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화폐 금융 박물관 관람 보고서입니다. 중, 고등학교 체험 활동 후 간단하게 작성하여 제출해야할 때 참고하셔서 제출하세요.

지금까지는 화폐 금융 박물관이라는 곳이 있는지 몰랐다. 하지만 이번 견학을 통해 우리나라를 포함한 여러 나라들의 화폐 모양, 변천과정 등을 둘러볼 수 있는 시간을 가졌다. 내가 가장 좋아하는 나라는 중국이기 때문에 중국 화폐에 대해서 좀 더 관심을 가지고 보았다. 중국은 화폐 제도를 통일하기 위해서 1914년 은을 기준으로 화폐의 가치를 정하는 은본위제를 시행 했으나, 국제 은 가격이 계속 변하는 바람에 유지할 수 없었다. 이 때문에 1935년 은본위제를 폐지하고 지폐를 발행하여 화폐제도를 통일했다. 이후 1948년 설립된 중국인민은행이 인민은행권을 발행하여 지금까지 사용되고 있다. 대만에서는 1899년부터 대만 은행권을 쓰다가 1949년 이후에는 새 대만 은행권을 사용하였다. 중국에서 발행된 세계 최초의 지폐는 10세기말경 중국 북송시대에 사용된 예탁증서 형태의 교자라고 알려져 있다. 중국에서는 일찍부터 철전이 사용되었는데 무거워 휴대하기 불편할 뿐만 아니라 강도에게 약탈당할 위험이 많았다. 그래서 당시 상인들은 종이에 철전의 양과 금액을 적은 예탁 증서 형태의 지폐를 만들어 철전 대신 사용하였는데, 이를 교자라고 불렀다. 중국의 화폐 외에 또 관심 있었던 내용은 위조, 변조 화폐 식별법이다. 옷감, 곡식, 조개 같은 생활용품이 화폐의 역할을 하였던 시기에는 화폐를 위조하거나 변조하는 일이 거의 없었다. 그러나 금, 은으로 만든 금속화폐가 등장하면서 위조, 변조 행위가 발생하기 시작하였고, 액면가치가 큰 지폐가 발행되면서, 이런 현상은 더욱 심해졌다. 오늘날에는 컴퓨터 스캐너, 컬러 프린터, 컬러 복사기 등이 널리 보급되면서 세심한 주의를 기울이지 않으면 구분하기 어려울 정도로 정교한 위조, 변조 은행권이 발견되고 있다. 이런 은행권의 위조, 변조 행위를 막기 위해서는 돈을 주고 받을 때 확인하는 습관이 중요하다. 은행권에는 위조, 변조를 방지하기 위한 여러 가지 장치가 마련되어 있다. 돈을 주고 받을 때 손으로 만져 보거나 기울여 보고, 빛에 비추어 보면서 위조 방지 장치를 확인하는 습관을 들인다면 위조, 변조 화폐가 발붙이기 어려울 것이다. 세계화가 이루어진 지금, 막대한 비중의 역할을 하고 있는 미국의 달러는 16세기 초 보헤미아, 체코의 요아힌스타렐에서 양질의 은광맥이 발견되어 그곳의 은으로 만든 은화가 유럽 각국에 널리 유통되었다. 이 은화는 요아힌스타렐에서, 또는 단순히 타렐이라고 불렀다. 이것이 타라, 타렐 등 당시 유럽 화폐의 단위명으로 바뀌었고, 미국 달러의 어원이 되었다. 화폐는 국가 권위를 나타내기 위해 사용되기도 한다. 서양에서는 국가나 왕실의 권위와 힘을 나타내기 위해 국왕의 얼굴과 국가(왕실)를 상징하는 문장을 화폐의 도안으로 많이 사용했다. 영국 등 왕이 있는 나라에서는 국왕의 얼굴을 지금도 화폐의 도안으로 사용하고 있다. 국가(왕실) 문장은 힘을 상징하는 독수리 사자 같은 동물들을 비롯해 평화의 상징인 올리브 가지와 승리를 상징하는 월계수 잎 등이 많이 쓰인다. 화폐에 사용된 도안을 보면 그 나라의 역사와 문화에 대한 정보도 많이 얻을 수 있다. 예로부터 서양에서는 앞에서 말했던 것과 마찬가지로 주화에 국왕의 얼굴이나 국가를 상징하는 문장을 도안으로 사용하는 경우가 많았다. 하지만 왕의 절대적인 권력에 대항한 프랑스 혁명이 일어나고 근대에 들어서면서부터 각 나라는 그들이 추구하는 이념이 담긴 상징적인 도안을 많이 사용 했다고 한다. 화폐박물관 견학을 통해 여러 나라, 특히 중국 화폐에 대한 정보를 알게 되어서 좋았고, 앞으로도 우리나라 화폐, 위조지폐판별법에 대해 잘 숙지해야겠다고 생각했다.

