썸머썸 스토어

썸머썸

개인인증

팔로워0 팔로우

소개

안녕하세요 숙명여자대학교 가족자원경영학과에 재학중인 대학생입니다.

전문분야 경영/경제생활/환경사회과학

판매자 정보

학교정보

숙명여자대학교 가정·아동복지학부 재학중

직장정보

입력된 정보가 없습니다.

자격증

입력된 정보가 없습니다.

판매지수

판매중 자료수

31개
전체 판매량

250개
최근 3개월 판매량

0개
자료후기 점수

평균A+
자료문의 응답률

-

전체자료 31개

판매자 표지

경영학과 학사 학위 논문 (가계저축과 가계재무 관련 제도)

학사학위논문가계저축과 가계재무 관련 제도목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 가계저축1) 금융상품2) 실생활 가계저축 방법3) 가계저축 주의점2. 가계재무 관련 제도1) 금융실명제2) 임대차계약과 부동산실명제3) 소액심판제도와 민사조정제도Ⅲ. 결론Ⅵ. 참고문헌Ⅰ. 서론가정이 더 경제적으로 부유하고 재산을 축척하기 위해서 효율적인 가계경영이 필요하다. 경영적인 원리에 따라 더 최소 가계의 자원으로 최대의 이익을 내야 효과 및 효율적이라고 할 수 있다. 이는 가정의 행복과 만족감 그리고 삶의 질 향상으로 이어질 것이다. 이를 위해 가정와 관련된 가계저축과 가계재무에 대해 잘 이해하고 활용할 수 있어야 한다. 현재 가계재무 관련 제도는 당연하고 익숙하지만, 그 당시에는 혁신적이었던 제도였다. 그리고 이런 경영, 경제적 지식에 대해 잘 모르는 가정으로서의 개인들이 많다. 우리가 가계의 경제생활에서 많은 안정감과 시스템을 구축해준 것은 과거의 제도 정착의 노력이 있었기 때문이라고 생각한다. 그래서 이번 논문을 통해 가계저축과 가계재무를 위해 필요한 경영, 경제적 지식을 심화적으로 탐구할 것이다. 이를 통해 더 효과적인 가계경영으로 이어갈 수 있을 것이다.Ⅱ. 본론 1장에서는 가계저축과 관련된 금융상품, 가계저축을 할 때 실생활적인 방법, 그리고 주의점을 살펴볼 것이다. 2장에서는 핵심적인 가계재무 관련 제도를 살펴볼 것이다. 마지막으로 Ⅲ.결론에서는 지금까지의 설명을 요약하고 경영, 경제적 요소와 항목들을 제시하면서 결론을 맺을 것이다.Ⅱ. 본론1. 가계저축1) 금융상품1가계는 경제 단위로서의 가정을 의미한다. 가계의 역할은 첫째, 기업이 생산한 재화를 소비하는 소비주체로서의 역할, 둘째, 생산에 필요한 생산요소를 제공하는 역할이다. 가계는 남은 소득을 금융기관을 통해 저축함으로써 금융 시장에 자금을 공급하는 역할을 수행한다. 이러한 행위를 ‘가계저축‘이라고 한다. 사람들이 ’가계저축‘을 하는 이유는 자신의 소득을 최대로 끌어올리기 위해서이다. 그래서 사람들은 다양한 ’금융 상품준다. 등급이 많이 낮아지면 신용불량자가 될 수도 있다. 그러면 모든 금융거래가 제한되고 이자율도 상승한다.주식은 회사의 자본에 대한 지분을 나타내는 증권이다. 사람들은 회사에 돈을 투자하고, 투자받은 회사는 발전하도록 노력한다. 주식의 발행으로 설립된 회사를 ‘주식회사’ 라고 부른다. 회사가 돈을 벌면 일정 비율로 그 주식을 가진 주주들이 가져간다. 주주들의 영향력은 대단한데 주주총회를 통해 회사의 대표를 바꾸기도 한다. 증권 시장에서 주식은 한국 거래소나 코스닥을 통해 매매가 이루어지게 된다. 코스피는 유가증권시장으로, 증권거래소 안에서 매우 까다로운 요건을 만족시켜서, 증권거래소 안에서 거래 허가받는 것을 증권거래소에 상장되었다고 표현한다. 코스피 지수는 코스피에 상장된 상장회사들의 주식 가격을 수치화해 평균을 내어 나타낸 것으로, 증권시장에서 형성되는 주가 변동 상황을 종합적으로 나타내는 지표이다. 엄격한 코스피의 기준으로 중소기업과 신생기업들이 투자유치를 받기가 어려워 졌다. 그래서 정부에서 조건을 좀 완화해서 기업들이 더 원활하게 투자 유치를 받아 더욱 열심히 사업을 활성화 할 수 있도록 만든 대한민국 제 2 금융 시장인 코스닥을 만들었다. 증권시장에서 주가는 매우 중요한 요소이다. 그래서 상장기업이 장부 조작을 통해 회사가 망하고 있는데도 잘 나가고 있는 것처럼 조작하는 분식회계가 발생한다. 분식회계는 영화에서 종종 소재로 쓰인다. 주식의 가격인 주가는 경제여건, 실적 등으로 매일매일 변동한다. 다른 금융상품보다 시장가격 변동 위험이 큰 상품이다. 그래서 수익성이 큰 만큼, 위험성도 큰 금융상품이다. 금세 가치가 떨어질 수도 오를 수 도 있다. 정부가 감시를 잘해야, 투자자의 안전과 기업 투자유치 활성화 사이에 적절한 균형이 이루어지도록 노력해야 건전한 금융시장을 형성할 수 있다. 주식에 대한 투자는 자신이 직접 주식을 골라 매매하는 직접 투자 방식보다는 전문 기관이 운용하는 펀드 등을 통해 간접 투자를 하는 것이 위험을 줄이는 방법이다.펀드는 다 기업 채권보다 금방 팔린다.보험은 가입자가 장래에 예상되는 위험을 보험 회사에 전가하는 대가로 보험료를 내는 계약이다. 보험은 장기간 보험료를 납부해야한다. 보험과 저축성 보험으로 나눌 수 있다. 보험은 위험 보상이라는 기능 외에도 금융 상품으로서의 기능도 가지고 있다. 그중에서도 저축의 성격을 가진 보험을 저축성 보험이라고 한다. 변액보험이 이에 해당한다. 변액 보험은 계약자가 납입하는 보험료 중 적립 보험료를 따로 분리해 수익성이 높은 유가 증권에 투자한 뒤, 투자 성과를 계약자에게 나누어 주는 보험 상품을 말한다. 하지만 보장성 보험(생명보험 등)보다 저축성 보험은 보험 혜택이 낮다. 