"왜교사가되려고하는가"의 검색결과 입니다.

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"왜교사가되려고하는가" 검색결과 1,701-1,720 / 44,874건

허생전을 배우는 시간 감상문

는 모습에 나의 모습이 투영되어서 보였다.이 작품을 읽으면서 주목했던 점은 교사의 교육 방식이었다. 왜냐 선생님은 수업 중 학생들에게 질문을 하면서 답을 찾아가게 하는 방식을 선호 ... 들에게 수업 중에 계속해서 질문을 한다. ‘왜 과일과 말총을 죄다 사 모았을까?’, ‘돈을 벌기 위해섭니다.’,‘그럼, 돈은 왜 벌었나요?’,‘허생은 무슨 일을 하건 돈이 있어야 된다는 걸 ... 수 있게 하는 것은 교사의 역량에 달려있다. 왜냐 선생은 학생들에게 그저 꼬투리 잡는 식의 질문을 한 것이 아니라 논리적인 근거를 들어 허생전에서 본질을 파악하려 했고, 학생

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.07.29

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외국어로서의 한국어문법교육론_한국어 문법에서 문법 표현의 예

로 해석해야 하는지 알 수 있다.2)준비?교사가 학생에게 발문한다. ‘여러분, 일기를 쓰나요? 보통 일기에 무엇을 쓰나요?’ 예시로 일기를 보여준다,오늘은 토요일이에요. 학교에 안 가 ... 를 발문한다.교사: ‘-았/-었-’은 어떤 문장에 나타나나요?학생: 미유키씨를 만났어요. 어제 한국에 왔어요. 한국 음식을 먹었어요, 모자를 샀어요.교사: 왜 ‘-았/-었-’이 나타났 ... 를 많이 닮았다.Ⅱ. 문법표현 수업예시 ‘-고 있-’1)학습목표‘-고 있-’ 활용형을 활용할 수 있다. ‘-고 있-’은 어떠한 형태로 해석해야 하는지 알아본다.2)준비?교사가 학생

리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.11 | 수정일 2022.06.06

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아동을 파악하고 알기 위해 사용되는 평가방법들에는 어떤 것들이 있는지 조사해보고, 그 중 어떤 방법이 아동의 발달상황을 잘 설명할 수 있는지 그 이유

의도적이어야 한다. 무슨 놀이를 어떻게 하는지, 왜 하는지 관찰하고 놀이의 변화를 통해 유아의 발달과 생각을 알 때 교사는 유아의 흥미와 요구에 기반을 둔 놀이 중심 교육과정 ... 가 ‘왜’,‘어떻게’ 하는지에 대한 유아의 추상적 사고를 이해하도록 노력해야 하며, 이를 위해 교사의 귀 기울임은 무엇보다 중요하다. 이때 귀 기울임은 단지 귀로만 듣는 것이 아닌 다양 ... 은 학습자가 알고 있는 것과 모르는 것, 할 수 있는 것과 할 수 없는 것, 또는 특정한 학습 경험의 결과로써 습득하게 되는 지식이나, 정보, 그리고 자신들이 습득한 정보를 어느

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.04

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

: 그녀를 보자마자 첫눈에 반했습니다. - 교사 : 맞아요. 잘하셨어요. 오늘은‘-자마자’에 대해 알아볼게요. 판서 제시(설명) 20분 ◎ 교사는 ‘-자마자’의 형태적 특징 ... 에 돌아오자마자 무엇을 했나요? - 학생 : 밥을 먹었어요. - 교사 : ‘-자마자’를 이용해서 말해보세요. - 학생 : 집에 돌아오자마자 밥을 먹었어요. - 교사 : 잘 하셨어요. 앞뒤 ... 하는 활동을 해 보겠습니다. 활용 문제도 하나하나 잘 풀어보시고, 다 못하신 부분은 숙제로 해 오시면 됩니다. 궁금한 부분이 있으면 질문해 주세요. 그럼 시작해 주세요. 활용 자료

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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도덕토론 수업모형을 활용한 도덕과교수학습과정안 (평가계획, 활동지 3장 포함)

습니다팀이 되게 한 것도 아니고, 우연히 연우와 수현이가 같은 팀이 된 것이기 때문에 거짓말을 하면서까지 B팀을 배려할 필요는 없다고 생각합니다.S: 친구들이 민형이에게 ‘왜 너 ... 은 우리 반이 좋아하는 피구 게임과 관련된 딜레마를 듣고 도덕적 판단을 내려보도록 하겠습니다.S: (교사가 들려주는 음성 자료에 집중하여 도덕적 딜레마를 듣는다.)10‘♤PPT, 음성 ... 이 되었는데, A팀이 손쉽게 승리하게 되자 B팀 친구들이 불평불만 했기 때문입니다. 이번 피구 게임에는 특별히 상품이 걸려있다고 하여,민형이는 고민 끝에 수현이 대신 자신의 이름

