교과목명 :담당교수 :학 번 :성 명 :강 의 실 :제출일자 :============================================================================몇 년 전, 영화 ‘아이 캔 스피크’를 친구와 함께 본 적이 있었다. 당시에도 정말 재미있게 봤었고 감동적인 장면이 많아서 기억에 아직 남아있었다. 그러던 중 ‘아이 캔 스피크’라는 영화의 내용에 노년기의 성장을 보여주는 내용이 있다고 하여 이번에는 주인공인 나옥분 할머니의 노년기 성장을 중심으로 영화를 다시 시청했다. 이 전에 봤을 때는 보이지 않던 나옥분 할머니의 노년기 성장 과정들이 하나 둘씩 보이기 시작했다. 이에 지금부터 주인공인 나옥분 할머니의 노년기 성장에 대해 알아보도록 하겠다.‘아이 캔 스피크’ 라는 영화는 나옥분 할머니가 구청 직원인 박민재에게 영어를 배우려고 하면서 이야기가 시작된다.명진 구청에는 ‘도깨비 할머니’라고 불리는 민원의 달인인 나옥분 할머니가 있다. 오지랖이 넓다는 표현을 쓸 만큼 사사건건 참견하며 거의 매일 구청에 민원을 넣었기 때문에 구청 직원들에게는 공포의 대상이었다. 20 여 년간 구청에 8천 여 건의 동네의 불법적인 것들을 민원을 넣으며 구청의 블랙리스트로 찍힌 나옥분 할머니는 언제나 그랬듯이 오전 9시만 되면 구청을 찾아와 민원을 접수한다. 그러던 어느 날, 첫 출근인 박민재가 나옥분 할머니를 맡게 되고, 신입에다 막내인 박민재는 나옥분 할머니의 민원을 하나하나 다 받아주게 된다. 나옥분 할머니는 아침에는 구청에 민원을 넣고, 낮에는 영어 회화 학원에서 수업을 듣는다. 그러던 어느 날 갑자기, 젊은 사람들 사이에서 수업을 듣던 나옥분 할머니에게 영어 학원에서는 연세가 있으셔서 수업에 따라가지 못하고 수업에도 방해만 된다고 학원비를 돌려주며 학원을 나가라고 한다. 학원을 나오는 길에 학원 강사와 영어로 이야기를 하는 박민재를 보게 되고, 그에게 영어를 가르쳐 달라고 조르게 된다. 하지만 자신의 삶을 방해 받고 싶지 않았던 박민재는 계속해서 부탁하는 나옥분 할머니의 부탁을 거절하게 된다. 그러나 자신에게 단 하나뿐인 가족인 남동생을 자신이 일터에 나가있을 때 밥을 챙겨주고, 보살펴 준 사람이 나옥분 할머니라는 것을 알게 되고 그에 대한 보답으로 할머니께 영어를 가르쳐 주기로 한다. 박민재는 나옥분 할머니에게 영어를 왜 배우냐고 물어본다. 나옥분 할머니는 어릴 적 자신에게 동생이 하나 있었고, 어렸을 때 헤어져 한국말을 하지 못하는 동생에게 연락을 하고 싶어서 영어를 배우려고 한다고 한다. 그러던 어느 날, 박민재는 나옥분 할머니가 가지고 있는 가족사진 뒤에 적힌 할머니 동생의 주소와 전화번호를 보고 전화를 걸게 된다. 하지만, 나옥분 할머니의 동생은 언니를 만나고 싶어 하지 않았고, 더 이상 전화도 걸지 말았으면 한다고 말한다. 박민재는 나옥분 할머니가 영어를 유창하게 하게 되어 동생에게 전화하면 상처를 받을 것이라는 점을 염려해서 할머니에게 더 이상 영어를 가르쳐주지 않기로 한다.어느 날 옥분의 가장 친한 친구 정심이 치매로 병원에 입원하게 된다. 그리고 나옥분 할머니의 과거가 밝혀지게 된다. 