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간호관리 리더십분석(배려구조주도 리더십)

리더십 분석 보고서목차1) 리더십이론에 대한 조사2) 수간호사의 리더십을 분석하기 위한 사례제시3) 리더십 이론에 근거한 수간호사의 리더십 분석4) 실습부서의 상황에 적합한 리더십유형제시, 구체적 리더십 활동 기술-실습부서의 구체적상황을 제시, 어떤근거에서 이 유형의 리더십이 적합한지를 기술5) 참고문헌 제시6) 리더십 논문 분석 2편1) 리더십이론에 대한 조사배려-구조주도 리더십▶배려 행동이란?리더-구성원 및 구성원들 간의 신뢰, 온정, 친밀감, 상호협조를 중요시하는 리더 행동을 말한다. 배려는 리더와 구성원 간의 관계 중심적인 행동이다.▶구조주도 행동이란?구성원의 역할 규정, 과업 배정, 과업 달성방법 제시, 의사소통 패턴과 절차를 명확히 하는 리더행동을 의미한다. 구조주도는 과업 중심적인 행동이다.▶배려-구조주도 리더십은?리더가 배려와 구조주도 차원을 동시에 나타낼 수 있다는 관점이다.→ 배려, 구조주도가 모두 높은 리더십 유형이 효과적임▶배려와 구조주도에 대한 관심이 모두 높은 유형▶배려와 구조주도에 대한 관심이 모두 낮은 유형▶배려에 대한 관심은 높으나 구조주도에 대한 관심은 낮은 유형▶구조주도에 대한 관심은 높으나 배려에 대한 관심이 낮은 유형→ 배려와 구조주도가 모두 높은 리더십 유형이 효과적인 리더십 유형으로 알려져 있다.▶“구조주도”설문의 예→ 리더는 구성원들에게 과업을 할당하고 그 과업을 수행하도록 한다.→ 리더는 구성원들에게 정해진 규칙과 규정을 따르도록 요구한다.→ 리더는 수행할 업무에 대한 스케줄을 짠다.▶“배려” 설문의 예→ 리더는 정감 있고 가까이 하기 쉽다.→ 리더는 집단이 건의한 제안을 실행에 옮긴다.→ 리더는 구성원 개개인의 복지에 관심을 기울인다.2) 수간호사의 리더십을 분석하기 위한 사례제시00대학교 병원에서 제가 실습한 병동은 수간호사 선생님, 차지간호사 선생님 1명, 액팅 간호사선생님 4명으로 팀 간호로 이루어지고 있었습니다.수간호사선생님은 출근하셔서 병동의 전체 환자 수, 퇴원환자 수, 수술환자 수 등을 파악하고 아침조회시간에 간호사 선생님들에게 병원이나 병동의 정해진 규정을 따르도록 상기시켜주시며 업무부분에 있어 좀 더 신경써줬으면 하는 부분에 대한 조언이나 지도를 해주셨고 간호사 선생님들에게 일하면서 불편한 점이나 필요한 것들에 대해 물어보고 수첩에 기록하시며 의견을 잘 들어주고 반영을 해주시려고 노력하는 모습과 간호사 선생님들이 더 편하게 일할 수 있도록 노력하시는 모습을 볼 수 있었습니다. 또 조례가 끝날 때 항상 파이팅을 외치며 간호사 선생님들을 격려해주시고 매일 간호사선생님들과 커피를 마시는 시간을 가지며 친목을 다지는 모습을 볼 수 있었습니다.그리고 신규간호사들을 교육하는 프리셉터 간호사를 지정해 업무분담을 해주시며 근무표를 짜고 차지, 액팅 간호사선생님들 모두 환자를 보고 있는데 다른 환자의 간호를 급히 수행해야하는 경우 수간호사선생님이 업무를 봐주시며 간호사선생님들의 하던 과업을 수행할 수 있도록 해주시는 모습 또한 볼 수 있었습니다.3) 리더십 이론에 근거한 수간호사의 리더십 분석 ▶신규간호사들을 교육하는 프리셉터 간호사를 지정해 A, B, C팀 중 어느 팀을 맡을지업무분담을 해주시며 근무표를 짜서 구성원들에게 과업을 할당하고 그 과업을 수행하도록 하는 것을 확인하였으며 수간호사 선생님이 업무에 대한 스케줄을 짜는 모습 또한 확인 할 수 있었습니다.