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어린이집 생존전략 탐구

창의과제 : 저출산 시대 가정어린이집 생존에 필요한 정부 및 민간차원의 개선방향 탐구 과 목 명 ( 신청 학점 ) : 지 도 교 수 ( 소속 ) : 참 여 학 생 : 총 1 명어린이집이란 ? 만 0 세 - 만 5 세의 초등학교 취학 전 영유아 대상 영유아보육법에 따른 체계화된 시스템으로 영유아의 성장 발달을 지원하는 시설 프로그램 구성 : 에 따름 보호자의 위탁을 받아 , 영·유아를 건강하고 안전하게 보호·양육하고 영·유아의 발달 특성에 맞게 교육을 제공하는 기관 표준보육과정어린이집 도입배경 ( 기원 ) ① 1960 년대 이후 경제발전 정책이 열기를 띠게 되며 근로여성 증가 민간 설립의 탁아시설 증설 진행 ② 기아와 부랑아의 증가로 인한 사회문제 대두 ‘ 어린이집 ’ 으로 명명둘째 첫째 어린이집의 필요성 셋째 맞벌이 가정을 위해 보호자를 대신하여 아이들을 안전하고 따뜻하게 돌봐주는 보호소의 역할 오늘날처럼 핵가족화 되고 소자녀화 된 현대사회에서 가정만으로는 아이들이 적기에 사회성을 배우고 기르는 데 한계가 있기에 어린이집은 인생 최초의 사회생활이 이뤄지는 곳으로서의 기능을 가짐 . 아동의 지적 능력 , 정서적 · 신체적 발달 , 그리고 도덕성 인성함양 등에 있어 전인적 발달을 위한 교육이 체계적으로 이루어지는 장어린이집의 구분 사회복지법인 국공립 법인 · 단체 직장 민간 가정 협동 1. 중점활동 2. 규모의 차이 3. 운영주체 사회복지법인 법인 · 단체 민간 직장 협동 국공립 민 간 가정어린이집 vs. 유치원 어린이집 유치원 이용대상 만 0 세 ~5 세 영유아 만 3 세 ~5 세 유아 운영관리 주체 ( 지도 · 감독 ) 보건복지부 보육정책국 교육부 교원 별도의 교직 이수 필요 X 전문대 이상 유아교육과를 졸업한 자로서 정교사 2 급 이상 자격증 소지자 1 급 보육교사 2급 취득 후 보육업무 경력을 충족한 승급자 1 급 유치원 정교사 2 급 자격증을 가지고 3 년 이상의 교육경력과 소정의 재교육을 받은 사람 2 급 전문대학 또는 이와 같은 수준 이상의 학교에서 큰 단점에는 무엇이 있나요 ? 3 최근 저출산으로 영유아 수가 많이 감소하는 추세인데 , 다른 유형의 어린이집과 비교하였을 때 이 여파가 미치는 정도가 어떻다고 생각하나요 ? 4 학부모들이 주로 하는 요구사항에는 무엇이 있나요 ? 5 교사들이 하는 요구사항에는 무엇이 있나요 ? 6 어린이집과 관련한 현 정부 정책이 해당 어린이집의 활성화에 도움이 되고 있다고 생각하나요 ? 7 정부지원금은 다른 유형의 어린이집과 비교하였을 때 적절하다고 생각하나요 ? 설문대상 국공립 by. 민간 by. 가정 by국공립 어린이집 장 · 단점 장점 vs. 단점 국 공 립 어린이집 프로그램이 체계적이다 체계적인 국가 감시 관리로 어린이집 시스템이 투명하다 급간식비 지원 단가가 높게 책정되어 먹거리가 풍부하고 영양에 맞춘 다양한 음식이 제공된다 아이들의 성장과 발달을 다각도로 지원할 수 있는 설비 및 인프라가 잘 조성되어 있다 . 지자체의 직접적인 관리 감독 아래 운영이 투명하여 이용자에게 신뢰도가 높다 . 규칙이 엄격하고 이에 대한 융통성이 부족 선택권이 적고 각 가정과도 거리가 있어 어린 아이가 오랜 시간 차량이용을 해야 하는 경우도 많다 .민간 어린이집 장 · 단점 민 간 어린이집 안전한 근거리에 놀이터가 있어 활동의 범위가 넓고 , 다양한 놀이 접근과 경험이 가능 영유아에게 다양한 경험의 기회를 제공하는 ‘활동 및 체험’ 위주의 교육 서비스가 중점적으로 이루어짐 비교적 근거리에 여러 기관이 위치해 있어 아이와 부모의 성향에 따라 이용할 수 있는 선택권이 넓 음 원장 개인 부담으로 전체적인 운영이 이루어지고 , 인건비 지원 또한 적어 취약보육 계층에 대한 적절한 지원 인프라가 부족 정부 지원이 적어 비용적인 부분에서 부모의 추가 부담이 大 ( 기타경비 , 행사비 , 특별활동비용 등 ) 부모의 요구를 적절히 반영하여 운영에 대한 융통성이 있는 반면, 비교적 체계적이지 못함 장점 vs. 단점가정 어린이집 장 · 단점 가 정 어린이집 근거리에 위치하여 접근성이 용이하다 . 보육대상의사 , 사무원 등 세분화하여 역할에 따라 전액 국가에서 지원하며 , 호봉제로 운영하여 선호도가 높음 . 원장 / 보육교사 인건비 지원 無 (But, 처우개선비는 지원 ) 조리원 인건비 일부 지원 원장 / 보육교사 인건비 지원 無 (But, 처우개선비는 지원 ) 조리원 인건비 일부 지원 교구교재 / 장비비 지원 지원 조건 기준이 낮고 지원 액수가 높음 지원대상 선정 기준이 높고 현실적으로 지급 제한적 ( 예산부족 등의 이유 ) 지원대상 선정 기준이 높고 현실적으로 지급 안함 ( 예산부족 등의 이유 ) 종일반 급간식비 급간식비 지원 단가 high 과일 등 간식 직접 지원 품목이 다양 급간식비 지원 단가 low 주 (week) 단위 단일종류 과일 지원 급간식비 지원 단가 low 주 (week) 단위 단일종류 과일 지원 야간연장보육 및 급간식비 보육료 동일 , 급간식비 지원액 높음 보육료 동일 , 석식비 지원 x 간식비 지원하나 단가 수준 낮음 . 