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*사회복지학 학사
*사회복지학 석사 中
*사회, 아동, 노인복지 레포트 전문

전문분야 교육학

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[레포트성적A+]잔여적( 선별적) 복지제도와 제도적(보편적) 복지제도를 설명하고 우리나라 복지정책 중 선별적 복지제도와 보편적 복지제도의 사례를 각각 한가지씩 찾아서 소개하시오.

과 목 명 : 사회복지 정책론 주 제 : 잔여적( 선별적) 복지제도와 제도적(보편적) 복지제도를 설명하고 우리나라 복지정책 중 선별적 복지제도와 보편적 복지제도의 사례를 각각 한가지씩 찾아서 소개하시오. 1, 잔여적..

리포트| 2022.08.14| 2페이지| 3,500원| 조회(322)

보편적 복지제도, 선별적 복지제도, 잔여적(선별적) 복지제도와 제도적

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피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 사회문화적 이론의 공통점과 차이점을 비교하여 설명하시오.

과 목 명 : 유아발달 주 제 : 피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 사회문화적 이론의 공통점과 차이점을 비교하여 설명하시오. 서론 피아제의 인지 발달 이론은 인간의 인지발달의 과정을 설명하는 대표적인 이론이며, 인간의 주변 환경과 상호작용을 하면서 인지적으로 발달하고 성장한다고 주장하는 이론이다. 비고츠키의 사회문화적 이론은 인간의 인지발달이 사회적 문화적인 상호작용이나 맥락을 통해 성장하고 발달한다고 주장하는 이론이다. 이 두가지 이론은 유아발달에 중요한 관점을 제공하며 유아들이 성장하고 세상을 이해하기 위한 중요한 것들을 제공하는 이론으로, 본론에서는 구체적으로 그 공통점과 차이점에 대해 알아보도록 하겠다. 본론 1,발달에 대한 피아제 이론과 비고츠키 이론의 공통점 설명 인지발달은 유아들이 환경과 상호작용을 통하여 아루어진다고 주장한다. 그리고 유아들의 인지발달은 단계적으로 이루어지며, 내적인 프로세스와 외적인 환경의 적절한 상호작용을 통하여 이루어짐을 주장한다. 2, 발달에 대한 피아제 이론과 비고츠키 이론의 차이점 설명 피아제는 유아의 인지발달에 초점을 두는 반면 비고츠키는 사회적 상호작용과 문화적인 요인이 유아의 인지발달에 미치는 영향을 강조한다, 피아제는 인지 발달을 유아의 인지구조가 변화하는 것으로 보지만 비고츠키는 사회적인 상호작용과 문화적요인이 유아의 인지 발달에 미치는 영향을 강조한다. 마지막으로 피아제는 인지발달이 단계적으로 이루어진다고 보는 반면에 비고츠키는 사회적 상호 작용과 문화적인 요인에 이루어진다고 보고 있다. 3,유아기 언어에 대한 피아제 이론과 비고츠키 이론의 차이점설명 피아제 이론에서는 유아기언어 발달을 감각 운동기로 나누고 이시기에는 언어와 표현능력이 많이 발달한다고 주장한다. 