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한국어의 "무엇"과 "어떻게" 그리고 영어의 "What"과 "How"의 용법 비교

한국어의 "무엇"과 "어떻게" 그리고 영어의 "What"과 "How"의 용법 비교1. 서론언어에서 의문사는 다양한 질문을 구성하는 중요한 도구로, 화자가 원하는 정보의 종류를 명확히 하고 대화의 흐름을 이끌어간다. 한국어의 "무엇"과 "어떻게," 그리고 영어의 "What"과 "How"는 질문을 구성할 때 공통적으로 쓰이는 의문사들로서 특정 대상이나 방법을 묻는 기능을 한다. 이 글에서는 이 네 가지 의문사의 용법을 비교하고, 특히 영어에서 "What"이 "어떻게"와 유사한 방식으로 사용되는 맥락을 분석하고자 한다. 또한, 대화에서 흔히 쓰이는 "What about you?"와 "너는 어때?" 같은 표현의 비교를 통해, 실제 의사소통에서 이들 의문사가 어떻게 사용되는지 탐구할 것이다.2. 연구 목적이 글의 목적은 한국어와 영어에서 의문사 "무엇"과 "어떻게," 그리고 "What"과 "How"의 용법을 비교하는 것이다. 특히, 영어에서 "What"이 때때로 방법이나 상황을 묻는 방식으로 사용되는 경우를 분석하여, 그 차이점과 공통점을 명확히 한다. 이를 통해 학습자들이 두 언어에서 의문사를 자연스럽고 정확하게 사용할 수 있도록 돕고자 한다.3. 한국어의 "무엇"과 영어의 "What" 비교3.1. "무엇"의 용법한국어에서 "무엇"은 사물, 개념, 행위 등을 묻는 질문에 주로 사용되며, 구체적인 답변을 요구한다. 명사적 질문을 형성하며, 대답으로 특정 대상을 지정하거나 설명할 수 있다.?예시:?"이것은 무엇인가?" (사물에 대한 질문)?"네가 하는 일이 무엇이니?" (행위에 대한 질문)?"넌 무엇을 원하니?" (추상적인 개념이나 욕구에 대한 질문)3.2. "What"의 용법영어에서 "What"도 한국어의 "무엇"과 비슷하게 사물이나 개념에 대한 정보를 묻는 데 사용된다. 그러나 "What"은 특정 상황에서 명사뿐 아니라 행동 방식이나 방법을 묻는 데도 쓰일 수 있다. 이는 "What"이 단순한 대상 이상의 정보를 요구할 때, "어떻게"와 비슷한 기능을 하기도 한다는 점에서 주목할 만하다.?예시:?"What is this?" (사물에 대한 질문)?"What are you doing?" (행위에 대한 질문)?"What do we do now?" (다음에 할 행동이나 방법에 대한 질문)3.3. "What"이 "어떻게"로 쓰이는 상황영어에서 "What"은 때로 방법을 묻는 질문에서 사용되는데, 이는 특히 어떤 행동을 해야 할지 묻는 상황에서 두드러진다. 이런 경우, 한국어로 번역할 때 "무엇"보다는 "어떻게"로 자연스럽게 번역된다. 이러한 용법은 특정 상황에서 대화를 주도하거나 앞으로의 행동을 논의할 때 자주 사용된다.?예시:?"What should we do?" → "우리가 어떻게 해야 할까?"?"What's next?" → "다음에 어떻게 할까?"?"What do I do now?" → "지금 내가 어떻게 해야 하지?"이처럼 "What"은 때때로 방법이나 다음 행동을 묻는 상황에서 쓰이며, 한국어의 "어떻게"와 유사한 역할을 한다. 이 경우, "What"은 단순히 정보를 묻는 것이 아니라, 행동의 방향을 제시하고 싶을 때 주로 사용된다.4. 한국어의 "어떻게"와 영어의 "How" 비교4.1. "어떻게"의 용법한국어에서 "어떻게"는 방법이나 과정, 상황을 묻는 데 사용된다. 이는 행위가 어떻게 이루어지는지, 또는 어떤 방식으로 문제가 해결될 수 있는지를 묻는 질문에서 자주 나타난다.?예시:?"이 문제를 어떻게 풀 거야?" (방법에 대한 질문)?"너는 이 일에 대해 어떻게 생각해?" (생각이나 의견에 대한 질문)?"일이 어떻게 되었어?" (상황을 묻는 질문)4.2. "How"의 용법영어의 "How" 역시 방법이나 과정, 상태를 묻는 데 사용되며, 한국어의 "어떻게"와 유사한 기능을 수행한다. "How"는 주로 구체적인 방법이나 상황에 대한 설명을 요구하는 질문에서 쓰인다.?예시:?"How are you going to solve this problem?" (방법에 대한 질문)?"How do you feel about this?" (의견이나 감정을 묻는 질문)?"How did it happen?" (상황이나 경위를 묻는 질문)4.3. "어떻게"와 "How"의 유사점"어떻게"와 "How"는 질문의 목적과 방식이 매우 유사하다. 두 의문사 모두 특정 행위나 상황이 어떤 방식으로 진행되는지를 묻는 데 사용되며, 방법이나 경로에 대한 답변을 요구한다. 이는 한국어와 영어 모두에서 의문사가 구체적인 방법을 묻는 방식에서 공통적으로 작용한다.5. "What about you?"와 "너는 어때?" 비교5.1. "What about you?"의 용법영어에서 "What about you?"는 상대방의 상태나 의견을 묻는 질문으로 자주 사용된다. 이 표현은 화자가 자신에 대한 이야기를 한 후, 상대방에게 동일한 질문을 돌려주는 방식으로 대화에서 자주 사용된다. "What about you?"는 대화의 연속성을 유지하고 상대방의 의견을 듣기 위한 질문이다.?예시:?"I'm fine. What about you?" (화자가 자신의 상태를 말한 후 상대방의 상태를 묻는 질문)5.2. "너는 어때?"의 용법한국어의 "너는 어때?"는 영어의 "What about you?"와 동일한 맥락에서 사용되며, 상대방에게 상태나 의견을 묻는 표현이다. 마찬가지로 대화 중 상대방에게 질문을 돌리거나, 화자 자신의 상태를 말한 후 청자의 의견을 듣기 위한 목적으로 사용된다.?예시:?"나는 괜찮아. 너는 어때?" (화자의 상태를 말한 후 상대방의 상태를 묻는 질문)5.3. 두 표현의 비교"What about you?"와 "너는 어때?"는 의미적으로 거의 동일하다. 이 두 표현은 대화에서 상대방의 상태나 의견을 묻는 데 사용되며, 화자와 청자 간의 상호작용을 유도한다. 그러나 영어에서는 "What"이 상황을 일반적으로 묻는 역할도 하며, 한국어에서와는 조금 더 유연하게 쓰일 수 있다. 예를 들어, "What about the meeting?"은 "회의는 어떻게 됐어?"라는 의미로 사용될 수 있다. 이는 영어에서 "What"이 상황을 묻는 역할도 할 수 있다는 것을 보여준다.

