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의류학과 사회복지학을 전공
사회복지사2급
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전문분야 자기소개서이력서사회과학

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인재개발과 활용인재개발과 활용주제:사회적 자본 구축을 위한 인적자원관리 방법을 정리하고, 사회적 자본을 활용한 기업 활동의 바람직한 방향에 대해 논하시오.채점포인트:- 학습내용 정리- 자신의 견해 서술- 내용의 구성..

리포트| 2022.12.11| 6페이지| 2,500원| 조회(302)

사회복지학, 사회적 자본, 인적자원관리방법, 인재개발과활용, 사회적자본구축

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A학점으로 개인상담과 집단상담에 대해서 각 상담의 개념과 사례를 서술한 레포트로 입니다. 평가A좋아요

상담심리학상담심리학주제:집단상담은 개인상담을 보완하는 기능을 가지고 1970년대에 우리나라에 소개된 상담의 한 유형입니다. 개인상담과 집단상담에 대해서 각 상담의 개념과 사례를 서술하고(직접 경험한 경우가 아니어도 관계 없습니다. 기사 검색 등을 통해 관련 사례를 찾을 수 있습니다.) 효과와 차이점을 비교하여 서론, 본론, 결론의 형식으로 서술하십시오.채점포인트:● 과제 제출 형식과 분량에 맞추어 작성● 상담의 사례가 적절하게 적용● 참고문헌이 다양하게 조사되어 적용제 출 일 :2022.08.07담당 교수:수 강 생 :목차서론본론1. 개인상담1) 개인상담 개념2) 개인상담 사례2. 집단상담1) 집단상담 개념2) 집단상담 사례3. 각 상담의 효과와 차이점1) 개인상담의 효과2) 집단상담의 효과3) 차이점결론참고문헌서론상담은 삶의 원할한 적응과 부딪히는 문제들을 상담 받는 사람이 능력을 배양하고 스스로 성장할 수 있도록 돕는 것이 상담이며 정서적으로나 심리학적으로 다양한 측면에서 도움을 필요로 하는 사람이 전문적인 훈련을 받은 사람과의 관계에서 생활 과제의 해결과 사고, 행동, 감정측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 학습과정이고 문제점들을 해결하고자 하는 대화의 한 유형이자 치료 방식이다. 상담의 과정에서 내담자의 병리적 문제뿐만 아니라 안녕, 개인성장, 진로 등 내담자들의 폭넓은 욕구에 직면게 되며 이러한 상황 속에서 상담자들은 대인 관계가 영향을 미치는 영역에서 일하며 내담자들이 의미를 찾고 적응하도록 돕는 것과 관련된 개인 내적 문제, 대인관계 문제 등을 다루며 도움을 제공하게 된다. 이러한 과정에서 다양한 상담이론이 발달했으며, 내담자에 따라 개인상담, 집단상담, 가족상담 등 다양한 종류로 나눌 수 있다. 상담이 성공적으로 이루어지면 내담자는 삶의 태도에 대해 새로운 생각을 가질 수 있고 심리적 어려움을 해결할 수 있으며 미래에 찾아올 수 있는 어려움에 대해 대비할 능력을 갖출 수 있게 된다. 이와 같은 효과는 상담이 정확한 개념에 따라 올바르게 이루어졌을 때 가장 극대화되어 나타날 수 있다.본론에서는 개인상담과 집단상담에 대해서 각 상담의 개념과 사례를 서술하고 효과와 차이점을 비교하여 서술해 보겠다.본론1. 개인상담의 개념과 사례1) 개인상담 개념상담이란 상식적인 의미에서 개인의 문제를 대화로 해결하는 활동이다. 개인상담은 상담자와 내담자 간의 1대 1 소통으로 이루어진다. 다양한 상황에서 상담이 이루어질 수 있으나 개인상담이란 상담자가 상담실에서 한 명의 내담자를 대면하여 상담하는 것으로 좁아진다. 개인상담이란 내담자의 필요와 특징에 따라 변화될 수 있는 절차 속에서 이루어지는 두 사람 사이의 역동적이고 목적 있는 관계이며 내담자의 자기명료화와 자기결정에 초점을 두고 상담자와 내담자가 서로 참여하는 것이다. 상담은 첫 면접, 초기, 중기, 종결로 이루어진다. 첫 면접에서 내담자와 상담자는 상담관계를 형성하며, 상담자는 내담자의 기대와 동기를 확인하고 수정한다.개인상담은, 우울, 불안, 대인관계 등 다양한 주제를 다룰 수 있으며 전문 상담자와 일대일 만남을 통해 상담자의 즉각적이고 적극적인 개입을 통해 자신에 대한 이해를 넓혀, 혼자 해결하기 어려운 문제들을 스스로 해결할 수 있도록 도움을 주는 방식이다.2) 개인상담 사례집단따돌림 피해를 겪은 초등학생 상담사례 연구최승희 (전남대학교 교육대학원 교육학과 상담심리전공 국내석사)본 연구는 학급에서 집단따돌림을 당하며 대인관계에 어려움을 호소하고 학교생활에 부적응을 겪고 있는 초등학교 6학년 남학생의 개인 상담을 통한 사례연구이다. 상담을 시작하기 전에 다양한 심리검사를 실시하여 내담자의 심리사회적 특성에 관한 정보를 수집하고 주변인들과 면담을 한 결과 내담자가 부정적인 자아개념을 지니고 있고 자아존중감이 매우 낮으며 학급 친구들에게 적대심을 갖고 원만한 대인 관계를 형성하지 못하고 있다는 핵심 문제를 도출하였다. 따라서 상담의 목표를 크게 긍정적 자아개념 형성 및 자존감 향상, 대인관계 훈련을 통한 사회성 함양, 부정적 감정 극복으로 설정하고 총 12회기의 상담을 실시하였다. 본 연구를 통해 얻어진 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 자아존중감이 낮고 자신감 없는 모습을 보였던 내담자는 점차 자신에 대한 부정적인 인식과 이분법적 사고를 극복하고 긍정적인 자아개념을 형성하게 되었다. 