그리고 해당 사건이 발생하지 않을 경우, 보험료는 소멸하기 때문에 계약자는 손해를 본다. 이를 보완하기 위해 만기 환급형 보험이 등장하였다. 만기 환급형 보험은 만기가 되면 그동안 낸 보험료를 돌려주는 보험으로 순수 보장형 보험보다 비싸다. 우리나라는 만기 환급형 보험을 더 선호한다.2) 실생활 가계저축 방법생애 수입과 지출의 흐름을 보면, 직장 생활을 하던 30년 동안은 수입이 지출을 초과하는 흑자 시기였던 반면, 은퇴 후에는 지출이 수입을 초과하는 적자 시기로 나타나고 있다. 흑자시기에 소득을 모두 소비로 소진했으면, 은퇴 후에는 생활에 필요한 자금을 마련하지 못하고 새로운 부채를 얻어야 하는 어려운 노년기를 보내게 될 것 이다. 그러므로 우리는 일생에 걸친 장기적인 관점에서 수입과 지출을 예상하여 꼼꼼하게 생애 주기에 따라 재무 계획을 세워 둘 필요가 있다. 그리고 이러한 계획에 입각하여 미래를 위해 수입의 일부를 저축하는 습관을 길러둘 필요가 있다. 또한 생애 전체를 주기로 자신의 소득을 합리적으로 예측하여 노후를 위한 재무 계획을 수립해 두어야 한다.금융상품 선택 시 세가지 점을 고려해야 한다. 첫째는 안전성의 원칙이다. 투자 자산의 가치가 줄어들지 않도록, 투자의 위험성을 줄이기 위한 안전한 형태로 보호해야 한다는 원칙이다. 원금의 손해를 가져올 수 있는 주식투산의 가격이 하락할 때는 그만큼 위험을 가중시키므로 유의할 필요가 있다.금융제도와 상품이 복잡하기 때문에 다른 사람에게 의존하거나 투자를 권유받는 경우가 있다. 하지만 다른 사람에게 극단적으로 주체없이 의존하는 것을 주의해야 한다. 투자 의사 결정의 기본은 ‘자기 책임의 원칙’이다. 이 원칙은 투자에 관련된 정보나 조언은 누구에게서나 얻을 수 있지만, 최종적인 판단은 반드시 자신의 책임하에 이루어져야 하며, 그 결과도 자신이 책임져야 한다는 것이다.정부의 예금자 보호 제도에 의존해서 자신의 상황을 객관적으로 판단하지 않도록 주의해야 한다. 금융 기관이나 예금자들이 이런 위험에 주의를 기울이지 않는 경우가 있다. 이러한 잘못된 행동을 도덕적 해이(moral hazard)라고 한다. 예금자 보호 제도는 금융 기관의 건전성에 대한 판단 능력이 부족한 소액예금자를 파산으로부터 보호하기 위한 제도이다. 예금보험에 가입한 금융기관이 취급하는 예금으로 한도는 1인당 5000만원까지이다. 예금보험공사는 금융 기관으로부터 미리 보험료를 납부 받아 기금으로 적립해 두었다가, 금융 기관이 경영 악화나 파산 등의 사유로 예금을 지급할 수 없는 경우 해당 금융 기관을 대신하여 예금자에게 일정 한도 내에서 예금 지급을 보장함으로써 예금자를 보호하는 기능을 수행한다. 예금자 보호 제도는 대부분의 국가에서 전액 보호가 아니라 5000만원까지만 보호하는 부분 보호제를 채택하고 있다. 예금 전액을 보장할 경우, 일반 고객은 위험을 알면서도 고금리만을 쫓아 부실 금융 기관에 예금하려 할 것이기 때문이다.2. 가계재무 관련 제도1) 금융실명제금융 실명제는 현재로는 매우 자연스럽고 익숙하지만, 금융 실명제를 시행하기 전에는 자신의 이름을 밝히지 않고 계좌를 개설할 수 있었다. 그래서 1960년 당시 높은 재산을 받고 높은 세금을 내야하는 사람들은 익명이나 가명계좌로 금융거래를 했고 세금이 제대로 측정되지 않아 이로 인해 세금납부와 경제 상황이 혼란스러웠다. 사람의 재산에 따라 상응하는 재산세를 내독립을 하거나 가정을 꾸려서 새로운 주택으로 임대계약을 할 때, 실생활하고 가장 밀접한 제도이다. 부동산 임대차 계약과 부동산실명제 제도는 많은 금액의 돈이 오가는 계약인 만큼 정말 유의해야 하고 놓치면 재산이나 생계에 크나큰 금전적, 시간적 손해를 볼 수 있다. 또한 부동산실명제는 금융 실명제처럼 재산소유의 영역에서 부정부패를 막기 위해 그 영향이 이어진 제도라고 생각한다. 집이나 지대를 빌리려는 사람은 그것들을 소유한 집주인보다 경제적, 사회적, 심리적 등으로 열세에 있다. 이렇게 주택소유자보다 열세의 지위에 있는 사람을 보호하기 위해여 ‘부동산 임대차 보호법’이 제정되었다. 이 법이 적용되면 임차인은 최소 2년의 임대차 기간을 보장받을 수 있고, 임대차 기간 중에 그 주택이 다른 사람에게 매매되더라도 새로운 집주인에게 임차권을 주장할 수 있다. 또한 그 주택이 경매되더라도 확정일자의 우선순위에 따라 보증금을 보호받을 수 있다.부동산 임대차 계약은 주택이나 토지를 빌려 사용하고자 할 때 체결하는 계약을 의미한다. 임대차 계약은 2년 계약이 가장 일반적이다. 임대차 계약을 체결하기 전에 빌려주려는 사람이 그 부동산의 진정한 소유자인지 알아보기 위해 부동산 등기부를 열람해야 한다. 부동산이 누구의 소유인지 등을 알고자 하는 사람은 누구나 등기부를 열람할 수 있다. 부동산 거래를 할 때 불이익을 당하지 않으려면 반드시 등기부의 내용을 확인하여야 한다.그리고 이사를 하고 집이 자기 소유가 되었다고 생각하면 안 된다. 이사를 하고 나면 즉시 이사한 집으로 주민등록을 이전하고 계약서에 확정일자를 받아야 한다. 해당 주민 센터에 가서 전입신고와 함께 확정일자를 받을 수 있다. 확정일자 발급 일을 기준으로 부동산에 대해 권리가 생긴다. 이후 부동산에 관한 문제가 발생한다면 먼저 확정일자를 받은 사람에게 가장 먼저 권리를 주장할 수 있다. 이는 사회적 약자인 임차인에 대해 간편하게 권리를 보장해줌으로써 실질적 평등 보장하려는 의도를 알 수 있다. 부동산을 빌리는 사람이 확다.