인문/어학| 2024.10.17| 5페이지| 2,000원| 조회(73)

언어, 한국어, 영어, 대조언어

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이용하다, 사용하다, 활용하다의 차이점 (영어)

"이용하다," "사용하다," "활용하다" are all words related to utilizing something or utilizing it for an activity, but there is a slight difference between the three words. 이용하다 is a general expression to use something or utilize it in an activity. It is used to utilize or exploit something to its advantage. It was originally derived from Chinese characters. “이(利)” refers to “benefit” and means obtaining or exploiting an advantage. “용(用)” means “to use” and means to use or utilize something.

인문/어학| 2023.10.23| 2페이지| 2,000원| 조회(181)

한국어어휘, 어휘조사, 활용하다, 사용하다, 이용하다

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한국어 표현교육론 모의수업 교안

주제: 조언하기문법 구조 및 표현: -지 그래(요)? 기능: ① 편지 쓰기② 대안 제시하기과제 학습 내용: ① 조언하는 글쓰기- 한국어 학습에 도움이 되는 조언해주기② 조언할 때 필요한 문법, 표현 익히기● 쓰기 전이 단계에서 교사는 학습자들에게 한국어 학습에 도움이 됐던 조언이나 특별한 방법이 있는지 물어 보고 함께 이야기함으로 글의 주제와 관련된 내용을 자연스럽게 학습자들에게 노출시킨다.- 여러분은 조언을 한 경험이 있나요?- 여러분은 한국어 공부에 대한 조언을 받은 적이 있나요?- 한국어 공부를 하면서 어려움이 있을 때 어떻게 극복하나요?

