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특수아동을 주제로한 영화를 감상한 후 장애의 특징을 분석하며 교사의 역할에 대한 시사점에 대해 논술 평가D별로예요

1. ‘말아톤’을 선정한 이유특수아동을 주제로 한 영화를 쉽게 찾을 수 있을 줄 알았는데 생각보다 찾기가 어려워서 조금은 편하게 볼 수 있는 내용의 영화를 선택했다. 그래서 내가 고른 영화는 조승우 주연의 ‘말아톤’이다. 예전에 ‘초원이 다리는 백만 불짜리 다리’라는 익숙한 유행어를 남기고 따라했던 기억이 남아서 워낙 재미있다고 유명하기고 했던 영화였는데 개봉한지 꽤 오랜 시간이 지난 지금도 나는 아직 보지 못했기 때문이다. 이 과제를 통해 평소 재미있을꺼라고 생각했던 영화를 보게 되었다. 특수아동을 가까운 거리에서 경험해보지 못한 나로써는 영화를 통해 ‘자폐’라는 단어가 익숙하기는 하지만 실제로 겪어보거나 자세히는 잘모르는 장애여서 좀 더 알고 싶은 관심을 가지고 영화를 보는내내 흥미롭게 초원이와 엄마의 행동을 살펴보았다. 2. 말아톤의 줄거리실화를 바탕으로 한 영화 말아톤의 줄거리는 다음과 같다. 엄마인 경숙은 초원이가 어릴 때 병원에 데려갔다가 자폐증 이라고 진단 받는다. 고칠 수 없는 장애이며, 지적 능력도 낮고 감정 표현도 서툴러서 사람들과 어울리기 힘들 것이니 부모의 극심한 주의가 필요하다는 말을 듣는다. 경숙은 처음에는 쉽게 초원이의 장애를 수용하지 못하고 좌절 한다. 놀이공원에서 잡고 있던 초원이의 손을 놓아버리기도 한다. 하지만 잃어버렸던 초원이를 다시 찾고 엉엉 울면서 잘 키워보겠다고 다짐한다.

교육학| 2020.02.19| 5페이지| 3,500원| 조회(400)

말아톤, 특수아동, 영화 감상, 과제, 특수교육학, 특수교육학개론

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교육사회 과제-고교 평준화정책과 학교선택제

1. 고교평준화정책과 학교선택제 비교고교 평준화정책 도입배경대한민국에서 1974년 이후로 시행된 지역간 고등학교 수준의 차이를 완화하기 위한 제도목적- 학생수의 증가와 고등학교의 입시 준비로 인한 중학생들의 과중한 학습 부담, 명문고등학교로 입학을 위한 경쟁의 과열과 인구의 도시집중 등을 막기 위한 목적- 암기 위주의 주입식 교육으로 인한 문제점을 개선하며 고등학교 간의 학력 격차를 줄이기 위한 정책장점- 위화감과 차별을 해소할 수 있다.- 가정 배경이 좋지 못한 학생들의 잠재력이 사장되는 것을 방지할 수 있다.- 입시부담 완화로 전인교육이 가능해진다.- 고교간 격차를 해소한다.- 교육의 정상화에 기여한다.- 중앙 정부의 지원 및 교육 과정 통제가 용이하다.- 사교육의 부담을 줄인다.단점- 교육 효과 저하로 하향평준화될 우려가 있다.- 수준별/적성별 교육 과정 편성에 장애요인이 된다.- 인재 발굴이 미흡하다.- 사학의 자율성 위축으로 학교 고유의 전통이 상실된다.- 교육의 자율 선택권이 보장되지 않고, 효율성이 훼손된다.- 고교간 격차가 여전히 존재한다.- 사교육비는 증가하였고, 학업의 부담은 여전하다.2. 철학 사회학적 배경1) 교육과 평등 평등의 개념 　　·평등의 정의 - 평등은 이익과 책임의 분배 상태를 말해 주는 서술적 개념이기도 하고, 동시에 평등 상태가 이루어져야 할 당위성을 뜻하는 규범적 개념·평등과 혼용되는 용어 - 가장 자주 등장하면서도 서로 중복하여 쓰는 용어는 ‘같음’,‘공평’, ‘정의’의 세 가지

교육학| 2020.02.19| 7페이지| 3,000원| 조회(188)

교육학, 교육사회, 고교평준화, 학교선택제, 교육대학원, 교육사회 과제

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교육대학원 교육공학 과제

학습과 수업, 그리고 교수라는 단어는 큰 의미로 보자면 같은 뜻을 가지고 있다고 볼 수 있지만 세부적으로 파고 들어가 보면 모두 비슷하지만 다른 의미를 가지고 있다. 이 모두를 한데 묶은 단어를 교육이라고 칭한다. 그렇다면 교육이라는 단어 안에 학습과 수업, 교수라는 말이 속하고 있다고 볼 수 있다. 하지만 교육을 조작적 정의로만 한정 짓는다면 교육(조작적 정의), 학습, 수업, 교수 중 어떤 것이 범주가 가장 큰 것일까? 그래도 조작적 정의의 교육이 가장 큰 범주에 속할까? 아니면 다른 무엇인가가 가장 큰 범주에 속하게 될까? 아니면 모두가 같은 것 일까? 이번 과제를 통해 그 관계를 논해보려 한다.1. 교육의 개념교육과 학습, 교수, 수업의 관계를 알아보기 전에 각각의 개념 정리를 먼저 하려한다. 먼저 교육(조작적)의 정의는 교육을 기술적 또는 조작적 견지에서 정의하는 것을 말한다. 교육은 인간행동을 계획적으로 변화시키는 과정(조정모)이라고 정의하며 이 정의는 인간행동, 변화, 계획적이라는 세 가지 핵심개념으로 이루어져 있다. 1. 인간행동의 특성 : 외향적 특성보다는 내면적 행동특성에 더욱 관심을 갖는다. 2. 변화의 의미 : 교육은 인간행동이 자연적으로 변화해 가는 것에 관심이 있는 것이 아니라 의도적으로 변화 시키는데 관심이 있는 것이다. 3. 계획적이라는 것 : A에서 B로 변화시키겠다는 강한 의도성을 내포하고 있다.2. 학습의 개념

교육학| 2020.02.19| 6페이지| 3,000원| 조회(288)

교육공학, 교육대학원, 교육공학 과제, 교육학습수업교수

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