과목명: 사회심리학이름:아이디:제출일:-------------------------------------------------------------------------------------------------------주제: 인지 기반, 감정 기반, 그리고 행동 기반 태도에 대해 설명하시오.태도 형성 과정에 영향을 미치는 세 가지 경로에 대해 설명하시오.-------------------------------------------------------------------------------------------------------서론태도는 특정 행동으로 이어지는 절차를 말한다. 혹은 의도 또는 목적의 실현이라고도 할 수 있다. 심리학에 따르면, 태도는 다른 상황에서 발생하는 습관적인 행동이라고도 하는데 이러한 태도는 각 개인의 영혼의 삶을 결정한다고 볼 수 있다. 태도는 사람의 반복적 반응에 의해 특혜를 받기도 하며 태도라는 용어는 성격 연구에서 특정 방식으로 느끼고 행동하고자 상대적으로 안정적인 선천적 또는 후천적 적응증으로서의 특정 적용을 가지는 것으로 볼 수 있다.태도란 경험을 통해 조직화되는 것을 말하며 태도대상 (예를들면 특정한 사람, 사물, 사건, 주제 등)과 상황에 맞춰 개인의 행동과 반응에 직접적이거나 또는 역동적으로 영향을 미치는 정신적 및 신경적 준비상태를 의미하는 것이다. 태도는 행동을 예측할 수 있는 지표이다. 따라서 많은 사람들이 관심이 가지고 있다. 태도의 일반적 특징과 어떻게 태도를 변화시킬 수 있을지에 대해 알아보도록 하자.본론우선 태도의 구성요소는 3가지로 나뉘어진다.인지 기반 : 태도 대상에 대한 신념이나 지식(가령, 일본에 대한 지식이나 정보)을 말하며, 복잡하고 자주 변화한다.감정 기반 : 태도 대상에 대한 감정(좋음-싫음)을 포함하는 평가적인 반응으로 인지적 요소가 사라져도 영향을 미치게 되고, (예, 일본에 대한 감정) 단순함이 특징이라고 할 수 있다.행동 기반 : 태도 대상과 관련하여 호의적 또는 혐오적으로 취하는 행동을 말한다. (예, 일본에 대해 좋은 태도를 가지고 있으면 일본을 여행한다거나 일본 제품을 구매하는 행동을 함) 즉 태도는 행동을 결정하는 한가지 요소일 뿐이라는 것이다.태도의 형성과정에 대해서도 알아보면 이 또한 학습에 의한 태도형성, 단순노출효과, 심리적 동화에 의한 태도형성, 손익계산에 의한 태도획득(기대-가치 이론) 등 세분화할 수 있는데1) 학습에 의한 태도형성1-1) 연합에 의한 형성(고전적 조건화) : 두 사물이 짝을지어 자주 나타나게 되면 한 사물이 가진 성질을 다른 사물이 갖게 된다. 사례로는 화장품 광고를 찍는 연예인이 대표적인 예이다.1-2) 강화에 의한 획득(조작적 조건화) : 어떤 행동으로 하여금 좋은 결과를 가져오면 그것에 대해 긍정적 감정을 갖게 된다. 사례로는 등심 스테이크를 떠올릴 때 맛있는 느낌을 떠올리는 것이다.1-3) 모방에 의한 획득(사회학습): 좋아하거나 힘이 있는 사람을 모방하는 행위를 통해 어떠한 태도를 가질 수 있게 된다. 사례로는 영화나 드라마 등 매체속의 폭력적인 장면 또는 폭력행동 등을 들 수 있다.2) 단순노출효과: 사람은 친숙한 대상에 대해 긍정적 태도를 갖는다는 결과가 있다. 사례로는 강의실에서 매력도가 비슷한 4명의 여학생이 출석한 빈도를 0, 5, 10, 15회로 조절했을 때 호감도는 빈도에 따라 증가하였다는 연구결과가 있다. 즉 자주 볼수록 긍정적 태도를 가지게 되며, 옛말에 몸이 멀어지면 마음이 멀어진다는 말이 있듯이, 자주 보지 않으면 친숙했던 대상에게도 낯선 태도를 취하게 되는 경우가 있다.3) 심리적 동화에 의한 태도형성3-1) 균형이론: 사람은 대상과 타인과의 관계에서 균형을 유지하고자 한다. 