독후감/창작| 2021.01.21| 1페이지| 1,000원| 조회(93)

중국, 화폐, 독후감, 금융, 증권, 보고서, 체험활동, 자율활동, 학교제출, 화폐금융박..

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고양외국어고등학교 영어과 합격 자기소개서(학습계획서)

【서식 2】고양외국어고등학교2011학년도 자기주도 학습전형학습계획서＊수험번호＊접수번호지원자 기재 사항성 명성별남ㆍ여주민등록번호-출신중학교(시/도) (구/군) 중학교 졸업예정/졸업검정고시: 년 월 지구합격연 락 처전화번호: 휴대전화번호:지 망 학 과전형구분일반( ) 사회적배려대상자( )특례입학대상자( )2010년 월 일지원자 자필 서명고양외국어고등학교장 귀하1. 학습계획서는 평가를 위한 중요한 자료이므로 반드시 본인이 작성하여야 하며, 사실에 입각하여 정직하게 자신의 지원동기, 자기주도 학습경험, 향후 학습 및 진로계획 등을 기술하십시오.2. 본문에는 학생 본인을 식별할 수 있는 내용, 영어 등 각종 인증시험 점수, 경시대회 입상실적 영재교육원 교육 및 수료여부등은 기재하지 마십시오.3. 반드시 본 서식을 사용하여 작성하고, 분량은 정해진 서식을 초과하지 않아야 하며, 지정된 분량 내에서 작성하십시오.4. 본 서식의 1, 2, 3, 4번 문항을 모두 작성하십시오.5. 본 서식은 1단계 통과자에 한하여 2단계 서류접수시 제출하십시오.6. 표지와 본문이 분리되지 않도록 좌측 상단을 묶어 주십시오.7. 학습계획서는 입학 전형 및 입학 후 학생 지도 자료로 활용되며, 비공개 문서로 관리될 것입니다.수험번호1. 지원동기○ 본인이 고양외국어고의 해당학과에 지원하게 된 동기에 관하여 기술하십시오. (600자 이내)주위에고양외고를다니는선배들을통해서고양외고의학교활동과선생님들에관한여러정보를접해볼기회가많았습니다.그중에서도고양외고영어과학생들이매우열심히공부하고실력도대단하다는이야기를자주들었습니다.그래서저도고양외고의영어과에서제영어실력을다른친구들과비교해보고선의의경쟁을통해발전을꾀하고싶어고양외고영어과에지원하게되었습니다.작년초부터소망복지원에서봉사활동을하면서치매를앓고계신분들을보게되었는데치매의완치가왜아직도불가능할까라는의문이들었고이를연구해볼수있는정신의학자가되고싶다는꿈을갖게되었습니다.그꿈을위해서정신의학분야가활성화되어있는곳에서공부할계획입니다.정신의학의선진국에서공부하여우리나라의정신의학개발에도기여하고싶습니다.외국에서체계적인공부를하려면높은수준의영어실력이필수적이라고생각합니다.훌륭하신선생님들과일반고에서는접할수없는전문적인교과과정을통해제꿈을성취하기위해많은도움을얻고싶습니다.고양외고국제반에서공부하며외국대학에대한많은정보도얻고싶습니다.고양외고에꼭진학하여우수한친구들과함께공부하고싶습니다.수험번호2. 학습과정 및 진로 계획○ 본인이 스스로 학습계획을 세우고, 학습하고, 평가해 온 자기주도 학습 과정과 이를 통해 느꼈던 점에 관하여 기술하고, 고등학교 입학 후 본인의 학습계획과 고등학교 졸업 후 진로계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오. (600자 이내)매일밤잠들기전그날하루를평가하고다음날학습계획을세웠던하루단위계획표가저의좋은성적에가장큰역할을해주었습니다.