"결과중심문법교육과 과정중심차이점"의 검색결과 입니다.

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"결과중심문법교육과 과정중심차이점" 검색결과 1,861-1,880 / 1,969건

[성서신학]모세오경에 대한 연구

에도 등장하며, 말둑 신이 바벨론 제신의 우두머리로 등장하는 이야기로 담은 에누마엘리쉬 신화도 역시 같은 견해를 담고 있다.원역사에 관해 엄밀한 연구를 해보면 차이점이 유사점보다 더 ... 이 빠지면 배가 산위에 머문다. 주인공은 밖이 안전한지 알아보기 위해 새를 날려본 뒤 제물을 바치고 생존자들에게 신의 축복이 베풀어지는 것으로 이야기는 끝난다.하지만 중대한 차이점 ... 종교의 생행, 진화론의 영향 등이 어우러져 모세오경을 보는 눈을 점차 변화시켰으며, 그 결과 모세오경의 저작을 둘러싼 주요 이론들이 이 식에 형성되었다.a) 단일 저자설이 입장

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.19

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[교육방법 및 교육공학] 교육방법의 유형

에 흥미를 갖고 이해할 수 있도록 과거의 경험을 상기시키는 과정이다.2 제시: 교사가 새로운 자료를 구체적으로 아동에게 제시하는 과정이다.3 연합: 옛 관념과 새 관념의 차이점 ... 과 유사점을 분석하고 비교함으로써 새로운 경험을 이해하는 과정이다.4 일반화: 분석된 경험으로부터 일반적인 규칙과 법칙, 원리를 형성하는 과정이다.5 응용: 일반화된 관념을 적용 ... 다는 개별성을 특징으로 하여, 교사의 능력에 따라 학습효과가 결정되는 문제점이 발견된다. 그리고 교사중심의 의사소통이 되어 교실은 권위적 분위기가 형성되어 상하관계. 지배-복종의 수직

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.16

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이중언어 교육의 개념과 필요성

와 대화에 쓰이는 것으로 인식되며, 전형적으로 영어를 습득하는 환경은 영어 학습 교실이다.가장 큰 차이점은 모어가 아닌 다른 언어를 '문화적 교류의 일부'로 보느냐, 아니면 '국제 ... 적 교류와 대화'에 필요한 것으로 보느냐에 따른 것임을 알 수 있다.3. 제2언어 교육의 방법론공동체 언어학습학생 중심 수업이고, 학습은 집단 경험으로 이루어지며, 학생들은 서로 ... 돕고 정보를 교환함으로써 수업에 참여한다. 학습의 주체자는 학습자 자신이며, 교사는 최소한으로 개입한다.침묵교육방법침묵법은 학생들이 배움의 과정에 있어서나 의사소통 과정에 전적

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.11.21

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협동교수법

. 중등 과정에서의 교과 팀 티칭- 초등과 중등의 차이5. 팀 티칭 수업의 실제5-1. 고등학교 국어교과의 현재(7차개정 교육과정 교과서)5-2. 분야별 팀티칭의 구분1. 팀티칭의 배경 ... 에 따르는 분류2-2. 역할 분담에 의한 분류3. 팀 티칭의 과정3-1. 팀 티칭의 구성3-2. 팀 구성원의 할 일4. 팀 티칭에서의 개선점4-1. 팀 티칭의 단점으로는,4-2 ... 적인 교사의 활동이 필요하였으나 교사의 업무만 과중 되었을 뿐 해결하기에는 교사의 수가 부족했다.이에 당시 교육 과정 연구원들은 새로운 규율과 기술로써 지도할 수 있도록 연구하게 되

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.10

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[남부 유럽 스페인] 스페인 지역주의

는다. 남부지방과 북북 지방 사이에 역사적, 지리적 , 문화적 그리고 사회적으로 커다란 차이점들이 있으며 심지어 같은 지역들 내 지역 간에도 매우 커다란 대비를 이루고 있다. 스페인 ... 에서처럼 뚜렷한 결과를 얻지 못하였다.ⅲ.스페인의 자치 지역들과 문제점스페인은 현재 자치주들로 이루어져 있으며 각 자치주의 지역별 지리, 언어, 문화적 다양성은 이베리아반도의 역사 ... 하고 다양한 특성을 지닌 나라다. 몇몇 지역은 매우 추우나 또 다른 지역은 매우 덥다. 북서쪽은 강우량이 많은 지역이지만 안달루시아를 중심으로 한 남부 지역은 비가 거의 오지 않

