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"교육과정평가" 검색결과 1,981-2,000 / 268,642건

  • [교육과정교육평가] 수요자중심의 교육과정의 문제점
    7차 교육과정의 큰 특징 중 하나는 수요자 즉, 학습자 중심의 교육과정이라는 점을 들 수 있다. 수요자 중심의 교육에서는 배우는 사람, 교육받는 대상자가 중심에 놓인다. 가르치 ... 는 사람의 일방적 판단보다는 배우는 사람의 관심과 흥미 그리고 욕구가 교육과정에서 존중된다. 즉, 교육받는 당사자의 각자가 가지고 있는 다양한 능력과 잠재 가능성을 실현 시키는 데 ... 요구되는 필요성, 필요에 응하는 교육’이다. 이것은 거시적으로는 지역, 학교, 미시적으로는 개인의 다양성을 추구하는 7차 교육 과정의 의도와 잘 맞아떨어진다. 그러나 제도
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.23
  • 유아교육기관운영4B)영유아유치원의시설교육과정의운영및 교육학습방법교직원복지후생에평가기술ok.
    유아교육기관운영4B)영유아유치원의시설교육과정의운영및 교육학습방법교직원복지후생에평가기술ok.유아교육 유아교육기관운영4B000영?유아 발달과 바람직한 운영에 초점을 두고 유치원 ... 의 시설 설비 교육 과정의 편성?운영 및 교육 학습 방법 , 교직원의 인사 관리 및 복지 후생에 관한 평가의 필요성과 내용을 기술하시오Ⅰ. 서 론1980년대 이후 저숙련의 단순노동 분야 ... 고 은 유아들이 발달의 모든 영역에서 학습하도록 도와주는 것이다. 원장은 교육과정과 활동 계획안이 아동의 발달적 욕구에 맞는지 살펴보아야 한다. 각 교실의 학습계획안과 활동내용
    리포트 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.09.11
  • 초등국어교육 시험정리본 (국어교육의 문제점, 초등 국어과 교육의 목표 및 지향점, 국어교육의 체계, 교수-학습 방법 모형, 과정 평가의 특성)
    과 별반 다른 의미를 지니지 않는다. 그러한 의미에서 언어의 왜곡과 훼손은 우리 자신을 해치는 것과 마찬가지 의미를 지니는 것이다. 또한 수준별 교육과정과 수행평가 역시 실제적으로는 잘 ... 표준어의 바른 사용을 학생들의 과제나 시험의 평가 요소로 작용하도록 해야 할 것이다. 또한 두 번째 국어교육 목표로는, 수준별 교육과정을 실제 활용할 수 있도록 좀 더 현실적인 ... 의 바탕 위에서야 고차원적인 사고가 가능하다는 점에서 국어 교과는 초등교육과정에서 중핵적인 위치를 차지하고 있다고 하겠다.그러나 현재 국어교육이 부실하게 운영되고 있다는 비판
    시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.21
  • [발명영재][발명영재교육][발명]발명영재의 정의, 발명영재의 특성, 발명영재교육의 목표, 발명영재교육교육과정모형, 발명영재교육의 교수학습, 발명영재교육평가방법, 향후 발명영재교육의 개선 방향 분석
    발명영재의 정의, 발명영재의 특성, 발명영재교육의 목표, 발명영재교육교육과정모형, 발명영재교육의 교수학습, 발명영재교육평가방법, 향후 발명영재교육의 개선 방향 분석Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 발명영재의 정의와 특성1. 정의2. 특성1) 탐구적 특성(10가지)2) 창의적 태도의 특성(18가지)Ⅲ. 발명영재교육의 목표Ⅳ. 발명영재교육교육과정모형1. Kaplan ... (1986)의 변별 교육과정1) 영재를 위한 학습 내용의 성격2) 학습 기회를 제시하는 절차3) 영재들에 대한 학습 기대치2. Gallagher(1975)의 영재교육과정 개발 모형1
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.11
  • 고등학교 영어과(영어교육)의 성격과 목표, 고등학교 영어과(영어교육)의 수준별교육과정과 선택중심교육과정, 고등학교 영어과(영어교육)의 영자신문활용수업과 인터넷활용수업, 고등학교 영어과(영어교육)의 평가
    영어과(영어교육)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 고등학교 영어과(영어교육)의 성격Ⅲ. 고등학교 영어과(영어교육)의 목표Ⅳ. 고등학교 영어과(영어교육)의 수준별교육과정1. 단계형 수준 ... 별 교육과정2. 단계형 수준별 교육과정 운영 방법3. 평가4. 재이수 및 특별보충과정 운영Ⅴ. 고등학교 영어과(영어교육)의 선택중심교육과정1. 영어Ⅰ1) 필요성2) 성격3) 내용4 ... 를 통하여 학습내용의 파지를 향상시킨다3. 인터넷 활용 영어 학습 방법Ⅷ. 고등학교 영어과(영어교육)의 평가1. 교육과정에 나타난 평가1) 학습한 내용을 중심으로 언어의 4 기능
