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날씬한 몸을 가진 아이돌 연예인들이 인기를 끌면서 청소년들의 다이어트 열풍이 시작되었다. 다이어트를 넘어서 프로아나 라는 신종어가 생겨났는데 프로아나 가 무엇인지 살펴보고 이에 대한 개인의 생각을 서술하시오.

날씬한 몸을 가진 아이돌 연예인들이 인기를 끌면서 청소년들의 다이어트 열풍이 시작되었다. 다이어트를 넘어서 ‘프로아나’라는 신종어가 생겨났는데‘프로아나’가 무엇인지 살펴보고, 이에 대한 개인의 생각을 서술하시오.1. 서론청소년기는 사회적으로 문제시되는 행동이 다른 발달 단계에 비해 더 많이 발생할 가능성이 큰 시기이다. 청소년기 문제행동의 이유로는 자아를 탐색하고 또래 집단에서 자신의 위치를 찾으려고 노력하고 가족과의 유대관계를 다시 정립, 자신의 성적인 성숙과 관심을 이해하기 위한 것으로 정상적인 청소년 발달 과정에서 발생할 수 있는 것이다. 청소년 문제행동에 대해서는 성인의 간섭이나 개입을 되도록 줄이는 것이 좋다. 대부분의 청소년 문제행동은 심리적 부적응 상태에서 발생하게 되는데 이 경우에는 개입을 통해서 치료가 필요하며 적절할 때 적절한 개입을 하지 않으면 심각한 문제를 유발할 수 있다. 청소년 문제행동은 외향적 문제행동과 내향적 문제행동이 동시적으로 발생하는 경우가 많다. 외향적인 문제행동은 심리적인 어려움이 타인이 쉽게 볼 수 있는 행위로 표현되는 것이며 내향적 문제행동은 우울, 불안 등과 같이 심리적인 증상으로 개인적인 어려움이 표현되는 것이다. 하나의 문제행동은 또 다른 문제행동을 유발한 가능성을 증가시키기도 한다. 다양한 청소년 문제가 있지만 그 중에서도 청소년 섭식장애와 다이어트, 프로아나에 대해서 자세히 알아보고 이에 대한 본인의 생각을 정리해 보고자 한다.2. 본론2-1. 청소년과 섭식장애현대사회에서는 다양한 형태의 미디어 발달로 인하여 청소년들에게 미디어와 미디어 속 연예인들은 동경의 대상이 되고 있다. 미디어 속 연예인들은 비정상적 미의 기준을 정상으로 받아들이게 하고 있으며 청소년들은 이들을 좇아 마른 몸을 만들기 위해 노력하는 형상을 보이고 있다. 이는 청소년기 섭식장애로 이어지기도 한다. 섭식장애는 식이장애와 먹기장애로 불리기도 하며 다이어트에 대한 비정상적인 집착과 음식에 대해 과도한 집착을 하는 장애를 일컫는다. 이는 단순한 집착으로만 해석될 문제가 아니며 섭식행동에서의 혼란, 부정적이고 건강하지 못한 체중조절, 체중과 외모에 대한 비정상적인 태도 등을 모두 포함하고 있다. 섭식장애의 유형에는 마른 몸매에 집착하며 그 목적을 위하여 음식 섭취를 병적으로 제한하는 신경성 식욕 부진증과 다량의 음식물을 섭취한 후 구토나 다량의 약물을 복용하는 신경성 대식증, 일정 시간 동안 일반인들이 먹는 양에 비해 훨씬 더 많은 양을 먹으면서 식사 조절 능력을 상실한 폭식 장애로 나눌 수 있다.섭식장애 유형 중에서 ‘신경성 식용 부진증’은 소위 거식증으로 불리며 생명을 위협할 정도의 극단적인 체중감소가 특징적이다. 극단적으로 음식을 거부하여 정상체중의 15% 이상이 감소하며 주요 증상으로는 살찌는 것에 대해서 두려움을 갖고 있으며 식욕부진과 스스로 식사를 제한하며 특이한 식사 행동을 한다. 거식증은 대개 청소년기 소녀나 젊은 여성에게 나타나며 강박적, 완벽주의적, 이기적이며 지적인 독신 여성에게 많이 나타난다. 