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연세대학교 일반대학원 작업치료학과 23년 최종합격 자소서

연세대학교 일반대학원 작업치료학과자기소개서[장애인의 장벽 극복에 도움이 되고자]약자에 대한 강한 이타성을 가지신 어머님 아래에서 장애에 대한 우리 사회의 인식과 장애인이 가질 수 밖에 없는 한계에 대해 항상 의 문을 품고 있었습니다. 또 장애에 대한 편견과 차별, 그리고 무엇이 장애인들을 사회로 못 나오게 하는지 고민했습니다. 또 컵 손잡이/계단의 유무 등을 통해서 장애인에게 얼마나 큰 장벽이 있는지 생각하였습니다. 이러한 고민을 통해 자연스럽게 장애복지, 작업중재에 대해 관심을 가지게 되었고, 도움의 일부가 되고 싶다는 고민 끝에 작업치료학과에 입학하게 되었습니다.대학교 시절에는 임상 전 제가 치료해야 할 Clients에 대한 경험을 하고 싶다는 생각에 주말마다 뇌성마비 아동과 치매노인들을 위한 봉사활동에 꾸준히 참여하였습니다. 또 적극적이고 열정적인 성격을 발휘하여 부서의 대표 자리도 맡게 되었습니다. 3, 4학년 때에는 OO보건소와 연계한 OO연구사업의 총괄 대표로서, 여러팀과 부원들을 이끌며 리더심과 협동심을 배웠습니다. 이러한 대학 생활로 제가 치료해야 할 분들을 위한 사명감과 보람참을 느끼는 동시에 사회의 징검다리 역할을 하는 “작업치료사”에 대해 다시 한 번 큰 감명을 받았습니다.[Clients에 대한 열정으로 직원 우수상을 받다.]첫 임상인 OO재활병원에서는 CVA, SCI, TBI, 성인CP Clients의 작업, 인지, 연하, ADL, 전산화인지재활프로그램 치료를 하며 수많은 케이스와 다방면의 치료를 경험하였으며, 공부에 대한 부족함을 느껴 한국OO협회, 한국OO치료학회, 대한OO재활학회, 대한OO재활학회, 대한OO학회 등의 교육을 통해 심도있는 치료 중재법에 대해 공부하였습니다. 동시에 치료로 완전해질 수 없는 영구적 손상에 대한 한계점에 대해서도 고민하게 되었습니다.Clients는 숟가락을 사용하여 밥을 먹기 위해 원통형 패그를 수없이 많이 옮기지만, 두꺼운 손잡이가 있는 숟가락 하나로 당장의 밥을 먹을 수 있다는 중요성은 간과하는 실정입니다. 그러나 저는 이런 작은 변화에서부터 재활은 시작 된다고 생각합니다. 환경 중재에 대한 관심을 가지고부터 각종 의료/보조/로봇 박람회를 다니며 Clients에게 적용할 수 있는 방안에 대해생각해보았고, 자연스럽게 재활공학, 재활로봇에 대한 관심이 높아졌습니다. 이러한 관심을 바탕으로 OO 교육을 들었고, 다양한 재활공학들을 경험하며 보조기기에 적용할 수 있는 것들에 대해 공부하였습니다. 또한 이런 보조기기에 대한 관심으로 SCI Clients의 손에 맞춰 조이스틱을 제작해주기도 하였는데, 진심어린 열정과 근거 중심의 치료로 Clients를 대한 바 병원에서 시상하는 첫 직원우수상을 수여하는 기쁨을 얻기도 하였습니다.[다양한 경험과 배움으로 전문 지식을 강화하다.]임상에서 성인 Clients을 치료하면서 퇴화된 기능을 이끌어 내기 위해 발달순서의 중요성을 느끼며 인간의 전생애에 걸친 발달과정에 대해 관심있게 공부하기 시작하였고, OO재활에 입사한 후에는 CP, Syndrome, DD 아이들의 작업, 인지, 연하, 감각통합, 스노젤렌 등의 치료를 하며, 한국OO연구회, 대한OO작업치료학회, 대한OO치료학회, 한국OO치료학회 등의 교육을 받아 임상에서의 전문지식을 쌓았습니다. 하지만 OO재활에서도 CP와 같은 신체적 제한으로 지역사회에 나가지 못하고 재활난민으로 병원을 옮겨다니는 아이들을 보면서 지역사회에 나가기 위한 보조기/보조공학에 대한 중요성을 더 느꼈습니다.‘어떻게 하면 더 보편적으로 쓰일 수 있는 환경 중재를 할 수 있을까’ 고민하던 중 다양한 형태를 쉽게 출력할 수 있는 3D프린터에 관심을 가지게 되어 3D프린터운용기능사 자격증을 취득하였고, 솔리드웍스, 퓨전360, 신도리코, 메이커스와 같은 3D프린터 기술을 활용하여 환경 중재와 보조기 제공에 힘쓰고 싶었으나, 임상에서 3D프린터와 IoT등을 다루어 Clients에게 경중재를 하기에는 더 깊은 공부가 필요하다고 느꼈습니다. 인간공학적 접근, 장애인을 대상으로 디자인/보조도구 선택을 위한 재활인간공학, 장애인의 인격적 측면에 대한 이해, 지역사회에 적용하고 환경조성을 위한 전문지식들과 작업치료에 대한 더 심도있는 공부를 위하여, 작업치료의 선도에 계신 교수님들의 아래에서 교수님들의 제자로서 학문과 연구를 하고 싶습니다진학동기[‘인간’을 치료하는 전문가로서, 사회복귀에 힘쓰고자]임상 O년 동안, 저는 많은 부분에서 큰 벽이 있다고 느꼈습니다. 영구적 손상에 대한 한계, 지역사회 복귀를 대비하지 못해 생기는 재활난민, 이로 인해 생기는 의료재활 기관과 서비스 제공인력의 부족, 의료수가로 인한 시간적 제한, 의료서비스의 지역 간 불균형으로 인해 모든걸 포기하고 수도권으로 몰리는 Clients와 가족들을 보았습니다. 이에 대한 가장 큰 문제는 병원 안에서만 이루어지는 의료서비스라고 생각합니다. 4차 산업혁명으로 기술의 발전은 높아지고, 언택트로 모든걸 할 수 있는 이 시대에서 “Valley of Death”를 극복하기 위하여 많은 임상가와 공학도, Clients가 함께 의료서비스 체계를 구축하고 배 포하여 “모두가 평등한 사회”를 위해 힘써야 하지 않을까? 생각하였고, 다양한 케이스와 경험, 전문적인 지식을 가진 임상가 로서 그 구축, 노력에 함께하고 싶다는 생각이 강렬하게 들었습니다. “신체”만을 치료하는 전문가가 아니라, “사회 안의 인 간”을 치료하는 전문가인 작업치료사로서 더 깊게, 더 넓은 환경으로 가야겠다는 생각이 들었습니다. 소아부터 아동, 성인, 노인까지 폭넓은 분야로 국내외 우수 학술지에 훌륭한 연구성과를 지속적으로 발표하시는 교수님들 아래에서 배우고 싶다 는 생각에, 연세대학교 일반대학원 작업치료학과에 진학을 결정하게 되었습니다.