사실 나옥분 할머니는 과거 일제강점기 시절에 일제의 위안부로 끌려간 위안부 피해자였지만, 해방 후에 위안부에 끌려갔다고 하면 안 좋은 시선으로 바라보는 사람들 때문에 그 사실을 숨긴 채 살아왔다. 하지만, 같은 위안부 피해자였던 정심은 위안부 피해자임을 밝히고 살아가고 있었다. 나옥분 할머니는 친구 정심과 함께 미국으로 넘어가 이 사실을 전 세계에 밝히기 위해서 영어를 배우고자 했다. 그러나 나이가 나이 인지라 새로운 언어인 영어를 배우는 것이 쉽지 않았다. 원래라면 치매에 걸린 친구 정심이 가기로 되어 있었던 미 하원 청문회에, 나옥분 할머니가 대신 참가하기로 했다는 사실이 뉴스에 나왔다. 이 청문회가 위안부 규명을 위한 것이라는 사실이 전해지자, 동네 시장의 모든 상인들 뿐 아니라 구청 직원들은 그동안 나옥분 할머니를 귀찮게 여겼던 것을 미안해하며 응원해 준다. 나옥분 할머니는 용기를 얻고 미국까지 날아가지만, 일본의 흉계로 증언을 하지 못할 위기에 처한다. 그것은 바로 나옥분 할머니가 위안부 등록이 되어 있지 않았다는 이의제기 때문이었다. 나옥분 할머니는 그동안 수치스러워서 위안부 과거를 숨기고 살았기 때문에 위안부로 등록하지 않았었다. 이 사실을 알게 된 박민재는 7급 공무원 시험마저 포기하며, 서명운동을 하고 위안부 등록을 처리하여 미국으로 날아간다. 또한 나옥분 할머니를 위해서 연설문을 작성해주어 나옥분 할머니가 미국에 가서 연설문을 발표할 수 있도록 도와준다. 마침내 나옥분 할머니의 증언으로 미 의회는 “일본의 반인류적 행위에 대한 사과 결의안”을 채택한다. 그리고 그 후로부터 나옥분 할머니는 위안부 문제를 알리기 위해 세계를 돌아다니며 영어로 연설하는 활동을 한다. 마지막엔 나옥분 할머니에게 동생이 찾아오며 영화는 끝이 나게 된다.아이 캔 스피크 영화에 나오는 이야기 중 미 하원 증언 부분은 2007년 미국에서 실제로 있었던 이야기이다. 아이 캔 스피크 실화의 주인공은 김군자 할머니와 이용수 할머니다. 아이 캔 스피크의 줄거리처럼 영어로 연설을 하지는 않았으나 우리말로 감동스러운 증언을 해서 미 하원 결의안 채택에 큰 공을 세우셨다. 이 결의안은 일본이 침략전쟁을 하며 인권을 유린한 반인류적 행위에 대해 사과할 것을 요구하는 것이다. 지금까지 일본은 공식적인 사과를 단 한 번도 한 적이 없었기 때문에 역사적으로도 중요한 결의안이다.다음으로는 노년기 단계의 이론적 배경과 더불어 주인공인 나옥분 할머니의 노년기 성장 발달 상황을 분석해보도록 하겠다.먼저 노년기의 이론적 배경에 대해 설명해보자면 노년기의 이론적 배경에는 활동이론이 있다. 활동이론은 노년기를 보내는 시기에 사회적 활동의 참여 여부가 노후 생활의 만족도를 좌우한다고 한다. 노년기를 긍정적으로 받아들여 다양한 활동을 지속적으로 유지하는 노인들은 사회와의 상호작용 관계를 감소시키지 않음으로써 생활 만족도가 높아진다고 보는 것이 활동이론의 기본 내용이다. 활동이론은 노화에 대한 평범하고 상식적인 수준의 이론인데, 이것은 퇴직 후에 있어서도 계속적인 대안적인 역할을 찾아 활동함을 강조하고 있다. 노후시기에 있어 만족스러운 노후생활을 위해서는 노인들의 사회활동 참여가 생활 만족도와 밀접한 관련됨을 알 수 있다.이 영화를 보면 중간 중간에 나옥분 할머니의 행동에서 노년기 성장 모습을 관찰할 수 있다.첫 번째로 나옥분 할머니가 매일 구청에서 민원을 넣었던 장면에서 성장 모습을 관찰할 수 있다. 