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4년제 대학교를 졸업하고 보육교사 자격증을 따기위해 추가로 아동학을 공부 중 입니다. 레포트 과제는 대체로 만점에 가까운 점수를 받았으며 현재 학점 4점대 유지중입니다. 해피캠퍼스 회원분들께 작게나마 도움이 되길 바랍니다.
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만0,1세 혼합반 보육계획안 1년치

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기타| 2023.10.30| 1페이지| 5,000원| 조회(2,368)

월간 보육계획안, 영아 혼합반 보육계획안, 맑은하늘반

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아동과 청소년 문제에 대한 부모의 역할 (현대사회의 아동 청소년의 문제 중 1가지를 선택하고 부모의 역할과 태도가 이러한 문제에 어떤 영향을 미치며 문제를 해결하기 위해 어떤 노력과 변화가 필요한가

과 목 명 : 부모교육론주 제 : 최근 현대사회에서 아동과 청소년의 문제 중 1가지를 선택하여(예:학업 스트레스, 자살, 학교폭력 등) 부모의 역할과 태도가 이러한 문제에 어떠한 영향을 미치며 문제를 해결하기 위해 어떠한 노력과 변화가 필요한지 논하시오.■ 서론: 최근 현대사회에서 아동과 청소년의 문제 중 1가지를 선택하여 그 현황을 간략히 서술한다.(예:학업 스트레스, 자살, 학교폭력 등)■ 본론: 부모의 역할과 태도가 이러한 문제에 어떠한 영향을 미치며 문제를 해결하기 위해 어떠한 노력과 변화가 필요한지 서술한다.■ 결론: 새롭게 알게 된 점, 느낀 점에 대해 서술한다.청소년기는 호르몬의 영향으로 다양한 변화를 겪게 되는 시기이다. 신체적, 정서적 변화가 이루어지며 청소년기에서 성인기로 이동하는 과정에서 청소년들은 다양한 문제와 어려움을 직면하게 되고 그에 따라 다양한 형태의 스트레스를 경험하게 된다. 입시에 치중된 학교교육과 학벌을 중요시하는 사회적 분위기에 인해 청소년들은 과도한 경쟁적인 교육환경 속에서 시험, 성적 등의 학업스트레스를 경험하게 된다.통계청의 2019년 통계자료에 따르면 10세~19세의 사망원인 사망률 중 고의적 자해(자살)이 전체 중 37.5%로 가장 높으며 전년에 비해 증가하였다. 2020년 사회조사 결과에 따르면 청소년이 가장 고민하는 문제는 공부(29.7%)이며, 그 다음으로는 직업(28.1%) 순이었다. 고민을 상담하는 대상은 친구와 동료가 43.4%로 가장 많았으며 그 다음은 부모가 27.1% 순이었다. 연령별 자살 충동 이유를 보면 10대는 성적 ∙ 진학문제가 29.7%로 가장 높았다. 이러한 통계는 최근 사회적으로 청소년기 학업스트레스는 학업수행과 성취과정의 문제와 아울러 정서적으로 부정적인 영향을 미치게 될 수 있음을 보여준다.학령기에 보여지는 학업스트레스에 영향을 주는 요인 중 하나는 부모이다. 인간은 가장 가까운 환경인 부모와의 관계, 상호작용, 평가를 통해 자아를 형성하게 되며 이는 부모가 자녀의 학업 자기 효능감을 형성하는데 기초적인 역할을 한다고 본다. 부모의 학업기대, 부모의 양육태도, 자녀의 학습에 대해 관여하는 태도는 청소년기 자녀에게 가까이에서 영향을 미치게 된다. 학업기대란 자녀가 학업에서 이루는 어떠한 성취나 자녀의 교육에 대한 부모의 포부를 의미하는데 이는 더 나아가 자녀가 정서적, 지적으로도 성장하기를 바라는 부모의 관심이라고 볼 수 있다. 부모의 높은 학업기대는 잔의 학업성취, 학습동기, 정서, 자아개념, 진로선택 등에 긍정적, 부정적 영향을 미치게 된다. 이는 다양한 방법으로 청소년기 자녀의 교육활동에 개입하게 된다. 