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    재미학개론 주간 과제
    재미학개론 과제직접 제작하였고 과제 점수 100점 받았습니다.1주차1. 해당 주의 교재 범위를 읽고 강의를 들은 다음 서로 겹치지 않은(다루지 않은) 부분이 무엇이었는지를 내용에 대해 간단히(1~2줄 정도로) 서술식으로 쓰기 바랍니다.강의에서만 공공 및 복지지출, 건강하지 않은 재미, 재미에 관한 인생의 진실, ai와 일자리에 관한 이야기, 재미의 신호-3F Flutter, Flow, Flush & Fill에 대한 이야기를 해주셨고 과제의 2번내용인 '프로테스탄티즘 윤리관'은 책에만 나와있다고 생각합니다. 또한 강의에서 나오는 그래프, 표의 모습이 책과는 다르다고 생각합니다!!!2. 수업 내용 아래 설명에 해당하는 초성 퀴즈의 답을 적으세요."합리적 자본주의의 사상적 토대가 되었던 'ㅍㄹㅌㅅㅌㅌㅈ ㅇㄹㄱ'답 : 프로테스탄티즘 윤리관3. 재미의 핵심 의미를 네 개의 C로 시작하는 키워드로 요약한다면?Choice 스스로 선택해야 재미있다.Change 새롭고 변화가 있어야 재미있다.Course 과정을 즐겨야 재미있다.Common Life 일상에서 즐겨야 재미있다.2주차1. 해당 주의 교재 범위를 읽고 강의를 들은 다음 서로 겹치지 않은(다루지 않은) 부분이 무엇이었는지를 내용에 대해 간단히(1~2줄 정도로) 서술식으로 쓰기 바랍니다.강의에서만 서부 유럽 국가들의 노동시간의 단축에 대한 예, 재미는 인문-통섭적 연구주제 즉 인문학, 여가관광학, 교육학, 문화인류학, 심리학, 인지심리학, 행동심리학, 생체심리학, 재미 연구에 대한 이야기를 해주셨습니다.2. 수업 내용 아래 설명에 해당하는 초성 퀴즈의 답을 적으세요."이성을 기초로 인간을 해방시킨다는 모든 이념들은 근대성의 허구에 불과하다는 'ㅍㅅㅌ ㅁㄷㄴㅈ'의 철학"답 : 포스트 모더니즘"저명한 언어학자 월터 옹의 저서 'ㄱㅅㅁㅎ ㅁㅈㅁㅎ'"답 : 구술문화 문자문화재미를 얻고자 하는 욕망을 'ㅍㄹㄷㄹㅎ ㅅㄹ'는 'ㅇㅎ ㅊㄷ'이라 정의했다.답 : 프리드리히 쉴러, 유희 충동"미시(MECE) 원칙은 상호 'ㅈㅂ'되어서도 시지재미의 6대 핵심 영역은 'ㄴㅇ, ㄱㅇ, ㅇㅇㄱ, ㅇㅁ, ㅂㅇ, ㅅㅌ'이다.답 : 놀이, 게임, 이야기, 유머, 배움, 소통3주차1. 해당 주의 교재 범위를 읽고 강의를 들은 다음 서로 겹치지 않은(다루지 않은) 부분이 무엇이었는지를 내용에 대해 간단히(1~2줄 정도로) 서술식으로 쓰기 바랍니다.커뮤니케이션 분야에서 ‘재미’ 주제는 매우 생소한 연구 대상(자신의 연구 주제로 여기지 않았음)이라고 강의 자료에 나와있는데 책에는 김영용, 나은영 선생님들은 책을 쓰셨다고 나와있습니다. 강의에서는 교재 90페이지를 보라고 하셨지만 책에는 100페이지에 그림이 나와있습니다. 강의에서만 늑대무리와 함께 살아온 두 소년에 대한 이야기를 해주셨습니다.재미의 포괄적 정의에서 강의에서는 a,b,c,d까지 이야기 해주셨는데 책에는 a,b,c,d,e까지 나와 있고 재미 주체와 객체의 지속적 상호작용이 추가 되었다. 88페이지가 아닌 98페이지에 칙센미하이에 대한 이야기가 나와있습니다.2. 