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가족센터(건강가정다문화가족지원센터) 서류합격 자기소개서

안녕하세요. 판매자 yooon입니다.우선 자료를 믿고 구매해주신 분들께 감사드립니다.▶ 현재 통합 운영 센터인 건강가정·다문화가족지원센터의 명칭이 ‘가족센터’로 변경되었습니다. 그래서 가족센터로 명칭을 통일하였습니다..

자기소개서| 2022.02.02| 5페이지| 3,000원| 조회(4,673)

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사회복지정책론 - 경력단절여성 정책이슈보도자료 리포트

사회복지정책론[재진입이 아닌 제자리를 찾아가는 과정]담당 교수학과학번이름제출일2020. 06. 21.우리 사회 경력단절여성의 현 주소2019년 상반기 통계청 지역별고용조사 [경력단절여성 현황]에 따르면 15~54세 기혼여성 884만 4천 명 중 비취업 여성 336만 6천 명을 제외한 경력단절 여성은 169만 9천 명으로 19.2%의 비중을 차지하였다.경력단절 사유로는 육아, 결혼, 임신 및 출산, 가족돌봄, 자녀교육과 같이 결혼과 가족 돌봄과 관련 깊은 사유가 대부분이다. 특히 사유 중 육아를 선택한 응답자의 비중은 해마다 증가해 2018년 33.5% 보다 4.7% p 늘어난 38.2%로 집계되었다.더불어 경력단절의 원인이 자녀 유무, 자녀 수, 자녀 연령과 밀접하게 관련이 있음을 알 수 있다. 18세 미만 자녀가 있는 기혼여성의 경우 27.9%, 같은 연령대 자녀가 없는 경우 경력단절이 8.1%로 큰 차이를 보여준다. 더불어 18세 미만 자녀가 1명인 경우 25.3%, 2명인 경우 29.6%, 3명인 경우 33.7%로 자녀 수가 증가함에 따라 경력단절 비율도 증가하였다. 18세 미만 자녀를 둔 여성 가운데 가장 어린 자녀의 나이가 6세 이하인 비율은 63.3%, 7~12세인 경우는 24.9%, 13 ~ 17세인 경우는 11.8%로 자녀 나이가 어릴수록 경력단절의 위험에 놓일 가능성이 높았다.2019년 여성가족부 [경력단절 여성 경제활동 실태조사] 결과에 따르면 전체 경력단절 여성은 2016년 대비 5.6% p 줄었으나 경력단절의 이유는 여전히 결혼, 임신 및 출산과 그에 따른 육아의 비율이 대부분을 차지하고 있다. 일과 가정의 양립을 위해 육아휴직 제도와 노동시장 내 차별 해소를 위한 고용정책이 존재하고 꾸준히 정비되어 왔으나 통계자료는 어두운 현실을 보여주고 있다.경력단절의 원인이 되는 여성 육아 부담의 해소를 위해 사회적 인식의 변화와 마찬가지로 문제 해결을 위해 개발한 정책들이 확실한 성과를 내고 있는지 재고하는 것 또한 중요하다. 기존 정책이 문제를 겪고 있는 대상자들의 욕구를 확실히 반영할 수 있도록 수정하고 올바른 정책 및 제도가 개발되어야 할 것이다.경력단절여성 문제 해결을 위한 기존 정책과 문제점임신과 출산, 육아는 경력단절의 주원인이다. 경력단절을 사전에 예방하기 위해선 육아휴직제도를 튼튼하게 정비할 필요성이 있다. 경력단절여성의 문제는 결국 일과 양육의 양립에서 여성이 양육을 강제적으로 선택하게 되는 경우가 많아져 발생하게 된다고 볼 수 있다. 그렇기에 육아휴직제도의 확실한 보장을 통해 일과 육아의 양립을 여성 개인에게 맡기지 않고 국가가 전면적으로 책임을 져야 문제를 예방할 수 있을 것이다.육아휴직과 육아기 근로시간 단축제는 [남녀고용평등과 일·가정 양립 지원에 관한 법률]에 따라 만 8세 이하 또는 초등학교 2학년 자녀가 있는 남녀 근로자 모두 사용할 수 있는 제도이다. 남녀 근로자가 모두 사용할 수 있는 제도이지만 그동안의 일과 가정 양립을 위한 정책 및 제도는 여성에게 초점이 맞춰져 있었다. 실제 남성 근로자의 육아휴직 이용률은 제도적 기반에 비해 실질적으로 큰 성과를 내지 못하고 있다. 2014년 한국여성정책연구원 [남성의 일·가정 양립 현황과 개선방안 연구]에 따르면 13세 미만 자녀가 있는 남성의 육아휴직 이용 경험은 2%에 불과하였다. 남성의 육아 참여에 대한 사회적 관심이 높아지고 그 필요성이 증대되고 있기 때문에 남성 근로자의 육아휴직을 활성화할 제도적, 사회적 지원이 요구된다.육아휴직 기간 동안 소득 대체로 지원받을 수 있는 육아휴직 급여 또한 계속해서 발전해왔다. 그러나 우리나라는 OECD 국가 중 출산휴가 및 육아휴직 관련 비용이 하위 수준에 머물러 있는 것으로 나타났다. 현재 육아휴직 급여는 낮은 소득 대체율로 인해 기존 소득에 비해 충분한 소득보전이 되지 못하고 있는 실정이다. 그동안 육아휴직제도 자체의 사용 촉진과 홍보를 위해 정부와 지자체의 노력이 이어졌지만 성과적으로 휴직 기간 동안 소득보전이 이루어지지 못해 이용자로 하여금 제도의 실질적 이용에 많은 어려움을 겪게 하였다.육아휴직 급여는 육아휴직 전 통상임금의 40%를 지급하도록 되어있는데 상한액이 100만 원으로 책정되어 있고 사후지급금제도로 인해 휴직기간 중 실질적으로 지원받는 급여는 75만 원에 불과한 것으로 나타났다. 통계청 [경제활동인구조사]에 따르면 2015년 기준 근로자 월평균 임금은 274만 원, 최저생계비는 3인 가구 기준 약 136만 원으로 집계되었다. 육아휴직 기간 동안 지원받을 수 있는 급여가 최저생계비에도 미치지 못하기에 이는 결국 남성의 근로 유지, 여성의 육아 선택의 결과로 나타날 가능성이 높다.그동안의 육아휴직제도는 경력단절여성, 여성의 가사노동 집중 문제 해결에 초점을 맞추기 보다 저출산 문제 해결을 위한 방도였다. 경력단절, 저출산, 가사노동과 같이 일과 가정의 양립 문제는 다각도적인 문제 분석과 포괄적인 문제 해결이 필요한 문제이다. 앞으로의 육아휴직제도가 단순히 저출산 해결만을 위한 정책이 아닌 남녀 근로자의 일과 가정의 양립 문제 해결을 위한 정책으로 변화하여 긍정적인 효과를 가져올 수 있도록 정부와 지자체의 노력이 필요하다.우리나라 여성의 경력단절은 주로 임신 및 출산 시기에 집중적으로 발생하고 오랫동안 지속되는 경향을 보이고 있다. 육아로 인해 빠른 시간 내에 노동시장 재진입 시기를 놓치게 되면 이는 경력단절의 장기화로 이어질 가능성이 높다.초기 경력단절여성은 기간이 짧기 때문에 경력 복귀의 가능성이 높지만 장기 경력단절여성의 경우 기존 노동시장의 변화, 정보의 부족 등으로 어려움을 겪는다. 경력단절의 기간이 장기화될수록 개인의 힘으로 문제 해결을 이루기는 힘들다. 그렇기에 경력단절의 예방과 동시에 장기 경력단절여성의 재취업에 초점을 맞추어 정책을 강화해야 한다. 경력단절을 단순 단절이 아닌 ‘장기간의 비취업 기간’으로 재정의하여 개인의 의지가 아닌 장기적 비취업 기간을 겪는 대상자에게 제공할 수 있는 정책, 복지 서비스를 마련할 필요성이 있다.여성가족부에서 운영 중인, 노동시장과 경력단절여성의 연결점을 만들어주어 문제 해결을 직접적으로 도울 수 있는 새일여성인턴제도는 고용노동부에서 운영 중인 청년, 장년인턴제도에 비해 규모가 작은 편이다. 고용노동부의 경우 인턴십 운영기관을 별도로 운영하고 있으나 여성가족부의 경우 인턴십 운영기관이 새일센터 하나에 그치는 상황이다. 또한 2015년 기준 청년, 장년인턴제도의 경우 지원금으로 최대 570만 원을 지원하고 있으나 경력단절여성 인턴 지원금은 300만 원으로 이에 비해 낮다.

