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갓프레드슨의 제한-타협이론

제4장 Gottfrendson의 제한-타협이론p103~p125● 갓프레드슨의 제한-타협이론은 두 가지의 중요한 내용으로 구성됨.1) 수퍼처럼 전생애를 제안한 것이 아니라, 입직까지의 진로발달과정을 설명= “발달이론이며 제한이론”2) 진로선택 및 의사결정= “타협이론”● 진로포부 발달 단계?1단계(3~5세/학령기전) - 서열획득단계: 크기와 힘에 대한 개념을 일에 적용‘나는 작고 어린아이다. 그런데 어른은 크고,어른이 되면 일이라는 것을 하게 된다’?2단계(6~8세/초등학교) - 성역할 획득 단계: 남자/여자 이분법적 동일시하여 정체감형성self에 대한 개념이 생김 -‘나는누구인가’‘소방관,트럭운전사(남자의역할),간호사,비서(여성의역할)’?3단계(9~13세/중학교) - 사회적 가치 획득 단계: 사회적 가치 지향‘나는 어느 자리의 일을 할 수 있을까?’?4단계(14세이상) - 내적 자아 확립단계: self에 대한 정체감 혼란 시기 / 내적인 반성이 향상됨‘좋아하는 것이 무엇인지, 어떻게 자랐는지, 주변의 기대 등의 고민하여 자기청제감을 확립’● 진로선택이론:진로선택과정에서의 타협타협(compromise) 수용 가능한 진로대안 영역안에서 원하는 흥미영역의 직업을 선택한다고 해도 그직업을 선택할 수 있는 현실적 여건이 안되면 어떠한 부분을 포기할 수 밖에 없는 과정성역할/지위/흥미 중에서 1)흥미를 가장 쉽게 포기 그다음에 2)지위를 포기함. 갓프레드슨은 흥미라는 것이 다른요소(성역할/지위)에 비해 진로의사결정에서 크게 중요한 요인이 아니라고 말함.● 타협과정을 촉진하는 상담?타협을 하기 위해 얼마나 준비되어 있는 확인하는 단계 필요하며 타협에 선행되는 자기 이해와 직업세계 이해가 이루어졌는지 확인함.: 자기이해→직업세계이해→의사결정?의사결정과정에서 적용할 기본적인 틀은 합리적 의사결정의 단계를 따름: 기대효용모형, 결합모형, 순차적 배제 모형 중 어떠한 모형에 따르는지 합리적인 모형을 가지고 선호하는 것을 위해 덜 선호하는 것을 충족시키기는 대안으로 포기하는 과정이 포함되며 이 부분을 상담자가 직면시켜야함.?결정에 따른 대처전략 계획을 포함.: 포기하는 과정속에 어떠한 일들이 일어날지 예상해보고 그것에 대해 어떻게 대처할지에 대한 계획을 반드시 포함.● 타협에 대한 부적응 조력: 이미 내린 결정에 대한 불만을 품은 내담자들의 문제는 어떻게다루어야할까?불만내용: ‘내가 그 회사 갈 때 지방이라는게 가장 걸렸는데...’‘학과는 좀 그렇지만 대학 이름 하나 보고 왔더니....’문제점- 자신이 포기한 것들에 적응 못하는 것

인문/어학| 2018.10.16| 5페이지| 1,000원| 조회(528)

