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어떤 현상을 여성주의적 시각으로 본다는 것은 어떤 뜻이며, 여성주의적으로 보면 그렇지 않았을 때와 비교해서 어떻게 달라지는지 구체적인 사례를 들어서 서술하시오.

【서식 1】2018학년도 (2)학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 성, 사랑, 사회학 번 :성 명 :연 락 처 :___________________________________________________________________○ 과제유형 : ( D ) 형○ 과 제 명 : 어떤 현상을 여성주의적 시각으로 본다는 것은 어떤 뜻이며, 여성주의적으로 보면 그렇지 않았을 때와 비교해서 어떻게 달라지는지 구체적인 사례를 들어서 서술하시오. (30점 만점)주제: 여성주의적 시각으로 본 세상차 례1.페미니즘이란 무엇인가?------------------------pp1~22.이제 남녀평등은 완전해졌는가?------------------pp2~33.여성주의적 시각으로 본 세상의 모습--------------pp3~44.페미니즘이 남긴 숙제-------------------------p51.페미니즘이란 무엇인가?요사이 사회적으로 커다란 이슈가 되고 있는 것이 페미니즘이다. 혜화동에서 열린 1만 2천여 명의 시위에 대해 여러 논객들이 자신들이 바라보는 여성 운동에 대한 다양한 견해를 밝히기도 했다.홍대에서 모 여성이 찍은 남성누드모델 유출과 심한 인격모독 댓글로 인해 피해 남성이 고통을 호소했고 이를 유포한 여성을 경찰이 긴급 체포한 것이 사건의 발단이 되었다. 나는 이 사건에서 별 생각 없이 피해자가 여성이 되었건 남성이 되었건 이는 큰 잘못이며 이러한 피해를 발생시킨 가해자가 여성이건 남성이건 법을 통해 처벌해야 한다고 생각했다. 그런데 문제의 본질은 그것이 아니었다. 문제는 그 가해자에 대한 경찰의 신속한 검거였던 것이다. 페미니스트들의 주장은 가해자가 남성이었다면 경찰과 이 사회가 그렇게까지 빨리 검거했겠으며 난리를 부렸겠냐는 것이었다. 여성이 가해자였기에 처벌에서도 차별이 생긴 것이라는 입장이었고 이는 이제까지 한국 사회가 남성 중심적으로 운영되어온 사회이기 때문에 필연적이면서도 부당한 처사였다고 말하고 있었다. 경찰은 이에 대해 언론의 주목을 받는 사건이었기 여성들의 자유와 평등을 위해 페미니즘의 정확한 이해를 홍보하고 그들의 이념이나 활동이 추구하는 목표와 목적을 정확히 할 필요가 있다고 본다.페미니즘이 무엇을 말하는지 정확히 알고 싶어 사전을 찾아보았다. 사전에는 이렇게 되어있었다. ‘성별에 의한 차별을 없애고 여성의사회, 정치, 법률상의 지위와 역할의 신장을 주장하는 주의’. 이런 뜻을 읽고 나서 대충의 의미는 알 수 있었지만 그래도 나에게는 그다지 친숙한 개념은 아니 것 같았다. 왜냐하면 우리 한국사회에서 남녀 간의 문제를 가지고 그렇게 심하게 대립을 하거나 사회적으로 그렇게 큰 이슈가 된 적이 없었기 때문이다. 더 자세히 알고 싶어 강의 교재의 제 5부를 살펴보았다. 그 내용은 이랬다.우리말로 ‘남녀평등사상’, ‘여성해방론’, ‘여성중의’ 등으로 번역되는 페미니즘은 1830년대 프랑스의 공상적 사회주의 사상가 샤를 푸리에가 사용하기 시작했다. 이러한 것이 1890년대 여성의 참정권 요구가 활발했던 영국과 미국으로 번졌고 계몽주의에서 포스트모더니즘에 이르기까지 페미니즘 사상은 거듭 분화되고 발전되어 왔다. 현대에 와서는 성정체성과 관련된 성소수자들의 권리옹호에도 관여하는 사상으로도 읽히고 있다.여성운동이 본격적으로 시작된 것은 전문직에 종사하던 여성 중심으로 펼쳐진 미국에서의 제1차 여권운동을 들 수 있다.그 이후 많은 여성운동가들에 의해 정치적으로나 사회적으로 여성들의 권리나 권익이 보장되기 시작하였다. 그러나 이러한 과정에서 여성들 간에도 차별이 엄연히 존재했던 터라 이에 대한 페미니스트 간에도 이견이 있었다. 그리고 산업사회에서 여성에 대한 사회적 차별을 두고 이에 대한 평등을 주장하는 운동도 이어졌다. 사회주의 페미니즘 그룹들이 생겨나고 이로 인해 남녀 사상가들 사이에 서로를 질시하고 비판하는 대립이 발생하기도 하였다. 한편 페미니스트로서 정치에 참여한 여성 운동가들은 남성 중심의 사회체제에 맞서 부당하다고 생각되는 것들에 대해 항의하고 수정할 것을 요구했으나 세계대전의 후폭풍에 밀려 한 때 관심 들은 여성자율공동체를 주창하고 생명 탄생의 기술을 자신들이 통제해야 하는 수단으로 복제나 인공수정을 이야기할 정도였다. 더나아가 여성해방운동은 성해방과 자기 몸에 대한 결정권을 요구하기에 이르러 낙태금지에 대한 저항을 통해 낙태 전면금지를 푸는 계기가 되기도 하였다. 더불어 피임을 통해 성적 쾌락과 생식을 구분하는 계기도 만들었다. 성폭력과 포르노의 문제도 예외는 아니어서 포르노가 여성의 성을 폭력적으로 다루고 인권을 침해한다고 보고 이를 금지해줄 것을 주장하기도 하였다.제3차 여성운동의핵심은 그 주장이나 내용이 다양하다는 데 있다. 1980년대에 이루었던 여성운동의 성과가 잠시 주춤하는 사이 1990년대에 접어들면서 젊은 여성들 사이에서 페미니즘의 제3물결운동이 일기 시작하였다. 다양성과 차이는 21세기 페미니즘을 말해주는 가장 훌륭한 말이다. 