사회과학| 2022.03.13| 5페이지| 1,500원| 조회(194)

사회복지정책론, 경력단절여성, 정책이슈, 사회복지정책이슈, 정책보도

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청소년복지론 - 가정폭력과 청소년 문제 리포트

청소년복지론- 가정폭력과 청소년 문제 -담당 교수학과학번이름제출일2019. 11. 25[목 차]1. 청소년기 가족의 영향32. 가정폭력과 청소년 문제42. - 1) 가출 청소년 문제52. - 2) 청소년 자살 문제73. 사회적 노력이 필요한 청소년 문제 해결8참고문헌101. 청소년기 가족의 영향청소년 문제는 청소년기의 젊은이들이 기존의 사회제도에 효과적으로 적응하지 못함으로써 초래되는 사회적 병리현상을 의미(한국민족문화대백과사전, 1995)한다. 청소년 문제를 이해하기 위해선 청소년기의 특성을 우선적으로 살펴보아야 한다.먼저 청소년기는 발달적 측면에서 세 가지 특징을 가지는데 자아정체감 위기 경험, 사회적 미성숙성, 생리?신체적 특징이다. 발달적 측면에서 청소년기는 사회변화에 적응해야 하며 또한 본인 스스로 정서적인 발달과 안정을 이루어야 하는 시기이다. 대개 이 시기의 청소년들은 2차 성징을 겪으며 민감하고 극심한 감정 변화와 외부 자극, 대상에 대한 과민 반응을 보인다.사회?심리적 측면에서 청소년들은 자신의 주관적 세계 속에서 자아를 찾고 자기를 발견하여 독립적인 자아형성을 구축한다. 이때 청소년들은 부모로부터 독립하고자 하며 소속감을 기르고 사회집단으로 변화해가는 양상을 보인다.정서적 측면에서 이 시기는 지적 발달이 이루어져 문제 해결 능력이 최고 수준에 이르고 사고력이 상당한 수준에 이르게 된다. 그러나 청소년이 현실과는 거리가 있는 추상적인 이상에 머무르게 되어 논리적이지 못한 감정에 치우쳐 사고하는 경향이 많아지게 된다.이와 같이 청소년기는 신체적인 성숙이 일어남과 동시에 사회?정서적 발달이 크게 이루어지는 시기이다. 본인만의 자아와 사고를 형성해간다. 그렇지만 청소년기는 정서적으로 예민하고 감정 변화가 심한 시기여서 외부 자극에 크게 영향을 받는다. 가족, 또래집단, 사회적으로 부정적인 영향을 받은 청소년은 이러한 자극에 크게 동요할 가능성이 크다.특히 가족의 영향은 청소년에게 중요하다. 청소년위원회(2005)는 청소년에게 있어 가정이라는 환경이 문제인 가출 청소년 문제와 자살 문제의 원인은 다양하겠지만 청소년에게 가장 중요한 터전이 되는 가정 내 문제를 살펴보고 이후 파생되는 두 가지 문제와 그 해결 방법에 대해 알아보겠다.2. 가정폭력과 청소년 문제폭력의 사전적 의미는 ‘사람이 타인에 대하여 부당 또는 불법한 방법으로 물리적 강제력을 행사하는 것(학원세계백과대사전, 1983)’이다. 또한 ‘육체적인 손상을 가져오고, 정신적 또는 심리적 압박을 주는 모든 물리적, 강제적(민중세계대백과사전, 1995) 행동’을 의미한다. 이와 같은 정의를 볼 때 폭력은 상대방에게 해로움을 주는 것이다.이와 같은 폭력은 일반적으로 가해자가 피해자에게 신체적인 고통을 주거나 도구를 이용해 상처를 입히는 행동으로 정의 내릴 수 있으나 폭력의 범주 안에는 신체적 폭력과 더불어 심리?정신적 학대 또한 포함된다. 가해자가 피해자에게 압력과 강요를 통해 수치심을 주거나 언어적, 정서적인 피해를 주는 것 또한 폭력이라고 볼 수 있다.가정폭력은 가족 구성원 간 발생하는 물리적, 정신적으로 강압적인 강력함을 이용해 통제하는 모든 종류의 폭력을 의미한다. 가정 내에서 이루어지는 폭력은 폭력의 장이 가정이라는 특수성을 제외하면 일반적인 폭력과 다름없다. 가정폭력의 유형에는 부부간 행해지는 폭력인 부부폭력, 부모가 자녀에게 행하는 자녀폭력, 자녀가 부모에게 행하는 부모폭력이 있다. 가정폭력의 심각성은 단순히 가해자와 피해자와의 관계에서 문제로 한정되는 것이 아닌 가족 구성원 전체의 문제로 확대되는 점에 있다.실제 많은 연구들이 가정 내 폭력을 목격한 자녀들의 사회부적응에 대해 보고하고 있다. 이는 두통, 복통 등과 같은 신체적 증상과 정신적 외상의 피해를 입을 가능성이 크다. 이러한 정신적 외상은 공격적 행동, 비행, 가출, 자살 등과 같은 행동장애의 문제로 나타나기도 한다.가정 내 폭력의 영향과 더불어 부모의 자녀폭력 또한 큰 문제를 낳는다. 자녀폭력에서 신체적 폭력은 부모가 자신의 권위에 자녀가 복종하기를 강요하기 위해 자녀에게 의도적 자아기능과 자아개념에 손상을 입혀 학대받은 아동은 자신의 실패를 당연하게 받아들이고 부모가 자신을 싫어한다고 느끼며, 자신이 잘못한 경우가 아닐 때에도 자신의 잘못이라고 느끼게 된다고 하였다.가정 내 폭력과 마찬가지로 자녀폭력 또한 자녀의 정신적 외상 피해를 가져오고 행동장애 문제로 나타나 청소년기인 자녀의 인성형성 문제의 원인이 된다. 예시로 가정폭력의 가해자가 알코올 중독이나 의처증 같은 기질적 특성을 가질 때 폭력의 정도가 심해지는데 이러한 경우 자녀들은 어린 나이 때부터 폭력을 피해 가출을 시도하게 되고 행동장애, 정신장애를 보이게 된다. 신체적, 정서적으로 큰 변화가 일어나고 특히 정서적 안정이 중요한 청소년기에 가정폭력은 막대한 피해를 일으킨다.1) 가출 청소년 문제⑴ 가출 청소년 문제의 원인청소년 가출은 가족의 냉담한 분위기와 불안정한 생활환경에 적응하지 못하고 자신이 직면하고 있는 정신적 갈등을 해소하기 위하여 부모의 승인 없이 가족환경으로부터 벗어나는 일종의 현실도피 행위(이소희, 주정원, 1981)이다.