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아동건강 알레르기 조사

땅콩 알레르기의 증상은 즉시 반응형으로 식후, 또는 접촉 후 바로 수십 분에서 2시간 이내에 증상이 나오는 경우가 대부분, 두드러기 나 붓기 적색. 가려움증등의 피부 증상, 그리고 특징적인 것이 비염이나, 목 안쪽의 부종, 천식 등의 호흡기 증상이 있다고 한다. 목 안쪽의 붓기는 최악의 경우 기도를 막아 질식의 위험이 있다. 땅콩은 매우 소량에도 알레르기 반응을 심각하게 일으키는 경우가 많다. 성인이 되어서도 잘 없어지지 않는다. 특히 아이들의 경우 사탕이나 초콜릿 등의 과자류에 부재료로 땅콩이 들어 있는 것을 모르고 먹는 일이 없도록 잘 살펴보아야 한다. 땅콩이 알레르기가 있으면 호두, 밤, 등 다른 견과류에도 알레르기가 있는 경우가 많으니 주의하여 살펴 보야 한다. 땅콩 알레르기 대처방법은 유아가 모르고 땅콩을 먹었을 때에는 먹은 것을 뱉어내고 입안을 따뜻한 물로 행궈내는 것이 좋다. 그뒤 유아의 증상을 확인해본다.(두드러기, 붓기, 적색, 가려움증등의 피부 증상, 그리고 특징적인 것이 비염이나, 목 안쪽의 부종, 천식) 가려움증이 심할 때는 물 샤워나 냉찜질은 하지 말고 마른 수건을 냉동실에 넣어 두었다가 가려움증이 심한 부위에 덮어 놓으면 가려움증이 많이 호전된다. 구토를 동반한 위장 증세를 비롯해 목이 부어올라 호흡이 쉽지 않다면 빨리 병원에 가서 치료를 받아야 한다. 위급한 경우가 아니면 부모에게 미리 연락을 하고 병원을 가는 것이 좋다.우유 알레르기의 증상은 아기가 우유를 먹고 설사, 저색소 빈혈, 잠혈반응변양성, 부종, 구토, 두드러기, 재채기, 복부 통증 등의 증상을 보인다면 우유알레르기인지 의심해 봐야 한다. 호흡곤란이나 천식, 습진 등의 증상까지 일어날 수 있다. 우유를 섭취하고 나서 짧게는 몇 분 후에 증상이 나타나지만, 길게 봤을 때 우유 섭취 후 며칠 뒤에 증상이 나타날 수 도 있다. 우유는 30여가지의 단백질이 함유된 완전식품이지만 유아기 아이들에게는 흔한 식품 알레르기 원인 식품이다. 우유 알레르기 증상은 요구르트나 치즈, 아이스크림 등의 가공식품을 섭취할 경우에도 나타나며 대개는 장이 튼튼해지는 4~5세 무렵이면 없어진다. 간혹 우유를 먹으면 복통이나 설사 등의 소화기관 관련 증상을 보이는데, 유제품에 대해서는 심한 증상을 보이지 않는 경우 유당 불내증을 의심해본다. 우유 알레르기가 있다고 섭취를 제한하면 칼슘이 부족해질 수 있으니 두유, 멸치, 두부, 해조류 등 칼슘을 대체할 수 있는 식품의 종류와 함유량을 구체적으로 알아두는 것이 좋다. 단 식물성 식품에 있는 칼슘은 흡수율이 떨어지므로 충분한 공급이 어려운 경우 별도의 칼슘제를 섭취한다. 