미닫이인주 스토어

미닫이인주

개인인증

팔로워0 팔로우

소개

등록된 소개글이 없습니다.

전문분야 등록된 전문분야가 없습니다.

판매자 정보

학교정보

입력된 정보가 없습니다.

직장정보

입력된 정보가 없습니다.

자격증

입력된 정보가 없습니다.

판매지수

판매중 자료수

3개
전체 판매량

84개
최근 3개월 판매량

0개
자료후기 점수

평균A+
자료문의 응답률

-

전체자료 3개

스포츠 윤리, 생활스포츠지도사2급정리. 평가A+최고예요

도덕, 윤리, 선의 개념도덕마땅히 행해야 할 도리로, 관습적이며 개인적임당위의 규범어떤 자연스런 행동에 대한 규제 또는 명령주관적인 면일상생활의 좋은 생활을 의미로 계시나 전통 같은 것도 포함윤리사람이 살면서 마땅히 해야 할 도리사람이 사회생활 시 행해야 할 도리윤리란 법과 도덕의 종합이라 볼 수 있음학문적이며, 이성만으로 선악을 탐구하려는 것선사람이 사람으로서의 도리를 해주는 것윤리와 도덕은 선의 표현선과 선한 것은 구별됨진리가 인식의 참 가치라면, 선은 실천 행위의 참 가치우리가 보통 인간의 의식 작용을 그 성격에 따라 지 정 의로 분별하여 궁극적으로 지향하는 가치 중 하나악은 선의 반 가치로서 진에 대한 위나 미에 대한 추와 같음.사실판단과 가치판단사실판단참과 거짓을 측정을 통하여 파악할 수 있는 것, 측정할 수 있는 사실: 사실판단의 유의점감각기관의 한계선입견정보왜곡베이컨의 종족우상 (모든 것을 인간중심으로 보는 것)가치 판단개인의 가치관에 따라서 달라지므로 옳고, 그르다고 할 수 없는 것으로 가치판단의 기준은 주관적개인의 가치관이 개입됨스포츠 윤리학: 스포츠에 관여하는 사람들의 도덕에 대해 연구하는 학문: 스포츠와 관련된 사람과 사람의 도덕적인 질서 관계를 연구하는 학문: 스포츠 도덕의 원리를 연구하는 것.스포츠 윤리학의 역할윤리는 갈등해소의 원칙을 제시스포츠 상황에서 옳고 그름의 근본원리스포츠 참여자의 도덕적 행동원리스포츠윤리의 독자성스포츠 도덕은 스포츠 규칙의 자발적 준수를 의미스포츠의 구성적 조건 규칙 준수가 선수의 조건스포츠에서는 규칙의 자발적 준수가 도덕적 선수와 비도덕적 선수의 구별기분이 아님스포츠에서 규칙위반은 경기의 일부로 받아들임스포츠 윤리의 목적과 필요성목적일반윤리학이 제시한 윤리적 원리와 도덕적 덕목을 도덕적 원리와 덕목에서 고찰스포츠 참여자의 특정행동을 권장하기 위해 도덕적 가치들의 선택과 판단에 대한 규칙필요성스포츠가 산업화, 세계화됨에 따라 비윤리적 현상이 지속 발생아곤과 아레테AgonArete고대 그리스의 운동경기에서 경쟁을장에서 인정한 행위규범 (ex . 스포츠맨십, 페어플레이, 상대존중)행정법칙 행위 규범 : 과학적 법칙이나 윤리 규범 등에서 유추할 것을 허락하지 않음.스포츠의 존립에 관한 전체적인 견지에서 주관적으로 정한 기술적이며, 형식적인 명령.: 형법적 행위 규범 : 불법적인 행위의 규제 (승부조작, 구타, 약물복용 등): 조직규범 : 선수 측의 위반이 있을 수 없는 규범, 자동적으로 기계적으로 적용이 이루어 지는 것(ex. 득점 기록 법, 승패의 우열을 결정하고 경기 조건의 설정방식)스포츠 규칙에서 도덕화 기능스포츠 규범에서 기본적 규칙의 기능평등, 기회의 균등, 안전의 보장질서유지기능법적 안정성의 확보정의의 실현흥미 보장규칙의 도덕성규칙과 도덕의 관계규칙에는 도덕화의 기능이 있음규칙의 목적이 도덕화는 아니지만 규칙 자체에 도덕화 기능이 존재규칙의 판정, 해석을 할 때 항상 도덕적 판단을 함페어플레이: “페어”하게 “플레이” 한다는 의미공평한 조건에서 공정한 경쟁스포츠의 규칙을 지킨다.