청소년 가출의 원인은 아직까지 확고하게 정립되지 않았다. 그러나 장수한(2008)은 청소년 가출 사례를 토대로 가출 실태를 분석한 결과 가출 원인은 가족 내 문제가 가장 많은 것을 연구를 통해 확인하였다. 가정 내에서 폭력이 발생하게 되면 청소년들은 신체적, 정신적 학대를 피하고자 가출을 시도한다. 또한 가정 내에서 구성원으로 동등하게 대우받지 못하고 거부당한 경험이 가출로 이어진다고 보았다.또한 과도한 정서적 스트레스 또한 가출의 원인이 된다. 폭력적인 가정에서 성장하고 있는 자녀가 지닌 스트레스의 정도는 전쟁 중의 아동이 가지고 있는 스트레스와 긴장보다도 높다(Hughes, 1988)는 연구 결과 또한 보고된 바 있다. 이는 폭력적인 가정의 아동의 삶은 늘 스트레스와 긴장의 연속이라는 점을 시사한다. 청소년이 집안에서의 생활과 가족 간 관계의 불편함을 가출로 해결하려는 충동을 가질 수 있는 것이다.⑵ 가출 청소년이 겪는 문제의 종류가출 청하거나 징계를 받아 학업에 큰 지장을 받게 된다. 또한 학교 내에서 차별을 받기도 한다. 자퇴나 중퇴를 한 경우에는 이후 고등과정의 교육을 받기 어려워진다. 이는 빈곤의 악순환을 초래할 가능성이 크다.③ 성과 건강 문제가출 청소년의 생활은 부적절한 숙식과 길거리 생활이 장기화될 가능성이 크다. 무질서한 생활로 인한 임신, 성병의 위험에 쉽게 노출되고 위험에 직면하더라도 의료시설 이용과 같은 문제 해결을 위한 도움을 받기 어렵다.또한 불규칙한 식사, 고르지 못한 영양 상태, 흡연 및 음주, 약물 사용으로 인한 건강 문제 또한 가출 청소년에게 심각한 문제를 가져온다.④ 비행 문제모든 가출을 비행으로 간주할 순 없지만 가출 전, 후 상황이 비행으로 연결된 가능성은 매우 높다. 특히 여성 가출 청소년의 경우 비행행위에 목적이 있는 것이 아니라 옷과 음식, 주거지를 마련하기 위해 비행에 가담하는 경우가 많다. 더불어 경제적인 이유로 성매매를 하기도 한다. 성과 관련된 비행의 경우 가출이 잦아질수록 그 횟수 또한 따라서 증가된다.가출 청소년의 비행에서 지위비행은 일상화가 되는 경우가 대부분이고 지위비행과는 다른 유형의 비행을 저지르고 이에 좀 더 관심이 집중되는 상황이 발생한다.⑶ 가출 청소년 문제의 해결 방법가출 청소년 문제의 원인 중 가장 큰 원인은 가정 내 문제이다. 자녀와 부모 간 불편함 없는 의사소통을 위해서 의사소통 교육 프로그램을 개설하여 부모-자녀 간 의사소통에 어려움을 겪고 있는 가족들이 참여할 수 있도록 해야 한다.더불어 가출 청소년 문제를 해결하기 위해선 가정 내 문제를 해결하는 방법도 중요하지만 사회적 차원에서 가출 청소년들을 찾고 이들을 선도할 수 있는 법적 장치가 필요하다. 대부분 가출 청소년들은 가족과의 원활한 의사소통이 이루어지지 못하기 때문에 가족들은 가출 청소년의 고민, 대인관계에 대한 정보가 부족한 경우가 많다. 정보 부족과 사회적 낙인의 두려움으로 인하여 자녀를 신속하게 찾을 수 있는 방법이 부족하다. 그렇기 때문에 사회적인 신고 체계 수 있도록 상담 연계가 필요하다.2) 청소년 자살 문제⑴ 청소년 자살 문제의 원인자살은 스스로 자기의 생명을 끊는 것을 의미한다. 세계보건기구(WHO, 2001)는 자살을 ‘자살행위로 인하여 죽음을 초래하는 경우로 죽음의 의도와 동기를 인식하면서 자신에게 손상을 입히는 행위’라고 정의하였다.청소년 자살은 발달단계의 갈등과 특징을 그대로 반영한다. 부모와의 갈등, 외모에 대한 고민, 이성 친구와의 관계, 성적 저하, 왕따, 입시 실패 등과 같은 분명한 동기가 있는 경우가 대부분이다(신민섭, 박광배, 오경자, 1991). 청소년의 자살 생각에 영향을 주는 요인으로는 주로 우울, 분노, 소외감 등의 개인의 정신건강 관련 요인과 자아존중감, 자아통제력과 같은 개인의 성격적 요인, 가족의 정서적 유대, 양육태도, 가족관계 등 가정환경적 요인, 사회적 지지 결여와 같은 사회환경적 요인 등이 있다.가정폭력 경험 또한 청소년 자살 문제에 큰 영향을 미친다. 가족의 지지가 부족하거나 가족관계가 불만족스러운 청소년들의 경우 자살 위험이 높은 것으로 나타났다. 특히 부모의 학대, 강압적인 양육태도, 단절된 의사소통, 불화, 불충분한 돌봄 등의 정서적 학대와 신체적 학대 등이 청소년 자살 문제에 영향을 미치는 요인에 포함된다(박경, 2005; 박현숙, 구현영, 2009; 김은경, 이정숙, 2009; 박재산, 문재우; 2010).더불어 가정폭력 경험이 있는 청소년은 분노와 우울, 절망감이 높아 더욱더 자살 생각이 높아진다. 이는 실제 자살행동으로도 이어질 가능성이 높다는 연구 결과(김도희, 2015)가 보고되었다. 이는 가정폭력이 청소년 자살의 주요 요인임을 간과해서는 안 됨을 알려준다.⑵ 청소년 자살 문제의 해결방법청소년 자살 문제를 해결하기 위해선 자살 위험요소를 제거하고 더불어 자살 보호요인을 늘려야 한다. 자살 위험요소에는 크게 가정폭력, 경제적 어려움, 정서적 문제, 학업 스트레스 등이 있다. 이러한 요소들을 하나하나 줄여갈 수 있도록 국가적 차원의 노력이 필요하다. 가정