▶수간호사선생님은 출근하셔서 병동의 전체 환자 수, 퇴원환자 수, 수술환자 수 등을 파악하고 아침조회시간에 간호사 선생님들에게 병원이나 병동의 정해진 규정을 따르도록 “마스크는 호흡기 증상이 있는 환자들에게만 제공해주고 마약성 약류는 꼭 이엠알에 기록하고 약을 사용하도록 하고 낙상문제가 일어나지 않도록 예방하고 예방하기 위한 규칙을 직접 교육하며 병동별 낙상평가에서 좋은 점수를 받도록 노력하자며 상기시켜주시는 모습을 보며 구성원들에게 정해진 규칙과 규정을 따르도록 요구하는 모습과 기대되는 성과수준이나 의견을 명확히 전달하는 모습을 확인할 수 있었습니다.▶간호사 선생님들에게 일하면서 불편한 점이나 필요한 것들에 대해 물어보자 이송요원들이 제시간에 오지 않아 환자분들이 자꾸 치료나 검사가 지체되는 상황이 있어서 업무에 지장이 있다고 말하자 수간호사선생님이 수첩에 기록하셨다가 아침조례가 끝나고 나서 이송요원팀에 직접 전화를 하여 이러한 상황을 잘 설명하시고 해결해주시는 모습을 보며 의견을 잘 들어주고 반영을 해주시려고 노력하는 모습을 보았습니다. 이를 통해 집단이 건의한 제안을 실행에 옮기는 모습과 구성원 개개인의 복지에 관심을 기울이는 모습을 확인 할 수 있었습니다.▶매일 10분정도라도 수간호사선생님과 다른 간호사선생님들은 교대로 커피를 마시는 시간을 가지며 이 시간에 수간호사 선생님이 웃으며 선생님들의 근황을 물어 보기도 하고 다른 간호사 선생님들과 사적인 대화를 하시는 모습을 볼 수 있었고 없는 간호사 선생님들이 있으면 어디 갔냐며 한분 한분 챙겨주시며 따로 간식을 챙겨주시는 모습 또한 볼 수 있었습니다. 이를 보며 정감 있고 간호사선생님들이 가까이 하기 쉽도록 배려해주시며 친밀감을 중요시 하는 것을 알 수 있었습니다.4) 실습부서의 상황에 적합한 리더십유형제시, 구체적 리더십 활동 기술-실습부서의 구체적상황을 제시, 어떤근거에서 이 유형의 리더십이 적합한지를 기술위의 구체적인 병동상황을 보았을 때 수간호사선생님이 신규간호사들을 교육하는 프리셉터 간호사를 지정해 역할 규정을 해주시며 과업 배정을 하고 간호사선생님들의 만족도를 높이고 편하게 일할 수 있도록 의견을 듣고 실행에 옮기며 복지에 관심 기울이고 항상 웃으시며 친근하게 간호사 선생님들에게 다가가는 모습과 함께 제가 찾아 본 배려구조주도형리더십 논문의 구조주도형 리더십과 배려리더십을 알아보는 설문지의 각 7가지 항목 중 구조주도형 질문의 6가지 모두에 매우 그렇다로 측정되고 배려리더십의 7가지 질문에는 7가지 모두 매우 그렇다로 측정되어 수간호사 선생님의 리더십은 배려-구조주도 리더십이라고 생각을 하였습니다. 또한 수간호사 선생님은 바쁜 업무 속에 서로 상호작용하고 교육이나 규칙, 과업배정, 의견전달 등은 명확하게 하며 배려를 통해 신뢰하고 구성원들을 이끌어 더 질 높은 간호를 제공하기위해 배려와 구조를 적절하게 사용하여 효과적인 리더십을 발휘하고 있다고 생각하여 제가 실습한 병동의 상황에 적합한 리더십이라고 생각합니다.5) 참고문헌 제시▶Wook Jin S. The Effect of Leadership style of initiating structure, Leadership style of Consideration and Measurement Diversity on Organizationsl Performance: Thesis[Master's