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다중지능이론 강점지능 가드너 교육심리학 지능이론 가드너 콜버그 교육심리 정리

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"교육심리학가드너" 검색결과 1,821-1,840 / 1,935건

[국어국문학] 언어적 지능과 교육연극 - 복합지능

의 이론적 토대교육연극은 실용주의와 발달심리학에 이론 토대를 두고 있다. 즉 다른 예술과 마찬가지로 연극을 인간 생활에 실질적인 목적 곧 생활에의 적응을 위하여 도구화하고 조작 ... 한다는 실용주의의 기본 원리에 의해서 형성된 것이 교육연극론이다. 또 연극은 인간의 인지 발달을 효율적으로 증진시키는 경험이며 그에 상응하는 학습이라는 발달심리학 원리에 의해서 형성된 것 ... 이 교육연극론이다. 곧 J.Dewey를 중심으로 한 실용주의와 J.Piaget를 중심으로 한 발달심리학은 연극을 인간 생활에의 적응을 위한 도구, 곧 새로운 생활 환경에 적응하기

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2002.11.24

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다중지능이론과 한국교육의 나갈 방향

함을 나타낸다.다중지능이론은 심리학 분야의 문제처럼 보이지만, 학교교육에 미친 영향은 매우 크다. 지금까지 학교에서는 일부 학생들은 강점을 갖고 있지만, 일부 학생들은 그렇 ... 다중지능이론 과 한국교육 의 나갈 방향1. Howard Gardenr가드너는 인간의 잠재적 능력과 그것의 발달에 깊은 관심을 갖게 되었고, 피아제(Jean Piaget) 이론 ... 한다.4 지능은 초심자에서 전문가에 이르는 발달 과정이 있어야 한다.5 지능은 인간의 진화론적인 역사나 진화 가능성이 있어야 한다.6 지능은 실험연구나 심리학적 연구로부터 검증

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.14

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[유아교육] 레지오 에밀리아 접근법

들을유아센터 (지역 어린이의 27.22% 수혜 가능)Ⅲ. 철학적 기본 배경(이론적 기초)레지오 접근법은 다양한 철학적·심리학적 이론에 기초하고 있으나 구축주의적 유의미 학습, 사회 ... : 13만명 정도2. 레지오 에밀리아 접근법(Reggio Emilia Approach)이란?레지오 에밀리아 접근법은 레지오 에밀리아 시가 행정적·재정적 지원을 하는 시립 유아 교육 체제 ... 를 말하며, 시립 체제 내의 학교들이 교육과 사회적 서비스의 개념을 연합하여 발전시켜온 질 높은 유아 교육 철학·행정 조직·교수 학습 방법·프로그램·환경 구성1992년 12월 2일

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.04.24

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[교육학]지능의차이점과교육적시사

『교육심리학』 최지은교수님국어교육과 2001501042 조재웅지능의 차이점과 교육적 시사Ⅰ.서론지금까지 학생들은 학교에서 개인 검사 또는 집단 검사로 지능 검사를 받아왔다. 그 ... 의 지능이론에 교육적 시사점을 찾아보려고 한다.Ⅱ. 지능이론의 차이점과 교육적 시사점종래의 IQ점수는 학교의 교과과목을 해낼 수 있는 능력은 예측할 수 있을지 모르나 미래의 인생을 예언 ... 등을 포함시켜 확장되어, 현실 세계에서의 수행과 밀접하게 관련되는 특성을 띠고 있다. 이러한 최근 지능이론 중에 Gardner는 9개 영역을 인간의 정신을 설명하는 다중지능이론

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.17

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[지능의 정의] 지능이란 무엇인가

리포트를 시작하며...매주 목요일 교육학개론과 교육방법 및 교육공학 수업을 접하면서, 교육학에 대해서 처음으로 공부하고 접하게 되었다. 특히 학업성적 결정이론 교재를 통해 지능 ... 이나 사회적 능력을 의미한다.‘마음의 틀’ 에서 다중지능(MI:Multiple Intelligence)을 제창하면서 이런 내용들을 말하고 있다.가드너 교수는 지능은 아이큐처럼 한 종류 ... 들도 대내지능이 높은 사람이라고 볼 수 있다.가드너 교수는 최근에는 동식물을 관찰·수집하고 좋아하는 자연지능을 추가했다.이상의 8가지 지능은 모든 인간이 동시에 다 높게 갖지는 않

