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  • 만2세 2월 관찰일지입니다.
    영아 관찰일지-만2세 관찰일지2월 관찰일지?아동 관찰 일지00반결 재담임원장이름@@성별생년월일기록월영역사회관계의사소통기본생활관찰일관찰내용노란색 모자를 쓰고, 작은 핸드백을 들고, 분홍색 슬리퍼를 신는다. “이마트 가요, 롯데마트가요, 장난감 사러 가요”라고 경쾌한 목소리로 말한다앉아있는 친구와 책상에 와서 읽고 있는 책을 물끄러미 본다. 책에 나온 도시락 그림을 가리키며 “음식이 들어있어”라고말한뒤 친구에게 우리도 음식 그림책을 같이 볼까? 하며 물어본다.소매를 걷고 손을 씻은 후에 교실로 돌아오면서 스스로 걷었던 소매를 내린다.총평놀이시 평소 경험했던것들을 회상하며 흉내놀이를 하는 모습이 관찰됨?아동 관찰 일지00반결 재담임원장이름@@성별생년월일기록월영역예술경험의사소통신체운동관찰일관찰내용둥글게 뭉쳐진 천사점토를 손바닥으로 누른 후에 문어모양찍어내는 틀을 대고 찍어내며 “문어~”라고 한다.앉아있는 친구와 책상에 와서 읽고 있는 책을 물끄러미 본다. 책에 나온 도시락 그림을 가리키며 “음식이 들어있어”라고말한뒤 친구에게 우리도 음식 그림책을 같이 볼까? 하며 물어본다.두 소매를 길게 빼서 “선생님,날개예요”라고 말한 뒤 소매를펄럭거리며 두발 모아 뛰기를 하다가 다시 한발로 뛰기를 반복하며 즐거워 함총평표현활동에 흥미를 갖고 즐거운 마음으로 참여하며 협동심 및 집단놀이에 참여하는 태도가 적극적이고 활동적임?아동 관찰 일지00반결 재담임원장이름@@성별생년월일기록월영역예술경험감각탐색기본생활관찰일관찰내용둥글게 뭉쳐진 천사점토를 손바닥으로 누른 후에 문어모양찍어내는 틀을 대고 찍어내며 “문어~”라고 한다.시계를 보며 교사에게 선생님 지금은 몇시예요? 하고 묻는다 교사가 지금은 다섯시 라고말하자 어떻게 하면 다섯시인지 물어본뒤, 시계 바늘을 유심히 본다.친구와 함께 와플블록으로 의자를 만들어 앉아서 마주보고 앉아있다. 손에 들고있는 냄비 속에서 점토를 하나 꺼내며 친구에게 내밀고 먹어보라고 한다.총평표현활동에 흥미를 갖고 즐거운 마음으로 참여하며 협동심 및 집단놀이에 참여하는 태도가 적극적이고 활동적임?아동 관찰 일지00반결 재담임원장이름@@성별생년월일기록월영역예술경험의사소통예술경험관찰일관찰내용오른손에 세모난 모양의 펠트가방을 손목에 끼우고 책상위에서 팔고 있는 동그란 물건 중 하나인 둥근 가면을 가리키며 “얼마에요”하고 말한 후 곧바로 가방에 넣는다.벽돌블럭으로 길게 만든 후 강아지 안형을 가지고 안으로 들어가서 “멍멍이야 멍멍이”라며 즐겁게 놀이함싸인펜으로 점을 여러개 찍은 도화지의 뒷면을 가리키며 ‘병아리’라고 하고 하늘색 사인펜을 좌우로 낙서하듯이 그린 후 “병아리가 언덕을 따라간다”고 말한다.총평그림그리기나 점토놀이에 관심을 갖고, 친구 및 교사의 그림을 모방하여 표현함
    교육서식| 2021.01.04| 7페이지| 2,500원| 조회(1,276)
