[보육교사론]주제: 나와 관련된 모든 개념을 나열해보고 관련 있는 내용끼리 연결하여 유목화 작업을 한 후 이러한 자신의 특성이 보육실 운영과 바람직한 교사상을 형성하는데 어떠한 영향을 미칠 수 있는지를 자신의 입장에서 작성하기.Ⅰ. 서론보육기관 내에서 보육교사는 아동과 가장 긴 시간을 함께 보내는 사람이다. 나이가 어린 아동일수록 보육교사와의 관계는 더 중요하다. 아동에게 가장 직접적인 상호작용 및 역할을 수행해야 하는 사람이 보육교사이다. 그렇기때문에 기관 종사자 가운데 가장 많은 역할을 요구받는 것은 당연한 일이라고 생각한다. 그러므로 보육교사는 소명의식을 바탕으로 아동을 진심으로 사랑하고 위하는 마음을 가지고 자신의 업무에 임할 수 있어야 한다.나는 지금껏 아이를 키우는 과정에서 한결같이 나는 ‘사람’을 보는 습관을 갖고 있다. 특히 어린이집이나, 유치원에 아이를 보냈을 때 가장 먼저 선생님을 보게 되었다. ‘우리 아이를 지도할 분이 어떤 분일까?’ 라는 호기심에서 시작한 그 궁금증은 ‘우리 아이를 지도할 분이 어땠으면 좋겠다.’ 라는 소망으로 바뀌곤 한다. 이제껏 부모로서 내 아이의 보육교사에 대해 평가하고 바라왔듯이 이번 기회에는 객관적으로 나를 들여다보고 내가 꿈꾸고 있는 보육 사업에 대해 깊이 있게 고민하는 시간을 가져보려 한다.Ⅱ. 본론1. 보육교사의 자질과 역할보육교사는 기본적으로 개인적인 자질(자애로움, 공감능력, 긍정적사고, 원만한 대인관계, 심신의 건강)과 전문적인 자질(영유아에 대한 전문적인 지식과 교육기술, 보육능력)을 두루 갖추어야 한다. 이러한 자질을 기반으로 다음과 같은 역할을 수행하여야 한다.첫 번째는 교수자로서의 역할이다.최근 맞벌이 가정의 증가로 아동들이 보육기관에 머무는 시간이 점차 늘어남에 따라 보육기관은 예전과 달리 아이들이 시간을 그냥 보내는 장소가 아니다. 단순 보호만의 기능이 요구되었던 과거와는 달리 교육받는 공간이라는 인식이 점차 강조되고 있다. 이에 따라 교수자로서의 보육교사 역할 또한 중요시되고 있다. 일반적으로 보육교사는 아동의 보호와 교육을 겸하여야 하는데 이런 경우 교사는 아동과의 일과시간 동안 직간접적으로 아동의 학습을 도와주는 역할을 하게 된다.현실적으로 기관에서 보육교사는 많은 영유아들을 동시에 보육하여야만 한다. 따라서 이와 같은 현실적인 문제를 고려하여 보았을 때 각 아동들마다의 인지적, 발달적 특성을 고려하여 적합한 교수계획을 수립하는 것이 중요하다. 각 연령대에 맞는 교수방법과 내용을 끊임없이 연구하는 학문적인 자세가 필요하다.두 번째는 양육자로서의 역할이다.보육교사는 영유아와 상호작용을 할 수 있는 시간이 부모 다음으로 가장 길다고 할 수 있다. 또한 영유아의 생활에 깊이 관여하므로 매우 중요하다. 보육교사는 아동이 정서적으로 안정감을 느끼게 해주고 기본적인 욕구를 적절하게 충족시켜 줘야하며 건강하게 성장하고 발달할 수 있도록 도와주는 양육자의 역할을 수행해야 한다. 