자기자신 어필하기 이 문서는 나눔글꼴로 작성되었습니다 . 설치하기목차 2 /10 면접 자기소개서 포트폴리오 Q n A면접 TIP 밝은 표정과 단정한 자세 생활기록부 , 자기소개서 완벽히 파악하기 면접 기출 문제 파악하기 지원하는 학교에 대해 알아보기 지원하는 전형에 맞는 인재상인지 파악하기 자신을 드러내어 보여주는 것 3 /101. 발표 면접 준비요령 서두에 자신이 말하고자 하는 바를 한 두 마디 정도로 간결하게 할 것 . 본론으로 들어가서 수험생이 주장하는 근거를 “제가 그렇게 생각하는 이유는 ○가지가 있습니다 . 첫째는 , ( 설명 ) 입니다 . 둘째는 , ( 설명 ) 입니다 .” 라고 밝힘 마지막으로 자신의 발언을 짧게 정리 내용구성은 [ 서론→본론→결론 ] 의 구조 4 /101. 발표 면접 준비요령 ( 예제 ) 자신에 대한 평가 ( 장 ․ 단점 ) 대안학교에 오게 된 동기 재학 중 경험한 다양한 활동 제일 좋아하는 과목 봉사활동은 한 경험 자신의 성장에 영향을 준 일들 인생의 비전 5 /101. 발표 면접 준비요령 지원하게 된 동기와 그 이유 다른 사람들과 무엇이 다른지 가장 인상 깊었던 책 외국어로 자기소개 대학의 장점 3 개 평소 영어 공부를 하고 있다면 어떤 공부를 하는가 주변사람들은 나를 어떻게 평가하는가 6 /101. 발표 면접 준비요령 다른 학교에 지원을 했다면 , 어떤 학과에 지원했나 해당 학과와 관련한 수상경력 입학하여 어떻게 공부하겠다는 학습 계획 내가 왜 꼭 합격되야만 하는가 마지막으로 하고 싶은 말 7 /101. 자기소개서 작성요령 활동과 전공과의 연관성 찾기 자기소개서 문항에서 평가 포인트 발견 ! 학교생활기록부에 주목하기 일회성 활동보다 꾸준하고 지속적인 활동 너무 거창하거나 뜬구름 잡는 목표 X, 실현 가능한 계획 작성 있는 그대로 솔직하게 ‘ 직접 ’ 작성 다만 , 첨삭은 선생님 또는 부모님께 부탁하기 . 17 /104. 포트폴리오란 ???? 자신의 시각적 일기 자신의 작업과 생각의 전개를 보여준다 . 지금까지 무엇을 했는지 보여주는 기록 자기 개성에 대한 표현 자신 능력의 증거 9 /105. 포트폴리오가 중요한 이유 학생의 발전 단계를 보여줌 자신 스스로 어떻게 발전해 가고 있는지 생생히 보여줌 각종 실수들과 긍정적인 가능성을 함께 검토 포트폴리오는 창의적인 여정의 기록 학교에서 지원자의 잠재력을 평가할 수 있는 가장 중요한 방식 어떻게 전개 해 왔으며 , 어떻게 발전해 갈 것 인지 보여줌 일정기간 동안 학생의 능력과 아이디어의 발전을 보여줌 24 /106. 무엇을 보여줘야 하나 지원자의 창의력과 기법적인 기술에 대한 물증 지원자가 가진 개성의 확인 아이디어를 발전시켜갈 수 있는 과정상의 물증 지원자가 스스로 적절한 자기 평가를 할 수 있는 능력 25 /107 . 준비 시 유념사항 자신의 포트폴리오가 기억될 만 한가 가장 잘한 활동들을 중점으로 구성할 것 어느 정도의 과장도 필요하지만 사실적으로 만들 것 . 나만의 개성이 있게 끔 만들 것 사진으로 채우는 것이 아닌 , 부가설명을 잘 해 놓을 것 . 사진 비율 보다 글이 많아야 한다 . 26 /10다 물어봐 ! 이 문서는 나눔글꼴로 작성되었습니다 . 설치하기{nameOfApplication=Show}
워드프로세서 기출문제 정리 카드문제답문제답수치 자료의 경우 소수점을 중심으로 정수와 소수부분을 정렬하는 기능소수점 탭인쇄할 내용을 임시로 보관하는 기억장소프린터 버퍼문서를 작성하면서 글자 입력 도중에 엔터를 누른 곳을 줄 바꿈 문자로 화면에 표시해 주는 기능문단 부호문서에 사용된 단어나 어휘를 빠르게 찾기 위해서 페이지 번호를 표시해 두는 기능색인한자를 입력하려 할 때 음을 알고 있을 경우 사용할 수 있는 변환방법음절 단위 변환,단어 단위 변환,문장 자동 변환문서의 일부분만 인쇄할 수 있고, 문서의 내용을 파일로 인쇄할 수 있다.워드프로세서의 인쇄기능문서에 삽입하는 그림, 동영상, 차트, 소리 등을 말한다.개체A3, A4, A5, A6 크기A3 > A4 > A5 > A6문자 위에 겹쳐서 문자를 중복 인쇄하는 작업이나 배경색이 인쇄된 후 다시 인쇄하는 방법오버 프린트글자의 특성에 따라 글자와 글자 사이의 간격을 조정하는 작업커닝전문에는 용건을 말하기 전에 간단한 인사말을 쓴다.시외문서의 본문2개의 이미지를 부드럽게 연결해 변환, 통합하는 것으로 컴퓨터 그래픽, 영화 등에서 응용되는 기법모핑문서는 분류 후 바로 편철한다.문서관리이관이란 보존기간에 맞춰 보존하기 위하여 해당 부서로 옮기는 것이다.문서관리관인은 행정기관의 명의로 발신하거나 교부하는 문서에 사용청인전자문서의 효력은 수신자의 컴퓨터에 파일로 등록된 때부터 발생한다.전자문서행정기관의 장이나 보조기관의 명의로 발신하거나 교부하는 문서에 사용직인기안자ㆍ검토자ㆍ협조자ㆍ결재권자 또는 발신명의인이 전자문서상에 자동 생성된 자기의 성명을 전자적인 문자 형태로 표시하는 것을 말한다.