경영/경제| 2024.11.03| 10페이지| 2,000원| 조회(110)

경영논문, 가계재무, 경영학과논문, 가계저축, 경영학과학사논문, 가계재무제도, 가계..

미리보기

닫기
판매자 표지

학사 학위 졸업논문 (청년 1인 가구의 어려움과 사회적 지원 방안) 평가A+최고예요

학사학위논문청년 1인 가구의어려움과 사회적 지원 방안Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 1인 가구의 특징과 현황2. 1인 가구의 문제점1) 신체 및 정신건강2) 일-생활균형3) 경제적 측면4) 주거환경3. 1인 가구의 해결방안1) 신체 및 정신건강2) 일-생활균형3) 경제적 측면4) 주거환경Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론1전통적인 가족은 확대가족으로 농경사회를 중심으로 하나의 공동체를 이루며 살았다. 산업화가 진행되면서 확대가족이 핵가족으로 가족 형태의 변화가 나타났지만, 불과 그 당시에도 ‘혼자 산다.’라는 개념이 보편적이지 않았다. 하지만 현재 ‘혼자 산다.’, ‘자취’라는 개념은 매우 흔하고 일반적인 개념으로 정립되었다. 통계청의 1인 가구 인구통계에 따르면, 1인 가정의 현황은 매우 가파르게 증가하고 있는 추세이다. 2022년에 국내에서 34.5%라는 큰 비중과 영향력을 차지하고 있는 주거형태이다. 1970년 전체 가구의 3.7%에 불과하였으나, 1985년 6.9%, 1995년 12.7%, 2005년 20%, 2015년 27.2%, 2019년 30.2% 및 2021년 33,4%로 지속적이면서도 급격한 증가세를 보였다. (통계청, 2023)고령화 사회가 빠르게 진척되면서 만 65세 이상 노인 인구는 100만 명을 넘어섰으며, 그 중, 나 홀로 살아가는 노인인 독거노인 1인 가구 또한 증가하고 있다. 결과적으로, 연령층에 관련 없이, 모든 연령층에서 1인 가정이 차지하는 비율은 증가하고 있다. ‘나 혼자 산다’ 등 1인 가구를 중심으로 한 예능, 드라마 등 미디어 컨텐츠도 많이 등장하였다. 또한 유튜브를 보면 ‘혼자’를 의미하는 ‘혼술’, ‘혼영’, ‘혼놀’ 등의 용어가 많이 등장하고 있다. 과거에는 혼자 무엇을 한다는 것이 보편적이지 않았다. 혼자의 중심에는 1인 가구가 있다. 1인 가구는 ‘혼자’라는 개념에 주요 주체이다. 산업화로 인해, 우리는 ‘1인 가구’라는 가족 형태에 주목할 필요가 있다. 가족 형태의 변화는 가족제도뿐만 아니라 사회제도 등 사회 구조 전체를이 자체 개발브랜드(Private Brand, PB)인 PB 브랜드 시장은 대형 할인점에서 자사 PB상품을 중심으로 소용량, 저가격 제품 비중을 점차 늘리고 있다. 국내 가정간편식(HMR) 시장 규모 2017년 2조7,421억 원으로 2015년(1조6,823억 원)과 비교해 63%나 성장했다. 2018년 처음으로 3조 원을 넘어섰고, 2022년에는 약 5조 원에 이를 것으로 전망됐다. 2017년 가정간편식 가운데 시장 규모가 가장 큰 품목은 도시락 등 즉석 섭취 식품으로 52.1%를 차지했다. 다음으로 즉석조리식품(42.0%), 신선 편의 식품(5.9%) 순으로 통계가 나타났다.(김난도, 2016)하지만 근본적인 문제를 해결할 수 있는 제도와 서비스를 잘 알지 못하고 이를 잘 활용하고 있지 않는 상황이다. 또한 청년 1인 가구에 대한 깊은 연구와 분석으로 근본적인 문제점들을 해결할 수 있는 더 나은 사회적?경제적 정책 방안이 필요하다. 또한 1인 가구에 관한 연구는 가족이나 사회복지정책의 대상자로서 혼자 사는 1인 가구, 즉 독거노인에 관한 연구가 대부분을 차지했다. 청년 1인 가구에 관한 연구는 비교적 최근에 등장하기 시작하였고, 청년 문제에서 주로 청년 1인 가구의 빈곤과 주거불안 등을 중심으로 연구가 진행되고 있다. 그래서 이번 논문으로 사회에서 시행하고 있는 1인 가구를 위한 서비스와 제품들을 소개하고 근본적인 해결방법을 고찰할 것이다. 1인 가구의 구성원들이 근본적인 생활습관과 생활양식을 쌓아가고 습득해가는 의의가 있기를 바란다.11장에서는 1인 가구의 의미, 인구 통계적 특성, 그리고 1인 가구로 인해 나타난 현상과 용어에 대해서 살펴볼 것이다. 2장에서는 1인 가구의 문제점을 살펴볼 것이다. 이어서 3장에서는 지금까지 논의한 1인 가구에 영향을 주는 문제점을 해결하기 위해 현재 시행 중인 제품과 서비스를 살펴볼 것이다. 2, 3장은 각각 ‘신체 및 정신건강’, ‘일-생활균형’, ‘경제적 측면’, 그리고 ‘주거환경’으로 나누어 기술할 것이다. 마지막로 청년층 가구주의 1인 가구 비중은 80%가 넘어 다른 연령대의 1인 가구 비중보다 압도적으로 높다. 그리고 65세 이상의 고령층에서도 1인 가구 비중은 지속해서 증가하는 양상을 나타나고 있다. 65세 이상 1인 가구는 30~64세 1인 가구 비중의 약 2배에 해당하는 것으로 나타나고 있다.또한 1인 가구 증가는 전 세계적인 현상으로 이미 세계 여러 국가나 대도시가 직면한 현실이지만, 특히 유럽연합의 국가와 대도시들의 1인 가구 비율이 매우 높다. 2019년 통계청에 따르면, 스웨덴은 이미 1인 가구 비율이 56.6%를 넘었다. 대한민국은 2037년에는 35.7%까지 증가할 것으로 예측되고 있다. 