부모의 지나치게 높은 학업성취, 원만한 학교생활을 기대하는 것은 오히려 자녀의 학업성취도의 저하와 시험에 대한 불안감을 증가시키고 불안감과 수동적이고 소극적 등의 부정적 정서 형성에 영향을 미치며 행동적 문제 또한 일으킬 수 있다. 또한 자녀와 부모 간의 갈등을 불러일으키게 된다. 그리고 자녀의 흥미와 소질 등의 개인차를 고려하지 않은 지나친 기대 또한 자녀에게 부정적인 성격형성에 영향을 끼치게 된다. 반대로 부모로부터 사회적지원과 정서적으로 격려를 많이 받은 자녀는 비교적 높은 학업성취를 이루고, 학업성취를 위한 꾸준한 노력하는 태도를 보였다. 자율성, 통제 최소화, 적극적인 학습활동의 도움, 감정 배려, 개방성을 존중하는 부모의태도는 자녀의 의사 결정력, 성취력을 높이는 자기 결정력을 향상시키게 된다. 청소년기 자녀는 부모의 자율성 지지를 높게 지각할수록 높은 성취동기를 보이는데 이는 부모의 자율성을 지지하는 양육태도가 청소년기 자녀의 성취동기 및 내적의욕과 동기에 긍정적인 영향을 미치는 것을 알 수 있다. 청소년기 자녀는 부모가 자신에게 의사결정권을 부여하고 자신의 관점과 선택을 인정하고 격려해준다고 인지할 때 본인의 목표를 향한 끊임없는 노력과 내적의욕 및 동기를 갖게 된다.‘심리적 안녕감’이란 행복과 만족감을 느낄 뿐만 아니라 더 나아가 ‘한 개인이 사회의 구성원으로서 얼마나 기능을 잘 하고 있는가’를 의미하며 정서적, 행동적 기능에 대한 개인의 평가를 뜻한다. 심리적 안녕감이 높은 청소년은 삶에 대한 자신의 목표가 뚜렷하고 문제를 자주적으로 해결하고자 하며 개인의 성장을 위해 끊임없이 노력한다. 가족의 지지와 원활한 의사소통으로 인한 긍정적 영향과 정서교류 형성은 청소년의 심리적 안녕감을 높인다.가부장적인 분위기의 우리나라의 여성들은 결혼 후 본인보다 가정과 자녀들에게 중점을 둔다. 청소년기 어머니의 양육태도나 학업 관여 태도는 자녀와 많은 시간을 함께 하며 자녀에게 큰 영향을 미치게 된다. 본인의 경우 아동기와 청소년기에 어머니의 높은 학업기대와 지원을 받았다. 어릴 적에는 다양한 종류의 학원을 다녀보며 여러가지 체험을 해볼 수 있어 즐거웠지만 중 ∙ 고등학교에 입학하면서 좋은 성적을 받고 좋은 대학교에 가기를 바라는 기대에 본인이 어떤 직업을 목표로 하고 진학을 할지에 대한 것은 스스로도 알지 못한 채 대학진학만을 위한 학업생활을 보냈다. 어릴 적부터 미술을 좋아했지만 내가 좋아하는 것은 후에 취미로만 즐기라는 이야기를 계속 들어왔고 점점 학업에 흥미를 잃어갔다. 실제로 초등학교, 중학교 초반까지는 성적이 좋은 편에 속했으나 주입식이고 반 강제적이며 스스로도 무엇이 하고싶어 지금 공부를 하고 있는지 고민해본 적 없이 학교와 학원을 다니다 보니 학업성취도와 공부에 대한 흥미를 잃고 점점 낮은 성적을 받게 되었다. 이는 부모와의 갈등으로도 이어졌고 또래의 다른 아이들과 비교하거나 본인에 대한 부정적인 언어들은 나를 결코 행복하게 만들지 않았다. 학업에 대한 지원과 부모의 관심은 필요했으나 그것이 과해지고 흥미와 소질 등 개성이 존중을 받지 못한다면 이는 긍정적이지 못한 결과를 가져올 것이다. 자녀의 올바른 성장을 돕기 위해서 부모는 자신의 기대를 자녀에게 강요하거나 억압하지 않고 자녀의 내면을 이해하고 존중하며 인정해주어야 한다.출처통계청 HYPERLINK "http://kostat.go.kr" http://kostat.go.kr김혜원(2016). 학업스트레스와 학업소진 및 학업열의와의 관계에서 자기조절학습전략과 부모의 학습관여행동의 조절효과. 경북대학교 대학원 석사학위논문조정현(2014). 부모의 학업기대 및 학습관여가 청소년들의 심리적 안녕감에 미치는 영향. 삼육대학교 대학원 석사학위논문김현진(2012). 부모의 자율성 지지가 남녀 청소년의 성취동기에 미치는 영향:학업적 자기 효능감의 매개적 역할. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문