    리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.08
  • 국어과교육(국어수업)의 특성, 국어과교육(국어수업)의 내용과 과정, 국어과교육(국어수업)의 평가, 국어과교육(국어수업)과 교과학습, 국어과교육(국어수업)과 기본어휘, 국어과교육(국어수업)의 방법과 시사점
    국어과교육(국어수업)의 특성, 국어과교육(국어수업)의 내용과 과정, 국어과교육(국어수업)의 평가, 국어과교육(국어수업)과 교과학습, 국어과교육(국어수업)과 기본어휘, 국어과교육 ... (국어수업)의 방법과 시사점 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 국어과교육(국어수업)의 특성 Ⅲ. 국어과교육(국어수업)의 내용 Ⅳ. 국어과교육(국어수업)의 과정 Ⅴ. 국어과교육(국어수업)의 평가 ... 도 중심의 평가 체제를 국어 교육의 모든 평가 대상을 포괄할 수 있는 체제로 개선해야 한다. 이러한 의미의 평가 체제는 학업 성취도 평가뿐 아니라 국어과 교육과정, 국어 교육을 위한
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.14
  • [교육과정교육평가] 수행평가 개념 및 수행방안
    목 차교육과정교육평가1. 수행평가의 개념- 수행평가의 정의- 수행평가도입의 필요성- 수행평가의 특징- 수행평가와 기존의 평가 방식 비교- 수행평가의 주요 유형2. 수행평가 ... 다.이러한 교육의 패러다임의 변화로 학습 관과 평가 관에도 변화를 일으키게 하였다. 학습관은 분절된 지식의 습득을 강조하는 행동주의에서 벗어나 구성주의에 근거해야 한다는 것이다. 구성 ... 을 평가할 수 있으며, 학습과정을 이해할 수 있고, 고차적 사고능력을 평가하는데 적절하다고 판단되기 때문에 그 가치를 높이 평가받고 있으며, 학교 현장에서도 적극적으로 시행될 것
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.14
  • 초등학교 자연과수업(학습, 교육)의 목표와 기본방향, 초등학교 자연과수업(학습, 교육)의 성격, 초등학교 자연과수업(학습, 교육)의 교육과정과 수행평가, 초등학교 자연과수업(학습, 교육)의 모형과 지도방법 분석
    초등학교 자연과수업(학습, 교육)의 목표와 기본방향, 초등학교 자연과수업(학습, 교육)의 성격, 초등학교 자연과수업(학습, 교육)의 교육과정과 수행평가, 초등학교 자연과수업(학습 ... 학교 자연과수업(학습, 교육)의 교육과정Ⅴ. 초등학교 자연과수업(학습, 교육)의 수행평가Ⅵ. 초등학교 자연과수업(학습, 교육)의 모형Ⅶ. 초등학교 자연과수업(학습, 교육)의 지도 ... 에서 실제로 행동을 하는 과정이나 그 결과를 의미한다. 교육 현장에서 교수?학습 평가의 새로운 대안으로써 제시하고자 하는 수행평가(performance assessment)는 ‘학생
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.27
  • [교육과정 교육평가]중학교 영어 교과서 내용 요약
    ◎ 교과서 : (주)천재교육 출판, 중학교 1학년?2학년 영어 교과서◎ 1학년?2학년 교과서의 공통적인 구성1. focus on : 단원에서 어떤 것을 배울지 미리 개괄적으로 알 ... : There were many things to do.They brought everything out and set it up.- garage sale에 대해 준비나 가격 등 준비과정
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.01
  • [교육학] 교육과정교육평가
    과 가치를 기술하는데 주력하는 것 이다. 교육과정평가는 사물의 가치를 결정하는 것이다. 평가자의 의사결정과정에 참여하지 못하도록 제안 평가 자와 개발자가 그 역할에서 분리2) 탈 ... 간의 유사점과 차이점 등 앞 뒤 내용의 관련성을 유지하면서 학습과제를 제시하는 원리로서 이는 곧 비교조직자를 활용하는 것이다. 교육과정의 계열은 계속되는 학습이 이전에 학습된 것 ... 을 실행에 옮기는 결정4 재 순환 의사결정 - 실제로 달성된 목표를 판단 →반영→계속→변경, 포기 결정2) CIPP모형 : 상황, 투입, 과정, 산출 4단계 평가과정을 거친다.1
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2001.12.09
  • [교육과정평가] 7차교육과정
