"소집단 원탁토론"의 검색결과 입니다.

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"소집단 원탁토론" 검색결과 161-180 / 280건

청소년지도방법론의 이해

), 청중집단의 학습이해를 돕기 위한 학습대표집단 참여제 토론, 대담토론, 공개토론(forum), 소집단 원탁토론, 소집단 분과토론으로 세분할 수 있다. 브레인스토밍은 생각나 ... 인 소집단에 대한 지도방법으로 강의기법, 토론기법, 브레인스토밍(brainstorming)이 있다. 여기서 토론기법의 중요한 기능은 쌍방 커뮤니케이션(two-way c ... )집단에 가담시키려는 것이 그 직접적인 의도이다.두 번째로 청소년 개인들의 정신, 심리적 특성의 결핍이나 왜곡으로 파악하고 이를 개선하려는 방법으로 자기 통제력 및 사회성 증진에 강조

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.23

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소집단토의학습의 개념, 소집단토의학습의 종류, 소집단토의학습의 조건과 소집단토의학습의 준비, 소집단토의학습의 과정 및 소집단토의학습의 훈련, 소집단토의학습의 지도 분석(소집단토의학습, 토론학습, 수업)

. 소집단토의학습의 개념Ⅲ. 소집단토의학습의 종류1. 원탁식 토의2. 배심 토의3. 버즈법4. 강단식 토의5. 대화식 토의6. 대좌식 토의7. 워크샾8. 브레인 스토밍Ⅳ. 소집단 ... 에 상호 이해하고 협력하는 학습방법을 가르침.Ⅲ. 소집단토의학습의 종류1. 원탁식 토의4～5명 내지 10명의 구성원이 테이블 주위에 앉아서 좌담형식으로 자유 로이 발언하며 청중과도 대화 ... 소집단토의학습의 개념, 소집단토의학습의 종류, 소집단토의학습의 조건과 소집단토의학습의 준비, 소집단토의학습의 과정 및 소집단토의학습의 훈련, 소집단토의학습의 지도 분석Ⅰ. 개요Ⅱ

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.02.25

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토론학습(토론수업, 토의수업)의 유형, 토론학습(토론수업, 토의수업)의 의의, 토론학습(토론수업, 토의수업)의 준비와 유의사항, 토론학습(토론수업, 토의수업)의 사례, 토론학습(토론수업, 토의수업)의 지도 분석

session discussion)소집단 형태로 자유롭게 의견 교환을 하는 짧은 토론 형식이다.5) 강단식 토론(Symposium)전문적인 지식을 갖춘 강연자와 청중, 사회자가 동일 ... 을 전개하는 형식이다.7) 위원회 형식 토론(Committee meeting)소그룹에서 권한이 부여된 위원 몇 명이 집단 전체에 대한 연구나 제안을 할 때 사용되는 형식이다.8 ... (토론수업, 토의수업)의 지도 분석Ⅰ. 개요1. 토론의 종류1) 정책토론2) 가치토론3) 사실토론2. 토론방법에서의 유형1) 원탁식토론(Round table discussion)2

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.15

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부모 교육의 유형

브레인스토밍, 원탁모임, 동심원모임, 소집단토의대집단모임공개토론회, 심포지엄, 강연회, 시청각자료 이용 공개토의, 견학소집단활동워크숍극화 및 역할놀이극화하기, 역할놀이(2) 부모면담 ... , 공감적 이해, 무조건적 존중이라고 할 수 있다.총론과정은 15명 이하의 소규모 집단 워크샵 방식으로 진행되며, 내용은 부모됨의 길, 보모됨의 여섯단계, 부모됨의 유형, 성숙을 위한 ... 길 다지기 순으로 진행되고, 1회 2시간씩 6회기를 가진다.2. 부모의 교육기능 활성화를 위한 프로그램1) 교육기관 중심 부모교육 프로그램(1) 집단모임종류내용(종류)소집단모임

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.06

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협동학습적용과 협동학습전략, 협동학습의 개념, 협동학습의 특성, 협동학습의 준비, 협동학습의 사례, 협동학습의 제 방법, 협동학습의 적용상 주의점, 협동학습의 전략 분석(협동학습, 협동, 학습, 협동학습모형)

. 아웃라인(OUTLINE)이나 학습지 이용하여 정리하기, 마인드 맵 활용Ⅵ. 협동학습의 적용상 주의점Ⅶ. 협동학습의 전략참고문헌Ⅰ. 협동학습의 개념협동학습은 “학생들을 소집단 ... 의 준비1. 모둠 구성한 소집단의 구성원은 규모가 4～6명으로 하는 것이 좋고 가능하면 이질적인 특징을 가진 학생들이 한 집단을 구성하는 것이 좋다.2. 모둠원의 역할 분담하기모둠 구성 ... 를 익힌다.?상황과 취지에 맞는 어휘를 적절히 선택하여 사용하는 습관을 기른다.단계도움교수활동체험학습활동비고대단위활동수업안내소집단학습평가보상*STAD 학습에 대한 의미와 절차 설명