거식증의 결과로는 극단적 체중감소, 영양부족, 갑상선 신진대사 변화, 골다공증, 발육정지, 무월경, 성욕 감소 등 다양한 부작용으로 나타난다.2-2. 다이어트를 넘어선‘프로아나’와 그 문제프로아나는‘찬성’을 뜻하는‘Pro-’와 ‘거식증(Anorexia)’에서 딴 ‘Ana’를 합성한 단어다. 프로아나라는 단어는 그 합성어 뜻 그대로 마른 몸매에 지나치게 집착하고 거식증에 오히려 걸리는 것을 바라며 치료를 거부하는 형태로 발전한 사람들을 지칭하는 말이다. 프로아나는 10대에서 20대 초반의 여성들이 가장 많다. 프로아나들은 거식증의 위험성에 대해서 인지 하지 못하고 극단적인 마른 몸매를 위해서 거식증에 걸리는 것을 오히려 바란다. 프로아나들이 이상적으로 생각하는 몸매는 뼈가 앙상하게 드러나 있는 몸매를 원하며 프로아나들은 일반 섭식장애가 없는 건강한 여성들이 신었을 때 타이트한 스타킹이 커서 흐물흐물하게 남아 있는 정도의 마름을 프로아나의 성공 기준으로 삼는다고 한다.최근에는 여성 청소년들이 인스타그램을 중심으로 “#프로아나”해시태그를 달아 프로아나라는 단어가 빠르게 확산되고 있으며 뼈가 보일 정도로 마른 몸을 뜻하는‘뼈말라’, 먹고 토한다는 뜻인 ‘먹토’, 씹고 뱉는다는 의미의‘씹뱉’과 같은 용어를 사용하며 소통하고 있으며 ‘프아 자극사진’이라는 이름으로 극단적으로 마른 몸매의 사진을 서로 공유한다.프로아나들의 문제는 자기 신체에 스스로 가학적인 행동을 하고 있다는 것을 인지하지 못하고 있다는 점이다. 극단적으로 식이를 제한하면 빈혈, 탈모, 무월경, 골다공증을 유발하며 청소년기에는 특히 강박장애와 정신질환의 문제로 이어질 수 있다. 거식증에 걸리기를 희망하는 것도 문제인데 거식증은 심각한 전신 쇠약으로 신체 전반에 걸쳐 기능이 저하되는 질병으로 발전하며 정신과 질환 중에서 사망률이 높은 질병이라고 한다.2-3. ‘프로아나’에 대한 나의 생각프로아나는 심각한 정신적, 신체적 문제를 일으키는 이상 신드롬이다. 프로아나가 생겨나는 이유는 미디어가 노출하고 있는 비정상적인 아이돌, 배우, 연예인들의 비정상적 마른 몸이다. 대중문화, 미디어, 소셜미디어에서 만들어진 사회 분위기가 매우 문제라고 할 수 있으며 외모지상주의를 지향하는 사회적 분위기는 더욱 심화하고 있다. 마른 몸을 가진 사람은 동경 받지만 뚱뚱한 사람의 몸은 멸시하는 분위기가 자기관리의 차원을 넘어서 프로아나까지 발전하게 된 것이라고 생각한다. 청소년들이 공유하는 미용 몸무게는 옷이 잘 어울리는 몸무게로 키 대비 본인의 표준 몸무게보다 10kg 정도 덜 나가는 저체중이 되어야 보기 좋은 몸이라고 생각한다는 것이 매우 심각한 문제이다. 이는 분명의 미디어의 문제이고 청소년 스스로도 그런 풍조를 따라가지 않도록 노력해야겠지만 청소년이 스스로 이런 풍토를 따라가지 말라고 이야기할 것이 아니라 미디어 및 디지털 리터러시 교육을 통해서 대중문화를 받아들이는 생각과 태도를 함께 나누고 고민할 필요가 있다. 청소년들이 미디어에 접근하는 방식을 전환하고 무분별한 수용이 아닌 비판적인 시각으로 미디어를 대할 수 있도록 해야 한다. 리터러시 교육은 미디어의 편향적 시각, 성별에 대한 고정관념, 인종적 차별, 개인 프라이버시 침해 문제, 사이버 폭력 등 미디어를 접할 때의 접근방식을 해결하는 방안이 될 수 있다. 미디어 소비의 과정을 수동적으로 받아들이지 않고 주체적으로, 비판적으로 받아들이면서 미디어의 잘못된 내용에 대해서 청소년 스스로 인식할 수 있도록 지도하여야 한다.

