"교육과정평가"의 검색결과 입니다.

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"교육과정평가" 검색결과 1,921-1,940 / 268,819건

[교육과정과 평가] 교과활동-지식과 교육

< 3장 교과 활동 (1) - 지식과 교육 >1. 지식 중심 교육과정 개관지식 중심 교육과정은 지식을 주된 내용으로 하여 구성되고 운영되는 교육과정이다. 지식 중심 교육과정이란 ... 전통적으로 학교에서 가르쳐 온 교육과정을 의미한다. 희랍시대 이래 오랫동안 학교의 주요 교과로 고정되어 온 7자유학과가 이의 대표적인 경우이다. 이것은 초창기 학교가 유일한 귀족 ... 에서 오늘날과 같은 형태의 학교 교과는 진보주의 시대의 급격한 사회, 정치적 변화 과정에서 출발하였다. 지식을 중심으로 조직된 지식 중심 교육과정은 희랍 시대와 중세기의 7자유학과

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.02.27

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[교육과정과 교육평가] 교과활동-경험과 교육

개혁 운동의 지도자가 되어야 한다.다. 킬패트릭의 프로젝트 학습법프로젝트 학습법은 하나의 교육 방법이지 그 자체로서 완벽한 교육과정 이론은 아니다. 여기서 프로젝트란 사회 환경 ... 은 미국이 교육과 관련해 두 가지 점에서 기여했다.첫째는 교육과정의 개념을 이론적인 학교 교과목을 넘어서는 것으로 이해하는 계기를 마련해 주었으며, 둘째는 국가적인 차원에서 중도 ... 었던 교과 또는 학문 중심 교육이 재등장할 수 있는 여건을 마련하였다.2. 경험 중심 교육과정의 주요 특징경험 중심 교육과정은 교육과정의 의미를 교과 중심 교육과정에서처럼 학생

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.02.27

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[교육과정 및 교육평가] 교육과정 및 평가 (형식도야이론~자유교육 요약)

의 과정은 한 시간이나 한 단원의 수업으로 파악될 수 있는 것이 아니라 일반적 개념과 원리를 배운 결과가 하나씩 쌓이고 쌓여서 교과를 다 배웠을 때야 비로소 파악된다.3. 나선형 교육 ... 과정과 탐구학습이상에서 고찰 한 바와 같이, 지식의 구조는 교과의 성격을 특정한 방식으로 규정하는 개념이다. 이 지식의 구조가 교육내용의 조식 형태와 교육방법으로 표현된 것이 각각 ... 나선형 교육과정 과 탐구학습 이다. 여기서 교육내용의 조직이라는 것은 흔히 계열 이라는 용어로 불리는 교육내용의 종적조직 , 다시 말하면 교과를 학년별, 학교 급별로 순서 있

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.27

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[교육과정및 교육평가] 제7차교육과정

【교육과정 및 교육평가- 신 영 옥】5/30 제출경제·무역학부 20011377 최 유 진수행평가 집중탐구1. 검토 배경⊙ 1999학년도부터 도입된 수행평가 제도가 학교현장에 정착 ... 정신 능력 함양⊙ 교수·학습방법 및 평가방법의 변화를 통한 학교교육의 정상화⊙ 수업하는 과정에서 교수·학습 활동과 접목될 수 있는 평가방식의 실천으로 교육목표, 교육내용, 교수 ... 되는 과정에서 일부 학교 및 교과에서의 부적절한 운영 및 이해 부족으로 학생·교사·학부모 등으로부터의 개선 요구 및 민원 상존⊙ 수행평가 시행의 적절성을 기하고, 평가방법의 질

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.07

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고등학교 수학과(수학교육)의 국민공통기본교육과정, 고등학교 수학과(수학교육) 선택중심교육과정, 고등학교 수학과(수학교육) 교과재량활동, 고등학교 수학과(수학교육) 교수학습방법, 고등학교 수학과 평가 분석

방법, 고등학교 수학과의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수학과(수학교육)의 특징Ⅲ. 수학과(수학교육)의 목표Ⅳ. 고등학교 수학과(수학교육)의 국민공통기본교육과정1. 단계형 수준별 교육 과정 ... 고등학교 수학과(수학교육)의 국민공통기본교육과정, 고등학교 수학과(수학교육)의 선택중심교육과정, 고등학교 수학과(수학교육)의 교과재량활동, 고등학교 수학과(수학교육)의 교수학습 ... 2. 내용 체계1) 10-가2) 10-나3. 영역별 지도 유의 사항Ⅴ. 고등학교 수학과(수학교육)의 선택중심교육과정1. 수학I2. 수학II3. 미분과 적분4. 실용 수학5. 확률