사회과학| 2021.04.07| 3페이지| 5,000원| 조회(324)

청소년문제, 부모교육론, 부모역할, 학업스트레스, 부모태도

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가족사정의 예를 제시하고, 이에 적합한 가족사정의 방법 2가지를 선정하여 그에 대한 내용과 그 방법을 선택한 이유(유용성)에 대해 서술하기.

과 목 명 : 가족복지론주 제 : 가족사정의 예를 제시하고, 이에 적합한 가족사정의 방법 2가지를 선정하여 그에 대한 내용과 그 방법을 선택한 이유(유용성)에 대해 서술하기.현대 사회로 오면서 많은 변화가 일어남에 따라서 가족 또한 많은 변화를 겪고 있다. 전통적인 관념에서 벗어나면서 개인주의, 가족 규모의 축소 등 가족의 형태뿐만 아니라 가족 내에서 요구되었던 역할 및 성격도 전과는 달라지게 되었다. 하지만 애정적 기능, 경제적 기능, 자녀양육과 사회화 기능이라는 가족에게 기대되는 핵심적 기능들만 보아도 가족의 사회적 역할이나 중요성은 축소되었지만 여전히 크다.이러한 가족이 제대로 된 기능을 수행하기 어려운 상황일 때, 외부의 적절한 개입을 위해서 필요한 것이 가족 사정이다. 가족 사정이란 가족 사정의 가족을 하나의 ‘단위’로 보고 가족 내부 및 가족 외부 요인, 이들 간의 상호작용 등을 파악하기 위해 자료를 수집, 분석, 종합하여 그 가족에 대한 개입을 계획하는 일련의 과정을 말한다. 가족 사정에 보다 더 잘 알기 위해서 한 가지 예를 들고, 그에 적합한 방법과 해당 방법의 유용성에 대해서 말해보고자 한다.가족, 가정은 사람에게 가장 먼저 만나고, 많은 영향력을 주는 중요한 사회적인 최소 단위이다. 그만큼 중요하고 가까운 가족인 만큼 발생하는 문제들은 다양하고 많다. 이 많은 문제 중에서 육체적, 정신적으로 폭력을 가하는, 즉 가정폭력이 일어난다면 이에 대한 가족 사정은 어떤 방법으로 이루어져야 할까.가정폭력은 옛날부터 가부장적 문화의 영향으로 남편의 권위의식으로 인해 일어나는 경우가 많았고, 가정 내의 문제라고 여겨지며 사회적, 법적 문제로는 보지 않는 경향이 있었다. 은폐적인 성향을 가지고 있는 폭력인 것이다. 때문에 가해자나 피해자 모두 이를 외부에 쉽게 드러내지 않으려 한다. 따라서 이 경우에는 양적인 방법보다는 질적인 방법으로 진행하는 것이 보다 더 유용하고 좋다.인터뷰는 가족사정을 위한 가장 기본적이고 중요한 방법이다. 인터뷰의 대상으로는 부모나 자녀, 확대가족에 제한되지 않고, 이 가족을 잘 알고 있는 이웃, 교사, 목회자 또한 대상이 될 수 있다. 인터뷰 전에는 가족에 관한 기관 내의 기록과 의뢰, 의뢰에 대한 정보 등을 살펴봐야 한다. 