페미니스트들 사이에서 추구하는 것이 각기 다를 수도 있고 각종 권위나 폭력, 차별에 반대하는 전지구적 여성운동의 연대가 가능해진 시대가 도래하고 있는 것은 분명하다.2.이제 남녀평등은 완전해졌는가?앞에서 언급했던 혜화동 1만 2천명의 시위 성격을 보자. 이 시위운동의 가장 큰 사고의 흐름은 기존 남성 중심적 사회 틀에 대한 저항이자 반감이라고 할 수 있다. 그동안 우리 사회도 양성평등을 위한 정신적, 교육적, 제도적 전환을 모색해왔고 일정부분 성과를 내거나 큰 패러다임이 변해가고 있는 중이다. 이제는 우리 사회에서 여성의 권익에 대해 무시할 수 없는 정도까지 왔으며 여성이 내는 목소리를 그냥 지나칠 수 없는 사회적 분위기가 되었다.가부장적이었던 가족제도도 선진국형 국가에 접어들고 다양한 사회 분야의 발전과 분화로 인해 다양한 형태의 가족 형태와 가정 문화가 자리 잡고 있다. 가정에서의 자녀양육은 예전과 달리 남편이 더 열과 성의를 다하는 분위기다. 교육현장에서도 이제는 남학생과 여학생에 대한 교육적 잣대나 관점이 양성평등화 교육으로 점차 자유롭고 평등한 쪽으로 이어지고 있다. 직장에서도 미흡하지만 새로운 바람이 불고 를 눈여겨보아야 한다.3.여성주의적 시각으로 본 세상의 모습나는 남성이다. 남녀의 성과 관련하여 벌어지는 사회문제를 아무리 객관적으로 보려 해도 완벽히 객관적일 수는 없다. 내가 여성이 아닌 이상 여성의 시각을 달고 사회현상을 온전히 여성만의 시각으로 해석하기는 힘들다는 이야기이다.나는 남자지만 전업주부로서 가사일과 아이들 양육을 책임지고 살고 있다. 나는 되도록 여성들의 입장에서 이해하려고 노력한다. 아내가 일로 늦는다고 하여 그 일을 문제 삼지는 않는다. 밥을 하고 빨래를 하고 설거지를 도맡아 하더라도 나에 맡겨진 일이고 생활전선에서 은퇴한 입장에서는 그래도 가정에 조그만 역할이라도 하고 싶은 마음뿐이다. 사회에서 일어나는 문제에 있어서도 남성으로 인해 부당한 대우를 받거나 피해를 입은 경우를 보면 남녀를 떠나 인간이기에 분개하고 올바르게 일이 처리되기를 바라는 입장이다. 아이들의 양육에 있어서도 아이들의 학교 문제나 가정 내의 생활에서도 혹여 아이들에게 문제는 없는지 아이들의 욕구불만은 없는지를 항상 확인하고 주의를 기울이며 살고 있다. 그것이 엄마의 역할이냐 아빠의 역할이냐를 떠나 누가 되었든 자신의 몸을 빌려 태어난 아이들이기에 그들이 독립하기까지는 행복하게 살기를 바라며 최선을 다해 뒷바라지 하고 있는 것이다.이러다 보니 여성주의, 즉 페미니스트들이 이 사회의 현상을 바라보는 시각을 좀처럼 이해하거나 완벽히 소화하기에는 다소 무리가 따른다. 다만 그들이 주장하고 있는 움직임이나 사상을 볼 때 일정부분 이해하는 부분도 적지 않다. 먼저 내가 생각하는 여성주의적 시각을 말하고 참고도서를 통해 이 이야기를 계속 전개해 보도록 하겠다.당장 안희정 도지사의 성추문 미투 운동과 관련된 시각을 보면 다양하다. 가정을 갖고 있는 여성분들은 바람을 피운 안희정이 우선 나쁘지만 여기에 상대자였던 여성도 문제가 있지 않느냐는 시각도 있다. 한 가정의 인격체들은 이로 인해 무엇이 되느냐는 것이다. 어쩌면 이것이 가정을 중시하는 기성세대의 시각일지도 모르겠다. 다른 한 시생활을 묵시적으로 받아들인다. 장면 속에서 연출되는 여성에 대한 성적 행동이나 가해에 대해 심하지 않은 이상 큰 문제라고 생각하지 않는다. 일반 여성들의 입장도 직업적으로 포르노를 찍고 있는 여성들에 대해서도 그것이 합의되고 이루어진 이상 큰 문제로 제기를 하지는 않을 듯하다. 물론 일반인들이 생각하는 에로틱한 성행위를 넘어서는 비 인륜적이고 지나치게 가학적인 것에 대해서는 예외적으로 문제를 삼을 것은 자명하고 그것이 일반 사람들의 남녀를 떠나 생각하는 통념일 것이다. 그러나 여성주의적 시각으로 이러한 포르노를 본다면 문제투성이일 것이다. 먼저, 이러한 포르노 산업이 남자의 성만족을 위한 것에서 출발했으며 이러한 면에서 여성의 신체나 성은 남성의 성적 쾌락을 만족시키기 위한 하나의 도구에 지나지 않는다는 지점에 이르게 되고 이를 문제시하지 않을 수 없을 것이다. 또한 포르노의 특정 장면에서 주로 여성에게 가해지는 성적 장면을 통해 성폭력을 생각하지 않을 수 없기에 이 또한 지적하지 않을 수 없을 것이다. 그리고 이러한 잘못된 포르노들의 장면은 이를 보는 남성들에게 여성의 성은 남성을 위해 존재하는, 수동적 존재로 여겨질 수 있으며 이를 보는 여성들은 성행위에서 이러한 수동적이고 가해를 받는 것이 일상적이거나 당연한 것으로 받아들일 수 있다는 우려를 표할 것이다. 이러한 여성주의적 시각은 지극히 인정받아야한다고 나도 생각한다.이제 책속으로 가보자. 사실 를 접하면서 나는 다소 충격을 받았다. 남녀가 유별했던 조선 사회에서도 양반들 사이에 야한 이야기나 그림책이 돌아다녔다는 것은 알고 있었으나 일제를 배경으로 한 1920년~1930년대의 퀴어, 즉 동성애자나 양성애자 그리고 트랜스젠더에 대한 내용을 ‘수동무’니 ‘S’니 하며 다루고 있었기 때문이다. 시대를 막론하고 남녀가 존재하고 어떠한 형태로든지 존재했던 성의 다양성을 역시 확인할 수 있었다고나 할까? 현대 사회에서 문제가 되고 있는 동성연애와 성소수자 관련 문제는 이미 시대를 거슬러 그 시대에도 존재한다는 것각한다.

