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보건교육계획안, 구강보건교육, "어르신들 치아 튼튼~", A+

대상요양원 어르신들수업일시2021. 10. 16.금요일 10시수업자학생간호사학습주제구강 보건교육“_ 어르신들~ 치아 튼튼!”학습목표-목표: 구강관리의 중요성에 대해 알고, 제대로 된 치아 관리를 할 수 있다.-구체적 목표? 인지적 영역① 대상자는 구강위생의 중요성에 대해 말로 설명할 수 있다.? 태도적 영역① 대상자는 올바른 구강위생에 대한 태도를 가지게 됨을 말로 설명 할 수 있다.? 기술적 영역① 대상자는 올바른 칫솔질과 틀니 세척법에 대한 시범을 보인다.② 대상자는 구강 건강 관리법을 자신의 구강 문제에 적용시킨다.단계학습내용교수-학습활동시간(분)자료 및 유의점도입동기유발목표: 학습에 대한 관심을 유도하고 올바른 칫솔질을 하지 않았을 경우 발생하는 문제점에 대한 사진을 제시한다.1. 인사 및 관심유발 (30초)- 자기소개 및 인사2. 학습목표 인지 (30초)- 오늘의 학습목표를 읽어본다.3. ppt를 통해 올바른 칫솔질을 하지 않았을 경우 발생하는 문제를 사진으로 보여준다. (1분)2분?발생하는 문제점에 대한 사진을 제시함으로써 학습자들이 교육프로그램에 집중할 수 있도록 한다?교육자는 편안하고 자기 확신에 대한 태도를 가져 학습자들이 교육자에 대한 신뢰감을 갖게 한다.?학습자와 진행자가 서로 상호작용을 하면서 교육을 이어나간다.?학습자의 특성을 고려하여 학습자의 경험을 존중한다.전개학습내용제시목표: 올바른 칫솔질을 알고 실천한다. / 틀니 관리 방법을 알고 제대로 된 관리를 할 수 있다.1.구강관리의 중요성에 대해 설명한다. (1분)- 식욕증가- 기분이 상쾌해짐- 체력상승- 대화하기 즐거움- 노화방지 등2. 화이트보드에 음식 사진을 치아에 좋은 음식과 안 좋은 음식으로 나누어 붙이도록 유도한다. (2분)- 좋은 음식: 호두, 땅콩, 고기 및 생선, 멸치, 우유 등- 안 좋은 음식: 끈적하고 달라붙는 점착성 높은 음식(떡, 엿, 캐러멜, 젤리 등)3. 건강한 치아관리를 위한 구강건강 생활수칙을 설명한다. (1분)- 하루 2번 이상 칫솔질을 하자- 불소치약을 사용하자- 단 음식을 줄이고 담배를 피우지 말자4. 노인에게 맞는 칫솔질 및 치아관리를 설명한다.(2분)- 역할극을 이용해 칫솔, 치아, 잇몸을 설명한다.- 치아 모형을 이용해 교육자가 시범을 보인다.- 칫솔을 나눠준다.- 영상 또는 교육자를 보면서 스스로 해볼 수 있도록 한다.5.틀니 관리법 & 틀니보관법에 대해 교육한다.(3분)- 영상 시청 후 ppt를 보며 교육자가 부가 설명한다.- 매 식사 후에 닦기(치약 사용하지 않기)- 물을 받아두거나 수건을 깔고 닦기- 의치용 칫솔로 문지르며 흐르는 물로 닦기- 의치세정제 용액에 담가서 세척하기- 틀니를 떨어뜨리지 않도록 조심하기- 자기 전에는 틀니를 찬물에 빼놓고 자기9분?칫솔(칫솔을 제공하여 학습자 스스로 양치를 해보게 함으로써 올바른 양치 법을 습득할 수 있도록 한다.)?치아모형(학습자들이 이해할 수 있도록 치아모형을 이용하여 올바른 양치 법에 대해 교육자가 시범을 보인다.)?구강관리에 대해 한눈에 알아볼 수 있는 PPT 파일을 준비한다.?사진과 포스터를 통해 자료를 한눈에 보기 쉽게 한다.?어르신 1명을 모셔 화이트보드에 붙은 음식사진을 치아에 좋은 음식과 안 좋은 음식을 구분하도록 한다.?한꺼번에 많은 내용을 가르치지 않는다.정리 및 평가요약 정리 및 내용평가목표: 학습내용을 이해하고 이해되지 않는 부분은 질문을 통해 궁금증을 해결한다.1.개사한 트로트를 한 번 들어보고 율동을 같이 따라하도록 한다. (3분)- 구강보건교육 시 했던 내용(올바른 칫솔질, 잇몸마사지) 을 개사하고 율동을 따라한다.2. 이해가 되지 않은 부분은 질문하도록 한다. (2분)3. 질문을 통한 대상자 만족도를 사정한다. (2번과 3번 함께합쳐서 2분)→ 교육의 난이도, 호감, 효율성을 알아보기 위해 질문을 이용한 피드백 방법을 진행한다.4.마무리인사(1분)→ “어르신분들~ 너무 수고 많으셨습니다! 오늘 교육 즐거우셨나요? 부족하지만 어르신들께 도움이 조금이나마 되었기를 바랍니다. 다시 한 번 오늘 교육을 와주셔서 대단히 감사합니다. 저희의 교육은 여기까지 하도록 하겠습니다. 모두들 조심히 들어가세요”6분?ppt?설문지?보건교육의 평가 목적은 교육의 목표달성 정도를 파악하고 학습자의 이해도를 평가하기 위함니다.