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.31

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만3세 1년치 관찰일지(1월생 남아)

배추나물무침을 손으로 가리키며 교사에게 “이건 뭐에요?”라고 이야기한다. 교사가 양배추나물무침이라고 이야기하자 ㅇㅇ는 “먹어야 해?”라고 이야기한다. 교사가 ㅇㅇ에게 “한 번 어떤 ... 를 한다. 교사가 ㅇㅇ에게 “ㅇㅇ야, 꽃 잎 찾을 수 있어?”라고 하자 유슈는 꽃종이의 꽃잎을 찾아 “이거 맞아?”라고 이야기한다. 교사가 “맞아. 꽃잎을 하나씩 접고 물 위에 올려놓 ... . ㅇㅇ는 교사에게 “선생님, 나 피곤해요. 토닥해 줘요.”라고 이야기하자 교사는 “알겠어.”라고 하며 ㅇㅇ의 옆에 눕는다. ㅇㅇ는 눈을 감고 교사를 바라보고 눕는다. 교사가 ㅇㅇ의 등

리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.05.29

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현대를 살아가는 청소년들의 정신건강에 영향을 미치는 문제들은 어떤 것이 있으며 이를 극복하기

해야 한다. 또, 학생들이 방과 후, 학교 운동장 뒤에서 술 마시다 들키면 교사들은 막무가내로 이들을 추궁하기보다는 술은 어른이 되고 나서 마셔도 늦지 않다고 하며 달래어 선도하는 것이 필요할 것 같다. 이 모든 것은 교사들의 높은 관심에 의해 이뤄지게 되겠다. ... 불미스러운 일들을 겪고 있기 때문이다. 학교 내에서 친구들과의 불화, 교사들과의 마찰 등을 겪기도 하고, 술, 담배를 하며 피폐해지기도 한다. 또, 가정 내에서의 부모의 불화 ... 여 이가 요즘 큰 화제거리가 되기도 한다.2) 일탈 문제그리고 일탈 문제도 있다. 일부 청소년들은 드라마, 영화 등을 보고 어른들을 모방하여 학교 내에서 담배를 피우고 학교 밖

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.04

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교육철학 기말 레포트 학교는 왜 지식을 교육해야 하는가?

어서 ‘지식’을 가르쳐야 하는 것일까?교사를 스승으로 보지 않는 학생들, 친구를 괴롭혀 죽음으로 내모는 학생들.. 이와 같이 최근 학교 현장에서 일어나는 여러 비도덕적 사건들을 그러 ... 생성력까지 포함하는 의미로 보아야 한다. 따라서 학교는 한 번 배워 끝이 나는 하나의 완성교육의 장이 아니라, 장래에 대한 비전과 동인, 학습하는 방법, 도구가 되는 정보능력 ... 교육만으로 얻을 수 있는 것이 아니기 때문에 필요에 의하여 서두른다고 하루아침에 이루어질 수도 없다. 학교에서의 인성교육은 말로써, 교과로서가 아니라 제대로 된 지식교육을 하

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.31

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만3세 놀이 일상영역 1학기 관찰일지 및 발달평가

가 반갑게 “안녕하세요~” 하고 인사를 한다. OO도 따라서 “안녕하세요!” 하며 고개를 숙여 인사한다. 교사가 “OO 예쁜 드레스 입고 왔네요!” 라고 말하자 OO가 웃으며 “시크릿 ... 주주 드레스야!” 하며 빙그르르 제자리에서 돈다. 교사가 “OO 정말 예쁘네~”하니 OO가 “엄마가 입혀줬어!”라고 말한다놀이활동OO가 교실에 있는 싱크대 앞에 서서 친구와 함께 ... 그릇을 움직이며 요리를 하는 상황을 표현한다. 교사는 놀이하고 있는 OO 옆으로 다가가서 “OO 뭐 만들고 있어?” 라고 묻자 미소를 보이며 “맛있는거 만들었어.” 라고 말을 한다

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.04

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아동기 집단따돌림 문제의 원인과 실태를 분석하고 집단따돌림의 가해자와 피해자를 치료하고 지원할 수 있는 방안을 모색하시오

고, 가해 아동 역시 왜 그런 행동을 반복하는지에 대한 명확한 이해 없이 방치되기도 한다. 그렇다면 왜 이런 문제가 반복되는 것일까? 아동기 집단따돌림의 원인은 무엇인지, 그리고 이 ... 의 아이들은 타인을 신뢰하지 못하거나, 가해자가 되는 경향도 발견된다.두 번째로, 또래 문화와 학교 환경도 중요한 원인이다. 학교는 아이들이 대부분의 시간을 보내는 공간으로, 친구 ... . 때로는 단순한 오해나 소문이 확대되며 집단따돌림이 발생하기도 한다. 학교 내 교사나 행정의 무관심과 대응 부족도 문제를 악화시키는 요인이라 하겠다.추가적으로다가 사회문화적 요인