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.21

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[외국어 학습·교수의 원리] 제10장 제2언어 습득 이론

제 10장 제2 언어 습득 이론현직 교사와 예비 교사들이 제2 언어 교육 과정의 저변에 깔려있는 제2 언어 습득(second language acquisition : SLA ... 과 제2 언어 습득의 차이점4장. 인간의 학습 및 지능과 관련된 일반적인 원리들의 일부분이며, 그 원리들에 따르고 있는 제2 언어 학습5장. 학습자들의 인지적 유형과 개별 학습 ... 사이의 “차이”를 인식하는 과정을 통해 입력이 흡입으로 전환된다고 주장했다. 그러나 다른 이들은 이 과정이 “명확하지 않고 지속적이기 않다고” 주장해왔다.Seliger는 입력의 역할

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.18

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[현대사회학] 전문직의 사회학 서평

고 이 수단을 대학이 장악하게 되는 것이다.프랑스는 전문직의 발전기간 중의 영국 및 미국사회와 공통점이 있었으나, 구체제 정치체계가 중앙집중화된 절대왕정이었다는 점에서 큰 차이 ... 전문직의 사회학사회학과 2001230376 김윤행1장에서는 라슨을 중심으로 개관을 하는데 이 책의 큰 흐름은 개념적 혁신의 배경과 선행연구들을 살피고 라슨의 생각을 제시한 다음 ... 하던 영역이었다. 그러나 1970년대 초반에 이르면서, 정통기능주의는 점차 비판받으며 거부되기에 이르고 기능주의학자였던 로버트 머튼은 비판점이 있다는 것을 인정하고, 기능주의 비판

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.11

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[교육방법과 공학] 교과중심 교육과정과 경험중심 교육과정

하게 되었다.7. 교육과정에 대한 중앙집권적 통제가 용이하다.한편, 교과중심 교육과정에는 다음과 같은 문제점이 제기될 수 있다.첫째, 단편적이며 분과적인 교과조직에 빠지기 쉽고 교과 ... 들이 체험하게 되는 모든 경험을 말한다. 이것은 교육과정을 교과로 보는 교과중심 교육과정과는 큰 차이가 있다. 즉, 교과중심 교육과정이 모든 아동, 학생들에게 공통된 문서 를 뜻 ... 한다면, 경험중심 교육과정은 아동, 학생 개개인에 따라서 다르게 나타나는 경험 자체를 의미한다.이 점에 대하여 레이간(W.B.Ragan)은 다음과 같이 말하고 있다. 교육과정은 아동

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.17

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[인간발달] 아동의 지적 능력이 어떻게 결정되어 지는가?

의 발달 가능성의 진폭이 있다. 실제로, 인간의 지능은 개인간의 차이가 크지만, 개인마다 나름대로 발달의 한계점과 환경에 따른 발달 가능성을 동시에 가지고 있으므로, 지능은 환경 ... 학자들은 인지적 능력으로서 가장 중요시하였다. 또, 다중지능 이론에서도 가장 중심에 위치한다 하겠다. 논리-수학적 지능은 논리적 문제나 방정식을 풀어 가는 정신적 과정에 관한 ... 에서, 인간의 우수한 형질을 많이 대대로 전파하여 결과적으로 인류의 질적 향상을 도모하려는 우생학이 성립되기도 했다.그러나 피아제가 정의했듯이 지능을 이라고 한다면, 지능은 개체의 유전

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.21

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[교육과정] 초등영어교육과정

차교육과정의 차이점, 7차의 주된 내용과 현재 7차 교육과정에서 심각하게 드러나고 있는 초등학교영어의 문제점과 대안점을 제시한 다음 교육과정에서 더 나은 교육과정을 기대해 보 ... 며, 이를 극복하는 것이 우리 영어 교육의 당면 과제이기도 하다. 이와 같은 문법-번역식 교수 방법(grammar-translation Method)에 너무 치중하는 결과가 되 ... 아야 한다는 시대적 흐름과 언어습득이론에 근거하여 사람이 언어를 가장 잘 배울 수 있는 결정적 시기가 있다는 조기영어교육의 의견이 맞물려 제6차 교육과정에서부터 현재 7차 교육과정