또한 불균형한 상태를 균형상태로 개선하고자 하지만 좋아하지 않는 사람과의 관계에서는 그러한 노력이 나타나지 않고 이러한 상태를 무균형 상태라고 칭한다.3-2) 인지-정서 일관성 이론: 자고로 사람은 어떤 대상에 대해 보유하고 있는 정서적 평가와 인지적 요소 간의 일관성을 유지하고자 한다. 사례로는 흑인을 혐오하던 사람에게 최면으로 흑인에 대해 긍정적 정서를 가지도록 했으며 최면 이후 긍정적인 태도를 보였다는 사례가 있다.
과목명: 상담심리학이름:아이디:제출일:-------------------------------------------------------------------------------------------------------주제: [민이라는 내담자가 찾아왔습니다. 민이는 대학교 4학년인 여성이며, 너무나 우울해 수업에 자주 빠지곤 합니다. 슬픔과 공허감을 이겨보기 위하여 매일 밤 의식이 없을 때 까지 술을 마시곤 하지만 다음날은 항상 후회한다고 합니다. 그녀의 부모는 항상 일 때문에 바빠 어릴때부터 민이에게 충분히 관심을 주지 못했습니다. 부모님들은 그렇지만 항상 민이에게 일류대학에 가는 것이 당연한 것인 듯 강하게 압박하였고 결국 민이는 일류대학 일류학과에 입학하였습니다. 대학에 들어온 뒤 민이는 학교에서 2번의 학고를 맞았으나 부모님에게는 말하지 않았고, 부모는 민이가 사법고시를 보아 법관이 될거라 굳게 믿고 있습니다. 그러나 민이는 정장 사법고시를 보고 싶은 마음이 전혀 없습니다. 그러나 부모의 뜻을 거스를수는 없다고 생각합니다. ] 다음의 정보를 바탕으로 인간중심 접근을 사용하여 상담을 진행한다고 가정하고, 더 탐색해야 하는 정보가 무엇이며 왜 그런지, 내담자 문제의 원인은 무엇인지, 또 이러한 정보를 이용하여 어떻게 상담을 진행할 것인지 A4 2~3장 정도로 작성해주세요.-------------------------------------------------------------------------------------------------------서론내담자 중심 상담, 그 중에서도 인간중심 접근법의 경우 모든 유기체 속에는 그것 자체의 고유한 가능성들의 생산적인 성취를 향한 끊임없는 움직임이 있으며, 인간존재 속에서도 보다 복잡하고 또 완전한 발달을 향한 자연적인 경향성이 있다고 주장하고 있다. 이러한 실현 경향성은 인간의 다른 모든 동기들의 원천이 되는 유일한 동기로 보고 있으며 인간에게 있어 실현 경향성의 가장 중요한 부분은 자아를 실현하고자 하는 개인의 충동에 있다고 본다. 이러한 자아실현의 경우 최종적이자, 고정적인 상태가 아니며, 인간이 삶을 다 할 때까지 끊임없이 성장해 가는 과정이라고 할 수 있는 것이다. 인간이 때때로 부정적인 살인의 감정, 이상한 충동, 반사회적인 돌발행동 등을 나타낸다는 사실을 인정하고 있다. 하지만 그러한 것들은 인간본성으로부터 생기는 것이 아니고, 그 개인의 유기체적 경험, 또한 자아간의 부조화에 의한 것으로 보고 있다.본론위 상황에서 민이는 부모님의 과한 기대, 과잉간섭 등으로 인해 우울증을 겪고 있는 상황이다. 대학생이라는 시기는 물리적 환경의 변화, 사회적 관계의 변화 및 확장, 성인도입기로의 진입이라는 발달 단계상의 변화, 진로 및 취업이라는 삶의 방향과 목표를 설정하는 등 중요한 변화들을 경험하는 전환과 적응, 즉 굉장히 중요한 시기라고 볼 수 있다. 이 과정에서 대학생들은 다양한 심리적 스트레스를 경험한다.또한 위 상황에 대해 미루어보았을 때, 과잉간섭적 양육태도가 대학생 자녀에게 미치는 영향을 살펴볼 필요가 있다고 생각된다.