"결과중심문법교육과 과정중심차이점"의 검색결과 입니다.

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언어발달이론 문법 탐구모형 외국어습득론 제2 언어 학습 PLLT 중간언어 언어습득이론 focus on form 문법구조교수요목 한국어문법교육론

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"결과중심문법교육과 과정중심차이점" 검색결과 1,801-1,820 / 1,969건

[발달심리학] 조기교육

이 되느냐는 유전적 지능의 환경보다도 출생해서 5,6 세까지의 교육환경 여하에 달렸다. 물론 어린이의 타고난 재질에 따라 차이가 있기는 하나 이 차이는 후천적인 교육의 차이에 비하 ... 면 80%, 10세에는 60%, 15세에는 40%로 떨어지는 현상을 보이게 된다. 이러한 점을 근거로 그 필요성이 입증된 조기 교육은 이러한 아동의 잠재 능력 체감의 방지와 더불어 아동 ... 의 발달 과정에서 그 적절한 시기에 획기적인 발달을 가져올 수 있는 기회를 부여하는 것을 말한다.☆ 조기 교육의 역사K. Witte는 태어나면서부터 노래를 들려준다거나 동화를 들려

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.18

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[사회언어학]고등학생 경어법 사용 실태 조사

중요한 일이다.과거의 위계질서가 존중되던 종적 가치관 중심의 사회에서는 가정이나 사회에서의 철저한 예절교육으로 높임법이 엄격하게 지켜졌었다. 그러나 요즈음 핵가족의 증가와 자유 ... 여자역에 거주하는 학생들이며 응답 과정에서 자신의 실제 사용을 바탕으로 응답해야 함에도 불구하고 지식을 활용하는 경우가 있었다. 그래서 이 결과를 고등학생 전체로 일반화하기는 한계 ... 는 학교 문법의 규칙에 따라 주체높임법, 상대높임법, 객체높임법으로 나누어 살펴보았는데, 높임법 사용에 나타난 특징과 문제점들을 요약하면 다음과 같다.주체를 높여야 하는 상황에서도 았다.

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.28

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[교과교육] 디딤돌 문학 교재 분석

상 유의점 86. 교과서의 전체 단원 및 차시계획 97. 각 단원의 목표 148. 각 단원별 지도 계획 209. 교재 평가 741. 문학 과목 소개 및 성격*제7차 교육 과정에서 문학 ... 과목은 국어과의 심화 선택 과목 중의 하나이다. 국민 공통 기본 교육과정 10학년의 과목으로서 국어 과목이 있고, 선택 중심 교육 과정(11학년과 12학년)의 심화 선택 과목 ... 으로서 문학 과목이 속하는 것이다. 국민 공통 기본 교육 과정과 선택 중심 교육 과정의 관계로 보면 문학 과목은 ‘국어’ 과목의 교육 내용 영역 중의 하나인 문학 영역의 교육 내용

리포트 | 77페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.20

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[국어교과교육론] 교과교육학의 발전방향과 과제

다.< 국어 교과를 중심으로 한 교과교육학의 태동과 성장과정 >연도내 용1895년고종의 교육에 관한 칙서가 내려진 뒤, 각급 학교관제가 정해졌다, 소학교 국어과 과목으로는 독서, 습자 ... 는국어 교육의 핵심을 학생들의 국어활동으로 삼았다는 점, 국어 활동을 심리적 측면에서 분석하였다는 점, 문법, 문학 지식을 국어활동을 위한 지식 기반으로 생각하였다는 점을 영역 ... 계에는 교과교육 연구의 가치와 중요성에 대한 인식의 전환이 이루어짐과 동시에 교과교육 연구를 위한 행정적 재정적 지원이 확대되는 등의 긍정적 변화가 일어났다. 이 시기엔 방법 중심 교과

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.21

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[현대소설&미디어(영화)] 소설<서편제>와 영화<서편제>차이에 대한 비교 고찰

으로 독자나 관객에 흥미로운 허구적 서사물{) 「소설과 영화의 서술 방식 연구」- 서편제 분석을 통하여-, 홍익대 교육대학원, 1998, p1참조.을 다룬다는 점에서 기인한다. 그러나 그 ... 전달 방법에 있어서는 소설은 읽혀지는 인쇄매체를, 영화는 보여지는 영상매체를 사용한다는 점에서 차이점을 갖고 있으며 이러한 차이점은 소설이 인물의 내면 심리를 직접적으로 표현 ... 할 수 있는 반면 영화에서 인물의 심리 상태를 표현하기 위해서는 그것을 시각화시켜야 한다는 차별성을 갖는다.본문은 이러한 영화와 소설간의 전달 매체의 상이함에서 오는 표현양식의 차이점