의/약학| 2021.09.29| 3페이지| 3,000원| 조회(453)

보건교육계획안, A+, 구강보건교육, "어르신들 치아 튼튼~"

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치매 보건교육계획안, ppt, 팜플렛3개 ( A+, 자세함, 발표 바로 가능) 평가A+최고예요

치매 자가 진단 리스트① 최근에 일어난 일을 기억하는 것이 어렵습니까?② 며칠 전에 나눈 대화내용을 기억하는 것이 어렵습니까?③ 며칠 전에 한 약속을 기억하기 어렵습니까?④ 친한 사람의 이름을 기억하기 어렵습니까?⑤ 물건 둔 곳을 기억하기 어렵습니까?⑥ 이전보다 물건을 자주 잃어버립니까?⑦ 집 근처에서 길을 잃은 적이 있습니까?⑧ 가게에서 사려고하는 물건이 무엇인지 잊어버린 적이 있습니까?⑨ 가스 불이나 전기 불 끄는 것을 자주 깜빡합니까?⑩ 자주 사용하는 전화번호를 기억하기 어렵습니까?

의/약학| 2021.10.24| 37페이지| 4,000원| 조회(1,162)

PPT, 발표 바로 가능, 자세함, 치매 보건교육계획안, 팜플렛 A+

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부산대 필기 복원 문제 & 답 (2022 신규간호사 정규채용!!, 최근 문졔)

1. 활동성 결핵 진단을 받은 환자가 치료 중이다. 올바른 간호중재는?① 방 환기를 위해 문을 열어놓는다. ② 환자와 하는 모든 접촉 시마다 멸균 장갑을 착용한다. ③ 음압 1인실 병동에 격리한다. ④ 간호사는 간호를 제공할 때 단순마스크를 착용한다. ⑤ 환자는 24시간 N95 마스크를 착용한다. 2. 생리적 쇼크, 심정지로 인해 다른 부위가 촉지 되지 않을 때 측정하는 부위는?① 경동맥② 심첨맥박③ 요골동맥④ 슬와동맥⑤ 족배동맥

의/약학| 2021.10.15| 3페이지| 10,000원| 조회(187)

2022, 양부대 필기 복원, 양부대 필기 복원 문제 답

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사회공포증 정신치료적 의사소통, 자세함, A+, 정신간호학