형식적 페어플레이 : 구성적 규칙과 구제적 규칙의 범위 내에서 행해지는 경쟁비형식적 페어플레이 : 스포츠 참여자 간의 존중과 공정한 가치태도. 경기의 관습을 지키는것의도적 파울스포츠 경기 중 자유의지에 의한 의지적 계획을 가지고 행한 규칙위반규칙위반을 통해 전술적 수단으로 사용되기도 함승리지상주의 관점에서 파울을 경쟁우위의 수단으로 사용.궁극적으로 의도적 파울은 규칙을 준수하지 않는 행위이며, 페어플레이 정신에 위배됨일부 결과론적 윤리 관점에서 의도적 파울을 용인하고 옹호하여 스포츠 더덕을 손상시킴의도적 파울에 대한 대처 방안으로 승리 지상 주의 추구가 아니라 과정을 중시하고 개인의 탁월성 추구의 관점을 견지의도적 파울이건 비의도적 파울이건 반칙을 하지 않고 승리하는 것이 명예롭고 스포츠 윤리적 승리임은 틀림없음.승부조작의 윤리적 문제와 해결방안승부조작의 윤리적 문제승부조작 : 스포츠 경기 외적 이득 획득을 목적으로 경기의 과정과 결과를 왜곡시키는 것스포츠의 공정성가 경기수준이 하락스포이념이 배경에서 전형적인 여성성 강조와 일방적 의사소통구조의 양태남성지도자와 선수간의 관계에서 여성선수의 일상생활을 간섭하는 상황에서의 사생활제약성전환을 통한 생리학적 우월성을 증대, 공정한 노력의 결과가 아님성전환 선수의 스포츠 경기 참가에 대한 스포츠 계에서 중요성이 부각법적으로 인정받은 여성이라도 스포츠 영역에서의 명확한 기준을 설정해야 함.법적 평등의 보장 제도화여성운동의 활성화여성의 가족과 사회의 중요성여성스포츠 인구 참여의 증가어떠한 상황이던지 공정한 기회를 제공선수 스스로 신체적, 지적 정서적 그리고 사회적 능력을 향상시키도록 노력스포츠에서의 인종 차별: 스포츠 현장에서 특정 인종에 불이익을 주는 것을 말한다.사회 경제적 장벽을 통한 제한 : 경비 지출이 적고, 개인 기량에 좌우되는 스포츠에 흑인 선수들이 참여가 많음포지션의 제한미디어의 편향된 보도에 따른 대중의 인종의식 왜곡프로 스포츠의 세계화로 스포츠 선수의 인종차별 문제가 증대.차이를 차별로 판단하지 않아야 한다.프로스포츠의 가치인 퍼포먼스에 따른 수익이 인종차별 해소 경향을 높인다.프로 스포츠는 실력의 세계로 평가해야 한다.수익 우선주의가 인종차별에 긍정적 영향을 미친다.인종적 공정관념을 경계하고, 인종차별 극복을 위한 교육과 조직차원 활동스포츠에 대한 사회 경제적 제약 요인을 낮출 수 있는 제도적 노력 및 장치 제공인종차별적 행동과 언어에 대한 처벌 강화장애 차별장애인 스포츠는 정쟁 부상자의 의료 및 재활 수단으로 이용됨장애인의 스포츠 권리: 장애인의 스포츠 참여가 보장되고 문화생활과 건전한 경쟁과 자기발전을 도모하는 차별없는 생활을 누릴 수 있는 권리: 장애인이 차별없이 스포츠에 참여할 수 있는 권리: 신체 활동을 통해 장애인과 비장애인이 사회 통합을 이룰 수 있음.장애인의 스포츠 접근성 증대를 위한 시설 확충장애인 참여 스포츠 대회 증대를 통한 참여 및 관심 증대장애인 스포츠 전문인력인 특수체육지도자 양성다양한 장애 참여자를 고려한 스포츠 프로그램, 용구 개발.