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    평생교육실습일지 만점합격
    평 생 교 육 실 습 일 지 실습학기 실습기간 2024.09.23. ~ 2024.11.22. 총 160 시간 지도교수 성 명 연 락 처 현장실습기관 기관명 실습지도자명 기관주소 전화번호 Fax 번호 평생교육 현장실습의 개념 평생교육 현장실습(이하 현장실습)이란 정해진 교과목을 이수한 뒤, 일정기간 동안 공인된 평생교육기관에서 실제적인 활동에 참관 및 참여하게 하는 과정을 의미한다. 이때 실제적인 활동이란 평생교육기관에서 이루어지는 평생교육활동을 위한 모든 과정 즉 기획, 관리, 실행, 평가의 전 과정을 의미한다. 현장실습은 양성기관에서 이론적으로 학습한 것을 평생교육기관이라는 실제적 상황에 적용해 보는 과정이며, 이 과정을 통하여 평생교육 전문가로서 실무기능을 익히고 학습하게 된다. 평생교육 현장실습의 의의 현장실습은 양성기관에서 익힌 평생교육 이론을 평생교육 현장에 적용, 실천해봄으로써 이론과 실제의 관련성을 몸소 체험하는 기회가 된다. 현장실습은 평생교육 전문가로서의 능력 내지는 적성을 시험해보는 기회가 된다. 현장실습은 평생교육 전문가 양성을 위한 준비교육 내지는 훈련과정으로서 중요한 의미를 갖는다. 평생교육 현장실습의 목적 현장실습의 궁극적인 목적은 바람직하고 이상적인 평생교육 전문가를 만드는 데 있다. 이러한 목적과 관련하여 하위목적들을 살펴보면 다음과 같다. -양성기관에서 익힌 전공과목에 대한 이론을 평생교육 현장에 적용, 실천능력을 기른다. -예비 평생교육사라는 위치에서 평생교육이라는 특수한 활동을 경험한다. -현장에서 평생교육이 처해있는 참모습을 이해한다. -학생 자신의 인성이나 적성 또는 자질이나 능력을 평가해보는 기회를 가진다. 현장실습일지 기록상 유의사항 -실습일지는 실습내용을 충실하게 기록하고, 깨끗이 기록한다. -실습일지는 매일 기록하고, 실습이 끝나면 양성기관(실습지도교수)에 제출한다. -실습일지에 실습지도자로부터 확인 받는다． -실습기관 현황 및 실습예정표는 기관 측의 협조를 받아 기재한다． -현장 실습일지 기록 이외에 학습자, 실습로그램 기획, 행정업무 5~6 주 모의 프로그램 기획. 교육프로그램 운영 지원 7~8 주 유관기관 방문 및 관련 행사 참석, 실습평가 실습소감 및 자기평가 (협의사항 포함) 한 주를 마치며 지난 시간 학습하였던 오리엔테이션 내용을 기반으로 현장 실습기간동안 필수적으로 수행해야 하는 업무와 선택적으로 수행해야 하는 업무를 구분하여 주차별로 실습 계획을 구성하여 보았다. 평생교육사는 기획가로서의 역할, 교수자로서의 역할, 지도자 및 상담자로서의 역할 등을 모두 수행할 수 노력해야 한다는 것을 깨달았다. 많은 경험을 가지고 계신 지도사님의 조언을 통하여 아쉬운 부분들에 대해 보완하고 발전할 수 있었으며 평생교육사로서 한 단계 성장하기 위해 나아가는 꼭 필요한 시간이었다는 생각이 들었다. 실습일지 (6일차) 실습일 2024년 09월 30일(월요일) 실습지도자 확인 (서명 또는 인) 실습시간 출근일시 퇴근시간 점심/저녁시간 지각/조퇴결근여부 (사유) 실습시간 10:00 16:00 12:00-13:00 X 5시간 실습내용 10:00 ~ 12:00 선택(1) 실습기관 관련법 및 정책이해와 기관분석 (평생교육법 및 관련 정책 파악하기) - 평생교육법은 학교의 정규교육과정을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동에 관한 사항을 규정한 법 - 헌법에 규정된 평생교육의 진흥에 관한 국가의 책무를 완수하기 위해 