사회과학| 2022.09.14| 3페이지| 2,000원| 조회(164)

섭식장애, 청소년문제와 보호, 프로아나

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청소년지도의 효과성을 높이기 위해 커뮤니케이션이 중요한 이유를 서술하고 중학교 2학년 청소년 20명을 지도한다고 할 때 어떠한 커뮤니케이션 기술을 적용할 것인지 논하세요. 평가A좋아요

주제 : 청소년지도의 효과성을 높이기 위해 커뮤니케이션이 중요한 이유를 서술하고 중학교 2학년 청소년 20명을 지도한다고 할 때 어떠한 커뮤니케이션 기술을 적용할 것인지 논하세요.1. 서론사전적 의미로서 커뮤니케이션은 한국어로는 의사소통으로 표현될 수 있으며 언어, 몸짓, 화상 등의 신호 및 기호를 매개로 하여 정신적, 심리적 전달 교류 활동을 일컫는다. 커뮤니케이션이란 언어적, 비언어적 상징을 보내고 받으면서 의미가 전달되는 ‘과정(Process)'를 의미하며 커뮤니케이션 과정에 관련된 사람이 기호를 매개로하여 서로 공통의 의미와 같은 경험의 영역을 찾아 나가는 과정이라고 할 수 있다. 청소년 지도에 있어서도 커뮤니케이션의 과정은 매우 중요하다. 청소년과 청소년 지도사는 지속적인 의사소통의‘과정’속에 있으며 청소년 지도 과정에서 커뮤니케이션 원리를 적용하는 것은 매우 효과적인 소통 방식이다. 지금부터는 청소년지도의 과정에서 커뮤니케이션이 중요한 이유와 중학생을 대상으로 청소년활동 지도 시 커뮤니케이션 기술 적용에 대해서 이야기 하고자 한다.2. 본론2-1. 커뮤니케이션을 통한 청소년지도청소년지도는 청소년의 잠재력을 발굴하고 청소년의 성장을 지원하며 사회적 적응과 공동체 의식을 키우기 위하여 체계적으로 설계된 프로그램을 청소년 지도사에 의해서 수행하는 청소년 활동의 전반적인 지원을 의미하고 있다. 효과적인 청소년 지도를 위해서는 청소년 지도를 담당하는 지도자의 역할이 매우 중요하다. 청소년 지도는 전문가의 영역이므로 그 전문가의 역량과 태도, 청소년들 대하는 마음가짐에 따라서 지도 서비스의 질과 기능이 크게 차이가 날 수 밖에 없다. 그러므로 청소년 지도사는 청소년을 지도함에 있어 가장 직접적인 영향을 미치는 존재라고 할 수 있다. 그러므로 청소년을 지도할 때 청소년지도사와 청소년 간의 커뮤니케이션 과정은 매우 중요하다.2-2. 청소년 지도시 커뮤니케이션의 중요성청소년 지도시 커뮤니케이션 중요성으로 첫째는 모든 인간 사이의 소통과 상호작용은 커뮤니케이션을 통해서 이루어지고 있다는 것이다. 그 중에서 청소년지도 역시 커뮤니케이션을 통해서 이루어진다. 청소년과의 커뮤니케이션이란 청소년과 청소년지도사가 대등한 입장에서 서로의 생각, 정보, 핵심적인 내용 등을 대화를 통해서 교환하고 토의하는 과정이라고 말할 수 있다. 청소년 지도사들은 커뮤니케이션의 방법과 기술, 상황에 익숙하게 대처할 필요가 있으며 지도의 과정은 일방적이고 계획적인 지시와 일방적 지도로만으로 이루어질 수는 없다. 청소년지도는 청소년과의 커뮤니케이션의 결과로서 커뮤니케이션이 없이 청소년지도는 불가능하다고 할 수 있다. 