스포츠 환경윤리, 동물윤주의 : 환경보호의 당위성을 그 도구적 가치에서 찾는 입장자연중심주의 : 자연환경 그 자체로 고유한 가치를 보존되어야 한다는 주장스포츠와 자연의 공존의 이념스포츠 상황에서 도덕적 고려 범위의 확장 : 인간과 자연으로까지 확장자연과의 관계 속에서 스포츠의 더덕가치와 행동을 판단스포츠와 자연이 조화롭게 공존하는 상태를 추구하여야 함스포츠 동물윤리동물 스포츠(동물이 참가하는 스포츠 경기)동물과 인간의 경쟁 : 투우동물을 이용한 스포츠 경기 : 승마, 경마, 폴로 등동물 간의 경쟁 : 소싸움, 투견, 투계동물스포츠 윤리적 관점동물이 참가하는 스포츠로 인해 동물이 인간쾌락의 도구가 되어서는 안됨인류를 위한 동물실험(인간 중심적 관점)동물을 이용한 스포츠 과학연구를 위한 실험 시 대안스포츠와 폭력건강한 공격성공격성의 긍정적 측면적절한 공격성과 부적절한 공격성으로 구분적절한 공격성은 적응적인 것 – 자신의 의견 피력 등인간의 근원적 본능 측면진화 심리학 – 강자생존비판적, 공격적 태도와 시각정당방위자기방어를 위한 공격성은 중요스포츠, 게임에서의 공격성공격성을 긍정적 방법으로 표현하는 것인간근원적 본능의 표현건전한 공격성으로 표출공격성의 억압은 다른 부작용 발생공격성은 강력한 에너지이므로 스포츠 활동을 통한 해소가 필요전자게임이나 공격성 상상은 현실과 상상의 혼동으로 폭력적 행동 가능성이 높아짐스포츠에서 부정적 공격성승리지상주의에 따른 과열적 공격성으로 반칙이종격투기, 권투 등 투기 종목의 모방스포츠의 폭력성이종격투기, 권투 등 출혈, 부상에 노출청소년 폭력적 행동의 모방어린이, 청소년은 과도한 폭력노출은 행동에 영향스포츠의 특성인 규칙을 통해 폭력성을 적절히 규제이종격투기의 윤리적 논쟁다른 종류의 격투기를 혼합하여 룰을 만들어 경기함이종격투기 찬성스포츠의 규칙에 따른 용인된 폭력임스포츠의 폭력성은 인간의 근원적 본능의 표현임신체의 탁월성을 겨루는 경쟁 스포츠임이종격투기 반대스포츠 내에서라도 폭력은 도덕적으로 용인될 수 없음지속적으로 폭력성이 증대된 스포츠가 나타날 수 있음 부모에 대한 인권교육 프로그램 확대스포츠 지도자의 임용과 자격취득 검증제도 강화스포츠 인권보호를 위한 가이드라인 보강 및 스포츠 인권지원센터 발전 및 활용도핑: 일반적으로 스포츠 기능향상 목적 또는 경기에 이기기 위해 일시적인 효과를 보기 위한 목적으로 약물 또는 심리적인 특별한 처치를 하는 것을 도핑이라 한다.도핑의 역사1964년 동경대회에서 도핑국제회의 개최 및 IOC 의무분과위원회 발족1968년 그레노빌 동계대회에서 첫 도핑 검사 실시1988년 서울 올림픽에서 벤 존슨 금메달 박탈사건도핑의 문제점선수의 건강 손상페어플레이 정신 위반룰 위반비윤리적 행위, 비인도적 행위유전자 조작유전자를 조작하여 경기력을 높이는 방법을 말함과학의 발전으로 유전자 지도 변형, 체세포 변형, 생식세포 변형, 유전배아 선택유전자 조작을 적발하기 위한 검사 도구에 확신을 못함동물에 대한 유전자 조작이 윤리적인 거부감 없이 접근되는 문제점유전자 조작 반대 이유인간의 존엄성 무시, 인간의 상품화, 생명체의 본질 훼손부작용으로 선수의 생명이 위험페어플레이의 정신에 위배종의 정체성 혼란스포츠에서 유전자 조작 방지 대책강력한 법적 규제지속적 윤리 교육으로 인식강화적극적 검사 실시신뢰할 수 있는 검사도구의 개발과 연구용, 기구와 생체 공학 기술 활용첨단기술은 경기력에 영향을 미치므로 인간의 경쟁이 아닌 기술의 경쟁으로 전도될 우려스포츠의 정신과 가치 훼손스포츠 선수가 과학기술로 조작되어, 왜곡된 경기가 됨공정성 훼손장비가 아니라 신체적 탁월성으로 경쟁하여야함기구나 장비에 의존하는 기술 도핑임스포츠와 인권학생 선수 문제학생선수 학력저하학습권 침해중학생 선수 75%, 고등학교 선수 97%가 학업성적 하위 20%학업능력 고양을 위한 장기적 배려부재엘리트 체육과 생체의 딜레마학기 중 상시 합숙훈련학교 운동부 내에서 학생 선수의 생활권과 학습권이 위협승리지상주의, 결과주의에 다른 문제점 발생운동기량만으로 진학이 가능한 입시제도운동부의 위계적 문화로 신체적 언어적 폭력에 노출학생선수의 생활권과 학습권선

