간호관리학 Ⅱ- PO7 간호리더십 보고서목 차Ⅰ. 리더십의 개념 ---------------------------------------------- P. 31. 리더십의 정의2. 관리자와 리더의 개념적 차이Ⅱ. 리더십 이론의 유형 ---------------------------------------- P. 41. 특성이론2. 행동이론3. 상황이론Ⅲ. 간호리더십 개발 ------------------------------------------- P. 101. 리더십 발휘 사례와 리더십 유형2. 리더십 역량을 향상시키기 위한 방안* 참고문헌 ---------------------------------------------------------- P. 13Ⅰ. 리더십의 개념1. 리더십의 정의20세기 이후 이뤄진 리더십에 대한 연구는 조직의 성과를 실현할 가장 명확한 해법을 찾고자 하였으나, 점점 복잡해진 조직 구조에 가장 적합한 리더십이라 부를 수 있는 이론은 찾지 못하였다. 이러한 과정 속 많은 이론가들은 리더십을 정의하고자 하였으며, 이를 종합적으로 정리하였을 때 리더십은 조직의 목표를 달성하기 위해 리더가 구성원에게 영향력을 행사하는 과정으로 정의할 수 있다.2. 관리자와 리더의 개념적 차이관리자는 업무를 수행하고 직접 책임지며 산출하는 역할을 하며, 리더는 구성원에게 영향력을 끼치고 업무수행 과정과 방향을 제시하는 역할을 한다. 그러나 간호조직의 성공적인 목표달성을 위해서는 관리자와 리더 두 가지 역할을 적절히 모두 수행해야 한다.관리자(manager)리더(leader)- 공식적 조직에서 직위를 차지- 직위에 따르는 권한과 합법적 권력을 가짐- 특별한 기능과 업무, 책임이 주어짐- 조직의 목적을 달성하기 위해 자원들을사용- 통제와 의사결정, 분석과 결과를 강조- 자발적, 비자발적 팔로워도 지휘- ‘어떻게 할까?’를 생각- 공식적 조직이 아닐 수도 있음- 위임된 권한은 없으나 영향력을 행사하는 등의 다른 수단을 통해 권력을 얻음- 대인관계를 강조- 자발적으로, 왜 리더의 특성들이 리더십 유효성에 영향을미치는지 명확한 이유를 제시하지 못하였다.- 의의: 리더십 특성은 무엇인지 정의하였다.2. 행동이론성공적인 리더와 그렇지 못한 리더 간에는 그들의 행동이 다르다는 측면으로 리더의 행동을 관찰하여 리더십 유형에 따른 리더의 행동 차이를 기술하였다.1) 3원론적 행동이론레빈이 정의한 3원론적 행동이론은 리더가 조직원들에게 권력을 행사하는 형태와 정도에 따라 리더십을 독재적(authoritative) 리더십, 민주적(democratic) 리더십, 자유방임적(laissez-faire) 리더십으로 분류하였다.독재적(전제형) 리더십자신의 판단이 최상이라고 생각하여 집단 구성원의 의견을 받아들이지 않고 모든 사항을 지도자가 결정하고 항상 구성원들이 자신의 말에 복종하기를 강요하는 업무 중심적이고 권위주의적인 리더십 유형이다.외적인 강제적 힘에 의해 구성원이 동기부여 하며, 처벌로 구성원을 억압하기에 구성원의 자율성이 감소될 위험이 있다. 그러나 집단 구성원에게 안정감을 주고 집단의 혼돈을 완화시키며 생산성이 높아 위기상황에는 가장 유용한 리더십 유형이다.민주적 리더십집단의 방침을 가능한 한 다수의 구성원들의 토의를 통해서 의사결정을 하고자 하는 유형으로 조언을 통한 인간관계와 팀워크를 중요시한다.의사결정을 집단의 토의를 통해 결정하므로 시간이 많이 걸리고 신속한 결정 시 혼돈을 줄 수 있는 단점이 있으나, 구성원들 간의 협동과 조장이 필요할 때 효과적인 리더십 유형이다.자유방임적 리더십모든 사람은 내적 요소에 의해 동기화되어 스스로도 일을 잘 한다고 믿기 때문에 구성원 지도를 절제하여 방관형이라고도 한다.의사결정 등에 전적으로 관여하지 않고 수동적이며 외부인처럼 행동하며 집단 구성원의 자의적인 활동을 허용한다.리더가 자신의 역할을 포기하는 소극적 리더십의 형태로 문제가 잘 규명되지 않고 대안적 해결을 필요로 할 시 가장 적절한 리더십 유형이다.장점단점전제형- 응급상황이나 위기상황 시에는 효과- 지식, 경험이 미숙한 구성원에게 유)오하이오주립대학은 조직 내 업무진단의 성과 만족에 영향을 주는 리더십 행동의 결정요소를 찾아내어 리더십 유형의 효과를 탐색하는 ’조직의 구조‘와 사람에 대한 ’배려‘라는 이차원 요인으로 분리된 리더십 행동유형을 도출하였다.이 두 가지 리더십 행동은 단일한 연속체에 위치하지 않으며, 독립된 별개의 연속체로 두 가지 리더십 행동을 동시에 보여줄 수 있음을 주장하였다. 두 가지 행동유형을 통해 총 4가지의 리더십 유형이 도출되며, 구조 주도와 배려도 높은 유형이 가장 효과적인 리더십 유형으로 제시하였다.구조 주도구조 주도는 지도자가 종업원의 업무수행에 기획, 조직, 지시 그리고 통제하기 위해 행동하는 정보이다.과업의 할당, 절차규명, 하한선 설정, 표준유지, 새로운 접근 제안, 활동조정배려배려는 지도자와 종업원 간의 관계에 있어서 신뢰, 우정, 지원 그리고 관심을 드러내기 위해 의사전달을 하는 정보이다.친숙하고 지지적인 방법, 타인의 복지 추구, 의견 귀 기울이기, 제안 받아들이기3) 블레이크와 머튼의 관리격자 이론생산성과 인간에 대한 배려를 기초로 수평축에 생산에 대한 관심, 수직 축에 인간에 대한 관심으로 9등급으로 구분하여 생성되는 좌표 중 지도자의 유형을 5가지로 분류하였다.생산성과 인간에 대한 배려는 상호 배타적인 개념이 아니라는 가정 하에 두 축이 모두 고려될 시 효과적인 지도자라고 주장하였다.