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.26

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토론의 개념, 토론의 특징, 토론의 유형, 토론의 중요성, 토론의 절차, 토론에서의 역할, 토론의 자세, 토론의 생활화에 관한 분석(토론의 특징, 토론의 절차, 토론의 역할, 토론의 자세, 토론의 생활화, 토의)

좌석 배치를 하며, 대립 의식이 강하므로 사회자는 공정을 기하도록 하며 조정자의 역할을 충실히 하여야 한다.2. 세미나식 토론10여명 이내의 비교적 작은 수의 집단 구성원이 원탁 ... . 버즈식 토론구성원을 소집단 형태로 4～6명씩 구성하여 6～10분 정도로 학습 주제에 대하여 집단별로 자유롭게 토론을 전개해 가는 방식으로 개념 성취를 위한 도입 활동으로 좋다. 또 ... 지수가 높아진다.Ⅱ. 토론의 개념과 특징Wagner 와 Arnold는 「토론이란 집단이 협동적으로 반성적 사고를 통하여 어떤 문제를 해결할 목적으로 지도자의 지도 아래 이루어지

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.02.26

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[수업방법][현대적수업방법][전통적수업방법][인터넷활용수업방법][창의성신장수업방법][개별화수업방법]현대적수업방법, 전통적수업방법, 인터넷활용수업방법, 창의성신장수업방법, 개별화수업방법 분석

도입(탐구학습, 소집단학습, 토론학습 등)- 수업연구에 대한 교과별 평가회 실시 및 결과의 수업 반영Ⅴ. 개별화수업방법1. 준비 학습수업의 전반부에 해당하는 도입부분으로서 어떤 ... - 일부 학습자만 성공경험, 협동학습 - 대부분 성공경험1) 협동학습의 의의· 학습능력이 각기 다른 학생들이 동일한 학습목표를 향하여 소집단(2～6명) 내에서 함께활동하는 수업방법 ... (Slavin, 1987), all-for-one, one-for-all· 모든 학습자가 할당된 공동학습과제에 참여할 수 있는 소집단에서 함께 학습하는 것(Cohen, 1994)2

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| 리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.22

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토의법

. 원탁토의 Round Table Discussion토의의 가장 기본적인 형태 소규모집단 구성 참가자 전원이 상호 대등한 관계 속에서 자유롭게 의견교환 좌담형식심리학개론 “지구가 멸망 ... 의 ④ 각 소집단별로 사회자, 기록자 등 필요한 역할 분담을 정하는 일을 도와준다.토의법 적용시 교사의 역할토의법 적용시 교사의 역할(2)진행단계 ① 토의 과정에 대한 관찰 ... : 교사는 각 소집단별로 토의가 어떻게 진행되어 가는가를 면밀하게 관찰하여야 한다. ② 자문의 제공 : 학습자들이 토의를 진행하면서 특별한 내용에 대하여 자문을 구하고자 할 때 교수

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| 리포트 | 40페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.04.13

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부모교육(부모지도)의 정의와 필요성, 부모교육(부모지도) 프로그램의 의의, 부모교육(부모지도) 프로그램의 내용, 부모교육(부모지도) 프로그램 계획과 실행, 향후 부모교육(부모지도) 프로그램의 방향(부모교육)

할 수 있다.이러한 형식적인 방법에서 비형식적인 방법으로 강연회, 심포지움, 시청각교재, 독서회, 토론, 대담, 공개토론회, 극놀이, 역할놀이, 관찰 및 참여, 워크숍, 소집단 토의 ... 할 모임 도중이나 끝난 후 주의 사람들끼리 토의하는 소집단토의 또는 원탁모임 등이 있다. 이렇듯 다양한 형태를 띤 여러 가지 진행 방법 중에 유아교육기관에서는 유치원 생활주제와 연계 ... 하다고 볼 수 있다.부모의 교육적 기능을 강화하기 위한 부모교육 프로그램의 이론 및 주형은 다양하다. 부모교육 프로그램을 진행하는 방법은 형식적인 강의에서부터 비형식적인 소집단