사회과학| 2022.03.13| 10페이지| 1,000원| 조회(151)

가정폭력, 청소년문제, 청소년복지, 청소년복지론

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[A+리포트] 청소년 지도 프로그램 개발 레포트

청소년지도방법론 레포트- 학교 밖 청소년 지도 -학과학번이름제출일2020. 11. 05.지도 교수[목차]1. 사업 기획 배경1p1) 사업 소개1p2) 사업 기획 배경1p(1) 학교 밖 청소년 실태1p(2) 뮤지컬 교육 효과2p2. 사업 개요3p1) 사업 대상3p(1) 참여 대상 및 인원3p(2) 참여자 선정 기준3p(3) 참여자 모집 방안3p2) 사업 기간3p3) 사업 지역3p3. 사업 목적 및 목표4p1) 사업 목적4p2) 사업 목표4p4. 사업 내용5p1) 사업 내용5p(1) 전반적인 사업 내용 요약5p(2) 세부 사업 내용5p참고문헌[날샘 프로젝트] 사업 기획서1. 사업 기획 배경1) 사업 소개[날샘 프로젝트]는 학교 밖 청소년들이 느꼈던 정서적 어려움, 주변인의 시선을 함께 나누고 이를 역동적인 음악, 무용, 연기로 표현하여 한 편의 뮤지컬 단편 영화를 청소년들만의 힘으로 완성해 나가는 것을 목적으로 하는 프로그램이다. ‘날샘’이라는 말마디가 품은 그 힘찬 에너지에 걸맞게, 이 프로젝트는 청소년들이 현재의 어려움을 이겨내고 힘차게 솟아나는 샘과 같이 긍정적인 모습으로 스스로 변화할 수 있도록 한다는 의미를 담는다.학교 밖 청소년들이 직접 뮤지컬 단편 영화를 제작하는 [날샘 프로젝트]는 학교 밖 청소년에 대한 인식 개선을 주제로 한다. 프로그램 초반 대상 청소년들이 겪었던 어려움을 나눠보는 회기를 통해 뮤지컬 단편 영화 제작에 참여하는 의지를 다지고 점차 정서적인 문제를 해결해 나갈 수 있도록 하는데 의의를 둔다. 더불어 영화의 세부적인 사항을 청소년들 스스로 결정하고 작성해보며 적극적인 자세를 함양할 수 있도록 한다.무대 위에서 공연하는 뮤지컬이 아닌 뮤지컬 단편 영화를 제작할 것이기에 춤, 노래, 연기뿐 아니라 촬영 및 녹음, 편집까지 청소년들이 직접 참여하여 제작할 예정이다. 이후 최종적으로 SNS(youtube, facebook)에 업로드하여 성과를 공유할 것이다.2) 사업 기획 배경(1) 학교 밖 청소년 실태청소년들이 학교를 그만두는 이유를 2018년 여성가족부에서 실시한 ‘학교 밖 청소년 실태조사’에서 살펴보면, 먼저 다른 곳에서 원하는 것을 배우고 싶어서 그만두는 청소년(23.4%), 심리적·정신적 문제로 인해 그만두는 경우(17.8%), 검정고시 준비(15.5%), 특기를 살리기 위해서(15.3%) 등의 다양한 이유로 결정을 내리는 것을 알 수 있다.학업 지속의 어려움이라는 이유 외에 원하는 것을 배우고 싶어서, 심리적·정신적 문제로 인해서 학교를 그만두는 청소년들의 비율이 가장 높았다. 공교육을 통해서 본인의 적성, 흥미를 찾거나 배우기 어렵기에 학교를 그만두는 청소년들의 비율이 높은 편이나 여전히 우리 사회는 학교 밖 청소년들을 불편한 시선으로 바라보고 있다. 2018년 ‘학교 밖 청소년 실태조사’에서 실제로 청소년들이 학업중단 이후 겪는 어려움에 선입견, 편견, 무시와 같은 차별적 행위가 39.6%로 가장 높은 응답률을 보였다.청소년기는 정서발달에 있어 가장 중요한 시기이다. 심리사회적 발달 이론을 제시한 에릭 에릭슨(Erik Erikson)은 청소년기에 반드시 경험할 필요가 있는 두 가지로 ‘소속감(commitment)’과 ‘탐색(exploration)’을 제시하였다. 우리나라 청소년들에게 가장 큰 소속감을 심어주고 탐색할 기회를 제공해 주는 곳은 학교이다. 소속된 학교와 친구관계를 통해 소속감을 느끼고 학교 내외 다양한 활동을 통해 탐색을 해낼 수 있다. 그러나 우리 사회의 학교라는 공간은 여전히 대학을 가기 위한 하나의 방법, 수단에 지나지 않는다. 입시 위주의 공교육은 청소년 개개인의 적성, 흥미를 세부적으로 충족시켜 주기 어렵다. 더불어 친구관계, 학업 스트레스 등으로 겪게 되는 심리적·정서적 문제를 학교 내에서 해결해줄 수 있는 장치가 현재로썬 제대로 마련되어 있지 않는 상황이다.(2) 뮤지컬 교육 효과입시 결과만을 중시하는 교육 분위기와 사회적 규율, 규칙 속에서 청소년들의 감성은 더 높은 수준으로 나아가기 어렵다. 감성은 내부에서 발생되는 선험적 자극에 반응한다. 이러한 감성은 뮤지컬 교육에 포함되는 음악, 무용, 연기 등과 같은 예술적 요소에 의해 계발된다. 뮤지컬 교육은 이러한 감성 발달에 긍정적인 영향을 미친다. 더불어 음악은 정서 및 심신 안정에 효과가 있다. 