우울증이란 우울감이 심한 상태로 오랫동안 지속되며 쓰스로에 대해 비관적이고 분노가 생기는 것을 말한다. 우울증의 원인으로는 심각한 스트레스로 인해 생기는 경우가 많고 평생동안의 유병율은 남자 15%, 여자 25% 정도에 이를 정도로 매우 높은 편에 속하고, 가벼운 우울증상은 누구나 한번쯤은 경험하기도 한다. 우울증은 그저 마음을 굳게 먹고 노력을 통해 이길수 있는 병이 아닙니다. 약물 치료를 꾸준히 받던 사람도 부작용이 나타나는 경우가 있고 마음에서 비롯되어 우울증이 된 경우가 많음으로 심리치료가 우선적으로 이루어져야 합니다.우울한 기분 또는 모든 일에 대해 흥미감, 재미감 상실은 물론이고 이와 같은 핵심 기분 증상뿐 아니라 불면증(또는 수면 과다), 식욕저하(또는 과식), 정신운동성 초조 또는 지체, 피로, 무가치감, 죄책감, 집중곤란, 자살 사고 등이 2주일 이상 지속된다면 주요우울장애라고 판단한다. 일반적으로 남성보다 여성의 경우가 2배 이상 많이 발생하며 우울증을 반복해서 경험할수록 재발의 위험은 더욱 크다는 조사결과가 있다.이에 따라 이러한 상황에 진행할 수 있는 인간중심 상담기법에 대해 알아보도록 하자.인간중심 상담은 모든 사람들이 바람직한 방향으로 성장할 수 있다고 생가하며, 누구나가 그 잠재력을 갖고 있다는 것을 가정 하에 생각한다. 또한 개인의 긍정적인 성장에 초점을 맞추고 있는 상담기법으로 인간중심 상담에서 내담자가 성장의 잠재능력을 충분히 발휘할 수 없는 이유로는 왜곡된 상황에서 자신의 성장을 방해하는 부정적 행동을 선택하기 때문이라고 주장한다. 인간중심상담에서 상담자의 역할에 대해 알아보면, 내담자의 잘못된 행동을 지적한다거나 문제해결 방법에 대해 지원하지는 않으며 단지 내담자가 자신의 잠재력을 탐색하고 발견함으로써 자신과 객관적 현실에 대해 긍정적으로 경험하고 인식하도록 지지하는 역할을 한다. 인간중심상담에서 상담자는 전문지식을 가지고 있는 권위적인 존재가 아니다, 그렇다고 내담자를 돕고 치료해주는 것도 아니다. 치료해주는것은 바로 내담자 자신이 하는 것이다.우선 첫째로 인간중심 상담의 목표는 내담자가 자기존중을 회복하고 왜곡된 자기개념을 수정할 수 있도록 즉 자아 실현이 가능하게끔 돕는 것을 말한다. 내담자는 타인의 가치조건을 수용하며 스스로의 가치기준에 맞는 ‘모험’, ‘활달’, ‘다양한 관심’, ‘풍부한 감정’을 부정하고 왜곡된 자기개념을 형성해주는 것이다. 위 상황에서는 부모의 가치조건으로 만들어진 ‘거짓된 자기’에서 벗어나 ‘진실한 자기’를 발견할 수 있도록 돕는 것이 민이와의 상담 시 해주어야 할 목표라고 할 수 있다. 따라서 상담을 통해 내담자는 진실한 자기를 발견할 수 있으며, 자기성장에 부합되는 자신의 가치 조건에 맞춰 스스로의 행동을 선택하고 자기와 경험의 불일치를 줄여 나가는 것이 중요하다.
과목명: 대인관계의 심리학이름:아이디:제출일:-------------------------------------------------------------------------------------------------------주제: 현대사회의 특성을 인간관계적 특성을 연결지어 기술하고, 자신이 생각하는 현대사회 인간관계의 가장 큰 문제점을 지적하고 그에 대한 논리적 근거를 제시하시오.-------------------------------------------------------------------------------------------------------서론인간관계라는 것은 말 그대로 인간과 인간이 맺는 유대관계를 말하는 것이다. 사전적 의미로는 단순하지만, 깊이 생각해보면 이 세상에서 가장 어려운 것이 인간관계라고 생각한다. 