둘째, 내담자는 사회적 기술 습득과 대인관계 훈련을 통해 타인을 이해하고 친구들과 사이좋게 지내며 친구들과의 관계 개선을 위해 건전한 의사소통을 해나가는 모습을 보였다. 셋째, 내담자가 지니고 있던 부정적인 감정과 비합리적인 사고들을 극복하여 합리적인 사고를 하게 되었다. 내담자는 상대방으로부터 받은 상처, 분노, 불안, 우울 등 부정적 감정을 극복하고 긍정적 감정을 갖고 행동함으로써 인격적으로 성장해 나갔다. 본 연구는 집단따돌림을 당하면서 또래 관계에 어려움을 겪고 있는 내담자에게 존중과 공감을 바탕으로 한 상담을 통해 자신을 객관적으로 바라보며 자신을 바로 이해하는 기회를 제공하고 내담자가 지닌 문제를 상담자와 함께 공유하면서 내담자의 주요 문제인 대인관계를 긍정적인 방향으로 해결해 나가는 과정을 사례 연구하였다는 점에서 의의가 있다고 생각된다.2. 집단상담1) 집단상담의 개념개인적인 심리문제를 해결하고 치료하기 위하여 비슷한 고민을 갖는 내담자들을 집단으로 모집하여 집단상담을 하기도 한다.집단상담이라는 용어는 1931년 Education지에 기재된 것이 시작이었다. 비록 현재 정의하는 집단상담보다는 집단지도에 더 가까운 형태였다. 본격적으로 집단상담에 대한 연구가 진행된 것은 1947년부터였다. 메인 주 베델에 위치한 National Training Laboratory에서 처음으로 T-집단이 생긴 것이다. T-집단이란 교육적으로 집약된 집단 경험 훈련으로 개인들이 학습자로서 참여하는 비교적 비조직적인 집단이다. 즉, 작은 집단을 대상으로 실험실적인 교육프로그램을 실행하는 것인데, 이 개념은 이후 상담이론에서 중요한 위치를 차지하게 된다. National Training Laboratory의 훈련프로그램에서 내담자는 인간관계의 기술을 익히며 개인적인 변화를 이끌어내도록 했다. 같은 해 시카고 대학 상담 센터에서 본격적으로 집중적인 경험을 카운슬러 훈련에 도입하며 개인 성장과 대인 의사소통, 관계 발전에 초점을 맞췄다.이런 집단상담은 사회과학 내 여러 인접 분야로부터 상호 작용하며 발전했다. 아동지도, 직업지도, 사회사업, 집단작업, 인간 잠재력 운동 등 다양한 분야에 직간접적 영향을 받아왔다.집단상담에 참여하는 참여자들은 심각한 병리적 문제를 가진 사람들이라기보다 비교적 정상범위 적응수준에 있는 사람들로, 집단상담을 통해 집단참여자들이 자기 이해를 높이고 바람직한 대인관계를 갖도록 도움을 받음으로써 문제를 해결하도록 한다. 집단상담자는 전문적 훈련을 받은 사람으로 집단을 이끌 수 있는 능력을 갖추고 있으며 인간의 성격 및 집단역동에 관한 이해, 타인과 정확한 의사소통 및 감정교류 능력을 갖추고 있어야 한다.집단과정은 역동적 상호교류과정으로 집단 내에서 계속적인 상호작용이 이루어지며 이러한 역동적 관계를 통해 집단참여자들이 변화하고 성장하게 된다. 집단상담에서는 집단구성원들의 태도와 행동의 변화를 통해 그들이 겪고 있는 현실 문제를 해결하고 궁극적으로 그들의 발달과 성장을 돕고자 한다. 사회구조적 모순이나 조직에서 일어난 문제를 예방 및 치료하고자 하는 사회적 요구가 증가함에 따라 이러한 상담수요를 해결하기 위하여 최근에는 집단상담도 늘어나고 있다.2) 집단상담의 사례위기집단상담 사례연구,서울의 A고등학교의 자살사후 개입 연구 사례박미라 (성결대학교)자살한 청소년에 대한 사후개입과정과 애도의 과정은 남아있는 청소년들과 교사들의 심리적인 회복을 돕고 사망한 청소년을 정서적으로 떠나보내기 위한 중요한 과정이다. 선행연구들을 통해 청소년 자살 사후개입 방안으로서 학교를 기반으로 하는 사후개입의 필요성이 제기되고 있지만, 사후개입 방안에 대한 효과를 검증하기에는 여러 가지 어려움이 있어서 위기개입에 대한 집단프로그램의 사례를 중심으로 연구하였다.이러한 사후개입 프로그램을 통해 대다수의 학생들이 떠난 친구에 대한 그리움, 안타까움, 등의 슬픈 감정을 표현하였고, 충격이나 무서움, 불안을 보고 하기도 하였다. 대부분의 학생들은 집단상담을 통해 친구를 떠나보내는 애도과정을 통해 자신들의 슬픔을 표현하였고, 편지쓰기를 통해 아쉬운 마음을 글로 전달하였다.사후개입 집단상담 활동이후 30명의 학생들(100%)가 심리적인 안정감을 찾게 되었다고 보고 하였고, 프로그램의 참석했던 학생들이 꼭 필요한 시간이었다고 보고하였다. 학교 전문상담교사가 30명의 학생들을 관리하고 있으나 자살 사건이후 특별히 정서적 위기감이나 행동을 호소하는 학생들이 없는 상태이며, 학교도 안정감을 찾아가고 있다고 보고하고 있다.그러므로 자살을 경험한 학생들을 돕기 위해서는 먼저 자살 생존자의 심리적인 상태를 이해하여 그들이 겪는 감정들과 애도의 과정을 위한 검증된 프로그램의 개발이 필요하고 그에 따른 다양한 연구들이 더욱 확장되어야 할 것이다.3. 각 상담의 효과와 차이점1) 개인상담의 효과개인상담이 한 명의 상담자와 한 명의 내담자에 집중하여 내담자가 가진 문제에 대하여 다각도로 파악하고 부적응행동을 교정하거나, 현실적인 문제에 대한 해결과 같은 미시적인 문제는 물론이고, 궁극적으로 내담자가 성장하고 발달해 나갈 수 있는 능력을 기를 수 있다.개인상담은 내담자가 상담목표를 달성할 수 있도록 회기마다 전문적인 피드백을 받을 수 있고, 행동으로 실천한 과정과 결과가 어떻게 달랐는지 그 과정을 통해 내담자는 어떤 것을 느끼고 변화했는지 캐치하는 방법을 학습함으로써 내담자는 다시 힘을 얻어 새로운 행동을 실천할 수 있고 도전할 수 있다.

