"외국어로서의한국어이해교육론 과제"의 검색결과 입니다.

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i ~ iv 단원 외국어습득론 한국어문법교육론 제2 언어 학습 명시적 교수법 한국어어휘교육론 상향식접근방법 한국어표현교육론 한국어이해교육론 한국어교원

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"외국어로서의한국어이해교육론 과제" 검색결과 1,861-1,880 / 2,749건

직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

과목명: 외국어로서의 한국어교육개론과제명: 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1 ... ) 직업 목적 한국어 교육2) 학문 목적 한국어 교육Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참 고 문 헌Ⅰ. 서 론한국어 교육 현장에서 가르칠 대상, 즉 학습자를 이해하는 것은 한국어 교육의 출발점이라 할 수 ... 한 유형의 과제 활동을 포함한 교수법과 교재의 개발도 함께 이루어져야 한다.2. 학문 목적의 한국어교육학문 목적 한국어교육이란 학문 활동을 하는 데 필요한 한국어를 교수·학습하는 것

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.21

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외국어로서의 한국어 교재론 - 문법적 교수 요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수 요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안과 예를들기

교제전반에 대한 학습 내용계획을 구성한 것이다. 교육에 있어서 목표는 필수불가한 사항으로 교수요목은 목표에 도달하기 위해 단계별로 상세하게 내용을 선정해야한다. 외국어로서 한국어 ... 도 달라져야하기 때문이다. 보통 외국어로서 한국어를 배울 때 의사소통 능력위주로 많이 목표를 잡는다. 이때 효율적인 교수요목 방법으로는 과제 중심 교수요목이 사용하는 것이 효과적이 ... 다.7. 해결하기 위한 구체적 방안효과적인 한국어 교육이 이루어지기 위해서는 두 교수요목의 문제점을 해결하고 보다 실용적인 일상생활 중심의 문장과 언어 그리고 의사소통이 중심이 되

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.06

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[외국어로서의 한국어이해교육론]-토론 모음집(2)

[외국어로서의 한국어이해교육론]1.읽기의 정의와 특성 / 읽기 교육의 목표 및 내용1) 읽기 교육의 흐름을 정리해 보세요.(1) 문법 번역식 교수법의 시기: 독해 중심의 읽 ... . 주제별 읽기 교육의 이해1) 한국어 교육에서의 읽기 연구에 대해 간단히 정리해보세요.(1) 주로 국외 읽기 교수 이론의 적용 가능성 탐색(2) 교수 자료 개발 관련 논의 및 최근 ... 학문 목적 읽기에 대한 관심 고조한국어 교육은 주로 교실 현장에서의 구체적 적용에 초점을 둔 연구가 대다수이다. 기존의 획일적 교수 방법에 대한 문제점 지적과 의사소통 중심, 음성

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.07

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- 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.

공동모금회의 지원을 받아 이주배경청소년지원재단(무지개청소년센터)에서 발행하였음.본 과제 수행에서는 경제생활의 이해 교재에 대해 살펴본다.경제생활의 이해직업교육 한국어진로교육 한국어 ... 특정목적, 시리즈제작 : 2013년12월 발행된 수정, 보완초급과정과 중급과정※ 본 교재는 경제생활의 이해, 직업교육 한국어, 진로교육 한국어 3권의 교재로 KB국민은행과 사회복지 ... - 과목명 : 외국어로서의 한국어 교재론- 이 름 : 000- 과 제 : 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.22 | 수정일 2019.11.04

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[ 외국어로서의한국어교육개론 ] 한국어 어휘의 특징과 교육 방안에 대해서 서술하시오.