교육학| 2022.10.12| 4페이지| 2,500원| 조회(231)

교안, 한국어교육, 표현교육론

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중동의 외교정책

중동의 외교 정책21800265 박동건목차서론 ----------------------------------------------------------------------- 2중동지역 외교환경 -------------------------------------------------------- 31) 분쟁의 만연화2) 정치체제의 다양성3) 복합적 정체성4) 미국 중동정책의 변화정체성 기반의 다자외교 --------------------------------------------------- 4부족기반 외교: 사우디 주도 걸프협력회의(GCC)2) 아랍기반 외교: 이집트 주도 아랍연맹(AL)3) 종교기반 외교: 사우디 주도 이슬람협력기구(OIC)주요 국가들의 외교정책 ---------------------------------------------------- 71) 사우디아라비아2) 이란3) 쿠웨이트4) 이라크5. 결론 ------------------------------------------------------------------------- 126. 참고 문헌 ------------------------------------------------------------------- 131. 서론중동지역은 북아프리카 서단 모리타니아부터 이란까지 25개 국가를 포괄하는 지역을 말한다. 광범위한 지리, 인종, 민족, 종교 등 중동지역은 복합적인 정체성으로 구성되어 다양성이 혼재한 지역이다. 중동에는 중동의 대표적 민족으로 알려진 아랍 외에도 베르베르, 아시리안, 코카시안, 투르크, 아제리, 카자르, 타르타르, 이란인, 쿠르드, 발루치, 유대인을 포함한 기타 소수민족까지 다양한 민족이 분포하고 있다. 뿐만 아니라 이러한 다양한 인종 배경만큼 언어와 종교 역시 중동에 산재한다. 아랍어, 히브리어, 아람어, 베르베르어, 터키어, 쿠르드어 등의 언어가 있으며 종교 역시 이슬람이 가장 비율은 높지만 유대교, 기독교, 정교, 소수 종파 등 지역에 따라 흩어져 있는 모습 종교 등 다양한 정체성의 구조에 기반을 두는 문화적 배경과 맞닿아 있다. 이러한 아랍지역의 집단적 문화를 아싸비야(연대의식)라고 한다. 근래에는 이슬람을 중심으로 한 연대의식이 강화되고 있다. 중동은 터키, 이스라엘 등 일부 비아랍 주요 국가를 제외한 대부분의 국가가 복합적 정체성 기반 중동 외교의 근원하고 있다.4) 미국 중동정책의 변화중동 국제관계에서 미국은 균형자 역할을 한다. 미국의 중동 정책의 핵심은 이스라엘-팔레스타인 평화 협상과 걸프지역 안보 두 가지 쟁점으로 요약 가능하다. 오바마 행정부 등장 이후 기존에 이스라엘과 사우디에 대한 지지를 했던 미국의 중동정책에는 변화가 일었다. 기본적으로 중동에 대한 관여를 줄이고 아시아 재균형 전략을 펼쳤다. 또한 이스라엘과 이란 문제에 대해서도 평화협상 추진을 하며 마찰이 발생했다. 이러한 미국의 행보가 이스라엘 및 걸프국가와의 관계단절을 부를 것이라는 판단은 섣부르지만 향후 중동의 행보에 영향을 미칠 것은 확실하다.3. 정체성 기반의 다자외교1) 부족기반 외교: 사우디 주도 걸프협력회의(GCC)부족 정체성 외교는 주로 아라비아 반도의 걸프왕정을 중심으로 나타난다. 