degree].Dong-A University, Graduate School of Business: Accounting Major; 2015. p56-64. http://www.riss.kr/link?id=T13842839▶Somin J. The Effect of Nurse Manager’s Servant Leadership on Nurse’s Job Satisfaction & Organizational Commitment: Thesis (Master's degree)-Gachon University Graduate School: Nursing Management; 2014. http://www.riss.kr/link?id=T13537387▶김인숙 외 7명. 최신 간호관리학. 현문사. 2018. 02. 23. P430-4346) 리더십 논문 분석 2편▶구조주도형 리더십, 배려형 리더십, 성과측정지표의 다양성이 조직성과에 미치는 영향서론:연구의 필요성: 리더십과 조직성과 간의 관계에서 성과측정지표의 다양성의 역할을 연구해보고자 한다.연구목적: 최근 많은 관심을 받고있는 리더십, PSM를 설계하고 이용할 때 중요하게 다루는 양한 성과측정지표의 이용 그리고 조직성과 간의 관계에 대해 실증적으로 분석한다.본론:연구설계: 서술적 조사연구연구대상자: 2014년 말 조직원수 100인 이상, 매출액 기준으로 2000억원 이상인 400대 기업 중 사업부를 중심으로 사업부내 영향력이 있으며 과장급 이상의 관리자자료수집 방법: 자가보고 설문지연구도구: stodgill과 coons(1957)의 구조주도형 리더십과 배려형 리더십을 사용하여 수정,보완한 설문지를 사용하였다. 결론:첫째, 배려형 리더십은 조직성과에 정(+)의 영향을 미치고 구조주도형 리더십은 조직성과에 (-)의 영향을 미친다.둘째, 배려형 리더십은 성과측정지표의 다양성과 1% 유의수준에서 유의적인 정(+)의 관계가 나타났으나, 구조주도형 리더십은 성과측정지표의다양성과 부(-)의 관계가 나타났다.셋째, 성과측정지표의 다양성은 조직성과에 1% 유의수준에서 유의적인 정의 영향을 미치는 것으로 나타났다.마지막, 성과측정지표의 다양성을 재무지표의 다양성으로 구분하여 추가분석한 결과 구조주도형 리더십은 재무지표의 다양성과 비재무지표의 다양서응로 구분하여 추가분석한 결과 구조주도형 리더십은 재무지표의 이용에 유의적인 영향을 미치지 못한다.즉, 성과측정지표의 다양성은 배려형 리더십과 조직성과간의 매개역할을 하는 것으로 판단된다.▶간호관리자의 서번트리더십이 간호사의 직무만족과 조직몰입에 미치는 영향서론:연구의 필요성: 병원의 간호부서는 간호사의 독자적이고 전문적역할과 함께 팀으로서 기능하는 업무의 특성과 다학제 간의 협력이 강조되는 특수한 근무 환경속에 자리하고 있다. 따라서 간호단위 관리자에게는 고도의 리더십이 요구 되고 있으며 리더십의 형태가 간호사의 직무만족과 조직몰입에 영향을 주고있음은 익히 알려져있다. 이에 본 연구에서는 병원 간호사를 대상으로 간호사의 전문성과 자율성을 존중하는 서번트 리더십에 대한 연구를 통하여 서번트리더십이 간호업무의 성과향상 및 간호사 조직의 목표 달성 등에 효과적인지를 연구하고자 한다.

의/약학| 2021.02.10| 9페이지| 2,000원| 조회(1,425)

간호관리, 리더십분석, 배려구조주도리더십

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