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  • 2020년 간호사 국가고시 대비 8과목 전과목 요약 (다빈도, 5일완성 위주) 105장 총정리 평가A좋아요
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    의/약학| 2020.02.16| 105페이지| 5,000원| 조회(1,365)
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  • 2020년 간호사 국가고시 대비 성인,여성,아동 요약 (다빈도, 5일완성 위주) 총정리
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    기타| 2020.02.16| 30페이지| 3,000원| 조회(769)
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  • 2020년 간호사 국가고시 대비 지역, 정신, 관리, 기본 요약 (다빈도, 5일완성 위주) 총정리 평가A+최고예요
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    의/약학| 2020.02.16| 26페이지| 3,000원| 조회(751)
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  • 호스피스 간호학 어바웃타임(영화) 소감문, 줄거리요약 있음
    어바웃타임 about time1. 제목의 의미about time이란 뜻은 단순히 “시간에 대해서” 라고 해석할 수 있지만, 다르게 해석하면 “~을 했어야 했는데” 라고도 해석될 수 있다. 이 영화의 내용이 시간을 되돌리는 것에 대한 이야기이기도 하고, 또 영화 중간 중간에 주인공이 “그떼 그렇게 할걸..” 하며 후회를 반복하는 내용이기도 하여 중의적으로 지어진 것 같다.2. 영화의 줄거리와 관계도주인공인 “팀”은 모든 것이 서툴고, 연애한번 안해본 평범한 남자이다. 21살이 된 새해 첫날 아버지가 가문의 비밀인 “과거로의 시간여행” 에 대하여 말씀해주시고 이로 인해 인생이 바뀌게 된다. 처음에는 첫사랑의 마음을 얻기 위해 실수한 순간마다 과거로 돌아가서 그 순간을 모면했지만, 결국 첫사랑의 마음을 얻지 못했다. 이로 얻은 교훈은 “아무리 시간여행을 많이 해도 누군가가 나를 사랑하게 만들지는 못한다” 는 것이었다.어느 날 주인공은 우연히 친구와 암흑카페에 갔다가 ‘메리’에게 첫눈에 반하고, 서로 좋은 감정으로 번호를 교환하고 집에 돌아왔는데, 그날 같이 사는 사람이 준비한 중요한 공연이 완전 엉망이 되어 괴로워하는 것을 보았다. 그를 도와주려고 과거로 돌아가서 상황을 해결해주었는데, 그 시간에 ‘메리’와의 시간은 없었던 것이 되어버렸다.며칠 후 ‘메리’가 좋아하는 모델의 전시회가 여는 것을 보고 한없이 기다려 그녀를 만나는 것에는 성공했지만, 이미 그 사이 그녀는 새로운 남자친구가 생겨있었다. 주인공은 ‘메리’가 새로운 남자친구를 만나게 된 날로 돌아가서 메리를 가로채서 연애를 하게 되었다. 그리고 소소한 일들을 바꾸며 결혼을 하고 아이를 낳아 행복한 일상을 보내었다.그러던 어느날 주인공의 여동생이 남자친구와 싸운 후 교통사고를 당하였고, 그 순간에서 구해도 계속 불행해하는 동생을 위해 같이 과거로 돌아가 현재 남자친구를 만나지 못하게 한 후 현재로 돌아왔다. 동생은 다른 남자친구가 생기고 모든 것은 그대로인 것 같았는데, 주인공의 자식이 딸에서 아들로 바뀌어 있었다. 출산의 전으로 돌아가면 다른 아기로 바뀐다는 것을 깨닫고 원래대로 여동생은 불행하고, 자신은 딸을 가진 현재로 시간을 돌리고, 현재에서 여동생의 설득하여 상황을 바꾸었다.시간이 흐르고 주인공의 아버지가 암에 걸렸다는 소식을 듣고 아버지한테 왜 시간을 바꾸지 않았냐고 물었는데, 주인공이 태어나기 전에 이미 몸이 나빠져 있었다고, 처음엔 괴로웠지만 지금은 받아들였다고, 아무리 시간여행자라도 인생은 모르는 것이라고 말했다.