사막지역의 유목전통은 수원을 중심으로 이루어짐에 따라 오아시스를 중심으로 한 수장 국가 또는 족장국가 전통을 이어왔다. 오아시스 쟁탈과 관련한 부족 간 정복전쟁 문화를 만들어왔고, 부족장을 중심으로 한 엄격한 위계질서를 구축했다. 부족을 중심으로 한 왕정의 외교행태는 권력 집중적이며 위계적이다. 주로 아라비아 반도에 위치한 절대왕정국가들이 이에 해당하며, 이들은 걸프협력회의를 결성하고 연합체 차원의 대외정책을 펼치고 있다. GCC는 1981년 걸프 지역 6개 왕정국가 간 경제. 국방, 안보, 치안의 협력을 목적으로 결성되었다. GCC가 설립 될 당시 신정주의 성격을 가진 이란 고유의 정치체제는 걸프 지역 왕정에게 큰 위협이었다. 이러한 위기감은 GCC 결성의 동력이 되었다. GCC는 글로벌 및 지역차원에서 제기되는 여러 도전에 공동대응을 위하 협교정책 기조로 삼고 있다. 양자 · 지역 간 상호 협력 증진하고, 적대 행위 금지하여 지역 및 국제 분쟁의 평화적 해결 원칙을 계승하고자 한다. 미국과 전략적 동반자 관계를 공고히 하면서, ISIS 부상 이후 대(對)테러 및 대(對)이란 국제공조를 강화하고 주변 걸프 · 아랍 국가들과의 안보 협력, 유가 안정화 정책을 지속 추진하고 있다. 또한 이슬람 성지 소재지로서의 위상과 풍부한 재정적 여력을 토대로 국제 및 지역 기구에서 아랍 · 이슬람 세력을 대변하고 동 국가들에 대한 정치 · 경제적 지원을 강화함으로써 사우디의 국제적 비중 및 위상을 제고하도록 노력한다. 걸프 지역 역내 왕정 체제 유지와 정세 안정을 위해 역내 주요국들에 대한 재정적 후원자로서의 역할을 통해 대외정책을 간접적으로 행사해 왔으며, 시리아 · 이란 · 예멘 등 역내 사안에 대해 적극적인 입장이다. 주요 외교 사안별 입장을 살펴보면, 아랍 · 이스라엘 분쟁에서 팔레스타인 입장을 지지한다. 사우디 정부는 2002년(압둘라 왕세제 당시) 아랍평화안(Arab Peace Initiative)을 제안하고, 범아랍권 국가들의 지지를 확보하였다. 동 구상은 유엔 안보리 결의 242 및 338에 근거한 아랍-이스라엘 분쟁 해결을 지지하며, 'Land for Peace' 원칙에 입각, 1967년 이후 점령한 모든 아랍 점령지에서의 이스라엘 철수를 주장하고, 궁극적으로 예루살렘을 수도로 한 팔레스타인 독립국가 창설이 골자로 한다. 아랍연맹 정상회의, GCC 정상회의 등을 통해 국제사회에 아랍 평화안 수용을 촉구하고, 팔레스타인 입장에 대한 지지를 확보하기 위해 노력하고 있다. 다음으론 대테러이다. 사우디는 2003~2004년 자국 내 동시다발적 테러사건 이후 대테러 정책을 강화하고 있으며, 2005년 대테러국제회의(리야드), 2014년 반ISIS 주요 아랍국가회의(젯다), 2015년 이슬람권 대테러 군사협력 기구(IMCTC) 결성 등 국제공조 노력을 강화 중이다. 사우디는 2005년 대테러국제회의에서 참가국모하였다. 특히, 경제적 측면에서 대 EU 관계를 강화하고, 정치적 측면에서 미국의 패권주의를 견제하기 위해 러시아, 중국, 인도와 전략적 외교관계 강화하여 특히 주요 무기 공급국인 러시아와 중국과의 관계를 중시하게 되었다. 2002년 1월 이란의 관계 개선 노력에도 불구하고 미 부시 대통령의 악의 축 발언 등 미국의 대이란 적대시 정책 및 2000년대 이후 하메네이 최고지도자의 권력 전면 재부상 및 이란혁명수비대(IRGC)의 영향력 확대에 따른 보수 강경외교가 부상하게 되었다. 2002년말 불거진 이란 핵문제는 미국과 이란간 자존심 문제로 비화되면서 양국관계를 보다 악화시키는 요인으로 작용하였다. 