청소년 활동 진행시에 커뮤니케이션이 잘 되는 경우에는 프로그램과 활동이 그 목적에 따라 잘 이루어질 수 있지만 커뮤니케이션이 잘 되지 않는 경우에는 청소년 활동 목적을 달성하기 어렵다.둘째는 청소년 지도 활동은 그룹 활동과 집단 활동으로 진행이 되는 경우가 많다. 청소년지도는 대상의 특성상 지도사와의 일대일 활동보다는 그룹지도를 통해서 이루어지는 경우가 많다. 그룹 활동을 진행하는 경우에는 참가그룹과 청소년 지도사와의 커뮤니케이션이 매우 중요하다. 여러 명이 동시에 참여하는 활동의 경우에는 한 사람 한 사람에게 집중을 해주기 어렵고 참가자가 협동을 통해서 활동을 진행하여야 하는 경우가 많으므로 의사소통을 제대로 하지 않으면 청소년들에게 지도하고자 하는 내용을 충분히 전달하기에 어려움이 있다.마지막으로는 청소년 활동의 목표를 달성할 수 있느냐 없느냐는 커뮤니케이션에 달려있다. 커뮤니케이션이 충분히 되지 않으면 청소년 지도사가 전문적으로 이루고자 하는 활동의 목표에 청소년들이 잘 따라오고 있는지, 어느 정도 이해를 바탕으로 함께하고 있는지 파악하기에 어려움이 있다. 그러므로 활동이 진행되는 과정에서 지속적인 의사소통을 통해서 프로그램 기획 목표와 목적대로 청소년들이 잘 이해하고 함께 하고 있는지, 어려운 점이 있다면 어떤 부분에서 활동을 이해하고 참여하는데 어려움이 있는지 커뮤니케이션을 통해서 빠르게 판단하고 활동의 방향을 수정할 수 있어야 한다. 이러한 이유들을 바탕으로 청소년지도사와 청소년들의 지속적인 커뮤니케이션은 매우 중요하다고 할 수 있다.2-3. 중학생 대상 커뮤니케이션 기술의 적용중학생을 대상으로 한 청소년 지도에서 중요한 커뮤니케이션 기술은 경청과 피드백이다. 중학생은 생애주기별 특성상 질풍노도의 시기를 겪는 때로 나를 지도하는 사람에 대한 반발심을 가지고 있으며 또래와의 소통을 더 중요하게 생각하는 시기이다. 그러므로 중학생을 대상으로 또 20명이라는 그룹을 대상으로 커뮤니케이션을 할 때에는 일방적인 의사의 전달 방식이 아니라 지도사와 청소년이 동등한 눈높이에서 의사소통을 할 수 있도록 하는 것이 매우 중요하다고 할 수 있다. 그 기본은 경청과 피드백이 될 것이다. 이것은 청소년지도사와 청소년 사이에서도 이루어 져야하며 그룹지도에서 청소년과 청소년 간에도 이루어져야 하는 기술이다. 경청이란 문자 그대로 상대방이 진심으로 전달하고자 하는 바를 이해하기 위해서 상대방의 의견을 무시나 편견 없이 들어주는 것이며 피드백은 그 의견에 대한 나의 의견을 나눌 수 있는 것이다. 어른이 청소년에게 하는 일방적인 전달방식으로는 청소년과 진심어린 의사소통을 할 수 없다. 이 기술은 청소년 지도에 있어서 중요한 부분이라고 할 수 있다. 또 다른 기술은 청소년 눈높이에 맞는 단어와 문장의 사용이다. 성인의 눈높이에서 성인이 잘 이해할 수 있는 말들로 청소년들과 커뮤니케이션을 하는 것이 아니라 청소년들이 관심을 가질 수 있는 주제와 청소년들이 잘 이해할 수 있는 말들로 커뮤니케이션을 할 수 있어야 한다. 청소년의 눈높이에 맞는 커뮤니케이션 스킬은 청소년들의 적극적인 활동참여로 이어질 수 있을 것이라고 생각한다.