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.12

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[교육과정과 교육형가] 교육평가에 대한 다양한 관점

< 9장. 교육평가에 대한 다양한 관점 >1. 타일러의 목표 중심적 접근타일러는 교육평가를 설정된 교육목표에 따라 적합한 교육내용이 교수되고 이러한 교육과정을 통해 실제로 교육 ... 하거나 이용하는 과정이다.크론박은 평가를 연구의 통합적 부분으로 간주하며 사례 연구를 중시하면서 평가에 대한 연구적 접근의 독특한 관점을 제안하였다.크론박은 교육의 과정 자체를 개선하는데 ... 를 체계적으로 판단하는 활동으로 간주한다.가. 스크리븐의 탈목표 평가탈목표 평가는 미리 설정된 목표만을 기준으로 하여 목표의 실현된 정도를 판단하는 평가를 벗어나서 교육의 과정

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.02.27

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국어과 수준별학습(교육과정, 수업) 정의와 배경, 국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 선행연구, 국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 교수학습쟁점, 방안, 내용, 평가, 국어과 수준별학습(교육과정, 수업) 과제

국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 정의와 배경, 국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 선행연구, 국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 교수학습쟁점, 방안, 내용, 평가, 국어 ... . 소단원 말에 심화?보충 과정을 운영하는 안2. 대단원 말에 심화?보충 과정을 운영하는 안Ⅶ. 국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 교수학습내용1. 기본 학습의 성격2. 평가 학습 ... 의 성격3. 심화 학습의 성격4. 보충 학습의 성격Ⅷ. 국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 교수학습평가Ⅸ. 국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 과제Ⅹ. 국어과 수준별학습(교육과정

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02

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교육과정 및 평가

{교육과정 및 교육평가주제 : 교육과정의 이론적인 유형- 인지발달에 중점을 둔 교육과정- 학문 중심 교육과정- 인간 중심 교육과정{{{담당과목교육과정 및 교육평가담당교수이은주 교 ... 들의 문제를 해결할 수 있는 인지과정(Cognitive Process)을 강화시키는 교육과정이나 학습지도 방법을 연구하고 시행해야 할 것이다.{) (고도산업사회의) 교육과정 및 평가 ... 게 함으로써 이루려는 것이다.{) 「(고도산업사회의) 교육과정 및 평가」이해명 (서울 : 교육과학사,1982. 8. 28)(5) 장·단점·장점1 학생들의 기본적 지적 성취가 가능2

리포트 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2001.02.25

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국어과 수준별수업(교육과정, 학습) 유형과 도입취지, 국어과 수준별수업(교육과정, 학습) 지침, 국어과 수준별수업(교육과정, 학습) 수업방법,수업내용,수업평가, 국어과 수준별수업(교육과정, 학습) 유의점과 방향

국어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 유형과 도입취지, 국어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 지침, 국어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 수업방법, 수업내용, 수업평가, 국어과 ... 과 수준별수업(교육과정, 학습)의 수업내용1. 심화학습2. 보충학습Ⅶ. 국어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 수업평가1. 논술형2. 서술형3. 포트폴리오형4. 보고서형5. 토의 ... 는 내과제를 이해할 수 있도록 지도하고, 학습자의 흥미와 관심을 불러일으킬 수 있는 재료를 활용하는 것이 좋을 것이다.Ⅶ. 국어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 수업평가국어과 수준

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02

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수학교육(지도, 수학수업)의 목표와 이론, 수학교육(지도, 수학수업)의 영향, 수학교육(지도, 수학수업)의 과정과 평가, 수학교육(지도, 수학수업)과 통계교육, 연산학습, 향후 수학교육(지도, 수학수업)의 개선방향

수학교육(지도, 수학수업)의 목표와 이론, 수학교육(지도, 수학수업)의 영향, 수학교육(지도, 수학수업)의 과정과 평가, 수학교육(지도, 수학수업)과 통계교육, 연산학습, 향후 ... )의 과정Ⅴ. 수학교육(지도, 수학수업)의 평가1. 평가 방침2. 평가 계획1) 지필고사2) 수행평가Ⅵ. 수학교육(지도, 수학수업)과 통계교육1. 통계 교육의 의미2. 초등학교 통계 교육 ... )의 과정협의회의 검토를 거쳐 학생들에게 공개하여 평가의 공정성을 확보한다.(7) 평가의 결과는 프로파일화 하여 학생과 학부모에게 통보한다.(8) 평가의 기준은 한국교육과정평가원 주도