모든 사람은 다르게 태어나고 성장한 환경 또한 사람마다 모두 다르다. 따라서 성격도 가치관도 천차만별인 것이 당연하다. 사람들의 경우 여러 사람과 친할 수 있고, 여러 사람과 친하지 않을 수도 있다는 것이다. 또한 그 사람이 자신의 속내나 의도를 있는 그대로 보여준다는 보장 또한 없다. 나와의 인간관계를 맺고 있는 타인이 거짓말이나 속임수에 능하고, 그로인해 거짓된 인간관계를 맺을수도 있는 것이다. 본문에서는 현대사회의 인간관계, 그리고 그와 관련된 문제점에 대해 이야기해보도록 하자.본론현대사회에서의 인간은 과학기술의 성과를 바탕으로하여 IT, AI 등 정보, 기계화 문명이 발달되며, 산업화를 이루었다. 과거와는 달리 자동화 시스템 공장에서 상품이 대량으로 생산되기도 하며, 인간은 단조롭고 반복적인 노동에서 해방되어 보다 많은 여가생활을 누리고 있다. 이처럼 산업화를 통하여 인간사회도 역시 물질적인 풍요를 누릴 수 있게 되었으며, 사람들의 삶 또한 굉장히 다채로워졌다고 할 수 있다. 그것이 다가 아니다. 정보통신 기술의 발달로 인해 물질적인 재화중심 산업화 사회를 지나 지식과 정보 중심의 탈산업화 사회로 진입하였고 사람들은 그로인해 시공간의 한계를 초월하여 인터넷을 통해 정보를 주고받고, 소셜네트워크서비스(SNS)를 통해 새로운 인간관계를 맺기도 하며, 새로운 넷상의 공동체를 형성하고 있기도 하다. 하지만 이러한 것들이 그저 긍정적인 현상이라고 할 수 없다고 생각한다. 과학기술의 발달이 현재 현대사회에 미치는 가장 큰 부정적인 영향 중 하나로 인간소외 현상을 말할 수 있겠다.현대사회에서는 심각한 인간소외가 진행중이다. 인간소외 라는 것은 인간의 물질적, 정신적 활동으로써 만들어진 피조물로 인해 도리어 인간이 지배당하거나 인간의 본질이 상실되는 과정이라고 해석할 수 있다. 쉽게말해 현대 산업사회에서 보편화된 거대 조직, 관료제는 인간을 조직의 부품으로서 인식하고 있으며, 자동화된 생산구조 속에서 인간은 기계에 의존하며 정작 인간들은 소외당하고 있다는 것이다. 직장생활 속 관료제 같은 부장, 차장, 과장, 대리, 사원이라는 직급, 그리고 과학기술의 발달로 나날이 진화되고 있는 기계로 인하여 일자리를 잃어가는 사람들이 바로 이에 속한다고 볼 수 있다.즉 현대사회는 첨단과학기술의 시대로 불리우기 시작하면서 개인과 기업과 국가 간 끊임없이 경쟁하고, 더 새롭고 더 편리한 기계를 계속 생산해 내고 있다. 또한 그로인해 기계를 사용하는 현대인들의 삶은 확실히 편해졌다는 것도 사실이다. 하지만 점차 이로 인해 기계의 도움을 받지 않고는, 하루도 살아가지 못하는 존재가 되어가고 있다. 또한 결국 그렇게 기계를 떠받들게 되고 있다는 것이다. 뿐만아니라 심지어 생활의 수단으로 만들어 놓은 ‘돈’이라는 것이 어느샌가 상전처럼 모시게 되고 자연스레 자본주의, 즉 돈의 노예가 되어 살아가기도 한다. 이렇게 ‘인간이 만든 것에 인간 스스로가 예속되는 현상’을 독일의 철학자 포이에르 바하는 일찍이 ‘소외’라고 정의한 바 있다.현대사회의 문제점은 이미 사람들은 이러한 사실을 인지하고, 우리 사회 속에서 인간소외가 매우 위험하고, 문제점이 많다는 것을 알고 있을 것이다. 하지만 그렇다고 하여 더 나은 발전을 위해 개발하는 것을 멈춰서도 안되는 일이다. 따라서 이는 각자 개인의 태도가 중요하다고 생각한다. 기계나 문명에 의해 좌지우지되는 수동적인 삶을 살지 않고, 인간 개인이 삶의 주인이 될 수 있도록, 능동적인 태도를 취해야 할 것이다, 필요한 부분이 아닌 이상은 타인과의 조화로운 관계를 유지시키도록 노력하고, 공동체의 발전을 도모한다면 현대사회 속 인간소외 문제를 조금이나마 줄이는 데 이바지해야 할 것이다. 