사회과학| 2022.08.29| 3페이지| 2,000원| 조회(154)

청소년, 커뮤니케이션, 중학생, 청소년지도방법론

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본인의 거주 지역 근처의 광역시립, 도립 또는 시/군/구립 청소년수련관을 방문하거나 홈페이지를 참고하여 청소년수련관의 문제점과 발전방향에 대해 제시하시오.

주제: 본인의 거주 지역 근처의 광역시립, 도립 또는 시/군/구립 청소년수련관을 방문하거나 홈페이지를 참고하여 청소년수련관의 문제점과 발전방향에 대해 제시하시오.1. 서론청소년수련관은 다양한 수련활동을 실시할 수 있는 시설 및 설비를 갖춘 종합수련시설을 지칭한다. 청소년활동진흥법 제 11조에 따라 국가 및 지방자치단체는 청소년 수련 시설을 설치 및 운영해야 한다. 개인, 법인, 단체는 특별자치 시장, 특별자치 도지사, 시장, 군수, 구청장의 허가를 받아 수련시설을 운영할 수 있다. 중앙 정부 단위에서도 청소년 수련시설이 운영이 되고 있으며 지방자치단체에서도 청소년활동진흥법에 따라서 시, 군, 구에 청소년수련관 1개 기관 이상을 설치하고 운영하여야 하며 읍, 면, 동 단위에는 청소년 문화의 집을 1개 기관 이상 설치하여야 할 의무가 있다.청소년 수련시설은 그 기능에 따라 유형별로 구분이 된다. 예전에는 청소년수련관, 청소년 문화의집은 생활권 내 수련시설으로, 청소년 수련원과 야영장은 자연권 수련시설으로 구분하였다. 그러나 2005년 이후로는 청소년수련관, 청소년 수련원, 청소년 문화의집, 특화시설, 야영장, 유스호스텔로 구분하고 있다. 본론에서는 그 중에서 청소년수련관의 문제점에 대해서 좀 더 자세히 알아보고 결론에서는 그 발전방향에 대해서 이야기 해보고자 한다.2. 본론본인이 살고 있은 **구에는 *******청소년센터(청소년수련관)이 있다. 이곳의 홈페이지를 둘러보고 발견한 몇 가지 청소년수련관의 문제를 정리해보고자 한다.첫째로는 청소년 중심이 아닌 문화프로그램 운영이다. ******청소년센터는 다양한 문화프로그램을 운영하고 있다. 수영, 체육, 무용, 헬스와 같은 생활체육프로그램부터 음악, 언어, 미술, 교양 프로그램까지 그 종류가 가지 수가 다양하다. 그러나 몇가지 프로그램을 제외하고는 그 대상이 성인과 노인이 중심이 된 프로그램이 대부분인 것은 분명히 문제이다. 특히 생활체육 프로그램은 오전 6시, 7시에 운영이 되면서 대상은 초등학교 4학년 이상으로 표기해 둔 프로그램이 있으며 대상 자체가 성인, 노인으로 표기되어 있는 프로그램들이 많이 운영되고 있었다. 교양 프로그램의 경우에는 청소년 대상 프로그램이 아예 없거나 프로그램이 없이 준비중으로 표기되어 있기도 하였다. 시민들을 대상으로 한 다양한 생활체육과 문화, 교양 프로그램들은 청소년수련관이 아니라도 운영하고 있는 다양한 기관들이 있다. 특히 **구는 최근 **구 문화체육센터를 개관하면서 모든 연령층을 대상으로 한 다양한 체육, 문화 프로그램들이 운영되고 있다. 청소년수련관은 기관명에서도 그 정체성을 뚜렷하게 포함하고 있다. 청소년수련관은 청소년들을 위한 프로그램이 기획되고 운영이 되어야 한다.두 번째로는 청소년수련관 자체 사업이 아닌 위탁운영하고 있는 체험센터 프로그램이 마치 청소년수련관 대표사업인 것처럼 홈페이지에 가장 중심에 자리하고 있다는 것이다. **구 청소년수련관은 청소년**안전체험센터를 위탁하여 운영하고 있는데 그 운영은 수련관에서 하고 있지만 이것은 엄연히 별도의 센터를 운영하는 것이다. 그러나 이것이 청소년수련관의 핵심 프로그램으로 운영이 되고 있는 것으로 보이며 해당 탭을 클릭하면 바로 별도의 체험센터 홈페이지로 이동이 되도록 구성되어 있다. 청소년수련관은 청소년수련관으로서의 자체 사업을 강화시키고 청소년들이 함께 할 수 있도록 하여야 하는 고유의 기능을 잃어서는 안 된다. 주변 사업이 마치 주 사업으로 운영되어지고 그렇게 기능하도록 수련관을 운영하는 것은 문제가 있다고 생각한다.셋째로는 청소년 자치활동이 잘 드러나지 않는다는 점이다. 청소년수련관은 청소년운영위원회를 통하여 청소년수련관의 프로그램을 평가하고 그 의견을 적극적으로 반영하여 운영하여야 의미가 있다. 홈페이지를 통해서 확인한 한계가 있을 수도 있지만 청소년운영위원회와 각종 청소년동아리들의 활동이 활발히 이루어지고 있다고 보기 어렵다. 청소년수련관은 청소년들이 늘 북적이는 곳이어야 하고 다양한 활동들이 청소년들로부터 만들어지고 운영이 되어야 하는데 그 기능을 제대로 하지 못하는 청소년수련관은 개선될 필요가 있다.넷째로는 청소년수련관의 홈페이지 자체가 너무 노후화 되어 있다. 청소년들은 전 연령을 통틀어서 가장 온라인 생활이 활발하고 편리한 시기이다. 청소년수련관에서 진행되는 각종 동아리, 축제, 청소년활동 지원사업 등이 잘 업데이트 되고 청소년의 눈높이에 맞도록 세련되게 홍보되어야 하는데 현재의 홈페이지는 텍스트 중심의 홈페이지 구성과 일방적인 공지와 정보전달을 위한 기능 외에는 역할을 하지 못하고 있다. 위에서도 언급하였던 것처럼 또래 청소년들이 수련관에서 어떤 동아리 활동을 하고 있는지, 최근의 동아리 활동과 이슈들은 무엇인지에 대해서 끊임없이 업데이트 되고 쌍방향 소통을 할 수 있도록 하는 노력이 필요하다.

사회과학| 2022.08.11| 3페이지| 2,000원| 조회(281)

청소년, 청소년수련관, 청소년활동론

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한국청소년단체협의회의 역할과 발전방향에 대해 논하시오.