학교| 2023.01.19| 3페이지| 29,000원| 조회(278)

연세대학교미래캠퍼스, 연세대학교일반대학원작업치료학과, 연세대학교일반대학원, 연..

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연세대학교 일반대학원 작업치료학과 (미래캠퍼스) 최종합격 면접사항 평가D별로예요

연세대학교 일반대학원 작업치료학과 (미래캠퍼스)23년도 합격자 서류/면접사항면접 사항(연구실 선택, 자소서 작성법, 면접준비)-서류 준비토익/토플 점수 입력란이 있기는 하지만 합격 후 이야기를 들어보니 영어 점수가 크게 서류 합격에 영향을 미치지 않는다고 합니다. (면접 때 영어 논문에 대한 질의응답이 있기 때문)대신 영어 점수에 대한 증빙자료가 필요하니 미리미리 시험을 보셔서 받아 마감날짜에 맞춰 업로드 하셔야 합니다.자소서에는 간결하게 소제목을 달고 서술하는 형식이며 교육이나 자격증 관련해서 자소서/이력증명을 잘 작성해야 하는데, 여기서 포인트는 자기가 지원하고자 하는 연구실의 분야를 잘 파악해서 그 위주로 서술해야 합니다.ex)소아, 노인지역사회, 재활공학, 신경과학, 의료빅데이터 등-연구실선택위와 같은 정보는 대학원 홈페이지에 가면 각 교수님의 전문 분야가 있고, 교수님의 저서, 논물들을 보면 어떤 방향성을 가지고 있는지 찾아보시고, 어떤 곳이 가장 자신과 맞는 곳인지 먼저 찾아야 합니다. 왜냐하면 일반대학원은 특수/전문대학원과 달리 정말 ‘연구자’를 위한 곳이기 때문에 잘 맞지 않는 곳에 가게 된다면 엄청난 후회를 할지도 모릅니다...꼭! 내가 연구원, 연구자가 꼭 되어야만 하는지 무엇을 위해 되고 싶은건지에 대해 꼭꼭!!! 많은 고민 끝에 결정하셔야 합니다.아무튼 간에 결론적으로 자소서는 내가 가고자하는 랩실의 방향에 맞게 미리설정하셔야 하며, 그에 대한 정보를 많이 알아보셔야 합니다. 또 최신 경향을 파악하기 위해 AJOT에 들어가서 해외논문들에 대해서도 접하셔야 하는데.-면접 준비면접 장에 가면 제일 먼저 대기실이 있고, 성인/소아 나뉘어서 해외논문의 Abstract를 받게 됩니다. (이건 면접 보기 전 미리 선택, 문자로 물어봅니다)10분의 시간을 받게 되고 그 안에 논문의 초록을 보며 주제, 방법, 목적, 결과, 결론, 논의 등의 것들을 파악해야 하는데 이때 펜이 필요하니 꼭 챙기시고!영어 실력이 많이 좋지는 않으시다면 제일 중요한건 문맥파악입니다. 모르는 단어가 있어도 당황하지 마시고.. 전체적으로 어떻게 흘러가는지에 대한 파악이 필요합니다.ex)아 이런 사람들을 대상으로 연구를 했고. 이런 컨트롤 방식을 사용했고, 참여자는 몇 명인데 여기서 이 그룹에는 몇 명이 들어갔군. 또 이런 연구를 통해 이런 결론이 나왔고, 이쪽이 더 유의미한 결과가 낳았구나. 결론적으로 이쪽이 더 좋은방향이군.같은 큰 흐름이 중요합니다. 모르는 단어는 그냥 영어로 말해가며 흐름을 설명해도 좋아요.일단 10분이 끝나면 면접 전에 선택했던 1~3지망 위주의 교수님이 오신다고 합니다(저는 완전 다른 세분이 오시기는 했어요) 면접관 3분이 계시고, 한 테이블에 네명이서 앉습니다..(너무 가까우니 놀래지 마시고 연습 많이하세요). 그럼 이제 논문에 대한 내용부터 말을 하는데 논문에 대한 영어로 질문하십니다. 그런데 이때 영어로 설명할거냐 한국어로 설명할거냐 물어보는데 선택해서 말하시면 됩니다. 근데 솔직히 말이 너무빠르셔서 능숙하신 분들아니면 조금 알아듣기 힘드실지도 몰라요. 영어질문은 2가지 정도 하시는데, 논문에서는 나올 부분들이 거의한정적이기 때문에 빨간색으로 쳐져있는 서론에 나온 내용들을 이전에 많이 공부하고 접하셨다면 어렵지 않으실거에요.