공통교양과목| 2021.02.08| 7페이지| 4,500원| 조회(117)

페미니즘, 여성주의, 여성주의적 시각

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가족문제가 드러나는 소설, 드라마, 영화 중 하나를 선택하여 핵심 줄거리(가족문제가 드러나도록 요약 제시)를 요약한 뒤, 고무울타리, 원가족과의 분화, 기만, 이중구속 중 2개 개념을 선택하여 가족문제를 분석하고, 본인이 생각하는 해결책을 제시하시오

【서식 1】2018학년도 (2)학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 가족상담 및 치료학 번 :성 명 :연 락 처 :___________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 : 가족문제가 드러나는 소설, 드라마, 영화 중 하나를 선택하여 핵심 줄거리(가족문제가 드러나도록 요약 제시)를 요약한 뒤, 고무울타리, 원가족과의 분화, 기만, 이중구속 중 2개 개념을 선택하여 가족문제를 분석하고, 본인이 생각하는 해결책을 제시하시오(30점).주제: 영화 ‘가족’에 나타난 가족문제와 이에 대한 해결책 모색차 례1.서론 ----------------------------------------p12.본론 ----------------------------------------pp2~51) 영화 ‘가족’의 내용 알기2) 영화 ‘가족’에 나타난 가족의 문제점3) 이 가족의 문제를 해결하기 위한 모색3.결론 ----------------------------------------p51.서론가족은 인간이 사회를 구성하며 살아가는 데 있어 가장 기본이 되는 단위이다. 개인은 가족이라는 집합체를 통해 사회를 영위해 나가기 위한 가장 기본적인 규칙이나 질서 그리고 인간성을 함양하는 곳이다. 가정이라는 범위에서 가족 구성원들은 각자의 개성을 키워가는 한편, 가족의 존립을 위해 각자가 상대방과의 관계에서 배려, 양보, 협동 등도 배운다.그러나 가족은 좋은 점만 있는 것은 아니다. 오히려 가장 친밀하게 접하고 있고 서로를 한 몸같이 느끼는 존재이기에 가족 구성원 간에 어떤 문제로 인해 갈등이 벌어지게 되면 서로에게 씻지 못 할 상처와 트라우마가 생긴다. 다행히 대부분의 문제에 대해 가족은 해결해 나가지만 어떤 문제에 있어서는 남보다 못한 결과를 낳는 경우도 있으며 이러한 문제가 다시 순환적으로 발생되는 것을 우리 주위에서도 흔히 볼 수 있다.현대 사회는 이전 사회와는 달리 가족의 해체가게 노출되거나 알려지는 것을 금기시해왔다. 특히, 얼마 전까지 우리 사회와 같이 가부장 중심적 가족 형태에서는 체면을 중시하는 문화로 인해 더더욱 가족 문제와 이로 인한 갈등의 표면화는 잘 드러나지 않았다. 그러나 급속한 경제의 발전과 이에 대한 사회의 다양한 욕구 분출은 사회의 형태와 사고를 하루가 다르게 변화시켰다.이러한 점에서 현대 사회에서는 가족의 문제가 이제 그 가족만의 문제로 끝나는 것이 아니라 다양한 형태로 분출되고 문제와 갈등을 일으키고 있어 사회 전체의 문제가 되고 있다. 좁게는 가족의 테두리 내에서 개인 구성원에 대한 잘못된 인식으로 인해 개인의 행복과 자유를 구속하거나 훼손하는 문제를 없애기 위해서도 넓게는 사회 문제로 대두되고 있는 현대 가족이 갖고 있는 문제점을 치료하기 위해서도 가족 상담과 치료는 절대적으로 필요한 것이다.여기서는 영화 ‘가족’을 통해 현대 가족 문제의 일면을 소개하고 이에 대한 내 나름의 해결책을 제시해 보고자 한다.2.본론1) 영화 ‘가족’의 내용 알기이 영화는 2004년 작으로 이정철의 연출 작품이다. 이 작품의 줄거리는 대략 다음과 같다. 3년 만에 만기 출소한 정은이는 미용실에 취직한 후 집에 돌아온다. 그녀의 동생, 정환이는 초등학생으로 한쪽 눈에 상처가 나 자연스럽지 못한, 나이 많은 아버지와 살고 있다. 아버지는 전직 경찰관으로 지금은 시장에서 생선 가게를 하며 생계를 꾸려가고 있다. 어린 정환이는 아버지가 누나는 해외로 공부를 하러 나갔다고 하여 돌아온 누나가 감방살이를 한 줄 모르고 있다. 정은이는 본인이 사회의 문제아로 성장하고 살아온 것이 가정에서 술중독자로 살아온, 그래서 어머니를 죽게 만든 아버지로 인한 것이라 생각하고 있다. 아버지와 정은이는 서로를 이해하려고도 하지 않는다. 엄마의 제사도 볼겸 동생 정환이를 돌보기 위해 돌아온 정은이를 아버지는 은근히 좋아하면서도 집을 나가라고 한다. 이러한 이면에는 아직 어린 아들 정환이와 그리고 딸 정은이를 위한 아버지의 속내가 담겨 있다. 정은이는 3년찾아가 딸의 돈을 대신 갚을 것을 요구하게 되고 이로 인해 정환이가 학교 수련회를 가기 바로 전날, 딸 정은이에게 동생을 위해서라도 나가줄 것을 말한다. 여기서 다시 정은이와 아버지는 말다툼을 하게 된다. 정은이는 아버지가 눈에 난 상처로 인해 맨날 술을 마셔대고 그래서 엄마와 부부싸움이 잦아졌고 그래서 엄마가 죽었다며 이제 아버지도 병원 치료를 받아야겠다며 원망한다. 다음날 아침, 정환이의 수련회 떠나는 버스를 아버지와 정은은 배웅을 한다. 정환이가 수련회를 간 사이 아버지는 창원을 찾아가 돈을 갚아주고 이를 안 정은이는 자신이 감추어두었던 돈을 아버지의 가게에 던지며 왜 자신의 일에 관여하냐며 분풀이를 한다. 