    제 7차 교육과정1)제 7차 교육과정의 목적- 제 7차 교육과정은 우리가 직면하게 될 21세기 사회를 염두에 두고 개발 된 것이다. 이 교육과정은 정보화, 세계화 시대에 세계 ... 를 주도하는 경쟁력 있는 인간을 효과적으로 양 성해 내는 것을 목적으로 한다.또, 자율과 창의에 바탕을 둔 학생 중심 교육과정으로 우리 나라 교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민 ... 을 목적으로 하고 있다.2)제 7차 교육과정의 성격-제 7차 교육과정은 지금까지 교육과정 이론이나 학교 현장에서 지속적으로 추구해 왔으나 구체적으로 실현되지 못했던 많은 이상
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.19
  • [교육과정평가] 타일러(Tyler)의 교육과정 개발 모형과 설계의 일반원리
    의 설정이 나머지 단계, 즉 목표달성에 가장 도움이 될 만한 활동과 조직의 선택에, 그리고 평가에 큰 영향을 끼치기 때문이다.(1) 타일러의 교육과정교육목표의 설정에서 시작하여 학습 ... 경험의 선정과 조직을 거쳐 평가에까지 이르고, 다시 평가의 결과가 다음 목표로 이어지는 순환과정(2)타일러의 교육목표교과를 공부함으로써 습득되는 행동 특성, 교과를 가르치는 동안 ... 교사가 학생에게 기르고자 하는 행동특성학생의 행동변화를 지적해야 한다: 학생 중심, 달성정도의 평가가 가능해야 함.-평가: 교육과정과 수업의 결과로 교육목표가 실지로 얼마나 달성
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.07
  • 고등학교의 목표, 고등학교의 학업설계, 고등학교의 선택중심교육과정, 고등학교의 특별활동교육과정, 고등학교의 교과재량활동, 고등학교의 교육과정 평가, 향후 고등학교의 내실화 과제 분석
    고등학교의 목표, 고등학교의 학업설계, 고등학교의 선택중심교육과정, 고등학교의 특별활동교육과정, 고등학교의 교과재량활동, 고등학교의 교육과정 평가, 향후 고등학교의 내실화 과제 ... 재량활동의 필요성3. 방침4. 지도방법 및 유의점5. 반 편성6. 평가7. 평가 결과의 처리Ⅶ. 고등학교의 교육과정 평가1. 학교 교육과정 평가의 방향1) 학교 교육과정 평가의 일반 ... 적 절차2) 학교 교육과정 평가의 방향2. 학교 교육과정 평가표Ⅷ. 향후 고등학교의 내실화 과제Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론선택중심 교육과정은 일반계 고등학교에서 종래 운영되던 ‘인문
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.27
  • [교육학/교육과정/교육평가A+] 7차 교육과정에서의 초∙중∙고의 재량활동 소개와 현황 및 재량활동의 실태를 통한 문제점 분석
    초 ∙ 중 ∙ 고 재 량 활 동교육과정교육평가Ⅰ 재량활동에 대하여7차 교육과정의 하나로 학교, 교사, 학생의 자율성과 재량권을 제도적으로 보장한 것. 교과 재량활동과 창의 ... 적 재량활동이 있음.▷재량활동이란?▷ 7차 교육과정에서의 재량활동특징 : 재량활동을 국민 공통 기본 교육 기간에 확대, 신설함(초등의 경우 6차의 재량시간을 재량활동으로 명칭 변경 ... ) 목적 : 자율과 창의에 바탕을 둔 학생중심 교육과정의 기본정신을 구현하기 위함▷ 재량활동의 교육적 의의1. 학생들의 다양한 요구·흥미·적성 수용 2. 학교교육에 대한 사회적 요구
    리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.01
  • [교육과정평가]교육과정의 항구적인 쟁점 - 내재적가치Vs 외재적 가치
    교육과정의 항구적인 쟁점『내재적 가치 Vs 외재적 가치』내재적 가치와 외재적 가치의 대립은 미국에서 진보주의 세력이 나타난 이후부터 수면으로 올라온 교육과정의 항구적인 쟁점이 ... 만 나는 진학, 진급 등에 상관 없이 참된 인간이 되기 위해서 노력할 수 있는 교육과정을 내재적 가치를 중시한 교육과정이라고 생각한다.‘내재적 가치’와 ‘외재적 가치’ 모두 장 단점 ... 을 가지고 있다. ‘내재적 가치’를 중시한 교육과정이 참된 인간으로서의 삶을 영위하게끔 해주고, 학습 자체의 즐거움을 통해 인간은 끊임없이 연구하고 탐구하여 모든 발전의 근간이 되
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.14
  • [교육과정교육평가]제 12장 검사 도구의 조건 및 유형