이란은 중동지역 국가 가운데 이스라엘과 Hyperlink "https://terms.naver.com/entry.naver?docId=1164914&ref=y" 이집트를 제외한 모든 국가와 외교관계를 유지하고 있으며, 최근 이집트와의 관계 복원을 위해 적극 노력 중이다. 특히 신정부는 페르시아만 주변국 및 이슬람 국가와의 관계강화에 신정부 대외정책의 우선순위를 부여하고 있다. 2020년기준 국제연합, 국제통화기금, 세계보건기구, 국제노동기구, 국제연합교육과학문화기구, 국제민간항공기구, 관세협력이사회 등 각종 국제기구에 가입하였으나, WTO 가입은 미국의 반대로 이루어지지 않았다.. 2015년 7월 이란은 미국·중국· HYPERLINK "https://terms.naver.com/entry.naver?docId=1087456&ref=y" 러시아· HYPERLINK "https://terms.naver.com/entry.naver?docId=1127117&ref=y" 영국·프랑스·독일과 함께 이란 핵문제 해결을 위한 '포괄적공동행동계획(JCPOA)'에 최종 합의하였다. 2017년 서방과의 지속적인 대화를 통해 핵 합의 성사 및 경제제재가 해제되었으나, 2018년 미국의 포괄적 이란 핵협상(JCPOA) 탈퇴로, 미국의 경제제재가 부활하면서 국제적으로 다시 고립되는 상황에 있다. 쿠웨이트는 2018~2019년 UN 안보리 비상임이사국에 진출했으며, 이를 통하여 국제 무대에서의 영향력 강화를 도모하고 있으며, 특히 중동지역 평화 정착을 위한 예멘 사태 종식, 시리아 사태 종식 및 인도주의적 지원 관련 목소리를 내는 중이다.4) 이라크이라크는 사담 후세인 시절 외교정책은 석유 수출 대국으로서의 경제력 증대와 후세인의 개인적 야망을 바탕으로 비동맹과 아랍 내 지도적 지위 구축을 위해 노력하였으며, 특히 1980년 2월에는 아랍권의 단결을 촉구하는 아랍 헌장(Arab Charter)을 발표하고, 1989년 2월 이라크 주도로 암만에서 아랍협력위원회(Arab Cooperation Council) 정상회담을 개최, 요르단 · 이집트 · 북예멘과 협력 시도하였다. 그러나 1980~1988년간 이란-이라크전 및 1990년 8월부터 1991년 3월간 걸프 사태 및 이로 인한 유엔의 제재로 아랍권은 물론 서방 국가들과의 관계 개선에 한계를 직면하였다. 2003년 이라크전으로 인해 사담 후세인이 축출되고 새로이 집권한 시아파 주도의 이라크 신정부는 기존의 반제국주의, 아랍의 통일, 사회주의 노선을 탈피하였다. 2005년 신헌법 제8조는 인근 국가와의 평화, 불간섭, 평화적 분쟁 해결, 상호주의, 국제의무 준수 등을 명시하였고, 사담 후세인 이후 신정부는 과거의 대외정책에서 탈피하여 이라크의 주권 · 독립 보장, 양자 외교 관계 회복, 이슬람 정체성 확립, 경제적 재건 등을 목표로 하는 아래 내용의 외교정책을 수립, 시행 중이다.. 이라크의 안보 유지, 안정 제고, 영토 보전 및 사회통합과 조화 유지에 힘쓰고 있으며, 전 세계 국가들과의 양자 외교 관계를 확대하고 이라크 재건과 발전에 있어 국제사회의 기여를 촉진시키기 위해 관계 강화하고 있다. 한편 다자기구에서의 이라크의 역할 제고 및 국제기구, 특히 경제기구 가입을 확대함으로써 국제적 참여를 확대하고 있다. 주권, 통일 및 국민 간 평등이라는 틀 안에서 민주주의 기초 강화하고 있고, 특히 2012