면접준비| 2023.01.19| 2페이지| 9,000원| 조회(371)

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21년 직장인합격 3D프린터운용기능사 필기시험 정리 평가A+최고예요

3D프린터운용기능사 필기시험 정리3D프린팅의 개념/특징- 컴퓨터로 제어되기 때문에 형태가 다양- 적층 제조방식으로 출력 속도가 느림- 절삭가공에 비해 표면이 매끄럽지 X- 재료를 연속적으로 한층, 한층 쌓으면서 3차원 물체를 만들어내는 기술- 기존 잉크젯프린터와 유사한 적층 방식으로 입체물을 제작하는 방식도 있음.3D프린팅 적층 제작방법의 장점- 제조 공정 간소화로 인건비/조립 비용 절감- 시제품 제작비용/시간 절감- 다품종 소량생산, 맞춤형 제작- 복잡한 형상 제작- 제품 대신 디지털 도면 유통하여 원하는 장소에서 출력 가능3D프린터 출력작업 전 적층값을 줄이면 정밀도↑(높을수록 정밀도 ↓)…선을 얇게 압출하는 것적층값 범위 : 0.1mm~0.06mm적층값의 범위를 파악 후 출력할 적층값을 결정3D 프린터 출력 시간 줄이기 - infill 값을 줄인다.(내부 채우기)XYZ 데이터- 가장 단순, 좌표값 XYZ를 포함IGES 포맷(데이터 포맷) Initial Graphics Exchanges Specification 아이제스- 최초의 3D호환 표준 포맷- 앤터티(형상 데이터를 나타내는)로 이루어져 있음- 점/선/원/자유곡선/자유곡면/트림곡면/색상/글자 등 CAD/CAM 소프트웨어같은 3차원 모델의 거의 모든 정보를 포함STEP(Standard for Exchange of Product Data)- IGES 단점을 극복- 제품 설계-생산 까지의 모든 데이터를 포함- 가장 최근에 개발*트림 : 2D스케치 환경에서 원을 호로 수정하기 위한 명령어가장 최근에 개발된 스캐닝 데이터 저장과 관련 표준 포맷 : STL3D프린팅에 적합한 데이터포맷- STL / OBJ / PLY / AMF / VRMLSTereo Lithography : 3D CAD에서 제공 :오류발생 높고, 표면 메시 정보만 포함꼭짓점 수 = (총삼각형의수/2)+2모서리 수 = (꼭짓점 수 *3)-6Object File : 3D 그래픽에서 많이 사용Virtual Reality Modeling LanguageA 사용으로 곡선변형이 자유로움, 곡선의 양 끝점을 반드시 통과해야 함.- 수정이 쉽고 부드러운 곡선 생성 쉬움- 카티아, 인벤터, 라이노 퓨전 360넙스 모델링 진행과정- 기초 커브 > 커브 돌출(surface) > 면 닫기(solid) > 모서리(filet) > smoothing처리제품 모델링 SW에서 지원하는 모델링 방법3D기본도형 모델링 : box, cone, sphere cylinder torus폴리곤 : 점, 선 면 편집(삭제,분할,연결, 변경 등2D라인 이용 모델링 : 2D > 단면 > 두께, 회전 > 3D(돌출, 스윕, 회전, 로프트)CSG(constructive solid geometry) : 집합연산 이용Merge 합집합, 차집합, 교집합 등오브젝트의 수정/오류 검출- 슬라이스 프로그램에서 조정 가능 : 출력용 STL파일의 사이즈, 물체의 위치를 바꾸기 위한 반전/회전(반드시 모델링 프로그램에서 수정할 필요는 X)- 같은 모양의 물체를 멀티로 출력할 때, 모델링 프로그램에서 수량을 늘려줄 필요는 XSTL 파일의 오류 : 오픈메쉬/메쉬가 떨어져 있는 경우/반전면3D프린팅 출력용 모델링 데이터를 수정해야 하는 경우- 데이터 상의 형상의 해상도 > 출력할 프린팅의 해상도- 데이터의 사이즈 > 3D프린팅의 최대 출력 사이즈 (줄여야 함)- 제품의 조립성을 위하여 각 부품을 분할출력 하기 위해 모델링데이터를 분할해야 할 때- 3D프린터 과정에서 서포터(지지대)를 최소한으로 생성시키기 위해 분할 및 수정해야 할 때비매니폴드 조건/형상(non-manifold condition)- 모델링이 서로 연결되지 못하고 깨져 있는 형상- 출력용 파일의 오류, 3D프린팅/ 부울작업/유체분석에 오류가 발생할 수 있음.- 실제 존재할 수 없는 구조로 오류 발생클로즈 메쉬 : 출력용 파일 오류, 메쉬의 삼각형면의 1의 모서리가 2개의 면과 공유하는 것출력용 오류 검출 프로그램- 자동복구도구를 이용해 모델의 구멍/교차점/결함을 제거- 수동복구도구와 사용자정의 복구스트립트를 사아질수록 출력시간 오래 걸림(설정값으로 비율/패턴 있음)슬라이서에서 고려해야 할 항목- 1층 적층 높이(레이어 두께)슬라이서 프로그램에서 STL/OBJ/AMF 같은 출력용 파일을 불러온 후, 조건을 설정한 후, G-코드로 변환하여 출력을 실시 ( 추가되는 내용 : 적층 두께/내부 채움 비율/플랫폼 적용 유무, 유형 )슬라이서에서 베드고정 타입 옵션 : None/Brim/Raft레이어(layer)두께- 레이어 두께는 프린팅 품질을 좌우한다.- 두께를 절반으로 줄이면 시간은 2배로 들어난다.- 얇을수록 품질이 좋고, 사선부/둥근 부분의 품질도 좋아짐.