편안하고 개방된 분위기가 조성된 상태에서 인터뷰의 목적을 공유한 후 직/간접적 질문뿐만 아니라 경청, 관찰, 격려의 말, 공감, 요약 등을 활용하여 사정에 필요한 중요 내용을 이끌어 낸다. 대화하기 힘들거나, 빠르게 어떠한 결론을 내려야 하는 등 인터뷰의 목적에 따라서 인터뷰의 방법을 달리할 수 있다. 생태도, 가계도, 검사지 등 도구를 통해 인터뷰를 하는 것은 가족 구성원간의 적극적인 연합도 도모할 수 있고, 객관적 자료, 주관적 자료를 동시에 수집할 수 있다. 가정 폭력이 일어나고 있는 가족 구성원들 외에 주변인들의 인터뷰를 통해서 중요 내용을 들을 수 있다는 점, 말을 하지 않아도 방법을 달리해서 여러 자료를 함께 수집할 수 있다는 점에서 인터뷰는 이 사례에 적합한 방법이라고 볼 수 있다.가계도는 3세대 이상에 걸친 가족 구성원에 대한 정보와 관계를 도표로 기록하는 질적인 작성방법이다. 가계도를 통해서 특정 기간 동안 내에 일어난 가족의 역사와 그 과정 속 주된 사건을 한눈에 볼 수 있기 때문에 가족 문제를 일으키는 중요 원인과 가족 유형을 알 수 있다. 이 방법을 통해서 스스로가 공간과 시간 즉 현재와 과거를 넘나들면서 가족 문제를 추적하기 때문에 자신을 새로운 관점에서 볼 수 있다. 가정 폭력이 치료가 빨리 되어야 한다는 점에서 자신을 다시 볼 수 있게 만드는 가계도는 치료적인 효과가 뛰어나다는 점에서도 이 사례에 유용하다. 또 가족 내의 상호작용과 인간관계는 바뀌기도 하지만 유형대로 반복하기도 한다. 때문에 가계도를 통해 자신이 어떤 부분을 담당하는지에 따라서 일어났던 일이 다시 되풀이 될 수 있다는 예측이 가능하다. 대대로 내려가는 불안의 흐름을 추적 할 수 있는 것이다. 가계도에서 드러나는 역사와 관계 유형을 통해 가족과 외부와의 경계, 가족이 변화하는 상황에 대해서 얼마나 폐쇄적인지를 알 수 있기 때문에 이 사례 개입의 적절한 방법을 찾기에도 유용하다.가족 사정은 가족 문제의 해결을 통해서 궁극적으로 가족 기능의 회복을 목표로 하는 과정 중에 계획과 방법을 정하는 데 있어서 중요한 역할을 한다. 가족 사정의 정확도에 따라서 그 결과가 달라지는 만큼 각 가족의 상황과 유형에 따라서 적합한 방법을 찾고 이루어질 수 있도록 노력해야 할 것이다.참고문헌신지혜, 2002, 가계도로 본 역기능가족에서의 자녀학대에 대한 보웬의 가족치료적 접근, 석사 학위 논문김영만, 2011, 가정폭력의 현황과 문제점 및 방지방안 연구 , 석사학위논문

사회과학| 2021.01.10| 2페이지| 2,000원| 조회(118)

가족복지론, 가족사정, 보육교사, 유용성, 선정이유

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상품화된 놀잇감을 5가지 선정하여 각 놀잇감의 특징과 적정연령을 제시하고 교육적 가치(발달에 주는 이점)를 제시하기 평가A+최고예요

