데이빗 스토어

데이빗

개인인증

팔로워0 팔로우

소개

등록된 소개글이 없습니다.

전문분야 등록된 전문분야가 없습니다.

판매자 정보

학교정보

입력된 정보가 없습니다.

직장정보

입력된 정보가 없습니다.

자격증

입력된 정보가 없습니다.

판매지수

판매중 자료수

1개
전체 판매량

0개
최근 3개월 판매량

0개
자료후기 점수

-
자료문의 응답률

-

전체자료 1개

판매자 표지

테스트

구조화 공부법STEP 1 목차 형광펜형광펜으로 목차 색 칠하면서 내가 오늘 외울 파트가 몇가지인지 구별해서 위치 기억하며 머리에 넣어주기ex) 왼쪽 가장 위에 석기, 오른쪽 밑에 청동기다른 형광펜으로 하위 목차 칠하며 목차도 보면서 하위 목차가 적힌 이유 생각해보기ex) 왜 석기 시대 안에 구 중 신 3개로 나누었을까? 상 중 하가 아니라 구 중 신으로 나눴구나.확실하게 머리에 입력하고 밑에 내용도 슬쩍 보면서 머리에 입력하기ex) 구석기를 보니까 뗀석기, 중석기를 보니까 잔석기, 신석기를 보니까 간석기가 나오네. 석기의 이름이 다르니까 다른 석기 이름에 따라서 시대명이 구별이 되는구나.형광펜으로 칠한 후에 위치 한번 기억해보기ex) 처음에 보라색으로 칠했던 석기 시대, 오른쪽 밑에는 청동기 시대가 있었고 보라색 밑에는 구석기 시대와 중석기 시대가 있었고 오른쪽 위에는 신석기 시대가 있다.STEP 2 내용 나누기정독을 하지 말고 훑어보면서 크게 의미 단위가 나눠지는 부분을 찾기ex) 구석기 시대는 첫번째줄에 도구, 의식주, 그 시대의 문화생활 세가지 덩어리로 나눠지고 중석기 시대도 똑같이 도구, 의식주, 문화생활에 대한 말은 없구나 생각하고 넘어가고 신석기 시대도 도구, 의식주, 문화로 나눠지는구나.당장 제목을 붙이기는 어렵지만 의미 단위가 달라지는 부분을 찾아서 연필로 빗금을 쳐서 내용을 확실히 나누기STEP 3 세부목차 만들기이후에는 내가 나눈 단락을 요약해서 요약한 명칭이 바로 나눈 부분의 제목 세부 목차 만들기STEP 4 밑줄 긋기이제 밑줄만 읽어서 전체 내용을 떠오르게 하기 위해 밑줄을 해당 목차의 내용과 가장 관련이 깊은 곳에 긋기쉽게 하는 방법은 주어진 목차 또는 내가 만든 목차에 대해 해당하는 답에다가 줄을 치기ex) 석기시대의 세부 목차인 도구, 의식주, 문화로 나눈 답에 대해서 밑줄 치는데 통으로 외우지 말고 해당 부분에만 밑줄 치기,구석기 → 뗀석기, 뼈도구 / 의식주 → 의: 옷, 식: 사냥, 채집, 어로, 주: 동굴, 그늘, 강가의 막집 / 문화 → 고래나 물고기 조각STEP 5 압축 키워드 표시사람의 뇌는 한정적이기 때문에 압축을 시켜줘야 하므로 전체를 요약해보기ex) 구석기 시대 → 이동생활, 중석기 시대 → 기후 환경 변화, 신석기 시대 → 정착생활해당 단어 하나를 떠올리면 전체 내용 압축이 풀릴 만한 단어에다가 형광펜 칠하기* 공부 예시법 공부1. 퍼즐 완성도 = 책 맨 앞의 목차- 맨 앞의 목차 부분을 복사해서 옆에다 두고 책 읽기2. 퍼즐 모두 뒤집기 = 전체적으로 빠르게 한 번 읽기- 읽는 순서는 자유롭게 하고 전체가 하나의 링 모양으로 이어진다는 이미지가 떠오르게 하기3. 같은 색끼리 모으기 = 내용마다 세부 목차를 먼저 읽기- 구조화 공부법으로 읽기영어 공부1. 기출이나 모의고사 독해 쭉 풀기2. 모르는 단어만 표시해서 외우기3. 단어를 다 외워서 인지를 끝냈으므로 이해가 되도록 독해집을 20~30번 빠르게 읽기 → 그렇게 해야 인지단계를 지나 이해가 되어 문제를 풀어 정답에 도달할 수 있는 수준이 됨 - 1단계4. 이후에는 단순 단어 암기가 아닌 맥락을 가지고 단어를 외울 수 있고 단어만 어느정도 보충이 되면 항상 이해단계와 정답 단계 레벨에 있게 됨 - 2단계5. 