- 맨 처음 적층되는 레이어가 바닥에 잘 붙을 수 있도록 너무 얇지 않게 설정해야 함.infill 0~100%, 채우기 많으면 뒤틀림 많이 일어남Support type : 전체서포터/부분서포터/서포트없음Overhang : 외팔보와 같이 새로 생성하는 층이 받쳐지지 않아 아래로 휘게 되는 경우island(부분서포터) : 이전 단면과 연결되지 않는 새로운 단면이 등장하는경우, 지지대가 받쳐주지 않으면 허공에 뜨게 됨.Unstable : 지지대가 필요한 곳은 없으나 출력 도중 자중에 의해 붕괴되는 현상CellingBase : 기초 지지대, 성형 중 진동/충격에 의한 붕괴를 방지하기 위한 지지대Raft+ brim : 첫 레이어 확장 시켜 바닥면 깔아줌Sagging : 지지대 제작 중 하중으로 아래로 처지는 현상Warping : 소재가 경화하면서 수축에 의해 뒤틀림 발생Number of Shells? 출력물의 외형 강도에 큰 영향을 미치는 설정값 지지대/서포터라프트(Raft)- 출력물이 베드에 좀 더 잘 붙게하고, 출력물의 쓰러짐을 방지하기 위해 모델의 바닥에 1~2개의 층을 깔아주는- Base Line widthsms : 라프트의 맨 아래층 라인의 폭을 설정하는 옵션- Line spacing : 라프트의 맨 아래층 간격을 설정하는 옵션- Surface layer : 라프트의 맨 위층에 적층 횟수를 설정하는 옵션스커트(Skir티렌), 축합중합체(나일론, 테레프탈산폴리에틸렌, 폴리카르보네이트, 폴리아미드)가 있음재료 방식열가소성수지(고체) : FDM (Fused Deposition Medeling)열가소성수지(분말) : SLS (Selective Laser Sintering)광경화성수지(액상) : 빛에 민감하게 반응, 출력물 회수시, 표면을 세척제로 세척 후, 강도를 높이기 위해 UV경화기에 넣어 경화시키는 작업 – (SLA / DLP SteroLithography)DLP : 레이저빔/강한자외선에 반응하는 강경화성 액상 수지를 경화세켜 제작하는 방식, 빔 프로젝터에서 나온 이미지를 마스크 단위로 투사stl빛샘 현상- SLA방식에서 빛이 새어나가 경화를 원하지 않는 부분까지 경화되는 현상- 광경화성 수지가 투명도를 가지면 발생함- 이 현상을 줄이기 위해 레진 구성요소와 경화시간을 적절하게 맞춰야 함분말 기반형 특징- 액체 기반보다 결과물 견고- 재료와 프린터 가격 비쌈- 분진 때문에 호흡기/피부 증상 있을 수 있음- 금속/세라믹/플라스틱 분말로 된 다양한 재료를 사용- 컬러 표현 가능SLS(분말) 3D프린터 방식 출력물 회수- 작업 마무리 후 내부에 둔 상태로 건조- 3D프린터에 분말이 날리지 않게 방지하는 문이 있음- 장갑 착용- 진공 흡입기로 회수한 분말 가루는 재사용 가능- 전용 공구로 플랫폼에서 출력물을 분리- 액체방식프린터는 에틸알코올 등을 뿌려 표면에 남아 있는 광경화성 수지를 제거- 순서 : 보호구착용 > 3D프린터 중지 > 3D프린터 문 열기 > 출력물 분리 >플랫폼 분말가루 제거 > 출력물 분말가루 제거고체 방식 출력물 회수- 전용 공구를 사용하여 출력물을 분리- 마스크/장갑/보안경 착용- 플랫폼에 이물질은 전용솔을 씀출력물을 회수할 때 주의할 점- 마스크/장밥/보안경 같은 보호 장구를 착용- 프린터 동작이 완전 멈추었는지 확인- 출력물 분리 시 전용 공구 사용3D프린터에서 출력물 회수 시 전용 공구를 이용하여 출력물을 회수, 표면 세척후 출력물 경화 시키는 방식은? 절연장갑은 00-4등급 까지 있음, 숫자가 클수록 두꺼워 절연성 높음- 색상 : 0빨강/1흰색/2노랑안전보호구 : 차광 보안경/방음 보호구/호흡 보호구프린팅 방식카르테시안 방식 : 베드가 x, y 축, 이동 노즐이 z축으로 움직이며 프린팅멘델 방식 : 베드가 z축, 노즐이 x, y 축으로 이동하며 프린팅델타 방식 : 노즐이 x, y, z 축으로 이동하며 프린팅멘델타카(노즐이 x, y / x, y, z / z )Mock-up 제작 : 제품 구현에 있어 실제 제품과 거의 비슷하거나, 크기 모형을 구현삼각형 메쉬(Triangulation Mesh) : 점군/폴리라인을 가장 쉽게 3차원화, 세 점을 연결하여 삼각형 만드는 것,STL파일로 변환 후 3D프린팅 가능. 불필요한 점/노이즈가 포함되어있어 필터링/보정 과정 필요함.- 법칙 위배 경우 : 삼각형 끼리 겹침/교차, 꼭짓점 연결 X 경우- 바로 3D프린팅 가능하나 필터링 보정으로 좀 더 매끄럽게해야 함‘폴리라인(Polyline) : 수십-수백 점 데이터르 구성, 위상관계 있음, 필터링 보정-> 3D프린팅솔리드 모델 명령어- 합치기(합집합) : 두 객체를 합쳐서 하나의 객체로- 교차하기(교집합) : 두 객체의 겹치는 부분만 남기기- 빼기(차집합) : 학 객체에서 다른 한 객체의 부분을 빼는 것CSG방식- 2D라인 없이 3D형상 제작방법 중 합/교/차집합을 적용하여 새로운 객체를 만드는 방법- 피연산자 순서가 바뀌면 합집합/교집합 동일한 결과, 차집합은 다른 객체 만들어짐.솔리드 모델링의 용도- 표면적, 부피, 관성 모멘트 계산- 유한 요소 해석- 솔리드 모델들 간의 간섭현상 검사- NC 공구경로 생성- 도면 생성솔리드 모델링 작업 순서스케치작성 > 대략적인 2D단면 > 치수입력 > 베이스피처작성트위킹(Tweaking) : 기존에 주어진 입체의 형식을 변화하며 원하는 형상을 모델링리프팅(Lifting) : 주어진 물체의 특정 면이나 방향으로 움직여 물체가 그 방향으로 늘어난 효과를 갖도록 함.스위핑(Sweeping) 멈춤