유아는 감각기관을 이용하여 주변을 탐색하고 인지를 발전시켜 나간다. 피아제이론에서는 유아는 언어발달을 이룸에 있어서 자기의 경험과 주변의 환경을 알아가며 언어 발달을 이룬다. 반면 비고츠키 이론은 유아의 언어발달은 사회적 상호 작용과 문화적요인이 많이 작용한다고 주장한다. 유아는 이것들을 통해 언어를 습득하고 발전시켜 나간다. 유아는 주변의 사람이나 또래들과의 대화를 통하여 언어적 능력을 향상시키고 습득하고 발전시켜 나간다. 이렇듯 피아제이론과 비고츠키 이론은 유아의 언어발달에 대한 이해를 높여주며 유아의 언어 교육의 중요한 지침서가 되어주고 있다. 4,효과적인 과제제시 수준과 교수 학습 방법에 대한 차이점 설명 피아제이론은 유아에게 인지발달에 맞는 과제를 주어야 한다는 점들을 강조한다. 유아가 현재 인지 발달단계에서 적극적으로 주어진 과제를 해결하면서 새로운 기술과 지식들을 받아들여야 한다고 주장한다. 교수방법은 유아의 인지발달의 단계에 알맞은 직접적이고 현실적인 방법 감각적인 활동들과 문제해결을 통해서 자기 스스로 해결점을 찾는 학습방법을 제시한다. 더불어 유아는 자신이 속해 있는 주변환경과 적절한 상호 작용을 하면서 더 높은 문제 해결력과 상호작용을 습득해야 한다고 주장하고 있다. 한편, 비고츠키는 유아의 현재의 인지발달 단계보다는 한층 높은 과제를 제시하여 유아가 더 높은 과제를 수행하면서 유아 자신의 능력을 넘어서 더 높은 인지적 능력을 발전시켜야 한다고 제시한다. 더 높은 수준의 과제를 수행하면서 유아 본인의 한계를 넘어서서 발전을 이루어야 한다고 믿는다. 비고츠키의 교수학습방법은 유아를 둘러싼 주변의 성인이나 동료와의 사회적 상호작용과 언어의 폭넓은 학습방법을 제시한다 이렇게 피아제와 비고츠키의 과제제시 수준과 교수법의 차이점을 염두에 두고 교사와 양육자는 유아의 인지발달과 학습방법에 적절하고 효과작인 과제와 교수방법을 적절히 선택함으로서 유아의 인지발달과 성장에 도움을 주어야 할 것이다. 결론 피아제와 비고츠키의 주요한 차이점은 유아의 발달을 어떻게 이해하며 이끌어 주어야 함을 설명하고 있다. 피아제는 내적구조와 단계적인 발달을 강조하였고 비고츠키는 유아 주변의 외부와 상호작용을 통한 언어 발달을 강조하고 있다. 피아제의 인지발달 이론과 비고츠키의 사회문화적 이론은 유아들의 발달을 이해하고 촉진시키는데 매우 중요한 이론이다. 이 두 이론은 상호작용과 발달의 단계적 특성을 공유하지만 주요 차이점은 내적 프로세스와 외부상호 작용의 중요성에 있다. 본인은 어떤 이론에 치우치기 보다는 이 두가지 이론을 적절히 참조하고 활용하여 유아들의 성장과 발달에 더욱 풍부한 도움을 줄 수 환경이 되어 주길 바란다. 참고자료 유아발달 교안 네이버 검색 박신경(1991) 피아제의 인지발달 이론에 관한 새로운 이론들 이해영,권오영,이영(2002) 인지발달에 대한 피아제이론과 비고츠기이론의 비교