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  • 만2세 1월 관찰일지입니다. 평가D별로예요
    만2세 관찰일지1월 관찰일지20XX년 아동 관찰 일지아 동 명@생년월일결재담 임원 장반 명연 령만2세월영역관찰일관찰내용총평 및 교사지원1사회관계증진친구가 벽돌을 쌓아 위에 올라서서 넘어지자 “**도 하고싶어요”라고 이야기 하며 친구와 함께 놀이에 동참함항상 입안에 음식을 물고 있다가 다 못먹고 뱉어버리는 경우가 종종 있다. 급하게 먹지 않고 천천히 꼭 꼭 씹어먹을 수 잇도록 지도하여야겠 다.감각탐색리듬 막대를 흔들면서 폴짝폴짝 뛰기 시작한다.신체운동굉장히 빠른 속도로 양발을 동시에 바닥으로 디디며 깡충깡충 뛰어간다.20XX년 아동 관찰 일지아 동 명@생년월일결재담 임원 장반 명연 령만2세월영역관찰일관찰내용총평 및 교사지원1의사소통말을 또박또박 하지 않고 좀 느리고 어눌하게 한다.정확하게 이야기해보라고 권유하면 이해하지 못하고 같은 이야기를 한다.식사시 음식을 다 씹지 않고 삼키는 모습이 관찰되었음. 식사 시 꼭꼭 씹어서 먹을 수 있도록 지원예정신체운동굉장히 빠른 속도로 양발을 동시에 바닥으로 디디며 깡충깡충 뛰어간다.사회관계영역 바닥에 도마를 놓고 칼을 잡고 음식을 자르는 흉내를 냈다“선생님~ 먹어요”라고 자신의 식판을 받자 마자 배가 고팠는지 서둘러서 이야기를 하며 물어본다.20XX년 아동 관찰 일지아 동 명@생년월일결재담 임원 장반 명연 령만2세월영역관찰일관찰내용총평 및 교사지원1의사소통버튼을 만지며 ‘이건 키는거 아니야’라고 말한다.그림책을 들고와 ‘책읽으까요’라고 말한다. 피노키오책을 펼친뒤 피노키오 책을 읽는다.호기심이 가는 놀잇감 또는 물체가 있으면 만지면 안돼 라고 이야기 하며 손으로 탐색하는 모습이 관찰됨.위험한 물건을 만지지 않도록 지속적인 지원예정예술경험경쾌한 음악을 들려주었더니 음률 영역의 리본 막대를 흔들더니“이거 봐”하며둥글게 모양을 만듬.감각탐색물이 담긴 주전자를 오른손으로 들고 왼쪽으로 기울여 컵 밖으로 흘리면서 따른다.20XX년 아동 관찰 일지아 동 명@생년월일결재담 임원 장반 명연 령만2세월영역관찰일관찰내용총평 및 교사지원1기본생활점심시간에 친구들과 같이 양치질을 하고 싶어서 밥을 한꺼번에 많이 입에 넣었다. 씹기가 힘들어 양볼이 터질 것처럼 빵빵해지자 삼킨후에 물을 마신다.식사시 음식을 한꺼번에 밀어 넣고 삼키려는 모습이 보임. 식사시 음식을 많이 씹고 삼킬 수 있도록 지속적인 지원예정신체운동매트에 옆으로 누워서 빠른 속도로 멈추지 않고 옆 구르기를 한다.사회관계인형이 바닥에 누워있자. ‘여기에 사람이 쓰러져있어요 어떻게해요 ’라고 이야기한뒤 ‘괜찮아요?’하며 병원놀이를 한다.20XX년 아동 관찰 일지아 동 명@생년월일결재담 임원 장반 명연 령만2세월영역관찰일관찰내용총평 및 교사지원1감각탐색기린의 수를 세고 있는 ★★이 옆에서 기린을 직접 손으로 만지지 않고 눈으로만 보며 “하나, 둘, 셋”하고 정확하게 센다.