시간이얼마나걸리든제가목표로하는하루분량을끝마치기위해꾸준히공부하며책임감도기를수있었습니다.수학의경우감을잃지않기위해매일복습과문제풀기를반복하였고영어듣기는매일정해진시간동안청취하는습관을가졌습니다.학원에다니는친구들을보면서정보가부족하지않을까불안할때도있었지만가장강력한경쟁상대인제자신을상대로매일저에게숙제를내며공부하는것을즐겼습니다.평소영어공부를너무좋아해서월간텝스를정기구독하며꾸준히실력을키워왔고텝스시험을통해객관적으로제실력에대한자신감도얻을수있었습니다.고등학교입학후에는각종경시대회에참가하여경험을쌓을것이고현재독학중인중국어를제2외국어로선택하여배우고싶습니다.또한고양헤럴드라는영자신문동아리가활발하다고들었습니다.해외유학시꼭필요한영작실력을키울수있는이곳에서영자신문부원으로활동하고싶습니다.졸업후에는의대를가서정신과의사가되기위한과정에충실할것입니다.수험번호3. 봉사 및 체험활동○ 봉사 및 체험활동 중 2 가지 사례를 선택하여 그 활동 경험의 내용과 어떤 점이 가장 인상 깊게 느꼈는지에 대해 구체적으로 기술하십시오. (600자 이내)중학교2학년때교회가운영하는곳으로맹인분들이생활하시는소망복지원에봉사를가게되었습니다.눈이불편하신분들이라식사,빨래등을도와드렸고음식물과과자부스러기로인해벌레가가득한방을청소해드리기도하였습니다.처음에는더럽다는생각에거부감이들었지만치매로인해사랑하는가족에대한기억뿐만아니라인간의존엄성마저잃은노인분들을보면서안타까운마음이들었습니다.고령화되어가는우리사회에서노년층의건강에기여할수있는정신의학자가되고싶다는꿈을가지게되었습니다.제게색다른경험을주었던체험활동으로는올해개최된화수축제때원어민선생님과함께친구들에게실용영어를사용하는기회를제공하는것이었습니다.EnglishOnlyZone인가게에서물건에대한설명과가게홍보도하였고원어민선생님의말씀을이해하지못하는친구들에게간단한영어로이야기해주었습니다.무엇보다도새로오신원어민선생님과친해질수있어서좋았고영어가부족한친구들에게도도움을주어큰보람을느꼈습니다.학교축제를통한영어가게의경험을바탕으로고양외고영어과에서도영어와관련된많은활동을하고싶습니다.수험번호4. 독서 경험○ 본인이 읽은 책 중 중요하게 생각하는 2권을 선정하여 내용과 감상을 적어 주십시오.(600자 이내, 대리 작성 혹은 표절 시에는 0점 처리함)‘우리들의행복한시간‘이영화로나와관심을가지게되어원작인책을읽어보았습니다.죽을날만을기다리는사형수와죽음만을시도하던한여자가목요일마다교도소에서만나진실된이야기를나누는내용입니다.책을읽으며우리나라의사형제도를생각해보게되었고주인공들이진실된이야기를통해마음의상처를치료하고세상에조금씩마음을여는모습이감동적이었습니다.그래서저도후에환자를치료하는데에만급급하지않고환자의마음까지도따스하게감싸줄수있는진정한정신과의사가되어야겠다는결심을하였습니다.다음으로는성공한사람의학습법이궁금하여‘현근이의자기주도학습법‘이라는책을읽었습니다.민사고에떨어진후포기하지않고과학영재고에입학,마침내미국의프린스턴대학에합격한김현근씨의공부방법을다룬책입니다.내신대비법에서는저와비슷한점도많았고고등학교에가서는어떤공부방법이옳은지감이잘오질않았는데여러가지새로운실전학습법도알게되었습니다.평범했던저자가인재들사이에서경쟁하며노력하던모습을통해제가고양외고영어과의우수한친구들사이에서도뒤지지않고잘해낼것이라는확신이생겼습니다.