또한 행복의 비밀이라며 주인공의 아빠가 말해준 내용은 “1)하루 시간여행 없이 타인과 같은 평범한 삶을 살고 2)시간을 돌려서 같은 하루를 여유롭게 즐기면서 살아보라”고 했다. 신기한 것은 그렇게 살았을 때, 주인공은 같은 결과의 하루를 보냈지만 그 하루에 대한 감정이 달라져 있었다. (나쁜하루-> 좋은 하루).시간이 흘러 주인공의 아버지는 사망하였고 아버지가 그리울 땐 과거의 아버지를 찾아가 만나며 살았다. 어느날, 아내가 셋째를 낳자고 하였다. 셋째를 낳는다는 것은 출산 전으로 돌아갈 수 없으니, 아버지와의 영원한 이별을 해야한다는 의미였다. 고민하던 주인공은 셋째 출산 직전 마지막으로 과거로 돌아가 아버지와 함께 시간을 보냈다. 그 후 주인공은 더 이상 시간여행을 하지 않았다. 그 대신 오늘이 자신이 과거로 가서 얻어 낸 완벽한 마지막 하루라 생각하고 완전하고 즐겁게 보내게 되었다.3.제시된 상황에서 삶과 죽음의 쟁점영화에서 주인공과 주인공의 아버지는 시간여행자이기 때문에, 시간을 되돌려가며 평생을, 또 원하는 대로 바꿔가며 살 수 있을 것 같아 보였다. 그러나 영화가 진행될수록, 시간을 되돌릴 수 있다고 해서 언제나 최선의 결과를 얻는 것은 아니라는 것을 보여준다. 또한, 후반부에 아버지가 암에 걸리지만 그 전으로 돌리지 못하고 받아들이면서 “시간여행자라도 인생은 알 수 없다” 고 말하는 것을 보며 인생은 정말 알 수 없고, 마음대로 할 수 없다는 것을 다시 한번 깨닫게 되었다. 이 영화에서는 죽음에 대해서는 깊게 다루지 않았지만, 삶을 보여주면서 그 가치를 더욱 일깨워준다. 삶은 유한하기 때문에 아름답고 되돌릴 수 없기 때문에 소중하다는 것을 말해준다. 시간여행자인 주인공이 행복해지기 위해 시간을 돌리다가 오히려 시간여행을 하지 않고 오늘의 하루에 최선을 다하는 모습을 보여주었다. 또한 주인공이 같은 하루를 두 번 살았을 때 똑같은 결과의 하루라도 마음에 따라 좋았던 하루 혹은 별로인 하루가 되는 것을 보며, 우리가 살아갈 때에 주어진 일상을 해치우는 것에 급급하는 것이 아니라 이 일상을 즐기며 여유를 가지고 보냈을 때 이 당연한 하루가 나의 삶에서 특별하고 의미있게 기억될 수 있다는 것을 깨닫게 되었다.4.제시된 상황이 2010년대의 한국이라면 어떤 차이가 있을 것 같은가?같은 시대이지만, 한국이 아니라 같은 미국이었더라도 주인공처럼 사랑이 우선이 아닌 사람이었다면 돈과 명예를 추구하는 인생을 살았을 것 같다. 영화중에서 아버지가 과거의 삼촌들 이야기를 하며 시간을 돌리는 능력으로 돈을 벌려한 사람들은 완전 시간낭비를 한 것이고 결국 빈털터리로 죽었다고 말하였다. 이를 보고 인간이 편리하기 위해 만든 ‘물질’이 ‘도구’라는 것에 대해 올바른 가치관을 가지지 못했을 때 오히려 도구를 가지기 위해 인간이 끌려다니다 인생을 낭비하는 목적전치가 일어날 수 있고, 현재도 이루어지고 있구나 하는 생각이 들었다. 인생에 있어서 중요한 가치를 형이하학적인 것이 아니라 형이상학적인 것에 두고 가치있게 살아야겠다고 다시 한번 다짐하게 되는 질문이었다.5.제시된 상황에서 의료인은, 그리고 간호사는 무엇을 어떻게 해야하는가?영화에서 암에 걸려 삶이 한달 정도 남은 주인공의 아버지에 초점을 맞춘다면, 호스피스간호의 상황으로 볼 수 있다. 영화에서 아버지는 여러번의 시간여행 끝에 자신의 상황을 받아들인 “수용”의 상태로 보인다. 삶이 한달 정도 남은 호스피스 환자와 가족에게 의료인은 가능한 편안하고 충만한 삶을 영위하도록 도와야한다. 또한 호스피스 간호사는 죽음을 앞둔 환자가 편안한 죽음을 맞을 수 있도록 도와야한다. 죽음이란 삶의 자연스러운 과정이란 것을 환자에게 인식시키고 이를 바탕으로 환자의 정신적, 육체적 고통이 완화될 수 있도록 도와야한다. 죽음을 앞두었다고 해서 그들의 통증을 당연하게 여기지 않고, 민감하게 반응하여 중재해야한다. 또한 남아있는 환자의 가족의 심리사회적 상태를 평가하고 심리사회적으로 접근하여하 한다. 마지막으로는 환자가 사망한 이후 사별으 겪은 환자의 가족들을 위로하고 정서적인 지지를 해야 한다.