나옥분 할머니는 구청에 매일 민원을 넣어 사람들이 살기 좋은 지역으로 만들려고 노력하는 모습을 보였다. 물론 영화에서는 사사건건 참견하는 모습을 강조하여 코미디적인 부분을 보여주었지만 자세히 보면 전부 동네 사람들을 위해서 나서는 모습임을 알 수 있다. 노인의 정신건강 문제와 노인의 생활태도에 관해서 최근 노년기가 되어도 건강을 유지하는 한 사회활동에 적극 참여하고 역할도 담당하여 만족감과 소속감을 얻어야 한다는 활동설이 있는데, 매일 구청에 방문하여 민원을 넣는 부분에서 나옥분 할머니가 사회활동에 적극적으로 임하는 자세를 볼 수 있고, 자신도 동네주민에 소속되어 있다는 사회적 소속감을 느끼는 부분을 확인할 수 있다.두 번째로 나옥분 할머니가 영어 회화 학원에서 영어를 배우려고 노력하는 장면에서 인지적 기능의 쇠퇴 모습을 볼 수 있다. 영화 내용 중에서, 젊은 사람들 사이에서 수업을 듣던 나옥분 할머니에게 영어 학원에서는 연세가 있으셔서 수업에 따라가지 못하고 수업에도 방해만 된다고 학원비를 돌려주며 학원을 나가라고 하는 장면이 있다. 이때 노인의 기억력이 젊은 나이대의 사람들 보다 현저히 기능적으로 떨어져 학습을 따라가지 못하는 것을 알 수 있다. 노년기의 발달은 전반적인 노화로 특징을 지을 수 있다. 신체의 외적인 측면에서는 신장의 축소, 등이 굽어지고 휘는 등의 체형 변화, 피부 지방의 감소, 흰 머리, 건조한 피부, 주름 등의 변화가 나타난다. 내적으로는 수면시간의 변화, 시각적 예민성 감소, 야맹증, 약한 청력 등의 노화가 진행된다. 인지적 측면에서 유동성 지능의 감퇴가 이루어지는데, 이는 자극에 대한 반응 속도 둔화가 가장 큰 요인일 것이라고 보고 있다. 또한 점차 기억력이 흐려지는데 이는 주의역량과 작업기억 역량이 점차 감소하기 때문이다. 장기기억보다는 단기기억에서 더 많이 감소하여 노년이 되면 먼 기억을 더 잘 기억하게 된다. 이러한 변화는 성격 특성, 신체적 건강, 교육 수준, 사회문화적 환경 등에 따라 개인차를 보인다.세 번째로, 비록 나옥분 할머니의 많은 나이와 기억력 감퇴 때문에 완벽히 영어를 배우고 학습을 따라갈 수는 없었지만, 나옥분 할머니가 미국에서 위안부 문제를 알리고 증언하기 위해 연설을 할 것이며, 한국어를 못하는 자신의 동생을 찾기 위함이라는 목표를 가진 채 스스로 영어 공부를 하고, 영어 회화 학원에 다니며 수업에 참석을 하는 등 영어 회화 공부를 하기 위해 노력하는 모습을 보면서 노년기의 자아실현을 위한 활동을 하는 모습을 관찰할 수 있었다.네 번째로 나옥분 할머니의 친구인 정심이 노인성 치매에 걸려 병원에 입원하는 장면이 나온다. 정심은 나옥분 할머니를 알아보지 못하며 할머니와 함께했던 기억들이 사라진 것처럼 행동하는 모습을 보였다. 노인성 치매란, 노년기에 나타나는 질병의 특징 중 하나로 인지적 기능과 행종적 기능이 쇠퇴하는 정신장애를 의미한다. 알츠하이머병, 즉 치매는 엉뚱한 행동, 기억력 장애, 혼란, 성급함, 침착하지 못함, 판단력 장애, 집중력, 방향감각, 언어능력에서의 감퇴가 나타난다. 여기서 인지적 기능이 쇠퇴하는 것과 관련하여, 노년기에 주로 나타나는 병리적 현상으로는 노인성 치매, 알츠하이머 증후군, 다경색 치매, 파킨슨병 등이 있다.