학교| 2021.01.21| 5페이지| 6,000원| 조회(991)

봉사활동, 자기소개서, 자소서, 영어과, 지원동기, 학습계획서, 독서경험, 고양외고, 고양외국어고등학교

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성균관대학교 사범대학 컴퓨터교육과 합격자 자기소개서

1. 고교 재학 기간 중 본인의 역량을 가장 잘 드러내는 활동(성취)을 중요한 순서대로 기술하시오.? ☞ 활동(성취) 중 가장 중요한 3개는 구체적인 내용과 의미를 기술함(1~3번 항목-300자)? ☞ 4~10번 항목은 활동(성취)명과 내용을 간략하게 작성함? ☞ 1~3번 항목의 시기는 중복선택 가능함1. 활동명 : 국가공인 KSTEM 실용수학능력검정시험 2급구체적인 내용과 의미 : 고등학교 2학년 때, 담임선생님 추천으로 K-STEM 실용수학능력검정시험에 참가하게 되었습니다. 1학년 때부터 수학에 관심이 많아 반 친구들과 스터디 그룹을 결성하여 매주 한 주제를 다루어 취약한 단원을 지워나가는 방식으로 공부를 했습니다. 수능 4점짜리 문항위주로 각자의 풀이과정을 서로 공유하며 한 문제를 여러 각도로 접근하는 방법도 찾아내었습니다. 1년 동안 노력한 수학성적이 어느 정도 향상되었을까 확인 해보고 싶었는데 마침 선생님의 추천으로 참가하게 된 시험에서 2급이라는 좋은 결과를 얻었고, 수학에 더욱 자신감이 생겼습니다.(300/300)2. 활동명 : 교내 과학탐구토론대회 수상구체적인 내용과 의미 : '원자력발전에 대한 과학적 탐구'라는 주제로 개최된 과학토론대회에 참가하게 된 이유는 2학년 물리교과에서 배웠던 내용이라 친근했고, 이것이 아직까지도 세계적인 문제로 남아있는 이유를 조사하여 상황을 직접 판단해보고 싶었기 때문입니다. 조사한내용을 조원들에게 설명, PPT자료를 발표하는 과정을 통해 제 생각을 남에게 효과적으로 전달하는 방법을 배웠고, 반론과정에서 요구되는 즉각적인 이해와 상대팀 변론에 임기응변으로 대처하는 능력 또한 향상되었습니다. 양쪽 팀의 주장과 반론, 변론까지 모두 준비해야하는 토론의 특성 역시 흥미로웠습니다.(300/300)3. 활동명 : 교내 적분과 통계 인증시험 1급구체적인 내용과 의미 : 교내 방과 후 활동으로 진행된 수학의 활용-적분과 통계 인증시험에서 100점을 받아 167명 중 1등을 했습니다. 이 시험에서 1등을 하기 위해 수학 스터디그룹 과목에서 미국인과 한국인의 당뇨에 관한 논문활동을 하였습니다.(100/100)6. 활동(성취)명 : 진로활동-진로탐색의 날 수상, 중국어작문 교육보고서구체적인 내용과 의미 : 교내행사로 교사의 강의를 듣고 소감문을 쓴 후 우수상 수상, 교사라는 꿈에 맞게 한국과 대만, 중국 교육에 대한 보고서를 작성하였습니다. 이를 통해 교사의 꿈을 확고히 하였습니다.(100/100)7. 활동(성취)명 : 방과 후 수업-수2, 적통, 기벡, 생1, 물1, 생2구체적인 내용과 의미 : 자연계열을 지망하여 교내 방과 후 활동으로 수학, 과학과목에서 심화학습을 하였습니다. 수학2, 적분과 통계, 기하와 벡터 과목 인증시험에서 각각 2급, 1급, 2급을 취득했습니다.(100/100)8. 활동(성취)명 : 리더십-수학부장, 스터디그룹주도, 리더십캠프구체적인 내용과 의미 : 교내 방과 후 수학토론수업 때 수학부장을 맡아 발표를 이끌었습니다. 수학스터디그룹을 주도하여 결성했고, 3년 동안 반 친구들과 활동을 하며 수학실력과 리더십을 함양하게 되었습니다.(100/100)9. 활동(성취)명 : 생명과학 활동-의대해부학강의, 교내 쥐 해부, 혈청검사구체적인 내용과 의미 : 고려대 의대 해부학강의에 참여하여 가상인체해부, 수술기구체험을 하였습니다. 