사회과학| 2023.01.28| 7페이지| 2,500원| 조회(271)

집단상담, 레포트, 상담심리학, 사회복지학, 과제, 개인상담, 개인상담과 집담상담

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신경전달물질의 역할에 대해서 설명해 보시오. 여러 신경전달물질 중 자신의 생활에서 가장 많이 작용한다고 생각되는 물질에 대해서 자신의 사례를 들어서 설명해 보시오.

상담심리학심리학개론주제:신경전달물질의 역할에 대해서 설명해 보시오.여러 신경전달물질 중 자신의 생활에서 가장 많이 작용한다고 생각되는 물질에 대해서 자신의 사례를 들어서 설명해 보시오.채점포인트:- 내용의 적정성- 논리적 타당성- 분량의 적정성제 출 일 :2022.08.08담당 교수:수 강 생 :목차1. 서론2. 본론1) 신경전달물질의 정의2) 신경전달물질의 역할3) 여러 신경전달물질 중 자신의 생활에서 가장 많이 작용한다고 생각되는 물질에 대해서 자신의 사례를 들어서 설명3. 결론4. 참고문헌1. 서론오늘날 현대인들의 다양한 움직임, 생명을 유지하기 위한 수많은 감각기관의 기능, 그에 맞는 감각 정보를 받아들여 해석하고 반응하는 과정들이 우리몸의 신경전달물질과 관련이 있다. 신경전달물질이란 화학적 시냅스(chemical synapse)에서 신경세포 간에 신호를 전달하는 매개체의 역할을 수행하는 분자라는 사전적 정의로 설명할 수 있다.정상범주에서의 일반적인 사람이라면 모두 같은 신경전달물질을 가지고 있다고 볼 수 있다. 그렇다면 우리는 모두 같은 신경전달물질을 가졌고, 동일한 시스템으로 반응이 이루어지는데 신경전달물질의 메시지전달 과정에서 나타나는 차이는 어디서 발생하는 것일까?우리 사회에는 외향적인 사람, 내성적인 사람, 무엇이든지 긍정적인 사람, 무엇이든지 부정적인 사람 등등 다양한 특성을 지닌 사람들이 살아가고 있다. 그렇다면 이러한 다양한 특성이 나타나는 이유는 무엇일까? 그건 바로 신경전달물질이라는 것 때문이다. 우리가 어떠한 상황에 놓여있을 때, 그 기분을 결정하는 것은 이 신경전달물질인데 간단히 말하면 우리의 몸 안에 있는 신경 세포에서 방출되는 물질로 가까이 있는 근육이나 신경 세포에 정보를 전달하는 물질을 말한다.본론에서는 이러한 기능을 하는 신경전달물질의 정의와 역할에 대해서 알아보고 여러 신경전달물질 중 자신의 생활에서 가장 많이 작용한다고 생각되는 물질에 대해서 사례를 들어서 설명해 보겠다.2. 본론1) 신경전달물질의 정의신경전달물질이란 히 우리 몸의 화학 메신저라고 알려져 있다. 신경전달물질은 신경전달을 가능하게 하는 내재성 화합물이며 시냅스 전 신경세포에서 합성되어 축삭 말단에서 방출되며, 이후 방출된 신경전달물질은 시냅스 후 세포인 신경세포, 근육, 분비세포 등에 존재하는 수용체와 결합하여 수용체를 활성화시킴으로써 새로운 신호를 발생시킨다. 또한 신경전달물질은 신경세포의 시냅스 소포체 안에 존재하면서 신경세포에 자극이 전달되면 시냅스 소포체를 신경세포의 세포막으로 이동시킨다. 뇌는 무게가 평균 1,300~1,500g으로 몸무게의 약 2.5% 밖에 되지 않는다. 그렇지만 우리 몸의 산소 소모량과 혈류량의 20%를 차지한다. 몸의 다른 부분에 비해서 무게 대비 10배를 차지하는 것이다. 이 정도로 뇌는 우리 몸에서 가장 중요한 곳이다. 신경전달물질 (신경호르몬 포함)은 보통 때는 신경섬유 말단부의 조그마한 주머니인 소포체에 저장되어 있다. 신경정보가 전기적 신호로 신경 섬유막을 통해 말단부로 전파되어 오면 이 주머니가 신경세포막과 결합한 후 터져서 신경전달물질이 시냅스 간격에 유리된다. 유리된 전달물질은 1/20,000㎜ 정도의 짧은 간격을 흘러서 다음 신경세포막에 도달된다. 세포막에 있는 특수한 구조와 결합함으로써 정보가 전달되는 것이다. 이 특수한 구조는 정보를 받아들이는 물질이라는 의미에서 ‘수용체(receptor)’라고 한다. 수용체는 단백질로 구성되어 있다. 비유하자면 신경전달물질은 일종의 열쇠이며 이를 받아들이는 수용체는 열쇠구멍에 해당된다. 신경전달물질이라고 하는 열쇠가 수용체라고 하는 열쇠구멍에 맞게 결합함으로써 다음 신경세포막에 있는 대문이 열려 정보가 전달될 수 있는 것이다. 각각의 신경전달물질들은 각자 특유의 수용체 분자하고만 결합하여 특정정보를 전달한다. 정리하자면, 신경정보를 가지고 있는 신경전달물질이라고 하는 화학분자와 그 정보를 받아들이는 수용체라고 하는 특수 단백질 분자의 상호결합으로 고도의 정신기능에서부터 행동?감정에 이르기까지 모든 것이 결정 되는 것이다.2) 신경 펩티드로 이뤄져 지금까지 알려진 바에 따르면 12개 정도의 아민이나 아미노산 분자, 그리고 100여개의 신경펩티드로 이뤄졌다고 신경과학자들은 밝히고 있다. 즉 우리가 생각하는 것과 느끼는 감정, 기억 등은 뇌 안에 일어나는 화학적인 작용과 긴밀히 연결돼 있는 것으로 지난 200여 년 동안 신경과학 분야는 두뇌의 기능을 좌우하는 뇌세포, 그리고 이들의 화학작용에 대한 커다란 이해를 가능케 해줬다. 예컨대 우울증의 경우 세로토닌과의 연관성이 있고 조현병은 도파민이며 글루터메이트, 세로토닌과의 연관성을 띤다. 불안의 감정은 노에피네프린과 가바와이 연관성을 가지고 파킨슨은 도파민과의 연관성을 띤다.