과 목 명 : 놀이지도주 제 : 상품화된 놀잇감을 5가지 선정하여 각 놀잇감의 특징과 적정연령을 제시하고 교육적 가치(발달에 주는 이점)를 제시하기.1. 종이벽돌 블록블록놀이는 쌓기 놀이 영역에 속하는 놀이로 유아들은 블록을 쌓고 쓰러뜨리는 과정을 통해 공격성, 공포, 질투 등 부정적 감정을 해소하고 긴장감을 완화시킬 수 있다는 특징이 있다. 블록에는 그 종류가 다양하지만 그 중에서 하나를 소개하자면, 두꺼운 종이를 사용하여 벽돌 형태로 만든 종이벽돌 블록이 있다. 이는 가볍고 안전하며, 소음이 생기지 않는 장점이 있다. 종이벽돌 블록은 쌓기 놀잇감에 대한 탐색이 활발히 이루어지는 시기인 2세의 유아에게 적합하다. 다양한 색을 가지고 있으면서, 삼키지 않을 만큼 충분히 클 뿐 만 아니라 가볍고, 입에 넣어도 유해하지 않은 재질의 단순한 블록이기 때문에 더더욱 그렇다.의도한 대로 블록을 구성하며 자신감, 성취감, 창의성, 상상력이 발달하고, 구조물을 만드는 과정을 통해서 유아들은 정확한 관찰력, 측정 기술, 원인과 결과를 연결 짓는 조직적, 체계적 사고 능력까지 발달한다. 이렇게 늘어난 이해력은 이후에 수세기, 분류, 부분과 전체의 관계 등과 같은 초기 단계의 학문적 기술, 수학적 개념 학습에 도움이 된다. 이뿐만 아니라 블록을 옮기고 쌓는 과정에서 자연스럽게 유아의 대근육, 소근육 사용이 늘어나는데, 이는 신체 발달 촉진으로 이어진다.2. 그림책그림책 읽기는 언어 영역에 해당되는 놀이로 언어를 매개로 사고하고, 다양한 언어표현을 해 봄으로써 사고 능력과 창의성, 언어 능력이 향상된다는 특징이 있다. 그림책은 여러 연령의 유아가 즐길 수 있지만, 그 중에서도 사진에 제시된 그림책은 4세 이후의 유아에게 적합하다. 그 중에서도 5세에게 특히 좋은데, 5세의 유아들은 도덕적 행동에 대한 기초 개념이 형성되고 이타적 행동이 증가하기 시작하므로 행복한 결말과 권선징악을 다룬 이야기의 그림책이 보다 더 적절하다.그림책을 통해서 유아들은 읽기의 즐거움에 대해서 배울 수 있다. 책 읽기를 통해서 지식 및 정보의 습득, 즐거움, 언어의 심미적 경험 등을 삶을 살아가는 내내 배워가기 때문에 이는 매우 큰 교육적 가치로 볼 수 있다. 책 읽기 경험은 읽기 흥미를 발달시키고, 읽는 것에 대해 자발성을 높이며 글을 이해하는 문해력에 긍정적인 영향을 주기에 이는 유아의 정서 발달, 언어 발달, 의사 소통 능력, 인지 발달 등 전인적인 발달을 자연스럽게 돕게 된다.3. 손가락 그림물감미술 영역이라고도 하는 조형 놀이 영역의 놀이는 유아의 시각적, 촉각적 변별력을 기르고, 소근육 운동 능력 및 신체조절 능력을 발달시킨다. 또한 자신의 감정과 상상력을 자유롭게 표현함으로써 만족감, 정서적 안정감을 느낄 수 있고, 공동작업을 통해 친 사회적 행동을 습득 할 수 있다는 특징을 가지고 있다. 