영유아의 신변을 안전하게 보호하고 정상적인 발달을 도와주고 연유아들이 보육기관에 머무는 동안 안전과 건강을 지켜야 하며, 사랑과 관심으로 돌보아야 한다. 특히 나이가 더 어린 영아기일수록 수유, 배변과 같은 기본적인 신체적 요구의 충족은 특히 매우 중요하다. 보육교사는 아동의 애정적 욕구를 충족시켜 주고 각 아동의 평소 습관을 이해하고 도와주며 부모와 아동의 보육기관에서의 일과에 대해 상세하고 적절히 정보를 교환할 수 있어야 한다.세 번째는 관계적 역할이다.보육교사의 관계적 역할은 복잡하고 다양하다. 보육교사의 관계는 보육대상자인 아동들뿐만이 아니라 동료 교사, 원장, 학부모, 나아가 지역사회도 포함될 수 있다. 이와 같은 관계를 형성하여 달성하고자 하는 궁극적 목표는 질좋은 보육서비스의 제공이다. 보육교사는 각 관계마다 긍정적으로 형성하기 위하여 노력해야 한다. 특히 부모와의 관계에서는 원활한 의사소통을 통해 영유아의 가정과 부모의 요구 등을 이해하고 부모와 기관 사이의 신뢰감을 형성하기 위하여 노력해야 한다. 교사는 부모의 역할을 보완하는 위치로서 아동에 대한 책임을 부모와 공유한다. 부모의 이야기를 경청하는 자세를 갖고 아동의 성장발달에 대한 정보를 부모에게 제공하여야 한다. 부모와의 긍정적인 관계 형성은 보육의 효과를 보다 높이고, 가정과 보육시설의 일관성 있는 지도를 가능하게 하여 영유아의 전인적 성장을 도울 수 있다.2. 보육교사로서의 나의 특성보육교사의 역할은 매우 다양하고 광범위하다. 보육교사의 역할을 세분화하면 관찰자 및 평가자로서의 역할, 롤모델로서의 역할 등등 더 많은 역할이 있다. 그렇지만 크게 분류하면 위의 세가지 역할로 구분할 수 있다. 이와 같은 역할들을 오랫동안 잘 수행해나갈 수 있으려면 기본적으로 갖추어야 할 자질을 잘 갖추고 있어야 한다. 나의 자질을 가늠해보기 위하여 개인적인 성격적 특성에 대해 유목화 작업을 해보려 한다.① 계획적이고 규칙적인 생활나의 하루는 매일 오전 6시 30분에 시작된다. 결혼 후 지금까지 10년 동안 아침 출근하는 남편의 아침 식사는 간단히 준비하더라도 직접 챙기려고 애쓰며 살아왔다. 지금은 초등학교 2학년이 된 자녀의 아침 식사도 아이의 컨디션이 허락하는 한 무조건 손수 챙겨 든든히 먹여서 등교를 시킨다. 회사일로 바빠서 야근을 새벽까지 하는 날에도 스스로 지키려고 애쓰며 살았다. 이 습관은 내 생활을 건강하게 하고 내 가족을 건강하게 지켜주는 나만의 철칙이다. 매일 아침 오늘 하루에 해야 할 일들을 떠올리고 정리해보며 차분히 하루를 시작하는 편이다. 이러한 나의 성향은 향후 보육실에서의 일과계획을 수립하는데 있어서도 도움이 될 것이다.② 상대방을 챙기며 느끼는 기쁨육아를 해 온 9년간의 시간을 돌이켜 생각해보면 매 순간이 컬러사진처럼 머릿속에 선명히 떠오른다. 아이를 키우면서 누군가에게 내가 조건없는 사랑을 베풀 수 있는 마음이 따뜻한 존재가 될 수 있음에 늘 감사하고 행복했다. 주변인들과의 관계도 돈독하다. 상대방에게 도움을 줄 수 있다는 것만으로도 행복감을 느끼고 즐거움을 느끼는 편이다. 