예체능| 2020.06.09| 11페이지| 1,000원| 조회(1,435)

스포츠윤리, 스포츠윤리학, 아곤과아레테

미리보기

닫기
스포츠 심리학의 개념과 연구영역 평가A+최고예요

1. 스포츠 심리학의 개념정의 : 스포츠 상황에서 일어나는 인간행동과 관련된 여러 가지 문제에 대한 해답을 추구하는 스포츠 과학의 한 분야.광의의 개념 : 일반 심리학을 포함한 모든 측면을 스포츠 상황 및 그와 관련된 맥락에서 관찰 가능한 인간행동의 모든 측면에 적용한 경우.협의의 개념 : 수행에 초점, 운동기능의 수행에 영향을 미치는 심리적, 사회적 요인 및 그 과정을 규명.스포츠 심리학의 연구영역.스포츠 심리학 – 성격, 동기, 불안, 공격성, 집단 응집성, 리더 쉽, 사회적 촉진, 심리 기술 등운동제어 – 정보처리이론, 운동제어이론, 운동의 법칙, 반사와 운동, 협응구조 등운동학습 – 운동행동모형, 운동학습과정, 운동기억, 전이, 피드백, 연습이론 등운동발달 – 유전과 경험, 운동기능의 발달, 학습 및 수행 적정연령, 노령화 등건강운동심리학 – 운동 참가동기, 운동중지 지속, 정신건강, 운동의 심리적 효과 등.스포츠 심리학의 정의로 바르지 못한 것은?스포츠 상황에서 일어나는 인간행동과 관련된 여러 가지 문제에 대한 해답을 추구하는 스포츠 과학의 한 분야.스포츠 수행, 운동기능의 수행에 영향을 미치는 심리적, 사화적 요인 및 그 과정을 규명.스포츠, 체력 그리고 체육 프로그램의 내용, 과정 및 결과를 분석운동수행 능력을 높이기 위한 행동 과학스포츠 심리학의 연구영역으로 바르지 못한 것은?성격동기불안스포츠 계층스포츠 심리학의 주요 연구 과제에 해당되지 않는 것은?동기 유발 전략상담기술 및 방법체육행정 정책수립불안 감소 전략스포츠 심리학자의 역할 중 바르지 않는 것은?자신의 연구성과를 발표하고 검증 받기도 한다.운동선수를 대상으로 한 상담만을 실시한다.스포츠 심리학, 운동학습, 운동제어, 운동발달 등을 가르친다.상담을 통해 선수가 필요로 하는 심리기술 훈련을 하기도 한다.2. 운동제어개념 : 유기체, 환경, 과제의 상호작용 속에서 나타나는 복잡한 인간운동행동의 원리를 동작, 지각, 인지적인 측면에서 규명하는 연구 분야를 말한다.운동제어체계1. 폐쇄회로체계체계가 실행해야 할 목표가 설정됨.연속적인 피드백이 주어짐참조기제에 에러가 계산됨계산된 에러를 명령기관에서 효과기로 수정을 지시감각정보와 피드백 – 폐쇄회로체계는 체계의 반응으로 생성된 감각정보에 의하여 그 다음 반응이 가능하고 이러한 감각정보를 반응산출피드백이라고 함. .근방추 : 근육 길이의 변화를 감지.골지건수용기 : 근육의 수축, 신전에 의한 장력의 변화를 지각관절수용기 : 움직임 제어에 필요한 역학적 정보를 제공피부감각수용기 : 피부의 여러 곳에 위치하여 통각과 같은 신체의 상태를 알려줌.전정기관 : 내이에 위치, 머리의 운동에 관한 정보를 제공시각 : 외계의 물체에 대한 정보를 제공하는 가장 중요한 수용기청각 : 외적 수용기의 역할, 시각과 같은 많은 정보를 제공통합적인 특성 : 중추신경계는 근방추, 골지건수용기, 관절수용기, 피부수용기 등에서 온 정보를 종합하고 통합시켜 자극신호를 해결.2. 개방회로체계피드백이 없어도 인간의 운동은 정상적으로 발생함움직임이 발생하기 이전에 상위의 대뇌피질에서 동작에 대한 운동프로그램이 기억되어있음.매우 빠른 움직임과 관련됨 .3. 