전자문자서명기안자·검토자ㆍ협조자ㆍ결재권자 또는 발신명의인이 전자문서상에 전자적인 이미지 형태로 된 자기의 성명을 표시하는 것을 말한다.전자이미지서명관인의 인영(印影)을 컴퓨터 등 정보처리능력을 가진 장치에 전자적인 이미지 형태로 입력하여 사용하는 관인을 말한다.전자이미지관인하이퍼텍스트 방식으로 되어 있어 관련된 항목을 쉽게 검색할 수 있다. 서비스네트워크의 다른 컴퓨터나 서버에 연결하여 파일이나 프린터 등의 공유 자원을 사용할 수 있도록 한 소프트웨어이다.네트워크 구성 요소中 클라이언트서로 다른 LAN을 연결하는 라우터의 주소이다.기본 게이트웨이해당 컴퓨터가 속한 네트워크 세그먼트를 식별하는데 사용한다.서브넷 마스크개인용 컴퓨터(PC)가 등장하였다.4세대 컴퓨터의 특징가상기억 장치가 도입되었다.4세대 컴퓨터의 특징하드 디스크의 구조에서 모든 디스크 면에 걸친 같은 트랙실린더(Cylinder)작업이 끝나면 CPU에게 인터럽트 신호를 보내 작업이 종료되었음을 알린다.DMA(Direct Memory Access)BIOS, 글꼴, POST 등이 저장된 대표적인 펌웨어(Firmware) 장치이다.EEPROMC++, C#, JAVA객체지향 프로그래밍 언어이 방식을 채택하면 CPU의 효율성이 증가되고 속도가 향상된다.DMA(Direct Memory Access)기억 소자로 고밀도 집적 회로(LSI)가 사용되었다.4세대 컴퓨터의 특징그룹웨어의 일종이다.MS Outlook이것을 사용하려면 메인보드와 하드디스크 같은 주변장치가 이것을 지원해야 한다.DMA(Direct Memory Access)컴퓨터나 소프트웨어 구입 시 무료로 배포되는 소프트웨어번들 프로그램데이터의 중복성을 최소화하고 무결성을 보장해 줄 수 있다.데이터베이스 관리 시스템Finale, Cakewalk Pro, 사운드 포지 등이 있다.사운드 제작 프로그램인터넷 상의 중앙 서버에 데이터를 저장해 두고, 인터넷 기능이 있는 모든 IT 기기를 사용하여 언제 어디서든지 정보를 이용할 수 있다는 개념, 컴퓨팅 자원을 필요한 만큼 빌려 쓰고 사용 요금을 지불하는 방식 사용. 컴퓨팅 개념클라우드 컴퓨팅(Cloud Computing)전자 우편의 수신을 담당, 제목과 송신자를 보고 메일을 다운로드 할 것인지를 결정IMAP전자 우편의 수신을 담당, 제목과 내용을 한 번에 다운받음POP3자주 사용하는 사이트의 자료를 저장한 후, 사용자가 다시 그 자료에 접근하면 네트워서식 설정, 메뉴 등 이미 갖고 있는 값으로 기본값 또는 표준 값이라 함디폴트(Default)Windows에서 기본적으로 사용되는 글꼴로 위지윅(WYSIWYG) 기능을 제공한다.트루타입(True Type) 방식의 글꼴점으로 글꼴을 표현하는 방식으로 확대하면 테두리가 거칠어지는 현상이 일어난다.비트맵(Bitmap) 글꼴이미지 변형 작업으로 채도, 조명도, 명암 등을 조절해 주는 기능이다.초크(Choke)문자의 외곽선 정보를 이용하여 문자를 표시한다.아웃라인(Outline) 글꼴내용 처리가 끝난 날이 속한 연도 말일까지 각 부서의 문서보관함에 넣고 활용 및 관리한다.문서의 보관문서처리가 완결되면, 차후 활용할 가치가 있는 문서를 묶어서 문서철을 만든다.문서의 편철한글 Windows 7을 부팅할 때 [F8] 키를 누르면 표시되는 [고급 부팅 옵션]컴퓨터 복구, 안전모드, 마지막으로 성공한 구성(고급)NTFS 파일 시스템을 FAT32 파일 시스템으로 변환하려면 해당 파티션을 포맷하여야 한다.한글 Windows 7의 기능라이브러리 창에 있는 문서 라이브러리를 바탕 화면으로 드래그 앤 드롭한다.한글 Windows 7에서 바탕 화면에 바로 가기 아이콘을 만드는 방법탐색창에서 특정 드라이브를 선택하고 오른쪽 숫자 키패드의 ‘*’키를 누르면 드라이브 내의 모든 폴더가 트리구조로 표시된다.한글 Windows 7의 임의의 폴더 창연속적인 파일을 선택하고자 할 때에는 [Shift] 키와 함께 클릭한다.한글 Windows 7의 임의의 폴더 창AVI, WMV, ASF 등과 같은 디지털 미디어 파일을 재생할 수 있다.Windows Media Player로컬이나 네트워크를 이용한 공유 및 보안을 설정할 수 있다.한글 Windows 7에서 폴더의 속성 창선택한 폴더의 아이콘 그림을 변경할 수 있다.한글 Windows 7에서 폴더의 속성 창PC에서의 소리 전체 수준을 제어하거나 음소거를 설정할 수 있다.볼륨 믹서[Windows Media Player]창의 모양을 변경할 수 있다.다운로드한 스파일을 제거한다.빠른 포맷마우스 포인터의 색과 크기를 변경할 수 있다.한글 Windows 7의 [접근성 센터]최근에 설치한 장치 또는 기타 하드웨어에 문제가 있는 경우 [하드웨어 및 장치] 문제 해결사를 사용하여 문제를 해결할 수 있다.한글 Windows 7에서 새로운 하드웨어 추가다른 네트워크 컴퓨터에 있는 파일이나 프린터에 액세스하거나 공유 설정을 변경할 수 있다.