( 사회공포증 )진단으로 증상 호소 시 치료적의사소통 사례 보고서대상자 소개21세 공과대학학생인 김OO은 수업 시간에 자신이 해야 할 발표를 제대로 하기 힘들다는 것을 호소하며 상담실을 방문하였다. 평상시 학점도 좋은 편이지만, 발표가 포함되어 있는 과목에서는 적절히 능력을 발전하지 못하고 있다. 또한 이성과의 관계에서도 힘들어서 아직 여자 친구를 사귀어 본 적이 없다. 이성을 만나면 얼굴이 붉어지고 목소리가 떨려 거의 말을 하지 못하고 식은땀만 흘리다가 헤어지고는 하였다. 어려서부터 다소 내성적이고 수줍음이 많았는데 고등학교 시절에 수업 중에 발표를 하라가 목소리가 작고 더듬거려 위축이 된 적이 있었는데, 그때부터 발표를 해야 하는 상황에서는 더욱 위축되고 목소리가 떨려 제대로 발표를 할 수 없는 불안 증세를 보인다고 한다.대상자와의 면담 내용치료적의사소통술대상자실습생네. 좋은 아침이에요.네. 된장찌개 먹었어요.네 그럽시다.네 맞아요.즐겁긴보다는 발표하는게 저를 너무 힘들게해요. 친구들 앞에 서면 떨리고 거기 앞에만 서면 불안하고 식은땀....(미소를 지으며) 안녕하세요. ○○○님. 오늘도 좋은 아침이네요.아침에 식사는 하고 오셨나요?맛있었겠네요.(웃으면서)네. 그럼 저희 아까 하던 이야기마저 할까요?아까 계OO대학교 공대생이라고 하셨는데 맞나요?아 맞으시구나. 학교생활은 어떤가요? 힘들게하거나 즐겁게 하는게 무엇인가요?(기다려주는중)적극적 경청: 다른 내적인 정신활동을 하지 않고 오로지 대상자에게 집중함으로써 대상자를 적극적으로 관찰하고 이해할 수 있게 하는 기법이다.재진술: 대상자가 표현한 주된 사고를 간호사가 다시 반복하여 이해한 내용이 맞는지 확인하는 것이침묵: 대상자로 하여금 자신의 느낌, 생각 등 시간을 주는 것대상자와의 면담 내용치료적의사소통술대상자실습생...하 그래서 발표 때문에 자퇴하고 싶어요. 발표만 아니면...네.네네 안좋아해요 미술은 그냥...네 좋아해요(살짝 미소 지으며)네. 맞아요. 노래 부르는 거 좋아해요.네. 맞아요. 사실 근데 좀 무섭고 떨려요 .....음 그러시는구나. 김OO님 말은 발표만 하면 떨리고 친구들 앞에 서는것도 떨리고 불안해서 자퇴하고 싶다는 거죠? 발표만 아니면 된다는 거 맞나요저도 학교 다닐때는 발표 때문에 힘들기도 하고 김OO님처럼 많이 힘들어했답니다. 발표하면 많이 떨리기도 하죠우리 그래도 포기하지 말고 열심히 도전해봐요.참 오늘 오전에 미술프로그램은 참여 안하셨던데 혹시 그림 그리는거는 별로 안좋아하세요?그러시구나. 그럼 있다 오후에 춤 &노래 프로그램이 있던데 혹시 춤추는거 좋아하세요?오 좋아하세요? 저도 노래 틀어놓고 막춤 추는거 좋아하는데 춤 추는거 좋아하시면 노래 부르는 것도 좋아하시겠어요.무엇이 김oo님을 무섭고 떨리게 하나요?요약하기: 내용의 초점을 압축해서 주제 명확하게 하는 기술공감: 다른 사람의 감정이나 느낌을 일시적 또는 부분적으로 나누는 경험이나 능력을 말한다.느낌반영: 간호사가 대상자의 느낌을 자신의 견해를 섞지 않고 다시 표현해 주는 것으로 느낌 반영에서는 대화의 내용보다는 느낌에 초점을 두고 막연한 감정을 보다 분명하게 하는데 목적이 있다.........(몇분뒤)그냥 사람들 많은곳에서 할려니까 무섭고 ㄸ?ㄹ려요. 또 누가 저를 보고있으면 못하겠고 나가고 싶어요네저는 또 발표할때도 너무 떨려서 못해요 발표할떄 맨날 떨고 위축되고 목소리가 작아지고 불안하고 제대로 발표를 끝낸 경험이 없어요..이런 제가 너무 한심하고 힘들어요중학교때 발표시간부터였을꺼에요네 진짜 발표시간만 있으면 집에 가고 싶었어요,하 발표 생각하니까 머리가 너무 아파요.. 여기까지 이야기하고 싶어요노래 부르는 것도 좋아하시는 군요. 그럼 노래 부르고 춤추고 하면 스트레스가 풀리나요?(기다리는중)아 김OO님은 누가 쳐다보면 무섭고 ㄸ?ㄹ리고 못하겠다는 거죠?