외국어로서의한국어교육개론한국어 어휘의 특징과 교육 방안에 대해서 서술하시오.외국어로서의한국어교육개론한국어 어휘의 특징과 교육 방안에 대해서 서술하시오.목차1) 한국어 어휘2 ... ) 한국어 단어형성법3) 한국어 어휘의 교육 방안4) 출처 및 참고문헌1) 한국어 어휘어휘 능력은 어휘에 대한 정확한 이해 능력을 바탕으로 사용할 수 있는 어휘의 양이 얼마나 되 ... 을 고려한 어휘 교육을 해야 한다. 한국어는 첨가어로서 형태소의 결합에 의해 어휘가 구성된다. 또한 의성어나 의태어가 발달한 언어로써 이는 외국어로서의 한국어 어휘의 주요 특징 중 하나

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.14 | 수정일 2024.07.11

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전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황

서론Ⅱ 본론1. 교수 학습 이론과 한국어 교수법2. 침묵식 교수법과 교수 방법Ⅲ 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ 서론외국어를 교육하는 전문 분야에서는 상당 기간 동안 여러 가지 이론을 실제 교육 ... 에 적용하는 연구를 해왔으며, 이를 토대로 한 여러 가지 언어 교수 이론을 발표했다. 한국어 교육 분야에서는 1980년대에 들어서야 외국어를 교육하는 교수법에 대한 소개가 부분 ... 적으로 알려지기 시작했다. 짧은 시간 내에 상당한 언어 교수 이론들이 국내에도 소개되기 시작하였고, 이를 부분적으로 한국어를 교육하는 데 응용하거나 적용하였다. 때문에 외국어 교수

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.21

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외국어로서한국어 교재론

한국어 학습자와 교육기관의 증가에 따라 한국어 교재의 발간도 활발하게 이루어지고 있다. 이번 과제에서는 한국어 교재 개발 역사와 한국어 교재 현황에 대해 알아보고 발전적인 한국어 교육 ... 민국의 국제적 위상이 높아짐에 따라 한국어에 대한 관심이 증대되기 시작하면서 여러 대학교에 외국어로서의 한국어 교육기관이 개설되는 동시에 그에 따른 교재들도 다양하게 출판되는 시기이 ... 다. 특히 1986년 고려대학교에 한국어 정규과정이 개설되고 한국어 교재로서 한국어 1~4 와 한국어회화 1~4 가 발간되었다. 또한 이화여자대학교 언어교육원도 1988년에 외국어

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.24 | 수정일 2018.11.27

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문화동화자 수업을 위한 질문의 예를 구성해 봅시다

, 한국문화 어떻게 가르칠 것인가, 박이정, 2015총신대학교 한국어학당, 외국어로서의 한국어교육의 이론과 실제, 도서출판 참, 2017PAGE \* MERGEFORMAT2 ... 다. 언어 능력이 향상될수록 이 부분은 해소되지만, 의사소통이 가능해진 후에도 여전히 사회 생활 등에서 문제가 발생한다면 그 원인은 문화에 대한 이해도 때문이다. 외국어 학습 ... 문화를 이해하고, 한국어 표현과 어울리는 행동을 할 수 있게 하기 위해서 적절한 주제를 선정하고 이것을 객관적인 관점으로 전달하려는 교사의 적극적인 노력이 필요하다. 학습자의 고유

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.04.02

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[교수첨삭포함] ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

- 과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론- 과제명 : ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯 ... . 서론최근에 나오고 있는 한국어 교재들 대부분은 언어 교육의 기능 중, 의사소통 중심으로 그 기능을 강조하고 있고, 거기에 교재 상당부분이 언어기능별 묶음으로 통합되는 현상을 보이고 ... 이러한 한국어 교육의 흐름과 약간 반대되는 점이 물론 있지만, 읽기에 대한 중요성이 상대적으로 약해졌다고 할지라도, 한국어뿐만이 아닌 다른 언어의 교육에서도 읽기 교육은 모든 학습

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.01

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외국어로서의 한국어능력평가론-한국어 말하기 평가[한국어교원]

외국어로서의 한국어능력평가론목 차1.서론2.본론2.1 한국어 말하기 평가의 목적2.2 한국어 말하기 평가 도구의 개발 절차2.3 말하기 평가 유형2.4 말하기 평가- 세부계획서3 ... 되는 진행 과정이다. 교사들은 학생들이 언어 연습 활동을 하는 동안 학생들의 수행을 관찰하고 각 학습자에 대해 광범위하고 다양한 평가를 한다. 본 과제에서는 한국어 말하기 능력 평가 ... 소통 능력 정도를 파악, 교육목표와 교수 및 평가 방법 등의 적합성과 효율성의 재고찰, 평가 결과를 교수. 학습 과정에 활용하는 것이다. 따라서 한국어 말하기 평가를 통해 의사소통