리더십 유형특징무관심형(1.1)- 생산과 인간에 대한 관심이 모두 낮은, 무책임하고 무력한 리더십 유형인기형(1.9)- 인간에 대한 관심은 매우 높으나 생산에 대한 관심은 매우 낮은 유형- 인간관계만 잘 유지하면 생산성도 높아질 것이라 생각- 인간중심적인 리더십 유형, 구성원끼리 원만한 관계 및 분위기 조성과업형(9.1)- 업무에 대해서 높은 관심, 인간에 대해서 관심이 적은 유형- 능률을 높이기 위해 인간적 요소에 지나치게 영향을 받지 않도록작업 조건 정비중도형(5.5)- 인간이나 과업에 대해 적당한 관심을 가지는 유형- 적당한 수준에서 성과를 기대하려는 타협과구성된 상황 변수에 의해 조절되며, 지도자의 스타일을 관계 중심 스타일과 과업 중심 스타일로 설정하고 상황 특성을 지도자-구성원 관계, 과업구조, 직위 권한 등 세 가지로 구체화하여 각각의 상황 특성에 적합한 리더십 스타일이 있음을 제시하였다.리더십 행동의 분류18개 항목으로 구성된 LPC 도구 개발하였으며, LPC 점수가 낮을수록 과업지향적 리더십, LPC 점수가 높을수록 관계지향적 리더십 스타일로 분류했다.상황의 분류지도자와 구성원간의 관계, 과업구조, 직위 권한의 세 가지 요소를 통해 8가지 상황을 분류하였으며, 상황의 호의성이란 상황이 지도자로 하여금 자기 집단에 대해 영향력을 행사할 수 있게 하는 정도를 말하는 것으로 상황이 호의적일수록 리더십 유효성이 높아짐을 주장하였다.> LPC 점수가 높은 지도자인 관계지향적인 리더십 스타일은 상황 호의성이 중간 정도인 상황하에서 가장 휼륭하게 과업을 수행하는 경향이 있다.> LPC 점수가 낮은 지도자인 과업지향적인 리더십 스타일은 지도자에 대한 호의성이 높거나아주 낮은 상황에서 가장 효과적이다.2) 경로 ? 목표이론하우스가 브룸이 제시한 동기부여 기대 이론에 근거하여 제시된 이론이다. 리더가 구성원들로 하여금 목표를 인지하게 하고 목표를 스스로 개발하고 달성하기 위한 경로를 찾는데 영향을 미치는 것에 중점을 두었다.즉, 목표를 달성할 수 있도록 목표에 대한 경로를 제시하거나 그 경로를 보다 쉽게 해주는 것이 지도자의 역할이라고 주장하였다.구성원들의 동기를 부여하는 방법은 구성원들이 보상을 받을 수 있는 방법을 명확하게 제시하거나, 구성원들이 원하는 보상의 질과 양을 늘리는 것이라 하였다.리더십 유형특징지시적리더십(도구적 리더십)- 구성원에게 기대하는 바를 알려주고 특정한 업무를 지시한다.- 구체적인 지침과 표준을 제공하여 규정을 준수하도록 한다.- 훈련과 준비가 미흡, 지루하거나 업무가 모호할 시 효과적이다.지원적 리더십(후원적 리더십)- 구성원의 욕구와 복지에 관심을 기울이며 친근하고 후원적 부위기 조성에 노 구사할 수 있어야 한다고 주장한 허쉬와 블랜차드의 상황대응 리더십은 상황조절 변수로 구성원의 성숙도를 설정, 구성원이 성숙한 정도에 따라 리더십 스타일을 달리해야 함을 주장한다.지도자는 구성원이 성숙해감에 따라 점진적으로 구성원에게 권한을 넘겨줘야 한다는 관점이며, 지도자와 구성원 관계의 수명주기를 다루는 이론으로 상황 변수를 구성원의 성숙도 하나에 국한시켜 지도자의 유형을 설명하였다.- 구성원의 성숙도 : 부하직원의 준비 정도 의미하며, 능력과 의지로 구성된다.직무능력은 과거 직업경험 정도, 직무지식, 문제해결능력, 책임지는 능력, 마감 시간을 지키는 능력이며, 의지는 심리적인 것으로 기꺼이 책임지고 일을 완성하며 의무를 긍정적으로 수용하려는 태도이다.상황대응 리더십 이론은 능력과 의지를 결합하여 4단계의 성숙도로 분류하였다.성숙도 1단계능력과 의지가 모두 낮은 상태, 불안정한 상태성숙도 2단계능력은 낮고 의지는 높은 상태, 자신감이 있는 상태성숙도 3단계능력은 높고 의지는 낮은 상태, 불안정한 상태성숙도 4단계능력은 높고 의지도 높은 상태, 자신감이 있는 상태- 리더십 유형리더십 유형은 구성원의 성숙도에 맞는 리더의 과업 행동과 관계 행동의 결합에 의해 결정되며, 이를 4단계로 구분하였다.지시형 리더십(1단계, S1)- 구성원의 성숙도가 가장 낮은 상황에서 높은 과업-낮은 관계 행동의 결합- 목표달성에 대한 작업지시를 하고 구성원의 작업 활동을 주의 깊게 감독설득형 리더십(2단계, S2)- 높은 과업 ? 높은 관계 행동의 결합으로- 리더는 의사소통의 초점을 목표달성과 정서적 지원- 결정사항을 구성원에게 설명하고 구성원의 의견 제시의 기회를 제공참여형 리더십(3단계, S3)- 낮은 과업 ? 높은 관계 행동의 결합- 구성원을 의사결정에 참여시키고 지원해줌- 구성원의 과업 의지를 상승시켜야 함위임형 리더십(4단계, S4)- 완전한 성숙수준을 보이는 단계- 리더는 간섭을 될 수 있는 한 배제해야 함- 직무수행방법의 결정과 책임을 부하에게 위임을 함Ⅲ. 간호리더십다.
