- 네티켓 10계명① 인간임을 기억하라. ② 실생활에서 적용된 것과 똑같은 기준과 행동을 고수하라. ③ 자신이 접속해 있는 곳의 문화에 어울리게 행동하라. ④ 다른 사람의 시간을 존중하라. ⑤ 온라인에서도 교양 있는 사람으로 보이도록 하라. ⑥ 전문적인 지식을 공유하라. ⑦ 논쟁은 절제된 감정 아래 행하라. ⑧ 다른 사람의 사생활을 존중하라. ⑨ 당신의 권력을 남용하지 마라. ⑩ 다른 사람의 실수를 용서하라.
전시회를 보고 감상문을 쓰는 과제를 하기 위해 예술의전당에서 진행 중인 피카소전에 가려고 했지만 당일 늦잠을 자는 바람에 가지 못했다. 아쉬운 마음에 가까운 전시장이라도 가보자싶어서 집근처인 고양 아람누리에 무작정 찾아갔다. 다행히도 아람누리에서는 몇 가지 전시가 진행 중이었는데 전시가 전부 무료라서 부담 없이 모든 전시회를 관람했다. 그 중 가장 인상 깊었던 전시회가 바로 지금 내가 감상문을 쓰고자하는 김민찬 작가의 첫 번째 개인전, 바람붓으로 담은 세상이다. 김민찬 작가는 고작 5살배기의 어린아이다. 이 어린아이의 그림들로 개인전을 열었다는 것도 놀라웠지만 이 아이가 하는 말들을 들으면 더 놀랍고 감탄이 절로 나온다.이 전시회의 제목이 ‘바람 붓으로 담은 세상’인데 민찬군이 바람 붓의 의미를 설명하고자 한 말이 나에게는 굉장히 감동적이게 와 닿았다.“바람 붓은 냄새랑 소리랑 친구야. 꽃은 꽃, 낙엽은 낙엽, 땅은 땅, 물은 물, 길은 길, 사람은 사람…. 물감에 없는 그대로 보이는 색을 담는 것이 바람 붓이야.”
500일의 썸머영화 ‘500일의 썸머’는 운명적인 사랑을 믿는 순수한 남자, 톰이 사랑을 믿지 않는 여자, 썸머를 만나서 사랑하고 이별하기까지 500일의 과정을 담은 영화이다.영화는 처음 ‘488일째’라는 자막과 함께 시작한다.488일째, 공원 벤치에 함께 앉아있는 남녀의 모습을 외적초점화로 보여준다. 그녀의 손에 껴있는 결혼반지가 클로즈업된다. 그리고 ‘이 이야기는 한남자의 이야기다.’라는 3인칭 서술 나레이션과 함께 톰의 회상으로(내적초점화) 영화는 ‘488일째’에서 ‘1일째’로 시간을 역행한다. 1일째, 계속해서 작중 인물이 아닌 초월자가 초점화자로써 나레이션을 한다. 서술자는 전지적으로 톰과 썸머의 과거 어린 시절 모습을 플래시백으로 보여주면서 그와 그녀가 얼마나 다른지를 보여준다. 그리고는 다시 현실(1일째)로 돌아와서 톰이 썸머를 처음 만나는 장면으로 넘어간다. 톰을 비추던 카메라는 톰의 시점쇼트로 멀리서 걸어오고 있는 썸머를 보여준다. 그리고는 다시 한 번 ‘이 이야기는 한 남자와 여자의 이야기이다. 미리 말해두자면 사랑이야기가 아니다.’ 라는 서술자의 멘트와 함께 오프닝 ost가 흘러나오고, 화면을 좌우로 이중분할해서 왼쪽화면은 톰, 오른쪽은 썸머의 어린 시절부터의 성장과정을 시간의 흐름에 따라 보여준다. 그와 그녀의 차이점을 보여주기 위한 서술자의 의도로 보인다.290일째, 영화는 1일째→2일째→3일째. 이렇게 시간의 순서대로 보여주지 않고, 1일째에서 290일째로 바로 넘어간다. 290일째는 톰과 썸머가 이별한 상태. 서술자는 1일째 둘이 처음만난 모습과 290일째 둘이 이별한 모습을 연속시켜 보여주면서 대비의 효과를 극대화시킨다. 영화는 줄곧 이렇게 연애초기와 연애후기의 시간들을 연속해서 대비시켜 보여준다. 연애초기, 톰과 썸머가 가구매장에서 신혼부부의 모습을 상황극하며 데이트하고 있다. 그리고 곧바로 연애후기, 둘은 예전과 같은 장소인 가구매장에 있다. 하지만 분위기는 확연히 다르다. 톰은 예전처럼 상황극을 시도하지만 썸머는 받아주지 않는다. 