보리차스벅 스토어

보리차스벅

개인인증

팔로워0 팔로우

소개

간호학과 3학년입니다.
과제는 교양, 전공 다 만점 맞자.

전문분야 의/약학

판매자 정보

학교정보

입력된 정보가 없습니다.

직장정보

입력된 정보가 없습니다.

자격증

입력된 정보가 없습니다.

판매지수

판매중 자료수

11개
전체 판매량

93개
최근 3개월 판매량

0개
자료후기 점수

평균A+
자료문의 응답률

-

추천자료

A+ 전문직간 협업이 필요한 이유, 췌장암 말기 우울증 환자 우선적 간호

▶ 다음 사례에 대해서 1) 전문직 간 협업(Interprofessional collaboration)이 필요한 직군과 그 이유 및 2) 이 환자를 위해 가장 우선적으로 해결해야 할 문제는 무엇인지 15줄 이내로 서..

리포트| 2022.03.26| 2페이지| 1,500원| 조회(713)

A+, 기본간호학실습, 전문직간 협업, 췌장암 말기 우울증 환자

미리보기

닫기

전체자료 11개

A+ 전문직간 협업이 필요한 이유, 췌장암 말기 우울증 환자 우선적 간호

▶ 다음 사례에 대해서 1) 전문직 간 협업(Interprofessional collaboration)이 필요한 직군과 그 이유 및 2) 이 환자를 위해 가장 우선적으로 해결해야 할 문제는 무엇인지 15줄 이내로 서술하시오.1) 전문직인 의사, 간호사는 협업이 필요하다. 여섯 가지 이유가 있다.? 중복 노력 방지 : 팀들은 상호 보완적 관계를 가지며 하나에 공통적인 목적과 일련의 성과의 목표를 달성하기 위하여 책임을 공유하며 공동 접근법을 통하여 수행한다.? 기술효율 극대화 : 의료팀들의 구성원은 높고 숙달된 지료, 진료지원기술들을 갖춘 전문 인력들로 구성되어 있다. 이런 정예인력을 통한 효율적인 운용을 위하여 원활한 협력은 필수이다.? 의료 오류 감소 : 환자 안전을 위하여 보건의료 팀의 협력은 정말 중요한 요소이다.? 간호사 윤리강령 : ‘간호사는 대상자의 간호와 관련되어진 사람의 고유한 역할을 존중하여야 하며 협력한다’는 의무, 책임이 있다.? 의료서비스 질 향상 : 의료팀들의 상호간 대상자의 원활한 정보 교환은 팀 성공에 필수적이며 국민으로부터 지속된 믿음을 쌓을 수 있다.? 팀 내 갈등 제거 : 병원 안에서 의사가 간호사에게 흔하게 반말을 하고 무시하는 의사의 태도로 인하여 간호사들은 심한 갈등을 경험하고 있으며 이는 간호의 질을 저하시키는 원인이다. 또한 간호사와 간호조무사 간의 업무범위와 목표의 달성 경로를 더욱 확실히 하여야 갈등, 의료 서비스 질 저하 위험을 방지할 수 있다.2) 우선적으로 우울증을 치료해야 한다.췌장암은 보통 무증상으로 성장하므로 오랜 기간 동안 증상 없이 서서히 성장하거나 주위 장기, 전신에 전파된 후 증상이 나타나는 경우가 많기 때문에 진단될 때는 치유가 불가능한 경우가 많다. 그래서 우선적으로 우울증을 치료하여 환자가 질병에 대한 치료를 포기하지 않고 의욕이 저하되지 않도록 돕는 것이 최상의 간호를 한 것이라고 말할 수 있다.또한 질병 경과과정에서 불확실함과 좌절감, 분노, 우울증이 오는데, 이러한 정서적 문제 때문에 통증이 더욱 증가된다. 그리고 환자는 장기간의 통증과 괴로움으로 치료에 대한 의욕이 저하되기 쉬우므로 우울증을 치료하여 환자의 의욕을 북돋아 주어야 한다.