컴퓨터/IT| 2021.10.20| 25페이지| 3,000원| 조회(891)

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Piaget & Vygotsky ( 피아제 & 비고스키 ) 이론 정리

< Piaget 이론 >- 인지발달은 여러가지 경험들이 동화와 조절을 통해 적응하여 평형화되는 것* 동화 : 새로운 정보, 경험을 이미 자신에게 구성되어 있는 인지구조에 맞추려고 노력하는 과정 (소 개)* 조절 : 새로운 정보, 경험의 기존 인지구조가 변경되는 것, 인지구조에 있어서 질적인 변화 (소 개 소)* 평형화 : 적응을 통한 자기조절기제, 이를 통하여 인지구조가 발달하게 됨.1. 감각운동기 Sensori-motor Stage 0-2y1) 반사기능단계환경 자극에 대한 자동적 반응, 빨고, 손에 닿으면 잡고, 소리 나는 쪽으로 고개를 돌리는 등 반사기능을 반복적으로 수행2) 일차순환반응기단순한 반사에서 감각운동적 도식으로 발달. 물체의 모양과 크기에 따라 다양하게 조절할 수 있는 조직화된 도식을 형성. 반사 기능이 상호 결합되어 물건을 잡아서 + 보거나, 잡아서 + 입으로 가져가 빠는 것 과 같은 새로운 도식이 형성3) 이차순환반응기주변 환경을 적극적으로 탐색, 자신의 행동에 의해 어떤 결과를 낳는지에 대한 초보적 인과성, 원인-결과에 대한 지식을 배우나, 대체로 우연적이고, 목적적/의도적이지는 못한 단계4) 이차도식협응기의도적 행동을 시작, 원인 결과를 구분, 결과를 위해 다른 도식을 수단으로 사용, 대상영속성의 발달로 완전히 가려지거나 사라진 물건도 찾음. AB오류 있음5) 삼차순환반응기시행착오과정을 통해 새로운 원인-결과 목적을 탐색, AB오류 없음. 어디에다 숨기든 가장 마지막에 사라진 곳에서 대상을 찾음.6) 내적표상단계완전한 대상 영속성의 형성, 눈에 보이지 않는 사물이나 상황에 대한 정신적 표상이 가능해짐, 대상의 공간이동을 볼 수 없어도 숨겨진 위치를 추적해내는 능력을 가짐.* AB오류 : 장난감을 잡으려고 먼저 베개를 치움. 왼쪽 베개에 반복적으로 숨기고 원인 결과를 반복한 후 마지막에 오른쪽 베개에 숨길 경우 아기는 왼쪽 베개를 치움.(아직 여기까지는 발달되지 못함)2. 전조작기 PreoPerational Stage 2-7y- 언어적 발달과 동시에, 현재, 과거, 미래에 대해 이해하게 되며 사고의 폭이 넓어짐.* 직관적 사고 Intuitive Thinking : 가역성을 이해하지 못해 보존실험에서 실패* 중심화 Centration : 사물이나 사건을 한 가지 측면만에서만 고려하여 판단, 사고, 보존실험에서 실패* 자아중심성 Egocentrism : 자아중심적 시각조망수용능력(세산 모형실험 만일 너가 인형에 있는 자리라면 산은 어떻게 보일까?), 자아중심적 언어(혼잣말, 아무도 듣고 있지 않은 주제를 즐겁게 이야기 함, 집단적 독백)* 상징적 사고 : 창의성과 상상력을 기르며 상징 놀이를 함, 두 명 이상의 sociodramtic play는 자신과 타인을 구별하고, 타인의 입장을 이해하며, 사회적 역할과 상호작용을 연습할 수 있는 중요한 기회를 제공 함.1) 우연적 사실성 단계 2-3y처음으로 연필로 긁적거려 나타난 단순한 형태에 집, 자동차 등 의도적 의미를 붙임2) 불확실한 사실성 4-5y유아 자신의 심상을 재현하려 하지만 부족Ex) 머리에 손이나 발이 붙어 있음3) 지적 사실성 단계 5-7y시각적으로 보이는 형태가 아닌 자신의 관념적 심상을 그림으로 표현Ex) 옆 모습에도 눈이 두개, 사과를 먹은 아이 배에 사롸를 그림4) 시각적 사실성 8-9y심상이 아닌 눈에 보이는 실제세계를 그림3. 