쥐 해부, 장기 분리도 하였고 제 피로 혈청검사도 하여 자연과학에 대한 관심을 높이는 계기가 되었습니다.(100/100)10. 활동(성취)명 : 교내 ENGLISH SHOW 참여구체적인 내용과 의미 : 반 친구들과 영어대사로 된 노래, 연기, 춤을 준비하여 교내 ENGLISH SHOW에 참여하였습니다. 큰 무대, 많은 사람들 앞에서 공연하는 경험을 통해 자신감을 얻게 되었습니다.(100/100)2. 학업능력 함양을 위해 노력한 사례와 경험한 변화상을 구체적으로 기술하고,☞ 1학년 때, 가장 큰 고민은 국어영역 성적이었습니다. 모의고사를 보면 항상 국어만 점수가 잘 나오지 않았고, 성적을 올리려고 문과 친구들에게 조언을 구해 같은 문제집으로도 공부해봤과를 얻게 되었습니다.(600/600)아래 내용에 해당하는 경우 선택하여 작성하시오.? ■ (사범대학 지원자)교육 관련 진로 및 직업에 요구되는 본인의 장점☞ 저는 중학교 때부터 교사가 되고 싶었습니다. 당시 사랑과 관심으로 우리를 따뜻하게 대하시던 담임선생님의 모습에서 미래의 저를 맞춰보며 꿈을 키워왔습니다. 미래의 교육자로서 저의 가장 큰 장점은 다른 사람의 말을 잘 들어주고 그들의 입장에서 이해해주는 것입니다. 예전부터 많은 친구들이 제게 고민 상담을 했고, 친구의 상황에 있으면 어떻게 대처했을까를 함께 이야기하며 친구가 믿고 의지할 수 있는 버팀목이 되어주었습니다. 교사는 공동체 의식을 가지고 크게는 모든 학생들의 의견을 수렴하고 작게는 학생 하나하나 세심히 조언해주어야 하며, 이것의 바탕은 ‘잘 들어주기’라고 생각합니다. 저의 이런 면이 훗날 학생들과 상담 시 제 경험을 바탕으로 실질적인 도움을 줄 수 있을 것입니다. 또한 저는 스터디그룹리더, 수학부장으로서 수업을 이끌어가는 방향에 대한 많은 생각을 해보았고, 수학 선생님과 의견을 나누다 효율적인 수업방식을 제안해보기도 하는 학생들을 대표할 수 있는 리더십도 갖추었다고 생각합니다. 스터디그룹의 리더로서 학습주제를 정하는 문제에 대해서 학생들의 의견차가 있을 때마다 공정한 방법을 고안해내어 모든 학생들이 동의할 수 있도록 이끌어갈 만큼 리더십도 뛰어납니다.(600/600)3. 자신의 성장 과정과 환경이 자신의 삶에 미친 영향에 대해 기술하세요.☞ 저는 1남1녀의 막내로 태어나 부유한 가정에서 부족함 없이 자랐습니다. 부모님께서는 자연스럽게 집안에서 공부하는 분위기를 만들어주셨고, 어린 저보다는 오빠의 교육에 더욱 신경을 쓰셨습니다. 세 살 터울인 오빠는 늘 제게 따뜻한 본보기였습니다. 그래서 그런 오빠가 공부를 할 때마다 옆에서 같이 공부하는 것이 제일 재미있었습니다. 부모님께서는 오빠만큼 신경써주지 못했는데도 스스로 알아서 열심히 해주어서 항상 든든하고 고맙다는 말씀을 자주 하셨습니다. 저는 늘 믿어지원과 관심의 결과라는 것을 다시 한 번 깨닫게 되었습니다. 하지만 어머니께서 돌아오셨을 때 실망하시지 않도록 제 자신을 더욱 혹독히 대하며 성적 뿐 만 아니라 모든 생활면에서도 의지를 다해 노력했습니다. 이러한 노력과정에서 저는 힘든 상황을 ‘의지’로 극복할 수 있음을 깨닫게 되었고, 후에 인생을 살아가면서 이보다 더 큰 어려움이 닥칠지 모르지만 극복해낼 수 있을 것이라는 저에 대한 신뢰를 갖게 되었으며, 의지를 잃지 않는 태도도 갖게 되었습니다.(1000/1000)4. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리, 리더십 발휘 등을 실천한 사례를 들고 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하세요.