간호관리학Ⅰ- 간호 전문직 표준·윤리적·법적 기준목 차Ⅰ. 서론 ---------------------------------------------------- P. 31. 대한간호협회의 간호표준(2003)2. 한국간호사윤리선언 및 윤리강령3. 간호사의 법적 의무와 책임1) 간호사의 법적 의무2) 간호사의 법적 책임Ⅱ. 본론 ---------------------------------------------------- P. 8- 간호 전문직 표준·법적·윤리적 기준 관련 사례사례 1. 환자 사망까지 찍는 응급실 의사 유튜버... “의료법 위반 소지 있다”사례 2. 간호사의 실수로 다른 환자의 약 투여사례 3. 5개월 영아에 ‘벌레 링거’ 주입한 ‘이대목동병원’... 가족들 “침통”사례 4. 분만 중 의사 실수로 신생아 ‘낙상 사망’ … 3년간 은폐Ⅲ. 결론 ---------------------------------------------------- P. 12* 참고문헌 ----------------------------------------------------- P. 13Ⅰ. 서론간호사란 국가에서 시행하는 국가고시에 합격하여 전문면허를 취득하고, 환자의 건강을 위해 일하는 사람으로 의료인에 해당하는 직업이다. 간호사들은 병원뿐만 아니라 학교, 지역공동체, 지역사회 등 우리 사회에서 쉽게 만날 수 있으며 간호사들은 다양한 형태로 사회에서 간호를 시행하고 있다. 다양한 형태로 간호가 이루어지고 있는 만큼 간호를 받는 대상자의 건강과 일정한 간호 수준을 유지하기 위해서는 간호사가 수행하는 업무에 대한 뚜렷한 기준이 필요하다.현재 이 기준에 대하여 대한간호협회에서 정리한 간호표준과 한국간호사윤리선언 및 윤리강령, 그리고 간호사가 지켜야 할 법적 의무와 책임 등 여러 가지로 정리되어 있다.앞으로 간호 사회에서 간호를 수행해야 하는 학생간호사로서 간호를 수행할 때 명시하고 지켜야 하는 윤리들과 준비해야 할 마음가짐을 이 보고서를 작성하며 새기고자 한다. 또한 간호에 대한재를 수행한다.표준Ⅴ. 평가 : 간호 중재를 평가한다.2) 전문직수행표준(standards of professional performance)전문직으로서 간호사 자신의 교육적 배경과 위치에 적절한 전문직 활동에 참여하고 자신과 대상자, 그리고 동료들에 대한 책임을 갖는 전문직으로서의 역할을 수행하는 것이다.표준Ⅰ. 윤리 : 대상자의 입장에서 모든 간호행위와 의사결정을 윤리적으로 수행한다.표준Ⅱ. 업무수행 평가: 전문직 실무표준과 관련 법규에 준하여 간호업무 수행을 평가한다.표준Ⅲ. 교육 : 최신 지식과 능력을 습득하고 유지한다.표준Ⅳ. 연구 : 연구를 수행하고 그 결과를 실무에 활용한다.표준Ⅴ. 협동 : 동료를 지지하고 건강팀과 협동한다.표준Ⅵ. 자원활용 : 간호업무에 필요한 자원을 활용한다.표준Ⅶ. 간호의 질 관리 : 간호의 질을 평가한다.2. 한국간호사윤리선언 및 윤리강령1) 한국간호사 윤리선언(개정 2014. 2. 19)우리 간호사는 인간의 존엄성과 인권을 옹호함으로써 국가와 인류사회에 공헌하는 숭고한 사명을 부여받았다.이에 우리는 간호를 통한 국민의 건강 증진 및 안녕 추구를 삶의 본분으로 삼고 이를 실천할 것을 다음과 같이 다짐한다.우리는 어떤 상황에서도 간호전문직으로서의 명예와 품위를 유지하며, 최선의 간호로 국민건강 옹호자의 역할을 성실히 수행한다.우리는 인간 존엄성에 영향을 줄 수 있는 생명과학기술을 포함한 첨단 과학 시술의 적용에 대해 윤리적 판단을 견지하며, 부당하고 비윤리적인 의료행위에 참여하지 않는다.우리는 간호의 질 향상을 위해 노력하고, 모든 보건의료종사자의 고유한 역할을 존중하며 국민 건강을 위해 상호 협력한다.우리는 이 다짐을 성심으로 지켜 간호전문직으로서의 사회적 소명을 완수하기 위해 최선을 다할 것을 엄숙히 선언한다.2) 한국간호사 윤리강령(개정 2013. 7. 23)간호의 근본이념은 인간 생명의 존엄성과 기본권을 존중하고 옹호하는 것으로 간호사의 책무는 인간 생명의 시작으로부터 끝에 이르기까지 건강을 증진하고, 질병을 예방하며경우에 민?형사상의 법적 책임이 주어진다.- 결과예견 의무 : 위법적인 사실의 발생을 인식 내지 예견해야 의무- 결과회피 의무 : 어떤 결과를 인식, 예견하였다면 이를 회피할 수 있도록 할 의무② 설명 및 동의의 의무설명의 의무는 의료행위에 있어서 환자를 인격적 주체로 인정하여 의료인이 환자에게 환자의 질병 상태, 치료 방법의 내용 및 필요성, 발생이 예상되는 위험 등에 대하여 충분히 설명하여 환자가 의료행위의 필요성과 위험성을 비교하여 심사숙고한 후 의료행위를 받을 것인지 여부를 선택할 수 있도록 하는 의료인의 법적 의무이다.의료인의 의료행위는 환자에 대한 사전설명과 그 설명에 기초한 동의(informed consent)에 의해서만 적법하다.③ 비밀유지 의무의료인은 의료의 목적을 달성하기 위해서 개인의 정신, 육체적인 조건을 알아야 하며 때에 따라서는 가계, 또는 환자 가족의 비밀까지도 알아야 하는 경우도 있다. 이런 경우 의료인은 환자의 비밀을 누설하지 않아야 하며, 신뢰를 유지하여 의료행위에 지장이 가지 않도록 해야 한다.비밀유지의 의무는 의료법 제19조 [비밀누설의 금지], 제20조 [기록 열람 등]으로 환자의 비밀을 유지할 것을 규정하고 있다.예외적인 경우로는 본인의 동의가 있을 경우, 법령에 의해서 요구될 경우, 정당한 업무 행위일 경우가 해당한다.④ 확인 의무간호사는 간호의 모든 면에 대하여 확인을 해야 한다. 즉, 간호사는 간호의 내용 및 그 행위가 정확하게 이루어지는가를 확인해야 하는 의무가 있다.간호사는 대상자에게 발생할 수 있는 위해를 방지하기 위하여 독자적으로 판단하고 적극적으로 수행해야 하는 의무와 다른 보건의료인으로부터 대상자의 위해를 방지할 확인의무가 있으며 의사 처방의 적절성에 대한 간호사의 확인의무가 있다. 또한, 간호 보조 인력이 위임받은 업무를 수행하는 과정에서 과실이 발생하는 경우, 위임한 간호사도 책임을 지게 되므로 간호 보조 인력의 행위를 지도 및 감독의 의무가 있다.2) 간호사의 법적 책임① 간호과오간호사가 업무를 수행묻는 공법상의 제도이며, 형사상 책임은 개별 책임을 원칙으로 과실 행위를 한 당사자가 책임을 지게 된다.