보육료 동일 , 석식비 지원 x 간식비 지원하나 단가 수준 낮음 . 처우개선비 유능한 보육인력 확보를 위한 다양한 처우개선비를 전체 보육교직원에 지원 교사 한정 지원 ( 월 20 만 ) 그 외 지원금이 일부 있으나 액수 낮음 교사 한정 지원 ( 월 20 만 ) 그 외 지원금이 일부 있으나 액수 낮음∙ 24 개월 이후 영유아는 월 10 만 원 으로 통일되어 보육료와 비교하면 적은 편이다 . 정부 지원금 공통 어린이집을 이용하는 영유아를 대상 ( 부모에게 보육료 바우처 지원 후 결제 방식 ) 으로 하며 , 부모급여 ( 현금 ) 를 지원 받을 경우 적용 제외 보육료 지원액은 연령이 어릴수록 액수가 높음 . - 연령별 약 50 만원 ~30 만원 - 24 시 어린이집의 경우 70~40 만원 지원 보육료 ( 만 0-5 세 영유아 ) 기타 어린이집 지원금 가정 양육수당 ( 만 2-5 세 유아 ) 부모급여 (0-24 개월 영아 ) ∙ 차량운행비 ∙ 한정된 교구교재 구입비 ∙ 취약보육 교사 지원금 0~24 개월 아동을 양육하는 부모들에 지한 공간 사회구조 가정 어린이집 경쟁력 부족 정부의 탁상행정 최근 급격한 출산율 감소로 인한 가정어린이집 주 이용연령인 만 0~2 세 아동의 급격한 감소 출산 후 복직의 어려움과 고과 문제 정부의 불합리한 국공립 전환 정책 편향된 어린이집 지원 정책 가정양육수당 및 부모급여 확대로 인한 역차별가정어린이집 생존 방안 모색 - 사회구조 해외사례의 적용 ( 스웨덴 )  다양한 정부 정책으로 스웨덴 영유아 보육시설 및 유아교육 기관 등록률은 70% 가 넘어가는 반면 , 한국의 경우에는 전체 기관 합계 56.8% 에 그치고 보육시설의 경우는 28% 로 굉장히 저조하다 . 또한 GDP 대비 아동관련 지출은 1.56% 에 그치는 것으로 나타난다 .  한편 , 한국에도 보육료 및 기타 경비에 대한 수납한도액이 존재하기는 하나 , 각종 경비 및 40% 나 되는 자기부담금이 있는 특별활동비 등을 모두 합하면 현재도 매월 수십만 원 이상의 비용이 개인적 부담으로 작용한다 .  이러한 문제점들을 근본부터 해결하기 위해서는 정부에서 저출산 지원정책 확대 , 영유아에 대한 보육과 교육의 서비스 질 향상 , 보육 및 교육의 참여율 확대를 위해 OEDC 평균 이상 의 정부 예산 을 지원하는 등 부담금 상한액을 지금보다 현저히 낮추고 , 자녀수에 따른 혜택 확대를 적용해야함이 바람직하다 . 시설서비스 지원과 관련하여 가정소득 ( 총소득 ) 과 시설 이용 시간을 고려한 부모부담 보육료 상한제 (Maxatasa, 2002) 를 도입하고 , 상한제 이상 의 부모 부담금 수납 금지 . 모든 시설의 보육료는 일반 가구 소득의 3% 를 넘지 않도록 책정 (2011 년 9 월 기준 ). 부모 보육료 제외 , 시설 운영에 필요한 나머지 비용은 정부 ( 특히 지방정부 ) 가 부담 - 대개 보육비용의 80% 이상을 책임 자녀를 많이 낳을수록 부담액이 줄어드는 구조 . 스웨덴의 경우 GDP 대비 아동 관련 지출이 3% 가 넘는 것으로 나타남 . 기관 이용 보다는 가정 양육 선호도 ↑  기관에 보낸다 을 살리고 교육의 질을 보다 높여 보육과 병행하며 단점 보완 ex) 영어 유치원 등 인기 높은 특성화프로그램 교육기관 - 고비용에 반하여 국가의 지원 X → 단점 보완 응용 - 경제적 부담감 상승 규모적 특색 이용  가정어린이집 최대 장점이자 단점인 20 명 내외의 정원수와 교사 대 아동수의 비율을 지금보다 더 소수 집중 보육이 가능한 수준으로 하향 → 보육과 교육의 질 을 높여 맞춤형 - 미래지향형 서비스 차별화 정책 진행  가정어린이집 특색을 이용한 차별화 전략으로 소규모 정원 의 다양한 특별 교육 프로그램 시도 → 보육과 교육을 모두 갖추고 + 상대적으로 저렴한 가격 으로 부모의 needs 를 반영한 만족감 높은 서비스 제공 가능 !가정어린이집 생존 방안 모색 - 정부 및 가정어린이집 차원 어린이집 부모 정부  가정어린이집 - 부모의 협의 로 부모의 의견을 적극 반영 하고 아동 연령을 고려한 프로그램 개발  정부 기관에 심사받고 지원금 을 받는 형식 으로 학부모 주도 참여 프로그램 운영  부모참여 보장 → 질적 향상 투명성 상승가정어린이집 생존 방안 모색 - 정부 및 가정어린이집 차원  어린이집에서도 2020 년부터 영유아보육법 시행규칙 개정안을 통해 보육체계를 기본보육 과 연장보육 으로 나누고 연장보 육 전담 교사를 별도로 배치 하는 등의 노력을 기울이고 있으나 , 아직은 ① 프 로그램이 체계적이지 못하고 , ② 연장 보육 교사 한 명당 케어해야 하는 아동 수 또한 여전히 너무 많다 ( 평균 1:5) 는 지적을 받고 있다 .  부모들의 어린이집 활용도를 좀 더 높이기 위해서는 어린이집에서 먼저 나서서 그동안의 시행착오를 경험 삼고 부모들의 목소리에 귀 기울이는 등의 노력을 통해 부모들의 출퇴근 시간까지 연속적 , 체계적으로 이어질 수 있는 효율적인 연장교육 프로그램을 개발 해 보는 것이 좋겠고 , 국가에서도 연장보육 전담교사의 인건비 및 프로그램 운영 비용 지원 비율을 높여 어린이집이 적극적으로 아이들 개개인에 대한 맞춤형 프로그램을 개발하how}