구체적조작기 Concrete Operational Stqge 7-12y- 논리적 사고가 가능해짐, 인지적, 논리적 판단에 의해 문제를 해결* 동일성 : 질적인 변화가 일어나지 않는 한 모양이 변화하더라도 동일한 상태를 이해* 보상성 : 다른 변화에 의해 보상되어질 수 있음을 이해, 물 컵의 높이 물 컵의 넓이* 가역성 : 변화된 것을 원래 상태로 돌릴 수 있음을 이해1) 보존사물의 외형, 물리 형태가 변화해도 그 질적 측면이 변하지 않는 이상 사물의 본질은 변하지 않는다는 원리를 판단수6y길이6-7y면적7-8y액체7-8y질량7-8y부피11-12y2) 분류화사물의 공통적인 범주를 중심으로 사물을 모으는 능력(5-7y : 네모와 세모를 구분, 동물과 사람인형을 분류)3) 서열화사물들 간의 차이점을 근거로 큰 것 -> 작은 것으로 혹은 반대로 순서적인 배열을 할 수 있는 능력4. 형식적 조작기 Formal Operational Stage 12y-- 추상적, 가설 능력, 융통성있는 사고를 할 수 있게 됨, 존재, 진리, 정의, 도덕성 등 심오한 문제에 걸쳐 이상주의로 확장< Vygotsky 이론 >- 학습을 통해 가능한 사고, 기억, 이성과 같은 고등정신기능은 개인 간 단계의 사회 상호작용에서 시작하여 개인 내의 단계로 내면화되어가지는 과정 속에서 이루어짐. 타인 조절에서 벗어나 점차 자신의 주도성을 가지고 활동하는 자기조절 능력에 이르게 되어 스스로 조절하고 통제하는 문제해결능력을 가지게 됨.- 사회, 문화적 맥락, 현재 능력에 대한 사회적 중재, 언어의 역할이 중요근접발달구역성인의 가르침이 일방적인 것이 아니라 성인의 도움을 받아 능동적으로 새로운 지식과 기술을 구성비계설정Scaffolding가르침의 정도를 어떻게 조절할 것인가의 정도, 단서제공, 모델링, 설명, 질문, 토론, 참여, 격려, 주의집중 등의 지원언어Language보이지 않는 것, 과거, 미래를 나타내도록 허용1) 초보적 언어단계Primitive Speech 0-2y언어와 사고가 독립해서 기능을 시작2) 상징적 언어단계External Speech 2y의사소통을 위한 사회적 언어를 사용, 언어 + 인지의 결합3) 자아중심적 언어단계Egocentric Language 3y혼잣말 형태, 상호교류하기 위한 외적언어 자기중심적언어가 나뉨4) 내적언어단계Inner Speech 7-8y혼잣말이 내면화되어지는 단계, 문제해결과에서 스스로 조절, 통제하는 기능,

자연과학| 2021.02.24| 3페이지| 2,000원| 조회(119)

심리학, Piaget, 피아제, 아동발달, 인지발달, 발달심리, 발달심리학, 비고스키, 보존개념

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발달심리학 영아기 정리( 생존 반사, 원시 반사, 발달 )

