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중앙대학교 전자전기공학부 합격자소서 22년도

1. 고등학교 재학기간 중 자신의 진로와 관련하여 어떤 노력을 해왔는지 본인에게 의미 있는 학습 경험과 교내 활동을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.(띄어쓰기 포함 1,500자 이내)2학년 진로활동 시간에 마이크로비트 코딩 교육을 수강하며 코딩의 기초를 익히고 전자 부품에 대한 관심을 키웠습니다. 마이크로비트의 하드웨어에는 조도 센서, 가속도 센서, CPU 등 다양한 부품들이 내장되어 있었습니다. 코딩 교육을 통해서 이러한 하드웨어가 어떻게 정보를 입력받고 동작하는지를 파악할 수 있었습니다. 이를 바탕으로 스마트 조명, 스마트 환풍기, 스마트 책상 등을 만들어 하나의 소형 스마트스쿨을 완성할 수 있었습니다. 하나의 작은 보드에 여러 가지 역할이 가능한 기능들이 들어있다는 점에서 매우 흥미로웠고, 이는 반도체와 집적회로에 관한 관심으로 이어졌으며 ‘공학이란 무엇인가’라는 관련 도서를 읽고 전자공학 전반에 대한 꿈을 키웠습니다.이후 마이크로비트 외에도 비슷한 종류인 라즈베리파이나 아두이노에 대해서도 어떠한 차이점이 있을지 궁금증이 생겼고 물리 동아리에서 각 보드의 특징들을 비교해 조사하여 보고서를 작성하였습니다. 학술자료와 뉴스를 참고하여 조사한 끝에 라즈베리와 아두이노의 주요 차이점은 OS 유무라는 것을 알게 되었습니다. 라즈베리파이에는 여러 OS를 설치할 수 있지만, 아두이노는 운영체제 없이 구동된다는 것을 파악할 수 있었습니다. 센서를 통한 데이터 수집은 아두이노로, 데이터 연산 처리는 라즈베리 파이로 수행하는 방식으로 두 가지의 플랫폼을 적절히 섞어서 활용할 수 있으면 좋을 것 같다는 생각이 들었습니다.직접 브레드보드에 회로를 구성하는 경험을 해보고자 융합과학탐구 시간에 물리학 과목에서 배운 트랜지스터를 이용하여 증폭률의 변화를 확인하는 실험을 계획했습니다. 물리학 과목을 배우지 않은 친구들도 쉽게 이해하여 따라할 수 있는 회로를 설계해 친구들에게 발표하였고, 이후 모두가 트랜지스터의 증폭작용을 확인하는 실험에 성공하여 뿌듯한 경험이었습니다. 두 번째로 무선충전기의 전자기 유도 원리를 파악할 수 있는 회로를 제작해보았습니다. 납땜 과정이 쉽지는 않았지만, 설계한 회로도에 따라서 회로기판을 채워가고 마침내 예상하던 결과를 얻었을 때 큰 희열을 느낄 수 있었습니다. 무선충전기의 전자기 유도를 통한 원리를 이해하고 직접 구성해보는 의미 있는 시간이었습니다.3학년 영어독해작문 시간에 진로 목표인 전자 분야의 발표를 위해 외신 기사를 읽다가 2나노미터 반도체 개발 기사를 접했습니다. 