교육학| 2023.07.18| 30페이지| 3,000원| 조회(194)

어린이집, A+ PPT, 생존전략 탐구

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고분자 실험 레포트 일반화학및실험 세종대

일반화학실험 (고분자)( 9)주차 결과 레포트학번이름1. 이번 실험에서 사용된 핵심적인 이론(본인이 생각하기에 중요다고 생각되는 이론 1가지 이상 조사)*고분자*명확하게 정의는 존재하지 않지만 보통 분자량 1만 이상의 분자를 말한다.대개 중합체들이다.(ex. 녹말,단백질,플라스틱 등이 포함된다.)*중합체*단량체들로 이루어진 거대 고분자(단량체가 반복되어 연결되어 있는 것)중합체의 물리적 특징은 단위체(단량체)의 종류에 따라 다른 특징을 갖는다.*고분자의 합성* (축합,개환,부가,라디칼만 강의에서 설명함)(중합과정, 중합기구, 중합형태에 따른 중합방법이 존재한다.)1.중합과정(1).축합중합 : 두 개 이상의 분자가 반응하여 간단한 구조의 분자가 빠져나가며 고분자를 만드는 반응(2).개환중합 : 링 모양의 화합물이 개환 하면서 중합하는 반응(3).부가중합 : 다중결합의 결합이 깨지면서 새로운 활성자리를 생성하여 이 활성자리에 단량체를 부가해 고분자를 형성하는 반응2.중합기구(1)라디칼중합 : 라디칼을 연쇄 전달체로 하는 중합(2)이온중합 : 부가중합의 성장 말단이 이온인 중합. 라디칼 중합에 대응하는 용어3.중합형태(1).용액중합 :단위체를 적당한 용제에 용해시켜 용액상태에서 중합하게 하는 방법. 라디칼중합 및 이온중합에 사용된다.(2)유화중합 : 유용성 단량체를 계면 활성제에 의해 수중에서 유화시켜, 수용성 개시제를 사용하여 중합시키는 방법.(3)현탁중합 : 물에 녹지 않는 단량체를 지름 0.1~5mm 정도의 기름 방울로 하여 수중에 분산시켜 중합시키는 방법. 친유성의 개시제를 사용하며, 기름 방울을 안정화시키기 위한 분산제가 필요하다(4)괴상중합 : 용제가 없는 상태에서 단위체만을 중합시키는 방법으로, 벌크중합이라고도 한다.*고분자의 합성과정* (라디칼중합)1.개시 단계(1) 개시제 분해반응 :빛이나 열, 화학반응을 통해 화학결합이 약한 부분의 결합을 끊어 라디칼을 형성함[개시제 종류: 유기 과산화물, 산화 환원제, 아조 화합물](2) 개시반응 : 개시제가 라디칼을 형성한 다음 라디칼이 첫 단량체와 반응하는 단계(라디칼이 이중결합을 끊고 연결되며 새로운 라디칼 전자를 만듬)2.성장 단계: 단량체가 계속 결합해 사슬의 길이가 증가하여 고분자가 형성되는 반응[개시 단계보다 요구 에너지가 작아 빠르게 발생한다.]3.종결 단계: 두 라디칼이 반응하여 라디칼이 없어지는 반응(1) 결합반응 : 두 라디칼이 반응해 고분자 사슬 두 개가 합쳐지는 것(2) 불균등 반응 : 한쪽 사슬이 라디칼 전자를 얻고 다른 한쪽 사슬은 라디칼을 잃는 방식*고분자의 분자량*고분자의 합성과정 특성상 종결반응이 조절이 어렵다는 점, 불평등한 종결반응이 일어남에 따라 고분자는 특별한 분자량을 갖게 되며 단순 분자들과 달리 넓은 분포를 갖게 된다.(평균적인 분자량으로 분자량을 표기한다.)*고분자의 모양****************************핵심이론들 *********************(선정이유: 우리가 실험한 방법과 비교하여 볼 수 있는 또 다른 합성 방식이기에 핵심이론이라 판단.)*나일론 6,6*탈수 축합 반응으로 만들어진다. 또한 나일론이 수소결합으로 망상구조를 이루는데 이로 인해 강력한 물리적 특성을 가진다.*나일론의 명명법*대부분 나일론 뒤에 숫자가 붙어있는 형식이다. 이때 숫자는 반복되는 단위내의 탄소의 개수를 뜻한다.*나일론의 탈수축합 메커니즘*1.acid인 단량체 adipic acid 가 스스로 개시제 역할을 하여 카복실기의 카보닐 산소는 주위의 카복실 수소를 빼앗아 음이온을 만들게된다.2.수소를 덧 붙인 카보닐 산소는 탄소와의 이중결합 전자를 보충하여 카보닐 탄소가 전자 부족 상태에 있게 만든다. 이때 다른 단량체인 아민의 비공유 전자쌍을 가진 질소가 접근하면 이를 당겨 결합한다.3.이때 아민의 질소가 전자가 부족하게 되는데 이때 결합하고 있는 수소의 공유전자를 빼앗고 수소를 방출하고 방출된 수소는 이웃하는 탄소의 수산기와 결합하여 물로 분리된다. 수산기가 떨어진 탄소는 다시 전자 부족 상태가 되고 이를 산소로부터 전자를 당겨 기존 카보닐 상태로 돌아가게 되고 수소이온을 방출하게 된다.4. 