한글 Windows 7의 [네트워크 및 공유 센터] 창시각 장애가 있는 사용자를 위해 돋보기를 사용하면 화면에서 원하는 영역을 확대하여 크게 표시 할 수 있다.한글 Windows 7의 [접근성 센터]내 컴퓨터에 설치된 파일, 프린터 등의 자원을 다른 컴퓨터에서 공유할 수 있도록 하는 소프트웨어이다.한글 Windows 7에서 네트워크 기능 유형 中 서비스제어판의 [장치 및 프린터]를 사용하면 컴퓨터에 연결된 장치를 빠르게 확인할 수 있다.한글 Windows 7에서 새로운 하드웨어 추가IP주소와 결합하여 네트워크 주소와 호스트 주소를 구분하기 위하여 사용한다.한글 Windows 7에서 인터넷을 연결하기 위한 TCP/IP 속성 창에서 서브넷 마스크무선, 광대역, 전화접속 연결 등을 설정하거나 라우터 또는 액세스 지점을 설정할 수 있다.한글 Windows 7의 [네트워크 및 공유 센터] 창활성 네트워크 보기에서는 연결된 네트워크 이름, 액세스 형식, 연결 상태 등의 정보를 확인할 수 있다.한글 Windows 7의 [네트워크 및 공유 센터] 창네트워크의 다른 컴퓨터나 서버에 연결하여 파일이나 프린터 등의 공유 자원을 사용 할 수 있도록 한 소프트웨어이다.한글 Windows 7에서 네트워크 기능 유형 中 클라이언트오류를 스스로 검출하여 교정이 가능한 코드해밍 코드내레이터 시작을 하면 내레이터가 화면에 나타나는 모든 텍스트를 소리 내어 읽어준다.한글 Windows 7의 [접근성 센터]보조기억 장치를 논리 어드레스 공간으로 설정하여 실제의 어드레스 공간보다 훨씬 큰 주기억 장치를 갖고 있는 것처럼 운용하는 방식ptical Fiber Cable)인터넷에서 사용자의 요청에 의하지 않고 서버의 작용에 의해서 서버 상에 있는 정보를 클라이언트로 자동 배포(전송)하는 것을 말한다.푸쉬인기 있는 웹 사이트의 경우 사이트의 부하를 분산하기 위해 2개 이상의 파일 서버로 똑같은 내용을 분산시켜 보유하고 있는 사이트를 말한다.미러 사이트코어와 클래딩, 코팅 부분으로 구성된다.광섬유 케이블(Optical Fiber Cable)네트워크상에서 물리적인 네트워크 주소(MAC : Media Access Control)를 IP주소로 대응시키기 위해 사용되는 프로토콜RARP디지털 콘텐츠에 저작권의 정보를 삽입하여 불법 복제를 막는다.워터마킹모든 사물에 부착된 RFID 태그 또는 센서를 통해 탐지된 사물의 인식 정보는 물론 주변의 온도, 습도, 위치정보, 압력, 오염 및 균열 정도 등과 같은 환경 정보를 실시간으로 네트워크와 연결하여 수집하고 관리하는 네트워크 시스템USN사용자의 컴퓨터에서 작성된 메일을 다른 사람의 계정이 있는 곳으로 전송하는 프로토콜SMTP기록된 내용을 전기적인 방법으로 지우고 다시 기록할 수 있으며 플래시 메모리로 사용되기도 한다.EEPROM아웃라인 방식을 사용한다오픈타입 방식제어장치에서 사용되는 레지스터명령 해독기,메모리 주소 레지스터, 프로그램 카운터자주 사용하는 문자열을 미리 약어로 등록하였다가 필요 시 불러다 입력하는 기능상용구높은 압축률을 통해 파일의 용량을 줄인 글꼴이다오픈타입 방식문서처리가 완결되면, 차후 활용할 가치 있는 문서를 묶어서 문서철을 만든다.문서의 편철이미지 변형 작업으로 채도, 조명도, 명암 등을 조절해 주는 기능이다.초크통신을 이용한 폰트의 송수신이 용이하다오픈타입 방식연도구분과 관계없이 누적되어 연속되는 누년 일련번호를 부여한다.법규문서훈령 및 예규에는 누년 일련번호를 부여한다.지시 문서컴퓨터가 비정상적으로 작동될 때 컴퓨터에 발생한 문제를 해결하기 위하여 사용하는 방식으로 네트워크를 사용할 수 없다.한글 Windows 7을 부팅할 때 [F8].
완벽한 공부법 - 고영성, 신영준 저‘공부법에 관하여 여러 권의 책을 읽었다. , , , , , , , , , , 외 다수를 읽었는데 그 중에서 가장 과학적 근거를 들어가며 설명한 책 같았다. 또한, 공부를 시험 위주로 풀어낸 것이 아니라 우리 삶 속에서 적용해볼 수 있는 전반적인 삶의 공부법을 제시하고 있는 점이 좋았다. 우리가 공부를 해야 하는 이유, 우리가 왜 공부를 계속해서 해야하는지에 대해 풀어 쓰고 있다. 또한 500 페이지의 방대한 분량임에도 가독성이 좋았으며 여러 글귀를 통해 공부의 방향성을 재정립할 수 있게 되었다. 공부하는 뇌는 따로 있는 것인가? 이 책에서 말하는 바에선 아니다. 공부하는 뇌는 우리가 뇌를 지속적으로 사용할수록 개발이 가능하다고 말한다. 이 책에서 제시하는 여러 방법 중 몇 가지나 실행에 옮길 수 있을지는 모르겠으나 꾸준히 노력하여 나의 뇌 또한 공부하는 뇌로 개척할 것이다.’Ch1F에 집착하지 않고 A의 강점을 마음에 품을 때 미래를 낙관적으로 바라볼 수 있다. 기대는 강점을 먹고 자란다.실패가 거듭되는 공부나 일을 반복적으로 할 때 우리는 기대를 잃어버린다. 그러나 그때마다 내가 왜 이 공부를 해야 하는지, 이 일의 진정한 가치가 무엇인지를 찾고 상기할 필요가 있다. 