인문/어학| 2022.10.12| 14페이지| 2,000원| 조회(178)

아랍, 외교, 중동, 중동외교, 중동사회

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일본 드라마 너의 손이 속삭이고 있어 감상문

‘너의 눈이 속삭이고 있어’ 감상문21800265 박동건나는 잠깐 대만에서 살아 본 적이 있다. 대만은 중국어를 쓰는데, 중국어를 하나도 알아듣지 못해 소통이 되지 않아 많이 힘들었던 경험이 있다. 그래도 나는 열심히 중국어를 공부해 나중엔 알아들을 수 있게 되었고, 일상생활에 불편함이 없게 되었다.‘너의 손이 속삭이고 있어’라는 드라마에선 이렇게 내가 경험했었던 것을, 아니 내가 했던 경험보다 훨씬 더 고생을 겪는 주인공이 나온다. 바로 미에코이다.그녀는 평생을 농인으로 살아왔다. 사람들과 이야기하는 것이 거의 불가능하고, 구화조차 알아들을 수 없고 수화를 사용하지 않으면 전혀 소통할 수 없었다. 그러니 남에게 자주 부탁을 해야만 했고, 자신의 이런 상황을 설명해야 하는 그녀의 모습을 보면서 나는 처음에 안타깝다고 생각했다. 그 이유는 그녀가 단지 농인이여서가 아니라 너무나 연약해 보였기 때문이다. 첫 직장에 나가서 일을 잘 처리하지 못하고 사고가 발생하자 그녀는 낙담에 빠지고 슬퍼한다. 이런 모습을 보면서 나는 깊이 공감하진 못했다. 평생을 농인으로 살아온 그녀가 이렇게 쉽게 낙담했다면 지금까지의 인생은 어떻게 살아왔을까라는 생각이 들었다. 물론 그녀에게는 이 일이 너무나 두렵고 어려운 일이겠지만, 그녀는 스스로 자신의 장애를 걸림돌이라고 생각하는 것 같아 안타까웠다.안타까웠던 또 다른 이유는 이 드라마의 촬영연도가 1990년대 후반에서 2000년대라 현재보다 훨씬 과학기술이나 기계들이 발전되지 않아 있어서이다.‘지금이라면 문자 메시지나 영상통화를 사용할 수 있었을 텐데’라는 생각이 자꾸 들었다. 기술의 발전이 이 농인과 장애인분들에게도 많은 편리함을 제공할 수 있다는 것을 이 장면들을 보면서 느끼게 되었다.그래도 직장 동료 중 그녀를 좋아하는 남자가 있어 그와 함께 대화하며 잘 지내는 모습을 보며 흐뭇했다. 남자 주인공인 노베가 수화로 말을 건넬 때 미에코가 진심으로 좋아하는 모습을 보며 역시 모국어로 이야기해주는 것이 참 반가운 것이라는 것을 새삼 깨닫게 되었다. 나도 농인 분들과 소통할 때 수화로 얘기한다면 굉장히 반가워해주실 것만 같은 느낌이 들어 괜스레 기분이 좋아졌다.남자 주인공인 히로후미의 고백으로 히로후미와 미에코는 연인 사이로 발전돼 좋아 보였지만, 결혼 문제가 닥쳤을 때 부모님의 현실적인 반대에 부딪히는 모습이 또 내게 많은 생각을 들게 했다. 남자의 부모님은 자신의 아이가 힘든 결혼 생활을 하는 것을 보고 싶지 않고, 정상인과 결혼을 했으면 좋겠다고 하며 반대를 했는데, 부모님이 잘 알지 못하면서 농인에 대한 편견을 갖고 있는 것 같아 화가 났다. 아직도 많은 사람들이 농인, 장애인은 비정상인이라고 생각하는 사람들이 많아 너무나 안타까웠다. 장애인은 신체적인 장애도 가지고 있지만 사회나 인간관계에서 오는 스트레스나 압박이 너무나 클 것 같아 참 슬프면서도 답답했다. 듣지 못한다는 이유로 받는 멸시와 차별이 농인들을 더욱 움츠러들고 숨게 만드는 것 같다는 생각이 들었다.그래도 다행히 둘은 헤어지지 않고 결혼을 하게 되었고, 행복한 신혼 생활을 하던 중 미에코에게 아이가 생기게 되었다. 하지만 그녀는 들을 수 없는 이 장애가 태어날 아이에게 나쁜 영향을 미치지는 않을까, 자신이 아이에게 해줄 수 있는 일이 없지 않을까라며 걱정을 하게 된다. 실제로 농인 분들이 이런 고민을 하는지는 모르겠지만, 농인이 부모가 된다면 청인 부모보다는 교육하거나 같이 할 수 있는 것이 제한적이기 때문에 충분히 고민이 되겠다는 생각이 들었다. 그래서 그녀가 왜 이런 걱정을 하는지는 알 수 있었다. 