이렇게 과거와 현재의 대비를 통해서 사랑이 식은 썸머의 심리를 적나라하게 보여준다. 영화에서는 이런 대비의 효과를 이용한 비슷한 장면들을 계속해서 보여준다. 사랑을 할 때의 톰의 모습과, 이별후의 톰의 상반된 모습을 연속해서 보여주기도 한다. 톰이 썸머와 첫날밤을 보낸 다음날 아침, 흥겨운 ost에 맞춰 춤을 추며 출근하는 톰. 행복한 톰의 심리상태를 흥겨운 ost를 사용함으로 극대화시켜 보여주고, 거리의 사람들과 모든 사물들도 함께 춤을 추며 즐거워하고 있는 모습은 톰의 시점으로 해석했다고 볼 수 있다. 회사에 도착해 행복한 얼굴로 엘리베이터에 올라타는 톰. 엘리베이터의 문이 닫히고 음악도 정지된다. 그리고는 바로 ‘303일째’(이별 후)로 장면이 전환된다. 엘리베이터의 문이 열리고, 폐인 같은 모습의 톰이 등장한다. 엘리베이터에 타기 전과는 너무 상반되는 톰의 모습을 통해 이별 후 힘들어 하는 톰의 심리상태를 잘 보여준다.이별 후 얼마간 시간이 흐른 뒤, 두 사람은 지인의 결혼식에서 재회하고 썸머는 톰을 자신의 파티에 초대한다. 들뜬 마음으로 썸머의 파티에 가는 톰. 그런 톰의 심리상태를 expecta tion(기대): reality(현실)로 화면을 분할해서 각각 다른 화면으로 보여준다. expectation(톰의 기대)는 썸머가 톰에게 다정하게 대하고 둘이 다시 사랑을 시작하는 모습들을 보여주고, reality(현실)에서 썸머는 톰은 신경도 쓰지 않고 다른 사람들과 어울리며 심지어 친구들에게 자신의 결혼반지를 자랑하기까지 한다. 이렇게 톰의 기대와 현실의 간극을 극명하게 보여줌으로써 실망하고 상처받은 톰의 심리상태를 더 잘 보여주었다. 그 이후에 톰은 건축가라는 자신의 꿈을 이루는 것 에만 몰두한다. 꿈을 이루기 위해 노력하고 건축회사에 지원하는 장면들을 객관적인 서술로 외적초점화해서 빠르게 진행시킨다. 그리고 488일째, 영화의 첫 장면으로 돌아간다. 공원의 벤치에 앉아있는 두 남녀, 톰과 썸머는 공원에서 우연히 만나 이야기를 나눈다. 영화 내내 톰과는 반대로 사랑을 믿지 않고 운명 따윈 없다고 말하던 썸머는 톰에게 말한다. 자신이 틀렸고, 톰이 옳았다고. 운명은 있다고 말한다. 현재 자신의 남편이 자신의 운명이고 톰과는 아니었던 것 뿐 이라고 말하고 그녀는 떠난다. 이 순간 그녀를 운명이라 믿었던 톰이 느끼는 감정은 외적 초점화를 통해 벤치에 홀로 남은 그의 뒷모습을 비추는 것으로 함축시켜 보여준다.
집단을 위한 도입기법이란 집단미술치료를 시작 할 때, 구성원들의 긴장이완이나 흥미유발, 시선 모으기를 위해 준비하는 집단 활동을 말한다. 그 종류에는 ‘신체활동 및 신체게임’, ‘준비를 위한 간단한 미술활동’, ‘보드게임과 같은 다양한 게임’들을 들 수 있다. 그 중 신체활동에는 ‘신체 두드리기’, ‘등에 글자쓰기’, ‘따라 하기’, ‘매듭’, ‘숨쉬기’, ‘주제 연습하기’, ‘자리이동’, ‘스티커 게임’, ‘몸으로 인사하기’ 등 다양한 기법들이 있는데 성인 내담자나 예민한 내담자들은 신체 접촉을 꺼려할 수 도 있고, 특히나 과거에 학대를 받았거나 장애가 있는 집단 혹은 아직 라포가 형성되지 않은 집단 등에서는 그다지 적절하지 않다. 서로가 낯설고 어색한 사람들이 모였으니 자연스럽게 그 벽을 허무는 작업이 우선시 되어야 한다. 때문에 이런 집단에서 내담자들끼리, 또는 내담자와 치료사간의 라포를 형성하기 위해선 도입기법으로 신체활동 기법 보다는 게임 활동 기법이 더 알맞다고 생각한다.
청소년을 대상으로 한 인터넷과 sns예절교육
전시회 감상문 2개 모음