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.22

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백워드수업설계모형과 교육과정과수업을위한 수행평가

과 자 하는 내용과 평가에 있어서는 질적인 차이점을 발견할 수 있다.3. 백워드 교육과정 설계 모형의 분석과 이해백워드 교육설계모형의 이론적 틀은 크게 세가지로 구성 첫째, 타일러 ... 의 목표모형, 둘째, 브루너의 학문중심 교육과정, 셋째, 평가의 지위와 역할의 계승가. 백워드 설계 모형바라는 결과 확인 ? 수용할 만한 증거 결정 ? 학습 경험과 수업 계획(목적 ... 설정) (평가 계획) (교육과정과 수업 활동 계획)타일러의 영향 : 타일러의 목표 지향적 학교교육 개발모형을 논의의 출발점으로 하며 목표 없는 활동의 공허함과 목표 지향적 교수

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.18

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[평가] 7차교육과정에 부합되는 평가의 방법과 방향

7차 교육과정정신에 부합되는 평가의 방향과 방법지금까지의 6차 교육과정이후, 새롭게 마련된 7차 교육과정의 기본방향은 21세기의 세계화·정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 ... 당연히 교육과정의 중요한 부분인 평가 또한 바람직한 방향으로 변화하여야 할 것이다.따라서 종래의 선택형 검사와 같은 양적 평가만으로는 학생들 개개인이 능동적으로 자신의 경험을 재 ... 하다.이에 따라 7차 교육과정에서는 평가 활동을 모든 학생들이 교육 목표를 성공적으로 달성하기 위한 교육의 과정으로 실시하는 것 으로 정의를 내리고 있으며, 이를 위해 학교

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.11

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[초등국어교육/교육과정A+] 제 7차 개정 국어 교육과정 변천과정 배경과 특징분석 및 개정국어 내용 분석 및 평가

제 7차 개정 국어 교육과정 평가차례Ⅰ.국어과 교육과정 배경 및 변천..........................................................31 ... .요약1)개정 요인2)특징2.평가13.평가2Ⅱ. 국어과 교육과정 개정 중점 ... ............................................................71.요약2.평가13.평가2Ⅲ. 국어과 교육과정의 성격...............................................................111.요약

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.23

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[교육과정과 평가]학교 교육 내실화를 위해 고려해야 할 잠재적 교육과정과 교사의 역할

[학교 교육 내실화를 위해 고려해야 할 잠재적 교육과정과 교사의 역할]‘학교’는 배우고 가르치는 곳이다. 그리고 그 ‘배움과 가르침’은 동전의 양면과도 같아서 무엇이 아래에 있 ... 에서 일어나는 ‘잠재적 교육과정’이다. 점점 더 입시위주의 교육 풍토가 조성되면서 공교육은 ‘교육’을 ‘지식전달’로 오인한 것이 아닌가 의심을 받을 만큼 엘리트 육성에만 혈안이 되어 있 ... 고, 눈조차 함부로 마주칠 수 없는 사이였다. 그런 교사들이 40년을 교단에 서 있는 동안 교육과정은 이미 7차례나 바뀌었다. 그렇다면 교사들도 과연 7차례나 성격을 달리했을까 하

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.20

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[교육과정및 교육평가]사회과 수준별 교육과정의 운영(수업 지도안 활용)

별 수업을 지원하기 위해서 교육 목표, 내용, 방법, 평가 등을 학생의 수준에 따라 달리 설정할 수 있도록 편성?운영되는 교육과정이다. 수준별 수업은 개별화 수업을 이상으로 삼고 있 ... 체제,수준별교육과정에 적합한 교사용 지도서 및 교수?학습자료의 성격, 특성, 유형, 체제의 개선문제넷째: 교수?평가방법의 문제로서 교수?학습평가방법, 대학입시제도, 특히 수능시험제도 ... 사회과 수준별 교육과정(수업 지도안 활용)Ⅰ. 서론교육이란 학생 개개인의 현재의 상태를 그 출발점으로 삼아야한다. 즉, 학생 개개인의 수준, 학생의 눈높이를 맞춘 교육을 실시

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.25

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미술과(미술수업, 미술교육)의 성격, 미술과(미술수업, 미술교육)의 목표, 미술과(미술수업, 미술교육)의 내용, 미술과(미술수업, 미술교육)의 교수학습과정과 지도상 유의점, 미술과(미술수업, 미술교육)의 평가