음악을 들을 때 뇌에서 발생하는 호르몬은 심신 안정에 영향을 주고 스트레스 해소를 돕는다.또한 뮤지컬은 협동 작업이다. 협동 작업을 통해 얻을 수 있는 사회성 성장 또한 뮤지컬 교육 효과 중 하나이다. 팀원들과 소통을 통해 주제 속에서 어떠한 내용을 담은 대본을 작성할 것인지 논의하고, 본인이 맡을 역할을 스스로 정하여 공동체 생활에서 필요한 능력을 함양할 수 있다는 점이 본 사업의 기대 효과이다.2. 사업 개요1) 사업 대상(1) 참여 대상 및 인원? 핵심 참여자 : 00 센터를 이용하는 만 13세 이상 청소년 20명? 주변 참여자 : 00 센터 청소년지도사, 하트하트 재단 전문 인력 강사 2명, 촬영 및 편집 기술 강사 1명, 대학생 자원봉사자 5명(2) 참여자 선정 기준? 1순위 : 00 센터를 이용하는 만 13세 이상 청소년 중 참여하고 있는 프로그램의 출석률이 80% 이상인 청소년? 2순위 : 00 센터를 이용하는 청소년은 아니나 본 사업에 관심이 많고 음악적 재능과 영상 편집 기술에 자신있는 만 13세 이상 지역 내 학교 밖 청소년? 3순위 : 1순위에서 출석률 미달로 인해 탈락한 청소년 중 참여할 의지가 있는 청소년(3) 참여자 모집 방안① 청소년 모집 방안? 00 센터 및 센터 홈페이지 홍보물 게시, 00 지역 내 현수막 설치를 통한 사업 홍보 진행? 00 센터 카카오톡 플러스 친구 메시지를 통해 홍보 및 참여 독려? SNS(facebook, instagram) 홍보물 게시② 자원봉사자 모집 방안? 수도권 예술대학 및 관련 학과, 뮤지컬, 영상 촬영, 편집에 관심 있는 대학생 및 휴학생 모집2) 사업 기간? 홍보 기간 : 2018. 09. 03.~2018. 12. 14.? 사업 기간 : 2019. 01. 07.~2019. 09. 27.? 총 19회기 진행3) 사업 지역? 사업 지역 : 서울특별시 00구 및 일대3. 사업 목적 및 목표1) 사업 목적? 음악 활동을 통해 대상 청소년들이 심리적·정서적 어려움 및 스트레스를 해소함으로써 더 나은 삶을 영위한다.? 협동 작업을 통해 청소년들이 사회성, 스스로의 주체성을 확립할 수 있도록 하여 자아정체성 형성에 도움이 되도록 한다.? 음악, 작곡, 연기, 촬영 및 편집과 같은 활동에 참여하여 스스로의 취미를 계발하고 더 나아가 진로 결정에 도움이 되도록 한다.? 학교 밖 청소년 인식 개선 활동에 대상 청소년들이 직접 참여함으로써 스스로 긍지를 가질 수 있도록 한다.2) 사업 목표? 참여하는 청소년들을 대상으로 MMPI 다면적 인성검사를 사전, 사후 진행하여 유의미한 결과를 얻는다.? 프로그램 종결 후 프로그램 만족도 조사를 진행한다. 대상 청소년 만족도 80% 이상을 달성한다.? 최종 성과물을 SNS에 게시하고 여성가족부 2019년 [학교 밖 청소년 인식개선 동영상 공모전]에 참가하여 학교 밖 청소년에 대한 사회적 인식 개선에 기여한다.4. 사업 내용1) 사업 내용(1) 전반적인 사업 내용 요약? 학교 밖 청소년으로써 겪었던 어려움에 대한 공유? 뮤지컬 및 촬영, 영상 교육? 뮤지컬 단편 영화 구상? 리허설 및 촬영, 학교 밖 청소년 인식 개선 공모전 참가(2) 세부 사업 내용[날샘 프로젝트]시기회기 및 시간세부 활동 내용참여 인력장소1월? 1회기, 3시간? 첫 모임 : 자기소개 및 레크리에이션? 프로그램 취지 및 전체 일정 설명? 00 센터 사업 담당 청소년 지도사 2명? 자원봉사자 3명00 센터 대강당? 2회기, 2시간? 뮤지컬 전문 강사에게 배우는 뮤지컬 기초 및 이해? 하트하트 재단 전문 인력 강사 2명? 00 센터 사업 담당 청소년 지도사 2명? 자원봉사자 3명2월? 3회기, 4시간? 뮤지컬 ‘라이온킹’ 감상? 00 센터 사업 담당 청소년 지도사 2명? 자원봉사자 3명서울 예술의 전당? 4회기, 4시간? MMPI 다면적 인성검사 실시(사전검사)? 자퇴 후 겪었던 어려움에 대해 나누기00 센터 대강당3월? 5회기, 4시간? 주제 정하기? 역할 분담(배우팀 10명, 촬영팀 10명)? 00 센터 사업 담당 청소년 지도사 2명? 자원봉사자 3명00 센터 대강당? 6회기, 4시간? 대본 작성하기 1? 장소 정하기? 00 센터 사업 담당 청소년 지도사 2명? 자원봉사자 3명4월? 7회기, 4시간? 대본 작성하기 2? 장소 사전 답사? 00 센터 사업 담당 청소년 지도사 2명? 자원봉사자 3명00 센터 대강당? 8회기, 4시간? 대본 작성하기 35월? 9회기, 4시간? 뮤지컬 전문 강사에게 배우는 대본 리딩법(배우팀 10명)? 전문 강사에게 배우는 영화 촬영 및 편집(촬영팀 10명)? 하트하트 재단 전문 인력 강사 1명

