MBTI사용설명서태 영 훈목 차Ⅰ. MBTI-M11. 선호지표★12. 심리기능★23. 태도지표44. 사분할55. 기질76. 심리기능 위계★87. 그 외 조합13Ⅱ. 16가지 성격유형171. ISFJ, ISFP173. ESFP, ESFJ215. INFJ, ENFJ257. ENFP, INFP299. ISTJ, ISTP3311. ESTP, ESTJ3713. INTJ, INTP4115. ENTP, ENTJ4515. 유형 간의 관계성49Ⅲ. MBTI-Q511. 기본적 개념512. 다면척도(에너지 방향)553. 다면척도(인식 기능)574. 다면척도(판단 기능)595. 다면척도(생활양식)61Ⅳ. 해석 참고사항63Ⅰ. MBTI-M1. 선호지표외향?내향(에너지방향)에너지의 방향이 어디로 향하는가?E(외향)에너지의 방향이 외부세계로 향함I(내향)에너지의 방향이 내부세계로 향함외부(사람, 사물, 환경)에 집중외부와의 상호작용을 통해 에너지 획득활동적, 행동지향적, 사교적, 적극적다양하고 폭 넓은 대인관계경험, 행동을 통한 이해내부(생각, 감정, 내적 경험)에 집중자신에게 집중을 통해 에너지 획득조용한, 사고지향적, 신중한소수의 깊은 대인관계생각, 글을 통한 이해 후 행동감각?직관(인식기능)세상(사람, 사물, 사건 등)을 어떻게 인식(파악, 관찰) 하는가?S(감각)오감, 경험을 통해 인식N(직관)직관, 육감을 통해 인식오감 및 경험에 의존정보를 있는 그대로 받아들임현실지향적실제 경험 중요시지금, 현재지향적숲보다 나무를 보려는 경향통찰에 의한 새로운 가능성, 아이디어정보에 새로운 의미와 해석을 부여함이상주의적직관, 아이디어 중요시미래지향적나무보다 숲을 보려는 경향사고?감정(판단기능)어떻게 판단하고, 결정하는가?T(사고)객관성, 논리를 통한 판단F(감정)주관성, 이해, 조화를 통한 판단객관과 논리를 통해 의사결정업무 중심 타입진실과 사실에 주로 관심을 가짐이성적, 논리적, 분석적, 객관적원리와 원칙 중요시비평, 논평 선호관계, 조화를 통해 의사결정인간관계 중심 타입사람과의 관계에 주로현실로부터 다양하고 많은 경험을 함으로써 다양한 정보를 수집하고자 함.? 다양한 경험을 선호하는 과정에서 즐거움 및 쾌락을 추구하는 성향을 나타냄→ 생물체는 당연히 본능적으로 슬픈 경험보다는 즐거움 경험을 추구하기 때문? 다양한 경험을 선호하는 과정에서 새롭고 다양한 상황에 대해 유연하고 선입견이 잘 없는 적응적인 성향을 나타냄.→ 다양한 경험을 하기 위해서는 다양한 경험과 상황을 받아들일 열린 태도, 수용이 필요하기 때문Si[특성]? 현실적, 현재지향적, 경험지향적? 경험에 대한 섬세함, 세밀함, 꼼꼼함, 심미적? 안전지향적, 전통적, 보수적? 경직성, 창의성 부족, 편협한 시각[원리] - 핵심: 경험의 반복과 섬세함? 감각형(S) → 외부 현실로부터 경험을 통해 정보를 수집함.? 내향적 감각형(Si) → 경험을 통해 수집한 정보를 자신의 정신(내부)에서 매우 섬세하고 깊게 다룸. → 경험한 것을 계속 곱씹고, 반복적으로 떠올리거나, 그 내용을 정리하는 등? 경험을 깊게 다루는 과정에서 특히 경험에 대한 섬세함, 꼼꼼함, 세밀함을 나타냄? 경험을 깊게 다루는 과정에서 기존의 경험을 반복하는 경향에 따라 안전지향적임→ 안정적인 것을 선호함에 따라 예측하기 쉬운 전통적이고 보수적인 것을 선호.→ 자신의 경험을 매우 중요시 여기며 경험이 곧 선택과 판단의 준거가 됨.심리기능설명Ne[특성]? 주관성, 창의성, 통찰? 다양한 흥미와 호기심? 흥미와 호기심을 바탕으로한 새로운 아이디어 및 전략? 변화지향적, 낙천적? 비현실적, 끈기의 부족[원리] - 핵심: 다양한 흥미와 호기심? 직관형(N) → 직관 및 육감(번뜩이는 연상, 생각, 통찰)을 통해 정보를 수집함? 