①아세틸콜린(Acetylcholine)인간의 신체는 수없이 많은 신경세포로 이루어져 수많은 뉴런과 시냅스로 구성되어 있다. 20세기 이 후 라몬 카할 의 연구결과 뉴런의 접합부에 시냅스의 틈이라고 부르는 간극의 존재를 발견하고 당시 시냅스 틈의 존재는 뉴런의 신경 전달 화학적 메신저의 가능성을 제시하였고, 결국 독일의 오토레비 라는 학자의 미주신경에서 분비되는 화학적 메신저의 존재 증명으로 최초의 신경전달물질인 아세틸콜린을 발견하였다.아세틸콜린은 최초로 발견된 신경전달물질로, 수용기는 모두 중추신경계와 말초신경계에 존재한다. 골격근에 분포하는 운동뉴런은 아세틸콜린을 분비해 신경의 자극을 근육으로 전달하여 근육을 수축시키는 등 수의적 운동을 통제하고 있다. 우리가 하는 모든 수의적인 활동은 아세틸콜린의 관여 없이는 불가능하다고 볼 수 있다. 만약 아세틸콜린의 작용을 차단당하게 될 경우 근육마비를 일으킬 수 있다.또한 아세틸콜린은 근육을 활성화시켜 운동이 일어나게 할 뿐만 아니라 뇌에서 주로 주의, 학습, 수면, 꿈과 기억 등을 통제하는 데에도 관여한다. 뇌의 아세틸콜린 수준 감소와 기억력 감퇴 정도는 높은 상관관계를 보인다. 정상적인 노화과정에서 기억력 감퇴가 나타나게 되며, 반대로 아세틸콜린의 효과를 지속시키는 약물을 투여하게 되면 기억력이 증진하기도 한다. 이와 관heimer) 병을 예로 들 수 있다. 알츠하이머 병을 앓고 있는 사람들의 뇌에는 아세틸콜린의 수준이 현저히 낮으며, 심각한 기억장애를 수반한다.②도파민(Dopamine)도파민은 신경계에서 움직임, 동기, 쾌락과 정서적 각성에 관여하는 신경전달물질이다. 신경전달물질인 아민의 하나. (HO)2C6H3CH2CH2NH2. 노르아드레날린 합성의 전단계 물질이다. 도파에서 카르복시기를 탈리하여 형성된다. 도파민-β-옥시다아제의 작용으로 노르아드레날린이 된다. 중추신경계 특히 추체 외로계의 전달물질. 부신수질(副腎髓質)·뇌·폐·소장·간에도 많이 내포되어 있다. 파킨슨병일 때는 뇌 속의 도파민의 양이 감소된 것이 밝혀졌고, 뇌간(腦幹)의 선상체(線狀體)에는 노르에피네프린보다 도파민이 많이 포함되어 있다는 것이 발견되었다. 그러므로 도파민 자체가 중추신경계에서 뉴런의 신경전달물질로서 작용하고 있다는 것이 분명해졌다. 파킨슨병 치료에 쓰인다.③세로토닌(Serotonin)세로토닌은, 우리의 뇌의 한 부위에서 다른 부위로 우리의 메세지를 전달하는 것을 도와준다. 뇌세포는 매우 많고, 그 종류도 다양하고, 여기저기에 분포되어 있기 때문에, 세로토닌은 이 뇌세포에서 중요한 역할을 한다. 심지어, 세로토닌의 분비 수준에 따라, 뇌의 기능이나, 아니면 생리적인 과정에 많은 관여를 한다고 보여진다.그 말인즉, 뇌의 약 4억개의 뇌세포들 중, 대부분은 세로토닌의 직접적인, 혹은 간접적인 영향을 받는다. 우리의 기분이나 욕망, 성적 기능, 입맛, 취향, 수면 패턴, 기억, 공부 등등에 관한 세포들도 마찬가지이다. 이 신체의 기능에 관해서, 이 신경전달물질은, 우리의 심혈관, 근육, 그리고 기타 다른 신체의 체계에도 영향을 줄 수 있다. 이 신경전달물질은 뇌의 강력한 화학물질로서, 그 존재의 유무가 우리의 기분에 매우 치명적인 영향을 미칠 수도 있다. 우리의 뉴런들이 세로토닌을 제대로 분비하느냐, 아니면 제대로 받아들이냐는, 우리가 감정 조절과 기분에 관한 문제를 마주할 때, 이를 극복하기 위縫線核, Raphe핵)에 근원을 둔 세로토닌 뉴런의 신경전달물질 후보로 되어 있고, 장에서는 장관운동을 촉진하는 호르몬으로서의 역할을 하고 있다. 혈소판에도 고농도로 존재하며, 혈소판이 혈관 벽에 점착할 때 방출되어 모세혈관을 수축시키기 때문에 지혈 기구에 관여한다. 송과체에서는 송과체 호르몬인 멜라토닌 생합성의 중간체가 된다. 세로토닌은 수용체를 매개로 하여 작용하며, 현재까지 14종류의 5HT 수용체가 알려져 있다. 이 중 5HT3 수용체는 이온채널형 수용체, 다른 대부분은 G단백질 공역형 수용체다. 세로토닌의 자외선 흡수 특성, 형광 특성은 5-히드록시트립토판과 유사하다(강영희, 2008).세로토닌은 우울증을 치료하기 위해 SSRI (세로토닌 재흡수 억제제)를 투여하는 과정에서 체중 감소효과가 부수적으로 나타나 비만치료제로 부각되었다. 세로토닌이 부족하면 우울증, 불안증 등이 생긴다. 또한 세로토닌은 식욕 및 음식물 선택에 중요한 조절자로 작용하며 탄수화물 섭취와 가장 관련이 있는 것으로 알려져 있다. 국소적으로 세로토닌이 증가하면 식욕이 떨어지고, 감소하면 반대 현상이 나타난다. 이와 같은 세로토닌의 역할을 이용한 비만치료제로는 '리덕틸'이 있다. 리덕틸은 뇌에서 섭취할 음식의 양과 소모할 에너지를 조절하는 세로토닌과 노르아드레날린이라는 신경전달물질의 흡수를 억제하여 쉽게 포만감을 느끼게 함으로써 결과적으로 음식물 섭취가 줄어들어 체중이 감소한다.3) 여러 신경전달물질 중 자신의 생활에서 가장 많이 작용한다고 생각되는물질에 대해서 자신의 사례를 들어서 설명세로토닌(Serotonin)은 잘 살기(well-being)와 행복감 등을 느끼는데 필요한 기분(mood), 식욕(appetite), 수면(sleep)등의 조절에 관여한다.작성자 또한 현대 사회를 살아가면서 격게 되는 업무 스트레스, 대인관계등 사회적 요인, 직무 스트레스 등으로 극심한 스트레스를 겪게 되고, 이로 인해 폭식, 음주나 흡연과 같이 건강에 악영향을 미치는 행위를 하게 될 뿐만 아니라, 기