그러다 아버지의 친구인 의사로부터 아버지가 얼마 못 살 것 같다는 말과 함께 눈에 난 상처가 정작 정은이 본인의 어릴 때 잘못 때문에 생긴 것이고 그로 인해 경찰관도 그만두게 되었고 술로 지새는 경우가 많게 되었다는 것을 알게 된다. 정은이는 아버지가 자신으로 인해 그렇게 되었다는 것과 진정으로 딸을 위해 아내에게도 이 사실을 말하지 않았다는 것을 알게 된다. 창원이가 자신의 가족을 해칠지도 모른다는 압박감에 창원이를 죽이려고 계획하지만 이를 먼저 알게 된 아버지가 아픈 몸을 이끌고 먼저 클럽에 가 싸우다 죽게 된다. 장례식 날, 아버지의 유품을 가지러 집에 들른 정은은 아버지가 담긴 가족의 옛 사진을 보게 되고 눈물을 흘린다. 결국 정은이는 자신과 아버지의 바람대로 미용실을 차려 동생 정환이를 키우며 새로운 인생을 시작한다.2) 영화 ‘가족’에 나타난 가족의 문제점사실 이 영화를 보면서 과연 어떤 문제점을 잡아낼 수 있을까 고민하게 되었다. 왜냐하면 영화 속에는 우리가 살펴보고자 하는 고무울타리, 원가족과의 분화, 기만, 이중구속과 같은 가족 문제점이 잘 드러나지 않기 때문이었다. 그러나 이 영화 속에 숨겨져 있는 가족 간의 문제점을 추론하고 찾아내어 분석해 보도록 하겠다.먼저 가족문제의 원인으로 거론되고 있는 이들 네 용어의 개념을 먼저 살핀 후,행동하지만, 상담과정이 끝나면 늘어 난 고무가 본래 자신의 상태로 돌아가 버리는 것처럼 가족 역시 자신의 원래 경계로 돌아가는 가족을 고무울타리 특성을 갖는 가족이라고 본다. 고무울타리를 보이는 가족은 현실을 왜곡하는 측면을 교정하기 위해 외부접촉이 필요하지만 실제로는 그러한 접촉을 피하는 특성을 보인다. 다음으로 보웬의 가족치료이론에 나오는 것으로 원가족과의 분화는 무엇일까? 이 말을 풀어쓰면 자신이 성장해온 가족과의 관계에서 자신이 성인이 되어 독립적 생활을 해나가려할 때 자아분화가, 곧 아린이가 어머니와의 융합에서 벗어나 자기 자신의 정서적 자주성을 향해 나아가는 장기적인 과정으로 세대를 거쳐 재생되는 것으로 이러한 것이 잘 이루어진 경우에는 별 문제가 없지만 원가족과의 분화가 미숙하거나 결여되어 있는 경우에는 향후 부모와 독립된 상태에서 새로운 가정을 이끌어나가는데 문제가 생길 수 있다는 이론이다. 대인 관계적 측면이 정신 내적 측면보다 더 크게 작용하여 자기분화가 미흡하게 성장과정에서 이루어진 경우에 문제가 될 수 있다. 참자아보다는 거짓자아가 활성화되어 있는 경우에는 자신의 감정이나 태도, 생각 등을 잘 표현하지 못하며 불안이나 변화를 느낄 시에는 정서적 반응의 지배를 받아 충동적 행동을 하기 십상이며, 자신을 변화시키려는 노력을 하지 못하는 경우가 있다. 예를 들자면, 신혼부부의 삶이 그들 둘의 결정으로 이루어져야 하는데 친정이든 시댁이든 그쪽과의 연관성을 더 강조하며 살아가려는 경우이다. 이 같은 경향이 심한 경우, 결국에는 파경으로 끝나기도 한다. 이것에 대한 보웬의 치료 방법은 이런 상황에 놓인 가족의 구조와 상황을 파악한 후, 원가족으로부터 자기분화를 높일 수 있도록 하는 것이다. 다음으로 래잉에 의해서 정의된 기만이다. 기만이란 가정 내에서 갈등이나 반대의견을 모호하게 하여 감추려는 현상으로 가족 구성원 중 한 명이 현재의 모호한 상황을 깨려할 때 가족구성원들이 갈등을 감추기 위해 시도하는 것이기도 하다. 예를 들자면 자녀가 가족의 문제를한 것으로 가족 중 힘이 강한 구성원이 힘이 약한 구성원에게 일치되지 않는 모순된 메시지를 보냄으로서 생기는 현상이다. 이렇게 되면, 힘이 약한 수신자는 상반된 메시지를 받고 어떻게 반응해야할지 몰라 정서적 혼란에 빠지게 된다. 결국 어떠한 반응을 보이든 실패로 돌아가는 결과를 가져오고 이러한 현상이 계속 심한 경우 자녀가 정신분열증을 앓게 될 수도 있다는 것이다. 해결책으로는 이러한 역기능적 상호작용을 유지하고 있는 가족의 규칙을 찾아내고 이러한 잘못된 가족규칙을 변화시킬 방법을 모색해 나가는 것이다.이러한 개념을 영화 에 투영한다면 다음과 같다. 의사인 친구가 정은이와 아버지 석구에게 가족 간에 친밀해질 것을 지속적으로 당부하는 장면이 나온다. 거기서 둘은 그 앞에서 그러겠노라도 말하지만 막상 집에서 마주치면 이전처럼 똑같이 행동을 하고 있어 이를 고무울타리 현상으로 보았다. 그리고 영화 장면에는 나오지 않았지만 딸 정은이가 범죄자의 길로 접어들기까지는 성장과정에서 이중구속이 있지 않았을까 한다. 아버지 석구는 술중독에 빠진 것처럼 술을 마시게 되고 아내와의 싸움이 잦아졌을 것이다. 엄마와 아버지 사이에서 오가고 전달되는 내용들이 정은이에게는 이러지도 저러지도 못하는 상황이 되고 이것이 정은이에게는 이중구속과 같은 심리상태가 되지 않았을까 한다. 또한 정은이가 자신이 이렇게 범죄자의 길로 접어든 잘못된 인생길을 걷게 된 것이 아버지의 탓이라고 원인을 찾고 있는데 이는 정서적 측면이 대인관계측면보다 너무 강하게 작용되어 이 가족에서는 오히려 원가족으로부터의 분화가 잘 이루어졌으나 문제가 달리 발생하는 측면이 생긴 것이 아닌가 한다. 곧, 정은이는 성장과정에서 아버지와의 관계에서 그러한 아버지의 그늘이 싫었고 빨리 그 가족에서 벗어나고 싶었을 것이다. 그런 측면으로 보면, 정은이는 원가족으로부터 독립하고자 하는 자아분화가 잘 이루어졌다고 볼 수 있으나 선택 방향이 좋지 못한 길로 빠져든 것이 안타까울 뿐이다. 다음으로 기만을 적용해 볼 차례이다. 아버지 석구는것이다.