④ 행정상 제제 법적 책임보건의료법은 간호사가 각종 의무를 이행하도록 강제하기 위하여 민형사상의 책임과 별도로 일정한 행정상의 제재가 따르게 된다. 그 중 대표적인 것에는 면허취소 및 자격정지 처분이 해당한다.⑤ 불법행위 책임간호사가 업무상 주의의무를 다하지 않아 환자에게 손해가 발생한 경우 불법행위책임을 지게 된다.불법행위의 내용은 민법 750조에 ‘고의 또는 과실로 인한 위법행위로 타인에게 손해를 가한 자는 그 손해를 배상할 책임이 있다’고 규정하고 있다.⑥ 업무상 과실치사상죄업무상 과실치사상죄란 업무상의 과실로 인하여 사람을 사망에 이르게 하거나 사람의 신체를 상해하는 것을 내용으로 하는 범죄이다. 이는 업무자라는 신분 관계로 인하여 형이 가중되는데, 일반적으로 업무자가 결과에 대한 예견 가능성이 크기 때문이다.형법 제268조는 ‘업무상 과실 또는 중대한 과실로 인하여 사람을 사상에 이르게 한 자는 5년 이하의 금고 또는 2천만원이하의 벌금에 처한다’로 명시되어 있다.Ⅱ. 본론서론에서 알아본 내용을 기본으로 하여, 이를 실제 임상에서 일어난 사건 사고와 연관 지어 간호 전문직의 표준·법적·윤리적 기준 관련 사례들을 조사해보았다. 그리고 이 사례들이 어떤 간호 전문직의 표준·법적·윤리적 기준을 벗어나 행위를 하였는지 해석해보고, 다시 한번 간호 전문직의 표준·법적·윤리적 기준에 대한 중요성을 깨닫는 시간을 갖고자 한다.사례 1. 환자 사망까지 찍는 응급실 의사 유튜버... “의료법 위반 소지 있다”2020년 4월 코로나로 인하여 의료현장 관심도가 증가하였던 시점. 병원 응급실에서 근무하는 의사라고 소개한 유튜버가 교통사고를 당해 상태가 위중한 환자에 심폐소생술을 하는 장면부터 사망에 이르는 과정까지 촬영해 논란이 되었다.유튜브 채널인 ‘ER 스토리’에는 ‘외상 환자의 심폐소생술’이라는 제목의 영상 콘텐츠가 올라왔으며, 4분 30초 분량의 이 영상 속에는 여, 70세)는 당뇨, 고혈압, 만성 신질환으로 약물치료를 받았으며 2012.9. 부터는 구강섭추치 감소, 전신허약감 등으로 거의 침대에 누워있는 상태로 지내던 중 2012.10. ~ 2012.12. 속립성 결핵, 결핵성 척추염이 진단되어 항결핵제 복용 시작, 갑상선기능저하증으로 갑상선기능항진제를 복용하기 시작하였다. 그러나 점심 식사 후 복용해야하는 약물로 다른 환자의 약인 ‘가바펜틴캡슐 100mg(항전간제)’이 실수로 투여되었고 환자의 경과를 관찰하였으나, 환자는 혈압 저하와 맥박 감소로 호흡정지가 발생하여 심폐소생술을 실시하였다. 이후 흡인성 폐렴, 소화성 궤양 출혈, 만성신부전, 고혈압, 당뇨, 요로감염 등이 발생하여 항생제 치료를 받던 중 폐렴에 의한 패혈증으로 사망하였다. 이에 신청인은 어머니는 그전에는 의식이 뚜렷하였고 재활치료도 가능한 상태였으나, 투약 오류로 인하여 호흡곤란이 발생하였고 인공호흡기에 의존한 생활을 하다 폐렴으로 인해 억울하게 사망하였다고 주장하는 바이다.▶ 간호사의 법적 의무 중 주의 의무에 따르면 간호사는 유해한 결과가 발생되지 않도록 의식을 집중할 의무가 있으며, 이를 소홀히 하여 타인의 생명과 신체에 손해를 가한 경우 민형사상의 책임이 주어짐이 명시되어 있다. 이 사례는 간호사가 투약 전 확인할 수 있는 ‘5R(정확한 환자, 정확한 시간, 정확한 약, 정확한 용량, 정확한 투여경로)’를 확인하였다면 예방할 수 있었던 문제로 결과를 예견하고 회피할 수 있었으나, 주의 의무를 소홀히 하였기에 생긴 사고로 법적 의무 중 ‘주의 의무’를 위반한 것으로 생각된다.사례 3. 5개월 영아에 ‘벌레 링거’ 주입한 ‘이대목동병원’... 가족들 “침통”2017년 9월 생후 5개월 영아에게 투여되는 수액에서 벌레가 발견되었다. 생후 5개월 된 영아가 날벌레가 들어있는 수액을 16시간 동안 투여받는 일이 발생하였고, 이날 아기에게 투여되는 수액은 오전 6시쯤 설치되어 같은 날 오후 8시쯤 벌레가 발견되었다. 이에 병원 측은 벌레가 들어간 경로를각된다.
성인간호학실습 IICASE STUDY- 급성췌장염 (Acute Pancreatitis)I. 서론급성췌장염 (Acute Pancreatitis)1) 연구의 필요성 및 목적우리나라는 알코올 소비량이 세계 10위안에 있을 만큼 알코올 섭취 문화가 큰 나라이다. 이 소비량은 해마다 증가하고 있으며, 알코올 섭취는 췌장염의 가장 큰 원인으로 알려져 있다. 췌장은 초기 발견이 어렵고 별다른 증상이 없는 장기로 ‘침묵의 살인마’라고 불리기도 하는 장기이다. 특히 급성췌장염으로 인한 괴사나 출혈이 발생할 시 심각한 합병증으로 이어져 사망률이 급격하게 상승하기도 하며, 급성췌장염은 만성으로 이어질 시 암 발생의 원인이 될 수 있다. 이를 예방하기 위해서는 주기적인 건강검진과 조기 발견이 필요하지만, 현재 사회는 다량의 카페인 섭취와 알코올 섭취가 당연시 여겨지고 있는 만큼 췌장의 건강문제에 악영향을 줄 것으로 보인다.이에 따라 급성췌장염에 대한 CASE 사례 연구를 진행하여 우리나라에서 발생 빈도가 증가할 것으로 보이는 췌장염에 대해 알아보고, 췌장염을 앓고 있는 대상자를 사정하며 간호문제를 해결하기 위한 간호 수행을 알아보고자 한다.2) 연구 방법 및 기간본 CASE 연구는 소화기내과에 입원 중인 대상자로 선정하였다. 