    교육서식| 2021.01.04| 7페이지| 2,500원| 조회(948)
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  • 만2세 11월 관찰일지 평가D별로예요
    만2세 관찰일지20XX년 아동 관찰 일지아 동 명1생년월일결재담 임원 장반 명연 령만2세월영역관찰일관찰내용총평 및 교사지원10사회관계증진역할 영역에서 바구니를 가져오더니“맛있는거 마니 있어, 나눠줄께”하며 바구니를 보여줌.친구에게 관심을 보이기 시작하며, 소근육 발달이 고루 되어있어, 활동에 적극적으로 참여함감각탐색친구와 자기 손을 도장 찍어 교구 로 만들어 제공하였더니 쉽게 손을 찾아 올려놓음. “이건 내 노란 손이야”예술영역경쾌한 음악을 들려주었더니 음률 영역의 리본 막대를 흔들더니“이거 봐”하며 둥글게 모양을 만듬.20XX년 아동 관찰 일지아 동 명1생년월일결재담 임원 장반 명연 령만2세월영역관찰일관찰내용총평 및 교사지원10사회관계증진??는 엄마랑, 아빠랑, 할머니랑 선생님이랑, 형아랑 다좋아“라고 자신의 감정을 표현함.사물을 인지 할 수 있으며, 알맞은 색깔에 구분할 수 있음.감각탐색색깔 맞추기를 하면서 “나는 파란색이 좋아”하며 파란색만 골라 분류하여 맞춤.예술영역나무만들기 활동에 참여하여 주워 온 나뭇가지에 커다란 나뭇잎과 무거운 나뭇잎은 본드를 이용해 잘 붙지 않자 작고 가벼운 나뭇잎만 골라 나무를 완성 한 후 역할놀이에 사용함.20XX년 아동 관찰 일지아 동 명1생년월일결재담 임원 장반 명연 령만2세월영역관찰일관찰내용총평 및 교사지원10사회관계증진인형이 바닥에 떨어져 있자 “아가가 졸려?”라고 교사에게 물어보더니 업어줌.학기초에는 매워하면서 못 먹던 김치를 너무 맛있다고 이제는 잘 먹는다. 또한 우유를 먹으면 변비가 심해져서 우유를 먹지 않고 대체 식품으로 간식을 먹고있어서 주의를 요한다.감각탐색친구들과 함께 찍은 퍼즐 맞추기를 친구가 하고 있으니 다가가서는“이렇게 해야지.”하며 친구를 도와서 함께 맞추기 함.예술영역“색모래로 탈 것 꾸미기”활동에서 크레파스로 그린 자동차위에 꼼꼼하게 풀칠하고 3가지색의 색모래를 구석구석까지 뿌려 자동차를 완성함. 반복해서 '자동차, 비행기, 배' 연속해서 완성해 냄.20XX년 아동 관찰 일지아 동 명1생년월일결재담 임원 장반 명연 령만2세월영역관찰일관찰내용10언어‘가을 동산을 다녀 왔어요’벽면 게시 사진을 보며 “우리 이때 나뭇잎으로 눈을 만들었지요?”와‘이건나다!”라며 상황을 떠올리며 구체적으로 자신의 경험을 이야기함.
    교육서식| 2020.12.14| 5페이지| 2,500원| 조회(915)
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  • 만2세 3월 관찰일지
    만2세 관찰일지20XX년 아동 관찰 일지아 동 명1생년월일결재담 임원 장반 명연 령만2세월영역관찰일관찰내용총평 및 교사지원3기본생활영역김치를 먼저 먹으면서 “맵다”라는 표현을 하고“선생님 물 한번 만요”표현을 한다.3월에는 매워하면서 못 먹던 김치를 너무 맛있다고 이제는 잘 먹는다. 또한 우유를 먹으면 변비가 심해져서 우유를 먹지 않고 대체 식품으로 간식을 먹고있어서 주의를 요한다.의사소통영역“엄마~ 엄마~ 엄마 보고 싶어요”라고 연신 이야기 하며 등원한다. 안아주고 달래주니 조금은 그쳤는데 다시 “엄마한테 갈래요”하며 정확한 발음으로 또박또박 이야기 한다.신체 운동체육 시간에 체육 선생님을 약간 경계하면서 준비 운동을 한다.
