. 어떤 경우 즉흥성과 중복되기도 한다.많은 어린아이들은 음의 연결을 만드는 일에 즉각적으로 관여한다.문화적인 기대가 작곡과정에 영향을 미친다.정규음악교육과정에 있어 종종 작곡과정이 배제되고 있다.현대기술은 음악적 창작품의 수정과 재현을 상대적으로 신속히 돕고 있다.VIII. 음악적 행동의 많은 영역은 정서적이다.정서적 행동에서 자극물은 신체에 영향을 미친다.정서적 반응에는 여러 가지 종류가 있으나 모든 면에서 느낌의 양상을 갖는다.어떤 경우 심박수의 증가같은 대개 신체생리적이다.어떤 경우 특정한 소리를 즐기는 감각적이다.어떤 경우 소리를 내는 것이다.감정은 정서 안에서 밀집된 행동반응의 종류이다.미적반응은 정서적 요인을 가지고 있으나 또한 인지적 요인이기도 하다.미적경험은 자극물에 대한 집중을 요구한다.미적경험은 자극물의 심각한 숙고를 요구한다.음악외적인 활동을 야기시키기 위해 구성된 기능적 음악이나 배경음악은 미적경험을 야기시키진 못하지만 그럼에도 여전히 여러 다른 설정된 역할을 하게 된다.정서적 그리고 미적반응들은 여러 가지 방법으로 연구되어진다.생ound)에 좌우된다. 유전과 환경은 상호간 영향을 미치기는 하지만 각각 얼마만큼의 중요성을 정확히 가지고 있는가는 불명확하다.청각적 예민감(Auditory Acuity) 그 자체로는 음악적 능력과 별 관련은 없다.유전적 특질(Generics)은 비록 어떤 음악의 양상에서는 결정적인 요인을 촉발시킬 수 있다고 인정되어도 음악적 능력에 직접적인 증거는 적다.음악인 가계에서는 유전적 특질과 함께 환경적인 영향이라는 증거를 보인다.성역(voice range)과 입술성격(lip characteristics)에서의 어떤 질(qualities)은 음악행위에서 어떤 형태로든 좋은 또는 나쁜 요인이 된다.음악적 가정은 음악적 능력의 발달을 돕는다고 본다.부모와 형제들의 격려와 지원은 대단히 중요한데 어린이들은 음악이 중요한 것이라 인식하게 된다.음악적 가정은 음악적 문화변형(musical acculturation)을 촉진한다.음악행위에 필요한 자원은 언제나 공급된다.신체적 내용은 음악적 능력과 상관없지만 그러나 이런 것들은 노래하거나 어떤 특정한 악기를 연주하는데 영향을 미칠 수 있다.어떤 음악적 행동(예, 작곡, 즉흥연주)이 창조적인 반면 일반적인 창의성은 음악적 능력에 있어 필수는 아니다.창의성은 정의내리기 어렵다.창의적인 사람은 구조적인 환경에서 음악을 배우거나 연주하는데 어려움을 가질 수 있다.지능은 음악적 능력과 종종 관련되어 고려되어 진다.지능은 정의내리기 어렵다.음악적 능력의 측정과 지능측정과의 상관관계는 종종 낮은데 대개는 측정의 신뢰도가 낮음에 기인한다.음악적으로 높은 수준에 있는 사람들은 대개 지능적으로도 높지만 지능이 높은 사람이라고 필수적으로 음악적이지는 않다.놀랄만한 음악적 기술을 가진 천치천재(idiot savant)는 일반지능과 음악적 능력과의 관련을 깨뜨린다.최근에 와서 가드너(Gardner)에 의해 음악적 지능은 복합지능의 한 부분으로 보이고 있다.발성의 제한된 양상을 제외하고는 性(gender)은 음악적 능력에 연관이 없다.민족성은 통설과는 교수

학교| 2016.03.28| 22페이지| 5,600원| 조회(1,300)

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