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숙명여자대학교 일본학과 학사편입 최초합 자소서

학사.일반편입_지원동기 및 학업계획서 1/3숙명여자대학교 2022학년도 편입생(학사 · 일반 편입생)지원동기 및 학업계획서지원학부(과)일본학과수 험 번 호성 명생 년 월 일본인은 이 지원동기 및 학업계획서를 직접 작성하였으며, 허위 사실 기재나 대필 사실이 확인될 경우 입학한 후라도 합격 및 입학취소 등의 불이익을 감수할 것을 서약합니다.2022년 1월 14일지원자 (서 명)숙명여자대학교 총장 귀하〈지원동기 및 학업계획서 작성 시 유의사항〉1. 모든 지원자는 반드시 작성하시기 바랍니다.2. 지원학부(과)명, 수험번호, 성명, 생년월일은 3장 모두 기재하여야 합니다.3. 지원동기 및 학업계획서는 평가에 반영되는 자료이므로 반드시 본인이 직접 작성하여야 합니다.4. 지원동기 및 학업계획서에 부모 및 친인척의 성명, 직장명 등 신상에 관한 사항을 기재 시 불합격 처리합니다.5. 지원동기 및 학업계획서는 반드시 본 서식 범위 내에서 작성하여야 합니다.6. 글자크기 10, 줄간격 130%로 페이지를 벗어나지 않고 본 서식 내에서 작성하시기 바랍니다.7. 지원동기 및 학업계획서 3장이 분리되지 않도록 좌측 상단에 스테이플러로 찍으십시오.8. 지원동기 및 학업계획서는 제출서류와 함께 등기우편으로 발송하십시오.학사.일반편입_지원동기 및 학업계획서 2/3지원학부(과)일본학과수 험 번 호성 명생 년 월 일1. 지원자의 지난 학업과정을 서술하고, 우리대학에 지원한 동기와 지원전공 선택 동기를 본인의 적성 및 특기와 관련하여 서술하시오.제 고향인 부산 동구에는 일본국총영사관이 있습니다. 대학교 입학 전, 그 앞을 지나다가 많은 사람들이 모여있는 장면을 보았습니다. 시민들이 설치한 평화의 소녀상을 부산의 공무원과 경찰이 강제로 철거하여 시위를 벌이던 것이었습니다. 그 모습은 기억 속에 인상 깊게 남았고, “왜 소녀상은 철거당할 수 밖에 없었을까? 왜 일본은 자신들의 과오에 대해 사과하지 않는 걸까?” 에 대해 깊이 생각해보는 기회가 되었습니다. 이후 저는 역사와 국제 관계에 관심을 가지게 되었고, 관련 학문을 배울 수 있는 동아대학교의 정치외교학과로 진학했습니다.대학에 입학하여, 주로 ‘서양정치사’ 나 ‘제3세계정치론’ 과 같은 정치 관련 수업을 많이 수강하게 되었습니다. 가장 기억에 남는 수업은 1학년 2학기에 수강했던 ‘동북공정과 독도문제’ 라는 수업이었습니다. 입학 전부터 관심이 있던 한일관계에 대해서 배우고 싶어 신청한 수업이었는데, 천황제와 일본의 군국주의, 일본 평화헌법 개정, 일본군 위안부 문제, 야스쿠니 신사, 청구권 문제와 1965년 한일 협정 등 다양한 한일관계의 역사적 쟁점에 대해 학습할 수 있었습니다. 그 수업에서는 위안부 문제를 다룬 ‘허스토리’ 라는 영화를 보고 감상문을 쓰는 과제가 있었습니다. 영화를 보고 난 후, 저는 부산에 영화 주인공의 실제 모티브가 되신 문정숙 님이 운영하시는 민족과 여성역사관이라는 박물관이 있다는 것을 알게 되었고, 위안부의 실제적인 이야기를 듣고 봐야겠다는 생각이 들어 방문하였습니다. 역사관에서는 관부재판과 위안부에 대한 설명, 위안부 피해자 분들이 심리치료과정에서 직접 그리신 그림들을 접할 수 있었습니다. 또한 기회가 되어 위안부 피해자 중 한 분이신 김문숙 할머니를 직접 만나 뵙고 이야기를 들을 수 있었습니다.그 후 전국적으로 불었던 노재팬 이슈 등을 보면서 일본은 과거 뿐 아니라 현재에도 우리나라와 큰 영향을 주고 받고 있다는 사실을 체감했습니다. 그리고 앞으로도 그럴 것이라고 생각합니다. 그렇기에 일본과의 관계는 우리나라에 있어 다른 나라와의 외교보다 더 세심하게 다루어져야 한다고 느꼈고, 현대 사회에서 위안부와 같은 혹독한 사례는 많이 줄어들었지만, 이외에도 정치적인 이유로 피해받는 사람들이 발생하지 않았으면 좋겠다고 생각했습니다. 그래서 저는 일본을 중점적으로 공부하여 한일관계를 긍정적인 방향으로 주도해 나가고 싶다는 바람을 가지게 되었습니다.언제나 어떤 나라를 알기 위해서는 그 나라의 역사를 아는 것이 우선되어야 한다고 생각합니다. 제가 앞서 서술한 것처럼 ‘동북공정과 독도문제’ 수업을 들을 때 일본의 정치나 한일 이슈에 대해 일부 배운 적이 있지만, 일본은 왜 그런 민족적 문화가 존재하며 왜 일본인들이 그렇게 행동하는지 이해하기가 어려웠습니다. 즉 ‘정치’ 자체의 의미에 대해서는 조금이나마 이해했을지 몰라도 일본의 본질적인 부분에 대해서는 이해하기가 어려웠습니다. 