이러한 증가추세는 일본(39.0%, 2037년)보다 낮고, 영국(33.1%, 2041년), 캐나다(30.2%, 2036년), 뉴질랜드(27.8%, 2038년), 호주(26.5%, 2037년)보다 높은 수준이 될 전망이다.Ⅱ. 본론2. 1인 가구의 문제점1) 신체 및 정신건강 영역1인 가구는 아플 때 간호해 줄 사람이 없는 데다 지속적인 외식과 불규칙한 생활 습관으로 영양 불균형, 만성위염 등의 건강 문제가 생길 수 있다. 1인 가구는 외식하거나 가공식품을 선호한다. 혼자서 사는 사람은 집에서 직접 요리를 하기보다는 외식을 하거나 가공식품을 구입하는 경향이 높다. 특히 수도권에 거주하는 1인 가구의 39.5%가 ‘주 2~3회’ 외식하는 것으로 조사될 정도로 외식의 빈도가 높다.1인 가구는 낮은 경제력, 개인주의라는 공통된 특성으로 상대적으로 높은 외로움과 우울감이 나타난다. 그래서 우울증이나 대인 기피증 등 사회성이 떨어지고, 정신건강 문제가 생길 가능성도 있다. 또한 위급한 상황에 대응이 힘들고 치안의 위험이 있다. 특히 노인 1인 가구인 경우에는 고독사의 가능성이 있다. 또한 건강관리에 소홀하고, 실제로 건강 상태도 좋지 않은 것으로 나타났다.?또한, 수면시간도 1인 가구 청년은 비정상수면을 하고 있는 사람의 비율이 절반을 넘는 51.9%였다.(헬스조선, 2017 또한 1인의 적은 노동력으로 집안 청소 등 적절하고 깨끗한 주거 환경을 갖추는데 많은 시간과 노력이 소요된다.2인 가구에 비해 1인 가구의 소비지출이 가장 큰 품목은 주거비이다. 1인 가구의 주거비 지출은 2인 가구의 1인당 지출에 비해 62% 높은 것으로 나타난다. 다만 1인 가구는 주거 점유 형태가 월세인 비중이 높아 직접적인 주거비 지출이 많지만, 자가나 전세 가구의 경우에도 간접적으로 주거비용이 발생한다는 점이 고려된다. 1인 가구는 공간이 작더라도 실용적이고 편리한 소형아파트를 선호하고 있다. 소형아파트의 수요가 증가하자 높은 경쟁률을 이용하여, 소형아파트 전세 사기가 증가하고 있다.3. 1인 가구의 해결방안1) 신체 및 건강 영역1인 가구를 꾸려나가기 위해서는 독립성이 있어야 하며, 의식주를 해결할 수 있는 능력이 있어야 한다. 개인의 역량과 능력을 강화하기 위해 자기 관리에 대해 노력이 필요하다. 정서적 지지나 소통할 수 있는 동호회 활동 등에 적극적으로 참여하는 게 도움이 될 수 있다. 그러므로 외로움과 우울을 느끼지 않도록, 친구들을 많이 만나서 사회적 관계를 쌓아야 한다. 이런 상황에서 1인 가구의 신체 및 정신건강 향상을 위해 국가와 정부가 다양한 프로그램들을 지원하려고 노력하고 있다. 1인 가구를 위해서 25개 자치구 ‘1인 가구 지원센터’에서는 2023년 교육·여가·상담 프로그램 및 모임을 운영하여 총 5만2천여 명이 참여하였고, 1인 가구의 실외활동을 강화하기 위해 숲 체험, 명소 투어 등을 신설하여 프로그램을 다양화하였다. ‘씽글벙글 사랑방’은 다양한 모임, 취미활동을 할 수 있도록 기존 10곳에서 4곳을 추가로 조성하여 총 14곳으로 확대·운영하였다. (서울특별시 여성가구정책실-1인가구담당관, 2024)전문 멘토가 1인 가구 생활에 상담·조언을 도와주는 ‘1인 가구 상담 멘토링 프로그램’은 심리지원센터 등의 기관 연계로 맞춤형 도움을 강화하였다. 또한 1인 가구를 위한 교육, 간병 돌봄 서비스, 그리고 전문 상담 서비스를 지자체별 누르거나 스마트폰을 세게 흔들면 경찰이 신속하게 현재 상황을 파악한 뒤 출동하는 등 빠른 조치를 받을 수 있다. 또 ‘귀가 모니터링 서비스’를 이용하면 사전에 설정해둔 보호자에게 귀가 여부가 전달된다. 스마트폰으로 찍은 현장 영상을 관제센터로 실시간 전송하는 기능을 추가로 구축하여 위험 상황에 효과적으로 대처하고자 한다. 추가적으로 스마트초인종, 가정용 CCTV, 현관문잠금장치 등으로 구성되는 ‘안심 장비’로 각 지자체가 운영하는 1인 가구 생활 지원 서비스 제도 지원을 확대하여 거주지 내·외부의 안전을 강화하고 있다.(서울특별시 여성가구정책실-1인가구담당관, 2024)2) 일-생활균형일 생활의 스트레스를 극복하는 것이 일과 여가의 균형을 유지하는 중요한 방법이다. 일하느라 수고한 자신을 위한 보상적 활동을 하기도 하였고, 일에서의 스트레스를 해소하기 위하여 일에서 벗어나 새로운 여가활동을 찾기도 했다. 일과 생활의 균형을 정책적으로 지원하기 위해 2015년부터는 국민여가활성화기본법 과 같은 관련법 제정을 통해 전 국민에게 다양한 여가 참여 기회를 제공하고 있다. (양지명, 2019) 문화체육관광부는 2012년 ‘여가 친화 기업 인증제도’를 통하여 일과 여가의 균형에 대한 인식을 높이면서 근로자들이 일과 여가생활을 조화롭게 병행하고 사회 전반적으로 여가활동의 긍정적 분위기를 확대하기 위한 정책을 시행했다. 구체적인 지원방안으로는 여가 시간 지원을 위해 주 40시간 근무제도 도입, 대체공휴일 제도 등을 통해 근로자의 휴식시간과 휴일을 보장, 문화기본법 제 12조 2항에 근거하여 ?문화가 있는 날? 지정을 통한 다양한 문화 혜택 제공 사업 등이 있다. (송혜림, 2020)‘문화가 있는 날’은 매달 마지막 수요일과 그 주간에 지정되었다. 영화관, 공연장, 박물관, 미술관, 문화재, 스포츠 시설 등 전국 2,000여 개 이상의 문화시설 할인 또는 무료관람, 야간개방 등의 다양한 문화 혜택을 제공하고 있다. 또한 문화예술진흥법 을 통해 소외계층을 위한 ?문화누리카드?