인간소외는 한 마디로 정의하면 ‘주체적이지 못하고 끌려가는 삶의 문제’라고 해석할 수 있으리라고 본다. 이제는 돈, 또는 물질, 기계나 상품의 소비에 넋을 잃고 살아가는 끌려다니는 삶에서 벗어나야 할 때라고 생각한다. 이는 개인의 노력만으로는 불가능하기 때문에, 전체적인 사회구성원 각자의 생활패턴이 중요하다고 본다. 즉 인간적 가치에 중심을 두는 사회로 전환하고자 하는 노력이 사회 전반으로 이루어져야 한다는 것이다.
과목명: 성격심리학이름:아이디:제출일:-------------------------------------------------------------------------------------------------------주제: 대표적인 네 가지의 동기성향을 쓰고 각 성향의 특징에 대해서 서술하시오.또한 네 가지 동기 성향중 자신에 해당하는 것을 골라 그렇게 생각한 이유를 서술하시오-------------------------------------------------------------------------------------------------------서론동기라는것은 개인의 행위를 어떠한 목적을 위해 특정한 방향으로 작동시키고자 하는 내적 심리상태를 의미하는 것이다. 즉 동기는 사람들이 어떠한 방향으로 행동하게끔 하는 원인을 제공하는 동력의 집합이라고도 해석할 수 있으며, 이러한 동기는 기본적으로 욕구에 의해 유발된다고 볼 수 있다. 이 때 동기 부여라는 것은 조직구성원으로 하여금 업무에 임하는데에 있어 적극적으로 행할 의욕을 일으킬 수 있도록 동기를 부여하는 것을 의미한다.세상에는 너무나도 다양한 종류의 사람들이 있다. 이 사람들에게 특정한 기준을 적용하여 몇개의 그룹으로 분류하는 것은 말처럼 쉬운 것이 아닐것이다. 하지만 사람들을 '동기 성향'에 따라 구분하면 정확하게 둘로 나눌 수 있을 것이다.본론예를 들어보자. 수많은 사람들이 일을 하지만, 그 중에서도 직장에서 열심히 일하는 이유가 승진인 사람들도 있을것이고, 다른 누군가에게는 해고당하지 않기 위해서일 것이다. 이 때 전자는 성취지향형, 후자는 안정지향형으로 분류할 수 있는데 겉보기에 열심히 일하는 두 사람이라도 각각 상이한 동기를 가지고 있다면, 전혀 다른 사고를 하고 있기 때문에 각자의 성향에 적합한 '동기부여' 방식이 필요할 것이다.이렇듯 사람들은 각자만의 성취목표에 따라 성취수준이 달라지게 된다는 것이다. 이러한 성취목표 성향은 두가지로 세분화할 수 있는데, 과제성향, 그리고 자기성향이다.과제성향: 비교의 준거가 자신이 된다. 항상 자신과 비교하며, 기술의 향상과 노력을 중시한다. 즉 과제성향은 실패할 경우 끈기 있게 시도하는 긍정적인 태도를 가지며, 내적 동기가 높고 실현 가능하면서 약간 어려운 과제들을 선택하는 경향이 있고, 과제 성향은 노력이나 협동을 매우 중시 여기는 성향이라고 할 수 있다.자기성향: 비교의 준거가 타인이 되는 경우이다. 타인이 비교대상이 되며, 타인을 압도하고자 하며, 재능을 중시하는 경향이 있다. 즉 자기성향은 남과의 비교를 통하기 때문에 유능성을 가지기가 어려우며, 자기 성향이 강하고 지각된 유능성을 가진 사람들은 스포츠 상황에서 크게 부정적인 행동유형을 가진다는 특징이 있다. 또한 달성하기 어려운 과제를 선택하기도 하며, 자기성향이 특히 높은 사람들의 경우 스포츠는 재능과 기술을 타고나야 하며 상대를 이기는 것을 중요시 여긴다는 것이 특징이다.각 동기성향에 대한 특성을 알아보도록 하자.1. 기질(유전적 요인)유전적, 생물학적 영향으로 타고난 기질, 그리고 살아가면서 경험하는 환경적 요인들의 상호작용 속에 형성되는 요인이다. 