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2004.11.27

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[윤리교육] 남북한 언어 비교

남북한의 언어 비교국어교육과 3학년 우기성{Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1) 북한의 언어정책2) 남북한 언어의 차이점(1）발음의 차이(2) 억양, 어조의 차이(3) 어휘의 차이3) 남 ... 었던 것이다. 이후 말 다듬기 운동과 문화어 운동은 북한의 어문정책이 김일성 우상화에 특징적으로 기여하게 만든 요인으로 자리잡았다.2) 남북한 언어의 차이점남북한의 언어가 달라지게 된 ... 의 차이점· 두음 법칙을 인정한다.예) 여자, 노동 신문· 자음 동화를 인정한다.· 두음 법칙을 인정하지 않는다.예) 녀자, 로동신문· 자음 동화를 인정하지 않는다.억양, 어조

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.09

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[교육과정, 국어] 국어과 교육 과정의 변천

, 지역적 특성에 맞게 재구성할 수 있는 지역수준의 교육과정, 실제 교수 학습으로 실현되는 교수 학습 수준의 교육과정이다.교육과정을 접근하는 네 가지 관점은 교과 중심 교육과정 ... , 학문 중심 교육과정 , 경험 중심 교육과정 , 인간 중심 교육과정 이 있다. 교수 요목기의 가르칠 내용 이란 개념의 교육과정은 바로 교과 중심의 교육과정이다. 그리고 각 학문 ... 에 내재한 구조화된 지식의 체계라는 입장은 학문중심 교육과정이다. 너무 학문 쪽으로 치우친 것을 보완하여 학생들에게 이루어지는 경험의 총체라는 의미의 교육과정은 경험 중심 교육과정이

리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.09

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[외국어] 외국어 조기교육의 필요성에 대한 이론적 탐색

하는 방식의 차이에 초점을 둔 연구들은 어렵지 않게 많은 차이점들을 발견해 낼 수 있었다. 그러나 지금까지 발견해 낸 차이점들은 주로 언어외적인 요인들이었다. 정작으로 중요한 것 ... 은 어린이와 어른이 새로 습득한 외국어와 기존의 모국어를 머리속에서 어떤 방식으로 처리하는가 하는 점인데 이에 관한 언어심리학적인 차이점은 여전히 베일에 가려져 있는 형편이다. 여기 ... 서는 지금까지의 연구결과를 토대로 어린이와 어른의 외국어 습득 방식의 차이를 종합해 보고 그것이 어떻게 외국어 습득에 있어서의 결정기의 근거가 될 수 있는지 살펴보고자 한다.1. 언어

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.11 | 수정일 2020.11.18

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[영어교육] 영어교육론

부분은 모국어 습득 과정에서 얻어진 습관에 기인하는 것이기 때문이다. 따라서 학습 활동은 모국어와의 차이점을 극복하고, 외국어에 대한 새로운 습관을 형성하도록 하는 데에 중점을 두 ... 적으로 반응을 보이게 하는 원리이다.3. Teach the language, not about the language.문법 규칙과 예외를 가르치는 것을 언어교육의 목적으로 하지말 ... Physical Response)6) The Silent Way7) Suggestopedia1920년대를 계기로 외국어교육에 대한 방법론의 연구가 활발해졌으며 이와 같은 연구에 이론

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.26

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[영어교수법] 영어교수법의 이론과 실제

성에 대한 체험을 하게 하기 때문에 동기 유발의 효과가 있다. 그러나, 이 방법은 모국어의 베제로 인해 시간 낭비가 있고, 모국어 습득과 외국어 습득 과정 사이에 존재하는 차이점 ... 여, 일제 시대의 영어 교육에서 문법-번역식 이 정착된 이래 오늘날까지 거의 전적으로 이 방법에 의존해 왔다고 할 수 있다.이 방법의 단점중 가장 큰 단점은 의사 소통능력의 발달을 기대 ... 등이 도움이 되지 않는다는 점이다. 게다가 청화식 교수법의 이론적 토대가 된 구조주의 문법이 언어를 규칙의 지배를 받는 행동으로 보는 변형생성문법에 의해 거부되었고, 반응에 대한