교육학| 2024.03.22| 3페이지| 3,500원| 조회(218)

비고츠키 이론, 유아발달, 피아제 이론

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방과후 수학강사 자기소개서 평가D별로예요

자기 소개서 1. 자기소개 2. OO초 방과후학교 수학 강사로서의 성격 3. OO초 방과후학교 수학 강사로서의 각오 1. 안녕하십니까? 반갑습니다. 저는 OO초등학교 방과후학교 수학교실을 지원한 OOO강사입니다. 저는 방과후학교 전에는 6년이상 수학전문학원을 운영하며 아이들을 만나왔고 지금은 수 년째 방과후학교 수학교실에서 사랑스런 우리 아이들을 만나서 아웅다웅 즐겁게 수학교실을 함께 만들어 가고 있습니다. 제가 아이들과 함께 하면서 늘 느끼는 것은 학습을 가르치는 것도 매우 중요하지만 아이들의 여리고 순수한 마음을 읽어주고,그들을 대함에 있어 희망을 주는 따뜻한 말들과 마음으로 대하는 것도 매우 중요하다는 사실이었습니다. 오래전 제가 방문학습지 교사를 하던 시절, 수학에 호기심이 많던 한 초등학생이 있었습니다. 그 학생은 가끔씩 엉뚱한 질문을 하며 수업을 방해하기도 했지만, 저의 꾸중이 아닌 용기를 주는 칭찬의 말들로 더욱 수학에 자신감과 흥미를 가지게 되었고, 열심히 공부하여 먼 훗날 명문대학인 OO에 진학하였고 지금은 본교에서 박사과정을 공부하고 있다고 합니다. 한편, 저의 취미에 대해서도 말씀을 드리고 싶습니다. 저는 시낭송과 가곡합창단에서 합창을 하고 있습니다. 지난 10월에는 저희 합창단이 OO가곡제에서도 첫무대에 서서 마산이 자랑하는 가곡 가고파를 불렀습니다. 그리고 지난 9월에도 함안 시낭송대회에 참가 하여 신석정님의 어머니 기억이란 시를 낭송하였습니다. 시낭송을 함으로서 마음의 여유를 가지고 아이들을 대함에 있어 더 여유롭고 부드러울 수 있었고 합창을 하면서는 연주회도 하지만 양로원 등으로 재능기부를 다니고 있는데 그것은 제게 너무도 행복한 일이고 의미 있는 일이랍니다. 2. 저의 성격은 일과 공부에 대한 열정이 강하고 부지런하며 성실하다고 남들이 말을 합니다. 지금 제가 몸담고 있는 방과후학교에서도 항상 일찍 출근하여 수업 준비를 하며 아이들을 기다립니다. 재작년 3월부터는 아이들의 심리를 더 잘 이해하고 소통하기 위해 사이버 평생교육원에서 아동학을 전공했으며, 작년에도 그에 연이어 사회복지학을 전공하였고 올해 실습까지 다 마치고 다가오는 1월에는 사회복지사 자격증을 받게 됩니다. 지난 코로나 기간동안 저는 아이들을 가르치는 본업 외에도 자기 계발을 위해 열심히 노력하며 많은 공부를 하며 보냈습니다. 또한 오래전에 다문화가족 상담사 자격증을 취득하였고, 임상 학습심리사 자격증도 취득했는데 지금 생각하면 방과후 강사를 함에 있어서 매우 필요한 것들이라 생각이 듭니다. 아이들에게 학습을 가르치고 지식을 주는 것도 중요하지만 그에 못지않게 그들의 심리를 알고 어루만져 주는 일도 정말 중요하다는 생각이 듭니다. 저는 방과후학교 수학교실을 운영함에 있어 항상 열정을 다하여 아이들에게 학습을 가르치고, 또한 무리한 학습으로 인한 스트레스는 없는지 보살피며 한 명 한 명의 아이들을 대하고 부모님들과도 자주 전화상담을 하면서 불편한 마음은 없으신지 여쭈어봅니다. 한편, 저는 아이들이 공부했던 내용을 다시 되짚어보게 하고 학생들의 수학 능력을 평가받을 기회를 제공하고자 일년에 두번 HME 학력평가에 참가시키고 있습니다. (코로나로 인해 3년간은 참가시키지 않음) 2018년 상반기 HME 학력 평가에서는 제가 가르치는 아이들 4분의 1에 해당하는 15명의 아이들이 학력평가에 참가하게 되었고 그중 13명의 아이들이 입상 했습니다. 그리고 창원시 1등도 제가 가르치는 학생이 차지하여 저 또한 HME 우수교사상을 받는 영광을 얻었습니다. 3. 저는 OO초 방과후학교 수학교실을 지원하면서 많은 기대와 희망으로 너무도 가슴이 벅차고 설레입니다. 저는 매년 방과후학교 만족도 조사에서도90점 이상의 높은 만족도 점수도 받았으며 불만의 민원도 한번도 없었습니다. 그래서 저는 학부모님께서 맡겨주신 소중한 우리 아이들에게 최선을 다해 학습을 가르치고 사랑으로 보살펴 주리라 매일매일 결심을 하며 출근을 합니다. 아이들이 수학이라는 과목에 대해 거부감 없이 잘 적응할 수 있도록 한 명 한 명의 목소리에 귀 기울이고, 부모님과도 같은 따뜻하고 사랑스런 마음으로 우리 아이들을 대할 것을 맹세하고 약속드립니다. 그래서 저는 OO초 방과후학교 수학교실을 희망과 설레임이 가득 찬 마음으로 지원서를 제출합니다. 제가 있어야 할 곳은 바로 지금! 여기 ! OO초등학교이기 때문입니다. 2023년에는 꼭 ! 여기! OO초등학교에서 사랑스런 우리 아이들을 만날 큰 행운을 저에게 주신다면 최선을 다해 아이들을 사랑으로 잘 가르치고 보살피겠습니다. 감사합니다. 2023 년 O 월 0일 작성자: OOO

취업| 2023.02.13| 2페이지| 4,000원| 조회(600)

영어, 수학, 바둑, 방과후, 창의수학

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주변의 여성관련 사회복지 기관에 대해 조사하시오.