수업 내용 아래 설명에 해당하는 초성 퀴즈의 답을 적으세요."기억 속에 체계적, 조직적으로 저장되어 있는 지식의 구조를 의미하는 심리학 용어는 'ㅅㅋㅁ'“답 : 스키마"몰입 연구의 대가는 'ㅊㅅㅁㅎㅇ'다.“답 : 칙센미하이"프로이트는 놀이의 기능은 인간의 부정적 감정을 정화시켜주는 'ㅋㅌㄹㅅㅅ'에 있다고 설명한다."답 : 카타르시스"아동의 인지발달에 대해 심리학자 피아제와 비교되는 'ㅂㄱㅊㅋ'는 'ㅅㅎㅈ ㅅㅎㅈㅇ' 가장 중요한 역할을 한다고 주장한다."답 : 비고츠키, 사회적 상호작용4주차1. 해당 주의 교재 범위를 읽고 강의를 들은 다음 서로 겹치지 않은(다루지 않은) 부분이 무엇이었는지를 내용에 대해 간단히(1~2줄 정도로) 서술식으로 쓰기 바랍니다.강의 중 ‘맥락‘이 교재 101페이지에 나온다고 하셨는데 교재 101페이지에는 맥락에 대한 이야기가 없습니다. 책에서만 미국 저널리스트 리노어 스커네이지가 시작한 ’프리레인지 키즈‘ 운동에 대한 이야기를 해주셨습니다. 강의에서만 그라노베터의 1모르는지를 이해하는 능력을 설명하는 용어는 'ㅁㅇㅇㄹ'"답 : 마음이론"영장류의 공감능력을 관장하는 기관의 이름은 'ㄱㅇㄴㄹ'"답 : 거울뉴런"재미 주체입장에서 재미를 느끼기 위해 전제되어야 할 재미요소는 'ㅈㄱㄱㅈㄱ, ㅈㄱㅇㄴㄱ'"답 : 자기결정감, 자기유능감"한 개인이 수용할 수 있는 인간관계의 수는 150이라고 한 사람과 이론 이름은 'ㄹㅂ ㄷㅂ', 'ㅅㅎㅈ ㄴㄱㅅ'“답 : 로빈 던바, 사회적 뇌가설5주차1. 해당 주의 교재 범위를 읽고 강의를 들은 다음 서로 겹치지 않은(다루지 않은) 부분이 무엇이었는지를 내용에 대해 간단히(1~2줄 정도로) 서술식으로 쓰기 바랍니다.새로운 콘텐츠를 창출하는 예 사진이 특정한 키워드에 의해 모아서 볼 수 있는 서비스, # 표시와 함께 해시코드이다. 라는 이야기를 강의에서만 해주셨습니다. 감각적 재미의 사례를 강의에서만 해주셨습니다. 그 사례의 이미지도 강의에서만 나와 있습니다.2. 수업 내용 아래 설명에 해당하는 초성 퀴즈의 답을 적으세요."매개물이 재미를 전달하는 데 중요한 속성은 ㅇㄱㅅ, ㅅㅎㅈㅇㅅ, ㄱㅅㅅ이다." "가상성이 제공하는 재미의 핵심은 'ㅂㅅ과 ㅇㄷ'으로 요약할 수 있다." "재미 주관성을 설명하는 이론으로는 'ㅎㅇㄷ ㄱㄷㄴ의 ㄷㅈㅈㄴㅇㄹ과 ㅈㅁㄴ의 ㅅㄱㄹㅇㄹ'을 들 수 있다.“연결성, 상호작용성, 가상성변신, 이동하워드 가드너, 다중지능이론, 존 매닝, 손가락이론6주차1. 해당 주의 교재 범위를 읽고 강의를 들은 다음 서로 겹치지 않은(다루지 않은) 부분이 무엇이었는지를 내용에 대해 간단히(1~2줄 정도로) 서술식으로 쓰기 바랍니다.답 : 3경로 모형의 단점을 강의에서만 설명해주셨습니다. 서사 몰입에 대한 설명을 해주실떄 현실에 존재하지 않는 인물과 사건을 담은 문학, 연극, 영화 등 허구서사 작품에 대한 수용장의 몰입현상은 인간과 예술, 매체를 연구하는 학자들의 오랜 탐구 대상이었으며, 그 기원은 플라톤과 아리스토텔레스의 이데아, 미메시스론으로 거슬러 올라간다. 이부분은 책에만 나와있습니다. 몰입의 단계의 내용이 강의에만 나와있습니다.2. 수업 내용 아래 설명에 해당하는 초성 퀴즈의 답을 적으세요."