니체는 “살아야 할 이유를 아는 사람은 거의 어떠한 상태에서도 견딜 수 있다.”라고 말했다. 비록 비관적인 상황에서 기대조차 찾을 수 없는 상태에 있다 할지라도 내가 하는 것들에 의미를 부여하고 가치를 확인한다면 견뎌내는 힘이 생기는 것이다.“너희의 두뇌는 고정되지 않았다. 두뇌는 연습으로 단련하는 근육과 같아서 열심히 노력하면 더 똑똑해진다. 너희가 과거에 습득한 기술이나 능력을 생각해 보라. 그리고 그 능력을 익히는 데 연습이 얼마나 중요했는지 생각해 보라. 어떤 것도 단시간에 완전히 익힐 수는 없으니 절대 포기하지 마라.”성장형 사고방식을 형성하는 첫 번째 방법은 우리의 뇌가 성장한다는 믿음을 갖는 것이다. 솔직히 믿고 말고 할 것도 없다. 뇌과학적 하루 정도의 간격을 두고 공부할 때 매우 효과적이라고 말한다.두 가지 이상의 과목을 번갈아 학습하면 장기기억에 긍정적인 효과를 누릴 수 있다. 이를 교차 효과라고 한다.교차로 문제를 풀면 뇌가 더 고생하게 되면서 뇌의 신경섬유 연결이 더 활성화된다. 그래서 공부를 할 때 여러 과목을 교차해 가며 공부하는 것이 좋다. 하루에 한 과목 집중해서 공부하는 방법은 결코 좋은 전략이 아님을 알 수 있다.태어나서부터 자동차 운전을 잘하는 사람이 있을까? 절대 없다. 모두 맨 처음에는 서툴다. 하지만 운전연습 학원에 가서 연습하고 측면 주차, 후진 주차 공식을 배우면 생각보다 어렵지 않게 주차도 할 수 있다. 결국, 처음부터 잘하는 사람은 거의 없다. 결국은 어떤 일이든 체계적인 훈련 과정이 있어야 실력 향상이 일어난다. 암기도 예외일 수는 없다.CH4목표는 왜 중요할까? 첫째, 목표는 현재 우리가 무엇을 해야 하는지를 알려 준다. 목표가 없으면 행동을 제대로 계획하기도 조직화하기도 힘들다. 갈팡질팡 방황하며 그저 시간만 흘려보낼 가능성이 크다. 둘째, 목표는 가장 강력한 동기부여 중 하나다. 목표는 미래 사건에 대한 인지적 표상인데 대부분 무언가를 성취하는 것과 관련이 있다. 간절히 원한 것을 성취했을 때 없던 힘도 생기고 노력하고 인내할 가능성이 커진다. 셋째, 목표는 현재의 모습을 구체적으로 보도록 한다. 목표라는 준거점이 없었을 때에는 자신이 어느 정도의 위치에 있는지 구체적으로 그려 내기가 어렵다. 하지만 기준으로 삼는 목표가 선명하다면 자신의 현재 모습을 제대로 볼 수 있다.우리는 위험하고 대담한 목표를 가져야 한다. 하지만 그 목표를 그대로 두어서는 안 된다. 그 목표를 분해해야 한다. 하지만 그 목표를 그대로 두어서는 안 된다. 그 목표를 분해해야 한다. 구체적이고(smart), 측정 가능하며(measurable), 성취할 수 있고(attainable), 현실적이며(realistic), 시간 계획(timeline)이 가능한 목표로 말이다.당신의 장기 목표를보상을 위해 단기충동을 억제하는 ‘자제력’까지 갖춘다면 당신은 누구 못지않은 ‘노력왕’이 될 것이다.의식적인 연습의 7가지 특징을 공부와 연계시키면 다음과 같다.일정 수준 이상 체계적으로 정립된 방법론으로 연습해야 한다.자신의 능력보다 조금 더 어려운 작업을 지속해서 해야 한다.구체적이고 명확한 목표로 연습한다.신중하고 계획적이다.기초를 충실하게 마스터해야 한다.심성 모형을 만들어 내는 한편 거기에 의존한다.피드백과 피드백에 따라 행동을 변경한다.심성 모형을 훌륭하게 키우기 위해서는 3F를 잊지 말아야 한다. 먼저 집중력(Focus)이다. 최대한 집중을 해야 한다. 집중을 잘하기 위해서는 마음가짐도 중요하지만 집중할 수 있는 환경을 만드는 것도 매우 중요하다.두 번째는 피드백이다. 자신이 하는 공부에 대한 전문가나 동료들에게 평가받기를 두려워하지 말아야 한다.마지막으로 수정(fit)이다. 피드백으로 자신의 모습을 확인했다면 그것에 맞게 전략을 수정하고 계획을 수정하고 행동을 수정해 나가는 실질적 작업이 필요하다. 또한, 이것은 스스로 의식적으로 할 때 효과가 극대화된다.전문가가 되려면 우리의 노력은 두 개의 부사를 반드시 동시에 필요로 한다. 바로 ‘제대로’와 ‘꾸준히’이다. 다르게 말하면 그냥 무작정 하는 것이 아니라 질문하면서 열심히 해야 한다.CH7아이의 독서력은 글자를 언제 배웠느냐가 중요한 것이 아니라 그 아이의 머릿속에 얼마나 많은 어휘와 문장이 들어있느냐에 따라 좌우된다. 이런 이유로 5세 때 미리 독서를 시작한 아이가 7세 때 독서를 시작한 아이보다 더 독서 능력이 떨어지는 것이다. 7세 전까지는 문자를 외우는 것이 크게 중요하지 않다. 부모가 많이 읽어 주면 된다.불안을 잠재우는 가장 좋은 방법의 하나는 불안을 잊으려고 노력하는 것이 아니라 오히려 불안에 대해 상세히 설명하거나 글을 쓰는 것이다. 이를 정서명명하기라고 한다.같은 목적을 가진 사람들과 함께 공부하며, 서로의 고충을 나누고 격려하고, 더 나아가 서로를 가르치는 행위까지 한다면 외로신의 전문 분야와 다른 분야의 취미를 가져 보라. 