진로이론, 진로선택과정, 제한 타협이론

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진로상담 심리검사 활용 평가A좋아요

제 9장 ●진로상담에서 심리검사의 활용1. 심리검사의 기초1) 심리검사의 의미: 개인의 심리적 특성을 이해하기 위해 심리검사와 면담, 행동관찰 등 여러 가지 다른 방법과 전문적인 과정으로 개인의 내면세계를 밝혀내는 것을 의미한다.심리적 현상에서이 개인차를 비교하고, 개인의 전체적, 인격적, 행동적 측면을 이해하기 위한 심리하적 측정과정으로 표준화된 방식에 따른다.심리검사 = 행동표본 + 체계화 + 표준화 + 횡단적 시행2) 심리검사의 기본가정과 난점●심리검사의 기본 가정1)검사자, 2) 행동표집, 3) 문화환경, 4) 측정오차, 5) 현재행동, 6) 미래행동의 예언에●심리검사의 난점1) 측정 대상이 불명확 2) 측정 방법이 불분명하며, 3) 간접적인 측정이 이루어지고, 4) 수량화의 위험성3) 심리검사의 선택 및 활용지침● 심리검사의 관련된 윤리적 문제1) 유자격 검사자의 역할2)검사의내용의 미공개3)사생활 보호p238~239● 평가도구의 선정기준1) 신뢰도 : HOW신뢰도는 검사하려는 것을 ‘어떻게’ 정확히 측정하고 있느냐를 문제삼는 것이다. 따라서 신뢰도는 믿음성, 일관성, 예측성, 정확성 등과 동의어로 볼 수 있다.2) 타당도 : WHAT특정 개인 또는 집단에 관하여 그 도구가 평가하고자 계획하고 있는 평가목표를 놓치치 않고 명확하게 잴 수 있는 성질을 의미 한다.3) 객관도측정결과에 대해 여러 검사자나 채점자가 어느 정도로 일치된 평가를 하느냐의 정도를 의미한다. 즉, 여러 채점자가 자기의 편견, 감정을 제거하고 채점을 하게 되면 이는 객관성을 기하는 것이라고 할 수 있다. ■ [채점자간 신뢰도]4) 실용도하나의 평가도구가 얼마나 경비와 시간과 노력을 적게 들이고 소기의 목적을 달성할수 있느냐의 정도를 말한다. 실시의 용의성, 채점의 용의성, 해석의 용이성, 비용의 저렴성 등이 있다.2. 심리적 특성의 이해와 평가● 흥미-어떤 종류의 활동 또는 사물에 대하여 특별한 관심이나 주의를 가지게 하는 개인의 일반화된 행동 경향-검사종류-스트롱검사,쿠더흥미검사,홀랜드 진로탐색검사● 적성-어떤 과제나 임무를 수행하는데 있어서 개인에게 요구되는 특수한 능력이나 잠재능력을 의미-검사종류-적성분류검사,일반적성검사,특수적성검사● 성격-개인의 욕구, 자아개념, 성취동기,포부수준, 대인관계등 여러 가지 요인을 포함하는 복합적인 심리적 특성-검사종류-NEO인성검사, 성격유형검사● 가치관-개인이 특정상황에서 선택이나 결정을 내려야 할 때, 어떤 특정한 방향으로 행동하게 하는 원리나 믿음, 신념을 의미-검사종류-개인가치관검사, 직업가치관검사3. 진로상담 영역별 진로심리검사● 진학상담을 위한 진로심리검사: 진학상담은 상급학교 진학과 관련하여 학교선택, 계열선택, 학과선택등을 돕는 활동을 말함심리검사를 활용하여 학업과 관련된 흥미, 적성, 성격 등을 평가하여 학교나 계열또는 학과 선택에 도움.-검사종류-진로탐색검사 -> 개인의 성격, 유능감, 직업, 활동과 관련하여 구체적인 진로코드를 제공하여 진학 및 직업을 결정하는데 유용함.-대학수학능력시험,일반적성분류검사,특수적성검사 -> 대학이나 대학원에 진학하기 위해 계열이나 전공을 선택할 때 활용하며 유용한 정보를 제공받음.● 구직상담을 위한 진로심리검사: 선택가능한 직업의 결정은 물론 각 직업의 조건들, 취업에 필요한 조건, 구체적인 취업절차 등 취업을 위한 실천적 과정을 포함하여 구직상담을 진행함.직업을 선택하기 위해 개인의 흥미, 적성, 성격 , 가치관 등을 평가하기 위해 기초적인 심리검사를 활용하여 개인의 특성에 맞는 직업 유형을 파악할 수 있다.-검사종류(www.work.go.kr)- 구직욕구검사,직업선호도검사,성인용직업적성검사-(직업선택시 의사결정이 어렵다면) 진로발달 수준,진로성숙도,진로신념검사,진로사고검사를 통해 미결정 원인을 파악할 필요 있음.● 직업적응 및 진로변경 상담을 위한 진로심리검사: 평생직장의 개념이 무너지면서 실제 직업에 종사하고 있는 성인들을 대상으로 직업적응과 진로변경을 돕는 직업상담을 진행하고 있으며 이에 따른 다양한 형태의 검사가 개발되어 활용되어 있음.-검사종류(www.work.go.kr)

교육학| 2018.09.18| 6페이지| 1,500원| 조회(622)

진로상담, 진로심리검사, 심리검사의 활용

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