의/약학| 2022.03.26| 2페이지| 1,500원| 조회(713)

A+, 기본간호학실습, 전문직간 협업, 췌장암 말기 우울증 환자

미리보기

닫기
A+ 간호실습생의 의료행위를 지도하지 않은 간호사의 업무상과실치사 평가A+최고예요

간호실습생의 의료행위를 지도?감독하지 않은간호사의 업무상과실치사과목 명교수 명학 과학년 / 반학번 / 이름제 출 일< 목차 >1. 서론1) 사례선정이유2) 사례 기술방향2. 본론1) 사건의 개요2) 위법 행위의 법적 의무 위반사항3) 법적 위반사항, 생명 윤리원칙, 간호윤리 강령의 연관성4) 공리주의와 의무론적 입장5) 사고예방을 위한 개인적 예방방안6) 사고예방을 위한 조직적 예방방안3. 결론1) 사건분석의 요점정리2) 조별소회4. 참고문헌1. 서론1) 사례 선정이유의료현장에서 간호사의 역할이 확대됨에 따라 간호사의 독립적 업무영역이 늘어남과 함께 어떤 의료과실의 법적 판단에 있어서 그것이 간호사의 책임으로 귀결되는 경우가 증가했다.현재 임상에서 정맥주사, 활력징후 체크 등의 간호행위는 간호사의 독립적 업무영역으로 인정되고 있으며, 간호사의 업무가 ‘진료의 보조’로 판단되는 경우에도 의사의 지휘 및 감독의 정도는 개별적 간호행위마다 다르게 판단되고 있고, 결과적으로 의사와 간호사의 책임 배분에 있어서도 사고를 유발한 간호행위의 내용 혹은 유형에만 집착하지 않고, 그 행위가 이루어진 정황, 간호사의 경력이나 자격, 의료기관의 규모나 수준 등을 망라하여 과실책임의 판단에 적용되고 있다.최근 환자의 간호요구에 대한 관찰, 간호판단 등 간호사의 업무영역과 역할은 크게 확대되었고, 이에 발맞추듯, 간호행위의 결과에 대한 유책성의 범위가 확장되고 있다. 즉, 간호사가 더 이상 ‘진료의 보조자’ 위치가 아닌 독립적인 의료인으로서 대상자에게 간호를 진행해야 하는 것이다. 이는 곧 간호행위의 위축 또는 의사-간호사 업무 분장의 갈등으로 이어져 환자에 대한 안정적인 진료여건을 위협하는 결과를 초래할 수도 있을 것이다.첨부된 표와 같이, 처지·검사·주사는 진료단계별 피해구제 접수 현황의 상당 부분을 차지하는 것을 확인할 수 있다. 본 사례 분석을 통해 간호사의 주요 업무인 주사에 대해 경각심을 일깨우고, 올바른 실습자의 자세와 책임자의 태도를 배울 수 있다.2) 사례 기술방향본였다.2) 위법 행위의 법적 의무 위반사항- 간호사는 주의의무(예견의무)에 따라 행위 시 발생할 수 있는 결과를 예견할 수 있어야 하는 의무가 있다. 하지만 이 사건에서 책임간호사는 간호실습생이 정맥주사 시행 중 발생할 수 있는 문제를 충분히 예견할 수 있는 능력이 있음에도 불구하고 예견을 하지 않아 투약사고를 냈고 환자의 사망이라는 결과를 초래했다. 따라서 간호사는 주의의무를 위반했다고 할 수 있다.- 간호사는 확인의무에 따라 행위의 주체자가 행위의 내용 및 그 행위가 정확하게 이루어지는가를 확인해야 하는 의무를 가지고 있기 때문에 행위를 다른 사람에게 위임했다 할지라도 이들을 지도, 감독하고 확인해야 한다. 그러나 이 사건에서는 책임간호사가 간호실습생에게 행위를 위임하고 그 행위가 정확하게 이루어지는지를 제대로 확인하지 않아 뒤늦게 대퇴부 정맥이 아닌 뇌실외 배액관에 주사액이 주입된다는 것을 발견했다. 