특히 우리는 학창 시절부터 인문/과학 중심의 교육을 받아왔기 때문에 다양한 예술 활동은 창의적인 영감을 떠올리는 데에 큰 역할을 한다. 스포츠를 즐기는 것도 좋을 것이다.해외여행을 가라. 이질적인 문화를 몸소 체험하는 것은 매우 중요하다. 당신과 완전히 다른 관점으로 세상을 바라보고 낯설게 분석하는 것을 경험하게 될 때 당신은 말 그대로 새로운 관점과 특별한 분석 능력을 갖추게 될 것이다.다양한 분야의 사람을 만나라.다양한 책을 읽어라.진짜 창의적인 사람들은 대박 웃음을 만들기 위해 남들보다 썰렁한 이야기를 아주 많이 하는 사람이다. ‘원 샷 원 킬’ 하는 멋있는 스나이퍼라기보다 설정된 방향을 향해 기관총을 난사하는 람보 같은 사람이 창의적인 사람이다.창의적인 사람에게는 도전도 일상이지만 실패도 일상이다. 결국 실패를 잘 받아들일 수 있는 사고방식을 갖고 있을 때 창의적인 사람으로 성장할 수 있다.창의적으로 엄청나게 주목받는 게시물을 만들고 싶다면 내 조언은 다음과 같다. 1) 공부한다. 2) 시도한다. 3) 분석한다. 4) 다시 시도한다.충분한 인내심으로 이 과정을 이겨 낸다면 당신에게 이렇게 말할 것이다. “아이디어가 좋았네!”알 수 없는 미래에 기회를 계속 잡기 위해서는 완전히 망해서는 안 된다. 재기하고 다시 도전할 수 있는 안전판이 있어야 한다는 것이다.창의적인 인간은 도전도 많이 하고 실패도 많이 하는 시행착오형 인간이다. 하지만 똑똑해야 한다. 실패했을 때 다시 도전할 수 없다면 어떻게 계속 도전을 하겠는가? 실패의 비용이 무시할 정도로 적거나 실패의 비용을 감당할 수 있는 안전판이 있을 때 도전하고 또 도전하는 것이다.열정을 갖고 과감하게 위험을 감수하는 자가 아닌, 특히 비즈니스 세계에서는 위험을 회피하고 안전판을 세워 이후를 대비할 수 있는 자가 결국 창의적 기업가로서 끝까지 생존하게 될 것이다.Ch12질문이 사라졌다는 것은 또 무엇을 의미하는가? 현상에 대한 의문이 없다는 것이다. 의문이 없를 만드는 것도 좋은 방법이지만, 오로지 영어 공부만 할 수 있을 정도로 여유 있는 상황이 아니라면 스크립트 혹은 자막이 준비된 자료를 고르도록 하자. 스크립트와 영상 혹은 음성 자료가 준비됐다면, 쉐도잉(따라 말하기)을 하면서 3~5분짜리 스피치를 외워 보자. 그들이 말하는 방식과 똑같이 말할 수 있도록 따라 하는 것이 중요하다. 앞서 말했던 /r/과 /l/, /f/, /v/ 등의 발음에 특히 주의하고, 연음/강세/억양도 똑같이 따라 하도록 노력하자.Ch14소설을 읽을 때는 등장인물에 완전히 감정이입을 하려고 노력했다.문학책을 많이 읽고 문학을 열심히 공부했다고 해서 좋은 문학작품을 쓰는 것이 아니다. 실제 창작을 하면서 끊임없이 부족한 점을 보완하고 실질적으로 필요하다고 판단되는 것을 공부하고 경험해 나가야 한다. 이러한 학습을 실질학습이라고 한다.스타벅스가 생애 첫 직장인 경우가 많아서 더 당황하는 경우가 많다는 것이다. 스타벅스는 이를 해결하고자 ‘라테(LATTE)’의 법칙에 의한 역할 연기를 한다. 라테는 고객의 말을 귀담아 듣고(Listen), 고객의 불만을 인정하며(Acknowledge), 문제 해결을 위해서 행동을 취하고(Take action), 고객에게 감사하며(Thank), 그런 문제가 일어난 이유를 설명하라(Explain)는 것을 의미한다.성장을 위해서는 본인 스스로 찾아 나서야 한다. 일하고 싶은 분야의 책을 최소 100권 이상 꾸준히 읽는 것은 기본이고 관련 분야에 관심이 있는 다른 학생과 토론하고, 그 분야에서 실제 일하는 사람과 적극적으로 만나 조언을 듣고, 관련 분야를 경험할 수 있는 일을 찾아서 직접 몸으로 부딪쳐 보아야 한다.반복 숙달은 어떤 분야든지 가장 기초적인 연습방법이다. 반복 숙달을 꾸준히 하면 어느 정도 성과가 오르기는 하지만 한계는 명확하다. 어느 시점이 되면 단지 연습만 많이 한다고 실력이 향상되지 않는다. 피드백을 받아 가면서 올바른 방법으로 연습해야 원하는 수준에 도달할 수 있다. 발표도 마찬가지다. 사실 피드선스타인
우리나라에 있어서 기독교란- 박정신, 한국 기독교사 인식 을 읽고세계적인 역사학자 박정신은 한국 근·현대사와 한국 기독교사에 존재하는 이음새를 그의시각과 논지를 더욱 밝혀 주리라 믿으면서 이야기의 서두를 열어간다. 그는 또한 역사학에대한 기본적인 지식도 없는, 훈련받지 않는 이들인 아마추어들이 써 대는 ‘역사학적 역사’가아닌, 역사 ‘이야기’에 안타까움을 표출한다. 그래서 바람직한 한국 기독교사 연구를 위하여이 책을 집필하였다. 이 책은 크게 한국 ‘기독교민족주의’ 개념, 한국종교와 문화를 보는 눈,한국 기독교사 인식, 구한말 ‘기독교 민족주의’ 논의, 실력양성론, 기독교와 한국 역사변동과마지막으로 6·25전쟁과 한국 기독교에 대하여 다루고 있다.그는 세계 10대 대형 개신교회 가운데 가장 큰 교회를 비롯한 다섯 교회가 백 년 전 우리에게 기독교를 전해 준 미국, 캐나다, 호주, 영국이 아니라 한국에 있다는 사실을 눈여겨보아야 한다고 말한다. 