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.03

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[교육] 인간지능과 교육

된 것이다. 두 번째의 개념은 지능검사가 제작되기 시작하면서 심리학자 및 교육학자들이 그것에, 지적 작업에 관련된 모든 능력, 모든 인간에게 존재한다고 본 단일 특성 혹은 단일능력 ... 서론지능(intelligence)이란 개념은 이미 우리의 일상생활에 퍼져 있다. 지능에 대한 개념화는 교육에 있어서 특히 중요하다. 거의 예외 없이, 학생들은 자신들의 교육을 끝 ... 과 교육과의 관계는 교육 실제에 관심 있는 사람들과 지능에 대한 연구를 하는 사람들에게는 특히 중요하다. 학생의 지능은 교육실제의 한계를 정해주고 또 그에 대한 정보를 주기 때문

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.05.23

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[장애아 발달, 지능발달] 지능발달 이론과 장애아의 지적 발달 특성

수 있다. 일반요인에 의해 대표되는 능력은 모든 지적 과제 수행에 관여하는 반면, 특수요인들에 의해 대표되는 각 능력들은 그렇지 못했기에 그의 특수요인은 심리학적 흥미의 대상이 되 ... 지 못하였다. 따라서 일반요인만이 심리학적으로 주목받게 되었다.Spearman(1923)은 자신이 제안한 일반요인의 본질에 대하여 다음과 같은 두가지 설명을 한다. 첫째, 일반요인 ... 하다는 시각도 있을 수 있다. 이것은 교육의 가치에 관한 논쟁으로서 새로운 지능이론의 등장으로 새롭게 논의되고 평가되어야 할 문제이다.(2) 정보처리적 관점심리측정의 결과로 개인차

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.14

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[교육심리학] 다중지능과 통합 교과

고 있는 포트폴리오(portfolio)방식의 평가 방법 등이 제시하고 있는 교육적 근거와 일치한다.Gardner는 인간의 지능이 단일의 일반적 지능이 아니라 일곱 가지의 영역 ... 을 뜻한다.3.다중지능이론의 한계Gardner의 중다이론이 교육에 많은 시사점을 주고 있지만 여러 비판을 받고있다. 그의 동료이면서 중다지능이론에 가장 많은 관심을 보인 ... Ⅰ.서론최근에 들어 인간의 지능을 전통인 시각으로 파악하는 편협한 심리측정적 관점에서 벗어나 실제적이고 총체적인 시각에서 정의하고 이해하려는 경향이 있다. Sternberg

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.18

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[교육학개론]교육학개론 예상문제

가운데 중요한 사조로는 심리학적 교육이론, 과학적 교육이론, 사회학적 교육이론이다. 첫째, 심리학적 교육이론의 특징을 보면, 교육은 인간성 속에 감추어진 제 능력의 계발이라는 자연주의 ... 교육원리를 발전시켰고 노력과 흥미를 조화해 구교육과 신교육을 화해시키고자 하였다. 심리학에 기초를 둔 교육을 강조하며 교육방법에 관한 연구와 교육실천의 개선에 크게 공헌 ... 과정을 통하여 달성할 수 있어야 하며, 학습심리의 원리에 타당해야 한다. 관념적으로 아무리 이상적인 교육목적이라 하더라도 학습심리에 비추어 실현가능성이 없다면 공허한 계획에 불과하

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.05

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[교육심리학] 학습자의 개인차

1. 지능1) 지능의 정의지능의 정의를 이해하는데 도움을 줄 수 있는 두 가지 연구가 있다. 하나는 1921년 미국의 교육심리 학회지(Journal of Educational ... 적 적용(1) 현대 지능이론의 교육적 함의MI 이론 Gardner는 직접 관련된 개인들, 사회, 그리고 사용 가능한 자원에 따라 일반적인 전략이 결정되어야 한다고 주장한다. 이러한 전략 ... factor : S) 이 능력은 각종 상징이나 기하학적 도형의 정신적인 조작을 필요로 하는 검사에 의해 측정된다.기억 요인(memory factor : M) 이 요인은 기본