이는 역사를 배움으로써 해결할 수 있다고 생각합니다. 하지만 정치외교학과는 역사를 주로 다루는 과가 아니기에 들을 수 있는 역사 관련 강의가 거의 전무했고, 다루는 국가의 범위가 너무나 넓기에 일본이라는 나라에 대해서는 깊게 배울 수 없었습니다. 그리고 이에 대한 아쉬움이 늘 있었습니다.전적대에도 일본학과가 있기에 복수전공도 고민했지만, 불과 작년에 학과로 승격하였고 재학 당시에는 중국일본학부의 세부전공일 뿐이었기에 커리큘럼이 부족했습니다. 또한 대학원 진학을 희망하고 있어 복수전공보다는 본전공으로 선택해 집중적으로 배우고 싶은 마음이 컸습니다. 그렇기에 편입을 고려해보게 되었습니다.숙명여자대학교는 2002년부터 일본학과를 운영하여 안정적이고 풍부한 커리큘럼을 가지고 있다는 점이 가장 마음에 들었습니다. 그래서 일본에 대한 기본적인 교양 뿐만 아니라 제가 특히 관심 있는 정치와 역사에 관련된 수업을 다양하게 들을 수 있다는 것이 좋았습니다. 예를 들어 일본 역사 분야의 경우 ‘일본역사탐방1’ 와 ‘일본역사탐방2’로 그치는 게 아닌 ‘일본여성사’와 같은 세부적인 영역으로 발전되어 심화적인 공부를 할 수 있겠다고 느꼈습니다.저는 또한 일본이라는 나라에 직접 부딪혀보고 싶어 2019년 말, 일본 외무성에서 매년 실시해온 ‘한국 대학생 방일단’에 지원하여 합격하였습니다. 하지만 코로나19로 인해 취소되어 무척 아쉬웠습니다. 숙명여자대학교의 일본학과는 오차노미즈 여대, 코난 여대와 자매결연을 맺고, 그 외에도 다양한 지역의 학교로 파견갈 수 있는 것으로 알고 있습니다. 또한 코로나19 사태가 지속되고 있는 상황에서도 비대면으로 코난여대와 상호 교류 프로그램을 꾸준히 실시하고 있다는 점도 고무적으로 다가왔습니다. 그리고 앞서 서술한 것처럼 대학원 진학을 희망해왔기에 숙명여자대학교의 동 대학원을 진학하면 문부성 장학금을 신청할 수 있다는 점도 저에게 알맞다고 생각되어 숙명여자대학교의 일본학과에 지원하게 되었습니다.학사.일반편입_지원동기 및 학업계획서 3/3지원학부(과)일본학과수 험 번 호성 명생 년 월 일2. 우리대학 입학 후 지원전공의 구체적인 분야에 대한 학업계획을 자신의 자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과, 지원한 전공의 특성 등을 최대한 활용하여 기술하고, 이와 관련하여 졸업 후 희망하는 진로에 관해 자신이 가지고 있는 비전(vision)과 계획을 구체적으로 제시하시오.“세계 역사를 바꿀 수 있는 리더쉽을 배워라” 반기문 전 유엔사무총장이 한 말입니다. 세상을 긍정적인 방향으로 이끄는 사람이 되고 싶은 궁극적인 목표가 있었기에 이 말이 굉장히 인상적으로 다가왔습니다. 그래서 어떤 활동을 하면 리더쉽을 익힐 수 있을지에 대해 알아보다가 직접 유엔활동을 해보기로 했습니다. 처음에는 전국 대학생 모의유엔회의에 옵저버로 참여했고, 그 후 교내에서 개최된 모의유엔회의에 대표단으로 참가했습니다. 그 곳에서 협의체에 소속된 국가들의 이야기를 듣고 의견을 종합해 모든 국가가 만족할만한 합의를 이끌어낸 적이 있습니다. 그렇게 저는 유엔회의에서 사람들과 토론하는 것이 적성에 맞는다고 느꼈고, 유엔학생협회 대학지회의 부기장을 맡게 되었습니다. 1년의 임기를 마치고 난 후 사람들에게 저의 의견을 이야기하고 설득하는 데 있어 확실히 성장했다고 느꼈습니다. 그리고 카네기 리더십 프로그램에 참가해 통찰력, 배려심과 같은 리더의 덕목을 배워나갔습니다.다른 나라에 대해 깊이 배우기 위해서는 열린 마음이 가장 중요하다고 생각합니다. 한가지 문화권 안에서 자란 사람이라면 이질적인 것에 본능적인 거부를 가지기 마련이기 때문입니다. 특히 일본은 ‘가깝지만 먼 나라’ 라는 수식어가 있을 정도로 거리는 가까울지 몰라도 한국과 문화적으로 많은 차이점을 가지고 있기에, 편견없이 받아들이고자 하는 마음이 더 중요하다고 생각합니다. 또한 일본학이라는 전공을 살려 일하고 싶은 개인으로서 활발한 태도를 함양해야 한다고 믿습니다. 선도적으로 아이디어를 내는 것이 한일관계에 긍정적인 영향을 미치는 데 무척 중요하기 때문입니다. 리더십은 잘 이끄는 것 뿐만 아니라 잘 받아들이는 것 또한 포함하고 있기에, 이러한 마음가짐과 태도를 갖추는데 제가 지난 대학생활을 하며 키운 리더십이 큰 도움이 될 것 같습니다.

학교| 2022.09.21| 3페이지| 4,000원| 조회(369)

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