주제: 한국청소년단체협의회의 역할과 발전방향에 대해 논하시오.1. 서론한국청소년단체협의회는 국가발전에 이바지할 수 있는 바람직한 청소년 육성과 국내외 청소년단체 상호간의 협력 및 교류와 지원을 하기 위하여 설립된 기구이다. 한국청소년단체협의회는 1965년 12월 8일 국내의 15개 청소년 민간단체들이 자발적으로 모여 만든 협의체로 창설되어 각종 청소년 문제에 대한 공동의 연구와 정보의 교환 및 상호간 협력을 도모하고, 청소년 관련 행정부처와 유관 사회단체, 학교, 세계 청소년 기구들과 연계 협력체계를 구축하기 위하여 청소년 및 지도자들을 위한 연합활동을 전개하기 시작하였다. 1966년에는 세계청소년단체협의회에 가입하였으며 1972년에는 아시아청소년단체협의회의 창설 멤버로 가입하여 한국의 청소년들이 세계 속의 일원으로 성장하는데 그 역할을 담당하며 범국가적 연대를 통해 청소년 운동을 확산 및 발전시키기 위한 노력을 모색하였다. 이 노력들은 우리나라에서 청소년 육성법의 발의와 청소년 헌장 제정 등의 청소년 정책을 추진해 나가는데 크게 기여하였으며 청소년 기본법 제 40조에 근거하여 2005년 특수법인 체제를 갖추고 우리나라 청소년 단체들의 협의체 역할 및 기능수행을 위한 활동을 추진해 나가고 있다. 아래의 본론에서는 청소년단체협의회의 역할과 기능에서 대해서 정리하고 결론에서는 그 발전 방향에 대해서 이야기 해보고자 한다.2. 본론2-1. 연구 및 연수활동한국청소년단체협의회는 각종 연구 및 연수활동을 수행한다. 청소년 활동의 역량을 키우고 청소년과 관련된 정책 및 이슈발굴을 한다. 변화해 나가는 청소년과 관련된 이슈와 문제들에 대응을 해나가기 위하여 끊임없이 노력한다. 청소년 정책 연구세미나를 통해서는 청소년 활동과 청소년 단체들의 활동을 개선하고 발전 시켜나가도록 하는 것에 도움을 주고 있다. 이를 위해서 각종 연수활동도 지원하는데 청소년지도자들의 역량강화를 통해서 청소년들의 활동을 강화하며 청소년 단체들을 지원하고 활성화시키는데 노력을 기울이며 협력을 강화해 나가고 있다. 각종 연수를 통해서는 청소년지도자들의 업무역량 향상과 네트워크를 쌓아나가는데 도움이 되도록 하고 있다. 연구와 연수활동들은 청소년 활동과 청소년 단체들의 활동의 기반을 쌓는데 큰 도움이 된다.2-2. 정보지원 활동청소년단체협의회는 정보를 지원하는 활동도 수행한다. 정기 간행물과 비정기 간행물을 기획하고 제작하여 청소년과 관련된 정보를 모아 배포하고 공유하며 유관 단체와 기관들의 올바른 청소년 정책과 청소년 활동 방향을 만들어 나갈 수 있도록 하는 데 도움을 주고 있다. 오프라인 간행물뿐만 아니라 온라인 콘텐츠도 만들고 배포해나가고 있다. 청소년과 관련된 정보를 제공하는 포털 운영을 하고 있으며 각종 온라인 홍보를 통하여 청소년과 관련된 활동과 정책 홍보도 진행하고 있다. 온라인 활동을 통해서는 직접 정보를 찾아보지 않아도 청소년과 관련된 정보들이 회원들에게 메일링 서비스 되고 있어 지속적으로 청소년 활동에 관심을 갖도록 하고 있다.2-3. 국제교류 활동청소년단체협의회는 다양한 국제연대와 국제협의체와의 연대활동을 통해서 한국 청소년들의 국제교류활동을 확대해 나가고 있으며 청소년지도자들도 국제 활동을 통해서 그 역량을 강화시키는 활동을 하고 있다. 국내와 국외에서 청소년들이 참여할 수 있는 활동과 프로그램들을 매년 개최하고 있으며 이를 통해 국제적 감각을 가진 청소년과 청소년지도자들을 양성하는데 노력을 기울이고 있다. 국제청소년포럼, 한-아세아 교류 프로그램 등을 정기적으로 개최하고 있으며 청소년단체들 역시도 국제 네트워크로 확장해 나갈 수 있도록 도움을 주고 있다.2-4. 대외협력 활동청소년단체협의회는 다양한 대외협력 활동도 수행하고 있다. 청소년활동 활성화를 시키기 위한 다양한 공모사업과 지원사업을 운영하고 있으며 이를 통해 청소년활동 프로그램 강화를 시도하고 있다. 전국 청소년지도자 대회, 실무위원회 정책연구 간담회 등을 진행하며 청소년 지도자들이 역량을 발휘 할 수 있도록 하는 것에도 도움을 주고 있다. 이 밖에도 대외협력을 통해서 청소년과 관련된 로비활동을 진행하며 청소년과 관련된 법제도 개편 및 강화를 위한 노력도 끊임없이 하고 있다.2-5. IYC 유스호스텔 및 스포츠 센터 운영청소년단체협의회는 직접 숙박시설과 스포츠 센터도 운영을 하고 있는데 청소년, 청소년지도자, 청소년단체를 위한 유스호스텔로 운영을 하고 있다. 농어촌 청소년 지역 간 교류활동, 청소년지도자 교육연수, 청소년 정책 토론회 및 워크숍, 청소년 동아리 교류 활동 등 다양한 청소년 활동을 위한 시설을 운영하고 있다.3. 결론지역사회에서 직접 청소년을 만나는 청소년 관련 기관입장에서 볼 때에 한국청소년단체협의회는 주로 기구체로서 접하는 경험을 많이 할 수 밖에 없다. 위에서 정리해 본 다양한 영역의 한국청소년단체협의회의 역할이 있지만 청소년 기관에서 근무하고 있는 지도사들과 기관에게까지 몸소 느낄 수 있는 청소년단체협의회의 활동은 크게 없다. 청소년단체협의회는 청소년의 건전육성을 위한 단체 간의 협력과 조정의 기능을 담당하기도 하는데 주로 이름이 크게 알려진 메인 청소년 단체들 중심으로 돌아간다는 생각을 지울 수가 없다. 대형 단체가 아닌 작은 단체의 목소리도 흡수할 수 있어야하고 협의회의 목소리도 지역의 작은 청소년 기관까지도 들릴 수 있어야 진정으로 청소년단체협의회의 역할을 다한다고 할 수 있을 것이다. 청소년 단체는 단체별로 규모가 매우 다르며 사업의 내용도 상이하다. 청소년단체협의회가 진정으로 청소년 건전육성을 위한 단체 간의 협력 및 조정의 기능을 할 수 있는 단체로 거듭났으면 하는 생각이 있다.