사회과학| 2022.02.19| 9페이지| 1,500원| 조회(221)

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영화로배우는자연재해 - 당신이 기상예보관이 된다면? 평가A좋아요

REPORT제목당신이 기상예보관이 된다면?과목영화로배우는자연재해담당 교수학교, 학과학번, 이름제출일2019. 10. 06(출처: 기상청 홈페이지)1. 멘트2015년 8월 23일 기상특보 시작하겠습니다. 현재 제15호 태풍 고니가 대한민국으로 북상하고 있습니다. 위성 사진을 보시면 태풍의 현재 위치는 필리핀을 지나 타이완 북쪽 해상을 지나고 있습니다. 내일(24)과 모레(25) 일본 오키나와 북쪽 해상에 도착하여 일본 규슈 북부 지방을 지난 뒤 동해상으로 북상할 것으로 예상됩니다.제15호 태풍 고니는 필리핀과 타이완 쪽을 지나며 태풍의 눈이 작아지는 듯하였으나 쿠로시오 난류로 인해 다시 세력이 커졌습니다. 쿠로시오 난류란 필리핀, 타이완, 동해, 일본 남쪽 앞바다의 수온 29도 이상의 바닷물 줄기인데 태풍 고니가 이 난류를 따라 수증기를 받으며 세력을 키운 것입니다. 태풍 고니의 중심기압은 955hPa, 중심 부근 최대풍속은 40m/s에 달하겠습니다.제15호 태풍 고니의 영향으로 내일(24) 낮부터 제주도에 비가 내리고 밤에는 남부와 충청 지방에까지 비가 확대될 것으로 보입니다. 25일 새벽부터는 제주도와 남해안 일대가 태풍의 직접 영향권에 들어가고 낮부터 전국적으로 비가 내릴 것으로 예상됩니다.수요일(26)까지 동해안엔 시간당 300mm 이상의 폭우와 초속 25m/s의 강풍이 예상되고 영남 내륙에는 100~200mm, 호남과 호서 지방엔 20~100mm, 충남, 경기도, 서울엔 10~40mm 량의 비가 내리겠습니다. 더불어 동해안과 남해안에는 최고 8m에 달하는 파도가 예상되어 해안가 지역의 각별한 주의가 필요합니다.24일부터 본격적으로 태풍의 피해가 예상되는 가운데 특히 태풍의 직접 영향권에 들 것으로 예상되는 제주도는 23일 현재도 많은 비바람이 내리고 있습니다. 기상청은 현재 제주도 남쪽 해안가에 풍랑주의보를 내렸습니다. 더불어 24일에는 200~300mm의 비가 내리고 강한 바람을 동반할 것으로 기상청은 예보했습니다. 또한 최고 6m의 파도가 예상되어 해수욕장을 통제한 상황입니다. 또한 해안가의 소형 어선들을 단단히 결박하여 피해가 없도록 당부하였습니다.동해안과 남해안, 내륙 지방에도 배수 시설을 점검하고 보수해야 할 건물들을 미리 확인하여 큰 피해가 없도록 주의를 기울여야 하겠습니다. 더불어 농어촌 가구도 비닐하우스와 농작물 점검, 선박 결박으로 큰 재산 피해가 없도록 함께 주의가 필요합니다. 이상 기상특보를 마치겠습니다.