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.02.11

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보건교육 토의법

- 많은 대상자가 참석할 수 없고, 시간이 많이 걸릴 수 있어 경제적이지 못함.- 교육자 및 좌장의 토론유도기술이 부족하면 집단토론의 장점을 살릴 수 없다.- 구성원들의 지식수준 ... 문제를 발견하고 해결할 수 있다.? 다른 집단과 비교가 가능하므로 반성적 사고능력과 사회성이 함양된다.? 학습자들이 준비가 없을 때는 전혀 무익하다.? 토론이 조절되지 않을 경우 ... 관계없는 문제가 다루어질 수 있다.분단토의란 ‘와글와글 학습법’으로 대상자 전체의 의견을 반영해야 하거나 분위기가 침체되었을 때 실시하는 방법으로 전체를 몇 개의 소집단으로 나누

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.25

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교수방법

도록 전체분위기를 조성해야 하며, 학생 모두가 발언할 수 있도록 기회를 적절히 부여해야 한다.11)분임토의(Small Group Discussion)분임토의는 학생들을 여러 개의 소집단 ... 으로 나누어 각 소집단별로 주어진 문제에 대해 분석하고, 해결방안과 행동을 모색하여 이를 발표하고 토의하는 기법이다. 규모가 작기 때문에 학생 모두가 적극적으로 참여할 수 있 ... ) 장점(2) 단점(3) 학습자 중심 학습법의1) 토의법2) 세미나3) 포럼4) 그룹토의5) 브레인스토밍6) 허들그룹7) 버즈그룹8) 배심토의9) 어항법10) 원탁토의11) 분임

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| 리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.01

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그룹다이나믹스

의 주제에 관하여 3~6명의 패널 구성원이, 청중 앞에서 유목적적 대화의 형태로 토론을 하게 되는 학습기법이다.⑧ 소집단 원탁토론: 토론모인 구성단위가 5~20명 이하의 소집단이 ... 라는 점과 모든 구성원 이 상호 대등한 토론회 구성원의 자격으로 참여하여 원탁에서 직접 대면하여 정해진 주제에 대해 자유로이 서로의 아이디어와 의견을 교 환하는 모임이다.⑨ 소집단 ... 분과 토의: 활발한 토의진행을 위해 모든 구성원이 다함께 토의에 직접 참여하 기 어려운 대집단을 약 5~12명 정도의 소집단으로 나누어 분과형태 의 토론을 진행하게 하는 것이다.6

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.18

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토론법 파헤치기

하고 많은 양의 학습내용을 다루기에 부적절토론법의 유형1. 소집단토의 2. 원탁토론 3. 공개토론 4. 배심토론 5. 단상토론 6. 버즈토론 ( 버즈 훈련학습 방법 ) 7 ... 정도의 소규모 집단으로 이루어짐 적합 참가자 전원이 상호 대등한 관계 속에서 자유롭게 서로의 의견을 교환할 수 있는 토론 충분한 경험을 지닌 교사, 서기, 토론 내용에 대한 어느 ... . 심포지엄 8. 기타 ( 세미나, 브레인스토밍 )소집단토의학습을 좀 더 작은 토의집단으로 나누고 각 집단에서 리더와 서기를 임명 시간 제한이 필수적 학생들에게 중요한 쟁점을 다루도록 격려

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| 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.08

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컴퓨터교과 교수학습방법

많음 다양한 내용 힘듬유형: 소집단 토론-성숙한 학생. 시간 제한. 학생이 중요쟁점다루게 격려. 시간낭비 안하게 도움원탁 토론 - 토론의 기본적인 형태, 5~10명 상호대등.공개 ... 학습의 내용 정리할때 효과적2)소집단 수업- 2명이상의 소규모집단 결합개별학습에서 문제해결 곤란한 학생 미리 마련된 공간으로 불러 모아 시행하는 지도 효과적다인수 학급상황에서 소집단 ... 수업비율 높이는 게 좋음과제 난이도 따라 내용, 과제구분, 소집단 활동시간 비율높이면 효율적3)개인화수업- 학습자의 도달도 차이 고려, 학습에 요하는 시간, 속도차이가 발생할 수

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.16

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교수 방법론의 요약 정리

> 교공개적으로 질의, 토론한다.????(2) 원탁토의(round table discussion) : 토의의 가장 기본적인 형태, 참가인원은 보통 5~10명 정도로 소규모 집단구성 ... 의 정의 : 완전학습은 학급안의 약 95%의 학생들이 주어진 학습과제의 약 90% 이상을 완전히 학습하는 것으로, 이 때의 학급은 동질적이 아닌 이질적인 집단을 말한다.(신체적 또는 ... 학습은 듀이의 반성적 사고과정을 중시하는 학습지도방법으로, 교수-학습에 가설을 많이 사용하여 검증, 평가해 나가는 과정이다.나. 탐구교실의 특징 : 공개된 토론 분위기, 가설