과제 5 제목: 주변의 여성관련 사회복지 기관에 대해 조사하시오. 서론 예전에는 가부장적인 가족의 형태로서 여성은 집안에서 내조의 역할을 하고 자녀를 양육하며 부모님을 봉양하는 역할을 하는 사람으로 한정되어 있었고 남자는 밖에서 경제활동을 하여 가족의 생계를 책임지는 역할을 하며 가부장적인 성향이 강했다. 하지만 현대사회는 여성의 사회적인 참여와 경제 활동이 활발하게 이루어지면서 가족에 대한 인식과 여성을 바라보는 인식이 많이 바뀌었다. 본론에서는 본인 주위의 여성관련 복지기관을 몇 군데 소개하고자 한다. 본론 1, 마산여성인력개발센터 마산여성인력개발센터는 1995년 7월에 개관하여 경상남도와 창원시가 지원하며 마산YWCA가 운영하는 여성전문 직업훈련기관이다. 급격하게 변화하는 노동시장과 고용서비스 시장에서 센터를 찾는 여성을 위한 일자리정보의 제공과 양질의 직업 알선 및 다양한 직업교육과 여성 창업지원을 통하여 여성들에게 고용서비스를 제공하고 있다. 새로운 가치와 도전을 실현하며 시대가 요구하는 여성인적 자원을 개발하고 여성이 일터나 가정에서 자신의 삶과 가치를 주체적으로 지켜 갈 수 있도록 그 역할을 도와준다. 2, 창원여성회관 마산관 창원시 여성회관 마산관은 21세기를 주도해 나갈 여성의 사회참여 확대와 잠재능력을 계발하고 전문기술 습득을 위한 자격증 취득 및 취업기회확대, 여가선용과 취미활동을 통한 삶의 질 향상을 위한 평생교육을 실시하고 있다. 교육방침은 실습위주의 교육으로 실력 있는 전문가 양성과 취미활동에 활용가능한 자격증 취득 교육, 다양한 단기 특별 교육 강좌운영으로 교육의 질적향상을 목표로 한다. 3, 양산여성복지센터 양산시 여성복지센터에서는 2003년 개소이후 여성들의 능력개발 기회제공을 위한 직업기술교육, 격조 높은 문화생활 지원을 위한 사회문화교육, 취업을 위한 직업훈련, 직장인을 위한 야간교육 등 다양한 강좌를 운영하여 여성들의 자립과 삶의 질 향상에 기여하고 있습니다. 섬세한 감각과 무한한 잠재능력을 가진 여성들의 사회참여가 지역사회 발전을 견인한다는 인식아래 여성인재 양성에 최선을 다하며, 보다 알찬 프로그램 운영으로 여성들로부터 사랑받는다. 결론 이렇게 주변의 여성관련 복지기관에 대해 알아보았다. 여성의 실질적인 성 평등을 실현하기 위하여 우리 사회도 많은 지원을 하고 있고 여성인권 향상에 기여하고 있는 것 같다. 이제는 여성복지 또한 여성을 사회적 약자로 보지 않으며 남성와 여성의 신체적 차이에서 발생하는 사회적 병리현상들을 재구성하는데 힘써야 할 것이다. 주변에는 더 많은 여성관련 복지 시설을 소개하지 못한 점이 아쉬울 정도로 많은 복지시설이 있어서 다들 관심을 가지고 이용하고 활용해주었으면 하는 바램으로 글을 마무리한다.

사회과학| 2022.10.16| 3페이지| 3,500원| 조회(114)

주변의 여성관련, 사회복지 기관에 대해 조사하시오., 여성관련 사회복지 기관

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주변의 노인 관련 사회복지기관에 대해 조사하시오. 평가A좋아요

