흡연교육담당원장임미덕일시2020년 11월 9일교육 시간11시00분~11시20분대 상유아안전 영역흡연교육활동명위험한 담배를 피해요목표흡연 환경을 마주쳤을 때의 대처법을 알고 실천한다.직접 흡연 및 간접흡연의 의미와 유해성을 안다.흡연 환경 개선의 필요성을 이해하고 실천한다.준비물'위험한 담배를 피해요' 멀티 교수 자료, 활동자료활동 내용① ‘위험한 담배를 피해요’ 멀티 교수 자료를 보며 이야기 나눈다.[위험상황]② 흡연자와 흡연 구역을 마주쳤을 때의 상황을 살펴본다.[대처방법]③ 2, 3차 간접 흡연 상황에 노출되지 않는 방법을 알아본다.[안전 약속]- 담배를 피우는 사람을 만났을 때는 빨리 자리를 벗어나거나 가까이 가지 않아야 한다- 담배연기가 가득한 곳은 빨리 벗어나거나 가까이 가지 않아야 한다- 담배를 직접 피우지 않아도 담배를 피우는 사람의 옷이나 물건, 연기 등을 통해우리 몸에 안 좋은 니코틴, 타르, 일산화탄소 같은 것들이 들어오기 때문이다- 우리 가족 중에 담배를 피는 사람이 있니?- 담배를 피운다고 나쁜 사람은 아니란다.- 나쁜 담배를 끊을 수 있도록 너희들의 도움이 필요하단다.- 담배가 몸에 어떻게 나쁜지 이야기 하고 끊을 수 있도록 도와주어야 한다.④ ‘위험한 담배를 피해요’ 안전교육 활동지를 한다.- 활동지를 살펴볼까?- 어떤 그림이 보이니?- 우리가 오늘 나눈 안전 약속이 기억나니?- 안전하게 대피하는 모습을 따라 미로를 탈출해볼까?- 첫 번째 친구는 지금 안전하게 대피하고 있니?- 어느 길을 선택해야 할까?⑤ 흡연 상황을 만났을 때 대처 방법을 직접 연습해본다.- 흡연하는 사람을 만났을 때 어떻게 해야 한다고 했었지?- 흡연 상황을 만났을 때 어떻게 할지 한 번 직접 표현해볼까?- ○○이는 흡연하는 사람을 만나면 어떻게 할 거니?⑥ '위험한 담배를 피해요' 활동 자료를 보며 회상하고 활동을 마무리한다.- 오늘 선생님과 무엇을 알아보았니?- 담배를 피우는 사람이나 담배 연기가 있는 곳에 가까이 가면 안 되는 이유가 무엇이었니?- 이 활동 자료를 살펴볼까?- 어떤 그림이 보이니?- 금연 부채를 만들어서 담배를 피우는 사람들에게 선물하면 어떨까?- 금연 부채를 만들어서 담배를 피우는 가족에게 선물하면 어떨까?- 담배를 피우는 사람들이나 가족에게 어떤 말을 해주고 싶니?주의점① 직접 흡연을 하지 않아도 2차, 3차 흡연의 위험성이 있음을 이해할 수 있도록 지도한다.