외향적 직관형(Ne) → 외부(환경, 사람, 사물)를 자신의 직관으로 바라보는 것을 선호? 외부(환경, 사람)에 대해 새롭고 다양한 흥미와 호기심(직관)을 나타냄.? 다양한 흥미와 호기심을 나타내는 과정에서 새로운 가능성(아이디어)를 잘 떠올림.? 다양한 흥미와 호기심을 나타내는 과정에서 변화지향적이고 낙천적인 타인에게 의존하거나 성장 없는 경직된 삶? 장기적인 안목과 가능성을 살펴볼 필요가 있음? 자신의 생각과 감정에 충분한 확신을 갖고 표현하는 것을 필요로 함.? 타인에 대한 과도한 책임과 배려, 자기희생, 양보로 인한 문제회피 및 소진[진로 및 업무 스타일]? (섬세함, 세밀함, 집중력) (따뜻함, 관계지향적)? 타인을 도울 수 있거나 사람을 대상으로 하는 직무? 안정적, 조직적, 체계적인 업무 환경? 섬세함, 꼼꼼함, 반복되는 일을 끝까지 해내는 인내심을 요구하는 직무[대인관계 및 의사소통 스타일]? 조용하고 차분함? 관계지향적인 판단과 행동, 관계의 조화를 중요시 여김(따뜻함, 공감, 배려, 친절, 다정, 양보)? 원만한 대인관계를 중요시 여김. 문제 및 갈등, 의견 충돌 상황을 최대한 피하고자 함.? 민폐, 거짓말, 허세, 약속 깨기 등 타인에게 피해를 주는 것을 특히 싫어함.? 많은 사람들과 원만한 관계를 형성하되 수줍음을 나타내며, 소수의 안정적인 관계를 선호함? 지나치게 관계지향적인 나머지, 자기주장을 못하거나 생각과 감정을 표현하지 못할 수 있음.[스트레스 반응]1) 경직된 주기능(지나친 사용) - 강박성과 비효율성? 사소한 경험과 사실에 대한 지나친 집착과 상처? 자신의 경험에 대한 과몰입? 상대의 말과 행동에 대해 과도한 곱씹음2) 경직된 열등기능(부정적 사용) - 회의감과 무기력? Ne(외향 감정형): [다양하고 긍정적인 가능성을 떠올림]의 부정적 사용→ 부정적인 가능성을 떠올리고, 부정적인 의미부여를 나타낼 수 있음.→ 비관적이고 회의주의적인 태도, 미래를 두려워 함, 회의감과 무기력.[키워드]성실한섬세한헌신적인사려깊은인내심 있는조용한전통적인봉사하는보호하는책임감 있는- 친절하고 따뜻한 사람- 현모양처, 수호자, 보호자, 유치원 교사2. ISFP[핵심 원리] - Fi & Se1. Fi: (지금?현실?현재?실제적인) 자신만의 주관적 가치와 기준을 형성하고 이를 중요시2. Se: (관계에 대한) 다양한 경험, 자극과 즐거움, 만족감 추구3. (개 있음? 낯가릴 땐 아무말 대잔치? 사교적인 모습과 더불어 조용함, 혼자만의 시간, 낯가림 등 또한 나타낼 수 있음.(자신의 주관을 중요시 여기기 위해, 자신의 주관에 대한 탐색과 성찰을 나타내기 때문)[스트레스 반응]1) 경직된 주기능(지나친 사용) - 무분별성? 흥미와 관심이 통제되지 않아 새로운 것에 대해 충동적이고 무분별한 모습2) 경직된 열등기능(부정적 사용) - 집착과 강박? Si(내향 감각형): [경험의 반복, 섬세함(꼼꼼함), 현실성, 안정성]의 부정적 사용→ 사소한 것(부정적 정보, 자신의 감정)에 대한 집착과 강박 → 불안, 비효율성[키워드]친밀한자발적인활동적인호기심 많은상상력 풍부한창의적인열정적인활력이 넘치는통찰력 있는표현력 풍부한- 호기심 대마왕- 취미부자- 찍먹장인- 눈에 띄는 관심종자- 골든 리트리버- 낯가림 + 인싸력의 혼종8. INFP[핵심 원리] - Ni & Fe1. Fi: (복잡하고, 추상적인) 자신의 주관을 형성하며 이를 중요시 여김.2. Ne:(자신의 주관을 바탕으로) 특히 인간에 대한 흥미와 호기심을 지니고 행동 및 결정.3. (복잡성 및 추상성) + (주관성) / (매우 복잡한 내면) + (이상적인 인간 및 관계 관심)? Fi를 통해 자신의 주관(기분, 감정, 욕구, 가치관)을 가장 중요시 여김.