손톱 크기의 칩에 500억 개의 트랜지스터를 장착할 수 있을 정도로 집적도가 높은 반도체라는 점에서 놀라웠습니다. 이러한 반도체를 제작하는 공정이 궁금했고, 물리학2 시간에 반도체의 8대 공정 중 하나인 포토공정을 자세히 조사하여 보고서를 작성했습니다. 미세 회로 패턴 구현이 포토 공정에 의해 결정되기 때문에 집적도가 높아질수록 공정에 필요한 기술 수준도 높다는 것을 알게 되었습니다. 이처럼 전자 부품을 직접 다루고, 이를 구성하는 반도체 제작 공정을 조사하며 반도체에 적용되는 최첨단 기술에 감명받았습니다. 이를 바탕으로 전자전기공학에서 반도체 및 집적회로 분야를 집중적으로 학습하고 반도체공학기술자가 되고 싶다는 꿈을 키웠습니다.2. 고등학교 재학기간 중 타인과 공동체를 위해 노력한 경험과 이를 통해 배운 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 800자 이내)2학년 때 수학과제 탐구 과목에서 조별 과제로 수학 보고서를 작성하는 과정에서 협업의 방법을 익혔습니다. 저는 조장을 맡아서 팀원들과 의견을 나누며 보고서의 주제를 고민했습니다. 다들 의욕이 넘쳐 다소 어려운 주제들이 제시되었고, 이후 투표를 진행해 주제를 선정했습니다. 그러나 보고서 작성을 위해서 개념을 정리하는 과정에서 문제점이 나타났습니다. 주제가 고등학교 수준에서 다루기에는 수학적으로 너무 어렵다 보니 자료 조사에 불과한 보고서가 작성되고 있었고, 친구들의 사기는 떨어져만 갔습니다.그래서 저는 주제 변경을 제안하면서 완벽한 보고서를 쓰겠다는 욕심을 갖기보다는 단순한 주제라도 우리의 힘으로 해낼 수 있는 활동을 하자고 이야기하며 팀원들을 격려했습니다. 또한 다시 주제 선정을 하기에 앞서 이전 과정에서의 문제점이 무엇인지를 생각해보았습니다. 처음 주제 선정 과정에서 적극적으로 의견을 내지 못한 친구들도 있었음을 떠올리고, 이번에는 브레인라이팅을 사용해 발언에 소극적인 친구들 또한 자유롭게 의견을 낼 수 있도록 유도하여 최적의 주제를 선택했습니다. 그리고 각 친구들의 장점을 파악하여 체계적으로 역할을 분배했습니다. 그러자 열성적인 분위기가 되살아난 덕에 수월하게 저희만의 보고서를 완성할 수 있었습니다. 이 활동을 통해 협동할 때 공동의 목표가 잘 설정되고 역할이 잘 분배되어야 비로소 시너지 효과가 생겨난다는 것과 여러 사람의 의견을 수용함으로써 더 좋은 문제 해결책을 찾을 수 있다는 것을 깨달았습니다. 또한 조장이 책임감을 가지는 것이 팀을 하나로 만드는 데 중요한 역할을 함을 몸소 깨달을 수 있었습니다.