그만큼 우리의 자랑스러운 조국인 한국은 현재뿐만 아니라 과거에도기독교와 밀접한 관계가 있었다는 것이다. 이러한 것을 알아내는 한국 기독교사 연구의 발단은 1915년에서 찾을 수 있겠지만 본격적인 연구는 1920년대에 들어서이다. 하지만 활발히 전개된 것은 해방 이후에 들어서인데 1960년대에는 백낙준과 김양선 중심으로, 그리고 1970년대부터 90년대에는 민경배와 이만열 중심으로 전개되었다.그가 말하는 웰즈의 ‘새 하나님, 새 민족’에서 웰즈는 '기독교와 민주주의가 깊게 이어져있다' 라고 보고 있으며, 기독교적 보편주의 또는 기독교적 가치와 윤리 기준에 따라 민족운동을 펼치었다고 말하고 있다. 또한 우리의 역사를 외세의 움직임에 이끌려 가는 역사로보는 해외 학국학계 일각의 시각과 그들의 냉소적 태도에 일격을 가하고 있고 설명한다. 웰즈는 자신과 같은 한국을 연구하는 서양 역사학자들에게는 한국사와 한국민족을 더 이상 냉소적인 시각으로 바라보지 말 것을 주문하고 있다. 이것이 웰즈의 충고와 고문이다. 또한왜 기독교를 눈여겨보아야 하는지, 우리 학계가 40~50여 년 동안 시도했으나 이루지 못한일을 웰즈는 깔끔히 해냈다고 그는 말하고 있다.그는 웰즈 뿐 아니라 종교사와 문화사인 그레이슨에 대해서도 언급하고 있는데 그레이슨은우리의 한국 역사를 바라다보는 바깥 학계의 태도가 변하고 있음을 말한다. 또한 동아시아문화와 종교를 논의하기 위해서도 한국의 문화와 종교의 이해 없이는 불가능하다는 주장을펼치며 한국 연구의 중요성을 강조하고 있다. 하지만 그는 한국 기독교의 목사들이 카리스마적이고, 기도원이 범람하고 부흥회가 횡행하는 현상과 믿음으로 병 고친다는 등이 한국전통의 샤머니즘적 관행이 지속되는 현상이라고 말한다. 세계적인 역사학자 박정신은 이것을 지적하며 과연 샤머니즘 관행이 지속되는 현상으로만 볼 수 있을까. 하는 의문점을 제시한다. 나 또한 ‘과연 그것이 한국 전통만의 샤머니즘적 관행이며 한국에서만 그런 현상이일어나는 것일까, 다른 나라에선 없었던 현상이 한국에서만 일어나는 것일까‘ 라는 의문점이 든다.그가 말하길 대체로 우리 역사학계는 기독교에 대하여 냉담한데 그 이유가 서양 제국주의의 거센 물결을 타고 이 땅에 들어온 까닭에 아예 기독교를 서양 제국주의의 앞잡이로 보는이들도 있기 때문이라고 말한다. 이것을 몰역사적이라 하는데 기독교에 대한 부정적인 시각을 그대로 우리의 근 현대사에 적용하는 것을 몰역사적이라 한다. 이러한 시각을 바꾸려고많은 이들이 기독교와 우리 민족사를 이으려고 학문적 노력을 해 왔다. 구한말 ‘기독교 민족주의’의 논의에서는 확대되어 가던 당시의 기독교 공동체는 개혁적 조선 사람들로 이루어졌다고 말한다. 또한 그 당시 기독교의 성장이란, 이러한 개혁적 조선 사람들의 조직공동체의 확대를 뜻한다. 이러한 조직 공동체가 확장되어 독립협회운동이 일어났는데 이 운동은이념적, 조직적으로 기독교 공동체에 기대어 일어난 민족운동이었다. 이 의미는 한국 기독교운동 그 자체가 정치운동이라거나 민족주의운동이었다는 것이 아니라 종교운동이었다는것을 시사한다. 나 또한 이 의미에 공감을 표하는 바인데 기독교에 대하여 무지한 사람들이보기에는 그저 같은 운동이었다고 볼 수 있을 것 같다. 비슷한데 다르듯이 그 둘의 성격 또한 비슷하듯 하면서도 다르다는 게 나의 견해이다. 그는 20세기를 마감하고 21세기에 들어서야 하는 우리에게 요구되는 지적 노력이란 역사를 읽고 나라 안팎 어디에 살았는지, 무슨이념을 가졌는지, 어떻게 나라와 겨레의 문제를 안고 고민했는지를 먼저 생각해야 하는 것이다. 나는 이러한 지적 노력을 하였는가 돌이켜 봤을 때 전혀 하지 않았다 생각이 든다.어떤 과거가 있었는지 알려하지 않은 체, 하나님이 우리에게 주신 생각할 수 있는 능력을상실한 것인 마냥 그렇게 그저 물 흐르듯 살았다. 그의 글을 읽으며 아무런 의문점을 제시하지 않은 체 어떤 현상에 대하여 ‘그런가보지 뭐’ 그렇게 뭐든지 수긍하며 산 내 자신을반성하는 계기가 되었다.그는 다음으로 실력양성론에 대하여 언급하였다. 실력양성론이란 결국 한국은 아직 독립할역량이 없으므로 먼저 실력을 기른 후에 독립을 도모하자는 이른바 선 실력양성, 후 독립론이라 할 수 있다. 이러한 사상을 가진 실력양성론자들은 국권을 일제에게 강탈당한 후에도스스로 일어서려는 혼과 스스로 설 수 있는 힘이 독립을 가져다 줄 것이라고 확신하였다.그러나 이러한 실력양성론자, 독립준비론자인 안창호는 미국을 비롯한 열강들에게 기대어