때문에 책임간호사는 확인의무를 위반했다고 할 수 있다.3) 법적 위반사항, 생명 윤리원칙, 간호윤리 강령의 연관성- 법적 위반사항형법 제268조 (業務上過失·重過失致死傷) (“업무상 과실 또는 중대한 과실로 인하여 사람을 사상에 이르게 한 자는 5년 이하의 금고 또는 2천만원이하의 벌금에 처한다.”): 피고인 최01은 간호실습생인 피고인 허01에게 단독으로 주사액을 주입시키게 하였고 허 01은 주사액 투여 위치를 대퇴부 정맥이 아닌 뇌실외 배액관으로 오인하여 의료인 최01에게 확인받지 않고 그대로 뇌실외 배액관으로 투여했다. 이러한 행위로 인해 최01과 허01의 업무상 과실이 인정될 수 있으며 이로 인해 피해자로 하여금 1999. 12. 10. 18:10경 병원에서 뇌압상승에 의한 호흡중추마비 등으로 사망케 하였기 때문에 형법 제268조를 위반하였다고 할 수 있다.형법 제30조 (共同正犯) (“2인 이상이 공동하여 죄를 범한 때에는 각자를 그 죄의 정범으로 처벌한다.”): 피해자에게 주사액을 정확하게 주입했어야 할 피고인 최01은 피고인 허01에게 단독 주맥주사의 위치를 알지 못하고, 책임 간호사 최01의 정확한 정맥주사 위치 교육과 지시가 없었음에도 환자에게 정맥주사를 실시했고, 환자에게 해가 되는 행위를 했으므로 악행 금지의 원칙에 어긋난다.∴ 정직의 규칙간호실습생인 피고인 허01은 정맥주사 위치를 정확히 알지 못함에도 책임간호사 최01에게 알리지 않았고, 스스로 판단 하에 정맥주사를 시행해 피해자를 사망하게 만들었다. 이는 스스로의 무지를 알리지 않아 피해자를 존중하지 못한 태도이므로 정직의 규칙에 어긋난다.책임간호사 최01은 간호실습을 나온 간호실습생 허01을 대동하고 병실에 가서, 학생에게 주사기를 주면서 환자의 정맥에 주사하라고 지시하고, 자신은 같은 병실의 다른 환자에게 주사를 하고 있었다. 그때, 간호실습생 허01이 뇌실외 배액관을 대퇴부 정맥의 수액공급 튜브로 착각하고주사액을 주입하는 것을 발견하여 즉시 제지한 후, 나머지 주사액을 수액공급 튜브에 주입하였지만, 환자는 뇌압상승에 의한 호흡중추 마비로 같은 날 사망하였다.∴ 악행 금지의 원칙책임간호사 최01은 환자에게 위험을 초래하는 어떠한 행위도 금지해야 하는 악행 금지의 원칙을 위반하고, 의료인이 아닌 간호실습생 허01에게 정맥 주사를 지시하여 환자를 사망에 이르게 했다.∴ 정의의 원칙책임간호사 최01은 모든 환자를 돌볼 수 없는 상황에서 스스로 환자 돌봄의 우선순위를 정하였고, 1999년 12월 3일 수술을 마친 후, 7일간 추가적인 문제가 발생하지 않은 피해자 김04를 상대적으로 우선순위에서 배제하였다. 이는 의료자원이 한정되어 있는 상황에서 공평하게 의료행위를 분배하기 위함이므로 정의의 원칙에 의거한 결정이라 판단된다.∴ 성실의 규칙간호사와 대상자 간 계약관계에서 더욱 기본적인 윤리원칙으로 간호사는 임무를 성실하게 수행하고 전문직 간호사로서 신뢰할 수 있는 간호 서비스를 제공해야 하는데 책임간호사 최01은 간호실습생 허01에게 정맥주사 행위를 시킴으로써 신뢰할 수 없는 간호 서비스를 제공한 것이라고 할 수 있기 때문에 성실의 규칙을 어겼습생에게 지시하여 주사를 시행하는 등 우선순위에서 배제하여 의료 사고를 발생시켰다.6. 건강 환경 구현 ? 5right 원칙과 의사에게 지시받은 사항을 지키지 않음 ? 성실의 규칙, 악행금지의 원칙간호실습생은 정맥주사를 시행하며 5right 원칙 중 ‘경로’를 제대로 확인하지 않아 대상자의 건강을 위협했고, 책임간호사는 의사에게 지시받아 본인이 직접 주사하거나, 간호실습생의 주사 과정을 감독했어야 하는데 타 환자를 돌봄에 따라 대상자의 건강환경이 위협받는 결과를 초래했다.Ⅱ. 전문가로서의 간호사 의무7. 