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.27

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교육 과정

하는 지식들을 분류하여 기본적인 이해 방식을 제공하고자 한다. 즉 교육과정을 일련의 구조화된 의도하는 학습결과 라고 정의한다.(4) 조직 원리 : 학문 중심 교육과정을 지지하고 있 ... . 인간 중심 교육과정(1) 1960년대를 거치면서 미국은 경제적으로 급성장을 하게 되었고, 그 결과로 물질 문명의 확산과 더불어 그 병폐가 일반화되었다. 이와 같은 문제는 고도의 산업 ... 이란 교육목적을 달성하기 위한 교육 내용의 조직 또는 교육내용을 과학적 방법에 의하여 선정, 조직하는 학문 이라고 할 수 있다. 교육과정은 교과, 경험, 학문, 인간 중심 교육과정

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.07

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언어지식

. 언어는 자기를 발견하고 자신을 정의내리게 하는 개인적이고도 중심적인 과정이다. 즉 언어는 사람들이 자신의 세계를 탐구하고 구조화하는데 있어서 하나의 수단이 되는 것이다.교육 ... (Education)과 학교 교육(Schooling)을 놓고 볼 때, 우리는 여기에 하나의 차이점이 존재한다는 것을 알게 된다. 이론적으로 보면 학교의 가장 중요한 목적은 교육이 아니 ... 전체를 통한 하나의 과정이라고 할 수 있다. 이러한 과정에서 많은 요소들이 중요한 역할을 담당하고 있지만, 교육은 사람들이 그들 스스로를 위해 필수적으로 무엇인가를 하게 한다

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.30

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학습경험의 선정과 조직학습경험의 선정과 조직

에서 빠져서는 안될 부분의 하나이다. 이러한 과정은 전체 교육과정의 설계에서 큰 중심점이기는 하나 분명한 경계가 있지 않은 것이 사실이다. 즉, 어떻게 보면 교육과정 보다는 수업분야 ... -교과서 내용과 교육내용(교육과정)의 관계교과서가 교육과정에 제시된 교육내용과 직결된다는 점에서 반론 여지는 없지만, 교과서 내용이 교육내용은 아니다. 이는 교육내용을 효과 ... 학습경험의 선정과 조직교육과정이란 ‘무엇을’ ‘어떻게’ 가르칠 것인가를 연구하는 학문으로, 교육에 있어서 차지하는 비중이 크다. 특히 학습경험을 선정하고 조직하는 일은 교육과정

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.24

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[비서학] 전문비서의 자질과 자격 및 전망, 그리고 자기계발

기관의 비서1) 정의 : 대학 등 교육기관이나 연구기관에서 책임자를 보좌하거나 연구활동을 보좌하는 비서 2) 장점 - 정시 출퇴근이 가능하다는 점과 결혼 후에도 지속적으로 비서직 ... 수행이 가능하다는 점. 교육연구기관 비서는 비교적 오랫동안 안정적인 비서직 수행이 가능한 3) 단점 - 조직과의 결합력이 약하므로 다른 동료들과 떨어져서 근무하므로 외로움을 느낄 ... 수가 있다는 점 - 학교는 보수적인 성격의 기관이기 때문에 성실하고 얌전한 성품의 소유자가 적합7. 이상적인 교육비서상학교라 하면 가장 먼저 떠오르는 상은 “배움터“ - 끊임없이

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.08

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[교수과정안]국어과 교수계획안, 국어과 학습계획안, 국어과 수업계획안 -구운몽

기?독자를 고려하여 편지 쓰기?집단적?문화적 특성을 고려하여 편지 읽기?쓰기교과서,학습지,PPT자료,OHP자료(2) 구운몽3?일상적 의사소통과 문학적 의사소통의 공통점과 차이점?문학 ... 들은 대체로 많이 알고 있는 학생이 49%정도 되었고 보편적으로 알고 있는 학생은 34%나 되었다. 이는 학습자들이 교육과정을 거치면서 구운몽에 대해 많이 접했기 때문이라 생각 ... 기 과정에 능동적으로 활용하는 태도를 기르도록 하였다.‘구운몽’에서는 문학 작품을 매개로 한 문학적 의사소통 행위의 특성을 이해하고, 문학적 의사소통 행위는 일반적인 의사소통 행위