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.08

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[국어교육] 국어과 말하기 영역 평가의 방향, 방법 및 말하기 수행평가의 실제

은 거시적으로는 말하기 영역의 교수학습 과정의 질적 개선을 도모하고 미시적으로는 학습자 개개인에게 가치로운 정보를 제공함으로써 그 교육적 성장을 돕는데 기여할 수 있다는 점 ... 따호 평가 결과를 고려해 넣음으로써 이러한 주관성이 가지는 약점을 보완할 수 있다.3. 말하기 평가의 원리국어과 교육의 본질 추구에 기여할 수 있는 말하기 교육 현장을 견인할 수 ... 별 교육과정이 지향하는 말하기 평가는 말하기 교육 전반에 걸쳐서 가치로운 정보를 제공하고 교육적으로 전문적인 판단을 하는 과정이라는 측면에서 접근되어야 할 것이다 . 이러한 평가 개념

리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.01.27

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[영어학개론] 영어학개론 2,3,6장

을 생각해 볼 때 고대영어의 이와 같은 변화는 당연한 귀결이라고 생각된다. 셋째, 고대영어는 현대영어와 그 문법에 있어서 근본적 차이를 지니고 있는데 고대영어는 굴절에 의해 문법관계 ... 문법관계를 표시하게 된 것을 의미한다. 중세영어는 이런 점에서 현대영어와 흡사하다. 문법에서는 그야말로 혁신적인 변화를 겪었다. 문법관계의 수단이 굴절어미의 변화에서 어순으로 바뀌 ... 가 어떠한 변화 과정을 거쳐서 오늘날에 왔는지에 관해 살펴보기로 한다.2.1 영어의 기원과 고대영어영어의 뿌리를 찾기 위해서는 고대영어시대 이전의 사회상황과 그 당시로부터 지금

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.09

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교육과정과 교육평가

? 또한 학습결과를 타당하게 평가하는 방법은 어떤 것이 있으며 어떤 과정을 거쳐 평가할 것인가? 등의 질문은 교육에 있어서 가장 핵심적인 질문들이다. 이러한 일련의 핵심적인 질문에 해답 ... 며 교육 실제에서 계획하고 실행하는 데 초점을 맞추는가의 차이에 따라서 약간씩 의미를 다르게 규정하는 것이다. 곽병선이 지적한 바는 바로 교육과정이 학문과 교육실제에 동시에 도움을 줄 ... 에는 교과과정과 교과외 과정이 포괄된다는 점을 강력히 시사하고 있다.2.교육과정 구성 요소앞의 교육과정 정의는 교육과정의 의미를 보다 분명히 규정하려는 의도를 지니고 이다. 교육과정

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.03.31

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[국어교육론] 국어교육론 시험문제 모범답안

한다. 따라서 교육에서 강조하는 점도 독자 중심 이론과 크게 다르지 않은데 다만 교수-학습 상황에서 교사와 학생, 학생과 학생 사이의 협의와 대화를 강조하며, 그 과정에서 글 ... 어 볼 수 있다.그 첫째로, 기능중심 국어교육관이다. 국어교육에서 전통적으로 강조해 온 것은 언어기능이다. 그러나 교육과정의 목표와 다르게 국어교육 현장에서는 언어생활의 기능이 강조 ... 라는 점에서 도구 교과의 성격을 지닌다고 볼 수 있다. 이렇듯 기능중심의 국어교육관의 핵심은 언어사용기능에 있음을 알 수 있다. 이를 자세히 알아보기 위해서는 기능의 특성부터 파악

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.07

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[국어 교육학] 국어과 교육 과정 개정

·이해, 언어, 문학 의 셋으로 구분하였다. 제 5차 교육과정은 언어사용 기능의 신장을 국어과 교육의 궁극적 목표로 설정하고 기능 중심 교과로서의 성격을 강조하면서 학습의 결과 ... 에 개설한 과목을 선택 중심 교육 과정으로 운영하게 되었다는 점이다. 즉, 학습자가 이수해야 할 다양한 과목을 개설하고 학습자 자신의 적성, 흥미, 진로 등에 적합한 과목을 선택 이수하다. ... 이 교육 과정의 핵심)●목표 : 국어의 교육 임과 동시에 국어 생황의 교육●강조점 : 국어의 사용을 효과적으로 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 올바른 국어 생활 도구로서의 언어 기능