간호표준 준수간호사는 모든 업무를 대한간호협회 업무 표준에 따라 수행하고 간호에 대한 판단과 행위에 책임을 진다.10. 정의와 신뢰의 증진간호사는 의료자원의 분배와 간호 활동에 형평성과 공정성을 유지하여 사회의 공동선과 신뢰를 증진하는 데에 참여한다.11. 안전한 간호제공간호사는 간호의 전 과정에서 인간의 존엄과 가치, 개인의 안전을 우선하여야 하며, 위험을 최소화하기 위한 조치를 취한다.전문가로서 간호사의 의무에서는 위와 같은 위반 내용을 확인할 수 있다.7. 간호표준 준수 ? 간호실습생의 행위를 감독하지 않음 ? 성실의 규칙책임간호사는 업무 표준에 따라 간호실습생을 감독할 책임이 있었으나, 다른 환자를 돌봐야 하는 상황으로 그 책임을 다하지 못했다.10. 정의와 신뢰의 증진 ? 간호실습생에게 지시 후 타환자를 돌봄 ? 정의의 원칙피해자에게 간호실습생을 통한 정맥주사를 실시해 타환자와 비교하여 간호 활동의 형평성과 공정성을 유지하지 못한 것을 확인할 수 있었다.11. 안전한 간호 제공 ? 무자격자에 의한 간호행위를 방조 ? 악행금지의 원칙책임간호사는 무자격자인 간호실습생에게 감독 없이 단독으로 정맥주사를 시행하게 했기 때문에 환자에게 안전한 간호 제공을 하지 못했다고 할 수 있다.Ⅲ. 간호사와 협력자13. 관계 윤리 준수간호사는 의료와 관련된 전문직 산업체 종사자와 협력할 때, 간호대상자 및 사회에 대한 윤리적 의무를 준수한다.14. 대상자 보호간호사는 간호를 하는 동안 더 많은 환자들을 돌보기 위해 다른 환자에게 주사를 한 것이기 때문에 법적인 책임이 있더라도 윤리적인 책임이 있다고 보기 어렵다.? 간호실습생간호실습생이 환자에게 직접적으로 의료 행위를 해서는 안 된다는 것을 알고 있지만 간호실습생으로서 책임간호사가 지시한 사항을 거부할 수 없어 주사를 진행하였으며 전혀 고의가 없는 행위였기 때문에 윤리적으로는 책임이 있다고 보기 어렵다.공리주의적 관점으로 보았을 때 각자의 입장에서 가장 중요하게 생각한 것이 고의가 있었던 행동이었느냐에 대해서 주의 깊게 살펴보았고 또한 환자의 죽음에 초점을 두기보다 책임간호사가 더 많은 환자들을 돌보기 위해서 했던 행동이라는 것에 초점을 두어 공리주의의 기본이라고 생각되는 ‘최대다수의 최대행복’을 실현했다고 생각한다.- 의무론적결과와 상관없이 인간은 도덕적인 의무를 지켜야 한다는 사상? 책임간호사책임간호사는 주사 행위를 포함한 모든 의료 행위들을 간호실습생이 해서는 안 되는 것을 알고 있을 것인데 간호실습생에게 주사를 지시했고 더 많은 환자들을 돌보기 위함이라 하더라도 간호실습생이 정확하게 투약을 하는지 지켜봐야 될 의무가 있으며 투약 후 환자의 반응에 대해 관찰하는 과정이 없었기 때문에 법적은 물론 도덕적 ? 윤리적으로 책임이 있다.? 간호실습생간호실습생은 본인이 의료 행위를 해서는 안 된다는 것을 알고 있음에도 주사를 진행하였고 주사 진행 시 능숙한 일이 아니기 때문에 서투를 것인데 간호사에게 감독을 요구하지 않은 점을 보았을 때 윤리적으로 책임이 있다.의무론적 관점으로 보았을 때 책임간호사와 간호실습생 모두 양심의 영역을 넘어 간호 윤리에 심하게 어긋나는 행동을 했다. 먼저 책임간호사의 간호실습생에게 주사를 지시하는 행동부터 감독에 소홀한 점까지 성실의 규칙, 악행 금지의 원칙 등을 어겼고 마찬가지로 간호실습생의 경우도 의료 행위를 해서는 안 되는데 했기 때문에 선행의 원칙, 악행 금지의 원칙 등을 어겼기 때문에 법적은 물론 윤리적으로도 책임이 있다고 생각한다.5) 사고 한다.