즉 유전적 영향이 크다는 것이다. 기질에 대한 가장 보편적인 성격 심리학적 접근으로 미루어 보았을 때, 인간의 기질 유형을 공기, 물, 불, 흙에 비유하여 4가지로 분류할 수 있는데, 이는 곧 체질적 측면이 강조된다고 볼 수 있다. 올포트는 기질이란 것은, 한 개인의 특징이고 주로 유전적인 정서의 본질이나 감정적 자극에 대한 민감도, 습관적 반응 등 일반적인 강도와 속도, 일상적인 기분, 그리고 기분의 동요와 강도 등 다양한 특성들을 포함하고 있다고 가정하며 이것은 보통 선천적 구조에 의해 좌우된다고 하였다. 또한 기질이란 생의 초기에 나타나는 유전적 성격 특질로 큰 안정성을 가지고 있다고 본다.2. 성격(환경적 요인)성격은 앞서말한 기질과 환경의 상호작용을 통해 발달한다. 기질의 경우 자극에 대한 반응으로서의 행동의 활성, 유지, 억제, 감정적 반응에 대한 상호 독립적이고 각기 다른 뇌신경 구조를 반영하고 있다. 성격연구가 공식적으로 시작 된 시점은 고든 올포트와 핸리 머레이의 영향이 크다. 이들은 심리학과 정신의학의 다양한 원천들로부터 개념과 방법들을 제시했으며, 프로이드의 경우 성격분야의 내용에 가장 큰 공헌을 한 인물인데, 일반인들이 내리는 정의들 중 공통적인 것은 누가 타인에게 긍정적인 반응을 불러일으켰을 때, 그가 성격을 가졌다고 하는 것이다.성격이라는 단어의 어원을 따져보면 희랍의 배우들이 쓰던 가면(persona)이라는 말에서 나왔다고 한다. 이에 따라 성격은 종종 외면의 모습을 지칭하는데 활용되는 단어이며 알포트는 어원학, 신학, 철학, 법학, 사회학, 심리학 등의 분야들에서 성격에 대해 50가지 이상의 다른 의미들을 끌어내기도 했다. 또한 성격이라는 것은 개인의 정신과 신체의 통일적 전체를 말하며 고유한 정신이나 물리적 체계 등 파악되어지는 것이라고 할 수 있다.3. 행동활성체계(탐색 반응)행동활성화체계라는 것은 어떠한 환경에 대해 호기심을 가지고 탐색하려는 경향을 보이는 것, 즉 행동체계라고 해석할 수 있다. 또한 동기적 민감성에 의해 정의되는 기질적 성향을 의미하며, 행동활성화체계는 행동 접근 체계, 행동 관여 체계, 행동 촉진 체계 등 다양한 명칭으로 불리우고 있으며, 유기체가 바라는 어떠한 것에 대해 다가가게 하는 심리적인 가속(액셀) 체계에 비유된다. 또한 ‘음식’ 또는 ‘성’ 혹은 ‘더위나 고통의 회피’ 등과 같이 원하는 특정한 대상을 민감하게 감지하기도 하며, 적극적으로 추구하게끔 만들고, 자신이 바라는 바가 달성될 것이라고 기대할 때 생기는 긍정적 정서인 희망, 흥분, 행복 등을 유발하는 동기 체계를 말하는 것이다.
과목명: 심리학개론이름:아이디:제출일:-------------------------------------------------------------------------------------------------------주제: 애착 유형은 4가지로 구분하고 각각의 형성과정과 관계에서의 특징을 설명하고, 애착의 중요성을 기술하시오. 이를 바탕으로 자신이나 주변 사람을 대상으로 친밀한 관계에서 보이는 특징을 포착하여 애착 유형을 분류하시오.-------------------------------------------------------------------------------------------------------서론애착이론은 영유아가 양육자로 하여금 정서적인 유대를 발달시키는 과정을 설명하는 이론이라고 할 수 있다. 이 이론의 경우 영국 정신건강의학과 의사이면서 정신분석학자인 존 볼비에 의해 공식적으로 발표된 바 있다. 