칙센미하이는 몰입의 특성을 ㄱㅎ ㅈㅈ, ㅈㅇ ㅅㅅ, ㅇㄱㄷ ㅅㄱㄱㄴ 등을 들었다." "또한 몰입의 두 가지 조건으로 ㄷㅈㄱ과 ㅅㄹㄷ를 들었다." "몰입의 4경로 모형에 따르면 나타나는 네 가지 심리 상태는 ㅂㅇ, 몰입, ㅁㄱㅅ, ㄱㅌ이다.“답 : 강한 집중, 자아 상실, 왜곡된 시간관념답 : 도전감, 숙련도답 : 불안, 무관심, 권태7주차1. 해당 주의 교재 범위를 읽고 강의를 들은 다음 서로 겹치지 않은(다루지 않은) 부분이 무엇이었는지를 내용에 대해 간단히(1~2줄 정도로) 서술식으로 쓰기 바랍니다.답 : 책에만 샐런과 짐머맨은 놀이를 규칙을 갖고 있는 게임 놀이, 규칙유무가 중요하지 않은 놀이 활동, 비활동적, 정신적 놀이를 포함하는 유희적 놀이로 구분하였다라는 부가 설명이 나와있습니다. 강의에서 131page에 마음이론이 나와있다고 하였는데 나와있지 않습니다.2. 수업 내용 아래 설명에 해당하는 초성 퀴즈의 답을 적으세요."카이와는 세상에 존재하는 모든 놀이의 유형을 네 가지로 구분하는 기준을 ㄱㅊㅅ과 ㅇㅈ로 보았다." "일처럼 외적 동기에 의한 경우에도 재미를 느낄 수 있기 위해서 필요한 심리는 'ㅈㄱㄷ ㅈㅇㄱ'이다." "놀이의 재미를 유발하기 위한 네 가지 행동 전략은 ㄱㅈ, ㅇㅇ, ㅇㅎ, ㅎㄱㅈ으로 요약할 수 있다."답 : 규칙성, 의지답 : 지각된 자유감답 : 경쟁, 우연, 역할, 현기증9주차1. 해당 주의 교재 범위를 읽고 강의를 들은 다음 서로 겹치지 않은(다루지 않은) 부분이 무엇이었는지를 내용에 대해 간단히(1~2줄 정도로) 서술식으로 쓰기 바랍니다.답 : 책에만 [표9] 연구자별 게임의 재미 요소 비교(박찬일 외, 2007), [표10] 카이와의 놀이 영역 기반 재미요소(이승훈 외,2010)의 표들이 나와 있습니다. 강의에서 교재 160page에 [표7] 재미 영역별 재미 요소 상관성 분석이 나와 있다고 하셨지만, 저의 책에는 나와있지 된다. 이는 커뮤니케이션 분야의 ㅇㅇㄱ ㅊㅈ 이론의 네 가지 욕구와 긴밀히 관련되어 있다." "게임의 차별적 재미는 ㄴㅇ의 재미, ㅇㅇㄱ의 재미, ㅅㅌ의 재미라는 삼중의 재미에서 기인한다."친교형, 킬러형, 성취형, 탐구형이용과 충족놀이, 이야기, 소통10주차1. 해당 주의 교재 범위를 읽고 강의를 들은 다음 서로 겹치지 않은(다루지 않은) 부분이 무엇이었는지를 내용에 대해 간단히(1~2줄 정도로) 서술식으로 쓰기 바랍니다.답 : 책에서만 첫 번째 영웅의 여정, 두 번째 반영웅의 여정, 세 번째 비용웅의 여정, 네 번째 악당의 여정에 대한 자세한 이야기가 나와 있습니다. 강의에서만 명량, 왕의 남자를 재미있는 이야기의 조건을 이야기 하실 때 예로 들어 주셨습니다.2. 수업 내용 아래 설명에 해당하는 초성 퀴즈의 답을 적으세요.“신화 연구를 통해 각 문화권의 영웅 스토리들을 12단계로 구성해 ‘영웅의 여정’이라 명명한 사람은 ㅈㅅ ㅋㅂ이다.” “이야기의 재미 유발 요소는 공감과 카타르시스로 나눠볼 수 있는데 공감은 크게 ㅅㅌㄹ 공감, ㅋㄹㅌ 공감, ㅇㅅ 공감으로 구성된다.”답 : 조셉 캠벨답 : 스토리, 캐릭터, 이슈11주차1. 해당 주의 교재 범위를 읽고 강의를 들은 다음 서로 겹치지 않은(다루지 않은) 부분이 무엇이었는지를 내용에 대해 간단히(1~2줄 정도로) 서술식으로 쓰기 바랍니다.