과제 3 제목: 주변의 노인 관련 사회복지기관에 대해 조사하시오. 서론 사람은 누구나 태어나서 유년기를 거치고 성년이 되며 노년기를 맞이하게 되는 것은 누구나 아는 진리이다. 그렇기에 현재에 이슈화 되고 있는 노인문제들이 결코 남의 일이 아니며 우리 모두가 관심을 갖고 함께 해결해 가야 하는 의무이자 과제라 생각한다. 본론에서는 우리 주변 여가 생활을 지원해 주는 1, 노인여가 복지기관과 노인의료를 지원해주는 2, 노인의료 복지기관, 그리고 3, 노인일자리 복지기관에 대해서도 서술해 보고자 한다 본론 1, 노인 여가 복지기관 첫째, 노인복지관에서는 노인들의 교양, 취미활동 및 사회참여활동 등에 대한 각종 정보와 서비스를 제공하며 건강검진 및 질병예방과 소득 보장, 재가복지 등의 노인복지에 필요한 서비스를 제공하고 있다. 둘째, 경로당은 지역노인들이 자율적으로 친목도모, 취미활동, 공동작업장 운영 및 각종 정보 교환과 여가활동을 하는 장소이다. 본인이 사는 아파트 내에도 경로당이 있으며 노인들이 자유롭게 이용하며 5월 어버이날에는 아파트내에서 경로 잔치도 열어 드린다. 셋째, 노인교실이 있다. 노인들에게 사회활동 참여욕구를 충족시키며 건전한 취미활동, 노인건강유지, 소득보장 등의 학습프로그램을 가지고 운영되는 시설이다. 2, 노인의료 복지기관 첫째, 노인요양 시설은 요즘은 우리 주변에서 너무도 흔하게 찾아볼 수 있는 기관이다. 사회가 노령화 되다보니 그 전에 유치원이나 어린이집으로 사용되던 건물이 어느새 노인요양시설로 바뀌어 있는 곳을 여럿 보았다.치매,중풍 등의 노인성 질환으로 인해 심신에 장애가 발생하여 도움이 필요한 노인들을 입소 시켜 급식과 요양,그리고 일상생활에 필요한 편의를 도와주고 제공하는 곳이다. 둘째, 노인요양 공동생활 가정이란 노인성질환 등으로 심신에 상당한 장애가 있는 노인들에게 가정과 같은 주거 환경을 제공하여 급식과 요양 등 일생생활을 돌보아 주는 시설이다. 노인요양시설보다는 느껴지는 어감이 더 편할 것 같다는 생각이 든다. 3, 노인 일자리 복지기관 우리 지역사회에서 노인 일자리의 개발, 지원, 창업, 육성 등 노인에 의한 재화의 생산과 판매를 직접 담당하는 기관이다, 주변에도 환경 지킴이 라는 일자리를 마련하여 시설의 환경을 돌보고 책임지는 고용 프로그램으로 노인에 충분히 일할 수 잇는 업무로 되어있다.또한 노인들에게 강사 활동도 하게하여 노인들의 경제 생활 및 여가 생할을 돕고 노년기의 삶의 질을 한층 높여주고 있다. 결론 이미 현대사회는 의학과 과학의 발전으로 100세 시대이며 노령화 시대라는 사실은 누구나 공감한다. 그래서 노인복지는 누구나 관심을 가져야하는 분야이며 누구나 겪게 되는 문제이다. 더 오래 사는 것은 중요하지 않다. 더 건강하고 더 질 높은 삶을 사는 것이 더 중요하고 필요하다. 각각의 개인의 노력도 중요하겠지만 우리사회가 더욱 관심을 가지고 노력으로 극복해야할 과제라고 생각한다. 모두의 노력과 관심이 함께 한다면 노령화문제나 노인문제도 좀 더 잘 해결되리라 믿어본다.

사회과학| 2022.10.16| 3페이지| 3,500원| 조회(128)

노인 관련 사회복지기관, 주변의 노인 관련, 사회복지기관에 대해 조사하시오.

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사회복지사는 어떤 일을 하는 사람인지 본인의 생각을 서술하시오. 평가A+최고예요