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.27

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3주 1차시에 아동관찰 방법 중 서술식 관찰의 대표적인 방법으로 표본기록법과 일화기록법에 대해 학습

. 유아가 누구와 놀이하는지, 어떻게 놀이하는지 등을 한눈에 쉽게 파악할 수 있다. 일화기록과 표본기록의 기록에 치중하다보면 아이들이 놀이를 놓치게 되는 경우가 발생할 수 있다. 교사는 이러한 점에서 신경을 쓰며 다른 아이들이 다치거나 놀이에 방해받지 않도록 주의해야 한다. ... 을 알고 놀이 활동에서 아동을 관찰해 나가고 관찰법을 이용해 기록해 나가고 있다. 담임을 맡게 된 교사는 영유아들에게 관찰을 통해서 발달을 지원할 수 있는 기틀을 마련할 수 있 ... 어야 한다.보육과정 운영을 위해서 놀이에서의 관찰은 의도적이어야 하며, 무슨 놀이를 어떻게 하는지, 왜 하는지 등의 놀이 변화를 통해 영유아의 발달과 흥미와 요구에 기반을 둔 놀이중심

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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서강대학교 교육대학원 20 후기 - 역사교육전공 최종합격 자기소개서

자 평가자, 그리고 상담자가 되어야 합니다. 이는 모두 막중한 책임과 능력을 요합니다. 제가 생각하는 이상적인 교사도 다르지 않습니다. 저의 이상향을 바탕으로 교사의 꿈을 가진 ... ’에 대해 물어본 기사인데, 학생과 교사의 생각에는 차이가 있습니다. 학생들 중 과반수가 ‘인생 선배형 선생님’을 원한다고 했으나, 교사 중 60% 이상이 ‘철두철미한 준비로 명쾌 ... 았습니다. 앞선 두 경험은, 교사가 되겠다는 저의 다짐을 굳혔습니다.저는 ROTC 후보생 중 60%가 간다는 보병장교가 되고싶었습니다. 하지만, 교육이 주는 보람과 재미를 느끼고, 군

자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.10.06

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기질의 유형을 설명하고 기질의 유형별 교사의 역할에 대해 사례를 제시하시오

가 짜증을 내면서 고집을 피울 때, 교사는 아이를 나무랄 것이 아니라 왜 짜증을 내는지를 알아보고 충분한 시간을 주어 아이가 짜증을 내지 않고 보육활동에 관심을 가지고 참여할 수 있도록 해야 한다는 것이다. ... 과 관련된 개인차를 의미한다. 모든 영유아는 각기 다른 기질을 갖고 있기 때문에 보육교사는 영유아의 기질을 파악하고, 기질에 맞춰 아이들을 훈육할 수 있어야 하는 것이다. 이를 참고 ... 하여 본 과제에서는 기질의 유형을 설명하고 기질의 유형별 교사의 역할에 대해 사례를 제시해 보기로 하겠다.Ⅱ. 본론1. 기질의 유형을 설명영유아의 기질은 크게 순한 기질, 까다로운

리포트 | 4페이지 | 7,900원 | 등록일 2022.05.13

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속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오

자들이 친근하게 다가가도록 한다. 학생들이 스스로 추론을 통해 의미를 유추해 보도록 한 뒤, 교사가 예문을 통해 정확한 의미를 설명해준다. 마지막으로 비슷한 속담을 제시하고 활용하여 대화 ... /v/15310909)을 보여줌으로써 배우게 될 속담을 제시한다.- 교사: 여러분, 오늘은 속담을 배워보도록 하겠습니다. 속담은 예로부터 내려오는 말로 교훈이나 비유를 담고 있는 말 ... 겠습니다.- 동영상 재생 (00:00~00:48)- 교사: 지금 토끼와 거북이는 무엇을 하고 있죠? 서로 뭐라고 얘기를 했죠?- 학생: 서로 싸우고 있어요. / 느림보라고 했어요. / 입

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.13

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변화된 현대사회에서 필요한 보육교사의 자질에 대해 설명하고 그 중 가장 중요하다고 생각하는 자질에

는지 그리고 보육교사로서 어떤 노력을 하면서 전문적 자질을 쌓았는지 궁금하다. 그리고 이런 자질이 뛰어났으면 하고 바래보았다. 하지만 교사로서의 인성이 매우 중요하다고 여겨지게 되 ... 기만 할 수 있다.교사는 아이들이 어떻게 말을 해야 하고 행동을 해야 하는지 몸소 보여주고 말로 가르치면서 익히도록 하는 교사가 되어야 한다. 이러한 교사가 우리 현장에는 꼭 필요 ... 함보다는 아이들에게 이름을 불러주고 오늘 하루 재미있게 해주기 위해 노력하는 교사들이 있어 부모는 하루가 안심할 수가 있고 내일도 믿고 어린이집에 자녀를 보내게 된다.Ⅲ. 결론현대사회