사회과학| 2022.08.11| 3페이지| 2,000원| 조회(170)

청소년, 청소년 활동론, 한국청소년단체협의회

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학습자 개인이 생각하는 청소년상담자에게 가장 필요한 자질과 역량이 무엇인지 논해보시오

주제 : 청소년 상담자에게 가장 필요한 자질과 역량에는 무엇이 있는지 논하라1. 서론청소년기에는 그 시기에 겪게 되는 다양한 청소년 문제들이 있다. 주로 학업과 진로, 대인관계, 청소년기의 심리적 문제 등이 해당되는데 성인 상담과의 차별적 접근이 필요하며 상담을 통해서는 청소년의 바람직한 발달 및 성장을 추구하여야 한다. 지금부터는 청소년 상담의 특성과 함께 청소년 상담자로서 가져야 할 자질과 역량에 대해서 알아보고자 한다.2. 본론2-1. 청소년 상담의 특징청소년 상담의 대상은 청소년과 청소년과 관계된 인물, 관련된 기관의 사람들을 모두 포함한다. 청소년 상담의 목표는 성인 상담의 목표와는 다른 점이 있다. 청소년 상담은 특수성을 가지고 있는데 상담의 목표로는 청소년의 건전한 발달과 성장을 돕는 것, 심리치료의 측면 보다는 예방적 교육의 측면이 강조된다는 것, 위기 청소년들에게 직접 개입하여 지원하고 자립할 수 있도록 돕는다는 것에서 차별성이 있다. 청소년 상담의 방법 역시 1대 1 상담에서부터 소규모 상담, 대규모 상담, 핸드폰이나 컴퓨터를 이용한 상담도 진행이 된다. 성인 상담과 비교하였을 때 청소년 상담은 성장과 발달을 촉진시키는 것, 청소년에게 영향을 미치는 환경을 개선하는 것, 경제·사회·심리적으로 위기에 처한 청소년의 안정적인 삶을 보장한다는 것에서 차이가 있다.2-2. 청소년 내담자의 특성청소년 내담자들을 특성을 가지고 있는데 우선 상담의 동기가 부족하다. 또 상담진행자를 본인을 신뢰하지 않는 사람으로 보는 등 부정적으로 보는 경향이 있다. 상담의 경우에는 여러 차례에 걸쳐서 진행되는데 여러 차례의 상담이 진행되는 동안 꾸준하게 참석하는 것에 어려움을 느끼기도 한다. 또한 한 가지가 아니라 여러 가지 것들에게 동시다발적인 관심을 보이기도 한다. 청소년 내담자는 환경으로부터 지배를 받기도 하는데 무엇보다 복합적이고 종합적이라는 특성을 가지고 있다.2-3. 청소년 상담자의 자질과 역량1) 인성적 자질효과적인 치료관계 형성 : 청소년 내담자를 만나는 상담자에게는 이론적 지식과 함께 실제 기술이 필요하다. 이론과 기술만으로는 효과적으로 상담과 치료를 이어 나가기 어렵고 발전시켜나가지 못한다. 그러므로 청소년 내담자와 상담과 치료를 위한 만남을 이어나기 위해서는 청소년 내담자와 인간적 관계를 맺기 위한 인간적 자질이 필요하다.청소년 상담에 대한 사명의식 : 청소년 상담은 단순 상담자의 입장에서 더 나아가 사명감이 필요하다. 청소년 상담자는 내담자에게 실질적으로 도움이 되는 상담을 진행하여야 하고 청소년을 진심으로 생각하는 마음이 바탕이 깔려있는 것이 중요하다.