학교| 2023.09.10| 3페이지| 5,000원| 조회(215)

자소서, 중앙대, 중앙대학교

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A+ 하리하라의 과학 24시 독후감

먼저 이 책을 소개하자면 현대 과학의 24가지 이슈를 담아놓은 책이다. 단순한 과학이론의 해설보다는 과학 자체가 가지고 있는 한계와 문제점에 보다 주목하였다. 현재 과학 관련 진로를 희망하고 있어 이 책을 통하여 과학적 사고를 넓히고 일상생활에서 볼 수 있는 문제들을 과학과 접목시키고자 선택하게 되었다. 24가지 주제 중 인상 깊었던 몇 가지를 소개하고자 한다. 첫번째로 과학자의 책임은 과연 어디까지 일까? 라는 주제이다. 맨해튼 프로젝트는 수 천명 이상의 과학자가 참여해 최초의 원자 폭탄을 개발해낸 프로젝트이다. 일본은 단 두발의 원자 폭탄 공격으로 무려 21만명의 목숨을 잃고 항복한 사례가 있다. 이 때 생겨난 쟁점이 바로 “이러한 큰 피해는 과연 과학자의 책임인가, 이를 사용한 사람의 책임인가” 이다. 과학적 결과물로 인한 문제의 책임은 이를 사용한 사람에게 있지, 과학자에게는 있지 않다고 여겨지는 게 일반적이다. 하지만 정말 과학자의 책임은 전혀 없을까? 그렇지 않다. 다이너마이트 또한 사고를 줄이기 위해 만들어 졌지만 사람을 죽이는 무기로 변질된 것처럼 무언가를 개발하기 전 여러 가능성 고려하는 것이 당연하다. 인류의 개발로 인한 과학의 발전이 인류를 멸망시킬 수 있는 길이 될 수도 있다. 이러한 문제를 고려해봤을 때 과학자의 책임은 결코 작다고 할 수 없으며 그들의 선택이 우리 사회에 큰 영향을 미칠 수 있다는 것을 확인하게 되었다. 두번째로 과학이론인 우생학에 대해 말해보고자 한다. 먼저 우생학이란 우수한 소질을 가진 인구의 증가를 꾀하고 열악한 유전소질을 가진 인구의 증가를 방지하는 것이 목적인 골턴의 이론이다. 현대 사회에서는 말도 안 되는 이론이라 생각될 수 있다. 허나 이러한 이론이 굳게 믿어지던 시기가 있다. 우리가 잘 알고 있는 히틀러가 그 예이다. 그도 가장 열성적인 우생학주의자였다. 백인이 가장 우수한 혈통이라며 인종을 세분화시켜 등수를 매겼다. 이로 인해 40만명에 달하는 사람들이 강제로 붙임 시술을 받고 안락사 계획까지 실시되었다. 유태인 대학살까지 이루어진 것이다. 이 말도 안되는 과학이론이 그 당시 굳게 믿어졌다는 것이 사실이다. 과학이 사회에 잘못 적용되었을 때의 부작용을 더욱 실감하게 되는 내용이다. 이 책은 우리의 행동이 과학과 밀접한 관련이 있고 지금의 선택이 우리의 미래에 더 큰 영향을 줄 것이라고 얘기한다. 과학의 중요성과 무서움 그리고 그러한 부작용에도 불구하고 과학이 필요한 이유까지 생각해 보게 되었다. 과학이 무조건 어렵기만 한 것은 아니라는 걸 이 책을 통해 한결 더 배웠다. 내 진로에 다가가기 위한 과학적 상식과 창의력을 높이게 해주었다. 현실 속 과학을 비판적으로 바라보는 시선이 확대되었음을 느낀다. 과학 속에는 아주 복잡하고 여러 문제점을 포함하고 있으며 윤리적 문제와 관련이 깊다는 것을 새롭게 알게되었다.

독후감/창작| 2020.09.24| 1페이지| 2,000원| 조회(630)

독후감, A+, 과학독후감, 하리하라의 과학24시

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A+ 신재생 에너지 논문 (레포트) 평가A+최고예요