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.04

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[교육심리] 다중지능

------------------- 123. 학교교육의 개선 15IV. 결론 17※ 참고자료 17I. 서론지능이란 무엇인가? 이것은 오랫동안 많은 심리학자들이 중요한 과제로서 연구 ... 의 지능을 가늠할 수 있다고 말하였다.지능의 정의를 내리고자 할 때 자주 인용되었던 것은 1921년 미국 교육 심리학회지에 실려 있는 심포지엄의 내용이다. 14명의 심리학자들에게 지능 ... 와 디터만(Sternberg and Detterman, 1986)은 24명의 지능연구 인지심리학자들에게 같은 질문을 한 결과 그들 역시 경험으로부터의 학습과 환경에의 적응의 중요

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.16

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[유아교육]레지오 에밀리아

의 연구의 영향을 받아 말라구찌에 의하여 레지오에밀리아 접근법 완성...PAGE:7듀이의 진보주의1918년 아동중심교육을 주장하던 심리학자들에 의해 출발한 교육운동.듀이에 의해 확립 ... .1967~1968년내 용연도..PAGE:6혁신적인 경험과 교육계의 인사와의 의견교환, 피아제 학파의연구와 실험, 듀이, 비고스키, 브로펜 브루너, 하워드 가드너등 많은 학자 ... ...PAGE:9비고스키의 사회문화적 접근러시아의 심리학자인 비고스키의 사회문화적 요인들이 아동발달에 어떠한 영향을미치는가를 밝힌 이론이다.“학습은 발달을 주도한다” 라는 피아제 이론

리포트 | 40페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.03.04

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[교육학] Howard Gardner의 다중지능 이론

으로 얻은 풍부한 자료와 함께, 발달심리학, 여러 문화의 비교 연구, 신경학 등의 연구 자료 등을 종합하여 그 기준을 마련하였다.가드너(Gardner, 1983; Armstrong ... 지능다중지능이론과 학습양식다중지능 이론의 핵심다중지능 이론의 비판다중지능이론과 학교교육1. Howard Gardenr하워드 가드너( Howard Gardner)는 현재 하버드대학교 ... 하버드 대학으로 되돌아와서 발달심리학을 전공하여 1971년에 박사학위를 받았다. 하바드 의과대학과 보스톤대학에서 Postdoc 과정을 밟았으며, 이 과정이 가드너로 하여금 두뇌손상

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.13

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[특수교육] 정신지체아교육의 발전과정에 대하여

-142가 통과되고 정신지체를 가진 모든 아동에게 교육의 기회가 제공되기 시작한다. 60~70년대까지 행동주의 심리학의 지배로 인해 정신지체가 개인병리의 관점에서 접근되어졌지만 그 ... 후 Seguin은 '정신박약 아동을 위한 교육'이라는 프로그램을 만들어 치료교육의 시원으로서 생리학적 교육이론을 체계화 시켰다. 그 후 Abendberg라고 불리는 주거공동체 ... 이후에는 지금의 생태학적 접근에서 찾아볼 수 있는 것처럼 사회병리의 차원에서 정신지체를 보게 된다. 즉, 나를 둘러싸고 있는 환경의 중요성을 강조하며 이와 더불어 지역사회 사람들과 교육개혁을 함께 협의, 토론함으로써 교육적 지원(support)의 측면을 시도하는 것이다.

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.07

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[특수아교육]우리나라 및 세계 영재교육 프로그램 비교

, 천재 등에서 나타나는 특수 재능이나 서로 다은 인종이나 종족에세 나타나는 재능, 특히 당시 현존하는 7명의 천재들(심리학자 프로이드, 과학자 아인슈타인, 미술가 피카소, 음악아 ... 으로서, 일반 아동과는 능력, 재능, 흥미, 심리적 성숙도에서 매우 다르다. 여러 집단 중에서도 가장 복잡하고 다양한 사람들이 모인 집단이다. 또한 교육적인 욕구가 가장 무시 ... ※우리나라 및 세계 영재교육 프로그램 비교※《목차》1-1)영재의 정의-학문적 영재의 정의-미국교육성의 정의-Renzulli의 세 고리 개념 정의-Gagne의 적성 이론 정의