자연과학| 2022.02.02| 5페이지| 1,000원| 조회(707)

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영화로배우는자연재해 2차 리포트 평가A+최고예요

영화로배우는자연재해2차 리포트담당 교수학교학과학번이름제출일2019. 12. 011. 본 강의에서 가장 재미있었고 기억에 남는 강의는 몇 주째 강의이며 그 이유는?영화로배우는자연재해 과목을 통해서 직 ? 간접적으로 느꼈던 자연재해들의 원리와 그 피해에 대해 자세히 알게되어 좋았습니다. 더불어 지구환경에 대해 좀 더 관심을 가지게 되어 기후변화의 심각성에 대해서도 개인적인 생각을 정리할 수 있어 의미있는 강의였습니다.아직 14주까지 모든 강의가 올라오진 않았지만 지금까지 배운 강의 중 가장 인상 깊었던 내용은 1~3주차 [태풍재해] 입니다. 매년 7-9월에 겪게 되는 태풍의 발생원리, 사퍼/심슨 스케일, 슈퍼태풍에 관한 내용이 무척 흥미로웠습니다. 지역에 따라서 태풍을 지칭하는 단어들이 허리케인, 사이클론으로 나뉜다는 점도 새로이 알게되었습니다. 과거 강력한 태풍으로 많은 피해를 입은 지역의 인명, 재산 피해를 보며 슈퍼태풍이 절대로 어떠한 곳에도 도래해선 안된다고 스스로 생각하게 되었습니다. 이러한 생각은 1차 토론을 통해서 공고히 해볼 수 있었습니다.태풍과 더불어 6주차 [기후와 관련된 재해Ⅱ] 강의도 흥미로웠습니다. 전세계적으로 기후변화는 인류의 큰 위협으로 다가오고 있고 북유럽을 시작으로 기후변화에 대응하는 시위가 일어나고 있습니다. 기사와 정보를 보며 기후변화의 위험성에 대해 크게 느낄 수 있었습니다. 6주차 강의에서 이러한 기후변화와 이를 해결하기 위한 하나의 방법인 지구공학에 대해 배울 수 있어 좋았습니다. 그렇지만 지구공학이 혁신적인 해결책이긴 하나 너무도 위험이 큰 방법이라는 점이 무척 아쉬웠습니다.영화로배우는자연재해 과목은 과학과 관련이 깊은 과목이지만 영화를 통해 재해를 좀 더 쉽고 와닿게 이해할 수 있어 흥미를 더욱 끌었습니다. 영화와 더불어 관련된 다큐멘터리도 강의 내용을 쉽게 이해하게 하는데 도움이 많이 되었습니다.이번 학기 영화로배우는자연재해를 들으며 우리와 후손들이 함께 살아갈 지구라는 터전, 그리고 기후변화라는 큰 위험에 대해 생각해우리나라에서 태풍, 지진과는 달리 쉽게 접하지 못했던 재해들에 대한 영화가 이해에 큰 도움이 많이 되었습니다.더불어 영화의 허와 실을 함께 다뤄주셔서 좋았습니다. 아무래도 영화는 실제 상황을 담아낸 것이 아니기에 과장된 연출이 많을 수 있는데 이러한 점들을 허와 실 부분에서 다뤄주셔서 실제 재해에 대해 생각해볼 수 있었습니다.강의에서 좋았던 점과 더불어 2회로 이루어졌던 토론이 인상깊었고 좋았습니다. 강의에서 제 스스로 생각했던 점을 토론을 통해 공고히 하고 또한 다른 학우들과 생각을 나누며 새로운 점도 알아갈 수 있어서 매우 좋았습니다.개선되었으면 하는 점은 중간고사 시험문제량입니다. 시험문제량이 꽤 많아 푸는데 시간이 너무 급박했습니다. 시간이 좀 더 주어지거나 문제 수가 줄었으면 하는 바램입니다.3. 지구의 기후는 오랜 역사동안 주기적인 변화를 하고 있다. 일부 학자들은 지구온난화도 이러한 지구의 주기적인 변화의 일부분으로 보고 있다. 기후의 주기는 짧게는 낮과 밤에 의한 짧은 주기부터 아주 긴 주기의 변화가 있다. 그러면 아래의 예에서 나타나는 기후 변화의 대략적인 주기를 조사하시오.1) 지구 자전축 기울기 변화지구의 자전축은 약 41,000년 정도의 일정 주기에 따라서 22.1°에서 24.5° 범위 내에서 변화한다. 현재 기울기는 23.5° 정도로 기울어져 있다. 기울기는 기후변화에서 중요한 역할을 담당한다. 만약 기울기가 0도라면 지구에서 기후변화는 찾아볼 수 없을 것이며 낮과 밤이 같아지게 되고 지구의 생태계에도 많은 영향을 미칠 것이다.2) 타원형의 지구 공전궤도 변화지구의 공전궤도의 형태는 타원형이다. 보통 위성의 궤도는 타원 모양을 띠는데 물체의 궤도가 완벽한 원에서 벗어나 있는 정도를 수치화한 것이 궤도이심률이다. 이러한 이심률이 클수록 길죽한 모양의 원인 타원에 가깝고 이심률이 0에 가까워 질수록 완벽한 원모양을 띠게 된다. 지구의 공전궤도는 약 10만년 주기로 원형에서 타원의 모양으로 변화하고 있다.3) 지구 자전축 23.5° 경사1) 한 천체가 배경의 별들을 중심으로 자전축을 기준하여 한 바퀴를 도는데 걸리는 시간을 의미한다. 지구의 자전 주기는 약 23.9시간이다. 24시간이 조금 안되는 시간이지만 태양이 공전운동을 하고 남중하고 돌아오는 시간을 계산하면 하루 시간인 약 24시간이 된다.4. 기후에 의한 재해 중 가장 대표적인 것은 ‘엘니뇨’일 것이다. 엘리뇨의 발생과 중요한 특성에 대해 조사하시오.엘니뇨 현상은 에콰도르에서 칠레이 이르는 지역의 어업과 농업에 피해를 주고 국지적 일기에 나쁜 영향을 미치는 현상이다. 또한 페루, 칠레 연안에서 일어나는 해수 온난화 현상을 일컫는 말이다. 적도 부근 서태평양의 바람이 강해지면 동태평양의 무역풍이 약해져 엘니뇨가 발생하고 그 반대 현상도 마찬가지이다. 오늘날에는 장기간 지속되는 전지구적 이상 기온과 자연재해를 통틀어 엘니뇨라고 지칭한다.엘니뇨 현상의 발생원인은 무역풍이다. 무역풍은 열대 태평양의 표층 해류에 영향을 미치는데 열대 태평양의 표층 해류는 북적도 해류와 남적도 해류로 일반적으로 동쪽에서 서쪽으로 흐른다. 