단원명1. 예절은 중요해요교과서 쪽수24~27쪽학년4학년본시 차시1/4수업 모형실습 실연 중심 모형본시 주제예절의 의미와 중요성을 이해하고, 일상생활에서 지켜야 하는 예절을 대상과 상황에 알맞게 지속적으로 실천하려는 의지 기르기학습 목표길거리에서 어른을 만났을 때 굴신례를 올바르게 할 수 있다.교수 자료교과서, PPT 자료, 공수인사 사진학습자료교과서, 활동지장소예절실시간40분단계학습 과정교수-학습활동자료 및 유의점교수 활동학습 활동도입수업 환경 정비 및 확인아이스브레이킹(예절의 중요성)전시 학습 상기동기유발학습 목표 제시학습활동 순서 안내?교실 환경 정비하기-4학년 2반 친구들이 좋아하는 도덕 시간이 돌아왔네요. 첫 수업이라 그런지 피곤해 보이는 친구들이 보이네요. 다들 힘차게 인사하고 수업을 시작할까요?-좋아요. 선생님도 한번 열심히 수업 해보겠습니다.?아이스 브레이킹-선생님이 수업 시작 전에 노래를 하나 준비했어요. 모두 큰 목소리로 함께 부르고 시작할까요?안녕안녕안녕하세요오늘도 만나서 반갑습니다오른손 내밀어 악수합시다하하하 웃으며 악수합니다?전시학습 복습하기-지난 시간에 무엇을 배웠는지 기억이 나나요? 지난 시간에 공부한 내용 말해볼 친구 있나요? 민주가 한번 말해볼까요?-민주가 지난 시간에 배운 내용을 잘 기억하고 있네요. 더 자세히 말해 볼 친구 있나요? 이번에는 가장 손을 높이 든 연재가 발표해볼까요?-연재가 지난 시간에 공부했던 내용을 자세히 잘 말해주었어요. 맞아요. 지난 시간에 우리는 예절에 대해, 특히 인사에 대해 공부했습니다. ‘인사의 힘’을 보고 인사의 중요성을 느끼는 시간을 가졌었죠. 지난 시간 공부한 내용을 잘 말해준 민주와 연재에게 모두 박수를 쳐줄까요??동기 유발하기-(PPT 화면을 넘기며) 어? 편지가 한 장 왔네요? 수민이가 고민이 있다고 해요. 4학년 2반 친구들이 도와줬으면 해서 찾아왔다는데 무슨 일인지 읽어볼까요?친구들이랑 놀다가 할머니, 할아버지를 마주쳐서 인사를 드렸는데 잘못된 자세라고 혼났어. 어떻게 있어야 할머니, 할아버지께 칭찬을 들을까?-수민이가 예절을 지키기 위해 할머니, 할아버지께 인사드렸는데 그것이 잘못된 자세였군요.?학습 목표 제시하기-그렇다면 오늘 수민이의 고민을 해결하기 위해 어떤 내용을 공부해야 할까요?-정말 좋은 생각이네요. 하은이가 말해 준 것처럼 오늘은 공손한 자세, 공손한 인사, 읍례에 대해 배워보겠습니다. 다 같이 오늘 학습할 내용을 큰 소리로 읽어볼까요?길거리에서 어른을 만났을 때 굴신례를 어떻게 해야 하는지 알아봅시다.?학습활동 순서 안내하기-오늘은 수업은 이렇게 진행하겠습니다.1. 공수법 알기2. 굴신례 하는 방법 알기3. 직접 연습하기?교실 환경 정비하기-오늘도 열심히 공부하겠습니다.?아이스 브레이킹-(함께 노래를 부른다.)?전시학습 복습하기-지난 시간에는 예절의 중요성에 대해 배웠습니다.-‘인사의 힘’을 보고 인사가 중요하다는 것을 알게 되었고 인사는 마음을 담아서 해야 한다는 것을 배웠어요.?학습 내용에 동기 갖기-(큰 소리로 읽는다.)?학습 목표 인지하기-공손한 자세에 대해 공부하면 좋을 것 같아요.-(큰소리로 읽는다.)?학습활동 순서 인지하기-‘인사’ 노래-전시학습 내용을 상기하여 본 차시 학습과의 연계가 이루어지도록 한다.-PPT-목례를 하는 그림-예화를 살펴보고 공부할 문제를 스스로 생각하게 한다.-공부할 문제와 수업 활동을 인지하고 학습에 임하게 한다.전개공수 인사공수법 배우기읍례 배우기활동(직접 공수 인사를 해보는 활동을 한다.)-우리나라의 전통 인사법은 크게 앉아서 하는 인사와 서서하는 인사로 나뉘는데, 무엇일까요?-네, 맞아요. 앉아서 하는 인사는 절이라고 하죠. 혹시 서서하는 인사는 무엇인지 아는 친구 있나요?-맞아요! 저렇게 서서하는 인사는 읍례라고 합니다. 읍례는 하나 친구가 보여준 것 처럼 앞으로 두 손을 공손하게 모아 공수 동작을 취하고 허리를 굽혀 인사하는 것을 말해요.-(사진을 보여주며) 이 자세가 바로 공수법입니다. 특징을 말해 볼 친구 있나요?-맞아요. 공수법은 두 손을 앞으로 모아 공손히 맞잡고 있는 자세를 말해요. 그렇다면 공수법은 언제 해야 할까요?-맞습니다. 의식 행사에 참여할 때, 전통 배례나 인사를 할 때 공수 자세로 있어야 합니다.