과제 2 제목: 사회복지사는 어떤 일을 하는 사람인지 본인의 생각을 서술하시오. 서론 사회복지실천 현장을 둘러싸고 있는 우리의 주변 환경이 지속적으로 변화하고 더 많은 것들을 요구하고 있는 현대사회에 사회복지사들에게는 계속하여 새로운 과업과 역할이 요구되고 있다. 이렇게 변화하는 환경 속에서 사회복지사들은 우리 사회에서 그 기대에 부응하기 위해 최선을 다해 노력하고 있다. 사회복지사들의 직업적 소명과 역할을 묻는 질문에 국내외 복지환경의 급격한 변화와 관련정책과 법령의 재,개정이나 지방정부 차원의 적극적인 사회서비스 제공과 노력 등으로 사회복지사들은 새로운 과업과 역할을 부여받으며 낯선 환경과서비스 영역에서능력과 기술을 발휘하도록 요구받고 있다. 본론에서는 사회복지사들이 어떤 일들을 하는 사람인지 구체적으로 알아보고자 한다. 본론 첫째, 개인, 가족, 집단, 조직, 지역사회가 과제를 달성하고, 고통을 예방하고 경감하며, 자원을 활용할 수 있도록 원조함으로써 그들의 사회적 기능을 촉진하고 회복시키며 유지하고 향상시킨다. 둘째, 기본적인 인간욕구를 충족시키고 인간능력을 발전시키기 위해 필요한 사회정책, 서비스, 자원, 프로그램을 계획하고 형성하며 수행한다. 셋째, 조직적, 행정적 옹호와 사회적, 정치적 행동을 정책, 서비스, 자원, 프로그램을 추구함으로써 위험에 처한 집단의 힘을 강화시키고 사회적, 경제적 정의를 증진시킨다. 넷째, 이러한 목적과 관련된 지식과 기술을 발전시키고 검증한다. Sheafor 등 은 사회복지사에게 기대되는 역할과 직무기능은 사회규범뿐만 아니라 기관의 정책과 활동, 그리고 절차를 인가한 역사적 전통에 의해 규정되며, 전문가의 역할은 전문직의 영역을 수행하는 것임을 강조하면서 미국 사회복지교육협의회에서 정의한 사회복지실천의 목적을 달성하기 위한 사회복지사의 역할을 10가지로 설명하였다. 그는 사회복지사는 이러한 역할 중 단지 하나만을 수행하기도 하지만, 대체로 여러 역할을 동시에 수행하도록 요구된다고 하였다. 1. 중개인의 역할 - 클라이언트를 적절한 인간서비스와 자원에 연결한다. 2. 옹호자의 역할 - 클라이언트가 자원과 서비스를 받을 권리를 유지하도록 돕거나 클라이언트나 클라이언트 집단에게 부정적 효과를 주는 프로그램과 정책을 변화시키는 운동을 적극적으로 지지한다. 3. 교사로서의 역할 - 클라이언트가 문제를 예방하거나 사회적 기능을 향상시키는데 필요한 지식과 기술을 갖추도록 준비한다. 4. 상담가(임상가)로서의 역할 - 클라이언트가 자신의 감정을 보다 잘 이해하고, 행동을 수정하며, 문제 상황에 대처하기 위해 학습하도록 도움으로써 그들의 사회적 기능수행 능력을 향상시키도록 돕는다. 5. 사례관리자로서의 역할 - 클라이언트를 적합한 서비스에 연결하고 그러한 서비스를 활용하도록 조정하는 과정에서 개인과 가족에게 서비스를 지속적으로 제공한다. 클라이언트는 복합적인 문제를 가지고 오는 경우가 많은데 이런 경우 사회복지 기관에서 제공하지 못하는 자원을 필요로할 시에 정보의 제공이 부족할 시에 사회복지사는 클라이언트의 정보나 자원 등을 지역사회에서 찾아 연계하는 역할도 한다. 결론 사회복지사는 하는 일들이 너무도 다양하고 범위가 넓다. 복지 시설 형태와 누구를 대상으로 복지 업무를 해야 할지도 각각 다르기 때문이다. 업무도 다양하고 난이도도 다르지만 어려운 사람들을 적극적으로 돕겠다는 사명감과 소명감이 없이는 절대로 할 수 없는 일이라는 생각이 든다. 나는 아이들을 가르치는 일을 하는 사람이다. 그래서 사회복지사가 된다면 몇몇 다문화 가정 아이들에게 멘토의 역할을 하며 재능기부도 할 생각이고, 직장 가까운 곳에 보육원이 있어 그 곳을 정기적으로 방문하여 유,아동들에게 학습 재능기부도 할 생각으로 이 공부를 시작했다. 이제 곧 실습을 마치고 내년 1월이면 사회복지사 자격증을 받게 되는데 그때가 많이 기다려진다.

사회과학| 2022.10.16| 4페이지| 3,500원| 조회(151)

사회복지실천, 사회복지사, 본인의 생각

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