이렇게 생성된 dimer(단량체인 모노머가 2개 연결되어있는것)들을 연결, 성장시켜 고분자를 형성한다.*결론*아디프산을 이용한 탈수축합 중합법은 반응이 느리고 고온이 필요하며 일반적인 실험실에서 중합하기에는 한계가 존재한다. 반대로 반응이 쉽게 일어나는 염화 아디포일을 사용하면 산 촉매 하에서 빠르게 중합이 가능하다. 다만 이 실험 방법은 고비용인 방법으로 실험적으로만 나일론을 합성하는 방법이다. 빠른 중합속도 덕에 계면에서 중합이 가능하다.*계면중합*혼합되지 않은 두 용매 내에 각각의 단량체들이 존재할 때 두 액체 사이의 계면에서 발생한다.*실험방법*1.비커에 methylene chlorid를 10ml 넣은 후 염화 세바코일 0.2ml용해시킨다.2.다른 비커에 10ml증류수를 담고 헥사메틸렌다이아민 0.46g과 수산화 소듐 0.08g을 용해(이때 수산화 소듐은 흡습성이 있어 빠르게 넣지 않으면 주변의 수분을 흡수하므로 빠르게 넣어주어야 한다)3.1번 비커에 2번 비커 용액을 비커벽에 따라 서서히 부어 넣는다.4. 계면 사이에 형성된 나일론 필름을 핀셋으로 끌어 올린다.(추가적으로 페놀프탈레인을 산염기 적정에 사용,지시약으로 이용)2. 시약 조사실험에서 사용된 시약 (물과 같은 간단한 용매는 제외)1.methylene chlorid(CH2Cl2) CASN: 75-09-2밀도: 1.33g/cm³끓는점: 39.6 °C몰 질량: 84.93g/mol녹는점: -96.7 °C물에 대한 용해도: 2.56 (15 °C); 1.75 (25 °C); 1,58 (30 °C); 0.52 (60 °C) g/100 ml2. 염화 세바코일(ClCO(CH2)8COCl) CASN: 111-19-3외관: 미황색의 액체냄새: 자극성의 냄새용해성: 탄화수소나 에테르에 용해됨끓는점: 220도씨녹는점:-2.5도씨분자량: 239.14물리적상태: 액체위험성: 금속을 부속시킬수 있음, 삼키면 유해함, 피부와 접촉하면 치명적임3.헥사메틸렌다이아민( C6H16N2) CASN: 124-09-4몰 질량: 116.21g/mol밀도: 840kg/m³화학식: C6H16N2끓는점: 204 °C물에서의 용해도: 490 g L?1이 분자는 헥사메틸렌 사슬에 두개의 아민기가 붙어있다4.수산화 소듐(NaOH) CASN :1310-73-2몰 질량: 39.997g/mol밀도: 2.13g/cm³녹는점: 318 °C화학식: NaOH끓는점: 1,388 °C용매: 물, 에탄올, 메탄올고체 수산화 나트륨이나 고농도의 수산화 나트륨 수용액은 심각한 수준의 화학적 화상을 유발할 수 있으며 영구적인 상흔이나 실명등 인체에 부정적인 영향을 끼칠 수 있다.5.나일론밀도1.15 g/cm³전기전도율 (σ)10-12 S/m열전도율0.25 W/(m·K)녹는점463 K-624 K190°C-350°C374°F-663°F3. 과제문제 1. 평균 분자량들에 대해 간단히 조사하기[수]수평균 분자량특징.1. 분자의 수에 대한 평균값2.저분자량 성분에 민감하다.3. 다른 평균분자량값에 비해 적은 값을 나타냄4.말단기정량법이나 총괄성 이용 측정법, 특히 삼투압법으로 측정5.총괄적인 성질에 영향(ex.빙점 강화, 비점 상승, 증기압 강하, 삼투압)6.열역학적 특성: 입자의 수7.고분자 용액에서의 성질[2]중량평균 분자량특징1.점도, 인성과 관련2.고분자량체의 기여도가 중요하게 반영됨3.수평균분자량보다 큼4.광산란법으로 측정 가능5.고분자의 무게를 중시저분자량: 개수는 많지만 무게가 작다.고분자량: 무게는 크지만 개수가 작다.따라서 중분자량의 wi가 최대중량평균 분자량은 분자량^2 에 비례 : 큰분자에 민감함[추가적인 특징: polydisperse 에선 중량평균분자량> 수평균분자량 , monodisperse 에선 중량평균분자량=수평균분자량[3]점도 평균 분자량고분자 용액의 점도는 용해되어있는 분자의 길이가 길어질수록 커진다. 분자의 길이가 길수록 주위 분자들과의 상호작용의 크기는 증가하게 되며, 이는 분자들의 흐름을 방해하는 효과를 낸다. 그로 인해 점도가 증가하는 것이다. 매우 묽은 고분자 용액의 점도는 고분자와 고분자간의 상호 작용을 제외한 순수한 고분자와 용매간의 인력에만 의존하게 된다. 이 경우 용액의 점도는 고분자 사슬의 길이, 즉 분자량과 직접적인 관계를 가진다. 이를 이용하여 측정한 분자량을 점도 평균 분자량이라 한다.