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.05

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[일본어 교육] 일본어교육론, 동사교육

에 日本國文法에서 敎育과의 그 差異가 필연적인 것이다. 바로『日本語敎育槪論』에서 다루고 있는 第6章動詞부분에서도 이러한 사실을 전제로 그 교육상의 차이와 주의점에 대해 다루 ... 확인의 용법 등도 있지만, 이것은 중급정도에서 도입된다.2.“ます形”과“て”형에 대한 교수방안2-1.“ます形”교수의 필요성제 7차 敎育과정에서는 너무 복잡한 文法식 교육과 文型중심 ... 의 수업보다는 會話중심의 자기 표현 방식의 수업을 강조 하고 있다. 7차 교육과정에서 제시하는 바와 같이 얼마나 학습자가 친숙하며 쉽게 日本語를 입에서 나올 수 있도록 유도하기 위

리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.07.05

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[교육학]교육평가의 절차, 검사개발과 문항유형

는 선발적 ? 판단적 활동이 아니라는 점이다. 평가의 실행이나 그 결과에 대한 해석은 교육의 과정에 도움이 되는 정보를 제공할 뿐만 아니라, 교육적인 활동 그 자체가 되기도 하여야 한다 ... 적으로, 그리고 평가대상인 학생 개개인의 특성과 상황을 고려하면서 이루어져야 한다. 여기서 교사가 염두에 두어야 할 점은 평가는 교육활동의 한 과정이지, 교육활동과 별개로 일어나 ... 에 왜 평가를 시작했는가 하는 문제와 직접적으로 연관된다는 점에서 평가의 과정을 완성시키는 필수적인 단계라고 볼 수 있다. 평가결과는 먼저, 평가목적에 의해 활용된다. 또한 평가결과

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2004.10.20 | 수정일 2014.06.13

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[여성교육사] 서양 여성 교육사

1. 고대 그리스의 여성 교육고대 그리스는 가부장적 전통이 유지되는 사회였다. 여성의 지위는 계급과 시간, 장소에 따라 달랐으나 대체적으로 남성 중심의 사회였다. 여성의 역할 ... 들을 제한하려 하였다. 도덕적 시민적 교육은 필요하지 않고 문학, 신학과 문법, 도덕 철학, 역사학, 시학 등에 관심을 가질 것을 권고하였다. 이처럼 교육은 여성의 기독교적인 미덕 ... 을 자극했고, 이러한 과정에는 여성들도 예외가 될 수 없었다. 그리하여 지적인 여성들이 등장하는 계기가 되었다.수녀원에 들어갈 형편이 못되는 계층의 딸들은 성당학교에서 초보적인 교육

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.07

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[국어학] 어린이의 언어발달1

로 명백하다. 말의 문법적 복잡성은 어른의 일상적인 회화체와 비슷하나 가끔씩 문법적 오류를 범한다.4 세언어 발달이 거의 완성된다. 어른의 언어 형태와의 차이점이 있다면 문법적인 면 ... 개월보다 지속적이고 반복적으로 발음을 한다. 어조의 유형이 보다 명백해지며 감정의 표시나 강조점이 나타나기 시작한다.10 개월음성화는 풍선을 불거나 목 속에서 물로 헹굼질을 하 ... 는다. '빠이 빠이' '이리 와' 등과 같은 어휘를 사용하기도 하나, 아직 문법적인 의미에서 두 단어를 자발적으로 연결하거나 하지는 못한다. 언어의 이해력은 급속히 증가한다.24 개월50개

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.26

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[교육학]개화기 여성 교육에 관한 고찰

로서, 엄격한 남성중심의 유교적 윤리관에서 탈피하여 근대사상이 싹틈으로서 여성에 대한 인식이 점차 변화하기 시작하였다.)그러면서 여성의 근대교육이 이루어지기 시작했다. 그래서 여기 ... 여,라는 점을 암시하고 있다. 그리고 정숙과 현명을 강조한 면으로 보아서 숙명의 구체적 교육 목적은 ‘양처현모’의 여성을 양성하여, 민족과 사회에 이바지하려 한데 있다.숙명의 교육 ... 의 주체성에 입각하는 구국애족을 목표로 하는 민족 교육이다.교육내용은 처음에는 한문(국어포함), 산술, 습자, 일본어, 재봉, 편물, 자수, 조화 등 초등 과정의 교과목에 의한 초보

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.05

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