1982년 12월 31일에 제정된 사회교육법을 1999년 8월 31일에 전부개정(법률 제6003호)하여 탄생된 8장 46조 부칙으로 구성된 법 13:00 ~ 15:00 선택(1) 실습기관 관련법 및 정책이해와 기관분석 (평생교육법 및 관련 정책 파악하기) ■ 관계법령 법규의 변화 - 사회교육법 제정 (1982.12.31.) : 사회교육전문요원 제도의 기초 등 - 평생교육법 전부개정 (1999.08.31.) : 평생교육사 자격증 명칭 변경 등 15:00 ~ 16:00 선택(1) 실습기관 관련법 및 정책이해와 기관분석 (평생교육법 및 관련 정책 파악하기) ■ 평생교육법 [시행 2기준을 충족한 자에 한하여 졸업 시 졸업인증 제도를 적용하고 있는데 같은 기관에 근무하면서도 다른 부서의 주요 프로그램에 대하여 자세히 모르고 있었음에 잠시 부끄러운 마음도 있었고 더욱 성실히 임해야겠다는 생각이 들었다. 실습일지 (14일차) 실습일 2024년 10월 25일(금요일) 실습지도자 확인 (서명 또는 인) 실습시간 출근일시 퇴근시간 점심/저녁시간 지각/조퇴결근여부 (사유) 실습시간 10:00 16:00 12:00-13:00 X 5시간 실습내용 10:00 ~ 12:00 필수(3) 모의 프로그램 기획 (실습기관 학습자 대상 학습자 요구분석 실시) ■ ㅇㅇㅇ 계열별 교육 목적 - ㅇㅇㅇㅇㅇ : ㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇ - ㅇㅇㅇㅇㅇ : ㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇ - ㅇㅇㅇㅇㅇ : ㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇ 13:00 ~ 15:00 필수(3) 모의 프로그램 기획 (실습기관 학습자 대상 학습자 요구분석 실시) ■ 교육적 차원의 요구 - 기본적 : 인생 전 생에 걸쳐 발생되는 교육적 동기화 관련된 요구 - 인식된 : 실제 행동으로 옮기지 않고 자각된 상태에서 표출된 요구 - 규범적 : 객관적 차원에서 진단되어 기준에 따라 규범화된 요구 - 상태적 : 선별된 특성에 따라 집단 또는 개인을 비교하며 발생된 요구 15:00 ~ 16:00 필수(3) 모의 프로그램 기획 (실습기관 학습자 대상 학습자 요구분석 실시) - 평생교육프로그램 개발에 있어서 잠재적 학습자를 정한 후 학습자들이 가지고 있는 학습요구를 분석하는 것이 필요함 - 성공적인 프로그램 개발을 위해 평생교육사는 학습자의 교육 요구사항을 철저하게 분석하여야 함 실습소감 및 자기평가 (협의사항 포함) 학습자 요구분석 실시를 위하여 먼저 학교에서 운영하고 있는 전공 계열별 교육 목적을 파악하는 시간을 가졌다. 재학하고 있거나 졸업한 학생들을 대상으로 현재 운영되고 있는 과정들에 대한 만족도나 운영 과정 외 추가로 개설되었으면 좋겠는 프로그램에 대한 내앞에서 세워진 세부 계획을 곧바로 실천에 옮기는 행동이라 할 수 있음 실습소감 및 자기평가 (협의사항 포함) 프로그램 개발 과정의 세부적 내용을 살펴보며 1단계 프로그램 개발의 중요성 검토 및 추진여부 결정 → 2단계 프로그램 상황분석 및 학습자 분석 → 3단계 요구조사 → 4단계 프로그램의 목표설정 → 5단계 교육내용 및 교수방법 선정 → 6단계 예산 및 홍보 → 7단계 프로그램안 작성 및 실시 → 8단계 프로그램 평가 진행 방법으로 실행되고 있는 것을 학습했다.. 평생교육 프로그램 개발에 대하여 이론 수업은 강의로도 들었지만 실습을 통하여 복습하는 시간을 가질 수 있어서 좋은 기회였다. 