의/약학| 2021.09.29| 5페이지| 2,500원| 조회(226)

A+, 자세함, 사회공포증 정신치료적 의사소통

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MI case(문헌고찰, 진단검사, 간호진단5개 ,간호과정3개), A+

1.정의관상 동맥은 심장에 산소와 영양분을 공급하여 심장이 온몸으로 혈액을 보내게 하는 기능을 유지하게 합니다. 급성 심근경색증은 관상동맥이 피떡이라고 불리는 혈전에 의해서 갑작스럽게 막혀 관상동맥을 통해 산소와 영양분을 공급받던 심장 근육이 손상을 입는 상태를 말합니다. 즉각적인 치료가 이루어지지 않으면 치명적인 결과가 나타나는데, 보통 병원에 도착하기 전에 50%가 사망하며, 치료를 받더라도 사망률이 5~10%에 이릅니다.2.원인심근 경색증의 주된 원인은 관상동맥이 죽상경화증으로 인하여 심근에 혈액공급이 원활치 못한데다 관상동맥 내강에 돌출된 죽상반이 점차 커지다가 결국 파열되면서 내용물이 협착된 혈관내로 쏟아지고, 혈액내의 혈전형 성조건과 결합으로 생성된 혈전에 의해 완전히 폐색됨으로써 그 관상동맥에 의해 산소와 영양을 공급받는 심근 이 괴사를 일으키게 된다. 또 계속되는 울혈성 심부전과 고혈압은 심근에 과부담을 주게되어 심실비대를 초래 하고 관상순환 장애를 일으킨다. 드물게는 관상동맥의 색전증이나 경화성 폐색, 관상동맥의 손상이나 혈관염 또 는 수술후 쇼크나 심한 탈수증, 저혈압 등으로 관상동맥의 혈류가 일시적으로 감소될 때에도 발병된다.3.병태생리관상동맥 폐색 후 시간이 경과되면 심근의 괴사가 오는데, 괴사층의 병리적 소견은 가장 바깥층의 허혈성 변화, 중간층의 심상해, 중앙부위의 완전한 괴사층을 볼 수 있다. 심근경색부위의 형태학적 변화를 보면 발병후 첫 12시간까지는 괴사된 심근조직이 육안으로는 정상적으로 보이며 18~24시간이 지나야 육안으로 식별할 수 있고 이때는 정상적인 적갈색의 심근이 빈혈을 일으켜 회갈색으로 변한다. 2~4일이 경과하면 괴사부위가 명확해지고 발병 4~7일이 되면 괴사부위는 더욱 선명해지며 괴사조직의 중앙부위가 매우 유연해져서 이때에 출혈과 심근의 파열이 올 수 있다. 발병 7~10일 쯤이면 측부순환이 형성되면서 괴사부위에 회색 섬유아세포의 증식이 일어난 다.

의/약학| 2021.09.29| 18페이지| 3,000원| 조회(150)

진단검사, A, 간호과정3개, 간호진단5개, 자세함, MI case문헌고찰

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