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.15

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표현 영역(말하기, 쓰기)와 이해 영역(읽기, 듣기)의 평가 문항을 제작할 때

성, 자신감, 전력 개발에 도움을 준다. 유해한 역류 효과를 일으키는 것은 주입식 교육, 시험 대비 강좌등이 있다.2. 한국어 능력 평가의 영역별 유형과 주의점1) 말하기말하기 평가 ... 읽기 교육의 내용이다. 한국어 읽기 교육은 기본적으로 실생활에서 한국어 화자가 접하는 다양한 읽기 자료들을 처리하는 방법을 교육시키는 것이 주목적이 될 것이고, 읽기 목적에 따라 ... 이 다양한 읽기 자료를 다루는 방법을 습득하는 데 있다. 따라서 한국어 읽기 평가 역시 학습자 숙달도를 고려하여 한국어 읽기 교육의 교수요목을 반영해야 한다.읽기 평가의 문항 유형

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.21

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언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류

교수법은 의사언어 능력뿐만 아니라 의사소통 능력을 길러 실제로 언어를 이해하고 구사할 수 있도록 하는 교수법이다. 1970년대 이르러 외국어 교육계에서는 학습자들이 실제 의사소통 ... < 외국어로서의 한국어 교재론 레포트 >세종한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 교재의 유형을 분류하시오.Ⅰ ... 를 폭넓게 경험할 수 있는 문화 내용을 제시하고 있는 교재이다. 이를 위해 국내외 현지 학습자들 각자의 한국어 학습 상황을 고려한 실제적인 과제로 구성되어 있으며, 의사소통을 활동

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.30

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외국어로서의한국어표현교육론 ) 2급 수준의 주제와 상황을 설정해서 '계획하기'의 기능을 수행하는 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 그에 어울리는 말하기 과제를 만들어 보십시오.

외국어로서의한국어표현교육론외국어로서의한국어표현교육론2급 수준의 주제와 상황을 설정해서 ‘계획하기’의 기능을 수행하는 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문 ... 는 말하기 교육1) 교육 목표와 내용2) 말하기 수업의 구성2. 말하기 수업 과제 -‘여행 계획하기’1) 도입 단계2) 제시 단계3) 연습 단계4) 활용 단계5) 마무리 단계Ⅲ. 결론 ... 성은 물론이고 정확성과 유창성, 발음의 지도, 담화 능력을 키우기 위한 활동 등을 고려하여 구성하여야 한다.말하기 활동의 과제는 학습자가 한국어 말하기 능력을 키울 수 있는 모든

리포트 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.06.28

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본인이 속한 지역사회에서 행해지고 있는 성인의 배움활동 사례를 조사하고, 학습자 측면에서 가장 훌륭한 성인교육자에 대한 인간상을 제시하시오.

한 교육을 평생교육이라는 이름으로 국가 차원에서 실시하고 있는데, 최근 들어 증가하고 있는 노인 대상의 문화 프로그램과 외국어 및 한글 교육과정 등이 적절한 예시이다.평생교육 ... 의 컨트롤 타워로서의 역할을 수행한다.(1) 오프라인 강좌가. 기초문해한글 교육과 같은 문자해독 프로그램, 어린이 및 외국인 대상 한국어 교실과 산수교실과 같은 기초생활기술 ... 프로그램을 운영한다.(2) 온라인 강좌인천시민사이버교육센터에서는 영어, 중국어, 일본어, 한국어능력시험과 같은 언어 교육과정, CS리더관리사, 공인중개사, 사회복지사1급, 생활스포츠지

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.10

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한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 정리

과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계이 름 :아이디 :과제주제 : 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.Ⅰ. 서론현재 한국어 ... 교육과 평가를 포함한다. 한국어 교육의 전체적 방향성을 설정한다는 점에서 의미가 있으며, 그만큼 한국어 교육과정 개발의 절차를 이해한다는 점도 중요하다. 본론에서 한국어 교육과정 ... 지 않다.2)유의할 점교재에는 상황분석의 한 예로 대학 부설 한국어 교육 기관의 정규 과정 대상 과제 중심 접근법에 기반한 한국어 교육과정 개발을 위한 상황 분석이 제시되어 있

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2021.09.03

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문법번역식 교수법과 직접교수법의 특징을 비교하고, 각 교수법의 장,단점을 기재하시오.