생활과학과| 2021.02.08| 7페이지| 4,500원| 조회(345)

영화, 드라마, 가족문제

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울산 남구청소년의집에서 운영되고 있는 청소년 자치활동 지도에 대한 고찰

Ⅰ. 청소년 자치활동 지도에 대한 이론청소년들이 공통의 목적과 관심사를 스스로 조직하고 운영하는 활동을 청소년 자치활동이라고 한다. 동아리활동, 청소년 특별회의, 청소년참여위원회, 청소년시설운영위원회 등이 대표적인 예이다. 따라서 청소년 자치활동지도방법은 청소년 자치활동들이 효율적이고 효과적으로 진행될 수 있도록 하기 위해 청소년지도자가 자치활동 구성원들에게 적절하게 개입하는 전략과 지도기법, 기술 등을 의미한다. 여기에서는 본 강의의 교재인 김영인, 김민(2008) 공동저서인 ⌜청소년지도방법론⌟에 소개된 제14장 ‘자치활동지도’에서 중요내용을 발췌, 요약하기로 한다. 1. 청소년 자치활동에 대한 이해청소년 자치활동은 청소년의 자율적 참여를 기반으로 구성원 자신의 합의와 의사결정에 의해 운영되는 청소년활동을 말한다. 따라서 과거에 학교라는 공간으로 한정되었던 청소년의 자치활동만을 말하는 것이 아니라 교내외에서 이루어지는 모든 청소년자치활동을 말한다. 이때 청소년지도자는 청소년들의 자율적 참여와 이를 바탕으로 한 자신의 권리 보장 그리고 스스로의 생각과 행동에 책임을 지는 자세를 기르도록 적정한 개입과 지도를 탄력적으로 적용할 수 있어야 한다. 청소년 자치활동을 지도하기 위해서는 무엇보다도 청소년의 자치조직의 구성에 대한 이해와 작업이 중요하다. 그러기 위해서는 단계적 접근이 필요한데, 탐색 및 준비 단계, 자치활동의 초기단계, 자치활동의 안정화단계로 나누어볼 수 있다. 탐색 및 준비단계에서는 이른바 자치활동 기반을 준비하는 단계로서 활동의 목적과 목표를 설정하고 구성원을 확보하는 단계이다. 이 단계에서 지도자는 문제의식을 갖고 있는 청소년이 이와 같은 과업들을 잘 수행할 수 있도록 조력해 주어야 한다.

청소년교육복지상담학과| 2021.02.08| 7페이지| 3,500원| 조회(201)

지도, 내용, 청소년 자치활동

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소셜 미디어 사용이 청소년에게 미치는 긍정적, 부정적 영향, 지도 방안을 조사하여 설명하시오.