자연과학| 2021.03.29| 9페이지| 2,000원| 조회(239)

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일반화학실험 (물의경도 측정)( 11)주차 결과 레포트학번이름1. 이번 실험에서 사용된 핵심적인 이론(본인이 생각하기에 중요다고 생각되는 이론 1가지 이상 조사)*경도*물속에 함유되어 있는 경도의 유발물질에 의해 나타나는 물의 세기를 말하며, 그 유발물질은 칼슘과 마그네슘이다.*단물(연수)*미네랄(칼슘과 마그네슘 이온)의 함량이 낮은 물 (60ppm미만의 탄산칼슘을 포함하는 물을 연수로 구분[미국지질 조사국 기준]*센물(경수)*센물은 미네랄 성분, 특히 마그네슘과 칼슘 이온을 많이 포함하는 물.(칼슘이온과 마그네슘 이온은 비누에 주성분인 계면활성제의 역할을 방해한다. 그러므로 세정목적으로는 적합하지 않음)[보일러에서 센물을 사용할 때 석회질이 용출되고 배관이 막히게 돼서 난방의 효율을 떨어트린다. (위 식 참고)]위의 개념들을 통해 가정으로 보내는 수돗물은 단물을 이용해야 하고 이 때문에 센물을 단물로 바꾸는 연수화 과정이 필요하다.연수화:물에 함유되어 있는 칼슘이나 마그네슘을 제거하고 경수를 연수로 만드는 것연수화방법: 이온교환수지필터다른 수용액 속의 이온과 자신의 이온을 교환하는 합성수지다. 종류에는 양이온 교환수지와 음이온 교환 수지가 있다. 실험에서 사용하는 양이온 교환수지의 작동원리는양이온 교환수지는 센물을 단물로 바꾸는 연수화에 사용되거나 물을 정화할 때 사용 된다.경도측정 방법: 적정적정이란 정량분석에서 부피 분석을 위해 실시하는 화학분석법. 일정한 부피의 시료용액(수돗물) 내에 존재하는 알고자 하는 물질(마그네슘이온 칼슘이온)의 전량을, 이것과 반응하는 데 필요한 이미 알고 있는 농도의 시약(EDTA 적정용액)의 부피를 측정하여 그 양으로부터 알고자 하는 물질의 양을 구하는 방법이다.위의 그림과 같이 EDTA는 4개의 acidic protons을 가지고 있어 ph에 따라 금속이온과 EDTA용액의 착화합물이 바뀌게 된다.*킬레이트*한 개의 리간드가 금속이온과 두자리 이상에서 배위결합을 하여 생긴 착이온 (ex: EDTA와 마그네슘이온이 결합한것)*리간드*배위결합하고 있는 화합물의 중심금속 이온의 주위에 결합하고 있는 분자나 이온. 착이온 안에 존재한다. 착화합물에서 중심 금속 원자에 전자쌍을 제공하면서 배위 결합을 형성하는 원자 또는 원자단을 가리킨다. (ex. EDTA)EDTA와 마그네슘이 결합하는 것을 확인하기 위한 지시약이 필요. 이때 지시약은 EBT지시약이다.아조그룹존재(이것 때문에 색을 띈다.)----------------핵심이론------------------(연수와 경수, 이온 교환 수지의 정확한 이해)1.연수: 단물은 미네랄(칼슘 및 마그네슘 이온)의 함량이 낮은 물이다. 연수라고도 한다. 센물(경수)와 대비되는 개념이다. 60 ppm 미만의 탄산 칼슘을 포함하는 물을 연수로 구분한다 (미국 지질 조사국 기준). 그 이상은 센물이다. 빗물 및 증류수가 대표적인 연수이며, 샘물 또는 지하수가 대체적으로 센물이다. 정화 시설을 거쳐 공급되는 국내 도시들의 수돗물은 단물이다.2.경수:센물은 미네랄 성분, 특히 마그네슘과 칼슘 이온을 많이 포함하는 물이다. 칼슘 카보네이트, 마그네슘 카보네이트로 이루어진 석회석 층을 통과할 때 과량의 무기 화합물이 용해되어 형성된다. 일상 생활에서 비누나 세제의 거품 형성을 방해하여 세정력을 저하시킨다. 보일러 및 냉각탑 등 물을 사용하는 장치에서 센물을 사용할 때에는 석회질이 용출되며 배관을 막히게 하여 고장의 주요 원인이 된다.3.양이온 교환수지망상구조의 기초 고분자 모체에 교환기로서 술폰산기(-SO3H)와 카르복실기(-COOH)등을 결합시킨 것을 양이온 교환수지라고 하며 Ca2+, Na+, H+ 등과 같은 양이온을 교환한다. 이 수지를 물에 침투시키면 교환기인 부분은 무기산과 같이 전리한다. 이온교환수지의 기초 고분자모체 부분을 R로 표시하면 양이온교환수지는 R-SO3H, 또는 R-COOH로 표시할 수 있으며 수중에서는 다음과 같이 전리한다.R-SO3H → R-SO3- + H+R-COOH → R-COO- + H+R-SO3H 형의 수지는 전리하기 쉽고 염산, 황산 등의 무기산에 상당하는 강산성이므로 강산성 양이온(Cation) 교환수지라고 한다. 이에 반하여 R-COOH 형의 수지는 유기산과 같이 전리하기 어렵고 약산의 성질이 있으므로 약산성 양이온(Cation) 교환수지라고 한다.강산성 양이온교환수지는 강산성이므로 알칼리 쪽에서는 물론 산성용액 중에서도 전리하여이온 교환할 수 있는데 반하여 약산성 양이온교환수지는 산성에서는 전리하지 않으므로 이온교환성은 중성에서부터 알칼리성 용액 중에만 한정되어 있다.4.음이온 교환수지음이온을 교환하는 이온교환수지로 3차원으로 축중합한 고분자 모체에 교환기로서 4급 암모늄 또는 1∼3급 아민(-NH2 1급 아민, -NHR 2급 아민, -NR2 3급 아민)을 결합시킨 것을 음이온 교환수지라고 하며, HCO3-, SO42-, OH-, Cl- 등과 같은 음이온을 교환한다.이 중 4급 암모늄을 교환기로 하는 수지는 염기도가 강하여 강염기성 음이온 교환수지라고하며 이런 수지를 R-OH로 표시하면 수중에서는 다음과 같이 전리한다.R-NOH ↔ R-N+ + OH-4급 암모늄기는 염기도가 높아서 거의 전 pH 범위 (0∼14)용액 중에서 전리하며 이온을 교환한다. 1∼3급 아민을 교환기로 하는 음이온교환수지는 염기도가 약하여 약염기성 음이온교환수지라고 한다. R-NH2 형의 수지는 다음과 같이 전리한다.R-NH2 + H2O → R-NH3+ + OH-그러나 알칼리성에서는 미해리상태, 즉 전리하지 않으므로 이온교환성은 없다.2. 시약 조사실험에서 사용된 시약 (물과 같은 간단한 용매는 제외)1.에리오크롬 블랙 T(Eriochrome Black T)=EBT 지시약 CASN: 1787-61-7

자연과학| 2021.03.29| 7페이지| 2,500원| 조회(366)