과제:?한국어교원3급 자격취득 양성과정문법번역식 교수법과 직접교수법의 특징을 비교하고, 각 교수법의 장,단점을 기재하시오.1. 문법번역식 교수법과 직접교수법의 특징 비교(1 ... 자신의 모국어로 외국어를 교수하여 가르치는 것에 대한 부담이 감소된다.3) 외국어 문법체계를 이해하려고 하는 학습자들에게 도움을 준다.4) 문학교재의 이해가 외국어 공부의 주 ... ) 문법 번역식 교수법(Grammar-trnslation method)의 특징: 외국어로 된 정보를 해당 언어의 유창성에 관계없이 받아들일 목적으로 번역을 방법으로 하여 언어를 배우

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.21 | 수정일 2020.03.08

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외국어로서의 한국어교재론-교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.

과제명 : 외국어로서의 한국어교재론 레포트1주제 : 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시 ... 한다.교수 학습에서 한국어 교재의 3요소는 교사, 학습자 그리고 교재이다. 교재에 대한 정의는 다양한데, 교육의 목표를 효과적으로 달성하기 위하여 선택된 언어적 또는 비언어적 도구 ... 들이 교육 목표에 도달하도록 교육과정에 따라 교육 내용을 미리 선정하여 가시적으로 제시한 것(황인교)이라고 한다.한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성으로, 일상생활에 필요한 한국어

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.21

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한국어문화교육론

- 과 목 명 : 외국인을 위한 한국어문화교육론- 이 름 :- 아 이 디 :- 과제주제 : 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안 ... 는 문화 교육의 목표를 설정하고 체계적으로 접근하는 것이 중요하다.Ⅱ. 본론본 과제에서는 외국인 대상 교육용 교재 중 특수 목적 한국어 교재인 ‘여성결혼이민자와 함께하는 한국어 1 ... 위해 문화교육의 중요성도 함께 강조되기 시작했다. 이와 더불어 학습자 중심의 교육 과정 역시 주목받기 시작했다.외국어 교육에서 문화 요소를 교육하는 방법이나 이론은 대략 두 가지

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.10

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과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다.

은 교육 결과를 내기 위해 다양한 교수요목을 개발하고 연구하며 부족한 점을 비판하고 다시 보완된 새로운 교수요목의 형태가 등장해 왔다. 그 중 과제 중심 교수요목에 대해 살펴 보 ... 하도록 한다.3. 과제의 종류1) 교육적 과제 - 제2언어 습득 이론을 기반으로 제2언어 학습 과정과 전략을 유발시키기 위해 설계됨.2) 실제적 과제 - 요구분석을 통해 중요 ... 경우도 있다.3) 정확성의 발달- 의사소통 과제를 지나치게 사용하면 정확성은 희생되고 유창성만 추구할 수 있다.Ⅲ 결론외국인 학습자들에게 언어 형태가 아닌 의미 이해 중심의 학습

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.03

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외국어로서의한국어발음교육론, 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

- 과목명 : 외국어로서의한국어발음교육론- 이름 :- 아이디 :- 과제명 : 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있 ... 학습 했는지 생각해보자. 분명 어렸을 때와 성인이 된 후 학습하는 방식에는 차이가 있었을 것이다.나는 이 과제를 통해 나이대가 다르고 목적이 다른 한국어 학습자가 어떤 교재를 가지 ... 는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.< 목차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국립국어원 "결혼이민자와 함께하는 한국어 1"2. 국립국어원 "초등학생을 위한 표준

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.05.03 | 수정일 2021.03.07

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