Ⅰ. 서론우리가 살아가는 세상에서 영원하지 않은 것을 고르라고 한다면, 그 대표적인 예로 우리는 에너지를 꼽을 수 있다. 우리는 한정된 에너지 자원을 이용하며 살아가고 있으며, 환경파괴로 인한 재해가 끊임없이 일어나는 현대 사회 속에서 에너지와 환경의 융합은 아주 중요한 요소로 대두되고 있다.따라서 에너지자원을 얼마나 안정적으로, 또 친환경적으로 확보하는가는 한 국가의 발전에 원동력이 되기도 하며 지속적으로 공급이 가능한 신재생에너지의 개발에 많은 국가들이 전력을 기울이고 있다.이러한 관점에서 우리는 ‘신재생에너지’에 관해 짚고 넘어가지 않을 수 없다. 신재생에너지란 기존의 화석연료를 변환시켜 이용하거나 햇빛, 물, 지열, 강수, 생물유기체 등을 포함하여 재생 가능한 에너지를 변환시켜 이용하는 에너지를 의미한다(강희정 외, 2013)본 글에서는 신재생에너지의 종류에는 어떠한 것이 있는지 알아보고, 각각의 특성에 대해 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론전 세계적으로 신재생에너지의 확보는 화석연료와 온실가스 감축, 에너지의 자립도 향상을 통한 안정된 에너지 확보 등 여러 에너지 문제를 해결할 가장 현명한 대안으로 알려져 있다(임상범, 2015). 그렇다면 신재생에너지의 종류에는 어떠한 것들이 있으며, 각각의 장·단점은 무엇일까?신재생에너지는 신에너지와 재생에너지로 나누어진다. 우선 신에너지에는 수소에너지, 연료전지, 석탄 액화가스가 있고, 재생에너지에는 태양열, 바이오, 태양광, 수력, 풍력, 해양, 지열, 폐기물이 있다.수소에너지는 수소의 형태로 에너지를 저장하여 사용하는 에너지이다. 수소에너지의 원료가 되는 물은 아주 풍부하며 청정에너지로서의 가치를 갖는다는 장점이 있다. 또한, 가스나 액체의 유형으로 수송과 저장이 용이하기도 하다.연료전지는 화학에너지를 전기에너지로 변환시켜 사용하는 것으로, 연료의 화학반응을 이용하여 생산한다. 연료전지 또한 저공해 고효율의 에너지원으로 알려져 있다.석탄 액화가스는 석탄을 액체 또는 기체로 전환한 뒤, 전기를 생산하여 사용하는 에너지이다. 이는 석유에 비해 저렴하고 그 자원이 풍부하다는 장점이 있지만, 공해대책이 우려되고 저장과 수송이 제한적이라는 한계점을 지니고 있다.재생에너지인 태양열은 태양의 열을 흡수, 저장, 변환하여 사용하는 에너지로 비용이 소요되지 않고 무공해라는 점에서 각광 받았다. 그러나 비경제적이고 에너지가 간헐적으로 발생하며 에너지량과 에너지 질의 관계가 비례하지 않는다는 한계점이 있다.바이오에너지는 유기물이나 유기물을 소비하여 생성되는 모든 유기체의 에너지로서, 잠재적인 에너지로서의 가치가 높게 평가되나 산림고갈의 우려가 있고 공정이 복잡하다.태양광 에너지는 태양의 빛에너지를 사용하는 것으로, 설치가 간단할 뿐 아니라 유지비용이 적고 수명이 길다는 장점이 있으나 태양열 에너지와 동일한 한계점을 지니고 있다.수력 에너지는 물의 흐름을 통해 얻는 운동에너지를 사용하는 것인데 발전원가가 저렴하고 무공해라는 장점이 있으나 수몰에 대한 보상과 같은 지역적 조건이 갖추어져야 한다.풍력에너지는 바람의 에너지를 변환하여 사용하는 에너지로, 에너지량에 한정이 없고 시설의 설치비용이 저렴할 뿐만 아니라 청정에너지원이라는 장점이 있다. 그러나 바람이 늘 있는 것은 아니기 때문에 그에 대한 대책이 필요하다.해양에너지에는 조력발전과 파력발전, 그리고 해양의 온도차를 이용한 발전이 있다. 세 가지 모두 청정하고 무한한 자원을 보유하고 있다는 장점이 있다. 그러나 조력발전의 경우 해양 생태계에 영향을 줄 수 있을 뿐만 아니라 시설의 규모가 크다는 한계가 있고, 파력발전의 경우 시설비가 비싸고 그에 비해 에너지 밀도가 작다는 한계가 있다. 해양의 온도차를 이용한 발전의 경우 시설비가 비싸며 에너지의 밀도가 작을 뿐 아니라 소비자와의 거리가 너무 멀다는 단점이 있다.

자연과학| 2019.08.19| 3페이지| 2,000원| 조회(783)

에너지, 환경, 논술, A+, 신재생에너지

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