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.05

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토의토론학습

을 이끌어 갈 것인지에 대한 안내가 필요하다.예) 사회자 선정의 유무, 집단의 규모 결정 (대집단 or 소집단)② 토의 ? 토론의 형태는 다양하게 이루어질 수 있으므로, 주제 ... 를 해주어야 할뿐만 아니라 더불어 소집단별 리더를 정하여 적절히 역할을 부여할 필요가 있다.(3) 토의 ? 토론 전개 단계① 본격적인 활동이 이루어지는 단계로, 집단의 크기별로 고려 ... 할 사항이 다양하다.② 소집단별 토의 - 소집단 지도자의 역할을 명확히 해주어야 한다.* 지도자의 역할 : 조원들의 전체적인 의견 수렴 → 심도 있는 토의 ? 토론의 진행.③ 대집단

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| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.09.21

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말하기의 주요 담화 양식과 말하기 전략

말하기의 주요 담화 양식과 말하기 전략- 토의, 토론, 회의, 인터뷰, 프레젠테이션에 대하여1. 토의 1.1 개념과 의의1.2 요건1.3 토의 참가자의 역할 및 자세1.4 절차1 ... .5 토의의 유형1.6 효과적인 토의 방법2. 토론 2.1 개념과 의의2.2 요건2.3 토론 참가자의 역할 및 자세2.4 절차2.5 토론의 유형2.6 효과적인 토론 전략2.7 토의 ... 와 토론의 차이3. 회의 3.1 개념과 의의3.2 회의의 정형3.3 참가자의 역할 및 자세3.4 절차3.5 회의의 유형4. 면접(인터뷰) 4.1 개념과 의의4.2 면접의 중요성4

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| 리포트 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.08.13

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제 6 장 학습지도의 형태: 전통적인 교육방법

만 해야지 강의나 구체적인 설명을 하려고 하지 말 것⑤지진아 집단에 계속적으로 관심 가질 것(2) 토론의 유형1) 원탁식 토론- 토론의 가장 기본적인 형태, 참가인원 5~10명 정도 ... 소규모 집단구성을 이룸 참가자 전원상호 대등한 관계 속에서 정해진 주제에 대해 자유롭게 서로의 의견 교환 좌담형식2) 배심토론- 사회자의 진행에 의해 특정 주제에 관하여 3~6명 ... 여 청중과 질의 응답하는 방식으로 토론을 진행4) 심포지엄- 동일한 주제 혹은 상호 관련이 있는 몇몇의 소주제를 중심으로 소수의 사람들이 공식발표 형태로 각자의 전문적 지식과 의견

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.19

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협력학습의 국어과 교육(국어교육)과 영어과 교육(영어교육), 협력학습의 수학과 교육(수학교육)과 사회과 교육(사회과교육), 협력학습의 체육과 교육(체육교육), 협력학습의 수업모형과 적용상 유의점(협력학습)

과 교육(수학교육)1. ‘틀린 문제 모음 게시판’ 운영1) 운영의 필요성2) 게시 방법3) 게시판의 위치4) 게시물의 종류5) 게시 대상2. 아침 10분 소집단별 자랑 시간 운영1 ... ) 목적2) 운영시기3) 발표 내용4) 소집단별 발표자 추천 방법5) 자랑 시간 진행Ⅶ. 협력학습의 사회과 교육(사회과교육)Ⅷ. 협력학습의 체육과 교육(체육교육)1. 기계, 게임 ... 하고～6명이 1개의 소그룹을 형성하여 머리를 맞대고 주어진 과제를 해결하도록 그룹 구성원은 원탁의 책상에 둘러앉거나 책걸상을 돌려 서로를 마주보는 것이 좋다. 이러한 형태에서 제시

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| 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.19

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유아교육기관에서의 부모교육

, 참여? 워크숍? 소집단 토의, 원탁모임, 동심원모임? 브레인스토밍형식적 방법부모모임비형식적 방법? 참관 및 참여수업? 교수-학습, 교재?교구 제작, 행사 등의 보조? 교수-학습 ... 기, 동화 등을 부모들과 함께 해 봄으로써 유아교육활동에 대한 이해를 도모하고 도울 수 있도록 해준다.⑽ 소집단토의(buzz session)/원탁모임(round table)/동심원 ... 고 또 토의집단을 조성하는 시간이 걸리지 않는다는 장점이 있다.? 원탁모임 : 전 구성원이 원으로 앉아 서로 볼 수 있는 형태? 동심원 모임 : 큰 원 안에 작은 원을 만들어 소

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.08

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