의/약학| 2022.03.26| 11페이지| 2,000원| 조회(641)

간호윤리, 공리주의, A+, 의무론적, 업무상과실치사, 간호실습생

미리보기

닫기
A+ 국가교육과정에서 정한 보편적 가치체계의 일방적 전달매개체로의 [교재에 대한 문제점 분석]

국가교육과정에서 정한 보편적 가치체계의일방적 전달매개체로의 교재에 대한 문제점 분석B반 2050022 권가빈1. 우리나라 교과서 제도의 특성우리나라 교과서제도의 특성은 제도적으로는 국정, 검정, 인정제가 모두 가능한 병행 체제이지만, 학교교육에서 해당 도서가 차지하는 비중이나 출판도서에 근거하면, 국정제와 검정제 병행 체제이다. 실제 초등은 국정제, 중등은 검정제 중심이고, 국정교과서가 없는 경우에만 검정 교과서가 사용 가능하며 국정이나 검정교과서가 없는 경우에만 인정교과서가 사용 가능하다.1) 교과서 편찬 제도의 구분국정제? 교과서 저작에 국가가 직접적으로 관여하는 방식? 교과서를 국가 기관이 직접 편찬하거나 특정 기관에 위탁 편찬하는 제도검정제? 교과서 저작에 국가가 간접적으로 관여하는 방식? 민간이 저작한 교과서를 국가 기관이 교과용 도서로서 적합한지의 여부를 검정한 후 부적합한 부분은 저작자로 하여금 수정하게 하는 제도인정제? 교과서의 사용에 국가가 관여하는 방식? 민간 저작 도서를 국가 기관이 교과용 도서로서 사용할 수 있는지 여부를 심사?결정하는 제도2) 현행 교과용 도서의 구분구분1종도서2종도서인정도서저작편찬교육부가 저작, 편찬한 교과서와 지도서민간이 저작하여교육부 장관의 검정을 받은 교과서와 지도서민간이 저작, 발행하여 교육부장관(교육감)의 인정을 받은 도서과목초: 교과서와지도서 전부중: 국어, 도덕, 국사,생활외국어의 교과서와 지도서, 특별활동 지도서, 정보통신기술활용지도자료고: 국어, 도덕, 국사교과, 확률과 통계, 이산수학, 생활과 과학, 해양과학중: 사회 등 11개 교과고: 화법 등 116책초: 우리들은 1학년,4학년 사회과탐구의 교과서와 지도서 외고: 교양 교과 (철학, 논리학, 심리학,교육학, 생활경제, 종교, 생태와 환경, 진로와 직업 등),전문교과중 ‘프로그래밍 실무’ 등 77책 외발행교육부장관으로 부터발행권을 부여받은 자2중 교과서 협회(공동발행, 공동생산)개별 출판사2. 우리나라 교과서 제도의 문제점1) 교과서 정책 및 관리 기능의 문제교과서 정책 및 관리 기능의 문제에서는 크게 세 가지가 있다. 첫째는 교과서 정책의 문제로서 편수 행정 기구의 축소와 잦은 인사로 인해 일관성과 안정성이 부족하고, 교과서 정책과 내용이 정치적 사회 집단적 영향을 받아 자주성과 자율성이 침해받고 있다는 점이다. 둘째는 교과서 제도상의 문제로서 특히 초등학교의 경우에는 국정도서의 편중이 너무 심하고, 초·중등 모두 내용의 선정 조직 및 외적인 체제에서 너무 제한이 심한 획일적 일원적인 제도라는 점이다. 