우유 알레르기의 대처방법은 유아가 모르고 우유를 먹었을 때에는 먹은 것을 뱉어내고 입안을 따뜻한 물로 행궈내는 것이 좋다. 그뒤 유아의 증상을 확인해본다.(설사, 저색소 빈혈, 잠혈반응변양성, 부종, 구토, 두드러기, 재채기, 복부 통증) 가려움증이 심할 때는 물 샤워나 냉찜질은 하지 말고 마른 수건을 냉동실에 넣어 두었다가 가려움증이 심한 부위에 덮어 놓으면 가려움증이 많이 호전된다. 구토를 동반한 위장 증세를 비롯해 목이 부어올라 호흡이 쉽지 않다면 빨리 병원에 가서 치료를 받아야 한다. 위급한 경우가 아니면 부모에게 미리 연락을 하고 병원을 가는 것이 좋다.달걀 알레르기 증상은 호흡기계, 위장, 피부, 그리고 심혈관계에 영향을 미치며, 쌕쌕거림, 메스꺼움, 두통, 복통, 그리고 가려운 두드러기, 어떤 아이들은 ‘과민증’이라고 하는 매우 강한 반응을 갖고 있다. 이 심한 알레르기 반응은 입, 목구멍, 폐 기도를 붓게하여 호흡을 곤란하게 만든다. 게다가, 혈합을 위험할 정도로 낮게 떨어트려서 아이를 어지럽게 하거나 의식을 잃게 하고, 쇼크에 이르게 하기도 한다. 달걀은 이유식 중기 전후에 다양하게 활용하는 재료이자 알레르기를 일으키는 식품 중 가장 흔한 것으로 꼽힌다. 보통 달걀흰자가 알레르기 원인 항원이지만 노른자에도 알레르기 반응을 보이는 경우가 있다. 달걀은 영양적인 측면에서 다른 식품으로 대처하기 쉽지만 과자나 케이크, 제과·제빵, 마요네즈 등 달걀이 함유된 식품을 무심코 섭취해도 증상이 나타날 수 있으니 세심한 주의가 필요하다. 달걀 알레르기의 대처방법은 유아가 모르고 달걀을 먹었을 때에는 먹은 것을 뱉어내고 입안을 따뜻한 물로 행궈내는 것이 좋다. 그뒤 유아의 증상을 확인해본다.(쌕쌕거림, 메스꺼움, 두통, 복통, 두드러기) 가려움증이 심할 때는 물 샤워나 냉찜질은 하지 말고 마른 수건을 냉동실에 넣어 두었다가 가려움증이 심한 부위에 덮어 놓으면 가려움증이 많이 호전된다. 구토를 동반한 위장 증세를 비롯해 목이 부어올라 호흡이 쉽지 않다면 빨리 병원에 가서 치료를 받아야 한다. 위급한 경우가 아니면 부모에게 미리 연락을 하고 병원을 가는 것이 좋다.밀 알레르기 증상은 아토피피부염 약화, 피부발진이나 두드러기 가려움증, 기침과 천식, 알레르기성 비염(재채기와 콧물, 코막힘), 복부통증, 경련, 메스꺼움, 쿠토와 같은 위장 증상, 목구멍의 부종, 기도 부종으로 인한 호흡곤란, 맥박의 상승, 혈암강하를 동반한 쇼크, 현기증, 머리가 어지럽거나 의식상실등의 증상이 나타난다. 밀 알레르기는 면역 혹은 소화기관이 미숙한 영·유아 초기에 많이 발생한다. 밀 알레르기 유발 성분은 단백질의 일종인 글루텐이며 글루텐은 보리, 귀리, 호밀에도 들어 있으니 주의한다. 밀 알레르기는 자라면서 대부분 자연 치유되지만 밀 알레르기가 심한 경우라면 보리밥이나 호밀빵 등의 음식도 문제가 될 수 있으니 기억해준다. 