동쪽에서 서쪽으로 흐르는 표층 해류로 인해 따뜻한 해수가 서쪽으로 이동함에 따라 동태평양의 해수면 온도는 하강한다. 또한 부족한 해수 보충을 위해 하층의 차가운 물이 해수면으로 상승하기도 하는데 이러현 현상들을 통해 적도 부근의 해수가 낮은 수온을 유지할 수 있게 된다. 하지만 무역풍이 약해지면 표층 해류도 약해서 결국 동태평양의 해수면 온도가 상승하게 된다.(출처 - 다음 백과사전)엘니뇨와 반대로 0.5° 이상 낮은 저수온 현상이 5개월 이상 발생하는 경우도 있는데 이를 ‘라니냐’라고 지칭한다. 라니냐 현상은 적도무역풍이 평년보다 강해지면 서태평양의 해수면과 수온은 평년보다 상승하게 되고, 동태평양의 경우 찬 해수의 용승이 강해짐에 따라 저수온 현상이 강화되는 현상이 나타난다.엘니뇨 현상은 전형적으로 3, 4년 주기로 발생하지만 비주기적이고 예측이 불가능하다. 20세기에 가장 강한 엘니뇨 현상은 1982년 중반에 시작하여 198 강하다. 이러한 현상을 통해 열대 태평양에는 동서 방향의 거대한 대기의 순환이 형성되는데 이를 워커 순환이라고 한다. 엘니뇨와 라니냐가 발생하는 순간에 대기 순환의 워커 순환 축이 변형된다. 워커 순환 축으로 인해 발생한 파동은 고위도 지역에까지 영향을 미쳐 전세계적인 기후변화의 원인이 되기도 한다.5. 뇌우, 번개, 그리고 천둥의 발생원인과 특성에 대해 조사하시오.1) 뇌우뇌우는 번개와 천둥을 동반하는 하나의 폭풍우이다. 우박과 토네이도를 수반하기도 한다. 뇌우는 하나의 적란운에 의해 생성되어 좁은 영역에만 영향을 미치지만 때로는 넓은 영역을 덮는 적란운의 군집과 연관되기도 한다.뇌우는 습하고 두꺼운 공기층과 국지적으로 급격한 기온감률은 보이는 곳에서 주로 발생한다. 이러한 조건에서 뇌우가 발생하는 이유는 주위보다 따듯한 공기덩어리가 부력에 의해 상승하기 때문이다. 뇌우는 3단계의 발달단계를 거친다.(출처 - 네이버 백과사전)1단계는 적운 단계이다. 이 단계에는 강력한 상승기류와 폭풍우가 동반된다. 2단계인 성숙 단계에서는 집중호우가 발생하며 상승기류와 하강기류가 함께 나타난다. 또한 우박이 발생할 수도 있다. 마지막 단계인 소멸 단계에서는 강수가 약해지고 구름이 증발하게 된다.2) 번개번개는 구름에서 구름, 구름에서 대지 사이에서 발생하는 방전현상을 의미한다. 번개는 구름과 천둥을 동반한다. 번개는 소나기구름을 구성하고 있는 물방울이 상승기류에 의해 파열되면 파열된 물방울이 양으로 대전되고 주위의 공기음의 전하는 구름의 하부에 머무른다. 하부의 음전하가 많아지면 지상의 양전하가 있는 곳으로 떨어지려 한다. 음전하가 떨어질 때 내는 빛에너지가 번개이다.3) 천둥천둥은 공지 중의 전기 방전에 의하여 발생하는 소리를 의미한다. 천둥과 번개는 항상 같이 발생한다. 공기 중 전하가 많아져 전압차가 높아지면 음전하가 양전하가 있는 지상에 떨어지려 하고 순간적으로 방전현상이 발생하게 된다. 이때 빛으로 보이는 것이 번개이고 천둥은 흐르는 전하의 높은 에너지 때문에 공 하향격풍이 지상에 도달하면 수평으로 크게 퍼지게 된다. 즉, 급격한 바람의 폭팔을 일으키는 현상을 뜻한다.2) 미소격풍(microburst)미소격풍은 적란운의 운저에서부터 시작한 바람이 지구의 표면에 부딪혀 일어나는 돌풍을 의미한다. 미소격풍은 하향격풍 중에서 4km 미만인 버스트를 의미한다. 이는 강력한 하강기류이고 전면에는 돌풍전선이 발달할 가능성이 높다. 이 현상은 국지적으로 일어나며, 이동반경이 크다. 수평 최대 풍속은 12~14m/s로 이상기상으로 분류되고, 항공사고를 일으키는 원인이 된다. 풍력과 풍향의 변화는 난기류를 발생시킨다. 적운에서 발생하기도 하며, 강한 강수를 동반한다.3) 풍단응력(wind shear)풍단응력은 바람의 방향과 강도가 갑자기 바뀌는 현상을 뜻한다. 강한 하강기류와 상승기류가 발생하면 대부분 바람의 풍향, 풍속에 변화가 일어난다. 이러한 현상이 풍단응력이다. 풍단응력는 모든 고도에서 생길 수 있어서 항공기 사고의 원인이 된다. 항공기가 풍단응력을 만나게 되면 양력을 잃어 중심을 잡을 수 없게 된다.7. 토네이도와 용오름의 차이점과 공통점을 조사하시오.토네이도는 평야나 바다에서 발생하는 강력한 바람의 일종으로 고속 소용돌이를 의미한다. 즉, 육지와 해상에서 생기는 강한 바람의 종류이다. 토네이도는 지구의 극지방을 제외하고 모든 곳에서 볼 수 있지만, 주로 미국의 거대한 평원에서 자주 발생한다. 토네이도의 모양이나 크기는 다양하다. 역삼각형의 모양의 토네이도는 시속 40~80km의 속도를 낸다. 토네이도 중 가장 강력한 토네이도는 풍속은 최대 시속 500km 이상이며 이동반경 또한 수백km 이상 이동한다.용오름은 강한 회오리 바람과 깔대기와 기둥모양을 가진 구름이 적란운 아래에서 지면과 해면에게 까지 닿아있고, 해면에서 바람을 타고 올라오는 물방울과 지면에 있던 먼지와 모래가 섞인 형태의 기상현상이다. 용오름의 모양은 역삼각형의 모양으로 길게 서있는 모양을 하고있고, 용이 승천하는 구불구불한 모양을 띄기도 한다. 이런 모습 때이다.

자연과학| 2022.02.02| 14페이지| 1,000원| 조회(3,204)

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