사회과학| 2024.11.03| 16페이지| 3,000원| 조회(187)

1인가구, 1인가정, 청년1인가구, 1인가구문제점, 1인청년가구, 1인가구해결방안

미리보기

닫기
판매자 표지

2015 중학교 고등학교 기술가정 교과서 분석 (발달, 인간발달 영역) 평가A+최고예요

[9기가01-01] 자아존중감을 향상시키고 긍정적인 자아정체감을 형성하기 위하여 청소년기의 발달 특징과 자신의 발달 특징을 연결 지어 이해한다.[9기가01-02] 청소년기 또래 문화의 특징을 이해하고, 친구 관계에서 발생하는 문제를 분석하여 건강한 친구 관계를 유지하기 위한 방안을 제안한다.[9기가01-03] 청소년의 성적 발달 특징을 이해하고, 자신과 타인의 성을 소중히 여기는 건강한 성 가치관을 형성한다.3개의 성취기준으로 각각 교과서는 학습 목표와 목차들을 구성하였다. 천재교육이 3종 교과서 중에 청소년의 발달 단원을 제일 자세하게 소단원 목차로 구성하였다. 반대로 비상교육은 청소년의 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 발달을 <청소년의 발달 특징과 ‘나’라는 한 개의 소단원으로 구성하였다. 01 청소년의 발달(1) 청소년의 신체적 발달[청소년기]: 중, 고등학교를 다니는 시기, 대략 11~19세 정도 성장급등, 2차성징으로 청소년기의 신체발달이 일어남.[성장 급등]: 성장 호르몬의 분비가 증가하면서, 키와 몸무게가 급격하게 증가하는 현상, 대체로 여자가 남자보다 2~3년 정도 빨리 시작된다.-머리가 차지하는 비율이 줄어들고, 얼굴 모양이 길어진다. -팔과 다리, 손과 발이 먼저 성장하고 몸통이 커진다. -근육과 골격이 발달하여 운동 능력이 향상되고 힘이 세진다. -심장, 폐, 위 등의 내부 기관도 발달한다.[1차 성징]: 태어날 때 생식기로 구부 할 수 있는 남녀의 신체적 차이[2차 성징]: 성호르몬의 분비가 촉진되면서 남녀를 뚜렷하게 구분할 수 있게 되는 현상[성장의 개인차]: 청소년기 성장의 개인차는 자연스러운 것이므로 다른 사람보다 조금 늦더라도 열등감을 느끼지 않아도 됨. 올바른 영양 섭취, 적당한 운동, 충분 한 수면 등으로 건강하게 성장하도록 노력해야 함.

교육학| 2024.01.07| 19페이지| 1,000원| 조회(216)

기술가정교과서, 가정교과서분석, 가정인간발달, 중학교기술가정교과서, 고등학교기술..