신생아들은 주변 환경을 감지하고 감각 입력 해석을 통해 지각하게 됨.영아는 엄마가 자신에게 관심을 갖도록 만들기 위해 자신의 행동을 수정할 수 있을까? 행동이 경험에 의해 변경되는 과정, 학습의 문제 반사와 예측 가능한 패턴1. 신생아 반사(생존, 원시)생존 반사명칭반응발달과정의미호흡 반사반복적인 들숨, 날숨지속산소공급, 탄소산화물 방출눈-깜빡임 반사눈을 감거나 깜빡지속밝은 빛이나 이물질로부터 눈을 보호동공 반사밝은 빛에 동공 수축, 어둠이나 주변의 흐릿한 빛에 팽창지속밝은 빛에 대해 보호, 낮은 조명에 대해 시각체계를 적응젖찾기 반사뺨에 닿는 접촉의 방향으로 머리를 돌림생후 몇 주 내 사라짐, 자발적 머리 돌리기젖이나 병으로 아기가 향하도록 함빨기 반사입에 들어온 물건 빨기지속영양섭취삼키기 반사삼키기지속영양섭취생존 반사는 영아들을 혐오자극으로부터 보호하고 영아가 기본적 욕구를 만족시킬 수 있도록 할 뿐 아니라, 양육자에게도 매우 긍정적 효과가 있다. 생존 반사가 영아 자신들을 보호하고자신의 욕구에 기울여줄 나이든 사람들에게 귀여움을 받는 데 도움을 준다면, 이것들은 큰 생존 가치가 있다.원시 반사명칭반응발달과정의미바빈스키 반사발바닥을 건드리면, 발가락을 활짝 편 뒤 구부림생후 8m~1y사이에 사라짐생후 1y 내에 사라지면 정상 발달파악 반사손바닥을 건드리는 대상들 주변으로 손가락을 구부림생후 3m~4m 사라짐. 자발적 잡기생후 1y 내에 사라지면 정상 발달모로 반사소음이나 갑작스러운 머리 위치 변화에 팔을 밖으로 펼치고, 등을 구부리고, 무언가 잡으려는 거서럼 팔을 서로 감사안음팔 움직임과 등의 휘는 것은 4m~6m 사이에 사라짐생후 1y 내에 사라지면 정상 발달수영 반사물에 면역된 영아는 활동적인 팔과 다리의 움직임을 보이고 불수의적으로 호흡을 멈춤. 쉽게 구조될 수 있도록 영아가 물에 뜰 수 있게 함생후 4~6m 사이에 사라짐생후 1y 내에 사라지면 정상 발달걷기 반사평면에 발을 닿아서 몸을 곧게 한 영아는 마치 걷는 것처럼 걸음영아가 이 반응을 연습할 기회가 없는 8자 내에 사라짐.생후 1y 내에 사라지면 정상 발달원시 반사는 뇌의 낮은 subcortical 영역에 의해 통제되고, 대뇌피질의 가장 높은 중심부들이 성숙하고 수의적 행동들을 안내하기 시작하면 반사를 잃기 때문이다. 이런 반사들이 출생시에 없거나 영아기 동안 너무 오래 지속되면, 아기의 신경계에 문제가 있음을 의심할 수 있다.2. 예측 가능한 패턴영아각성상태상태묘사하루 지속시간규칙적 수면조용하고, 눈을 감고 움직이지 않음. 호흡이 늦고 규칙적8~9불규칙적 수면눈이 감겨 있지만, 감긴 눈꺼풀 밑으로 움직임, 자극에 대한 반응으로 움직이거나 찡그림. 호흡은 불규칙8~9졸음잠에 빠지거나 깨어있음. 감고 눈을 떴을 때 윤이 나는 외양, 호흡은 규칙적. 규칙적 수면보다 더 빠름.1/2~3경계적 비활동환경을 탐색하면서, 아기의 눈은 넓게 열려 있고 밝음. 호흡만 고르고 신체는 상대적으로 비활동적.2~3경계적 활동아기의 눈은 열리고 호흡은 불규칙적. 법석을 떨거나 확산된 움직임의 다양한 폭발을 보임.1~3울음중단하기 어렵고 높은 수준의 움직임을 동반하는 강한 울음.1~3- 초기 울음은 불편함에 대한 학습되지 않은 불수의적 반응.- 아기의 욕구를 인식하게 만드는 불편함의 신호.- 대부분 허기, 고통, 젖은 기저귀 같은 물리적 불폄함에 의해 야기됨.* 울음의 발달적 변화.- 첫 3개월 동안 가장 자주 온다. 생의 초기 동안 울음과 렘수면 모두 감소하는 것은 아기의 뇌와 CNS의 성숙과 의미있는 관련을 뜻한다.- 조산아, 영양 결핍, 뇌손상 아기들은 건강한 만삭아들에 비해 혐오적인 것으로서 인식되는 떨리고 리드미컬하지 않은 울음을 더 많이 운다.Q. 영아의 울음에 반응적인 부모들은 주의를 끄는 끊임없는 요구로 부모들을 노예로 만드는 버릇 없는 아기를 만드는가?A. 반대로 울음에 빠르게 반응했던 어머니의 아기들은 거의 울지 않게 된다는 것을 발견했다. 민감하고 주의를 ㅈ라하는 양육자는 아기가 처음에 많은 스트레스를 받는 것을 예방하기 때문에 덜 신경질적인 아기를 만들 수 있다고 믿는다.* 영아돌연사증후군- 물침대, 소파 푹신한 매트리스, 다른 부드러운 표면 위에 엎드려 놓지 말라- 불필요한 베개, 봉제 장난감, 깃털이불처럼 영아의 호흡을 방해할 수 있는 부드러운 재질은 영아의 수면환경으로부터 치워 놓아야 한다.- 잠을 자기 위해 가벼운 옷차림을 해야 하고, 침실의 온도는 영야의 체온이 오르는 것을 피할 수 있도록 가벼운 차림의 성인에게 편안한 정도로 유지해야 한다.- 아기 주변에 금연구역을 만들라.- 모유수유를 고려해라.- 최소한 두 개의 자극을 동시에 제시하고 영아가 어느 자극에 더 주의를 두는지 알아보는 단순한 절차Q. 시각적형태를 구분할 수 있는지?A. 일정한 원반 모양보다는 얼굴이나 동심원과 같은 형태 자극을 더 선호.- 반복되는 자극에 익숙해져 처음에 일으키던 반응이 더 이상 일어나지 않는 과정. 