대상자의 진술, 대상자의 EMR 기록 및 대상자를 직접 관찰하는 것을 통해 자료를 수집하였으며, 수집한 자료와 참고문헌을 통해 본 CASE 연구를 작성하였다.3) 문헌고찰1. 정의췌장염이란 소화효소가 췌장 내에서 활성화되어 췌장 자체를 소화시키면서 염증이 발생하는 질병으로 소화 효소가 췌장세포 자신 스스로에게 타격을 입혀 염증이 생기는 것이다.급성 췌장염은 염증이 호전되면 거의 완벽하게 회복될 가능성이 있는 급성 염증상태를 말하며 담석, 음주, 대사 장애, 약물, 복부 손상 등의 다양한 원인에 의해 췌장선 세포(이자의 외분비 세포)의 손상이 발생하고 광범위한 간질성 부종, 출혈 등을 유발하는 췌장의 급성 염증성 질환을 의미한다. 만성 췌장염은 이러한 급성췌장염관조영술(ERCP)의 시술, 고중성지방혈증(hypertriglyceridemia), 부갑상선기능항진증과 고칼슘혈증, 기생충이나 바이러스에 의한 감염, 외상 및 종양 등이 있다.특발성 췌장염은 특정한 발병 요인이 존재하지만 이를 기존의 지식이나 진단 방법으로 규명할 수 없는 경우를 말한다. 과거에 특발성으로 분류되었던 췌장염의 대부분이 미세 담석, 오디 괄약근 기능 이상, 분할 췌장 등의 원인에 의한 것으로 밝혀졌으며, 최근에는 유전자 이상을 동반하는 유전 췌장염 또는 자가면역성 췌장염도 원인 질환으로 거론되고 있다.4. 증상가장 흔하게 발생하는 증상은 복통으로 경미한 통증에서부터 참을 수 없을 정도의 통증까지 다양하게 나타날 수 있다. 찌르는 듯한 통증이 꾸준히 지속되며, 반듯이 누워 있는 경우에 통증이 악화되므로 주로 허리를 굽히고 무릎을 끌어당긴 자세를 취하게 된다. 복부 통증은 음식을 섭취하는 경우 악화되는 경우가 보통이며, 대부분 구역, 구토 증상을 동반한다.췌장염의 일반적인 징후는 아니나 담석이 원인인 경우에는 췌장 부종과 황달이 나타나기도 하며, 기름진 음식이 잘 소화되지 않아 회색 변을 보기도 한다.신체검사상 나타나는 급성 췌장염의 징후는 빈맥(100회 이상의 맥박)과 경미한 발열 등이 있고, 중증의 경우 저혈압 및 쇼크에 가까운 상태를 보이기도 한다.5. 진단검사1) 혈액검사혈액 검사상 아밀라아제(정상 : 110U/L 이하)와 리파아제(정상 : 13~60U/L) 수치가 3배 이상 상승하고, 염증으로 인해 백혈구 수치도 상승하며, 혈당이 상승하고 저칼슘혈증을 발견할 수 있다.2) 영상검사초음파 검사를 통해 췌장의 부종, 낭종, 담석을 확인할 수 있고 복부 컴퓨터단층촬영(CT)을 통해서 췌장의 상태와 주변 장기의 상태를 보며 췌장염과 합병증 진단을 할 수 있다.역행성내시경췌담관조영술(ERCP, endososcopic retrograde cholangiopancreato-graphy)의 경우 내시경을 담즙과 췌장액이 흘러나오는 십이지장의 유두부까지 진 통증 질환 > 비마약성 진통제 > 중추성 진통제 > p-aminophenol 유도체2. 통증이나 고열로 인하여 신속하게 투여할 필요가 있거나 다른 경로로 투여할 수 없는 경우3. 외과 수술 후 통증4. 발열의 단기간 치료1. 간부전 : 치료용량을 투여받은 알코올 중독 환자에게서 간독성 및 중증 간부전이 나타났다.2. 다음 환자에는 투여하지 말 것.1) 이 약 및 이 약의 구성성분 또는 파라세타몰에 대해 과민반응이 있는 환자2) 간부전 환자3) 중증 용혈성 빈혈환자4) 프로파세타몰에 감작되어 프로파세타몰에 과민반응 이 있을 거라고 의심되는 환자(의료인 포함) 및 현재 접촉피부염이 있는 환자5) 소아6) 임신 초기의 임부마약성 진통제제일페티딘염산염주사액(0.5mL) Jeil Pethidine HCl Inj.(0.5mL)prn)1회50mgIV1. 격렬한 통증의 완화, 진정, 진경2. 마취 전 투약3. 마취 시의 보조4. 무통분만1. 이상반응의존성, 호흡억제, 착란, 건망, 두부 손상과 두개내압 상승, 경련, 무기폐, 기관지 경련, 후두부종, 마비성 장폐색증, 중독성 거대결장, 순환기계(부정맥, 심계항진, 혈압변동, 안면홍조, 서맥, 빈맥, 기립성저혈압 등), 정신신경계(어지러움, 이상황홀감, 진정, 환각, 발한, 경련 등), 시력조절장애,소화기계(구갈, 구역, 구토, 담도경련, 변비 등), 과민반응(발진, 가려움, 주사부위 국소반응, 두드러기 등)2. 전신 및 투여 부위 이상 : 실신해열, 진통, 소염제트리돌주50mg Tridol Injection 50mgprn)1회 50mgIV중증 및 중등도의 급만성 동통(각종 암 등),진단 및 수술 후 동통1. 이상반응발작, 과민증(쇽, 아나필락시 등의 과민증상 또한 가려움, 두드러기, 기관지경련, 혈관부종), 호흡기계(호흡곤란), 순환기계(심계항진, 냉한, 흉내고민, 혈관확장, 혈압저하, 부정맥, 안면창백, 실신, 기립성 저혈압, 빈맥), 중추신경계(졸음, 수면, 두통, 두중감, 흥분, 진전, 이명, 양손의 저린감, 불안감,트로니다졸에 감수성이 있는 박테로이드(특히 박테로이드 프라질리스), 푸소박테륨, 유박테륨, 클로스트리듐, 혐기성 스트렙토콕쿠스2. 적응증1) 혐기성균 감염증패혈증 및 균혈증, 뇌농양, 괴저성 폐렴, 골수염, 산욕기 패혈증, 골반농양, 자궁주위조직염, 수술 후 창상감염증2) 혐기성균(특히 박테로이드, 혐기성 스트 렙토콕쿠스)에 의한 수술 후 감염의 예방1. 