미리보기

닫기
판매자 표지

[사양합니다. 동네 바보 형이라는 말] 독후감

[ 저자 류승연/ 출판사 푸른숲]전직 기자인 이 작가는 장애와의 관련없는 삶을 살아왔다. 그러던 중 장애를 가진 아들을 낳게 되어서, 장애인 엄마로 살아가게 된다. 그 양육과정에서 일어나는 사건이나 생각에 대해서 소개하였다. 그리고 의식적인 생각이나 감정뿐만 아니라 장애인, 장애학생들을 위한 제도와 현실적 배경도 볼 수 있었던 책이었다. 그리고 장애인 가족에 대한 현실적인 상황과 고통을 절절하게 보여주었다. 하지만 그 속에서 노력하고 극복하며, 큰 유대감과 사랑으로 나아간다는 점에서 무조건 장애인 가족은 우울하고 고통스럽다는 고정관념에서 벗어나게 한다. 제일 인상 깊고 슬펐던 장면은 아들을 위해서 같은 반 학생들에게 편지를 쓴 것이다. 저자는 아들의 입장에서 편지를 썼는데, 쓰면서도 많은 생각이 들고 슬펐을 것 같다. 담담하게 아들의 장애와 상태를 서술하고 있다. ‘나는 장애인이기도 하고 어린 왕자이기도 해. 너희가 이전까지 알던 친구들과는 많이 다를 거야. 하지만 그렇다고 해서 내가 잘못된 건 아니야. 다를 뿐이지 틀리거나 나쁜 게 아니거든. 너희 모두가 다르듯이.’ 이 부분은 장애아들의 학부모인 저자가 같은 반 학생들에게 전하고 싶은 핵심이라고 생각한다. 나도 고등학교 때, 장애인 친구와 같은 반을 했을 때, 담임선생님이 장애인 친구에게 특징과 주의할 점에 대해 설명했으며, 장애인 담당 선생님이 한 교시 동안 우리 반 친구들에게 장애인 관련 교육을 해주셨다.그때는 ‘나’는 아들을 낳기 전의 작가와 마찬가지로 장애와의 특별한 접점이 없는 삶을 살고 있었다. 이 책을 통해서 장애는 나와 별개의 문제가 아니라 주변에서 어디든지 볼 수 있으며 가까이 있는 것이라고 느끼게 되었다. 특히 미래의 교사를 꿈꾸는 나로서 장애 학생을 접할 수 있으므로 항상 주의와 관심을 가져야겠다고 느꼈다. 신기하게도 저자 또한 이 책을 모든 초중고교의 교사들이 가장 먼저 읽기를 바란다고 했다. 평범한 삶을 사는 이들이 장애인과 처음으로 마주하는 공간이 바로 학교이지만, 교사들마저 장애인을 모른다고 한다. 이 글귀를 읽으면서 전적으로 동의하였다. 교사가 되고 싶은 4학년인 나도 장애 및 특수 교육에 대해서 관심을 가진 것이 이번 학기 ‘특수 교육학개론’ 강의를 수강하는 기회로 처음 접할 수 있었다. 다른 교직과 과목들은 장애 학생이 아닌 일반 학생을 대상으로 수업을 진행하기 때문이다. 과거 고등학생 때에 같은 반에 지체 장애 학생이 있었는데, 담임선생님도 관리하기 힘들어하셨다. 이제 와서 생각해보면 담임선생님도 장애 학생에 대한 교육을 받지 못하였고, 특별한 제도와 대처방법이 없기 때문이다. 이 부분에서 장애인에게 학교와 교사의 역할의 중요성이 매우 중요한 것을 새삼 깨닫게 되었다. 비장애인 학생 또한 불명확한 자아와 사회화가 진행되고 있는 중요한 시기이기 때문이다. 이 시기에 교사가 학생들에게 장애에 대한 인식을 어떻게 심어주냐에 따라 성인이 되어서도 장애와 장애인을 바라보는 시선과 관점이 형성될 것이라고 깨닫게 되었다.‘나’는 가정과목 교사가 되고 싶은 학생으로서, 전공과목에서 다양한 가족 형태와 유형에 대해서 배운다. 그 중, 장애인 가족에서 다양한 편견을 버리고, 배려해야 한다는 교과서적인 정석적인 내용이 나온다. 