밀 가공식품을 선택할때도 식품의 라벨을 꼼꼼히 확인하는 것이 필요하다. 간혹 메일이 밀로 표기된 경우가 있는지 주의하여 보아야 한다. 밀 알레르기의 대처방법 유아가 모르고 알레르기 음식을 먹었을 때에는 먹은 것을 뱉어내고 입안을 따뜻한 물로 행궈내는 것이 좋다. 그뒤 유아의 증상을 확인해본다.(아토피피부염 약화, 두드러기, 가려움증, 기침, 천식, 재채기, 콧물, 코막힘, 복부통증, 경련, 메스꺼움, 쿠토와 같은 위장 증상, 목구멍의 부종, 기도 부종으로 인한 호흡곤란, 맥박의 상승, 혈암강하를 동반한 쇼크, 현기증, 의식상실 등) 가려움증이 심할 때는 물 샤워나 냉찜질은 하지 말고 마른 수건을 냉동실에 넣어 두었다가 가려움증이 심한 부위에 덮어 놓으면 가려움증이 많이 호전된다. 구토를 동반한 위장 증세를 비롯해 목이 부어올라 호흡이 쉽지 않다면 빨리 병원에 가서 치료를 받아야 한다. 위급한 경우가 아니면 부모에게 미리 연락을 하고 병원을 가는 것이 좋다.콩(대두)알레르기 증상은 아토피피부염 악화, 피부발진이나 두드러기, 가려움증, 기침과 천식. 알레르기성 비염(재채기, 콧물, 코막힘), 복부 흉통, 설사, 메스꺼움, 복부통증, 경련, 구토와 같은 위장 증상, 목구멍의 부종, 기도 부종으로 인한 호흡곤란, 맥박의 상승, 혈압강하를 동반한 쇼크, 현기증, 머리가 어리럽거나 의식상실 등의 증상이 나타난다. 콩은 두뇌 발달에 좋은 식품으로 꼽히지만 알레르기 반응이 빈번하게 발생하는 식품이기도 하다. 콩 알레르기는 쇼크 같은 심각한 증상을 보이지는 않지만 콩 관련 음식을 먹은 후, 수 분 혹은 수 시간 사이에 알레르기 증상을 겪는다. 된장, 간장, 청국장, 두부, 유부 등 콩 가공식품에도 민감한 반응을 보일 수 있으며, 익혀서 먹이는 방법을 택하기보다는 안전하다. 콩기름에는 단백질이 거의 포함되지 않으므로 콩 알레르기가 심하지 않다면 제한할 필요는 없다. 콩 알레르기도 3세가 지나면 대부분 자연 치유된다. 콩 알레르기의 대처방법은 유아가 모르고 콩을 먹었을 때에는 먹은 것을 뱉어내고 입안을 따뜻한 물로 행궈내는 것이 좋다. 그뒤 유아의 증상을 확인해본다.(아토피피부염 악화, 두드러기, 가려움증, 기침, 천식, 재채기, 콧물, 코막힘, 복부 흉통, 설사, 메스꺼움, 복부통증, 경련, 구토, 목구멍의 부종, 호흡곤란, 맥박의 상승, 혈압강하를 동반한 쇼크, 현기증, 의식상실) 가려움증이 심할 때는 물 샤워나 냉찜질은 하지 말고 마른 수건을 냉동실에 넣어 두었다가 가려움증이 심한 부위에 덮어 놓으면 가려움증이 많이 호전된다. 구토를 동반한 위장 증세를 비롯해 목이 부어올라 호흡이 쉽지 않다면 빨리 병원에 가서 치료를 받아야 한다. 위급한 경우가 아니면 부모에게 미리 연락을 하고 병원을 가는 것이 좋다.