다음 환자에는 투여하지 말 것.1) 이 약 또는 이 약의 구성성분 또는 아미다졸 유도체에 과민반응 환자2) 혈액질환 또는 그 병력이 있는 환자(백혈구 감소, 호중구 감소가 나타남)3) 기질적 신경계 질환(갑상샘저하증, 부신저하증 포함) 또는 그 병력이 있는 환자4) 임신 3개월 이내의 임부5) 미졸라스틴을 투여중인 환자소화성궤양용제동아가스터주20mg(앰플) Dong-A Gaster Inj. 20mg(Ampule)1회 20mg주사q12hrIV1. H2수용체 길항제2. 상부소화관출혈(소화성궤양, 급성스트레스성궤양, 출혈성위염에 의한), 졸링거-엘리슨증후군, 신체적 스트레스(대수술후, 중증의 뇌혈관장해· 두부외상·중증의 화상)에 의한 상부소화관출혈의 억제, 마취전 투약1. 부작용1) 쇽, 과민증2) 범혈구 감소, 무과립구증, 재생불량성빈혈, 용혈성빈혈3) 스티븐스-존슨증후군(피부점막안증후군), 리엘증후군(중독성표피괴사증)4) 간기능 장애, 황달5) 횡문근융해증6) QT 연장, 심실빈박(토르사드 드 포인트를 포함), 심실세동, 심질환(심근경색, 판막증, 심근증 등)이 있는 환자에서 나타나기 쉬우므로, 투여 후 환자의 상태에 주의한다.7) 의식장애, 경련8) 간질성 신염, 급성 신부전9) 부전수축비타민B제일동폴산정1mg Folic Acid Tab. 1mg Ildong1회/일1정PO1. 폴산결핍증의 예방 및 치료2. 폴산의 수요가 증대하여 식사로부터 섭취가 불충분한 경우의 보급3. 소모성 질환, 임부 및 수유부4. 악성빈혈의 보조요법(비타민 B12 결핍으로 인한 빈혈 제외)5. 다음 질환 중 폴산의 결핍 또는 대사장애가%▲철결핍성 빈혈MPV(Mean platelet volume)7.4-10.4 fL9.110.1▲골수이상, 혈소판이상, 비장이상PDW(Mean distributionwidth)14.5-17.5 %▲혈소판 크기의 부동성, 거대적아구성 빈혈, 만성골수성백혈병, 특발성 혈소판 감소성 자반증Seg. Neutrophils42.2-75.2 %66.881.6▲세균감염▼독소적 항원, 호르몬 질병, 혈액질병Diff. CountLymphocytes20.5-51.1 %25.38.0▲세균성 상기도 감염, 바이러스 감염, 호르몬 질환, 결핵, 림프성 백혈병▼호지킨병, 쿠싱증후군, 부신피질호르몬사용, 외상, 초기급성 radiation syndrome, 화상, AIDS, 면역역제제Monocytes1.7-9.3 %5.810.1▲감염(결핵, 말라리아, 로키산반점열), 교원질성 혈관질환, 단핵구성 백혈병▼약물요법, prednisoneEosinophils< 10 %1.70.1▲과면역 알러지, Addison's dosease, 기생충감염, 피부질환, 신생물, 악성빈혈▼Adrenal의 증가, 쿠싱증후군, 스트레스반응Basophils< 0.8 %0.40.2▲Granulocytic or basophilic Leukaemia, 용혈성빈혈, 진성다혈구혈증, 골수전이▼부신피질호르몬제, 알러지반응, 급성감염ESR(ErythrocyteSedimentation Rate)0-20 mm/hr▲세균성 감염, 조직 손상, 염증▼빈혈, 적혈구 증가증, 산재성 혈관 내 응고Eosinophil count50-500 /μLReticulocyte count0.2-2.0 %혈액응고검사BT (Bleeding Time)1-3 min▲혈소판 감소PT(Prothrombin Time, sec)11.7-13.7 sec▲비타민K 결핍, 와파린투여, DIC, 간부전, 무섬유소원혈증PT(Prothrombin Time, %)87-117 %PT(Prothrombin Time, INR)0.9-1.10 INRaPTT(activated PartialThrase
2022 신규간호사국민건강보험공단 일산병원합격 자소서- 성적 기입 : 31학점 이수, 평점 4.29/4.5, 실습 13개 + 전공 7개 (총 20개 기입)- 자격증 : KALS, BLS- 봉사활동 : 50시간- 수상경력 : 교내 상장 2개[국민건강보험 일산병원] ★500자 이내1. 학교나 직장 또는 기타 단체에서 업무를 추진하는데 필요한 능력을 스스로 관리하고 개발해 본 경험이 있으면 서술해 주십시오. 455간호사는 감정을 충분히 담은 의사소통으로 대상자 및 보호자와 따뜻한 소통을 할 수 있어야 합니다. 그러나 회사 생활을 통해 이성적인 소통을 익혔던 저의 의사소통 방식은 딱딱하게 느껴질 수 있음을 깨닫게 되었습니다. 이후 다양한 의사소통을 할 수 있는 사람이 되기 위해 과대표와 아르바이트, 봉사활동을 하게 되었습니다. 문제가 발생하였을 시 상대방의 의견을 듣기 위하여 ‘경청’을 하였고, 상대방이 느끼는 감정을 느끼기 위하여 ‘감정 반영’을 사용한 의사소통을 하게 되었습니다. 특히 아동을 대상으로 한 봉사활동에서는 성장발달과정을 생각하며 눈높이를 맞추어 대화하기도 하였습니다. 처음에는 낯설게 느껴졌던 의사소통 방식이었으나, 따뜻함이 담긴 의사소통 방식은 상대뿐만 아니라 스스로에게도 따뜻함을 주었습니다. 그리고 이 노력 과정을 통해 다양한 상황 속에서 적절한 의사소통 기법을 사용할 수 있는 사람이 되었습니다.2. 학교나 직장 또는 기타 단체에서 어떤 문제 상황이 발생하여 창의적이고 논리적으로 이를 해결해 본 경험이 있으며 자세하게 기술해 주십시오. 497교내 실습 과목 중 매주 다른 인원들과 함께 조를 이루어 수행해야 하는 실습이 있었습니다. 학생들은 적극성이 부족한 소수 학생으로 인하여 좋은 수업 성적을 받지 못하였고, 수업에 대한 건의사항을 교수님께 전달하는 과정에서 학생과 교수님 사이에 갈등이 발생하였습니다. 과대표로서 교수님의 상황을 학생들이 이해할 수 있도록 충분히 정리하여 설명했으며, 학생들의 의견 또한 교수님께 전달하기 위하여 익명이 보장된 설문조사를 진행하게 되었습니다. 