행동체계정보처리 단계감각, 지각 단계(의미부여) –> 반응선택단계(반응결정) –> 반응실행단계(운동체계조작)인간행동체계감각저장 (잠시 저장, 급히 지각기제로 보내거나, 장기기억으로 보냄)장기저장 (지각기제로 접근, 단기저장으로 저장)지각기제 (과중하게 부과된 정보를 여과하는 일, 의미부여)단기저장 (인간행동체계에서 가장 중요, 중추신경은 자기의 행동을 어떻게 할 것인가를 결정)운동발생기 (계통방전 방출)효과기 (반응산출피드백을 유도)슈미트(Schmidt)의 도식이론회상도식 : 현재 수행하고자 하는 운동과 유사한 과거의 운동결과를 근거로 하여 새로운 운동을 계획재인도식 : 피드백 정보를 통하여 잘못된 동작을 평가하고 수정.3. 운동학습개념 : 개인적 특성을 바탕으로 연습이나 경험을 통해 과제와 환경적인 변화에 부합하는 가장 효율적은 협응 동작을 형성시켜 나가는 과정이다.고원 현상: 운동기술을 학습할 때 일시적으로 수행력이 정체되는 현상..singer의 고원의 원인.습관의 위계위계적 구조의 기능을 학습하는 과정에서 아래 단계에서 상위의 단계로 올라가는 과도기에 일어남Magill의 고원의 원인습관의 위계, 동기의 저하, 피로, 주의력 결핍상한 효과 : 너무 쉬운 과제의 경우 초기에는 급격한 향상으로 보이고 이후 x축과 평행한 경우하한 효과 : 과제가 너무 어려울 경우 수행 곡선 초반부에 x축에 평행하는 경우.기억1. 기억의 3단계지각의 단계 : 현재 주어진 정보가 조직화되는 단계저장의 단계 : 정보를 단기간 혹은 반영구적으로 기억 속에 보관해 두는 단계인출의 단계 : 저장된 기억 정보를 다시 끄집어내어 회생시키는 단계2. 기억의 형태감각기억 : 병렬적으로 처리, 아주 짧은 시간 동안에 많은 양의 정보가 감각기억에 저장단기기억 : 선택적으로 필요한 정보만을 선택하여 처리장기기억 : 정보의 양은 비교적 무제한, 머무는 기간은 장기적이며 비교적 영속적임.파지: 연습으로 향상된 운동기술의 수행력을 오랫동안 유지할 수 있는 능력.정보처리관점 : 파지를 부호화된 표상기억의 인출 과정다이나믹관점 : 파지를 운동과제, 환경, 유기체가 지니는 제한요소에 대한 적응과정의 측면.영향을 미치는 요인 (운동과제의 특성, 환경의 특성, 학습자의 특성)전이: 과거의 수행 또는 학습경험이 새로운 운동기술의 수행과 학습에 영향을 미치는 것을 말한다.정적전이 : 한 가지 과제의 수행이 다른 과제 수행을 돕거나 촉진하는 경우부적전이 : 한 가지 과제의 수행이 다른 과제 수행을 간섭하거나 제제하는 경우영의전이 : 한 가지 과제의 수행이 다른 과제 수행에 아무런 영향도 미치지 않는 경우.영향을 미치는 요인과제 간의 유사성선행과제의 연습훈련의 방법피드백의 기능정보제공 기능(운동수행에 필요한 정보제공)강화(정적강화: 현재의 수행을 지속적으로 유지, 부적강화: 잘못된 수행 수정)동기유발 - 안내보강피드백 : 보강피드백은 학습자의 기술수행을 위한 동기를 유발시켜 지속적으로 목표를 성취할 수 있도록 유도수행지식 : 동작의 유형에 대한 정보를 학습자에게 제공하는 것결과지식 : 움직임의 결과에 대한 정보를 제공하는 것Newell의 범주화처방정보 : 이미 성취되고 완료된 움직임의 운동학적 정보를 말하는 것 (언어 또는 시범을 통함)정보피드백 :역동적인 움직임의 이전 상태 도는 현재 상태에 대한 정보를 제공전환 정보 : 적절한 협응 형태를 형성하는 지각 운동 활동영역의 탐색을 활성화 시키는 제어변수.효율적인 운동학습학습자의 인지적 능력과 신체적 특성 그리고 발달의 차이를 고려학습자에게 정확한 시범을 보이기 위한 준비학습자가 과제에 대한 흥미를 가질 수 있도록 동기 유발을 효율적으로 제시연습시간의 배분.