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세종대학교 gis및실습 기말고사 프로젝트

4 조 qgis 기말 발표 Qgis 실습01 [ 발표 순서 ] 과목이름이나 영문타이틀 제목을 입력하세요 MINHEEBLOG과목이름이나 영문타이틀 1. 주제와 선정이유서울시 홍수 발생시 요구 되는 대피소 선정 최근 한국 집중호우 피해 * 2010 년 한국 중부 집중호우 * 2017 년 한국 중부 집중호우 * 2020 년 한반도 집중호우 : 2020 년 한반도 전역에 걸쳐 집중적 , 국지적으로 내린 호우이다 . 특히 서울은 강남역 일원을 중심으로 침수사태가 벌어졌다 . 하수가 역류되는 것은 물론 도로까지 침수되는 등 막심한 피해가 초래되기도 하였다 . 1-1 주제 세요 2020 강남역 침수피해 QGIS 기말 발표( 1-2 주제 선정이유 2020 년 또한 홍수와 같은 수해로 인한 피해액 1 조원으로 추정됨 QGIS 기말 발표1-2 QGIS 기말 발표 돼지우리 같아 처음엔 참 비참했어요 . 지난달 24 일 이재민 최경순 (64) 씨가 텐트에 입주하는 기자에게 하소연했다 . 키 171 ㎝ 기자는 체육관 2 층 17 번 텐트에 기어들어가 짐을 부렸다 . 일주일 치 옷과 세면도구 , 가방 두 개를 풀고 모로 누우니 3.15 ㎡ (0.9 평 ) 가 꽉 찼다 . 0.9 평 텐트는 체육관 1 층 180 개 , 2 층 41 개 등 총 221 개 놓여 있다 . 반팔 · 반바지 차림인데도 텐트에 있으니 10 분 만에 땀이 맺혔다 . 체육관에는 에어컨이 켜져 있으나 찬 바람이 돌지 않는 사각지대가 많았다 . 2 층에서 지내는 신순옥 (68) 씨는 7~8 월엔 텐트가 찜통 이라고 했다 . 이날 2 층에서 자던 9 명 중 2 명은 새벽에 잠이 깨 1 층의 빈 텐트로 옮겨갔다 . 대전시 대피소 주제 선정이유3-1 서울시 대피소 현황파악 서울시 대피소 .CSV 총 694 개 대피소 - 총 수용가능 인원 : 4,757,04 명 - 평균 최대 수용가능 인원 : 686 명 - 학교 / 공공시설이 대부분 1-2 QGIS 기말 발표( 1-2 주제 선정이유 인구 1 인당 평균 대피면적의 분포 지역구별 위 서울시 지역구별 / 연령별 인구 (csv) 홍수 단계 별 일반 층 / 노인 층 범위 shp 서울 구 , 높이 차 shp2-2 우세요 데이터 활용 방안 활용자료 활용 예시 1. 서울시 수계 정보 서울시 하천 정보와 강수량 정보를 취합하여 강수량에 따른 수위 파악 후 하천으로부터 침수 거리 계산 2. 서울시 연령별 인구 / 경사도 데이터 연령별 인구 / 보폭 속도 / 이동경로 / 경사도 를 활용하여 이동가능 거리 계산 3. 서울시 면적 데이터 , 침수 면적 데이터 대피소 면적 데이터를 이용하여 수옹 가능한 인구와 위치를 지정한다 . 침수 면적이 서울시 면적에서 차지하는 비율을 계산하여 침수 면적당 대피 필요 인구를 계산한다 . 4. 대피소 POI, 1 번 자료 ,2 번 자료 ,3 번 자료 대피소 POI 의 1/2/3 번 정보와 연동하여 단계별 적정 대피소를 구한다 . QGIS 기말 발표과목이름이나 영문타이틀 3-1 단계별 범람 면적 구하기3-1 홍수로 인해 범람이 예상되는 지역 예측 -1 한강 홍수 통제소의 기준에 따라 경계단계와 심각단계로 구분 QGIS 기말 발표 - 경계 단계 : 200mm-260mm - 심각 단계 : 260mm 이상3-1 홍수로 인해 범람이 예상되는 지역 예측 -( 경계 단계 ) 경계단계 평균수위인 8.25 를 레스터 계산기에 대입 색이 변한 부분이 범람 가능 지역 QGIS 기말 발표3-1 홍수로 인해 범람이 예상되는 지역 예측 -( 심각 단계 ) 색이 변한 부분이 범람 가능 지역 심각단계 평균 수위인 10.2 를 레스터 계산기에 대입 QGIS 기말 발표과목이름이나 영문타이틀 3-2. 연령별 인구와 이동가능 거리3-2 경사도 , 인구비율 , 보행속도를 고려한 대피가능 거리 L= 도로 구간의 길이 Vb = 기준 속도 ( 일반 성인 : 1.3m/s 노약자 / 어린이 : 1m/s) E= 높이 차 (DEM 을 이용한 지역구별 고도차이 ) 보행자 이동속도에 대한 공식 네이스미스의 법칙 (Naismith’s Rule; Naismith, 1892) 경용하여 입체감 있게 만들기 3-2 QGIS 기말 발표 hillshade : 태양광의 위치를 정해주면 태양광의 영향으로 지형 데이터를 입체감 있게 표현해 주는 방법 1. 고도별로 가시적인 색감을 입히는 과정 서울시 고도 dem 레이어 스타일 작업 – 단일 밴드 유사색상 렌더링 새 색상 램프 생성 – 카탈로그 cpt -city – Topography – ( sd -a) 색상 선택고도와 서울시 대피소 POI 를 이용해 3D 지도로 추출 3-2 QGIS 기말 발표 2. batch hillshader 플러그인을 이용하여 음영기복도 표현3-2 QGIS 기말 발표 레이어 스타일 - 투영도 설정 투영도 100 투영도 50 이와 같이 플러그인을 사용하고 두 래스터 레이어를 합하여 지형 레이어를 입체감 있게 표현 할 수 있다5-9 세 : 약 3.56% 10-14 세 : 약 3.63% 15-49 세 : 약 50.72% 50-64 세 : 약 23.11% 65-74 세 : 약 9.37% 75 세 이상 : 약 6.7% 3-2 서울시 연령별 인구와 연령에 따른 걸음 속도 QGIS 기말 발표과목이름이나 영문타이틀 3-3 대피가 필요한 인구 계산5-9 세 : 약 3.56% 10-14 세 : 약 3.63% 15-49 세 : 약 50.72% 50-64 세 : 약 23.11% 65-74 세 : 약 9.37% 75 세 이상 : 약 6.7% 3-3 QGIS 기말 발표 1. 