소셜 미디어(Social Media; SNS) 사용이 청소년에게 미치는 긍정적(1), 부정적(2) 영향, 지도 방안(3)을 조사하여 설명하시오.1. SNS의 개념과 특징 그리고 대표적인 것들 ----------------p12. SNS가 청소년에게 미치는 긍정적 영향 --------------------pp1~23. SNS가 청소년에게 미치는 부정적 영향 --------------------pp2~34. SNS을 바르게 활용하기 위한 지도 방안 ------------------pp3~5가. 사이버 공간에서 중점적으로 지도해야할 내용요소나. 현실 공간에서 중점적으로 지도해야할 내용요소다. 가정에서의 연령별 지도방안 -------------------------------------------------------------p61. SNS의 개념과 특징 그리고 대표적인 것들소셜 미디어라는 용어는 가이드와이어 그룹의 창업자인 크리스 쉬플리가 2004년에 처음 사용하면서 시작되었다. 소셜 미디어란 이용자들이 자신의 경험과 생각 등을 자유롭게 나눌 수 있는 가상공간으로 참여적이며 개방적인 온라인 플랫폼인 것이다. 우리는 흔히 소셜 미디어를 다른 말로 SNS(Social Network Site)라고 말한다. 소셜 미디어의 종류로는 이용자들이 웹에 기록하는 일기나 일지를 뜻하는 온라인상의 저널인 블로그, 이용자들이 자신의 웹 페이지를 구축한 뒤 친구들과 연결하거나 콘텐츠를 공유하고 상호작용할 수 있도록 하는 서비스인, 페이스 북, 인스타그램, 트위터, 네이버밴드, 카카오스토리로 대변되는 SNS(Social Network Service) 그리고 그 외에도 온라인 백과사전식인 위키스, 콘텐츠를 생산하고 공유하는 커뮤니티로 유 튜브로 대표되는 콘텐츠커뮤니티, 방송과 아이팟(iPod)의 합성어로 아이튠(iTunes)과 같은 서비스를 통해 오디오 및 비디오파일을 구독할 수 있는 팟 캐스트 등이 있다.최근에 스마트폰은 대량 보급되면서 우리 일상생활에서 없어서는 안 될 필수품이 되었다 미치는 긍정적 영향SNS가 청소년들에게 긍정적으로 미치는 영향에는 어떤 것들이 있을까?SNS를 통해 일어난 긍정적 변화로는 정보획득, 스트레스해소, 친한 친구와의 유대강화, 교량적, 결속적 사회자본 증진, 사회참여 및 정치참여 활성화 등을 들 수 있다. 특히, 교육 현장에서 이루어지고 있는 SNS를 적극 활용한 교육의 새로운 패러다임은 SNS가 청소년들에게 미치고 있는 긍정적 영향과 효과에 대한 반증이라고 할 수 있다. 교육과학기술부가 펴낸 이준(외 6명)의 연구결과 보고서에 따르면, 학생들이 주로 사용하고 있는 것으로는 카카오스토리와 페이스북이며 SNS의 사용 목적으로 초, 중, 고등학교에서 의사소통(39%), 여가 및 취미생활(26%)을 들면서 클래스팅과 같은 SNS의 교육적 활용 가능성을 언급하였다.청소년들은 SNS를 통해 관계를 유지하고 더 나아가 소외, 자살충동, 폭력문제 등 청소년 개인의 문제를 서로 의견을 나누고 이를 통해 문제를 해결해나가기도 하는 것으로 나타났다. 청소년들은 이러한 의사소통의 교환을 통해 관계망을 확충해 가고 있는 만큼 지자체의 청소년을 위한 다양한 청소년기관과의 관계망을 연결시킬 수만 있다면 청소년의 문제 해결에 많은 도움을 줄 것이라 생각된다. 또한 청소년들의 사회참여활동을 활성화 할 수 있기에 자원봉사나 정치 참여활동을 보다 적극적으로 활성화시킬 수 있다.3. SNS가 청소년에게 미치는 부정적 영향얼마 전 게임중독과 관련하여 WHO에서 질병으로 규정하였다는 기사가 나온 적이 있다. 이와 비슷하게 SNS도 지나친 경우 중독이 될 수 있다.SNS가 청소년들에게 미치는 긍정적 영향보다 SNS가 청소년에게 미치는 부정적 영향은 조심스럽지만 더 심각한 것으로 나타났다. 특히, 조사 대상의 45.5%가 개인정보가 유출된 적이 있는 것으로 나타나 개인정보 유출로 인한 피해가 큰 것으로 나타났다. SNS를 통해 누군가를 따돌린 적이 있다고 응답한 비율은6.8%에 불과했지만 SNS를 통해 욕을 하거나 누군가를 놀린 적이 있다고 답한 청소 수 있었다. 또한 SNS상에서 사이버따돌림이 성행하고 있고 조사대상자의 15%정도는 가해경험과 피해경험을 모두 갖고 있는 것으로 나타났는데, 대부분 아는 사이에서 발생하며 장난으로 행해지는 경우도 있는 것으로 드러났다.SNS를 통한 지나친 또래문화중시현상은 청소년의 자율성과 주체성의 약화를 초래할 수 있으며, 동시에 개성과 창의성의 발전을 저해할 수 있는 소지가 있는 것으로 나타났다. 이는 청소년들이 적극적으로 SNS를 사용하지만 그 내용에 있어서는 신변잡기적이고 흥미 중심적인 것이 많아 그렇게 생산적이고 창의적으로 활용하고 있지 않다는 것을 시사해 준다. 또한 급속히 다양화 되어가고 발전하고 있는 SNS의 속성 상 쉽게 적응하는 청소년세대와 그 면에서 적응이 비교적 느린 기성세대와의 문화격차가 더 커질 수 있다는 것도 문제점이다.또 다른 문제점으로는 SNS상의 인간관계가 피상적이고 일시적이며 우연적일 수 있다는 것이다. 눈 를 이용하면서 상대방을 의도적으로 차단한다거나 응답자가 나와 전혀 일면식도 없는 사람이었다거나 자동연결시스템에 의해 연결된 경험이 있는 것으로 보아서도 이는 피상적 관계가 높을 가능성을 보이는 증거이다. 배상률, 이재연,(2012)의 에서는 “매체이용량이 많을수록 청소년의 시민적 참여활동 (civic participation) 의식은 낮은 것으로 나타났다“고 지적하면서 우리 청소년들의 건전한 사회활동과 또래그룹간의 건전한 여가선용을 방해하는 원인이 될 수 있다고 우려를 나타내기도 했다.SNS의 가장 심각한 문제는 중독현상을 들 수 있다. 이러한 중독 현상은 부모와 자식 간의 의사소통을 가로 막아 가정 내의 불화를 제공하거나 학교생활의 부적응을 초래하기도 한다. SNS 열풍의 이면에는 과도한 SNS 사용으로 인한 SNS 중독 문제가 심각한 사회문제로 대두되고 있다. 한국정보화진흥원(2011)은 소셜미디어 중독에 대해 초기에는 생활의 편의와 즐거움을 위해 소셜미디어를 시작하였다가 점차 금단과 내성을 갖게 되면서 스트레스, 의존증, 우울증 등위한 지도 방안미디어가 탄생하기 전, 우리는 사회라는 개념을 현실에서만 국한해 해석하였다. 물론 인쇄매체 속에 등장하는 허구의 세계가 일면 가상의 세계인 것은 맞았지만 그 세계는 현재의 사이버공간이 주는 영향과는 비교가 되지 않을 정도로 그렇게 크지 않았다고 볼 수 있다. 그러나 급속한 미디어의 발전은 현실의 공간 범위와 영향을 뛰어넘는 가상공간, 곧 사이버 공간을 가능하게 만들었고 이러한 사이버 공간은 현실 공간에 살고 있는 우리에게 많은 영향을 미치고 있는 것을 부정할 수 없다. 이제 우리는 사회라는 개념을 현실 공간뿐만 아니라 사이버 공간까지 확대하고 아우르기에 이르렀다고 할 수 있다. 따라서 미래의 사회를 이끌어갈 우리 청소년들에게 SNS과 관련하여 바람직한 사회를 살아가게 하기 위해서는 사이버 공간과 현실 공간에서 어떤 내용을 중점적으로 지도할 것인가에 대하여 고민해 볼 필요가 있다.가. 사이버 공간에서 중점적으로 지도해야 할 내용요소사이버 공간에서 중점적으로 지도해야할 내용요소로는 올바른 정체성 갖기, 사이버 언어폭력 하지 않기, 사이버 공간을 이용한 범죄의 위험성 알기 그리고 다양한 정보의 수렴 과정에서 필요한 비판적 수용 능력을 들 수 있다.첫째, 올바른 정체성 갖기는 디지털 원주민인 청소년에게는 SNS의 특징 중 하나가 익명성을 갖고 있기 때문에 바른 정체성을 갖고 있지 않은 경우 여러 문제를 발생시킬 수 있기 때문이다. 무엇보다도 현실 공간에서 형성되어 있는 자신만의 올바른 정체성을 사이버 공간에서도 일관성 있게 가꾸며 형성해 나가도록 지도하는 것이 중요하다고 본다. 둘째, 사이버 언어폭력을 하지 않도록 지도해야 한다. 청소년의 언어폭력은 가정 내 문제, 학업스트레스 , 친구 간 용인된 분위기 등이 원인으로 나타나며 공격적인 언어와 비속어의 사용이 두드러진 것으로 나타났다. 이러한 언어 사용은 타인에게 심각한 피해를 불러올 수 있으며 심지어 자신의 인격 그대로를 반영하는 것이므로 지속적인 사이버 윤리 교육을 통한 언어 순화가 이루어지도록 지도태를 교육하여 접근하지 않도록 지도하는 것이 필요하다. 넷째, 다양한 정보의 수렴과장에서 필요한 비판적 수용능력을 길러주어야 한다. 새로운 정보와 지식의 습득을 능동적으로 한다는 측면에서는 긍정적일 수 있으나 넘쳐나는 정보 속에서 어떤 것이 더 유용하고 바른 것인가에 대한 판단능력의 배양은 정말 중요한 것이다. 가짜뉴스를 그대로 믿는다거나 거짓 지식을 받아들일 경우 그 피해는 사회 전체에 퍼질 수 있기 때문이다. 그 예로 청소년이 이상으로 생각하고 있는 신체와 성형의 기준이 소셜미디어의 영향이 크다는 연구결과도 있어 이를 무조건 받아드릴 것이 아니라 비판적으로 수용할 필요가 있는 것이다.나. 현실 공간에서 중점적으로 지도해야 할 내용요소현실 공간에서 중점적으로 지도해야 할 내용요소로는 시간 관리, 불법사이트 접근금지, SNS의 교육적 활용지도, 지속적 사이버 윤리교육 등을 들 수 있다. 첫째, 시간 관리는 SNS의 중독과 밀접한 관련이 있다고 본다. 따라서 SNS의 과도한 사용이 절제될 수 있도록 지도하는 것이 중요하다고 본다. 둘째, 불법사이트 접근금지하기이다. 건전한 사이트만을 사용할 수 있도록 미리 지도하는 것이 중요하다. 셋째, SNS의 교육적 활용 지도를 들 수 있다. 교육적으로 적극 이용하여 청소년의 학업과 지식 습득에 유용한 매체임을 알도록 하는 것이다. 넷째, 지속적인 사이버 윤리교육을 하는 것이다. 이를 통해 잘못된 SNS의 사용으로 인한 사회에서의 마찰이 발생되지 않도록 적극적이고 지속적으로 교육하는 것이다.다. 가정에서의 연령별 지도방안한국정보화진흥원에서 펴낸을 참고하여 적겠다. 영유아기의 습관이 청소년의 습관에 직접적으로 영향을 미치는 만큼 함께 내용을 다루도록 한다.먼저, 영유아기(0~5세)에 가정에서 부모가 지도해야 할 내용은 다음과 같다. 만2세 전 스마트폰 자극에 노출되지 않기, 아이와 보호자의 사용습관 살펴보기, 건강을 위해 바른 사용 자세 잡아주기, 교육용 ‘앱’보다 책 읽어주기, ‘사용규칙’ 발달단계에 맞게 정하기 등이 있다..