    의/약학| 2020.02.01| 4페이지| 1,000원| 조회(270)
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  • 정신간호실습 치료적 활동 계획서+ 평가서 둘다있음
    치료적 활동 계획서제목따뜻한 봄의 소망을 나눠보아요~!시행날짜2019년 월 일0요일예상인원7명~12명장소프로그램실예상 소요시간40분~50분준비물나무가 그려진 전지, 색종이, 풀, 색연필목표● 대상자들 간의 친밀감을 조성하여 병원 생활 의욕을 향상시킨다.● 내면적 스트레스를 외적 활동으로 분출하여 문제행동이 감소된다.● 활동을 통해 성취감과 만족감을 경험하게 함으로써 자존감을 높인다.● 대상자들 간의 의사소통을 증진시키고 정서 상태를 긍정적으로 개선한다.진행과정도입(10분)1)대상자들이 앉을 수 있도록 공간을 마련한다.2)대상자들에게 간호학생을 소개한다.3)봄 하면 떠오르는 것에 대해 질문하고 대답한다.4)다가오는 봄에 하고싶은 일을 나눌 수 있는 시간을 가질 것을 소개한다.5)색종이를 나누어 준다.전개(30분)1)색종이를 이용하여, 나무에 붙일 나뭇잎과 꽃을 종이접기 하여 만든다.2) 각자 만든 종이접기로 만든 나뭇잎과 꽃에 본인의 이름을 적는다.3) 이름을 적은 후 종이접기를 이용하여 만든 작품 뒤에 풀을 바른다.4) 풀을 바른 종이접기 한 작품을 나뭇가지에 자유롭게 붙힌다.5) 모두 함께 나뭇잎과 꽃을 붙인 나무의 바탕에 색종이와 크레파스를 이용하여 예쁘게 꾸민다.마무리(10분)1)완성된 나무를 벽에 붙인다.2)한 명씩 돌아가며 프로그램에 대한 소감을 발표한다.3)박수로 프로그램을 종료한다,4)준비한 과자를 나누어 먹는 시간을 가지도록 한다.평가 계획1)프로그램에 적극적으로 참여 하였는지 평가한다.2)대상자들이 서로 협동하면서 활동을 했는지 평가한다.3)프로그램을 인지하고 잘 수행하였는지 평가한다.4)대상자들의 만족도를 평가한다.치료적 활동 평가서제목따뜻한 봄의 소망을 나눠보아요~!시행날짜2019년 월 일 요일예상인원10명장소프로그램실진행자학생 간호사 3명예상소요시간50분~1시간준비물색종이, 나무가 그려진 도화지, 상품(물티슈, 몽쉘, 버터과자, 카스테라 등)평가①준비물과 소요시간에 대한 평가-> 준비물은 학생간호사가 추가로 간식과 도화지, 색종이를 준비하여 넉넉했다. 시간은 총 40분이 소요되어 시간이 약간 남는 것이 아쉬웠다. 10명이 프로그램에 참석하였다.②참석인원에 대한 평가-> 참석인원은 10명으로 딱 적절하게 참여하였다.③프로그램에 대한 평가(난이도, 개수)-> 색종이로 나뭇잎과 꽃을 접어 그곳에 이름과 소원을 쓰고 발표한 후 나무에 붙이고 소감을 발표하는 순서로 진행되었는데, 난이도가 쉬웠는지 생각보다 대상자들이 빨리 종이접기를 끝낸 부분이 아쉬웠다. 개수는 2가지 색종이를 접었고, 적절하였다.④목적 및 기대효과에 대한 평가-> 대상자들이 색종이로 종이를 접고 나무에 붙이며, 자신이 하고싶은 일에 대해 희망을 갖을 수 있는 시간이었다. 대상자들의 반복되는 무료한 병원생활 환기에 긍정적인 영향을 주었다고 평가된다.⑤대상자의 반응에 대한 평가> 활동을 진행하는 동안 대상자들은 진행자에게 재미있다고 말하였고 활동의 마무리 단계에서 소감을 말할 때 대상자들 모두 이번 활동을 통해서 자신의 느낀 점에 관해서 긍정적으로 발표하였다.
    의/약학| 2020.02.01| 4페이지| 1,500원| 조회(376)
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2026년 04월 18일 토요일
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