1. 파슨스 – 특성-요인 이론◆ 배경 : 직업지도운동을 선도. 경제·사회적으로 소외된 청소년들을 위해 직업지도를 제도화. * 특성 : 검사에 의해 측정가능한 개인의 특징 (적성, 흥미, 성격, 가치관, 지능)* 요인 : 성공적인 직업수행을 위해 요구되는 직업적 특징 (책임감, 성실성, 직업성취도)⇒ 내담자가 지닌 특성과 해당 직업의 직무수행에 필요한 요인을 적절하게 연결◆ 기본 가설① 사람들은 측정될 수 있는 독특한 특성을 지님② 각 직업은 성공적인 직업생활을 위해 구체적 특성을 지닐 것을 요구③ 직업선택은 직접적 인지과정. 개인의 특성과 직업의 특성을 연결 가능④ 두 가지가 서로 밀접한 관련을 맺을수록 직업적 성공 가능성 증가◆ 직업선택의 주요 요인 3가지① 자신에 대한 이해 (적성, 능력, 흥미, 포부, 환경)② 직업에 대한 지식 (다양한 직업, 자격요건, 장단점, 보수, 취업기회, 전망)③ 두 요인 간의 합리적 연결 (①,② 자료를 중심으로 진로상담. 현명한 선택을 돕는 활동◆ 특성-요인 진로상담의 3단계상담자-내담자 관계는 교사-학생, 전문가-비전문가, 선배-후배 관계 ⇒ 상담자는 주로 교육자 역할① 초기 면담 : 촉진적 관계 형성. 내담자가 말하는 문제 경청·이해. 필요한 검사 탐색② 검사 실시 : 내담자 이해를 위한 면담 병행. 적성검사·흥미검사 실시. 결과해석 및 진단. 상담자는 능동적, 내담자는 수동적 역할③ 직업정보 제공 : 내담자의 특성·요인에 맞는 직업을 직접 알려주거나 직업소개자료, 직업정보제공 관련인터넷 사이트 등 제시∴①문제의 배경(개인적자료 수집) ②문제의 진술(검사의 해석) ③문제의 해결(직업정보 제공)