업무와도 관련된 내용이다 보니 더 귀 기울여 듣게 되었으며, 지도사님의 상세한 설명 덕분에 이론에서는 그냥 넘겼던 부분도 쉽게 이해할 수 있었다. 실습일지 (22일차) 실습일 2024년 11월 6일(수요일) 실습지도자 확인 (서명 또는 인) 실습시간 출근일시 퇴근시간 점심/저녁시간 지각/조퇴결근여부 (사유) 실습시간 10:00 16:00 12:00-13:00 X 5시간 실습내용 10:00 ~ 12:00 필수(3) 모의 프로그램 기획(모의 평생교육 프로그램 개발) - ㅇㅇㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇㅇㅇ 대상으로 자격증 또는 직무 교육 과정의 강좌를 무료로 수강 가능 - 이러닝 교육 전문기관으로 학습자의 학습욕구를 빠르고 정확하게 파악하여 직접 개발하고 엄선한 고품질의 Micro Learning 콘텐츠를 서비스함으로써 차별화된 맞춤형 교육서비스를 제공 13:00 ~ 15:00 필수(3) 모의 프로그램 기획(모의 평생교육 프로그램 개발) ■ ㅇㅇㅇ 기관 미션과 비전, 핵심가치 - 미션 : 모두가 가치있는 인재로, 모든 삶이 행복한 세상으로 - 비전 : 최적의 학습 콘텐츠를 제공하는 ON-OFF 융합 교육기관 - 핵심가치(Core VALUE) : 고객지향, 정직, 열린마음, 지속가능성 15:00 ~ 16:00 필수(3) 모의 프로그램 기획(모의 평생교육과목 수업에 참관하여 학습내용, 강의방식 등 프로그램 운영 모니터링 13:00 ~ 15:00 선택(2) 교육 프로그램 운영 지원 (결과분석 수행 등 프로그램 만족도 조사 지원) - 효과적으로 설계하고 수행하기 위해서는 조사의 목적을 명확하게 하여 조사 대상을 적절히 선정하고 문항을 설계하는 것이 중요함 - 수업 종강에 따른 만족도 평가 양식 자료의 항목 검토와 보완사항을 파악하여 학습자의 참여율이 낮은 주관식 평가 문항 활성화 방안 검토 15:00 ~ 16:00 선택(2) 교육 프로그램 운영 지원 (프로그램 관리, 운영 및 모니터링 & 프로그램 만족도 조사 지원) - 모니터링은 프로그램에 대한 투입 또는 활동들을 측정하고 기준값과 비교하여 대상 도달, 설계 수행 등을 확인하는 정책평가 기법을 의미 - 만족도 조사는 특정 프로그램의 성과목표 달성 여부를 평가하는 데에 초점을 맞춰 효과성을 측정하고 개선을 위한 정보를 수집 및 활용 실습소감 및 자기평가 (협의사항 포함) ㅇㅇㅇㅇㅇ 전공의 과정은 디지털 기술과 인간의 심리적 소통 방법을 시각 언어로 전달하는 비주얼 커뮤니케이션 전문가를 양성하는 교육목표를 가지고 전공 심화 팀 프로젝트 학기로 운영되고 있었다. ㅇㅇㅇㅇㅇ 분야에 관심이 조금 있다 보니 흥미롭게 수업에 참관할 수 있었고 팀 단위로 구성하여 조별 실습을 진행하는 학생들을 보며 적극적인 수업 참여와 교수님의 학생들을 모두 수업에 집중시키며 참여를 유도할 수 있는 강의 진행으로 교육에 대한 열정을 느끼면서 감명받았다. 나중에 나도 평생교육사 취득 후에 교육 프로그램을 운영하게 된다면 학습자들이 관심을 가지고 과정에 참여할 수 있도록 유도하는 교수자가 되도록 노력해야겠다는 생각을 하게 되었다. 실습일지 (30일차) 실습일 2024년 11월 18일(월요일) 실습지도자 확인 (서명 또는 인) 실습시간 출근일시 퇴근시간 점심/저녁시간 지각/조퇴결근여부 (사유) 실습시간 10:00 16:00 12:00-13:00 X 5시간 실습내용 10:00 ~ 12:00 평생교육
    기타| 2025.04.09| 42페이지| 4,000원| 조회(233)
    태그 자료, 자격증, 양식, 실습일지, 평생교육사
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