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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중학교 자유학기제 운영 결과 보고서 양식

적성·소질에 맞는 진로탐색, 자기주도 학습능력 배양, 인성 및 미래역량 교육이 이루어지도록 함으로써 초·중·고등학교 전반에서 꿈과 끼를 키우는 행복한 학교교육을 확산하고자 한다 ... )기 간2020. 3. 2. ~ 2021. 2. 28.3. 학교 현황학생 현황1학년: 6개반 125명2학년: 6개반 142명3학년: 5개반 113명교원 현황교장, 교감, 부장교사(10 ... ), 교사(21)과목별 교원 현황국어(4), 도덕(2), 사회(2), 수학(4), 과학(3), 체육(3), 음악(2), 영어(3), 미술(1), 기술(2), 진로진학(1), 보건(1

서식 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.12

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

- 이거 하느라고 엄마가 얼마나 고생을 많이 했는데! 교사: 이제 의미를 다 아니까 문장을 한번 연결해 볼까요? - 발표 준비를 했어요. - 그래서 저녁을 못 먹었어요. 교사: 두 ... 문장을 '-느라고'로 연결해 볼까요? 학생1: 발표 준비를 했느라고 저녁을 못 먹었어요. 교사: 잘했어요. 그런데 문장에 잘못한 곳이 있어요. 어디일까요? 바로 '했느라고’ 인데요 ... , 그걸 '하느라고'로 바꿔야 해요. 그럼 바른 문장은 ‘발표 준비를 하느라고 저녁을 못 먹었어요.’가 되겠 지요? '-느라고'의 통사·형태적 내용을 배우면 이해가 쉬울 거예요

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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대구교대 수교연지 보고서 11주차

의 해설이 상반되어 이에 대한 의문을 갖고, 좋은 발표에 대해 알아보고자 한다.먼저, 학생들은 왜 발표를 두려워할까? 발표 불안의 요인은 기질적 요인과 발달적 요인, 상황적 요인 ... 아진다. 이를 앞서 말한 의견과 관련지어 생각해보았다. 만약 날짜대로 발표하게 된다면, 발표자가 정해져 있어서 발표자의 부담감이 클 수 있다. 그리고 사고를 할 시간이 충분치 않을 수 ... 모두가 즐겁게 발표하는 교실‘학생들이 즐거운 수학교실: 1학년 2학기 연산 수업‘ 2장 1차시에서 교사가 손을 들지 않은 학생을 호명하여 발표를 진행시킨다. 이와 유사한 장면

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.18

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유아 관찰 일지기록 만5세 22명 3-5월

차례가 된다. 교사의 도움을 받아 치약을 칫솔에 짜고 양치를 하러 화장실에 들어 가지만 양치를 하는 둥 마는 둥 살살 한다. 교사가 양치를 잘 해 볼 수 있도록 하자 그제서야 양치 ... 를 번갈아가며 즐겁게 연주 해 본다자연탐구/통안에 있는 달팽이가 움직이지 않자 ‘이상하네 왜 안 움직이지?’라고 말을 한다. 교사가 ‘달팽이가 왜 안움직일까?’라고 되묻자 두 손을 올리 ... 이 되고 놀이 하기를 한다. 미술 영역에서 종이를 꺼내어 열심히 그림을 그린다. 다 그린 뒤 하고 싶은게 없는지 책상에 가만히 앉아 있기를 한다. 교사가 놀이 할 수 있도록 제안해주

리포트 | 22페이지 | 11,000원 | 등록일 2023.03.01

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만3세 2학기 9월-2월 관찰일지 (평가 포함)

없이 가지고 온다. 친구가 “이거 내거야! 같이 가지고 놀아도 돼? 하고 물어봐야지!” 라고 말하자, OO가 “아니야! 내가 먼저 집었어!” 라고 말한다. 교사가 “친구가 먼저 가지 ... 며 “달팽이 밥 줄래”라고 말한다. 교사가 당근을 가지고 오자 “내가 줄래 내가”라고 말한다. OO는 달팽이 집 안으로 당근을 넣는다. 달팽이가 당근을 먹지 않자 “왜 안 먹지?, 배 ... 하는 경험을 한다. OO가 어린이집에 있는 달팽이에게 먹이를 주거나, 물을 주는 등 적극적으로 달팽이를 탐색하는 모습을 보인다.만3세반 관찰일지반명###반아동명###기록교사##

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.03

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