리포트 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2005.12.10

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공부에 대한 자기 표현의 생각과 느낌

다.인간의 두뇌능력을 측정하는 방법은 그동안 많이 발전했다.하버드대 하워드 가드너 교수(교육심리학)는 84년 저서 ‘마음의 틀’ 에서 다중지능(MI:Multiple ... 의집중력, 좋은 성격, 대인관계 등이 출세와 성공을 더 잘 예언해준다고 볼 수 있습니다.”서울대 사범대 교육학과 문용린 교수는 이렇게 단언한다.정상적인 사람이라면 아이큐가 나빠서 ... 공부를 못할 정도는 아니라는 얘기다. 아이큐와 학업성적의 상관관계가 높지 않다는 것은 교육학계의 정설이다.아이큐는 그 사람의 ‘머리’ 를 제대로 반영하지 못한다. 머리의 극히 일부분

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.04

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레지오 에밀리아 접근법

, 즐거움과 학습, 핵가족과 대가족간의 이분을 학교를 통해 조화를 이루는 철학적 이상을 구현하고 있다.레지오 접근법은 다양한 철학적, 심리학적 이론에 기초하고 있으나 아동중심교육의 주류인 ... 교육체제가 운영하는 교육과 사회적 서비스의 개념을 연합한 높은 질의 통합적 프로그램이다.이 체제는 보무 공동 조합형태로 출발하여 지난 30 여 년간 프로젝트 중심의 학습, 발현 ... 적 교육과정의 운영, 다상징적 교수법, 협동적 상호작용을 통한 학습, 기록화의 교육적 활동, 프로젝트에 부모의 공동참여, 지역사회중심의 운영, 학습을 자극하는 물리적 환경, 전문

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.23

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지능이론

를 견지해야 할지를 교육하는 프로그램은 가능할 것으로 본다. 감성지능은 아직도 정신의학, 상담, 생리심리학, 인지심리학의 여러 분야에 걸친 연구가 계속되어야할 개념이다. 정서지능 ... 으로 간주되는 모든 행동들을 지능의 개념 안에 포함시키면서도, 요소하위이론은 인지심리학의 대부분의 영역을 취급한다는 점에서 그 이론을 높이 평가하고 있다.반면에, Humpherys ... 적인 문제상황에서 이를 자발적으로 활용할 수 있을지가 의문이다.Ⅱ. 다중지능이론 (MI)Harward Gardner는 Spearman과 이후의 심리 측정가들이 중심이 된 고전

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2002.05.27

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[영어]영어 교수법

사람은 현실을 정확하게 판단하며, 그러한 현실 속에서 자신을 정확히 인식하여 자신감 있게 행동.Gardner 와 Lambert(1972) 그리고 Hayde(1979)는 자아존중 ... (Attitude)영어교육과 관련하여 영어라는 언어, 영어를 사용하는 사람, 국가, 문화 등에 대해 학습자가 갖고 있는 정신적 자세.자기 자신, 모국어 집단, 대상 언어집단에 대한 ... 문화는 별로 문제시 되지 않으나 이질적인 문화를 접하게 되면 그만큼 사회적 거리는 멀어진다. 이때 멀어진 사회적 거리는 심리적 요인이 병행되어 외국어 학습에 나쁜 영향을 끼치

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.29

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[교육] EQ개발과 부모교육

의 Jone Mayer라는 심리학자에 의해 1990년에 처음으로 사용되었다(Lawrence 1997). Gardner(1983)는 지능지수(IQ)가 높은 아동은 모든 영역에서 우수 ... EQ개발과 부모교육▶들어가기불과 몇 년 전. 제가 중학교 시절만 하더라도 사람들은 자신의 지능지수(IQ)를 궁금해 했고 지능지수가 높은 것이 자랑인냥 으시대곤 했습니다. 학교 ... 중 하나가 Sternberg의 지능의 삼원이론(Triarchic theory of intelligence)과 Gardner의 (중)다 지능(Multiple

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.09

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