이후 교수님께 학생들이 겪는 불편 사항에 대하여 이성적으로 판단할 수 있도록 문서를 조직화하여 전달하였으며, 과대표로서 추후 같은 문제 상황이 발생하지 않도록 건의를 실시간으로 할 수 있는 방법을 만들게 되었습니다. 교수님께서는 과대표가 적극적으로 상황을 정리하고자 하는 모습을 보고 추후 교내 실습은 학생의 의견이 반영된 방식으로 진행할 수 있도록 검토하겠다고 하셨습니다. 이 과정으로 문제 발생 시 적극적인 의사소통이 중요함을 알 수 있었습니다.3. 학교나 직장 또는 기타 단체에서 업무를 수행하면서 접촉하게 되는 사람들과 문제가 발생한 경우가 있다면 이를 원만하게 해결해 본 경험을 자세하게 작성해 주십시오. 또는 문제를 발생시키지 않게 하기 위한 본인만의 대인관계 방법을 작성해 주십시오. 453아르바이트를 하였던 패스트푸드 매장은 주문 방식이 까다로워 의사소통 오류가 자주 발생하고는 하였습니다. 특히 고령의 손님들께서는 낯선 메뉴와 주문 방식으로 어려움을 호소하셨고, 이를 해결하기 위해 고령의 손님이 찾아왔을 시 낯선 메뉴는 친근한 맛으로 표현하고, 쉽게 이해할 수 있도록 먼저 다가가 직접 옆에서 가까이 소통할 것을 다짐하였습니다. 이후 할머니 손님이 찾아왔을 시 먼저 다가가 이를 실천하므로 문제를 해결하였고 감사 인사를 듣게 되었습니다. 이 경험은 배려에서 시작된 저의 대처 능력이 타인에게 도움을 줄 수 있음을 깨닫게 해주었습니다. 병원은 언제나 낯선 환경으로 환자들이 불안감을 가지고 있는 곳입니다. 이런 환자들에게 과거 저의 행동처럼 항상 먼저 다가갈 수 있는 간호사가 되어 불안감을 해소해드리고, 안정적인 상태에서 좋은 간호와 치료를 받을 수 있도록 도움이 되는 간호사가 되고 싶습니다.4. 어떤 일에 주도적으로 아이디어를 내거나 기획 또는 제안하여 성공적으로 어떤 일을 수행한 경험이 있다면 서술해 주십시오. 497학생회를 하며 학생들의 의견을 듣기 위해 눈과 귀를 열어두고 노력한 결과 비대면으로 진행하게 된 나이팅게일선서식에 대한 후배들의 아쉬움을 알게 되었습니다. 학생회 총무부장으로서 비대면으로 진행되어 사용되지 않는 예산을 선물로 대체하는 것이 어떻냐는 의견을 제시하였습니다. 기존과 다른 행사 준비 방식에 초반에는 어려움이 있었으나, 후배들의 만족하는 모습을 떠올리며 준비를 마무리하게 되었습니다. 결과는 성공적이었습니다. 선물을 받은 후배들은 밝은 표정을 지었고 이에 뿌듯함을 느꼈습니다. 또한 초반에는 걱정 섞인 조언을 해주셨던 교수님들 역시 준비된 선물과 저의 노력을 지켜보시고는 이 방식을 다음에도 적용하는 것이 좋을 것 같다는 긍정적인 평가를 해주셨습니다. 이 경험은 작은 변화로도 다수의 만족을 불러낼 수 있음을 배울 수 있게 해주었습니다. 이처럼 국민건강보험공단 일산병원 속에서도 작은 태도 변화로 여러 대상자와 동료에게 만족을 줄 수 있는 간호사가 될 수 있도록 노력하겠습니다.5. 입사 지원한 동기 및 입사 후 실천하고자 하는 차별화 된 목표와 추진계획을 작성해 주시기 바랍니다. 495‘자원을 아끼지 않는 병원’의지하고 믿을 수 있는 병원에서 환자에게 안전하고 정확한 간호를 펼치는 간호사가 되고 싶습니다. 그리고 병원 속에서 조직원으로 성장하여 동일한 목표를 가지고 있는 동료들에게 선한 영향력을 펼치는 것이 목표입니다. 국민건강보험공단 일산병원은 신규 간호사를 위한 현장 지도 간호사 제도를 도입하였습니다. 독립 이후 어려움을 겪는 신규 간호사에게 현장에서 1대 1 맞춤 지도 및 업무지원을 하며 임상 실무 능력 향상과 적응에 힘을 쓰고 있습니다. 어려운 점이 많은 신규 간호사 시기에 도움을 줄 수 있는 제도를 도입한 일산병원은 조직원을 배려하고 성장을 위해 자원을 아끼지 않는 병원으로 그 무엇보다 진심으로 다가왔습니다. 또한 병원 속 교육을 받고 전문성이 넘치는 간호사가 되고 싶어 지원하였습니다. 이후에는 병원 성장을 위해 끊임없이 노력하겠습니다. 그리고 노력으로 얻은 결과물은 아끼지 않고 후배에게 전하는 사람이 되어 사랑이 넘치는 간호사가 되겠습니다.
2022년 인하대학교병원합격 자기소개서인하대 병원1. 성장배경(최대 1000자) 840고등학교 진학 당시 남들과는 조금 다른 선택을 하게 되었습니다. 집에서 멀리 떨어진 학교를 진학하게 되었고, 익숙하지 않은 환경과 기숙사 생활로 인하여 적응이 쉽지 않아 힘들어하기도 하였습니다. 부모님은 선택에는 책임이 따른다고 말씀하시며 스스로 이겨낼 수 있도록 저의 곁을 든든하게 지켜주셨습니다.19살 때부터 00회사에서 직장 생활을 하며 많은 것들을 배울 수 있었지만, 특히 화학약품이 줄 수 있는 영향력에 대하여 관심을 갖게 되었습니다. 의약품이 만들어지는 과정을 지켜보는 제약회사에서의 업무도 흥미로웠습니다. 하지만 치료와 직접적으로 연관된 의약품의 효능을 환자 가까이에서 지켜보고 싶었고, 더 나아가 환자에게 좋은 영향을 미칠 수 있는 사람이 되고 싶었습니다. 그렇게 퇴사를 결심하고 간호학과를 진학하게 되었습니다. 부모님은 저의 선택을 여느 때와 같이 존중해주시며 새롭게 시작한 일에 대한 축하와 응원을 해주셨습니다. 이러한 성장 과정에서 저의 언행과 책무를 엄중히 해야 한다는 가르침을 배웠습니다. 또한 원하고자 하는 결과가 있다면 최선을 다해 노력해야 하며, 비록 결과가 좋지 않더라도 힘든 과정은 곧 성장할 수 있는 가르침이 된다는 것을 깨달았습니다.