집중연습 : 연습시간이 휴식시간보다 상대적으로 긴 경우분산연습 : 휴식시간이 연습시간보다 상대적으로 긴 경우과제의 분할전습법 : 한 가지 과제를 전체로 제시하는 방법분습법 : 한가지 과제를 하위 단위로 나누어 제시하는 방법분절화 : 학습할 전체 기술을 특정한 시 공간적인 영역으로 나누어 연습을 한 후, 각 각의 기술이 특정 수준에 도달하게 되면 전체 기술로 결합하여 연습하는 방법단순화 : 운동기술을 수행할 때 과제 요소를 줄여 기술 수행의 난이도나 복잡성을 낮추는 방법부분화 :운동 과제에 포함되는 하위 요소를 하나 또는 둘 이상으로 분리하여 각각 연습하는 방법연습기법의 활용가이던스 기법의 활용신체 적, 언어적 또는 시각적인 방법을 사용하여 학습자의 운동수행에 직접적으로 도움을 제공하는 과정학습자의 오류를 줄여주고, 위험한 동작에 대한 두려움을 없애주며, 부상을 예방하기 위하여 사용과도한 가이던스 제공은 학습자가 가이던스에 지나치게 의존하게 되어, 오히려 학습에 지장을 초례효과적인 학습이 이루어지기 위해서는 적절한 시기에 가이던스를 제거하여, 의존성 방지구획연습과 무선연습구획연습은 하나의 기술을 주어진 시간에 연습하는 방법무선연습은 주어진 시간에 여러 가지 운동기술을 무작위로 연습하는 방법구획연습은 맥락간섭효과가 낮아서 무선연습에 비해 연습수행의 효과가 높고 무선 연습은 맥락 간섭효과가 크기 때문에 파지와 전이에 효과적임.심리적 연습운동학습과 수행을 촉진하기 위한 목적으로 대근운동이 일어나지 않는 상태에서 과제를 상징적, 인지, 언어적으로 예행 연습하는 것.운동요소보다는 인지 요소에 더 많은 영행을 주며, 운동학습의 초기 단계와 숙련 단계에서 효과적.4. 운동발달개념 : 하나의 상태에서 다른 상태로 변화하는 과정.개인적요인사회, 문화적 요인유전, 호르몬, 영양성 역할사회적 지지자대중매체자신의 심리요인인종과 문화적 배경운동발달 영향 요인.발달의 원리운동발달은 일정한 성숙률에 따라 이루어짐신체는 머리에서 발끝으로 몸통에서 말초부분으로 발달이 이루어짐운동발달은 분화와 통합의 과정에 의해 이루어짐운동발달은 일정한 단계에 따라 이루어짐운동발달의 단계반사운동단계반사 : 신경계통의 체계가 완전히 성숙되지 않아 나타나는 불수의적인 움직임으로 출생부터 1년까지의 신생아기에 나타나고, 자세반사와 이동반사로 분류됨유아의 생존을 돕는 역할미래의 움직임을 예측유아의 운동행동에 대한 진단의 역할기초단계신경체계 성숙으로 반사적 단계의 운동이 사라지고 수의적인 움직임이 나타나는 단계출생부터 2년까지의 유아기기거나 걷는 이동운동과 물체를 잡는 물체조작운동기본움직임단계기본적인 움직임의 능력이 현저하게 나타나는 시기2~6세의 유아기와 아동기자신의 신체에 대해서 인식, 균형감이 발달, 이동운동이 더욱 발전조작운동인 던지기와 차기 등의 운동기술이 나타남회전하기, 비틀기, 뻗기, 굽히기 등의 운동 기술이 어색하지만 다양하게 나타남스포츠 기술단계초등학교 시기동작의 협응력이 발달하여 각각의 움직임 동작을 하나의 동작으로 형성레크리에이션 활동과 스포츠를 참여성장과 세련 단계청소년기호르몬 분비의 증가로 인해 체격이 커짐운동능력이 현저하게 발달최고수행단계20~30세근력과 심폐기능 그리고 정보처리 능력이 최고조최상의 운동 수행력퇴보단계30세이후심장혈관, 근력, 지구력, 신경기능, 유연성 등이 서서히 감소정보처리 속도의 감소로 신체반응속도가 떨어짐.