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.08

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대학생들의 언어 생활의 문제점-외국어의 사용

은 차이가 있다. 물론, 세계에 영향을 준 인물이라는 점은 이해하나 냉전체제를 강화시 키고, 제3세계 여러 민족을 내전과 난민의 구렁텅이로 몬 장본인을 추모하는 듯한 기사는 눈 살 ... 라는 점이다. 더구나 역사가 말해주는 것은 이와는 반대의 결과다. 침략자들은 저항하는 민족이 강하면 강할수록 그들을 무서워하고 함부로 대하지 못했다. 특히나 그들을 점령하지 못했 ... 들이 일 언어사고가 가지는 문제점이러한 사대주의적인 태도는 사회 곳곳에서 그 파급효과가 나타난다. 뒤에 살펴볼 경제, 사회, 교육, 철학 등 모든 영역에서 사대주의는 사람을 바보로 만든

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.24

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영어로 경영하는 시대를 읽고

다.심지어 한국에서는 기업뿐만이 아니라 국가가 국민의 영어력 강화에 돌입하고, 학교 영어교육을 개혁하고 있다. 한국의 영어교육도 일본과 똑같이, 수년전까지는 문법중심이었지만, 회화 ... 들이 어쩌면 영어를 구사하는 능력보다도 더 중요한 것이 아닐까 본인은 생각한다.영어화를 가로막는 문제점이전에 많은 일본의 모기업들이 영어 중심의 국제경영이라는 기치아래 임원회의 ... 이 영어가 부족하다는 것, 남성 중심이라는 것, 양복과 넥타이라는 틀에 박힌 비즈니스 스타일이고 멋이 서툴고, 유머가 없다는 점 등이 공통적인데 반해 언뜻 보기에는 캐주얼이지만 실은

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.09

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[사회복지] 학습장애(Learning disorder)

) : 학습장애란 의학적 의미에서가 아닌 지적 재력과 학력과의 관계로 학습과정에서 기본적인 장애를 가지고 있으며 추정되는 잠재력과 실제로 성취되는 학업성취와의 사이에는 교육적으로 큰 차이 ... 장애가 있는 소아에서 다소 낮게 나타난다. 심한 장해는 사회적, 가족적, 학업적 적응을 손상시키게 된다.C 학습장애와 주의력결핍 및 과잉행동 장애의 차이점학습장애 아동은 주의력결핍 ... 명사, 전치사 등과 같은 여러 가지 품사들을 중심으로 언어기술 교육) 이 프로그램의 교수는 아동을 능력별로 소집단화(5인 이하)하여 하루에 30분씩 수업하도록 되어있고, 아동

리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.03.14

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[한국사회문제] `4대개혁법안`이란 무엇인가를 밝히고, 과거사 규명법에 관해서 내용을 기술하고 나의 견해 제시

에 통보하여야 하며, 권고사항을 존중하고 이행하기 위하여 노력하여야 함(안 제30조).18) 위원회는 초?중등교육법 제23조의 규정에 의한 학교교육과정에 위원회의 활동 내용과 진실 ... 규명 조사결과를 포함시키기 위하여 교육인적자원부장관과 협의할 수 있음(안 제31조).19) 위원회의 업무수행을 위하여 국가기관 및 지방자치단체 등 관계기관은 적극 협조, 편의 ... , 언론관계법 : 신문법, 방송법, 언론피해구제법을 추진해서 신문사 최대주주 및 그 일가의 소유지분 상한선 제한과 시장점유율 제한 등을 두고 이견이 많아 결정을 미루고 있었다가 얼마전

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.23

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[발달심리학] 조기교육

고 있다.반면, 우리나라의 경우, 영재교육은 조기교육에 대한 관심과 함께 이루어졌다는 점에서 미국의 경우에 흡사하다고 할 수 있지만, 몇 가지에서 큰 차이가 났다.우리나라에서 영재 ... 은 어린이의 재능이나 특성을 감안하여 교육시키기보다 사회풍조나 부모들의 열성으로 인한 결과라고 볼 수 있다. 남이 하니깐 우리 아이도 빠질 수 없다는 경쟁심리가 작용하고, 각종 미디어 ... 교육을 시켰기 때문에 세계적인 음악가 되는 등의 결과가 나왔다. 그러나 조기교육을 한 모든 어린이가 그 분야에서 세계적인 존재가 된 것이 아니라는 사실을 기억해야 한다.잘못하

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.20

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