하지만 그 보이지 않는 사각지대에 관심을 가져야 한다. 주인공이 낳은 쌍둥이 남매는 첫째 딸과 둘째 아들이 나온다. 첫째 딸은 비장애인이며, 둘째 아들은 장애인이다. 그 아들은 딸이 나오자마자 바로 나와야 하는데, 나오지 않고 배 안에 있다가 너무 늦게 나오는 바람에 뇌출혈로 장애가 되었다. 장애와 관련된 책에는 그 장애인에 대해서 집중적으로 작성하게 되는데, 비장애인인 첫째 딸에 대한 이야기도 구성되었다. 그 속에서 장애를 가진 형제자매 관계에서 비장애인에 대한 애환을 절절히 느끼게 되었다. 딸은 부모님이 태어날 때부터 지금까지 동생인 아들에게 신경쓰고 집중하여 자기는 스스로 독립적으로 살아온 것과 그에 대한 부모님에 대한 서러움, 장애를 가진 동생에 미움까지 기술되었다. 딸의 입장에서 너무 공감되었고, 특히 부모님에게 자신도 장애를 가졌다면 좋을 것이라고 말하는 장면에서 정말 슬펐다. 이 부분에서 작년에 방영한 tvn 드라마 ‘우리들의 블루스’가 떠올랐다. 주인공인 ‘영옥’은 지체장애인 언니 ‘영희’가 있다. 부모님은 돌아가셔서 ‘영옥’에게 ‘영희’는 유일한 가족이자 자신이 지키고 책임져야 하는 존재이다. ‘영옥’은 ‘영희’를 자신을 망치는 혹처럼 생각해서 그녀를 피하기 위해 제주도에서 해녀로 살고 있다. 또한 ‘영희’는 자신을 만나주지 않은 ‘영옥’에 대해서 서운함과 그리움을 느끼고 있다. 이 책을 읽으니, 그 둘의 각각의 입장과 관계가 너무 공감되었다.장애는 현재 많은 드라마와 미디어에 노출되었지만, 복지적인 측면은 너무 부족하고 화가 나는 수준이라는 것이다. 상담비용, 상담기회 모두 열악하다. 이 책은 장애인에 대한 현실과 제도적, 사회적 비판을 드러낸 책이다. 그래서 이 책으로 장애 서비스와 제도에 대해 알고 화가 나서, 마치 장애가 드라마와 미디어의 하나의 소재로 전락한 것이라고 생각이 들었다. 수요에 비해 공급이 너무나도 부족해서 작가가 아들을 위해 고군분투 노력하는 것을 보면서 우리나라가 이렇게 장애인 복지에 대해 취약하고 힘든 상황이라는 것을 절실히 느꼈다. 이 점에서 사회와 국가에서 지금까지의 제공한 복지 수준에 반성하고, 제도 구축을 위해 정말 많은 노력이 필요하다고 생각한다.구체적으로 학교에서의 장애 학생을 위한 제도뿐만 아니라, 현재까지도 사회적 제도와 시설에서도 장애인과 그 장애인 보호자들은 제대로 된 복지제도를 제공 받지 못하고 있다는 것을 깨달았다. 장애인 복지를 담당하는 공무원 직원들은 자세한 제도의 내용과 방법을 잘 모르고 과거의 메뉴얼과 지도안을 통해서 이야기 하기 때문이다. 그리고 공무원들은 계속 주기적으로 부서를 바꾸기 때문에 지속적으로 장애와 관련된 서비스를 제대로 구축하지 못하고 있다. 작가는 이에 답답해하며 분노한다. 장애인 복지와 처우개선에 대해서 총체적인 서비스 제도가 갖추어 있지 않으며, 서비스 당사자가 적극적으로 찾아보고 알아봐야 겨우 서비스의 기회를 얻을 수 있다는 것이다. 그래서 ‘장애 컨설런트’가 필요하다고 주장한다. ‘장애 컨설런트’는 장애인으로 어떻게 살아가야 하는지, 어떠한 복지 혜택을 받을 수 있는지에 대해 총괄적인 정보를 제공하는 사람이다. 이런 장애를 위한 체계적인 제도를 설정해야, 현 장애 보호자뿐만 아니라, 후천적 장애를 가지게 된 사람들에게 혼란 없이 적합한 서비스를 제공 받을 수 있을 것이다.