이러한 나의 배려와 긍정적인 성향은 향후 보육실의 따사로운 분위기 조성과 아동들과의 안정적인 정서교류를 하는데 도움이 될 것이다.③ 다년간의 서비스 분야 업무경험대학 졸업 후 웨딩컨설팅회사에서 웨딩플래너로 일 할 기회가 생겼었는데, 고객들과 소통하고 교류할 수 있는 점이 매력적으로 느껴져서 그것이 업이 되어 육아를 시작하기 전까지 8년 넘게 일했던 경험이 있다. 고객으로 만나 지금까지 언니 동생으로 연락하는 사람들도 꽤 많다. 불만 사항이 발생하였을 때에도 피하지 않고 적극적으로 의사소통을 함으로써 상대방의 요구를 파악하고 대응하여 원만히 해결해왔다. 다년간의 서비스 분야의 업무 경험은 매우 값진 경험이었다. 이러한 경험은 보육교사의 관계적 역할을 수행할 때에 발휘되어 질 것이라고 생각한다.
[놀이지도]주제: 핸드폰 등 전자매체를 통한 놀이시간이 길어지면서 가정에서 부모와 함께 전자매체가 아닌 균형잡힌 놀이를 할 수 있는 방법을 3가지 이상 제시하시오.(아이의 연령을 기재하시오.)??Ⅰ. 서론정보통신기술의 발달로 인터넷이 보편화됨에 따라 현대 사회에서 스마트폰 등의 전자매체는 일상생활에서 필수적인 요소가 되었다.전자매체의 다양하고 편리한 기능은 현대인의 일상생활에 끼치는 긍정적인 영향이 많지만, 사용량과 의존도가 과도해짐에 따라 전자매체 중독에 대한 문제도 점차 사회적으로 엄중히 거론되고 있다. 전자매체의 사용연령이 점차 낮아지면서 유아기의 미디어 노출 부작용이 심각하다는 통계도 보고되고 있다. 점차 다양해지고 자극적인 전자매체의 컨텐츠들은 영유아발달을 전반적으로 지체시키고 정서와 사회성 발달에 부정적인 영향을 미친다. 부모와의 소통으로 상호보완되며 형성되어야 할 정서들이 전자매체를 통해 일방적으로만 주입되는 현상을 볼 수 있다. 그리하여 영유아기 전자매체의 과도한 노출은 아동 ADHD(집중력 저하), 언어지체, 소아비만, 수면문제를 야기한다는 연구결과가 있고, 심할 경우 우울증이나 충동조절장애, 분노조절장애, 인격 장애 등 여러 정신 질환으로도 이어질 수 있다. 이러한 이유로 각 가정에서는 영유아의 건강과 올바른 성장을 위해서는 적절한 대처방안을 수립해야 한다.이에 본론에서는 나 역시 다양한 부모-자녀 간의 놀이 방법을 탐색해보고, 연령별로 적절한 놀이 방법을 작성해보았다. 또 실제 가정에서 자녀와 진행해 본 나의 소감을 작성해보겠다.Ⅱ. 본론1. 부모와 함께하는 균형잡힌 놀이의 중요성가정은 영유아가 세상에 태어나 만나는 가장 기본적이고 시작단계의 중요한 교육기관이며, 부모는 영유아가 세상을 살아가는데 가장 중요한 역할을 담당해야 할 첫 번째 교사이다. 부모는 영유아와 가장 많은 시간을 보내며 많은 영향을 주게 된다. 부모는 중요한 놀이 대상자이기에 영유아의 전인적 성장과 발달을 돕기 위해서는 놀이에 대한 부모의 올바른 역할 수향과 인식이 전제되어야 한다.영유아와의 놀이에서 부모 역할은 부모들이 자녀와 놀이를 진행할 때 자녀 놀이에 관심을 두고 놀이 환경을 창조할 수 있게 도와주고 좋은 모델이 되어야 하는 것이다. 