사회과학| 2022.12.11| 7페이지| 2,500원| 조회(275)

레포트, 사회복지학, 신경전달물질, 심리학개론, 신경전달물질의 역할

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사회적 자본 구축을 위한 인적자원관리 방법을 정리하고, 사회적 자본을 활용한 기업 활동의 바람직한 방향에 대해 논하시오. 평가A+최고예요

인재개발과 활용인재개발과 활용주제:사회적 자본 구축을 위한 인적자원관리 방법을 정리하고, 사회적 자본을 활용한 기업 활동의 바람직한 방향에 대해 논하시오.채점포인트:- 학습내용 정리- 자신의 견해 서술- 내용의 구성과 논리성제 출 일 :2022.08.08담당 교수:수 강 생 :목차1. 서론2. 본론1) 사회적 자본의 의미2) 인적자원관리 영역에서의 사회적 자본3) 사회적 자본 구축을 위해 요구되는 인적자원관리 방법4) 사회적 자본을 활용한 기업 활동의 바람직한 방향3. 결론4. 참고문헌1. 서론지식 기반 사회에서는 기업의 가치가 자본 등과 같은 유형의 자산보다는 자산을 이용하는 것에 있어 필요한 기업의 핵심역량과 연관이 되어 있는 무형의 지적 자산에서 창출이 되는 가치로 변환이 되기에 기업의 경쟁력 평가에 있어서도 유형 자산 보다 프로세스 혁신, 고객, 공급업체와의 관계 등 무형자산 평가항목을 중요하게 보고 있다. 최근 윤리경영, 환경경영과 같이 기업의 사회적인 역할, 책임에 대한 요구가 광범위하게 확산이 되어 있어 이와 같은 분야에서도 핵심역량을 갖추기 위한 기업들의 노력이 이루어지고 있다.따라서 본론에서는 사회적 자본 구축을 위한 인적자원관리 방법을 정리하고, 사회적 자본을 활용한 기업 활동의 바람직한 방향에 대해 논하도록 하겠다.2. 본론1)사회적 자본의 의미사회적 자본에 대한 연구는 1980년대 중후반부터 서구권에서 본격적으로 시작되었다. 1990년대에 진입하면서부터는 사회에서 일어나는 다양한 현상을 해부하고자 하는 사회학에서 매우 중요한 요소로서 등장하게 되었다.사회적 자본을 학자들은 다음과 같이 정의한다. 콜만은 신뢰관계가 형성되어 거래비용이 줄고 효용이 극대화되는 사회적 조건을 사회적 자본이라 정의한다. 퍼트남은 참여자들이 협력하도록 함으로써 공통 목표를 더 효과적으로 성취하게 만드는 신뢰, 규범, 네트워크와 같은 사회조직의 특징을 사회적 자본이라 정의한다. 허시먼은 다양한 산업 활동을 가능하게 하는 기능, 서비스 등의 활동을 사회적 자본이라 정의하였다. 즉, 교통 수단과 동력은 다른 재화와 서비스의 생산을 가능하게 하는 좁은 의미의 사회적 자본이며, 교육이나 법질서, 공공보건과 상하수도 시설 등의 공공서비스는 넓은 의미의 사회적 자본이 된다사회적 자본은 정보를 공유하는 수단이 되어 공식ㆍ비공식적으로 제도가 정확한 정보를 제공하도록 하고, 개인이 상호작용하여 구성원들 간의 신뢰를 회복하게 하는 조정역할을 하며, 집단적 의사결정을 통해 외부효과를 창출하는 역할을 수행한다.사회적 자본이란 네트워크를 통해 도출되는 실제적 및 잠재적 자원의 총합이다. 개인이나 사회적 단위들이 갖고 있는 관계의 네트워크 내부에 체화되어 있고, 네트워크를 통해 획득이 가능하다. 친구, 동료, 그 이외의 사람들과의 관계를 통해 개인의 재무적, 인적자본을 활용할 수 있는 기회를 가지는 것이다. 즉, 관계의 가치를 의미한다.사회적 자본은 조직 내부 혹은 조직 외부와 지식 혹은 자원의 교환이나 결합을 통해 새로운 지적 자본을 창출 하는데 매우 중요한 역할을 수행한다. 현대의 네트워크 경제의 출현, 전략적 제휴 증가 등은 사회적 자본의 중요성을 더욱 제고시킨다.기업에 있어서 사회적 자본은 조직의 특정한 목표에 긍정적인 영향을 미치는 기업 구성원들 간의 관계, 그리고 기업의 주요 이해관계자들과의 유대관계 속에 존재하는 무형의 자산을 의미한다.2) 인적자원관리 영역에서의 사회적 자본인적자원 관리는 전통적으로 인적자본이 조직의 가치를 창출한다는 가정하에 지금까지 연구되고 개발되었다. 하지만 오늘날 조직이 보유한 지식과 가치는 인적자본에만 내재한 것은 아니며, 과거 인적자원 관리 관점은 한계를 가지고 있다는 비판을 받고 있다. 과거 조직들에서 개발된 인력이 경쟁 시장으로 빠져나갈 위험을 걱정해 인적자원의 유출을 억제하던 모습은 조직을 발전시키기는커녕 퇴보시킨다. 새로운 것을 계속 배우는 개인에 비해 교류가 활성화되지 않은 조직은 진보하지 못하기 때문이다. 그래서 이러한 맥락에서 사회적 자본이 해결방안으로 등장하게 되었다사회적 자본 관리는 인적자원 관리 영역 중 그 초점을 사람에 두고 있으며 통합적인 수준에서 접근한다. 조직 내부 혹은 조직 외부와 지식 혹은 자원의 교환이나 결합을 통해 새로운 지적 자본을 창출하는데 매우 중요한 역할을 수행하고 현대의 네트워크 경제의 출현, 전략적 제휴 증가 등은 사회적 자본의 중요성을 더욱 제고시키고 있다.3) 사회적 자본 구축을 위해 요구되는 인적자원관리 방법기업 내부에서 기업의 특성에 잘 맞고 바람직한 인적자원관리 시스템을 구축하게 되면 인적자본은 물론 사회적 자본의 수준을 향상시키는 데에도 큰 도움이 되며 궁극적으로 조직의 성과 창출에도 도움이 된다.①사회적 자본 구축에 가장 긍정적인 영향을 미치는 인적자원관리 시스템에 대한 투자확대.사회적 자본을 구축하기 위해 네트워크 확장과 직무관련 미팅을 위한 비용을 지원하거나 개인적 관계 향상을 위한 교육이 이루어져야 한다. 그리고 외부와 내부관계자들이 접촉할 수 있는 기회를 만들고 협력적인 인적자원관리 시스템을 도입함으로써 내부의 사회적 자원 활용을 강화해야 한다.②사회적 관계 형성과 같은 사회적 자본 관련해서 잠재력이 있거나 역량을 보유한 인재들을 선발하고 내부시스템을 통해 사회적 관계를 유지함으로써 고급 인재들의 유출을 방지한다.위계적, 보수적 관계보다는 팀을 통해 협력이 구축함으로써 각 부서들간에서 커뮤니케이션과 협업이 가능하도록 지원하고 접촉할 수 있는 기회를 만드는게 중요하다.③유익한 사회적 자본을 형성하고 유지하는 것과 개인에 대한 보상을 제공함으로써 사회적 자본을 향상시킨다.사회적 자본을 제대로 구축하기 위해서는 조직 내부에서 사람들에 대해서 초점을 맞추는 것이 매우 중요하다. 또한 적절한 동기부여를 통해 사회적 자본을 쌓아올려야한다.④ 구성원들이 자발적으로 참여를 해야 하며, 서로 사회적인 관계를 맺어야 하고 자신들이 속한 집단에 대한 관심을 가지고 있어야 한다. 또한 조직 내에서 신뢰 관계가 형성된 공동체가 활성화되어야 한다.매우 많은 기업에서 인적자원관리 방법을 추진하면서도 조직 구성원들 개개인에게 초점을 맞춘다기보다는 조직의 생산성과 성과를 높이기 위한 측면으로서 인적자원 관리 방법을 택하는 경향이 있다. 이러한 과정에서 일부 인적자원관리 방법은 구성원들끼리 서로 지나치게 경쟁을 하도록 만들어서 서로가 서로를 제대로 신뢰하지 못하고 구성원들끼리 불필요하게 갈등을 겪게 만드는 요인이 되기도 한다.⑤인적자원관리 방법 상에서 보상이나 채용 등은 최대한 공정한 방향으로 진행되어야 한다.모든 유형의 사회적 자본이 조직의 생산성 강화에 도움이 되는 것은 아니다. 예를 들어서 조직 구성원들 사이에서 이해관계를 바탕으로 구성원들 간의 결탁이 있다면 비리 등의 문제가 발생할 수 있다. 그렇기 때문에 인적자원관리 방법상에서 보상이나 채용 등은 최대한 공정한 방향으로 진행을 해야 하며 구성원들 사이에서 소통이나 협력을 활성화할 수 있도록 조직 구조를 개편하는 것도 필요하다.인적 자원은 인적 자본과 사회적 자본으로 이루어지며 인적 자본은 개인이 가지고 있는 역량,기술에 초점을 두는 자본이며 사회적 자본은 개인이 인적네트워크를 통해서 조달할 수 있는 자원의 양 이라고 말할 수 있다.이러한 인적 자본과 사회적 자본을 균형 있게 관리해야만 인적자원을 효율적으로 활용할 수 있다. 인적 자본은 각자가 다양하고 각자 다른 특성을 가지고 있기 때문에 직무에 따른 교육과 훈련을 통해 개개인에 따라 다른 방식의 인적 자본관리가 이루어져야 한다. 사회적 자본은 협력,사회적 관계를 형성시키고, 조직구성원들간에 커뮤니케이션을 할 수 있는 기회를 높여서 사회적 자본을 향상시킬 수 있는 환경을 만들기 위해서 노력해야 한다.