셋째는 관리 기능상의 문제로서 편수 담당 기구의 축소와 전문 인력 확보의 미비로 인해 편수 담당자의 업무가 과다하고 전문성이 결여되어 있으며, 교육인적자원부와 한국교육과정평가원의 업무 책임 한계가 불분명하고 , 편수담당자의 검정 심사 과정 불참여로 책무성이 부족하다는 점이 지적되고 있다. 그리고 교과서공급체계가 이원화되어 현장 학교의 업무 증대와 비용 증대의 비효율성이 나타나고 있다.2) 교과서 개발 및 검정의 문제교과서 개발 및 검정상의 문제는 첫째, 연구·개발 과정의 개방성이 부족하다는 점이다. 교과서 연구·개발은 교과전문가와 현장 교사 중심으로 이루어지고 있으며, 교수·학습전문가, 심리전문가, 학생, 학부모 등의 참여가 이루어지지 않고 있으며, 온·오프라인 및 의견 접수창구가 제한되어 있다. 둘째, 교과서 심의와 운영 및 현장의 검토가 형식화 되어 있다는 점이다. 즉, 심의가 요식 형태로 이루어지고, 실험 및 현장의 검토 결과 반영이 불충분하다는 점이다.3) 교과서 체제 및 내용 구성상의 문제교과서 체제 및 내용 구성상의 문제는 크게 두 가지 점에서 지적될 수 있다. 먼저 내용 구성 및 외형 체제의 선진화 부족이 지적될 수 있다. 그것은 첫째, 내용의 전개 방식 문제이다. 교과서 내용은 학습 과정과 일치하여 동기유발 목표제시, 내용안내, 결과확인, 보총·심화 등의 기능이 이루어지도록 구성되어야 하나, 내용 나열 중심으로 구성된 교과서가 많다. 둘째, 외형체재의 다양성이 부족하다. 삽화, 편집, 디자인, 표지, 색도, 지질, 판형 등의 다양성이 선진 외국에 비해 부족하다. 다음으로 내용양의 과다와 수준의 적정화 문제가 지적되고 있다. 교과서가 지식 나열 중심으로 구성되어 양이 과다하고, 이러한 점은 몇몇 교과에서는 수준의 적정화가 교육과정이 바뀔 때마다 지적되어 왔다.3. 우리나라 교과서 제도의 나아가야 할 방향1) 교과서 질 개선 촉진교과서의 질 향상 경쟁을 촉진시켜 학생의 흥미를 끌고, 탐구와 토론에 도움이 되도록 하며, 학생 진로 계발에 유용한 교과서 개발을 가능하게 하도록 해야 한다. 사회 변화와 학문 발전에 따른 교과서 개선 요구를 수용하고, 복수의 검정 기회가 주어지기에 발행사와 저자의 책임 있는 꾸준한 수정 보완을 통해 교과서의 완성도를 제고시킬 수 있다.2) 다양한 창의적 교과서 출현 지원검정 기준과 규제 완화, 인정도서의 확대 등을 통해 대안적인 성격을 지닌 다양하고 창의적인 교과서 등장 가능성을 확대시켜야 한다.3) 민간이 발행 주체인 검?인정체제로 변화국가가 발행 주체인 현행 국정제 중심 발행 체제를 민간이 발행 주체인 검?인정체제로 변화시켜야 한다.4) 학생의 창의성, 자기 주도적 학습능력의 제고를 지원교수-학습에서의 학생과 교사의 자발성을 제고하고, 역동성을 촉진하며 탐구학습으로 학생의 자기 주도적 학습능력과 창의적 사고능력을 제고시킬 수 있다.