☞ 고등학교 1학년 때, 수학을 좋아했고 수리논술 및 수학 심화내용을 공부하고 싶어 수학 스터디그룹을 만들었습니다. 매일 점심, 저녁시간을 활용하여 정해진 과제를 검사, 어려운 문제를 뽑아 다음시간까지 여러 방법을 생각해 와서 발표를 하였습니다. 수업은 한 주에 친구들 모두 까다롭다 생각하는 한 가지를 주제로 선정하여 개념정리, 기출문제풀이, 주제관련 논술 문제를 골라 푸는 식으로 진행했습니다. 하지만 주제선정과정에서 친구들끼리 매번 갈등이 생겼고, 차례대로 돌아가며 다루고 싶은 주제를 택하는 방식에 불만을 가진 친구들도 있었습니다. 또 자신이 선택한 주제관련 자료를 모두 준비해오는 것이 비효율적이라는 의견도 있었습니다. 그래서 저는 스터디그룹의 리더로서 문제를 해결해야겠다고 생각하고 조원들에게 각자 다루고 싶은 파트를 적어 내라고 하였습니다. 많이 적어낸 친구도 있었고 그렇지 않은 친구도 있었습니다. 다루고 싶은 주제가 많지 않은 친구가 숫자를 채우기 위해 아무 주제나 선정하는 것을 막고, 주제가 많은 친구들과 그렇지 않은 친구들 모두 효율적인 수학공부를 할 수 있도록 하기 위해서 생각한 방법이었습니다. 다음으로는 주제들을 함수와 기하의 두 파트로 나누고, 상의하여 먼저 다루어야할 것들을 정하였습니다. 예를 들어, 1학기 때에는 기하보다 함수 파트를 대학교에 관심을 가지게 된 것은 성균관 대학교 입학 설명회를 위해 입학사정관께서 학교에 오셨을 때였습니다. 설명회도 재미있었고 무엇보다도 복수전공시 학점을 줄여 부담을 줄여주는 것과 같은 체계성 있는 커리큘럼을 보고 성균관대학교에 합격하고 싶다고 생각했습니다. 관심이 가는 분야가 많아서, 컴퓨터 교육과에 입학하여 전문적인 컴퓨터 관련 지식들을 획득하며 교사를 준비하는 한편 다른 것들도 공부해보고 싶다는 학업에 대한 열망이 생겼습니다. 저의 미래를 준비함에 있어서 성균관대학교가 가장 큰 힘이 될 것이라고 생각하여 성균관대학교 컴퓨터교육과에 지원하게 되었습니다. 성균관대학교 컴퓨터교육과의 진로 계획을 위해서 2학년 ‘정보’ 시간에 실습한 ‘대만 수학여행 ucc만들기’ 와 ‘스크래치 프로그램 만들기’, ‘엑셀 수행평가’에 최선을 다해 참여하여 좋은 수행평가 점수를 받았습니다. ucc제작 과정에서는 조의 조장역할을 맡았고, 조원친구들과 함께 수학여행에서 한 활동들을 무비메이커 프로그램을 이용해 음악, 사진, 자막과 여러 가지 효과를 가지고 동영상을 제작하였습니다. 또한 스크래치 프로그램 만들기에서는 여러 가지 명령 언어들을 조합하여 하늘에서 떨어지는 것을 피하는 게임을 만들기도 했습니다. 뿐만 아니라 명령 언어의 순서를 논리적으로 생각한 후 직접 배열하는 것을 어려워하는 친구들을 도와주기도 하였습니다. 엑셀 수행평가에서도 수업에 열심히 참여하여 배운 것을 실습을 통해 완벽하게 재현하여 만점을 받았습니다. 컴퓨터 관련활동 외에도 교사가 되기 위한 자질을 키우기 위해 많은 발표와 토론 활동에도 적극적으로 참여하였습니다. 국사 토론활동에서는 ‘묘청에 대한 찬성입장’에서 주장을 펼쳤고, 스티브잡스 연설문과 여성 참정권에 대한 ppt와 프린트를 직접 준비하여 친구들 앞에서 영어로 발표하는 활동들도 했습니다. 중국어와 영어로 자기소개를 하는 발표시간도 가졌으며, 영어로 직접 포스터를 만들고 판매할 물건을 선정한 후 홍보를 하는 것, 영화 시나리오를 쓴 후 친구들 앞에서 연기를 다.

학교| 2021.01.21| 5페이지| 6,000원| 조회(416)

자소서, 사범대, 성균관대학교, 성대, 컴퓨터교육과

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