경영/경제| 2022.12.11| 6페이지| 2,500원| 조회(302)

사회복지학, 사회적 자본, 인적자원관리방법, 인재개발과활용, 사회적자본구축

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블레이크와 모우튼의 리더십 그리드 모델을 제시하고 설명하라. 평가A좋아요

리더십리더십 과제주제:블레이크와 모우튼의 리더십 그리드 모델을 제시하고 설명하라.채점포인트:- 그리드 모델에 대한 설명- 모델 그림 그려서 설명- 논리적인 설명력제 출 일 :2022.02.02담당 교수:수 강 생 :목차1. 서론2. 본론1) 관리격자 모델(Managerial Grid Model)의 등장배경2)관리격자 모델의 정의3)리더십 그리드의 2가지 차원 및 리더의 5가지 유형3. 결론4. 참고문헌1. 서론리더십은 조직의 목표 달성을 위해 조직 구성원의 노력을 일정한 방향으로 유도하고 이끌어 내어 영향력을 행사하는 것을 말한다.사람을 대상으로 하는 리더십은 본질적으로 사람을 통솔하는 활동이다. 그리고 리더의 행동과 능력, 태도에 따라 구성원의 잠재능력을 극대화하고 자발적 협조를 통해 조직의 성과와 목표달성에 기여할 수 있다.리더는 조직에서 구성원들에게 큰 영향을 미치는 역할이기 때문에 리더가 가져야 할 덕목인 리더십은 조직행동 분야에서 가장 중요한 이슈 중 하나로 평가된다. 리더십은 눈에 보이지 않는 요소이기 때문에 이를 측정하고 평가해줄 잣대가 필요했고, 때문에 많은 연구가들은 이론을 정립하고 뒷받침해줄 모델들을 개발했다.리더십에 대한 초기의 연구는 리더의 개인적인 특성에 치중되어 있는 성향을 보였으며, Burns는 그동안의 리더십 연구와는 다르게 프로세스에 초점을 맞추었고 이러한 경향은 그 후에도 지속 되어 Robert Blake와 Jane Mouton은 리더십에서 가장 효과적인 것은 무엇인가를 찾으려 하는 시도에서 리더십 그리드 모델을 개발하게 되었다. 이들은 리더십은 리더에게 필요한 행동에 관심을 두며 다양한 육성 프로그램들을 통해 후천적으로 개발하고 성장시킬 수 있다고 주장하였다.본문에서는 행동이론에 기초한 블레이크와 모우튼의 관리격자 모델(Managerial Grid Model)을 통해 리더의 5가지 유형과 행동양식에 대해 살펴보도록 하겠다.2. 본론1) 관리격자 모델(Managerial Grid Model)의 등장배경1964년 블레이크와 모우튼 교수가 제시한 리더십 이론으로 오하이오주립대학교(OSU) 연구를 기초로 하여 리더의 행동 유형을 더욱 구체화하고 효과적인 리더십 행동을 배양하기 위해 리더십 그리드를 제안하였고, 조직의 관리자 훈련이나 리더십 개발 분야에서 활용되고 있다.2)관리격자 모델의 정의리더십 그리드 모델이란 Robert Blake와 Jane Mouton이 제시한 이론으로 리더십의 두가지 요인을 활용해서 어떻게 하면 리더가 효과적으로 부하를 이끌어 갈 수 있는지를 설명하는 것으로 즉 리더가 취하는 행동을 분석하여 나온 모델이다.리더십 그리드 모델은 리더십 스타일을 ‘생산에 대한 관심’과 ‘인간에 대한 관심’두 가지의 결합으로 나타내고 이를 그리드로 계량화하여 리더의 유형을 구분한 모델이며 리더 본인 또는 동료, 부하 등 주변인들의 평가를 통해서 리더십의 유형을 나타내는 좌표 확인이 가능하게 해준다.‘생산에 대한 관심’은 구도 주도 및 과업 지향적 리더 행동과 유사한 개념으로 조직의 과업 목표 달성을 위해 리더가 어떻게 노력하는가를 가리키며 이러한 행동에는 신제품 개발, 정책 결정, 생산 과정상의 문제 해결, 판매량 통제, 작업분담과 관련된 행동을 포함한다.‘인간에 대한 관심’은 배려 및 종업원 지향적 리더 행동과 유사한 개념으로써 목표 달성을 위해 노력하는 종업원을 위해 리더가 얼마나 마음을 쓰고 배려하는가를 가리키며 종업원들의 개인적 가치 실현, 헌신과 신뢰의 구축, 좋은 작업환경 제공, 좋은 사회적 관계 촉진, 공정한 임금구조 유지 등과 같은 행동을 포함한다.▲ 표1) 리더십 그리드 모델횡축(X축): 생산에 관한 관심도종축(Y축): 인간에 관한 관심도9(1,9형)(9,9형)8765(5,5형)43210(1,1형)(9,1형)01234567893)리더십 그리드의 2가지 차원 및 리더의 5가지 유형리더십 그리드에서는 위의 그림에서 나타낸 바와 같이‘생산에 대한 관심’과 ‘사람에 대한 관심’두 가지 차원을 제시하고, 리더의 주요 행동유형을 5가지로 분류하고 있다. 리더십 그리드에서 ‘생산에 대한 관심’은 수평축에, ‘사람에 대한 관심’은 수직축에 배치되어 있다. 그리고 수평과 수직 각 축선을 9등분하여 1에서 9까지의 척도로 나누었고, 각 척도상의 1은 최소한도의 관심을 나타내며 9는 이론상으로는 81개 리더십 유형을 제시하여 최대한도의 관심을 나타내고 있지만, 대표적인 5가지 모델로 리더의 유형을 설명한다.① (1, 1)형: 무관심형(impoverished)인간과 생산에 대한 관심이 모두 낮은 형태로 자기 자신의 직분 유지에 필요한 최소한의 노력만을 투입한다.② (1, 9)형: 컨트리 클럽형(country club)인간에 대한 관심은 굉장히 높지만 생산에 대한 관심은 극도로 낮으며 구성원들과의 원만한 관계 및 친밀한 분위기 조성에 중점을 두어 조직을 관리한다.③ (5, 5)형: 중용형(middle of the road)인간과 과업에 적당한 관심을 갖고 있으며 인간적 요소와 과업 능률을 절충하여 적절한 수준의 성과를 지향한다.④ (9, 1)형: 과업형(taskor authority-obedience)생산에 대한 관심은 아주 높지만 인간에 대한 관심은 극도로 낮으며 일의 효율성을 높이기 위해 인간적인 요소를 최소화하는 등 과업 상의 능력을 우선적으로 생각한다.⑤ (9, 9)형: 팀형(Team)인간과 과업에 대한 관심이 모두 아주 높은 편이며 조직의 공동 목표와 상호의존 관계를 강조하고 상호 신뢰적인 관계에서 구성원들의 몰입을 통하며 과업을 달성한다.Blake와 Mouton은 위 5가지 리더의 유형중 (9, 9)형 모델을 가장 이상적인 리더십 스타일로 조직개발을 시작할 때 이를 지향점으로 진행한다. 또한 이것을 통해 도출해낼 수 있는 리더십 그리드 모델의 가장 큰 특징이자 장점은 최고의 리더십 스타일을 제시하는 것이 가능하다는 점이다.하지만 리더십 그리드 모델의 이론적 한계로는 팀워크를 중시하는 경영방식에는 아주 적합한 모형을 제시하지만, 상황과 환경의 변화에 따른 리더십의 변화를 설명하는 상황적 리더십을 설명하기에는 제약이 따른다.3. 결론조직내의 여러 문제들로 인해 새로운 차원의 조직화가 필요할 때 그리드 모델을 적용해 리더의 유형을 시각적으로 분류해 봄으로써 ①생산성과 이익 ②업무와 행동 ③지각, 태도, 가치 면에서 변화를 가져오게 할수 있는 변화의 핵심을 판단해 볼 수 있는 객관적 자료중 하나가 될 수 있을 것 같다.