이 중에서도 손가락 그림물감은 2세에서 3세에게 적합한 놀잇감이다. 특히 3세의 유아는 표현을 위한 준비단계에 있기 때문에 결과 보단 과정에서의 호기심,흥미 즐거움을 극대화 시킬 수 있는 놀잇감이 필요하기에 손가락 그림물감이 적절하다.유아에게 미술은 유아 개별성과 경험에 대한 표현일 뿐만 아니라 주변세계와의 상호작용을 돕는 의사소통 수단이 된다. 이러한 놀잇감을 통해서 미적 감각의 발달뿐만 아니라 유아의 정서적, 지적, 신체적 발달 및 창의성 사고를 발달 시킬 수 있다. 유아교육이 추구하는 전인적 발달에 기여를 한다는 점에서 교육적 가치가 크다.4. 모래놀이 셋트 - 찍기틀모래는 ‘무정형’의 특징을 지닌 매우 유동적인 놀잇감으로 용도가 분명하게 고정되어 있지 않아 여러 가지 놀이 재료 중에서도 사용 용도가 매우 다양하다는 특징을 가지고 있다. 쏟아질 수 있고, 무게, 부피, 견고성을 지니면서도 감촉으로 느낄 수 있는 이 모래를 가지고 노는데 손 외에 보통 모래놀이 세트를 사용하기 마련이다. 이 중에서도 찍기 틀은 삽이나 물뿌리개를 이용하여 파내거나, 모래를 굳혀 구조물을 아직 만들기 힘든 발달 단계인 1세의 유아에게 적합한 놀잇감이다. 이를 이용해서 틀에 담았다가 쏟아 낸다던가, 틀을 이용해 구조물, 모양을 만들어내고 부수는 작업을 쉽게 할 수 있다. 이렇게 무한하게 유동적인 놀잇감이기 때문에 유아들은 쉽게 부수고, 만드는 데에서 안정감과 긍정적인 자아개념을 얻을 수 있다. 이 외에도 유아의 신체 및 감각 발달, 협동놀이를 통한 사회성 발달 촉진, 정서발달, 인지발달 등 유아들의 전인발달을 돕는 등 교육적으로 중요한 가치를 지니고 있다.5. 원목 소꿉놀이 세트역할 놀이 영역의 소꿉놀이는 놀이를 통해 내면적 욕구를 표현하고, 자아를 성취하며 정서적 안정을 얻을 수 있다. 여러 역할을 맡아 놀이를 하며 자기중심적 사고에서 벗어나 사회성 발달을 이룰 수 있다는 특징을 가지고 있다. 원목 소꿉놀이 세트는 단순한 표상활동과 역할의 재현 위주로 이루어지는 놀이단계의 2세 유아에게 적합한 장난감이다. 이 놀잇감을 이용한 소꿉놀이를 통해서 유아들은 창조하는 능력과 분산적 사고력, 문제 해결력의 발달이 이루어진다. 또한 유아들이 특정 역할을 담당하고, 이를 흉내내면서 의사소통의 기술이나 어휘력, 쓰기와 같은 기초 언어능력이 발달하게 된다.참고문헌안정은, 2020, 놀이지도 중간고사이매란, 2004, 나무도막 놀이의 교육적 가치, 석사학위논문윤문홍, 2019, 유아 그림책 읽기에 나타난 재미의 교육적 의미, 박사학위논문노 미, 2014, 신체 운동에 기초한 퍼포먼스 미술활동이 만 3세 유아의 지적능력, 창의성, 사회성에 미치는 효과, 석사학위논문김소영, 2007, 만5세 유아들 모래놀이의 집단 구성, 놀잇감 및 주제 선정에 대한 문화기술적 연구