답 : 책에는 이연 연상의 개념만 나와 있지만, 강의에서만 이연 연상의 예를 들어 주셨습니다. 그 예로 말장난, 아재 개그, 가장 뜨거운 바다는 열받아, 가장 차가운 바다는 썰렁해를 이야기 해주셨습니다.2. 수업 내용 아래 설명에 해당하는 초성 퀴즈의 답을 적으세요.“하나의 사건에 대해 그것을 설명할 수 있는 두 가지 이상의 틀이 동시에 지각될 때 발생하는 것으로 아더 쾨슬러가 유머를 생성하는 결정 요인이라 설명한 개념은 ‘ㅇㅇ ㅇㅅ’이다.” “웃음을 유발하는 데 관여하는 뇌 부위는 ‘ㅂㅅㅎㄹ와 ㄱㅇㄴㄹ을 들 수 있다.”답 : 이연 연상답 : 보상회로, 거울뉴런12주차1. 해당다.
    인문/어학| 2023.07.04| 14페이지| 5,000원| 조회(218)
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    회로이론 9장 연습문제 풀이
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    공학/기술| 2023.06.11| 10페이지| 1,000원| 조회(1,071)
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  • 판매자 표지 K-mooc_모범시민의교양회계(2)_Essay
    K-mooc_모범시민의교양회계(2)_Essay
    모범시민의_교양회계지금까지 재무제표에 대한 기초적인 분석 방법에 대하여 학습하였습니다.현금흐름표에서 제시되는 3가지 활동과 4가지 재무비율의 종류와 개념에 대하여 설명해 보세요.현금흐름표는 다음과 같이 영업활동, 투자활동, 재무 활동으로 기업의 활동을 구분하여 공시하고 있습니다. 크게 현금의 유입과 현금의 유출로 구분하여 그 사례들을 같이 보도록 하겠습니다.영업활동에서 현금 유입의 사례들은 재고자산의 판매라든지, 용역의 제공이 있습니다. 다음으로 재고자산의 구매나 종업원에 대한 급여 지급의 경우에 영업활동에 따른 현금 유출로 보시면 되겠습니다.투자활동의 경우에는 유형자산이나 무형 자산의 처분은 현금의 유입, 그리고 다른 기업의 지분상품이나 채무상품의 처분도 현금의 유입이 됩니다.재무 활동은 주식이나 사채를 발행하거나 혹은 차입하게 되면 기업에 현금이 유입되고 자기주식을 취득한다든지 사채나 차입금을 상환하는 경우는 재무 활동을 통한 현금의 유출이 발생하게 됩니다.재무비율은 크게 네 가지 정도를 볼 수 있다.첫 번째는 안정성 비율, 두 번째는 성장성 비율, 그리고 세 번째와 네 번째는 각각 수익성 비율과 활동성 비율이다.
    경영/경제| 2023.06.10| 1페이지| 1,000원| 조회(139)
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    공학/기술| 2023.06.11| 5페이지| 1,000원| 조회(284)
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    공학/기술| 2023.06.11| 6페이지| 1,000원| 조회(402)
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