경영/경제| 2022.12.11| 6페이지| 2,500원| 조회(246)

리더쉽, 레포트, 블레이크, 사회복지학, 과제, 그리드 모델, 모우튼, 블레이크와 모..

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건강가정기본법의 각 조문들을 찾아 읽고, 그 가운데 특히 의미 있다고 생각하는 조문은 어느 것이며, 왜 그렇게 생각하는지 설명하시오. 아울러 앞으로 가정 및 사회의 변화를 고려할 때, 건강가정기본법의 관련 법으로 더 필요한 법률에는 어떤 것이 있을지 기술하시오.

건강가정론건강가정론 과제주제:5주차에서는 건강가정기본법의 주요 내용들을 학습해보았습니다. 건강가정기본법의 각 조문들을 찾아 읽고, 그 가운데 특히 의미 있다고 생각하는 조문은 어느 것이며, 왜 그렇게 생각하는지 설명하시오. 아울러 앞으로 가정 및 사회의 변화를 고려할 때, 건강가정기본법의 관련 법으로 더 필요한 법률에는 어떤 것이 있을지 기술하시오.채점포인트:- 의미 있다고 생각하는 건강가정기본법의 조문 7개 이상 선정 및 선정 이유 작성- 가정 및 사회의 변화 제시- 해당 변화와 관련하여 건강가정기본법의 관련 법으로 더 필요하다고 생각되는 법률 제시제 출 일 : 2022.02.01담당 교수:수 강 생 :목차1. 서론2. 본론1)2022년 2월 1일 현재 시점을 기준으로 의미 있다고 생각하는 건강가정기본법의 조문 7개 이상 선정2)선정 이유3)앞으로 가정 및 사회의 변화를 제시4)해당 변화와 관련하여 건강가정기본법의 관련 법으로 더 필요한 법률에는 어떤 것이 있을지 기술3. 결론4. 참고문헌1. 서론건강은 사전적으로 정신적 또는 신체적, 육체적으로 아무 탈이 없으며 튼튼한 상태를 의미한다. WHO에서는 건강을 단순하게 질병이 없거나 허약하지 않은 상태뿐만 아니라 신체적, 정신적, 사회적으로 편안하고 완전한 상태로 정의하기도 하였다.건강가정의 의미는 건강 가정 기본법’에 따라, 가족 구성원의 욕구가 충족되고 인간다운 삶이 보장되는 가정을 의미한다. 건강가정은 가정이 경제적인 안정, 안정적 의식주의 토대로 가족 내에서 민주적 인간관계, 열린 대화와 휴식, 여가가 공유되며 가정은 자녀의 성장발달에의 지원과 합리적 자원관리를 하면서 가족역할을 공유하는 장으로 역할을 하게 된다. 또한 가정 내에서는 건강한 가정생활문화를 유지하고 창조하는 고유의 가정문화가 생성이 되고, 사회적으로는 일과 가정의 조화를 바탕으로 건강한 시민의식 및 자원봉사활동 참여로 지역사회와 연결이 된다.본 과제에서는 이러한 건강가정과 관련하여 건강가정기본법에서 나타나 있는 조문들에 대해서 살펴보고 의설하였다. 가장 최근 개정은 2020년 5월로 전문 37조와 부칙으로 이루어졌다.건강가정기본법은 건강한 가정생활의 영위와 가족의 유지 및 발전을 위한 국민의 권리·의무와 국가 및 지방자치단체 등의 책임을 명백히 하고, 가정문제의 적절한 해결방안을 강구하며 지원정책을 강화함으로써 건강가정 구현에 기여하기 위해 제정한 법(2004. 2. 9, 법률 제7166호)이다.건강가정기본법은 가족의 기능을 회복하고 가족 문제에 대해 적극적으로 대처하기 위해 개인, 가정, 사회 간의 상호작용적인 관점을 가진다. 또한 가정의 변화에 따라 시대별 건강가정기본법의 삭제, 신설 조항들이 생겨나며 가족문제의 적절한 해결방안 강구를 통해 건강 가정 구현에 기여하여 왔다.과거 전통적인 가정의 가족 구성원은 법적이나 정서적 유대를 가지고 경제적 공동체를 이루면서 사회적 역할 속에서 상호작용을 통해 공통의 문화를 공유하고 유지하였다. 하지만 현대적인 가족의 형태는 이러한 전통적인 가족의 형태에서 더 광범위한 영역까지 가족의 의미를 확대하게 되었다. 이는 산업화를 통한 경제적, 문화적 변화에 따른 것으로 여성의 사회진출로 인한 가정 내 여성의 역할의 변화가 가장 큰 요인 중의 하나로 이야기 된다.건강가정기본법은 이러한 가정의 변화로 인해 제정되었다. 저출산, 고령화, 한부모가정을 비롯한 다양한 가족 유형의 보편화가 확대되고, 이에 따라 가족의 해체나 가정폭력, 노인 유기 등의 사례에서 볼 수 있듯이 전통적인 가족 고유의 기능이 많이 약화되었기 때문이다.이러한 문제를 중점적으로 지원할 수 있는 법률 조항 8개를 2022년 2월 1일 현재 시점을 기준으로 선정하였고 선정 이유에 대해 이야기 해 보겠다.1) 선정 조항건강가정기본법제8조(혼인과 출산)①모든 국민은 혼인과 출산의 사회적 중요성을 인식하여야 한다.②국가 및 지방자치단체는 출산과 육아에 대한 사회적 책임을 인식하고 모ㆍ부성권 보호 및 태아의 건강보장 등 적절한 출산ㆍ육아환경을 조성하기 위하여 적극적으로 지원하여야 한다. 제9조(가족해체 예정생활에 관한 정보관리체계를 확립하여야 한다. 제19조(교육ㆍ연구의 진흥)①국가 및 지방자치단체는 건강가정과 관련된 연구를 진흥하고 전문가를 양성하여야 한다.②국가 및 지방자치단체는 건강가정을 위한 교육프로그램을 지속적으로 개발ㆍ제공하여야 한다.제20조(가족실태조사)①국가 및 지방자치단체는 개인과 가족의 생활실태를 파악하고, 건강가정 구현 및 가정문제 예방 등을 위한 서비스의 욕구와 수요를 파악하기 위하여 3년마다 가족실태조사를 실시하고 그 결과를 발표하여야 한다. ② 제1항에 따른 가족실태조사에는 1인가구의 연령별ㆍ성별ㆍ지역별 현황과 정책 수요 등에 관한 사항이 포함되어야 한다. ③제1항의 규정에 의한 가족실태조사를 위하여 필요한 사항은 여성가족부령으로 정한다. 