예체능| 2020.06.09| 7페이지| 1,000원| 조회(800)

심리학, 스포츠심리학, 스포츠심리학의개념, 슈미트의도식이론, 스포츠심리학의연구영..

미리보기

닫기
대회 보조금신청서, 보조금신청서공문

00000협회수신자 0000 (교육체육과장)(경유)제 목 제00회 000 000 대회 보조금 신청서1. 군정의 무궁한 발전을 기원합니다.2. 제00회 000000000 대회 참가에 관련하여 보조금을 00군 보조금 관련조례 제14조 규정에 의거 다음과 같이 보조금교부를 신청합니다.첨 부 : 1. 보조금 교부 신청서 1부2. 보조사업 추진계획서 1부3. 사업비 산출내역서 1부4. 청구 및 입금의뢰서 1부000 000 000 협 회 장협조자 : 000 0000총무이사 : 000 전무이사 : 0 0 0 회장: 0 0 0시행일자 : 000 문서번호 : 0000우) 00000 주소 000 000 협회tel : 041) 123-4567 fax :123-4567 email :사 업 계 획 서1. 대 회 명 :2. 기 간 :3. 장 소 :4. 주 최 :5. 주 관 :6. 후 원 :2. 보조사업의 목적대회를 통한 교류활동과 선수들의 화합으로 종목 생활체육의 보급과 활성화생활체육으로서 특기적성 활성화를 통한 00대표 선수선발3. 보조사업의 수행에관한사항착수예정일 :완료예정일 :4. 보조받고자 하는 보조금 등의 금액과 산출 기초금회 보조받고자하는금액 : 금오십만원 (500,000)산출기초 :“ 별지첨부”5. 보조사업에 소용되는 경비의 사용방법계좌입금 후 c_d 사용6. 보조사업에 소용되는 경비중 보조금등으로 충당되는 부분이외의경비를 부담하는 자의 성명 : 0 0 0 협회장, 000 000협회부담하는 경비 : 금사십팔만원 (,000원)방 법 : 현금 격려금 (필요경비)7. 보조사업의 기대효과우슈쿵푸 운동을 통한 생활체육인구 저변확대무술을 통한 학생들의 특기적성교육 및 진로 선택과정 교육을 통한 목표달성생활체육과 엘리트체육의 구분된 선수활동 및 목표달성효과보조금교부신청서사 업 명신 청 자주 소기관·단체명대표자명전화번호사업개요○ 보조사업 목적 :○ 보조사업 기간 :○ 사업내용 : 대 회 명 :일 시 :장 소 :주 최 :총사업비계보조금자부담기타비고계국비도비군비0,000원0,000원신청금액홍성군 보조금 관리 조례 제5조의 규정에 의거 보조금의 교부를 신청합니다.신청일자 년 월 일신 청 자 서명 날인0000 귀하첨부서류 : 보조사업 추진계획서 1부.보조금 수령계좌 통장사본 1부. 농협계좌 번호 :체크카드 번호 :예 금 주 :보조사업추진계획서1. 사업의 개요○ 사업기간 :○ 사 업 량 :○ 사업장소 :2. 사업비총괄표(세부내역참조)항목별금 액산 출 내 역합 계0,000원-별지첨부-보조금국비도비군비자부담금,000원3. 사업경비사용방법행정기관계약위탁원직접입찰기 타4. 일정별 추진계획추진시기세부사업내용기 간 중 소요사업비0,000원계0원5. 