-(사진을 보여주며) 다음 사진에서는 두 친구가 한 자세에 차이점이 있는데 무엇인지 알아맞힐 친구 있나요?-그렇습니다. 여자는 오른손이 위에, 남자는 왼손이 위에 오도록 해야지 올바른 공수 자세라고 할 수 있습니다. 그렇다면 어떻게 공수 자세를 취하는지 동영상으로 배워볼까요?(동영상을 보여준다.)-모두 잘 보았나요? 손을 어떻게 두었나요? 손가락을 폈나요, 모았나요?-맞아요. 그렇다면 엄지손가락은 어떻게 두어야 하나요?-대답을 정말 잘 해주었어요.-공수법을 배웠으니 이제 굴신례를 배울 차례입니다. 굴신례를 설명하기에 앞서, 우리나라에서 상대편에 대해 공경을 표시할 때 하는 인사는 무엇일까요?-네, 맞습니다. 만약 우리가 길거리에서 어른들을 마주친다면 어떻게 공경을 표시해야 하나요?-네, 민수가 잘 말해주었어요. 길거리에서와 같이 절을 하기 힘든 상황일 때, 하는 인사를 읍례라고 합니다. 여자가 하는 읍례법이 바로 굴신례입니다.-(읍례하는 사진과 굴신례하는 사진을 보여주며)자, 왼쪽의 사진은 남자의 읍례법이고, 오른쪽의 사진은 여자의 굴신례입니다. 두 사진은 어떻게 다른가요?-맞습니다. 읍례는 대상을 향해 공수하고 고개 숙여 인사하는 것인데, 대상에 따라 공수해야 할 높이가 달라집니다. 읍례와 다르게 굴신례는 한 가지 방법밖에 없습니다. 그렇다면 굴신례하는 방법을 알아보도록 하겠습니다. 앞에 나와서 도와줄 친구 있나요?-네, 그렇다면 하나가 저를 도와 여러분들에게 시범을 보이도록 하겠습니다. 먼저, 공수한 자세로 굴신레를 할 대상을 향해 섭니다. 이 때, 고개는 약간 숙여 시선을 상대의 발 부분에 둡니다.-허리는 30도 정도로 굽힙니다.-잠시 머무는 듯하다가 허리를 펴고 원 자세로 돌아갑니다.-좋아요. 이제 이어서 연속동작을 해볼까요?-잘했습니다. 모두 시범을 보여준 지아에게 박수를 쳐 줄까요? 지아는 자리로 돌아가도 좋습니다.-그렇다면 이제 모두 일어나서 직접 공수 자세를 취해볼까요?-좋아요. 모두 손을 모아봅시다. 여자는 어느 쪽 손이 위로 가야한다고 했었죠?-맞아요. 잘 하고 있나요? 다른 손이 위로 올라간 친구들이 몇 명 보이는 것 같은데요?-모두 공수 자세를 올바르게 취했어요. 공수 자세를 취한 뒤, 무엇을 해야 할까요?-네, 공수한 자세로 대상을 향해 서고, 허리를 30도 정도로 굽혀 인사하는 것이 굴신례입니다. 모두 짝과 함께 굴신례를 해볼까요?-모두 인사를 바르게 잘 했습니다.-앉아서 하는 것은 절인 것 같습니다.-(허리를 굽히며) 이렇게 하는 게 서서하는 인사 아닌가요?-손을 배 앞에 모으고 있어요.-명절에 인사드릴 때요.-앞으로 온 손이 각각 달라요.-손을 가지런히 붙였어요.-엄지손가락은 엇갈려 깍지를 껴야 해요.-절입니다.-절을 하기는 힘들 것 같은데.. 고개 숙여 인사해야 할 것 같습니다.-굴신례랑 달리 읍례는 손의 높이가 각각 다른 것 같아요.-제가 해보겠습니다.-(공수한 자세로 고개를 숙인다.)-(허리를 굽힌다.)-(허리를 펴고 공수자세로 돌아간다.)-(굴신례를 한다.)-(박수를 친다.)-(일어난다.)-오른쪽 손이요.-(자세를 고친다.)-굴신례요.-(굴신례를 한다.)-PPT-공수법 사진-여자와 남자가 공수 자세를 취하는 사진-공수법을 알려주는 동영상-활동 중 교실이 지나치게 소란스러워질 수 있으므로 미리 학생들에게 주어진 활동만을 할 것을 안내한다.정리수업내용 정리차시학습예고-자, 오늘은 무엇에 대해 공부했죠?-맞았어요. 오늘은 공수자세와 굴신례에 대해 배웠어요. 굴신례를 앞에 나와서 친구들에게 시범 보여줄 친구 있나요?-그래요. 민정 친구가 앞에서 보여줍시다.-와, 민정이가 굴신례를 너무 잘 보여줬어요. 그런데 공수 자세가 잘못된 것 같아요. 어디가 잘못되었을까요?-맞아요. 그럼 올바른 공수 자세로 굴신례를 한번 더 보여줄 수 있나요?-정말 완벽한 자세로 시범을 보인 민정이에게 박수를 쳐줍시다.-그렇다면 우리 처음에 나왔던 수민이의 고민을 해결해줄 수 있을 것 같은데요. 수민이에게 조언을 해 봅시다.-여러분 덕에 수민이가 다음 번에 할머니, 할아버지를 마주쳤을 때에는 칭찬을 들을 수 있을 것 같네요!-(절하는 사진을 보여주며)오늘 도덕 수업도 잘 마무리 한 4학년 2반 모두에게 잘 했다고 칭찬해줍시다. 다음 시간에는 절하는 방법에 대해 배워보도록 하겠습니다. 모두 수고했어요.