플러그인에서 TMS For korea 을 다운받은 후 Vworld statelite , Vworld hybrid 를 이용한다 2. 심각 단계 레스터 데이터의 속성 0 값을 가지는 검은 부분 - 투명도 0/ 색상을 흰색 1 값을가지는 흰색 범람 부분은 파란색설정 투명도를 50 으로 설정5-9 세 : 약 3.56% 10-14 세 : 약 3.63% 15-49 세 : 약 50.72% 50-64 세 : 약 23.11% 65-74 세 : 약 9.37% 75 세 이상 : 약 6.7% 3-3 QGIS 기말 발표 4 . 경계 단계도 마찬가지로 1) 인구 1 명 : 1 명당 면적 = 대피인구 n 명 : 침수 면적 대피가 필요한 인구 : ( 침수면적 /1 명당 면적 ) 예 ) 강남구 면적의 3% 가 침수 -(46.98)*(0.03)=0.014km2 -(0.014)/(0.000109)=129 - 129 명이 대피해야 함 QGIS 기말 발표3-1 3-3 QGIS 기말 발표 경계 단계에서의 범람 지역 면적 - 강서구 : 17.6% (7.31km^2) - 양천구 : 19.6% (3.42km^2) - 영등포구 : 7.9% (1.94km^2 ) 경계 단계에서 대피해야 하는 인구 수 - 강서구 : 193,386 명 - 양천구 : 54,984 명 - 영등포구 : 37,165 명 1) 경계 단계에서 범람 지역 구하는 과정3-1 3-3 QGIS 기말 발표 심각 단계에서의 범람 지역 면적 - 강서구 : 33.5% (13.9km^2) - 양천구 : 41.8% (7.3km^2) - 영등포구 : 30.6% (7.5km^2) - 구로구 : 18.0% (3.63km^2) - 마포구 : 14.3% (3.42km2) 심각 단계에서 대피해야 하는 인구 수 강서구 : 367,724 명 / 양천구 : 117,363 명 영등포구 : 143,678 명 / 구로구 : 51,636 명 마포구 : 62,868 명 2) 심각 단계에서 범람 지역 구하는 과정과목이름이나 영문타이틀 4. poi 제시4 홍수 시 범람 가능성이 있는 대피소 파악 r_value 값이 1 인 POI- 범람 가능성 레스터 계산기를 이용해 대피소 범람 가능성 파악 QGIS 기말 발표4 홍수 심각 , 경계단계 시 범람가능한 대피소 POI 경계단계와 같은 과정 반복 결론 : 노란색 POI 범람 가능 지역 QGIS 기말 발표 심각단계 경계단계4 QGIS 기말 발표 홍수발생 경계 , 심각 , 노인 , 젊은 층 단계별 대피가능한 poi 경계 단계 시 노인과 젊은층의 poi 설치 범위4 QGIS 기말 발표 홍수발생 경계 , 심각 , 노년 , 젊은 층 단계별 대피가능한 poi 심각 단계 시 노인74,270m^2 의 대피소 추가 필요4 QGIS 기말 발표 심각 단계 어린이와 노약자의 대피소 poi 적합성 판단과 제시 대피가 필요한 노약자 / 어린이 (15-49 세 제외 ): 360,453 명 이론적 노약자 / 어린이 최소 대피면적 : 360,453 * 0.82 = 295,571 m^2 현실 노약자 / 어린이 대피면적 : 180,889.6 m^2 노약자 / 어린이 추가 필요 대피면적 : 295,571-180,889.6=114,681m^2 114,681m^2 의 대피소 추가 필요4 QGIS 기말 발표 심각 단계 젊은층 대피소 poi 적합성 판단과 제시 대피가 필요한 젊은 층 (15~49 세 ): 382,906 명 이론적 젊은 층 최소 대피면적 : 382,906 * 0.82 = 313,982 m^2 현실 대피면적 : 35,891 m^2 일반층 추가 필요 대피면적 : 313,982 – 35,891 = 278,091 m^2 278,091m^2 의 대피소 추가 필요5 한계점과 문제 QGIS 기말 발표 첫째 .- 네이머스 법칙에 이용한 이동시작점과 도착점의 높이차 E 가 세세한 경우마다 구해줄 방법을 찾을 수 없어 우리가 임의적으로 구별 높이차를 설정한점 셋째 - 우리는 이동경로를 모든 직선경로로 설정하여 계산하였는데 실제로는 구불구불한 길도 분명히 있을 것 둘째 - 대피소로 이동과정이 도보 말고도 여러 이동수단이 있을 수 있는데 이런 것들을 포함시키면 프로젝트가 너무 복잡해 이동수단을 도보 하나로 한정한 점5 QGIS 기말 발표 서울시 지역구별 / 연령별 인구 자료 지역구별 인구수 15-49 세 인구 비율 ( 젊은층 )5 참고 문헌 QGIS 기말 발표 논문 - 이소희보행속도 차이를 고려한 자연재난 대피소의 입지분석 ? 서울시 사례분석 . , 23(2), 69-77., 구신회 , 전영우 , 박영진 . (2015). 도로경사와 연령별 논문 - 김정옥 ,and 이재강 . 보행자 중심의 풍수해 대피시설에 대한 안전범위 분석 . 한국방재학회논문집 18.7 (2018):