긍정적 청소년관 : 청소년 내담자를 바라보는 청소년 상담자의 기본 관점은 상담의 목적과 내용, 그 방법에 밀접하게 영향을 미치게 된다. 청소년 상담자는 청소년을 바라볼 때에 자기실현을 할 수 있는 존재이며 개발의 가능성을 가지고 있는 미래세대이자 희망의 존재로 바라보는 긍정적인 청소년관을 가지고 있어야 한다.바람직한 인간관과 인간적 자질 : 청소년 상담사는 인간의 존엄성과 가치를 인정하며 인간의 도덕성을 신뢰하며 건강한 상태에서 스스로 지도하고 통제하는 능력을 지니고 있으며 스스로의 삶을 결정하고 선택할 수 있는 존재라는 것을 잘 이해하는 자세를 가지고 있어야 한다. 학자 Rogers는 상담자의 성숙한 자질로 인간관계에 민감함, 개인을 존중하고 내담자 스스로 해결책을 찾도록 도와야 하며 내담자를 있는 그대로 받아들일 수 있어야 함을 강조했다.2) 전문적 자질청소년 관련 기본지식 : 상담자는 청소년 개인과 관련된 이론적, 환경적 관점에서 청소년을 이해하고 청소년과 관련된 지식을 갖는 것이 중요하다. 특히 청소년 환경과 청소년 문제의 최근 현황에 대해서 이해하고 늘 파악하고 있는 노력이 필요하다.청소년 상담 관련 기술 : 청소년 내담자의 문제를 진단하고 평가, 분류하는 기술이 필요하다. 상담자는 청소년 내담자에 대해서 전문적인 개입 능력이 필요하다.상담 이외의 능력과 자질 : 상담 이외의 능력과 자질도 필요한데 상담과 관련된 행정 기술, 상담을 추진하는 능력, 동료관계, 연구 능력, 자기 계발에 대한 노력도 함께 가지고 있어야 한다.2-3. 내가 생각하는 청소년 상담자에게 중요한 자질과 역량내가 생각하는 청소년 상담자의 중요한 자질은 인성적 자질 중에서도 ‘긍정적인 청소년관’이라고 생각한다. 청소년 상담자는 무엇보다도 청소년 내담자를 마음속에서부터 신뢰하는 자세와 태도를 보이는 것이 중요하다. 청소년들은 매우 예민하여 상담자의 표정과 태도, 본인을 대하는 자세에서 나를 신뢰하는지, 신뢰하지 않는지를 바로 직관적으로 판단한다. 그동안 많은 청소년을 만나고 개인적인 상담을 진행해 본 경험을 바탕으로 볼 때 전문적 상담가로서의 자질들은 공부하고 연구를 통해서 업그레이드 시킬 수 있지만 청소년을 바라보는 관점과 가치관은 쉽게 바뀌지 않는다고 생각해 왔다. 같은 문제상황의 청소년이라도 마음속으로부터 나를 신뢰한다는 느낌을 받은 상담 선생님과 문제아라는 시그널을 계속해서 보내는 상담 선생님과의 상담 결과는 상이하게 다른 것을 보아온 개인적 경험들이 있다. 청소년 내담자를 대할 때는 청소년은 발전 가능성이 있고 희망이 있는 존재이며 지지와 지원을 통해서 한층 더 성장할 수 있는 존재라는 믿음을 상담자가 늘 마음에 품고 있는 것은 생각보다 청소년 상담자로서 중요한 그것이라는 것을 믿어 의심치 않는다.

사회과학| 2022.08.01| 3페이지| 2,000원| 조회(245)

청소년, 청소년지도사, 청소년심리및상담

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