하지만 농인들도 충분히 부모가 될 자격이 있고, 해낼 수 있다고 생각한다. 농인들은 들리지 않을 뿐 다른 부분에 있어서는 전혀 문제가 없기 때문이다. 문제는 농인들이 아니라 안쓰럽거나 못마땅하게 바라보는 사람들이 아닐까라는 생각이 들었다. 농인이어서 그런 것도 있겠지만 자신의 역할에 대한 책임을 굉장히 중요시하는 일본인의 특성도 드러나는 대목이었다.미에코는 결심 끝에 아이를 낳기를 결정하고 행복한 삶을 사는 듯했지만 곧 어려움에 부닥쳤다. 듣지 못해서 생기는 어려움은 생각보다 많았다는 것을 알게 되었다. 아이가 울어도 알아차리기 어렵고, 아이가 아플 때도 구급차를 부르지 못해 옆집에 부탁하는 경우도 있었다. 하지만 이런 경험을 통해 미에코는 점점 강해졌고, 어머니로서의 역할을 충실히 하는 모습을 보며 응원하게 됐다. 아이가 오하시(젓가락)을 달라는 것을 오카시(과자)로 듣고 딸을 혼낸 자신이 비참해 우는 모습을 보면서 저런 일도 일어날 수 있구나 하며 나와는 다른 삶은 살아가는, 나는 경험할 수 없는 아픔과 어려움을 조금이나마 이해할 수 있게 되었다.딸 치즈루는 엄마인 미에코를 이해하고 수화로 대화를 하지만, 친구들이 보고 있을 때 수화 하기를 꺼려 하거나 좋아하는 남자 앞에서 부모님이 농인이라는 것이 밝혀지는 것을 두려워했다. 모든 농인의 자녀들이 이렇진 않을 것이라고 생각하지만, 농인인 자신의 부모를 인정하지 못하거나 부끄러워하는 자녀들도 있을 것이다. 이런 농인 자녀들을 특정 기관이나 단체에서 교육하고 관리할 수 있는 시설이 생겼다면 좋겠다는 생각이 들었다. 한국의 경우 농인이 2014년 기준 약 26만 명이다. 그중 자녀가 있는 농인도 있을 것인데, 농인과 농인 자녀들을 위한 시설이 확장되었으면 하는 바람이 생겼다.참관수업에서 딸 치즈루는 “저번 학급회의에서 모두가 우리 엄마가 불쌍하다고 했습니다. 하지만 저는 우리 엄마가 불쌍하다고 생각하지 않습니다. 엄마는 예쁘고, 화려하고, 터치볼도 잘하고, 요리도 정말 잘합니다.”라고 말한다. 이 장면을 보면서 눈물이 터져 나왔다. 들은 치즈루의 엄마를 단지 농인으로써만 바라보고 있었고, 미에코가 어떠한 사람인지, 무엇을 잘하는지에 대해선 관심이 없는 채 동정만 하고 있었다. 나 또한 장애인을 바라볼 때 이런 시각이 아니었나 되돌아보게 됐고, 앞으로는 농인도 똑같이 사람이라는 것을 인식해야겠다고 느꼈다.치즈루가 동물원에서 다른 아이가 엄마와 귓속말을 하는 것을 보고 자신도 하고 싶어 했는데, 엄마는 먼 거리에서 수화를 하며 이것이 우리의 귓속말이라고 했다. 수화는 이런 장점을 갖고 있어 보통 입으로 하는 언어와는 또 다른 장점을 가지고 있는 게 참 특별하게 느껴졌고 신기했다. 보통 멀리 떨어져 있으면 말이 들리지 않아 불편한데, 수화는 그 불편함이 없어 그 장점을 이용한다면 굉장히 유용한 언어가 될 수 있을 것 같다. 그리고 일본인들이 하는 수화를 봤는데 ‘아니’가 한국이랑 똑같았다. 한국 수화가 일본 수화랑 비슷해 보여서 찾아봤는데 한국 수화의 60퍼센트가 일본 수화랑 같다고 한다. 아는 수화가 나와서 참 반가웠다.딸 치즈루가 친구들에게 놀림을 당하는 모습을 보면서 농인 자녀들을 갖는 아픔도 분명 존재할 것이라고 생각했다. 농인과 농인 자녀를 향한 놀림이나 왕따 문제 등은 분명히 사라져야 할 문제이며, 사람들의 인식이 바뀌길 바란다. 농인을 불쌍하다고 동정받아야 할 존재가 아니고, 신체가 조금 불편해 우리와 조금 다른 사람들이라고 인정하는 사회적인 분위기가 생기기를 간절히 바란다. 그러려면 나부터 시작돼야 할 것이고, 국가가 나서서 바꿔야 할 것이다. 이 드라마를 통해 농인의 삶을 좀 더 직접적으로 이해하게 되었고, 더욱 수화를 배우고 싶어졌다.

독후감/창작| 2020.05.18| 3페이지| 1,000원| 조회(370)

감상문, 드라마, 수화, 수어, 너의손이속삭이고있어

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