쉽게말하자면 '애착'이란 부모나 특별한 사회적 인물과 형성하는 친밀한 정서적 유대를 말하는 것이다.사전적 의미로의 애착은 '어떤 대상에 몹시 끌리거나 정이 들어서 그 대상을 지극히 아끼고 사랑함'을 뜻하고 있지만, 심리학적인 측면에서는 '양육자 또는 특별한 사회적 대상과의 깊고 지속적인 정서적 유대로 연결된 상태 또는 그러한 친밀한 정서적 유대감'을 의미한다고 해석할 수 있다.본론애착이 중요한 또 다른 이유는 타인을 이해할 수 있게 해주기 때문이라고 생각한다. 가까운 사람들과 어떠한 관계를 형성하고 유지해야 하는지, 혹은 타인에 대한 두려움, 상실, 불확실성과 마주했을 때 우리가 어떻게 반응해야 하는지도 알게 해준다. 생애 최초의 애착은 생후 2년간 아기와 주 양육자인 엄마 사이에서 주로 형성되며 이때 지속적이고 따뜻하고, 밀접한 관계를 경험하게 된다면 정서가 안정된 사람으로 자란다. 이를 안정애착이라고 정의한다.반대로 중요한 시기에 제대로 된 돌봄을 받지 못 할 경우, 정서가 불안정한 상태로 자라게된다. 이를 '불안정애착'이라고 칭하며, 생애 초기에 만들어진 애착 유형이 평생동안의 인간관계를 규정한다고 말한다. 미국의 작가인 피터 로번하임은 '애착 효과'라는 책을 발간하여 인간관계에서 거절당하는 두려움, 혹은 관계가 끝날지 모른다는 불안감, 상대방의 마음을 믿지 못하는 의심 같은 괴로운 심리적 겪는 이들에게 해로운 관계에서 벗어나 친밀하고 충만한 관계를 만들 수 있는 길을 제시하고 있다.안정애착의 경우 생후 2년간 안정적인 애착관계 속에서 성장한 사람을 말하며, 타인에게 관대하고 또 자존감과 회복 탄력성이 높다는 장점을 가지고 있다. 이러한 애착유형을 가진 사람들은 타인을 잘 믿고 마음을 연다는 점에서 추후 성인기에도 만족스럽고 안정적인 관계를 누릴 수 있게 된다.이러한 유형은 다른 사람들이 기본적으로 선하다고 생각하며, 좋은 의도로 행동한다고 가정하기도 하며 스스로의 욕구를 잘 표현하며, 파트너의 욕구에도 관심을 두게 된다. 또한 거절에 과민반응 하지 않으며 타인에게 버림받을지 모른다는 두려움에 사로잡히지 않는다고 한다.반면에 어린시절 정서적으로 불안정하게 성장한 '불안정 애착 유형'의 아이들은 성인기에도 여전히 정서적으로 불안정한 사람으로 자라기 쉽다고 한다. 또한 이러한 불안정 애착유형은 '불안형', '회피형', '혼란형'으로 세분화할 수 있으며 각각은 아래와 같이 해석할 수 있다.불안형: 파트너에게 지나치게 비판적이며, 타인이 살짝 멀어졌다고 느끼면 그것에 대해 몹시 실망하고 거절당한 기분으로 절망에 빠지기 쉽다는 특징이 있다. 또한 관계에 있어 지나치게 집중하는 경향 또한 가지고 있다.회피형: 자기 노출을 꺼린다. 또한 본인 뿐 아니라 너무 쉽게 자신을 드러내는 타인 역시 못마땅해한다.혼란형: 사회성과 자제력이 부족하다. 학교생활에 잘 적응하지 못하는 경우가 많고 일찍부터 반항적인 행동이나 적대감, 공격성을 보이기도 한다. 이 중에서도 가장 파괴적인 조합이라고 하면 불안형과 회피형의 혼합이라고 할 수 있겠다.또한 최근 한 연구에 따르면 애착유형이 평생 유지될 확률이 거진 70~75%에 육박한다고 한다. 이를 반대로 생각한다면 애착유형이 바뀔 가능성 역시 30퍼센트가량 있다는 뜻이기도 하다. 이러한 경우를 획득된 안정 애착이라고 부르기도 한다. 이는 즉 "불안정 애착 유형이라고 해도 절망할 필요가 없다는 것이다. 성장기에 교사나 멘토, 감독과 특별한 관계를 맺는 것, 혹은 안정적인 연인이나 배우자와 건강한 관계로 오래도록 인연을 맺게 되는 것 등 어린 시절 신뢰와 반응이 부족했던 양육으로 인해 불안정 애착유형이 된 사람들이 서서히 안정 애착으로 변하기도 한다.