교육학| 2021.01.10| 3페이지| 3,000원| 조회(871)

보육교사, 놀잇감, 놀이지도, 교육적가치, 적정연령

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영유아의 건강한 보육과 수준 높은 보육환경을 갖추기 위한 현대사회 보육교사의 자질과 역할을 설명하기

과 목 명 : 보육교사(인성)론주 제 : 영유아의 건강한 보육과 수준 높은 보육환경을 갖추기 위한 현대사회 보육교사의 자질과 역할을 설명하기현대로 오면서 사회에는 많은 변화가 일어났다. 산업사회 속에서 여성의 사회참여도는 늘어났고, 이는 취업모의 증가로 이어졌다. 전통적으로 여성이 도맡아왔던 양육의 역할을 더 이상 수행하기 어려운 상황이 되고, 가족형태의 다양한 변화와 보육에 대한 관점의 변화, 출산율의 저하, 아동발달의 측면, 영유아의 조기 발달 및 교육에 대한 관심이 높아진 점 등의 변화가 뒤이어 이루어졌다. 이러한 다양한 원인들로 인해 보육은 부모와 공적, 사회적 지원 체제가 공동으로 책임을 져야 하는 공익사업이 되었다.보육이 보호 회에도 교육이 합쳐진 개념이 되면서 보육의 중요성과 필요성은 더더욱 커져만 갔고, 그에 따라 보육의 질 또한 매우 중요해졌다. 보육의 질을 판가름하는 요소의 큰 주축엔 물리적인 보육환경을 꼽을 수 있겠지만, 보육교사를 빼놓을 순 없을 것이다. 보육교사는 영유아가 건강한 사회 구성원으로 성장, 발달할 수 있도록 심신을 보호하고, 교육하는 사람을 의미한다. 무엇보다 보육교사는 유아의 생애 초기에 함께 오래 생활하며 결정적인 역할을 담당하기에 보육교사의 적절한 역할수행이 이루어져야 한다. 교육의 질은 교사의 질을 능가하지 못한다는 말이 있듯이 교육의 질을 향상시키기 위해서는 시설 운영 및 부모를 대신해서 영유아를 보호하고 교육하는 주체인 보육교사의 역할과 자질이 중요하다. 그렇다면 현대사회의 보육교사가 갖춰야 하는 자질과 역할은 무엇일까.보육이 영유아들과 그 부모를 포함하는 교육과 사회복지 성격을 모두 지니고 있기 때문에, 보육교사의 역할은 꽤나 다양하다. 보육교사는 유아들에게 기본적인 생활습관을 길러주고, 사회성의 기초를 다지며, 신체적인 안전을 책임지는 등 영유아를 보호하는 양육의 역할 담당자면서 동시에 전인적 성장을 돕기 위한 전문적인 교육을 계획, 실행하는 교육전문가이다. 또 발달 특성상 영유아를 위한 교육은 가정 내에서도 이루어져야 하기에 영유아와 그 가족을 위해서 상담 및 부모교육을 하는 전문가의 역할을 함께 수행한다. 가족에서 더 나아가 아동의 위생, 건강, 안전 등과 관련하여 아동의 가족 및 지역사회의 기능을 보강하고 지원하는 활동을 하는 지역사회 내 영유아 복지 전문가의 역할과 영유아의 권리 지킴이 역할 또한 수행해야 한다.영유아는 발달 특성상 자신의 욕구 및 권리를 주장할 능력이 부족하다.이 때문에 앞에서 이야기한 권리 지킴이의 역할 등을 대신 수행하는 보육교사는 영유아의 인권을 존중하는 태도와 능력, 인성이 필수적이다. 어린 영유아를 대상으로 한 직업이니만큼, 영유아의 발달 특성을 고려하여 실천적 인성을 갖추어야 한다. 인성은 사회적 측변에서도 이해와 포용, 관용과 배려 등의 기본적인 인성교육을 실시하는 주체인 교사가 모범을 보이며 지도하는 것이 효과적이기에 무엇보다도 갖춰야 하는 자질이다. 좀더 자세히 보자면, 인간지향성에 기초한 이타심, 봉사, 용서 등과 같은 순수한 사랑인 인간애, 긍정적 자아개념, 영유아, 부모, 보육교직원 등 다양한 사람들과의 관계를 원만하게 맺고, 유지하는 사회관계, 교사로서 자신의 역할에 대해 책임과 애정을 가지고 최선을 다하려는 태도 즉 직무수행, 변화에 긍정적인 의미를 가지고 합리적으로 행동하는 등 문제 해결적 대처 능력의 기반이 되는 창의 및 인성 이 모두를 인지하고 갖춰야 한다.