나는 왜 시간에 쫓기는가치열하게 살다가 원하는 직장에 들어와 일만 하며 퇴근 후에나 주말엔 힘들다는 이핑계 저핑계로 하루하루 무의미하게 보내는 시간이 많아질 무렵, 눈에 띠었던 책이었다. 시간 관리의 필요성을 느끼고 있던 찰나 내 손에 들어왔으며, 시간가는 줄 모르고 주말을 할애하여 정독하였다. 이 책에서 말하는 주요한 내용은 우리가 주로 사용하는 시간관을 찾고, 부족한 시간관과 상호 연결점을 찾아 과거에서 배우고, 현재에서 활력과 감정을 이끌어내고, 미래에서 명확한 시야를 확보하는 균형 잡힌 시간관을 갖추라고 말하고 있다.저자는 총 6가지의 시간관이 있음을 설명한다. 과거 부정적·긍정적 시간관, 현재 숙명론적 ·쾌락적 시간관, 그리고 미래 지향적 시간관 및 초월적인 미래 지향적 시간관이다. 이 시간관들마다의 장단점을 파악하여 한쪽에 치우치는 것이 아닌, 좀 더 지혜롭고 효과적이게 사용하게끔 권면하고 있다. 과거 긍정적 시간관은 과거의 행복했던 순간을 떠올려 다시금 행복감을 맛보게 한다. 현재 쾌락적 시간관은 현재의 행복과 즐거움에 몰두할 수 있게 한다. 마지막으로 미래 지향적 시간관은 미래에 행복해질 계획을 세우고 그 행복이 찾아들 날을 기대하면서 즐거워하게 한다고 저자는 말한다.6가지 시간관을 종합적으로 구성하여 연구 조사에 근거해 최적의 시간관을 설명하는데, 그것은 강한 과거 긍정적 시간관, 비교적 강한 미래 지향적 시간관, 비교적 강하 현재 쾌락적 시간관, 약한 과거 부정적 시간관, 그리고 약한 현재 숙명론적 시간관이다. 이러한 시간관을 확립하며 더욱 긍정적인 현재와 미래를 맞이하기 위해 부정적인 기억들에 승리를 거두려는 노력을 계속하라고 권면하고 있으며, 좋은 성과와 건강한 생활 방식을 이끌어 내는 과거 긍정적 시간관을 자신의 것으로 만들어보길 우리에게 당부한다.나의 시간은 안전한가? 가난하든 그렇지 않든, 크든 작든, 모든 인간에게 공평히 준 것은 시간이다. 그 시간을 어떻게 활용하고 보내는가에 따라 각자의 미래가 달라질 수 있다. 과거로부터의 기억하여 현재의 행복을 놓치지 말아야 한다. 결국엔 중도이며 이 세 개의 시간을 나에게 맞게끔 사용하려는 노력이 필요하다. 기술은 어느 하나의 전문성을 기르기 위해 필요한 것이 아닌 것이며, 시간관리 또한 선택과 집중, 반복적인 연습과 숙달이 필요하다. 금값은, 아니 어찌보면 금보단 값진 시간을 잘 활용하여 나의 인생을 설계할 것이다.모쪼록 이 책을 통해 다음과 같은 의미심장한 교훈을 얻기를 바란다. 개인적 시간관 개요를 파악하라. 의사 결정이 자신의 시간관 개요에 따라 어떻게 영향을 받았는지, 그리고 받고 있는지를 더 예민하게 살펴라. 자신의 사회적, 사업적 관계가 시간관 개요에 무의식적으로 영향을 받는 방식을 간파하라. 끝으로 우리 모두가 추구해야할 이상적인 시간관 개요의 진가를 인식하라.시간의 중요성과 우리가 시간을 당연시한다는 점, 나는 시간이란 아끼지도 빌리지도 못하는 것이라고 강조합니다. 흐르는 시간을 최대한 활용해야 한다는 점도 강조합니다. 그런 식으로 보면 시간은 가장 귀중한 자원이 됩니다. 시간이 존재하지 않으면 나머지 자원들의 가치도 사라집니다. - 리처드 소드 曰30여 년간 연구를 거듭해온 우리 두 사람은 흥미로운 결과들을 얻어냈고 그 결과를 바탕으로 새로운 시간 과학과 시간 심리학을 개발했다. 이 책을 통해 독자들과 나누려고 하는 것은 그러한 결과물을 이용해 시간과 더욱 돈독하고 깊은 관계를 맺는 방법과, 필요하다면 그 관계를 변화시키는 방법이다.시간 투자 전략을 짜주는 전문가가 있다면 정말 좋겠지만 스스로 자신의 ‘시간투자 설계사’가 돼 이러한 질문을 던져보는 수밖에 없다. 인생에서 성취하고자 하는 목표는 무엇인가? 어떻게 하면 자신이 사용하는 시간의 가치를 높일 스 있을까? 올바른 시간 사용법은 무엇일까?시간 투자에도 기회비용이 따른다는 사실을 확실히 깨닫고 나면 시간을 사용하는 데 좀 더 신중해지고 만족스러운 결과로 이어지는 시간 사용법을 배우게 된다.그러니 우리의 조언에 따르며 투자한 것에서 최고의 이익을 얻기 위해 배우고 변화하겠다고니면 또 누가 있겠는가? 그리고 지금 ‘당장’ 시작하자. 지금이 아니면 또 언제 시작하겠는가?인생을 사랑하는가? 그러하면 시간을 낭비하지 마라. 시간으로 만들어지는 것이 인생이기 때문이다. - 엘리자베스 1세 曰시간은 인간이 사용할 수 있는 가장 가치 있는 것이다. - 벤저민 프랭클린 曰한 시간을 쉽게 써버리는 사람은 인생의 가치를 발견하지 못한다. - 플루타르코스 曰우리가 정말로 소유하고 있는 것은 시간뿐이다. 가진 게 아무것도 없는 사람조차도 시간은 있다. - 존 랜돌프시간관은 계속해서 새로이 나타나고 변화하고 진화할 테지만 우리는 과거 2가지 유형, 현재 2가지 유형, 미래 2가지 유형 등 6가지 시간관으로 구분했다.1) 과거 부정적 시간관 2) 과거 긍정적 시간관 3) 현재 숙명론적 시간관 4) 현재 쾌락적 시간관 5) 미래 지향적 시간관 6) 초월적인 미래 지향적 시간관과거를 기억하지 못하는 자들은 과거를 되풀이할 운명에 처한다. - 조지 산타야나 曰정황한 기억에 근거한 태도이건 그렇지 않건 간에 과거에 긍정적인 태도를 가진 사람은 과거에 부정적인 태도를 가진 사람보다 더 행복하고 건강하고 사회적으로도 더욱 성공하는 경향이 있다.