공학/기술| 2020.12.18| 47페이지| 3,000원| 조회(621)

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일반화학및실험 용해도곱실험 레포트

일반화학실험 (용해도곱)( 5)주차 결과 레포트학번이름1. 이번 실험에서 사용된 핵심적인 이론(본인이 생각하기에 중요다고 생각되는 이론 1가지 이상 조사)*용해도*용질이 용매에 포화상태까지 녹을 수 있는 한도.(일반적으로 용매 100g에 최대로 녹을 수 있는 용질의 g수를 의미)*용해도곱*포화용액에서 염을 구성하는 양이온과 음이온 농도를 곱한 값(Ksp) [용해도곱 상수를 이용해서 이온화합물의 평형상태를 알 수 있다.)ex) Ca(OH)2 Ca(2+) + 2(OH)(1-)Ksp=[Ca2+][OH-]^2*용해도에 영향을 주는 요인1.공통이온효과: 평형식에 포함된 이온이 원래부터 존재했다면, 그 이온이 덜 생성되는 쪽으로 반응이 진행(ex.완충용액)2.용액의 PH: 염기성 음이온을 함유하는 이온 화합물은 용액의 산성도가 증가하여 용해도 증가.[핵심이론] 과제 2와 밀접한 연관이 있는 이론이기 때문에 선정함.(용해도곱)이온 곱, 이온 농도 곱이라고 한다. 물에 잘 녹지 않는 화합물의 포화 용액에서 양이온 농도와 음이온 농도의 곱이며, 농도는 몰 농도로 한다. 염화은 포화 용액을 예로 하면 AgCl?Ag++Cl- 각각의 몰 농도를 [Ag+], [Cl-]로 하면, 용액도 곱 K는 K=[Ag+][Cl-]로 된다. K가 큰 화합물은 용해도가 크고, 작은 화합물은 용해도가 작으므로 유해 물질을 제거하는 경우, 가급적 K가 작은 화합물로 침전시키면 제거율이 높다.이온평형에 대하여 질량작용의 법칙이 적용된다고 하면 일정한 온도에서 포화용액의 농도 및 전리정수는 일정하다고 할 수 있으므로 용해도 곱은 일정온도에서 일정한 값을 가진다.2. 시약 조사실험에서 사용된 시약 (물과 같은 간단한 용매는 제외)1.실험기구: 비커100ml ,눈금실린더, 뷰흐너깔대기, 삼각 플라스크, 약숟가락2.시약[1] 페놀프탈레인 지시약 CASN:77-09-8끓는점: 557.8 °C밀도: 1.28g/cm³화학식: C20H14O4녹는점: 260 °C물에 대한 용해도: 400 mg/L 물 g/100 ml페놀계 무색 투명한 용액이다. 이 용액은 산염기를 구별하는 지시약으로 메틸오렌지, 리트머스 시험지처럼 흔히 쓰인다. 이 용액은 산염기를 구별하는 지시약으로 사용 가능한 pH범위가 대체적으로 높기 때문에 자주 쓰이지는 않는다. pH0~8.3은 무색을 띄며 8.3~10.0 분홍빛을, 그 이상에서는 붉은색을 띈다. 페놀프탈레인의 이온화 상수는 5.01×10-10, pKa=9.3이다[2]수산화칼슘(Ca(OH)2) CASN:1305-62-0화학식: Ca(OH)₂몰 질량: 74.093g/mol녹는점: 580 °C끓는점: 2,850 °C밀도: 2.21g/cm³용매: 물소석회, 가성석회라고 불리기도 한다. 수산화기를 포함하고 있기 때문에 수용액 상에서 염기성을 띤다. 물에 잘 녹지는 않지만 이온화도(해리성)가 높은 특성이 있기 때문에 물에 녹은 수산화칼슘은 강한 염기성을 나타낸다. 강한 염기성을 이용하여 소석회. 즉, 수산화 칼슘이 들어간 비료를 사용하여 산성화 된 토양을 중화시키는데 사용하기도 한다.[3]수산화나트륨(NaOH) CASN: 1310-73-2상태고체분자량39.997 g/mol녹는점601.15 K328.0 °C622.4 °F끓는점1663.15 K1390.0 °C2534 °F밀도2.13 g/cm3형태흰색고체 수산화 나트륨이나 고농도의 수산화 나트륨 수용액은 심각한 수준의 화학적 화상을 유발할 수 있으며 영구적인 상흔이나 실명등 인체에 부정적인 영향을 끼칠 수 있다.[4]HCl(염산) CASN: 7647-01-00상태액체분자량36.46 (HCl) g/mol녹는점245.83 K-27.32 °C-17.176 °F끓는점383.15 K110 °C230 °F밀도1.18 g/cm3형태무색에서 연노랑강산으로서의 성질염화 수소는 일양성자 산이다. 염화 수소의 수용액에서는 염화 수소에서 수소 이온이 빠져나와서 물에 결합해 H3O+를 만든다금속의 부식염산은 금속을 부식시키는 데에 쓰이기도 한다. 예를 들어 아연과 염산이 반응하면 다음과 같은 반응이 일어나면서 아연은 염화 이온 즉, 염화아연이 된다. 이는 이온화 경향에 따라 일어나는 화학 반응이므로, 수소보다 이온화 경향이 낮은 금속은 염산에 부식되지 않는다. 즉, 금, 은 등은 염산에 부식되지 않는다.고농도의 염산은 다량의 증기가 발생하며 이는 눈, 피부, 창자 등의 생체 조직에 손상을 입힐 수 있다. 또 염산을 과망가니즈산 칼륨이나 차아염소산나트륨 등에 섞으면 유독한 염소 기체가 생성된다.3. 과제문제 1. 0.05M, 0.025M NaOH수용액 250ml 를 만드는 법을 설명하시오.1.NaOH 몰질량은 39.997g/mol로 40g으로 판단하자. 0.05M 의 경우 1000ml 의 용액에 0.05mol 의 수산화 나트륨 즉 2g 의 NaOH가 들어 있으며 0.025M 의 경우 1g의 NaOH가 들어있다. 그러므로 250ml에는 각각 0.5g, 0.25g 의 수산화 나트륨이 있다. 우선 수산화나트륨을 250ml 비커에 각각 0.5g, 0.25g 담은 후 물을 250ml까지 채워주면 수용액을 완성시킬 수 있다.

자연과학| 2020.12.18| 4페이지| 2,500원| 조회(153)

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