제21조의2(위기가족긴급지원)① 국가와 지방자치단체는 「재난 및 안전관리 기본법」 제3조제1호에 따른 재난 중 대통령령으로 정하는 재난에 의하여 가족의 부양ㆍ양육ㆍ보호ㆍ교육 등 가족기능이 현저하게 저하된 경우 원활한 가족기능을 수행하는 데에 긴급하게 필요한 범위에서 지원(이하 “위기가족긴급지원”이라 한다)을 하여야 한다.② 위기가족긴급지원의 종류 및 내용은 다음 각 호와 같다.1. 아이돌봄지원, 가사돌봄지원 등 가족돌봄2. 가족상담, 집단프로그램, 자조모임 운영 등 가족의 심리ㆍ정서지원3. 법률구조, 의료지원, 복지서비스 등 연계4. 그 밖에 여성가족부장관이 필요하다고 인정하는 지원③ 제2항의 지원기간은 1년 이내로 한다. 다만, 제2항제2호의 심리ㆍ정서지원의 지원기간은 3년 이내로 하되, 필요한 경우 1년의 범위에서 한 번 연장할 수 있다.④ 위기가족긴급지원의 절차 및 방법 등에 필요한 사항은 대통령령으로 정한다.⑤ 「긴급복지지원법」 등 다른 법률에 따른 이 법의 지원내용과 동일한 내용의 지원을 받고 있는 경우에는 이 법에 따른 지원을 하지 아니한다.[본조신설 2016. 5. 29.제31조(이혼예방 및 이혼가정지원)①국가 및 지방자치단체는 이혼하고자 하는 부부가 이혼전 상담을 받을 수 있게 하는 등1항의 규정에 의한 교육내용에는 다음 각호의 사항이 포함되어야 한다.1. 결혼준비교육2. 부모교육3. 가족윤리교육4. 가족가치실현 및 가정생활관련 교육 등③제1항의 규정에 의한 건강가정교육에 관하여 필요한 사항은 여성가족부령으로 정한다. 제35조(건강가정지원센터의 설치)①국가 및 지방자치단체는 가정문제의 예방ㆍ상담 및 치료, 건강가정의 유지를 위한 프로그램의 개발, 가족문화운동의 전개, 가정관련 정보 및 자료제공 등을 위하여 건강가정지원센터(이하 “센터”라 한다)를 설치ㆍ운영하여야 한다.②센터에는 건강가정사업을 수행하기 위하여 관련분야에 대한 학식과 경험을 가진전문가(이하 “건강가정사”라 한다)를 두어야 한다.③ 건강가정사는 다음 각 호의 요건을 모두 갖춘 사람이어야 한다.1. 대학 또는 이와 동등 이상의 학교를 졸업할 것(법령에 따라 이와 같은 수준 이상의 학력이 있다고 인정되는 경우를 포함한다)2. 제1호에 따른 학력 취득과정이나 그 밖에 여성가족부장관이 인정하는 방법으로 사회복지학ㆍ가정학ㆍ여성학 등 여성가족부령으로 정하는 관련 교과목을 이수할 것④센터의 조직ㆍ운영 및 건강가정사의 자격ㆍ직무에 관하여 필요한 사항은 대통령령으로 정한다.⑤센터의 운영은 여성가족부령이 정하는 바에 의하여 민간에 위탁할 수 있다. ⑥ 국가 및 지방자치단체는 센터의 설치ㆍ운영에 필요한 비용의 전부 또는 일부를 지원할 수 있다. 2)선정 이유제10조, 제21조의2 :- 코로나19의 전세계적 펜데믹하에서 위기의 가정들이 급속히 늘어났다. 이러한 국가적 사태로 인해 발생되는 위기 가정에 대한 실질적인 긴급복지지원이 시급하다고 생각한다. 현재 국회에 상정되어 있는 다양한 가족 형태에 대한 개념 확대를 논하기전에 우선 기존 가족의 개념에 맞추어 위기를 겪고 있는 가정을 돌보고 사회에 재도전 할 수 있도록 지원하는 것이 더욱 시급하다고 생각한다.건강가정기본법의 내용은 진정 국민을 위한 복지 서비스를 위한 것이어야 하며, 우리 삶의 터전인 가정을 또 다른 이념 싸움의 도구로 만들어서는 안된다고가정은 개인의 기본적인 욕구를 충족시키고, 사회통합을 위하여 기능할 수 있도록 유지ㆍ발전되어야 한다고 생각한다.건강한 가정 안에서 국민 한사람 한사람이 개인의 경쟁력을 갖추고 경제 활동에 참여할 때 국가의 부가 확대되며, 이러한 경제력을 바탕으로 국가의 복지국가 실현이 지속적으로 이루어 질수 있다고 생각하기 때문이다.제11조, 제19조, 제35조 :- 국가와 지방자치단체는 지역사회자원의 개발ㆍ활용 및 출산과 육아의 사회적 책임을 인식하고 모성보호와 태아의 건강보장 등 적절한 출산환경을 조성하는 데 적극적으로 지원해야 하며 가정의 중요성을 고취하고 개인·가정·사회의 적극적인 참여 분위기를 조성하는데 노력하여야한다. 또 가정이 원활한 기능을 수행하도록 가족 구성원의 정신적·신체적 건강과 소득보장 등 경제생활의 안정, 안정된 주거생활 등을 지원해야 한다. 자녀양육의 지원을 강화하고, 가족의 건강증진, 가족부양의 지원, 민주적이고 양성평등한 가족관계의 증진 등에 힘써야 한다.이밖에 가사·육아·산후조리·간병 등을 돕는 가정봉사원을 지원할 수 있는 법적 근거와 이혼조정을 내실화하고, 이혼의 의사가 정해진 가족이 자녀양육· 재산· 정서 등의 제반 문제를 준비할 수 있도록 지원해야 하는 상담프로그램 활성화와 중앙과 특별시·광역시·도 및 시·군·구에 건강가정지원센터를 두고 전문가로서 건강가정사의 역할 또한 법적 근거를 두고 지원이 가능할 때 건강가정을 위한 양질의 교육프로그램을 지속적으로 개발ㆍ제공을 통해 가정문제의 적절한 해결을 통한 가족구성원의 복지증진에 이바지할 수 있는 지원정책을 강화함으로써 건강가정 구현에 기여할 수 있다고 판단하여 건강가정기본법의 조문 8개를 선정하였다.3)앞으로 가정 및 사회의 변화를 제시20세기 이후에 사회가 급격하게 변화하며 사회의 기본단위라고 할 수 있는 가족이 흔들리고 있는 모습이다. 같은 공간에서 공동으로 거주하며 구성원들이 더불어 소비생활을 영위하는 친족 공동체라고 규정하던 가족은 아직도 사회집단과 사회체계를 만드는 근간이 되는 집단이지었다.

사회과학| 2022.12.11| 9페이지| 2,500원| 조회(230)

레포트, 사회복지학, 건강가정론, 건강가정기본법, 2022년

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