미술과(미술수업, 미술교육)의 성격, 미술과(미술수업, 미술교육)의 목표, 미술과(미술수업, 미술교육)의 내용, 미술과(미술수업, 미술교육)의 교수학습과정과 지도상 유의점, 미술 ... 과(미술수업, 미술교육)의 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 미술과(미술수업, 미술교육)의 성격Ⅲ. 미술과(미술수업, 미술교육)의 목표Ⅳ. 미술과(미술수업, 미술교육)의 내용1. 내용 선정 ... 및 조직1) 학습 요소의 추출2) 학습 내용의 위계2. 미술과의 내용 구성의 틀1) 미적 체험2) 표현3) 감상Ⅴ. 미술과(미술수업, 미술교육)의 교수학습과정Ⅵ. 미술과(미술수업

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.23

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[청소년활동론]프로그램개념,성격,기능,유형,개발단계,교육과정,프로그램기능,개발과정,접근원리,책임성,선형적,비선형적,상호작용,교수체계개발,ISD,ADDIE,분석,설계,개발,실행,평가

)설계(Design)는 분석과정에서 나온 결과를 토대로 교육 제반사항에 대해 설계하는 것이다.수행목표를 행동적인 용어로 명확히 하며, 그 목표가 제대로 이루어지는지 평가도구를 선정 ... 필요한 제반 사항들의 집합?관련용어: 교육과정, 코스로 규범적이고 필수적 성격을 띤 요소와의 관계.체제, 기획, 계획, 문서?개념적 특성: 활동내용, 순서와 이를 구체적으로 실현 ... 위한 교육적 경험과 환경의 집합?프로그램과 교육과정의 비교(Niemi & Nagle. 1977)구분프로그램교육과정관심개인의 욕구와 문제교과목인증비학점화학점화개발자학습자와 교육자엄선

리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.03.31 | 수정일 2016.06.14

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[교육과정 및 교육평가] 논술형 평가의 문제점과 해결방안

를 창의적, 논리적 측면 등 다각도로 알아볼 수 있다. 또 정답만을 암기하는 선다형 학습보다는 어떤 문제에 대해 지식을 바탕으로 자신의 주장을 갖고 그 원인과 결과의 과정을 논리 ... 적으로 진술하는 논술형이 학습에도 좋은 영향을 미친다. 그러나 이 같은 장점에도 불구하고 아직까지도 교육계에서는 선다형을 더 선호한다. 그것은 논술형이 가진 문제점 때문인데, 여기 ... 는 학생이고, 수업시간에 예쁜 짓을 많이 하고, 글씨를 예쁘게 쓰고, 답안을 길게 작성했고 여부에 따라 평가한다면 이건 정당한 것인가? 평가를 할 때 교사의 객관적인 입장이라는

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.08

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[교육과정및 교육평가] 수준별 교육과정에 대한 쟁점과 적용방안

수준별 교육과정에 대한 쟁점과 그 적용방안1. 수준별 교육과정이란학생의 능력, 적성, 필요, 흥미에 대한 개인차를 최대한 고려함으로써 학생 개개인의 성장 잠재력과 교육의 효율 ... 성을 극대화하기 위한 것이다. 따라서, 수준별 교육과정은 전 교육 기간을 통하여 학생의 능력에 따라 상이한 수준의 교육과정을 제공함으로써 학생의 개인차를 최대한 존중해 주는 데에 그 ... 목적이 있다.2. 수준별교육과정의 도입 및 쟁점수준별 교육과정은 학습 능력이 뛰어나는 학생에게는 지적 자극을 줄 수 있는 심화 학습의 기회를 제공할 뿐만 아니라, 학습 능력

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.08

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고등학교 미술과 교육과정의 변천과 개정, 고등학교 미술과(미술교육)의 10학년, 11학년, 12학년 교육과정, 고등학교 미술과(미술교육)의 기초조형교육, 고등학교 미술과(미술교육)의 평가와 발전 방향 분석(미술과)

)의 평가와 발전 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 고등학교 미술과 교육과정의 변천Ⅲ. 고등학교 미술과 교육과정의 개정방향Ⅳ. 고등학교 미술과(미술교육)의 10학년 교육과정Ⅴ. 고등학교 미술 ... 과(미술교육)의 11, 12학년 교육과정Ⅵ. 고등학교 미술과(미술교육)의 기초조형교육1. 기초조형교육의 필요성2. 기초조형교육의 방법Ⅶ. 고등학교 미술과(미술교육)의 평가1. 학생 ... . 31.)을 거치면서 거듭 개정되었다. 제5차 미술과 교육 과정이 고시된 이후 5년이 경과되고, 그 동안 현행 교육 과정의 적절성에 대한 계속적인 평가, 교육 이론의 발전, 사회

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.06

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