독후감/창작| 2023.04.22| 3페이지| 1,000원| 조회(164)

특수교육학개론, 사양합니다, 장애도서독후감, 사양합니다동네바보형, 동네바보형, 사..

미리보기

닫기
판매자 표지

가정과 실천적 문제 중심 모형 템플릿, 교수학습과정안

실천적 문제 중심 가정과 교수·학습과정안대단원03. 자원 관리와 자립중단원2. 의복 관리와 재활용소단원2.의복 고쳐 입기와 재활용핵심개념관리교과서기술가정(천재교육 중?)핵심역량실천적문제해결능력P.112-115성취기준[9기가03-03] 의복을 재활용하는 방법을 탐색한 후, 이를 창의적이고 친환경적인 의생활에 적용한다.학습목표1. 의복을 재활용하는 방법을 설명할 수 있다.2. 의복 자원의 다양한 재활용 방법을 응용하여, 창의적이고 친환경적인 의생활을 설계할 수 있다.교수·학습 모형 주안점교수·학습 평가 기준지도상 유의점-학습지를 작성할 때, 다른 학생의 답을 베끼지 않도록 지도한다.-모든 학생들이 적극적으로 발표를 하게 유도한다.-서로 시끄럽게 떠들지 않게 한다.-제시한 결과물이 환경과 밀접하고 도움을 주며, 실현가능성이 높다,-학습내용의 논리적 근거와 토대가 탄탄하게 반영되었다.-이야기와 이야기에 대한 질문이 다른 쪽으로 빠지지 않도록 주의한다.-학생들의 대답을 자유롭게 할 수 있게 하며 모두가 이야기할 수 있는 방향으로 나아간다.차시별단계추론과정 요소교수·학습 활동교수·학습 자료 및 유의점도입지난 시간 배운 내용에 대해 이야기 나눈다.행동및 평가지난 시간에 배운 의복과 관련된 행동이 환경에 미치는 영향은 무엇인가?학생들의 많은 참여를 이끈다.오늘 배울 내용의 목차를 소개한다.PPT자료오늘 배울 내용의 학습목표를 소개한다.PPT자료전개가치를 둔 목표‘의복을 구매할 때 고려하는 요소는 무엇인가?’질문에 대한 학생들의 반응으로 시작한다.PPT자료환경과 의복제작과 관련된 동영상을 시청한다,동영상자료동영상을 본 소감을 이야기함으로써, 학생들은 의복과 관련된 문제점을 실감나게 느끼게 된다.동영상자료동영상과 같은 상황에서 어떤 종류의 가치가 포함되는가?동영상자료문제의 맥락과배경의복 관리과 환경문제에 영향을 주는 배경과 관련요소들에 대해 알아본다.PPT자료바람직한 의복관리행동의 환경, 사회적 요인은 무엇인가?PPT자료과거에는 우리의 의복적 행동 습관은 무엇인가?PPT자료의복관리행동을 왜 알아야 하는가?PPT자료이 같은 상황에서 과거에는 어떻게 대처했고 행동했는가?PPT자료대안적 행동과 방법현 상황에 대하여 적절한 대안을 제안한다.학습지 자료우리 주변에서 볼 수 있는 의복관리행동은 무엇일까요?학습지 자료친환경적 의복생활에 도달하기 위한 행동은 무엇인가?학습지 자료의복과 관련하여 환경과 건강에 어떻게 대처하는가학습지 자료어떻게 의복을 재활용, 재사용 방법을 설계하는가?학습지 자료행동의 파급효과자신이 제시한 친환경적인 의복관리 행동의 파급효과를 학습지를 통해 발표하고, 다른 학생들의 발표도 듣는다.모든 학생들이 발표하게 한다.이 행동은 나와 가족, 그리고 타인을 위해 가장 긍정적인 결과를 가져오는 선택인가?

교육학| 2022.12.19| 2페이지| 2,000원| 조회(227)

가정과 실천적 문제 중심, 가정 실천적 문제중심모형, 가정과 교수학습과정안, 가정과 실천적문제중심모형

미리보기

닫기