그러다가 문제 풀이 스킬이 올라가면 정답 단계로 올라가 합격점에 다가갈 수 있음 - 3단계※ 시험 2~3달 전 공식빈출어휘집에서 내가 아는 것 빼고 나머지만 외우기읽는 힘1부1. 책 제목과 겉 표지를 먼저 읽고 전체적인 정보나 방향성을 확인하며 질문하고 한마디로 떠오르는 생각을 정리하기2. 저자 약력 보면서 저자의 별칭을 설정하고 이전에 어떤 책을 썼고 어떤 연구를 해왔으며 어떤 과정으로 이 책을 썼는지 힌트를 얻기3. 목차를 보면서 총 몇부까지 있는지 세보고 나한테 이야기 하고자 하는 게 몇가지인지 생각하기4. 앞에 있는 목차를 손가락으로 끼고 책을 보면서 내용을 쭉 넘기며 앞에 있는 목차와 안에 있는 목차가 어떻게 서로 일치가 되는지 보기 (내용보지말고 목차만 볼 것!)5. 책을 덮고 1분 동안 제목의 의미를 질문해보고 내가 파악한 잠정적인 결론을 내려보기2부※ 뼈대를 파악하고 맥락을 이해하는 것이 핵심!1. 세부목차만 읽으며 넘어가기2. 눈에 바른다’는 느낌으로 빠르게 쭉 ‘볼 것’ → 횟수, 시간에 신경쓰지 말고 30분간 반복해서 2~3일 정도 ‘볼 것’ → 다음에 나올 말이 대충 떠오를 때쯤 ‘읽기’ 시작3. 제목들 간에 관계(맥락)를 ‘생각’할 것(=이해) → 큰 제목과 작은 제목을 읽으며 의문 정도만 가지고 넘어가기4. 맥락을 찾거나 만들어서 먼저 머리에 집어 넣을 것 → 저자와의 대화를 한다 생각하고 본인만의 스토리를 발견하거나 관련 내용으로 감정을 덧입혀 상상하며 만들어보기3부ex) 제목: 거져먹는 향신료 무역 → 1) 왜 거져먹어? 2) 누가 거져먹어? → 찾은 정답(작가가 말하고자 하는 것) 1) 귀한 건지 몰라서(고가) 2) 유럽애들이1. 읽지 말고 퀴즈를 푼다는 생각으로 소목차마다 물음표를 치고 답을 찾아 줄치기2. 한줄 한줄 읽는데 정독하지말고 찾는다는 감각으로 평소보다 2배 정도 빠르게 해당 단락을 눈으로 먼저 한번 보기3. 두번째로 볼 때 답이 있는 쪽에 범위를 좁혀서 연필로 살짝 밑줄 그으며 체크하기4부※ 3부까지의 내용을 통해서 전체적인 중심 문장까지 찾는 것이 되어있어 책을 다이어트 시켜 놓았고 빨리 볼 수 있는 상황이 되어 있을 때 중심문장을 정확히 찾아서 이해하기 위해 4부 진행1. 펜을 들고 궁금한 것들 각주 *를 달며 이해가 안된 부분들을 읽기를 방해하지 않는 선에서 질문 남기기, 책 글 밑이 아니라 여백에다가 보충을 한다는 느낌으로 남기기2. 내가 궁금하다고 생각했던 부분이 중심 문장이 아닌 다른 곳에 답이 있을 수도 있으므로 속도를 조금 늦춰서 다른 문장까지 서치한다는 느낌으로 찾아보기 (정독하면서 이해하려고 무리하지 말기), 내가 줄쳐 놓은 중심문장 사이에서 답을 찾아보거나 앞뒤 문장들을 추측해서 답을 찾고 없으면 넘어가기3. 책 속에 없는 것들을 모르는 게 몇개인지 확정해놓고 구글링을 통해 보충하는데 기억이 안나는건 떠오르는 것이 없는 거기 때문에 시각적인 이미지나 감정으로 남기기ex) 감정: 이만큼 읽었는데도 이해가 안돼!, 번역이 왜 이렇지? 등5부 (소설)1. 스토리 단계를 구글링하기1) 작가: 작가의 정보를 찾아보면서 살았던 시대를 먼저 보고, 국가와 직업을 살펴보기 (문화적인 맥락의 영향을 받기 때문)2) 줄거리: 등장인물과 줄거리를 보면서(나무위키 활용) 등장인물들이 책의 이야기를 만들어낸다는 느낌을 가지고 관계도 정리하면서 내용 파악하기 - 등장인물과 서사를 파악해 뼈대 만들기2. 관계도를 옆에다 두고 관계도를 통해 내용을 파악하면서 읽기▶ 글의 형식이 달라져도 원리는 같음, 작가가 이야기하는 중심적인 바를 찾아서 작가랑 대화하는 것이 글읽기의 목적, 스킬이 아닌 원리들을 생각하면서 책읽기

교육학| 2023.11.17| 10페이지| 2,000원| 조회(75)

정리

미리보기

닫기