청소년교육복지상담학과| 2021.02.08| 6페이지| 4,500원| 조회(1,243)

sns, 청소년 영향, 청소년과 소셜미디어

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한국사회의 청년문제를 왜 개인의 노력으로 극복하는 것이 아니라 사회문제로서 함께 풀어가야 하는지 논하면서, 문제의 해결 방안을 모색하되 구체적인 사례와 함께 서술하시오.

2019학년도 1학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 사회문제론학 번 :성 명 :연 락 처 :_________________________________________________________________○ 과제유형 : ( D ) 형○ 과 제 명 : 한국사회의 청년문제를 왜 개인의 노력으로 극복하는 것이 아니라 사회문제로서 함께 풀어가야 하는지 논하면서, 문제의 해결 방안을 모색하되 구체적인 사례와 함께 서술하시오.주제: 한국 사회의 청년 실업 문제와 해결 방안 모색(추천도서:오찬호(2014), 우리는 차별에 찬성합니다, 도서출판 개마고원)Ⅰ. 서론-------------------------------pp1~2Ⅱ. 본론-------------------------------pp2~61.청년 실업의 원인가)개인적 차원의 원인나)사회적 차원의 원인2.청년 실업이 미치는 영향가)개인적 차원에서의 물질적 영향나)개인적 차원에서의 정신적 영향다)사회적 차원에서의 물질적 영향라)사회적 차원에서의 정신적 영향3.청년 실업 해결을 위한 모색가)청년 실업을 바라보는 시각의 전환 필요성나)개인적 차원에서 노력다)사회, 국가적 차원에서의 노력라)세계 경제 분위기의 변화 기대Ⅲ. 결론-------------------------------p6Ⅰ.서 론구한말 시작된 서구화의 움직임이 일제 치하에 들어서면서 더욱 본격화되는 과정에서 조선 사회 오백 여년을 지탱해온 유교사상은 차츰 약화되고 새로운 신사상이 자리를 잡게 되었다. 그와 더불어 자본주의라는 새로운 형태의 경제체제를 맞이하면서 도시로 몰리기 시작한 많은 사람들의 삶의 방식에도 변화가 찾아왔다. 상투 대신 이발을 하고 댕기머리 대신 파머를 하고 한복 대신 양장을 하고 기와집 대신 신식 가옥에서 생활을 하기 시작하였다.이러한 가운데 서구의 발전된 지식이나 선진 문물을 빠르게 접할 수 있었던 계층들은 사회의 변화에 능동적으로 대처하면서 사회의 한정된 재화와 부의 기회를 손쉽게 접하거나 얻을 수 있었다. 더군다나 이러한 사회좋은 스펙을 갖추었어도 청년실업은 사회의 크나큰 사회적 문제가 되고 있다. 과거 청년 문제는 전통적으로 문화적 범주로만 여겨졌다. X세대, Y세대 등 문화적인 입장에서 바라보던 청년 문제는 청년 실업문제가 더 이상 간과할 수 없는 국가적, 사회적 문제로 심각하게 대두되면서 정치, 경제적 입장에서 청년 문제를 바라보기 시작했다.현대 청년들은 살아남기 위해 연애와 결혼도 포기해야 하며, 자신이 살고 있는 이 땅을 ‘살고 싶지 않은’ 나라, 곧 ‘헬조선’이라고도 말한다. 아무리 높은 스펙을 쌓아도 취직전쟁에서 살아남기는 거의 어려울 정도로 희망이 물 건너 간 지는 이미 오래 되었다. 이는 오찬호의 저서 에서 자주 지적하듯이 이 문제가 어느 개인의 문제라는 프레임 속에서는 절대 해결될 문제가 아닐뿐더러 청년들의 정신세계마저 병들게 하는 심각한 사회 병리적 문제로 사회구조적인 입장에서 우리 모두가 들여다보아야 할 문제임이 분명하다.따라서 이 글에서는 청년 실업을 개인적, 사회적 차원에서뿐만 아니라 정신적, 물리적 차원에서도 살펴보고 이를 토대로 청년 실업의 문제가 우리 사회에 어떤 영향을 미치고 있는지 그리고 이에 대한 해결책으로는 어떤 것이 있는지를 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본 론1.청년 실업의 원인청년 실업은 원인은 어느 하나에서만 찾을 수 있는 성격의 것이 아니다. 개인에게서 원인을 찾을 수도 있겠지만 사회적 차원에서의 원인이 보다 큰 영향을 미치고 있다고 보아야 한다. 단적인 예로 현대의 청년들은 그 어느 때보다 취직에 목숨을 걸고 자신의 역량을 최대한 키워 취업에 응하고 있다. 그러나 취업을 하는 수는 극히 일부에 지나지 않으며 다시 기약도 없는 취업 전선에 내몰려야만 하는 실정이다. 이는 청년실업문제의 원인을 개인으로만 돌리기에는 그 한계가 명확히 드러난다는 것을 반증하는 것이다.대졸자의 취업난이 그 어느 때보다 심각한 만큼 여기서는 주로 대졸자를 중심으로 벌어지는 청년실업의 원인을 다루면서 나가보도록 하겠다.가)개인적 차원의 원인청년실업의 문제의 큰 원인은 경향이 있고 이러한 경향이 사회 전반에 흐르다 보니 청년 실업의 현상이 점점 커지게 된 것이다.둘째, 자신의 사회생활에 보다 물질적으로 금전적으로 안정적인 대기업을 선호하는 현상 때문이다. 이미 대기업의 일자리는 포화상태이고 매년 뽑는 신입사원 채용 인원은 우리나라 전체 대졸자의 극히 일부만 들어갈 수 있는 정도이다. 그런데 대부분의 대학 졸업자들은 대기업이나 공무원 시험에 목숨을 걸고 매달려 있는 실정이다. 현재의 상황은 꼭 그런 것만은 아니지만 대졸자들의 이러한 도전형태는 예전이나 지금이나 크게 벗어나지 않는 것임은 분명하다.나)사회적 차원의 원인앞에서 간단하게나마 개인적 차원에서의 청년실업의 원인을 잡아보았으나 현재 우리 사회가 겪고 있는 청년실업의 주된 원인을 꼽자면 사회적 차원의 원인이 가장 크다고 하겠다.