    교육과정교육평가제 12장 검사 도구의 조건 및 유형* 좋은 측정 ? 평가도구가 갖추어야 할 필수적인 요건 - 평가도구의 타당도, 신뢰도, 객과도, 실용도* 평가도구를 주가 ... - 교육과정 측면 - 한 검사가 교육과정의 목표들을 어느 정도나 제대로 적절하게 측정하고 있느냐를 의미- 학업 성취도 검사 - 검사내의 문항들이 검사제작전에 작성된 이원 분류표 ... 화 검사대개 한단원이나 한학기의 내용을 다룸이보다 훨씬 많은 내용 다룸(광범위)제작이 용이표준화 검사를 제작할 때에는 교육과정 전문가, 교과 전문가, 검사 전문가 등 여러 사람들은 도움
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.19
  • 체육과 교육과정의 개정중점, 체육과 교육과정의 특성, 고등학교 체육과(체육교육)의 내용, 고등학교 체육과(체육교육)의 선택과목, 고등학교 체육과(체육교육)의 수업원리, 고등학교 체육과(체육교육)의 평가 분석
    체육과(체육교육)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 체육과 교육과정의 개정중점Ⅲ. 체육과 교육과정의 특성Ⅳ. 고등학교 체육과(체육교육)의 내용1. 육상1) 내용 구성2) 지도 내용2. 체조 ... 교육과정의 구성 - 성격, 목표, 내용, 교수?학습 방법, 평가로 구성.Ⅲ. 체육과 교육과정의 특성학교 교육의 한 부분으로서 체육 교과는 모든 면에서 아직 온전하지 못한 학생 ... 체육과 교육과정의 개정중점, 체육과 교육과정의 특성, 고등학교 체육과(체육교육)의 내용, 고등학교 체육과(체육교육)의 선택과목, 고등학교 체육과(체육교육)의 수업원리, 고등학교
    리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.19
  • 교육 과정평가 중 교과외 활동과 활용방안에 관한 리포트입니다.
    제 5장 교과외 활동♣ 교과외 활동이란?교과외 활동이란 정신 교과영역을 제외한 재량활동과 특별활동을 의미하는데 제 7차 교육과정에 따르면 교육과정은 교과와 교과외 활동인 재량활동 ... , 특별활동으로 구성되어 있다. 또한 여기에 포함되어 있지는 않지만 학교에서 실시되고 있는 특기?적성 교육활동도 교과외 활동에 포함될 수 있다. 이런 교과외 활동은 경험중심교육과정 ... 이 모호할 뿐만 아니라 서로 중첩되는 이미지를 가지고 있어 제대로 그 기능을 발휘하지 못하고 있다.1.특별활동◆ 특별활동의 도입전통적으로 교육과정은 ‘교과과정’과 동일시되어 왔
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.21
  • 즐거운생활교육(수업, 학습)의 목표와 성격, 즐거운생활교육(수업, 학습)의 과정, 즐거운생활교육(수업, 학습)의 평가, 즐거운생활교육(수업, 학습) 유의사항, 즐거운생활교육(수업, 학습) 수업모형과 교수학습방법
    즐거운생활교육(수업, 학습)의 목표와 성격, 즐거운생활교육(수업, 학습)의 과정, 즐거운생활교육(수업, 학습)의 평가, 즐거운생활교육(수업, 학습)의 유의사항, 즐거운생활교육 ... ) 신체활동2) 표현활동3) 감상활동2. 교육과정의 특징1) 즐거운 생활과 교육과정의 기본 방향2) 놀이 및 표현활동 중심의 통합Ⅳ. 즐거운생활교육(수업, 학습)의 평가1. 평가의 방향 ... (수업, 학습)의 수업모형과 교수학습방법 분석Ⅰ. 즐거운생활교육(수업, 학습)의 목표Ⅱ. 즐거운생활교육(수업, 학습)의 성격Ⅲ. 즐거운생활교육(수업, 학습)의 과정1. 지도내용1
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31
  • [교육과정교육평가]교육평가방법모음집(상대평가:절대평가, 측정:평가:총평, 수행 등등)
    교육관 → 인본주의적 교육관으로 변화해 가고 있다.2. 검사관검사란 학습자에게 어떤 변화가 어느 정도 일어났는지 결정하기 위한 증거를 쳬계적으로 수집하는 과정. 측정관, 평가관 ... 상의 문제점 예견과 극복, 프로그램의 계획 수정, 프로그램의 성과에 대한 정확한 해석에 필요한 정보 제공에 있다. 수업, 학교관리, 교육정책 등을 평가할 때의 과정평가는 수업 절차 ... , 학교운영의 방침, 교육적 조치가 집행되는 과정평가하는 것이라고 할 수 있다. 과정 평가에는 주로 참여적 관찰, 집단토의, 설문조사 등과 같은 방법들이 이용되고 있다.d. 산출평가
    리포트 | 81페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.08.12
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2025년 08월 26일 화요일
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