교육학| 2022.03.26| 5페이지| 1,500원| 조회(144)

교육학개론, A+, 교재에 대한 문제점 분석

미리보기

닫기
A+ 일상 속 소소한 물절약 실천 카드

{nameOfApplication=Show}

교육서식| 2022.03.23| 6페이지| 1,000원| 조회(61)

양식, A+, 소소한 물절약, 카드과제

미리보기

닫기
A+ 휴식과 수면 보고서

휴식과 수면- 수면장애 -과 목교 수학 과반 / 조이름 / 학번제 출 일Ⅰ. 서론최근 수면장애를 호소하는 사람들이 증가하고 있다. 2014년부터 2018년까지 5년간 수면장애 환자 수는 연 평균 8.1%씩 증가했다. 국민건강보험공단 조사에 따르면 2018년 국내에서 수면장애로 진료 받은 환자는 약 57만 명이었다. 연령대가 높아질수록 수면장애로 어려움을 겪고 있었다. 또한 2014년 ~2018년까지 5년간 수면장애는 환절기인 3월, 10월에 크게 증가하는 것이 특징적이었다.이처럼 수면장애 환자가 증가하여 수면장애에 대한 심화학습의 필요성을 느껴 선택하게 되었다. 이를 통해 수면장애의 정의 및 유형을 살펴보고자 한다. 또한 수면장애를 예방하고 건강한 수면습관을 지키기 위한 방법에 대해 탐구하고자 한다.연도별 월별 건강보험 ‘수면장애’ 진료인원/사진=건강보험공단Ⅱ. 본론1. 수면장애의 분류1) 불면증불면증은 대상자가 잠드는 데 만성적 어려움을 겪거나 수면 중에 자주 깨거나 짧게 수면을 취하는 대상자가 경험하는 증상이다. 불면증의 상황이 계속되면 잠이 들지 못한다는 공포감으로 인해 밤을 뜬눈으로 보내기도 하고 낮에는 피로하고 우울하며 불안감을 느낀다. 불면증 치료는 주로 증상 조절 위주로 시행되며, 수면위생 개선과 바이오피드백, 이완요법 등이 활용된다. 카페인 섭취가 증가하면 그에 따른 수면-각성주기 변화, 야간 수면 부족 등으로 수면 양상이 변화하며 불면증으로 이루어진다.주관적 건강상태의 ‘좋음’인 경우보다 ‘보통’과 ‘나쁨’인 경우가 유의하게 점수가 높아 주관적 건강상태가 나쁘다고 인식할수록 불면증 정도가 높음을 알 수 있다.불면증에 사용되는 진정?수면제는 Triazalam, Melatonin, Zolpidem, Chloral hydrate 등이 있다. 4개의 수면제의 반감기는 차례대로 1.5~5.5시간, 1시간, 2.6시간, 7~10시간이다. 수면을 방해하는 약물은 알코올, 암페타민, 기관지확장제, 베타차단제, 카페인 등이 있다.2) 주간수면과다증(EDS)많은 사람들은 수면박탈과 주간수면과다증을 경험하는데, EDS는 각성기능을 약화시키고 일이나 학업능력을 떨어뜨리며 운전이나 기계사용 시 사고를 유발하고 행동과 정서에 문제를 일으킨다. 주간수면과다증은 운전을 할 때 가장 문제가 된다. EDS는 과다수면, 기면증, 수면무호흡 등이 원인이 되어 발생한다.(1) 과다수면 - 중추신경계, 신장, 간. 대사 장애. 당뇨성 산증, 갑상선기능저하와 같은 의학적 문제가 있을 때 나타날 수 있다. 드물지만 정신적 문제로 인해 나타나는 경우도 있다. 낮 시간 동안 과도한 수면을 유도하는 약물은 항우울제, 항히스타민제제, 베타차단제 등이 있다.(2) 기면증 - 수면과 각성상태를 조정하는 중추신경계 기능부전으로 인해 초래된다. EDS와 관련되어 가장 흔히 나타나는 증상으로 대화나 식사 중에 견딜 수 없는 졸음이 몰려옴을 느끼며 잠에 빠지게 된다. 전형적으로 사춘기 때 첫 증상이 발생하기 시작하고, 때로는 EDS로 혼돈될 수 있다. 암페타민과 같은 자극제나 허탈발작과 다른 REM 관련증상을 억제하는 약물들에 효과를 보인다.(3) 수면무호흡 - 호흡과 수면을 동시에 할 수 없는 장애이다. 수면 무호흡에는 폐쇄형 수면무호흡, 중추형 수면성 무호흡, 혼합형 무호흡으로 세 가지 유형이 있다. 폐쇄형 수면무호흡이 가장 흔하다. 수면무호흡증 치료는 심장 및 호흡기계 혹은 정서적 문제에 대한 치료를 포함한다. 선택치료법으로 야간에 지속적 양압호흡장치를 사용할 수 있다. 또한 수면위생 증진과 체중감소가 유용하다.

의/약학| 2022.03.26| 4페이지| 1,500원| 조회(1,151)

기본간호학, A+, 휴식과 수면

미리보기

닫기