모든 삶 속에서 일어나는 고민과 과정들이 99도의 물이라면, 1도라는 마지막 온도와 같은 끈기와 책임감이 있기에 결과는 만들어진다고 생각합니다. 이 과정을 여러 번 겪으며 결과를 만들어 낸 저의 삶은 끓는 물과 많이 닮았습니다. 지금껏 그래왔듯 힘든 과정은 모두 결과가 되기 위한 온도라고 생각합니다. 이를 이겨내고 마지막 1도를 ‘A-Pro 정신’으로 도전정신이 깃든 인하대병원과 함께 성장하는 뜨거운 사람이 되고 싶습니다.2. 성격(최대 1000자) 945저의 장점은 계획적이라는 점입니다. 고등학교 시절부터 꾸준하게 해야 할 일에 대한 메모를 잊지 않고 작성하고 있습니다. 주간 달력을 사용하며, 현재는 해야 하는 과제들과 내가 하고자 마음먹은 일들을 계획하고 이를 수행하기 위해 노력하고 있습니다. 그리고 이 일들을 완벽하게 마무리 지었을 때 느끼는 뿌듯함이 저의 원동력입니다. 하지만 잘 풀리지 않아 이 계획들을 수행하지 못할 때도 있습니다. 그럴 때는 다른 일정을 조절하며 결국에는 마감일 안에 모든 일을 마무리하였고 스트레스를 받지 않을 수 있었습니다. 저의 이러한 계획성은 병원 속에서도 빛날 것이라 생각합니다. 단순히 해야 할 일을 생각하는 것으로 끝나는 것이 아니라, 이 일에 대한 우선순위를 스스로 생각할 줄 알며, 상황에 맞는 변화 역시 능숙하게 해낼 수 있습니다.이성적이라는 단점이 있습니다. 회사생활을 하며 중요한 업무를 효율적으로 마무리하는 것이 중요하였기에 우선 해결방안에 대해서만 생각하는 사고가 자리 잡히게 되었습니다. 그러나 간호사는 감정적으로도 대상자 및 보호자와 소통할 줄 알아야 하는 사람입니다. 저의 이성적인 사고방식은 간호사로서 단점이 될 수 있다는 생각에 감정적 소통의 능력을 향상할 필요가 있다고 생각하였고, 그 역량을 향상시키고자 과대표와 아르바이트를 하게 되었습니다. 학생들의 의견을 듣기 위하여 ‘경청’을 하고, 문제 상황이 발생하였을 때는 ‘감정 반영’을 사용한 의사소통을 하게 되었습니다. 그리고 저의 이성적인 사고방식은 위급한 상황 속에서 빠른 판단과 문제해결 방안을 제시함으로 도움이 될 수 있음을 배웠습니다. 이러한 경험을 통해서 간호사로서 저의 단점이라고 생각하였던 이성적인 사고방식이 응급한 환자를 상대하는 응급실에서는 도움이 될 수도 있을 것이라는 생각이 들었고, 빠른 대처와 적절한 의사소통이 가능한 간호사로 성장하기 위하여 앞으로도 저의 성격을 기술로 성장시키고자 합니다.3. 자기평가(최대 1000자) 911‘언제나 꿈을 꾸는 사람’‘스스로가 성취하고 획득할 수 있다고 생각하는 바에 따라 성장한다.‘ 제 삶에 있어 꿈은 흥미였으며, 삶 속 원동력이었습니다. 간호학과에 입학하여 대학 생활을 하며 많은 것을 경험하고 싶다는 꿈을 꾸었습니다. 그리고 여러 가지 도전들과 시도를 통해 근로장학생, 아르바이트, 학생회 임원, 동아리 임원, 대외활동, 과대표까지 많은 경험을 할 수 있었습니다. 그 과정에는 물론 힘들었던 시간도 있었지만, 결국에는 내가 해냈다는 뿌듯함이 내적 성장으로 이어져 한층 더 성장할 수 있는 계기가 되었습니다. 그리고 현재 저의 꿈은 내 할 일에 최선을 다하는 간호사가 되는 것입니다. 그 꿈을 위하여 인하대병원에 지원하게 되었으며, 앞으로 남은 학교생활과 국가고시를 최선을 다하여 마무리 짓고자 합니다.‘빠른 판단력을 가진 사람’통합시뮬레이션 실습 중 신생아실 간호사 역할이 되어 실습하게 되었습니다. 보호자와 많은 의사소통이 필요한 역할인 만큼 ‘잘할 수 있을까’라는 의문과 함께 조원들 모두가 긴장하게 되었습니다. 실습 중 처방에는 없었던 보호자의 제대 간호 요청이 발생하였습니다. ‘다른 아기들은 소독도 해주시는데 저희 아기는 괜찮은 건가요?’라고 질문하였고, 조원들은 당황스러운 표정을 지었습니다. 그러나 침착하게 수업을 준비하며 학습하였던 지식을 떠올렸고, 이 상황을 잘 대처하며 간호를 수행할 수 있었습니다. 저의 모습을 보고 교수님께서는 놀라셨다고 하셨습니다. 당황할 수 있는 상황이었는데, 차분하게 지식 전달과 불안감을 감소시키기 위한 의사소통을 하는 모습을 보며 앞으로 좋은 간호사가 될 수 있을 것이라 말씀해주셨습니다. 이러한 과정을 통해 배운 대처능력은 응급상황을 대비하기 위하여 항상 긴장감이 유지되는 병원 속에서 당황하지 않으며, 최상의 간호를 수행할 수 있을 것이라 생각합니다.4. 입사동기(최대 1000자) 554‘자원을 아끼지 않는 병원’장기간 내가 의지하고 믿을 수 있는 병원에서 환자에게 안전하고 정확한 간호를 펼치는 간호사가 되고 싶습니다. 그리고 병원 속에서 조직원으로 성장하여 동일한 목표를 가지고 있는 동료들에게 선한 영향력을 펼치는 것이 저의 목표입니다. 인하대병원은 2016년 9월부터 신규간호사를 위한 현장 지도 간호사 제도를 도입하였습니다. 독립 이후 어려움을 겪는 신규간호사에게 현장에서 1대 1 맞춤 지도 및 업무지원을 하며, 임상 실무 능력 향상과 신규간호사 적응에 힘을 쓰고 있습니다. 신규간호사는 간호사 문화에 대한 이해와 적응, 전공 분야에서의 학문적 정착, 간호 술기 적용 등으로 어려운 점이 많은 시기라고 합니다. 인하대병원이 이러한 시기에 도움을 줄 수 있는 현장 지도 간호사 제도를 도입한 것을 보고 조직원을 배려하며, 성장을 위해 자원을 아끼지 않는 병원이라고 생각하였습니다. 이런 점들이 믿고 의지할 수 있는 병원에서 오랜 기간 일하는 것을 꿈꾸는 저에게 가장 어울리는 병원이라 생각하였고, 이곳에서 최상의 간호를 실천하는 간호사가 되기 위해 지원하였습니다.