첫째, 무엇보다도 세계 경제의 침체를 들 수 있다. 과거 노동력을 중심으로 한 대량생산 케인스주의에서 1970년대부터 세계에 불기 시작한 신자유주의로의 전환은 그 무게중심을 생산 자본에서 금융자본으로 돌리게 되었다. 급기야 금융자본이 세계 경제를 좌우하게 된 것이다. 1990년대에 들어 최고의 호황을 누리던 한국 경제는 동남아를 휩쓴 외환 위기의 직격탄을 맞고 급기야는 1997년 국가부도 사태라는 초유의 사태를 맞이하게 된다. 또한, 2008년에 있었던 미국 발 금융위기가 전 세계로 확산되었던 리먼 사태로 인해 우리나라도 경제적 어려움을 겪어야만 했다. 그 이후 세계경제는 불황의 늪을 헤어 나오지 못하고 현재에 이르고 있다. 더군다나 미국 대통령으로 취임하게 된 트럼프 대통령의 ‘다시 미국을 위대하게’라는 슬로건 아래 세계 경제에서의 미국의 실익을 더 챙기려는 정책으로 인해 세계 경제는 그 바닥을 더욱 알 수 없는 나락으로 떨어지고 있는 중이다. 곧, 세계 경제의 불확실 속에 놓여있는 한국으로서는 경제 정책에 있어 큰 난관이 아닐 수 없다.둘째, 이러한 상황에서 기업들은 원가 절감을 위해 숙련시키는 데에 비용이 많이 드는 신입 사원 채용을 끼리고 보수가 적은 중소기업보다는 비교적 보수가 안정적이고 일자리가 보장되어 있는 대기업이나 공기업의 정규직을 선호하게 되는 것이다.2.청년 실업이 미치는 영향청년 실업이 미치는 영향은 시작된 원인보다 그 심각성이 아주 크다고 할 수 있다. 단순히 한 개인의 물질적 삶의 궁핍으로만 끝나는 문제가 아니다.가)개인적 차원에서의 물질적 영향당장 가난과 양극화의 피해자가 되어야 한다는 것이다. 당장 경제적 능력을 상실한 청년은 부모에게 기대든지 아니면 자신의 삶에서 물질적 욕구를 줄여나가지 않으면 안 된다. 그래서 연애와 결혼은 이미 동화 속의 이야기쯤으로 여길 수밖에 없게 된 것이다. 또한 끝도 없고 살벌한 취업전쟁에서 살아남기 위한 스펙을 더 많이 쌓기 위해 아이러니하게도 더 많은 비용을 지출할 수밖에 없게 되었다.나)개인적 차원에서의 정신적 영향이러한 물질적 빈곤과 압박은 청년 개인의 정신에도 아주 큰 악영향을 미치지 않을 수 없다. 자신을 무가치한 존재로 보며 다만 이 사회에 잉여적 존재로 여길 가능성이 크다. 그리고 ‘자기 계발서’라는 명목으로 나오고 있는 무수한 책들로 인해 청년 실업의 문제가 사회 구조적 차원의 문제가 아니라 철저히 ‘너’ 자신을 뛰어나게 만들지 못한 것 때문이라는 자기원인과 패배의식을 심어주고 있다. 이러한 사고는 곧 개인의 삶이 행복하지 못하다는 비관적 사고를 낳게 하고 정신적 피폐를 가져올 가능성이 높다. 요즘 벌어지는, 인터넷을 통한 젊은이들의 동반자살은 그 반증이 아닐까 한다.다)사회적 차원에서의 물질적 영향청년 개인의 실업은 개인에만 그치는 것이 아니다. 통계청에 따르면 2016년 현재 청년 체감 실업자 수는 180만 명에 달한다. 통계청 자료에 따르면 2016년 2월 현재 청년 실업률은 12.5%이다. 더구나 체감실업률은 34.2%라는 보도도 있으니 정말 심각한 수준이다. 그렇다보니 청년들의 전체 삶은 궁핍해 질 수밖에 없고 경제적 어려움으로 연애나 결혼은 멀리한 채 ‘나홀로 족’이 되어 혼밥이니 혼술이니 하는 상황이 사회적으로 나고 심지어 청년들의 자살률이 점점 높아질 정도로 정신적 피폐와 압박도 심해지고 있다. 더군다나 2004년에 있었던 ‘KTX여승무원들의 철도공사 정규직 전환요구’ 사건을 바라보는 시각에서 보듯, 사회적으로 일어나고 있는 정규직 비정규직에 대한 이슈를 접근하는 청년들의 시각도 이젠 아이러니하고 이상한 입장이 되어가고 있다. ‘88세대’ ‘3포세대’ ‘프리터족’ ‘캥거루족’ ‘잉여세대’ ‘취업난민세대’와 같이 처절한 이름들처럼 서로에게 위로와 격려가 더욱 절실히 요구되는 시대임에도 불구하고 나보다 현재 상황이 조금 더 나은 상황이라면 그들이 더 많은 것을 요구하는 것을 볼 때. 청년들은 그들을 배부른 자들로 일반화하고 공격하기가 일쑤이다. 다른 한편으로는 청년들 사이에서의 양극화 현상을 더욱 벌림으로서 양극화에 내몰린 쪽의 청년들은 더 이상 희망을 갖지 않는다. 그리고 이전에 있던 대학 서열화보다 더 심각한 신 대학 서열화가 존재하여 중요대학을 제외한 일반대학교의 학생들은 심한 자괴감과 열등감에 빠져있는 것이 현실이다.3.청년 실업 해결을 위한 모색가)청년 실업을 바라보는 시각의 전환 필요성우리 사회는 청년실업을 마치 개인의 노력이 부족해서 발생하는 것으로 바라보는 경향이 있다. 개인적 차원에서만 청년실업을 바라본다면 이는 가뜩이나 삶의 전의를 상실한 채 살아가고 있는 청년들을 더 옥죄는 행위이다. 우리가 어떻게 하면 병적으로 변한 청년들의 패배의식과 그들이 느끼는 물질적 가난을 어떻게 치료해 주고 해결해 줄 것인가를 제대로 고민하여야 한다. 청년 실업문제는 개인의 문제가 아니라 국가적, 사회적 문제라는 인식의 전환이 절실히 필요하다.나)개인적 차원에서 노력‘우리는 차별에 찬성합니다’라는 저서에서도 보듯, 우리 개인들은 청년들의 실업 문제를 자기 개인 역량의 개발이 부족해서 벌어진 양 몰아가고 있는, 낭만적 자기 계발서의 시각을 철저히 비판하는 안목을 길러야 한다. 소위 사회적으로 성공했다고 하는 극소수의 사회성공가들이 청년 모두가 될 수는 현실적으로 어렵다. 모든.

공통교양과목| 2021.02.08| 7페이지| 5,500원| 조회(156)

한국사회, 청년문제, 개인의 노력 극복

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