    교육서식| 2020.12.14| 2페이지| 2,500원| 조회(1,434)
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  • 만2세 10월 관찰일지 평가D별로예요
    만2세 관찰일지20XX년 아동 관찰 일지아 동 명1생년월일결재담 임원 장반 명연 령만2세월영역관찰일관찰내용총평 및 교사지원10기본생활영역김치를 먼저 먹으면서 “맵다”라는 표현을 하고“선생님 물 한번 만요”표현을 한다.학기초에는 매워하면서 못 먹던 김치를 너무 맛있다고 이제는 잘 먹는다. 또한 우유를 먹으면 변비가 심해져서 우유를 먹지 않고 대체 식품으로 간식을 먹고있어서 주의를 요한다.의사소통영역“엄마~ 엄마~ 엄마 보고 싶어요”라고 연신 이야기 하며 등원한다. 안아주고 달래주니 조금은 그쳤는데 다시 “엄마한테 갈래요”하며 정확한 발음으로 또박또박 이야기 한다.신체 운동체육 시간에 체육 선생님을 약간 경계하면서 준비 운동을 한다.표정이 좋지는 않지만체육 활동을 제법 잘 따라 한다.20XX년 아동 관찰 일지아 동 명1생년월일결재담 임원 장반 명연 령만2세월영역관찰일관찰내용총평 및 교사지원10기본생활영역김치를 먹으면서 “맵다”라는 표현을 하고“선생님 물 한번 만요”표현을 한다.자신의 생각을 주저 없이 표현하려고 하며 소극적인 모습 보다는 활동에서 적극적인 모습이 나타나는 등 변화가 보임.의사소통영역책에 있는 기차 그림을 보더니 “엄마랑 기차타고 할머니네 갔어.”“코 자고 왔어”라고 말함.신체 운동바닥에 선을 그어 주었더니 균형을 잡고 선 위로 걸을 수 있음.20XX년 아동 관찰 일지아 동 명1생년월일결재담 임원 장반 명연 령만2세월영역관찰일관찰내용총평 및 교사지원10기본생활영역경쾌한 음악을 들려주었더니 음률 영역의 리본 막대를 흔들더니“이거 봐”하며 둥글게 모양을 만듬.지난달에 비해 성격이 많이 밝아지고 사회?정서 발달영역 면에서 변화가 두드러지게 보 임.의사소통영역찡그린 표정의 얼굴카드를 보며 “감기에 걸려서 아파서 그래.“라고 말함.신체 운동경쾌한 음악을 들려주었더니 음률 영역의 리본 막대를 흔들더니“이거 봐”하며 둥글게 모양을 만듬.20XX년 아동 관찰 일지아 동 명1생년월일결재담 임원 장반 명연 령만2세월영역관찰일관찰내용총평 및 교사지원10기본생활영역싫어하는 김치를 교사가 “한번 먹어볼까?”하고 권하자 표정을 찌푸리며 입에 넣고는 “ 아~ 이것봐 먹었어.”라고 말함.자신의 생각을 주저 없이 표현하려고 하며 소극적인 모습 보다는 활동에서 적극적인 모습이 나타나는 등 변화가 보임. 특히 주제가 나, 친구, 엄마?아빠로 연계되니 조금 더 친구와 가족 등 나 이외의 다른 사람들에 대해 관심을 나타내며 연관활동을 즐겁게 함.의사소통영역“나는 아빠야.” 라고 말하며 아빠 머리띠와 옷을 입음.신체 운동카펫트 위에 공을 올려놓더니 “안돼~”라고 해서 교사가 다가가 도와주었더니 쉽게 할 수 있음.20XX년 아동 관찰 일지아 동 명1생년월일결재담 임원 장반 명연 령만2세월영역관찰일관찰내용
    교육서식| 2020.12.14| 6페이지| 2,500원| 조회(1,177)
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