시간을 투자하고 작은 노력을 계속하면 커다란 변화를 이끌어내게 된다는 점 또한 잊지 말자.행복한 과거조차도 계속해서 재구성된다. 긍정적인 태도라는 토대 위에 과거를 다시 세우면 현재와 미래의 행복을 추구할 자유를 얻게 된다.교육을 많이 받지 못한 사람일수록 현재뿐인 삶을 사는 경향이 있다. 역사를 공부하고, 성공과 실패를 가르는 시험에서 좋은 점수를 얻으려고 공부하고, 만족들 뒤로 미뤄야 할 필요가 있으므로 교육은 과거 감각을 발달시킨다. 그러므로 교육의 기회가 적은 사회에 사는 사람들은 시야가 현재로 한정돼 있는 경우가 많다.일자리를 잃거나 학교에 다니지 않게 되면 외부적인 구조가 사라지게 되므로 내면의 ‘자기 효능감’이 이를 대신해 하루를 규모 있게 운영해야 한다. 하지만 현재 지향적인 사람은 주어진 과제나 역할을 성공적으을 더 나은 방향으로 바꿀 수 있다는 믿음 또한 갖지 못하므로 결국 변화를 위한 노력을 포기하게 된다.어제는 이미 꿈이 됐고 내일은 전망에 불과하지만 열심히 산 오늘은 어제를 행복한 꿈으로 만들고 내일을 희망에 찬 전망으로 만든다.변화는 삶의 법칙이다. 과거나 현재만을 바라보는 자는 반드시 미래를 놓치고 만다.- 존F.케네디 曰어ㄸ?ㄴ 일이건 마음속으로 성공을 연습하면 실제로 수행 능력이 향상된다는 것은 증명된 사실이다. 또한 성공을 연습하는 ‘방식’도 중요하다.신은 존재하거나 존재하지 않는다. 그렇다면 우리는 어느 쪽으로 생각할 것인가. 신의 존재에 대한 내기에서 이길 경우와 질 경우를 비교해보자. 이긴다면 모든 것을 얻게 되고 진다고 해도 잃을 게 아무것도 없다. 그러니 망설이지 말고 신이 존재한다는 쪽에 내기를 걸어라.- 블레즈 파스칼 曰어둠의 문을 거쳐 간 사람이 무수히 많건만 다시 돌아와 우리에게 그 길에서 있었던 일을 이야기해주는 이가 없으니 이상하지 않은가. 그 길을 알려면 우리가 직접 여행하는 수밖에 없구나. - 우마르 하이얌 曰감정과 마찬가지로 미래에 대한 사고는 위협을 피해 목표를 달성할 수 있도록 돕는다. 우리는 미래의 사건이나 환경을 예측해 조절하고 우리의 행동 또한 조절해 미래에 우리가 원하는 결과를 얻고자 한다. 감정을 기상통보라고 보면 사고는 기상예보다. 가능한 미래 상황에 대한 내적 표상인 것이다. 하지만 기상예보와 마찬가지로 우리의 예측도 틀릴 때가 있다. 미래를 예측하는 일은 우리 모두에게 쉽지 않은 과제다.지나친 재미 추구는 우리 자신과 다른 사람들에게 해를 입히는 광적인 집착일 뿐이다.삶을 잘 사는 것만이 숙명적인 진실에 대한 최고의 해결책이다. 쓸데없는 걱정만 하는 소극적인 사람이 되지 말고 활기차고 적극적인 사람이 되자. 순간이 지닌 마술을 깨닫고 다른 사람을 미소 짓게 만드는 기쁨을 느껴보자. 사랑하는 이의 한숨 소리에 귀를 기울이고 당신 덕에 자신이 특별한 아이인 듯 느끼는 자녀의 춤추는 눈동자를 바라보자. 그리고 무 된 경이로움을 느껴보자.각 시간관을 하나하나 떼어놓고 보면 모두 문제가 있다. 과거 지향적인 사람은 지나치게 조심스럽거나 지나치게 부주의하고, 현재 지향적인 사람은 저축을 거의 하지 않으며, 미래 지향적인 사람은 현재를 거의 즐기지 않는 경향이 있다. 그러므로 과거 긍정적, 현재 쾌락적, 미래 지향적 시간관이 결합된 균형 잡힌 시간관을 가져야만 과거에서 배우고 현재를 즐기며 미래를 계획할 수 있다.다른 사람이 과거에 한 실수를 자꾸 들먹이는 행동은 도움이 안 된다. 그렇게 하면 상대는 죄의식을 느끼고 방어적인 태도를 취하게 된다. 그보다는 목표를 성취하려면 미래에는 어떻게 해야 하는지를 짚어주는 쪽이 낫다과거와 미래에 관한 생각은 행복을 가져다줄 수 있지만 그 행복을 누리려면 마음은 반드시 현재의 순간에 있어야 한다.우선순위를 정하는 2가지 방법은 하나는 중요한 순서대로 정하는 것이고 다른 하나는 급한 순서대로 정하는 것이다.사람들은 1년에 2주밖에 안 되는 휴가 기간이 시작되고 나서야 행복을 추구할 생각을 한다. 하지만 2주로는 충분치 않다. 매일의 일상에서 행복을 찾는 연습을 해야 한다.현재의 순간에 머무는 시간을 늘리는 한 가지 방법은 매사에 주의를 기울이는 연습을 하는 것이다. 어ㄸ?ㄴ 일에든 신중히 주의를 기울일 때 주변 환경뿐 아니라 자신이 현재에 있다는 사실을 완전히 인지하게 된다.“과거는 잊고 하루하루 연습에 집중하라.” 그리고 “과거에 잘했다고 해서 현재에도 잘할 것이라고 생각하지 마라.” - 우든 曰다른 사람과 자신에게 줄 수 있는 가장 큰 선물은 시간이다. 그 선물을 기꺼이 주고 기꺼이 받자. 온전하게 현재의 순간에 머무르면서 행복을 선택하자. 미래는 아직 오지 않았다. 현재를 즐기고 미래의 행복을 추구할 수 있게 자신을 풀어주자.값을 매길 수 없는 시간은 모든 사람에게 평등하게 주어진다. 우리는 각자에게 주어진 시간으로 최선을 다해야 한다. 더 많은 시간을 사거나 다른 시간으로 교환할 수 없다. 하지만 우리에게 주어진 시간을 더욱 효과적.