일종의 단순 학습 과정.- 친숙한 자극에 더 이사 반응하지 않는 것은 이전에 경험했던 것을 기억하고 있음을 보여준다.- 친숙성-신기성의 절차라고도 한다.- 약간 친숙해진 자극이 새로운 자극과 제시되면, 영아들은 치 친숙한 자극을 더 오래 본다. 영아가 이 자극과 확실히 친숙해지면, 새로운 자극을 향해 갈 준비를 한다. 영아들은 친숙한 자극과 함께 제시된 새로운 자극을 더 오랫동안 보게 된다.* 높은 진폭의 빨기로 아이의 선호도를 알 수 있고, 두 개의 자극을 구별할 수 있다.1. 청각- 신생아가 소리를 탐지하기 위해서는 그 소리가 아주 커야 한다.- 생후 몇 시간 동안 신생아는 코감기에 걸린 성인이 들을 수 있는 정도로 소리를 들을 수 있다.- 조용한 소리를 잘 듣지 못하는 것은 부분적으로는 출생과정에서 내이에 스며든 액체 때문일 것이다.- 4~6m 사이에 영아들은 다가오는 소리에 대해서 시각적으로 다가오는 자극과 같은 방식으로 반응함.- 다가올 충돌을 예측하는 듯 눈을 깜빡거린다.1) 목소리에 대한 반응- 음조가 높은 여성의 목소리에 특별히 주의를 기울임.- 엄마의 녹음된 목소리를 들었을 때 젖을 더 빠르게 빰.- 책의 일부를 여러 번 낭독할 경우 특정 이야기를 들었을 때 더 빠른 젖빨기 보임.2) 언어에 대한 반응- 말소리의 단위인 음소를 구별할 수 있다. 2~3개월 된 영아는 아, 이를 구별할 수 있다. 모국어가 아닌 경우에도.- 출생 당시 청각이 시각보다 더 발달한다.- 사람들을 알아보고 서로 구별하기 위해 사람들의 목소리를 사용하고, 말소리를 더 작은 단위, 언어의 구성 단위로 분리하는 것과 같은 능력을 달성하기 위해 잘 준비되어 있다.Q. 청각이 인간발달에 얼마나 중요한가?A. 생에 초기에 중이염이 재발했던 아동은 병치레 기간이 짧았던 또래 아동보다 초등학교 저학년에서 언어발달 지체 및 낮은 학업 성취도를 보인다. 만성 중이염을 앓고 있는 3세된 아동은 대부분의 시간을 혼자 놀면서 보내고, 아른 아동들보다 어린이집의 친구들과 긍정적으로 접촉하는 일이 적기 때문에 사회적 능력이 지체될 위험에 놓일 수 있다.2. 미각, 후각- 다양한 냄새를 탐지할 수 있음. 가까운 사람들을 변별하는 초기 수단으로 사용- 쓴맛, 신맛, 짠맛, 물맛이 나는 음료보다 단맛이 나는 음료를 더 빠르고 오래 빠는 현상 보임.- 2일에서 6일된 영아도 자신의 어머니의 냄새를 인식함.3. 촉각, 온도, 통각- 부드럽게 쓰다듬어 주는 것과 마사지가 주의집중을 잘못하는 영아를 각성시키고 흥분한 상태에 있는 영아를 안정시킨다는 사실을 통해 접촉이라는 치료의 효과가 인정된다.- 접촉을 통해 영아는 때때로 주변 사람들에게 미소를 짓고 주변 사람들과 더 밀착하게 된다.- 생후 1년 동안 영아는 물체를 탐구하기 위해 촉각을 이용하기 시작하는데, 처음에는 입술과 입을, 나중에는 손을 사용한다.- 접촉은 영아가 주변 환경에 대한 지식을 획득하는 주요 수단이며 영아의 초기 인지발달에 매우 결정적으로 기여한다.* 변화에도 상당히 민감하다. 젖병에 든 우유가 너무 뜨거우면 빨지 않으려 하고, 방의 온도가 갑자기 낮아지면 더욱 활동적이 됨으로써 신체 내부의 열을 보존하려고 한다.Q. 고통은 많이 경험하는가?A. 실제로 아주 어린 영아는 5~11개월된 영아보다 예방접종을 받을 때 더 고통스러워 한다. 코티졸은 수술 직전보다 수술 직후에 상당히 높아진다.4. 시각- 가장 늦게 발달되는 것- 명도의 변화가 피질하부의 동공반사를 일으키는 것은 빛에 민감하다는 것을 의미한다.- visual field 내의 자극의 움직임을 탐지할 수 있고, 대상이 천천히 움직이는 한, 눈으로 시각적 자극을 추적할 수 도 있다.- 태어난지 얼마 되지 않은 영아는 다른 형태보다 얼굴 모양의 자극을 추적하려는 경향을 보였으며 손으로 이를 잡으려 한다는 것이 발견 되었다. 이런 반사는 영아가 자신을 돌바주는 사람과 친숙해지게 하며 사회적 상호작용을 촉진시킨다는 것- 주변 세계가 여러가지 색으로 이루어져 있다는 사실을 인식할 수는 있으나 청, 녹, 황을 흰색과 구별하는 데에는 어려움이 있다- 2~3m 기본적 생삭 구별 가능- 4m 성인들처럼 약간의 다른 농도를 가직 색상들을 적, 녹, 청, 황 같은 기본 범주 색상들로 범주화하게 됨.- 이런 능력에도 불구하고, 해상도 낮은 자극들은 잘 구별하지 못함.- 영아가 시각을 조절할 때 시각 자극에 초점을 맞추기 위해 눈의 렌즈 모양을 조절하는 것이 어려움. 불체를 보기 위해서는 성인들보다 좀 더 명확한 시각적 대비가 요구 되며 6m정도에 시각적 선명도가 많이 발달 되며, 성인만큼 잘 볼 수 있게 되려면 6y정도 되어야 함.

의/약학| 2021.02.14| 5페이지| 2,000원| 조회(523)

영아기, 아동발달, 물리치료, 발달심리학, 영아발달, 원시반사, 작업치료, 심리발달, 감각발달

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