자산 및부채현황자산구 분계부동산동산평가액부채구 분계금 액없음보조사업추진계획서6. 자부담기타자금확보방법* 군 보조금 (000,000원)7. 사업의기대효과* 000 협회 발전에기여* 군민의 건강과 생회체육인구 저변확대* 00대회를 통환 화합정신 함양8. 수입금처리계획구 분계획금액산출기초수입금0,000원-별지첨부-사용계획0000 협회 통장으로 계좌입금 후 c-d 결제처리9. 기타사 업 비 산 출 내 역 서지출요인단가단위수량사업비(원)비 고계보조금자부담보조금자부담합계0원청구 및 입금의뢰서금 액 :상기 금액을 제00회 000 000대회 보조금으로 아래 계좌로 입금하여 주시기 바랍니다.아 래ㅇ 거 래 은 행 :ㅇ 계 좌 번 호 :ㅇ 체크카드번호 :ㅇ 성 명 :2000. 00. 00.청구자 : 000 000 협회장(인)0 0 0 0 귀하000 000협회부별 참가 현황표순번학교명성별성명참가종목비고12345출전선수명단 .제00회 000 000대회 참가보조사업 청렴 이행서약서위 지방보조사업과 관련하여 000으로부터 교부받은 지방보조금의 사용에 있어 교부조건 및 사업계획과 관계법령에 규정된 절차에 따라 공정하고 투명하게 집행하겠으며, 귀 홍성군에서 요구하는 청렴활동에 적극 협조하겠습니다.< 벌칙 규정(지방재정법 제97조 및 제98조) >○ 부정한 방법으로 지방보조금를 교부받은 지방보조사업자 등에 대한 벌칙(제97조)- 거짓 신청이나 그 밖의 부정한 방법으로 지방보조금을 교부받은 자와 그 사실을 알면서 지방보조금을 교부한 자는 5년 이하의 징역 또는 3천만원 이하 벌금 부과- 법령, 지방보조금 교부결정의 내용, 법령에 따른 자치단체장의 처분에 대한 선량한 관리자로서의 주의 의무를 위반하여 다른 용도에 사용한 보조사업자에 대해 3년 이하의 징역 또는 2천만원 이하의 벌금 부과- 자치단체장의 승인 없이 사업계획 또는 보조사업에 소요되는 경비의 배분을 변경하거나, 임의로 다른 사업자에게 인계 또는 중단 . 폐지, 자치단체장의 보조사업 수행정지명령을 위반, 보조사업 실적보고서를 거짓으로 작성 제출 등의 행위를 한 보조사업자에 대해서는 각각 1천만원 이하의 벌금 부과○ 지방보조사업 법인 대쵸자 등에 대한 양벌 규정(제98조)- 거짓 신청으로 보조금을 교부받는 등 벌칙에 해당되는 행위를 한 지방보조사업 법인의 대표지, 또는 대리인, 사용인, 종업원이 그 업무를 게을리 한 경우에는 해당 벌금형 부과아울러, 교부받은 지방보조금의 사용과정에서 관련된 직원들은 이유 여하를 막론하고 귀 홍성군의 사전 승인 없이 임의로 변경하여 사용하거나 교부 목적 이외에 사용하지 않도록 하겠으며, 이를 위반할 시에는 지방재정법 등 관계법령에 따라 아래와 같이 처벌 받을 수 있음을 충분히 이해하고 이에 책임질 것을 서약합니다.

사업계획서| 2020.06.09| 9페이지| 500원| 조회(460)

공문, 신청서, 대회보조금신청서

미리보기

닫기