영유아의 무한한 가능성을 인정하고 보호하며 전인적인 성장을 도울 책임이 있는 것이 보육교사이다. 영유아를 보호하기 위해서라도 보육교사의 올바른 윤리의식과 인성은 꼭 갖춰야 한다. 또한 영유아의 발달 특성에 맞춰 전인적 성장을 돕는 데에도 보육교사의 실천적 행위가 중요하고 필요하다. 이 실천적 행위를 이끌어 내는 것이 인성이기에 인성은 꼭 필요한 자질이다. 영유아가 교사의 인성에 따라서 받는 영향의 내용과 질이 달라지는 만큼, 인성은 자신을 포함해 직무와 관련된 주변인들 및 사회에도 영향을 미친다. 자아개념이 자기 수용, 타인 수용, 성취 동기 등과 같은 인성 특성과 관련이 있기에 긍정적인 자아개념은 교사 자신의 개인적 행복감과도 연결된다. 그뿐만 아니라 배려, 협력, 공감적 이해를 갖춘 교사는 좀 더 협력적인 조직문화를 조성할 수 있다. 더 나아가서는 바람직한 인성을 가진 보육교사를 통해서 영유아가 바른 인성을 갖춘 사회 구성원으로 성장하면 미래사회는 보다 더 긍정적이고 평화롭게 될 수 있을 것이다.개인적인 생각으로도 보육교사가 꼭 가져야 하는 바람직한 자질은 인성이라고 생각한다. 인성을 갖춰야 바른 인성교육 및 영유아들에게 안정적이고 애정적인 관계를 기반으로 한 따뜻한 교육을 할 수 있다고 본다. 또 보육의 기본인 보호의 측면에서도 올바른 인성을 바탕으로 한 윤리의식이 있어야 진정으로 영유아를 보호할 수 있다. 영유아를 배려하지 않은 행동과 말은 그 보육교사가 악의가 가지고 있지 않아도 할 수 있다. 부족한 윤리의식이나 인성을 가진 사람이라면 악의 없이도 영유아에게 쉽게 언성을 높이고, 때릴 것이다. 이를 행하고도 어떤 잘못을 느끼지 못하면서 말이다. 보육교사가 어떤 행동을 했을 때, 스스로 이 행동이 잘못된 것인지, 어떻게 고쳐야 하는지 등의 판단을 하고, 이후의 반성적인 사고까지 이어지는 이 일련의 과정이 바른 인성에서 온다고 생각한다.사람의 인성은 학교에서 가르치는 교과교육과는 달리 책을 읽고, 가르침을 받는다고 해서 쉽게 함양되고 갖춰지는 것이 아니다. 예비 보육교사 인성교육 프로그램을 참가한다고 해서 곧장 바른 인성이 생길 것이라고 생각하지 않는다. 하지만 꾸준하게 참여하며 더 나은 보육교사가 되겠다 혹은 되고 싶다는 생각과 태도를 가지고 있다면 다르다. 더 나은 보육교사, 사람이 되겠다는 생각이 어디서부터 시작될까. 영유아를 정말로 사랑하고 아끼는 마음에서 올까? 물론 그럴 수 있다. 하지만 개인적인 입장으로는 보육교사라는 직업에 관련한 대우의 변화와 그 변화에서 오는 교사 스스로의 내적인 변화가 중요하다고 본다. 보육교사라는 직업이 돈을 많이 주고, 사회에서 충분한 인정을 받는다면, 교사의 긍정적인 자아 존중감은 높아질 것이고, 보육교사라는 직업에 대해 애착을 가질 것이다. 좋은 보육교사라고 주변에서 존중 받고, 불리는 만큼 사람은 그렇게 되고 싶어진다. 더 많은 돈을 받는 만큼 일할 것이다. 보육교사 개인적으로도 프로그램을 참여하여 자신을 더 나은 사람이 되도록 노력하고 싶은 의지를 가자고, 사회적으로 국가적으로는 보육교사에 대한 대우의 개선이 이루어진다면 보육교사의 질은 저절로 높아질 것이다.

교육학| 2021.01.10| 3페이지| 2,000원| 조회(302)

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