교육학| 2017.02.22| 5페이지| 1,500원| 조회(92)

아동, 조사, 알레르기, 리포트, 유아, 과제, 아동학과, 유아교육과

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아동건강 리콜조사

제품명 : 어린이용장신구사업자명 : 비타민ㅇ 납 17.6~21.4배 초과- 머리핀 앞 빨강페인트 5,275 mg/kg- 머리핀 뒤 빨강페인트 6,433 mg/kg(기준: 300 mg/kg 이하)제품명 : 합성모델명사업자명 : 비비즈ㅇ 납 2.9배 초과- 코팅갈색 266,8 mg/kg(기준: 90 mg/kg 이하)ㅇ 납용출 2.4배 초과- 코팅갈색 213.0 mg/kg(기준: 90 mg/kg 이하)제품명 : 어린이용장신구사업자명 : ㈜큐티월드ㅇ 납 1.82~665배 초과- 금속장식 : 716- 분홍큐빅 : 199,500- 하늘색큐빅 : 8,650- 자주색큐빅 : 185,000- 파란색큐빅 : 177,000- 녹색큐빅 : 193,000- 빨간색큐빅 : 548(기준 : 300 mg/kg 이하)ㅇ 카드뮴 33.66배 초과- 빨간색큐빅 : 2 525(기준 : 75 mg/kg이하)ㅇ 표시사항미비 - 품명 누락제품명 : 완구사업자명 : 국민교육사ㅇ 납 2.34 ~ 166.1 배 검출- 인조가죽코팅(윷빨간색) 14,950.0 mg/kg- 인조가죽코팅(윷놀이판연노란색) 4,582.0 mg/kg- 페인트(윷하얀색) 9,924.0 mg/kg- 페인트(윷놀이판검정색) 2,107.0 mg/kg(기준 : 90 mg/kg 이하)ㅇ 표시사항미비 - 제조자명, 수입자명, 작은부품경고 문구 누락제품명 : 완구사업자명 ; ㈜티에스티트레이딩ㅇ 프탈레이트계가소제 126배 초과- DEHP 12.6%(기준 0.1%)벗겨진 페인트에는 납 성분이 들어있어 유아의 체네에 들어가 위험 할 수 있고 여러 유해독소가 유아들에게 노출이 되면 아이들의 두뇌는 물론 정상적인 성장능력이 어려워 진다고 한다. 치명적인 독소는 적은양으로도 뇌의 신경계가 손상되기 때문에 유아들의 지능이 떨어지고, 행동, 학습장애가 생길 수 도 있다. 납은 발달성 신경도로 분류되는데 뇌발달 과정에서 일어나는 세포분열, 시냅스형성, 수초화에 직접적으로 악영향을 준다.DEHP : 환경호로몬(외인성 내분비 교란물질) “환경호르몬” 이라는 이름의 유래 “환경호르몬”이라는 명칭은 일본에서 사용된 명칭으로서 정확한 명칭은 “외인성 내분비 교란 화학 물질”입니다.환경호르몬에 취약한 계층은 임신초기의 태아 → 만4세까지의 영유아 → 사춘기까지이며 이시기는 생식기관과 호로몬계, 면역계가 아직 완전히 발달하지 않은 시기로 환경호르몬이 정상적인 호르몬 신호를 교란시킬 경우 여러 가지 건강상의 문제를 일으킬수 있다. 아이들의 노는 임신 5개월 정도가 되면 전체 뇌신경세포의 절반정도가 만들어지고 계속해서 성장하기 때문에 이시기에 유해 화학물질에 노출된 경우 뇌와 혈관을 막아주는 보호막이 형성되지 않아 더 위험하다. 아이들. 특히 영유아들은 뭐든지 입으로 가져가는 성향 때문에 유해물질에 노출될 경우 입으로의 성취 가능성이 높고, 아이들은 공기흡입량이나 물, 체중당 음식 섭취량도 어른보다 많아 오염물질을 더 많이 섭취할 가능성이 높다. 최근 아이들의 주의력 결핍이나 학습장애 어린이가 증가하는 현상에 대해서도 연구가 진행중이다.피드백이번에 리콜 조사를 하면서 유아의 장난감에 납이나 페인트가 해당 기준보다 높은 수치의 제품이 많다는 사실을 알게 되었다. 초등학교 근처의 문방구에 가면 어떤 성분이 들어갔는지도 알 수가 없는 장난감이 많다.납 성분은 유아의 체네에 들어가 위험 할 수 있고 여러 유해독소가 유아들에게 노출이 되면 아이들의 두뇌는 물론 정상적인 성장능력이 어려워 진다고 한다. 치명적인 독소는 적은양으로도 뇌의 신경계가 손상되기 때문에 유아들의 지능이 떨어지고, 행동, 학습장애가 생길 수 도 있다. 납은 발달성 신경도로 분류되는데 뇌발달 과정에서 일어나는 세포분열, 시냅스형성, 수초화에 직접적으로 악영향을 준다고 한다. 유아들의 장난감에 대한 성분을 지금 보다 더 철저히 관리 해야 한다고 생각했다.