또한 놀이에 참여하며 언어적인 상호작용과 다양한 놀잇감을 지원하고, 놀이영역 확대를 위한 새로운 방법을 제시하여야 한다. 부모는 놀이를 격려하며 계획성을 가지고 다음 놀이 단계로 이끌어 주어야 한다.2. 놀이 내용① 신체놀이(만2세)- 비행기 태우기아이들은 대체로 공중에서 몸이 움직이는 자극을 좋아한다. 부모가 등을 땅에 대고 누워서 양 발바닥으로 아이의 가슴을 안정적으로 지지한 채 아이의 손을 잡고 다리를 공중에 들어 올린다. 천천히 무릎을 굽혔다 폈다 하면서 비행기 태우는 시늉을 한다. 놀이를 진행할 때 ‘비행기’ 동요를 부르며 청각적 자극을 주는 것이 도움이 된다. 여러 장소와, ‘출발, 도착’과 같은 다양한 어휘를 학습시킬 수 있고 영유아의 흥미와 몰입도에 따라 놀이를 확장시킬 수 있다.- 오감자극 베이비 마사지(만2세)영아에서 만2세까지 성장이 활발히 이루어지는 시기로 성장판이 있는 위치마다 통증을 느낀다. 부모가 손바닥을 따뜻하게 하여 아이의 배, 팔목, 발목, 무릎 뒷부분 등 성장통을 느끼는 위치를 부드럽게 문질러준다. 놀이를 진행할 때 아이가 평소 좋아하는 동요를 불러주면 한결 더 편안한 분위기를 만들 수 있다.만2세 시기의 신체놀이는 신체접촉과 함께 아이와 눈 맞춤을 하게 되므로 영유아에게 정서적으로 좋은 영향을 줄 수 있다.② 역할놀이(만3세)- 가게 놀이아이가 좋아하는 진짜 간식이나 모형장난감들을 놀이 재료로 이용하여 진행할 수 있다. 원하는 물건의 수를 세어보기도 하고 값을 지불하면서 역할 놀이를 한다.‘무엇이 필요한지, 얼마인지, 비싼지 저렴한지’ 등 각 역할에 맞는 적절한 대화를 알려줄 수 있다. 물건 사기는 실생활에서도 적용해볼 수 있기 때문에 돈의 가치와 돈의 단위에 대해 자연스럽게 인지할 수 있고 더 나아가 계산놀이로 확장 시킬 수 있다.- 병원 놀이병원놀이는 의사와 약사, 간호사, 환자 등 다양한 역할을 돌아가면서 해볼 수 있기 때문에 각 직접에 대한 이해도도 높아지고 병원에 대한 두려움도 많이 없애줄 수 있다. 아이들에게 병원은 그저 공포의 장소가 아닌, 아픈 병을 치료해주고 건강하게 만들어주는 장소라는 아주 긍정적인 인식을 심어주는 것이 중요하다. 또 놀이의 확장으로, 칫솔을 놀이 재료로 추가하여 바른 양치습관을 기를 수 있다.③ 블럭쌓기놀이(만3세)산책을 하며 우리 동네에 있는 건물이나 시설의 모습에 대해 이야기를 나눈다. ‘우리 동네’를 주제로 블록으로 만들어 보는 활동을 해본다. 건물, 다리, 도로, 나무, 놀이터의 미끄럼틀, 시소와 같은 놀이시설 등을 만들어 볼 수 있다. 가정에 있는 자동차나 인형을 가지고 함께 만든 블록도로 위를 지나가 보게 하거나 블록놀이터에서 놀아보는 등 상확극이나 역할놀이로 자연스럽게 확장 시킬 수 있다. 공간을 인식하고 구성하는 능력과 거리와 크기, 무게를 비교하는 등의 수학적 개념이 형성될 수 있다.
나와 관련된 모든 개념을 나열하고 유목화작업을 한 후 보육실 운영과 바람직한 교사상을 형성하는데 끼치는 영향에 대해 작성하기