- 주관을 중요시 여기기 위해서는 주관이 무엇인지 알아야 하며, 이를 위해 깊은 내적 성찰을 나타냄- [예시] “내가 느낀 감정은 무엇일까?” / “내가 좋아하는 것은 무엇일까?” 등? 특히, 모든 유형 중에서 가장 깊은 내적 성찰을 나타냄- 가장 복잡하고, 가장 생각이 많고, 가장 감정에 몰입하며 민감함- 자신의 주관(Fi)을 중요시 여기는 것 뿐만 아니라, N(직관)으로 인해 매우 추상적이고 복잡하기 때문.(즉, 이들은 자신들 또한 자신을 가장 어려워하며 모른다)? 이를 바탕으로 본질, 의미, 이상을 추구하며 특히 인간(자신, 타인, 인간, 관계)에 대한 관심을 나타냄.(즉, 누구보다 깊기 때문에 이상적이고 정열적이지만, 누구할 수 없는 깊은 몰입을 나타냄? 관심이 없는 분야(대상)에서는 한 없이 무관심, 불호가 명백, 게을러짐.[3차 기능] ? Si(취약한 안정성)? 꼼꼼함, 섬세함의 부재 (사소한 것 혹은 관심없는 것을 잘 떠올리지 못함)? 현실성, 안정성의 부재? 성숙해질수록 현실성을 고려하며 풍부하고, 다양하고, 깊은 지식과 경험을 할 수 있음.? 미성숙할수록 심리 기능이 부정적으로 발현되어 사소한 것에 지나치게 집착함[열등 기능] ? Se(자극에 취약함)? 대인관계에 대한 어려움[주의할 점]? 모든 영역에서 지나치게 추상적이고, 비판적이고 분석적이고 복잡한 사고(Ex: 유튜버 궤도 → 단순명료의 필요성)? 자신만의 관심사, 논리와 분석에만 초점화 → 대인관계, 타인의 입장이나 감정 등을 등한시? 타인과 구별되는 유별함과 특별함 → 자신만의 독특함과 자부심을 너무 즐기지 않기? 생각을 행동으로 실천하고 옮길 필요성? 인간은 현실을 살아가는 사회적 동물이기에 ‘현실’과 ‘대인관계’를 너무 등한시하지 않기(제 아무리 논리적이고, 똑똑하더라도 그 논리와 똑똑함이 본인의 기준에서만 해당될 수 있음)[진로 및 업무 스타일]? (직관력, 통찰력) / (논리적, 분석적) / (뚜렷한 관심사, 지적 호기심)? 아이디어 개발, 분석, 비판 / 단순한 직무보다는 추상적이고 복잡한 직무 선호? 자율적, 독립적, 사회성이 덜 요구되는 직무 및 업무 환경[대인관계 및 의사소통 스타일]? 조용하고 과묵함, 대인관계에 큰 관심이 없음, 자신만의 뚜렷한 관심사, 개인주의 성향? 타인에 대한 이해와 수용의 어려움 → 차가움(무관심, 피상적 관계, 분노)? 소수의 친밀하고 신중한 관계 형성, 관계 속에서도 독립성을 중요시? 타인에 대한 관심이 지적 호기심, 관찰, 이해, 분석, 비평 등의 형태로 나타남.? 관심이 있는 분야에 한정하여 적극적인 태도를 나타냄.? 비평적이고 복잡하고 논리적인 사고 → 표현하는데 시간이 필요, 반박하는 경향 등[스트레스 반응]1) 경직된 주기능(지나친 사용)? 현실성 없는, 타추구
신경발달장애 - 아동 및 청소년기(학령전기)에 발현하는 장애- 개인/사회/학습 등의 기능 손상, 발달 결함이 나타남ADHD∎개념: 주의력이 부족하고 산만하고 과다한 행동을 보임∎기준: 주의력 결핍(부주의) or 과잉행동 및 충동성 or 복합형으로 구분-12세 이전, 6개월 이상 6개 이상 지속되는 증상이 사회적/학업적 활동에 영향∎원인: 전두엽(실행기능) 이상 및 과잉행동기질 등 ∎치료: 약물치료(중추신경계자극제), 행동치료(타임아웃,토큰경제,반응대가)운동장애∎개념: 나이 및 지능에 비해 운동능력 수준이 떨어지는 경우∎발달성 협응장애 - 개념: 운동 발달이 늦고 동작이 서투른 장애 - 기준:* 협응적인 운동 습득 및 수행X (물건 잡기, 가위 사용, 글씨 쓰기)* A에 의한 운동 기술 결함이 사회적 및 학업적 영향을 미침* 초기 발달 시기에 시작 - 감별: 지적장애(지능), ADHD(주의산만), 자폐(관심 및 흥미) ..<중 략>