교육학| 2017.02.22| 4페이지| 1,000원| 조회(67)

레포트, 건강교육, 과제, 아동학과, 아동건강, 리콜, 유아교육과

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아동과학교육 활동안

유아과학교육 생활주제별 활동안과학개념과학적 탐구하기/생명체와 자연환경 알아보기과학과정기술관찰분류측정예측추론소통실험활 동 명씨앗 관찰하기생활주제봄활동목표· 씨앗의 생김새를 알 수 있다.· 꽃이 자라는 순서에 관심을 갖는다.활동자료씨앗, 화분, 모종삽, 흙활동방법1. 어떤 씨앗을 가져왔는지 이야기 나눈다.- 가 가져온 씨앗은 무엇이니?- 이씨앗은 어떤 특징을 가지고 있을까?2. 돋보기로 씨앗을 관찰하고 공통점과 차이점에 대해서 이야기 나눈다.- 씨앗의 모양이 무엇과 닮았니?- 씨앗들의 어떤 것들이 같을까?- 씨앗들의 어떤 것들이 다를까?3. 나중에 어떤 꽃으로 필지 상상해 본다.- 이 씨앗을 심으면 어떤 꽃이 필 것같은지 상상해 본뒤 그림으로표현 해 보자.4. 화분에 씨앗의 이름을 붙인다. 별명을 지어도 좋다.- 이씨앗에 어떤 아름을 지으면 좋을까?5. 화분에 흙을 담고 꽃씨를 심은 후, 심은 날짜를 기록한다.확장활동 및유의점*확장활동 상상열매 그리기*유의점- 아이들이 씨앗을 잘 관찰 할 수 있도록 구체적인 발문이 필요하다.예) 모양은 어떤 모양이니?/색은 어떻니? / 크기는 어떤 것 같니?http://cafe.naver.com/educcoach/66389http://cafe.naver.com/happykindergarten/82864유아과학교육 생활주제별 활동안과학개념과학적 탐구하기/생명체와 자연환경 알아보기과학과정기술관찰분류측정예측추론소통실험활 동 명겨울잠 자고 깨어나는 동물 알기생활주제봄활동목표· 겨울잠 자고 깨어나는 동물에 대해 알 수 있다.· 동물의 생김새를 알 수 있다.활동자료겨울잠을 자는 동물 ppt , 도입 부분 수수께끼 판활동방법1. 겨울잠 자는 동물 또는 곤충이 어떤 것이 있는지에 대해서 수수께끼를 낸다.- 겨울잠 자는 동물은 무엇이 있을까?T: 이 동물은 몸이 길어요. 혀가 있어요. 땅속에서 겨울잠을 자요,개구리와 쥐를 잡아 먹어요. 이 동물은 어떤 동물 일까요?- 겨울잠 자는 곤충들은 무엇이 있을까?- 물속에서 겨울잠 자는 생물은 무엇이 있을까?활동방법2. 겨울잠 자는 생물을 분류해본다.- 우리가 겨울잠 자는 동물 또는 곤충들을 분류 해 볼껀데 어떻게 분류를 하면 좋을까?- 동물들은 왜 겨울잠을 잘까?3. 겨울잠 자는 곳을 생각해본다.- 겨울잠 자는 동물 또는 곤충들은 어디에서 잠을잘까?- 내가 만약 이러한 생물이면 어디에 자고 싶니?확장활동 및유의점*확장활동- 내가 겨울잠을 잔다면 자고 싶은집 상상해서 그리기*유의점- 아이들이 동물들을 잘 분류 할 수 있도록 구체적으로 어떻게 분류 할지 이야기나누기http://cafe.naver.com/slphouse/2956유아과학교육 생활주제별 활동안과학개념과학젹 탐구하기/자연현상 알아보기과학과정기술관찰분류측정예측추론소통실험활 동 명봄의 날씨 알아보기생활주제봄활동목표· 봄에 날씨변화 대해 알수 있다.· 봄에 옷차림을 알수 있다.활동자료ppt, 두꺼운 옷, 얇은 옷

교육학| 2016.05.23| 6페이지| 1,000원| 조회(204)

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