2018 방학특화 프로그램 교안제 목뮤지컬 ( #뮤지컬배우체험 #공연이란 #토요일엔가수다 )강 사이메일baeri365@naver.com뮤지컬은 음악과 연기, 안무가 합쳐진 종합예술공연이다.방학특화수업에서는 뮤지컬의 한 장면을 학생들이 직접 선택하여 전문가 선생님께 자세히 배우게 된다. 노래발성법, 다양한 연기법, 무대매너법 등 공연에 대해 더 깊게 알고, 배우고 싶은 학생들이 모여 그들만의 끼와 창의력을 마음껏 발산하며 뮤지컬배우체험을 할 수 있다.배우체험, 뮤지컬공연에 필요한 공연스탭(STAFF)체험, 무대연출 등노래, 연기 등 재미뿐만 아니라 학생과 강사와의 소통으로자유롭게 구성된 무대위에서 창의뮤지컬공연이 만들어진다.수업목표노래에 어울리는 대본을 스스로 익히고 학생들이 책임감을 갖고배우체험을 하며 무대에서의 자신감을 가질 수 있다.교육과정1차시「뮤지컬 방학특화 기초」◎ 서울창의예술교육센터 소개 및 OT- 수업소개, 뮤지컬이란?- 신청하게 된 경로 및 학생들 알아가기- 경험하거나 감상한 뮤지컬/ 합창/ 학예회/ 성가대 등 다양한 이야기를 자유롭게 발표하기? 숙제- 자신이 즐겨 부르던 노래찾기- 내가 듣던 노래와 뮤지컬 노래의 차이점 찾기2차시◎ 뮤지컬이란?- 뮤지컬 예시대본 배부 및 Q&A 시간갖기- 뮤지컬 예시음원 청취 후 Q&A 시간갖기- 뮤지컬 예시악보 배부 후 따라부르기◎ 모둠별 활동? 생활 속 내가 좋아하는 노래와 이야기를 발표하고 친구들과 공통점 찾기.? 다른 점 찾아 모둠별 발표하기? 숙제3차시◎ 친구들과 노래부르기- 뮤지컬 악보 배부- 모둠별로 자신이 즐겨 부르던 노래와 차이점 찾기- 노래 개사하기ex) 선정한 노래를 직접 창의적인 음과 가사를 바꿔 넣기.- 피아노를 쳐보며 음계와 친해지기.- 합창으로 노래부르기를 친근하게 느끼기? 숙제4차시◎ 모둠 별 학습- 시청한 뮤지컬 영상과 접목시킨 악보배부- 악보 중에 들어본 노래 1~2곡 선정- 친구들과 악보를 보며 뮤지컬 줄거리 유추◎ 뮤지컬배우의 기초 성악가 호흡과 발성법- 호흡법 익히기- 음악에 맞게 박자맞추기- 박자에 맞춰 노래하기? 숙제5차시◎ 상황극을 통해 상대의 입장알기- 복식 호흡하는 법 배우기- 복식호흡으로 아,에,이,오,우 발성법 배우기- 크게 목소리 내는 법 배우기- 큰 목소리 내며 얼굴근육 쓰는 법 배우기◎ 모둠별 학습- 모둠별로 짝궁을 정해서 서로 얼굴, 몸 풀며 캐릭터별 친구들과 친근해지기? 숙제6차시◎ 즉흥놀이- 짧은 대사와 짧은 노래합치기- 대사와 노래를 이어부르기 연습- 전체 학생 합창? 숙제7차시◎ 한국어 & 외국어 호흡법과 발성법- 자신이 좋아하는 한국어단어 외국어단어 선정- 대본의 중요 문장발췌- 모둠별로 주제찾기ex) 화합, 소통, 기쁨, 축제 등등- 선정한 악보로 노래를 흥얼거리기- 모국어와 외국어의 발성차이점 익히기- 2마디씩 다이알로그식으로 큰 목소리로 대화하기- 선정한 악보를 보며 모둠별로 자신있게 노래하기ex) 가장 또박또박하고 크게 한 모둠 칭찬 및 포상? 숙제8차시◎ 상황극을 통해 상대의 입장에서 연기 하기- 자신들 캐릭터의 다이알로그대사를 바꿔가며 연기- 모둠별로 즉흥적으로 애드리브(대사) 연기- 실제 배우처럼 발표 후 보상? 숙제9차시◎ 연기와 노래부르기의 심화과정- 복식호흡으로 아,에,이,오,우 발성법 배우기- 발성하며 대사읽기- 박자에 맞춰 대사읽기- 크게 목소리 내며 대사읽기기- 큰 목소리를 낼때 얼굴근육 쓰는 법 배우기- 모둠별로 짝궁을 정해서 서로 얼굴, 몸 풀며 모르는 친구들과 친근해지기- 캐릭터별로 특이하게 노래부르기? 숙제10차시★?뮤지컬?공연의?실제?(연습)-?뮤지컬배우?호흡법으로?노래?크게?부르기-?외운?대본을 파트별로 동선맞추기- 대본리딩하며 수정작업하기◎ 차시 점검- 대본점검 숙제검사 및 대본외우기- 합창노래?복습? 숙제11차시◎?뮤지컬?공연의?실제-?뮤지컬배우?호흡법으로?노래?크게?부르기.-?외운?대본을?모둠별로?모여?대본리딩하기.◎ 차시 점검- 대본점검 숙제검사 및 대본외우기- 합창노래?복습? 숙제12차시◎ 공연연습의 실제 (기초-2)-?대본을?보고?배역에?맞게?연기연습하기.-?대본을?감정을?담아?크게?읽는?연습하기.-?파트별?춤(동작)을?추며?외운?대사와?접목시켜보기.-?배역에?알맞은?대본을?정확하게?외워서?불러보기.- 뮤지컬 파트 무대매너 지도? 숙제13차시◎공연연습의 실제 (기초-3)◎?뮤지컬배우?발성법?복습.- 크게 말하고 입 벌리며 노래하기◎?뮤지컬배우?호흡법?익히기◎?전체리허설- 전체 합창하기- 전체 런돌기? 숙제14차시◎ 공연연습의 실제 (기초-4)- 런돌기, 동선맞추기-?뮤지컬?합창/솔로?파트별?호흡법으로?파트별로?동선에맞춰 등장하기- 연기와?노래를 동시에 해보기- 동선에 맞춰 연기하기? 숙제15차시◎ 공연연습의 실제 (심화-1)- 무대 위에서 필요한?무대매너와?관객매너?배우기- 전체 학생이?합동공연을?할?때의 유의점 설명하기- 파트별 연기/노래파트별?부족한?점?파악하기- 무대에서?공연동선이?어지러워지지?않도록?지도하기◎ 리허설?수정?및?보안- 의상체크 및 점검? 숙제16차시◎ 공연연습의 실제 (심화-2)- 합동공연을 하며 지켜야할 점 배우기- 동선을 맞추며 주의 점 배우기◎ 뮤지컬 배우매너 지도- 뮤지컬 배우들 시선처리- 마킹테이프 밟고 동선맞추기- ex) 시선→시계, 센터찾기→ + 마킹테이프찾기 등
