"왜교사가되려고하는가"의 검색결과 입니다.

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"왜교사가되려고하는가" 검색결과 1,661-1,680 / 44,874건

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Durkheim의교육사회학,사회와이론,교육의기능론적모형

면 다른 직업 구하면 되지요 . 교사 : 사회에서 너에게 어떤 역할을 부여한다는 생각은 안 해봤니 ? 뭔가 실용적인 직업 있잖아 . 교사라든지 , 간호사 , 정은이가 되고싶 ... 가 잘하고 하고 싶은 걸 하고 싶어요 . 그 직업이 사회에 얼마나 도움이 되는지의 여부는 떠나서요 . 교사 : 그런데 현희야 들어봐 . 저번 시간에 뒤르켐을 배울 때도 선생님이 설명 ... 기 | 연극 뒤르켐의 교육론 으로 설정된 교실의 모습 등장인물 : 윤리교사 , 학생 1 ( 정은 ), 학생 2 ( 현희 ) 상황 : 쉬는 시간에 학생 1 과 학생 2 가 잡담을 하

리포트 | 22페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.11.02

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속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오

자들이 친근하게 다가가도록 한다. 학생들이 스스로 추론을 통해 의미를 유추해 보도록 한 뒤, 교사가 예문을 통해 정확한 의미를 설명해준다. 마지막으로 비슷한 속담을 제시하고 활용하여 대화 ... /v/15310909)을 보여줌으로써 배우게 될 속담을 제시한다.- 교사: 여러분, 오늘은 속담을 배워보도록 하겠습니다. 속담은 예로부터 내려오는 말로 교훈이나 비유를 담고 있는 말 ... 겠습니다.- 동영상 재생 (00:00~00:48)- 교사: 지금 토끼와 거북이는 무엇을 하고 있죠? 서로 뭐라고 얘기를 했죠?- 학생: 서로 싸우고 있어요. / 느림보라고 했어요. / 입

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.13

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대구교대 수교연지 보고서 11주차

의 해설이 상반되어 이에 대한 의문을 갖고, 좋은 발표에 대해 알아보고자 한다.먼저, 학생들은 왜 발표를 두려워할까? 발표 불안의 요인은 기질적 요인과 발달적 요인, 상황적 요인 ... 아진다. 이를 앞서 말한 의견과 관련지어 생각해보았다. 만약 날짜대로 발표하게 된다면, 발표자가 정해져 있어서 발표자의 부담감이 클 수 있다. 그리고 사고를 할 시간이 충분치 않을 수 ... 모두가 즐겁게 발표하는 교실‘학생들이 즐거운 수학교실: 1학년 2학기 연산 수업‘ 2장 1차시에서 교사가 손을 들지 않은 학생을 호명하여 발표를 진행시킨다. 이와 유사한 장면

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.18

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합격 보건교사 면접질문답변

습니다. 그다음은 약바르기와 밴드붙이기인데 보건교사가 해주기도 하고 아이에게 직접 해보게도 합니다. 보건교육도 되고, 아이 자립심을 기르는 데에도 도움이 되니까요. 아이에게 직접 해 ... 뿐이야, 하고 다음엔 안된다고 살짝 주의를 주겠습니다.-반아이들이 모두 자기를 왕따시킨다고 고민을 얘기하는 학생이 있다면 어떻게 대처하겠습니까?상담교사가 아닌 보건교사에게 그런 ... 를 하는 것은 아닐 겁니다.○보건교사 소양 및 자기계발 면접질문답변-보건교육은 왜 필요한가요?아이들이 자신의 몸에 대해서 알고 건강한 습관을 가져야 할 필요가 있기 때문입니다. 그리고

자기소개서 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.08.05

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얘들아, 너희가 나쁜 게 아니야-미즈타니 오사무 감상문

하는 녀석들에겐 제대로 된 교육의 필요 없다'는 동료 교사의 말에 반발하여 야간고등학교로 전근, 13년간 거리에서 아이들을 만나온 이야기를 담았다. 이 책을 읽으면 내가 얼마나 행복 ... 다. 한 장 한 장 넘기며 나는 왜 이렇게 불행한걸까 나는 왜 이렇게 못가지는게 많을까 불만으로 가득 찼던 내 삶을 되돌아보게 되었다.우리나라도 청소년 문제가 심각하다고 하지만 일본 ... )하다고 할 수 있지만 무언지 모르게 사람을 끌어당기는 흡인력이 있는 책인듯 하다. 우리도 길거리에서 많은 아이들을 보게 된다. 물론 그 중에서는 어른들이 바라시는 대로 공부도 열심히 하

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.04

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문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오

/어서’와 ‘-(으)니까’의차이점을 알아보고, 자연스럽게 사용하는 방법에 대해서연습해볼까 해요.제시교사는 앞선 문장을 다시 한 번 제시하고 왜 두 문장 중 한 문장은 자연스럽고, 한 ... 에 말한 문장이 더욱 자연스럽죠?왜 그럴까요?교사는 ‘-아/어서’와 ‘-(으)니까’의 문법적 차이를 설명한다.‘-아/어서’는 앞선 행위 또는 상태가 원인 및 이유가 되고,‘-(으 ... 한가요?교사는 문장 인사를 하며, ‘-아/어서’와 ‘-(으)니까’가 큰 의미차이 없이 사용된 경우에 대해 제시한다. 아울러 두 연결 어미가자연스럽게 교체되어 사용될 수 있다는 것을 강조

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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특수교육의 이해 영재파트 발표 pdf

1. 영재의 정의 및 판별"영재부분이 왜 특수교육 책에? "영재아동(gifted and talented child)의 특 수한 교육적 필요에 대해서는 교사와 부모가 잘 이해하지 ... 을 받게 될 때 부정적인 결 과가 발생할 수 있다.개별 아동마다 최고 수준의 성취를 할 수 있도록 적절한 교육을 제공하는 것이 매우 중요 ... 못하는 경우가 많다.우수한 아동이기 때문에 특별한 교육적 없이도 자신의 능력을 발휘할 것이라 생각하는 경우가 많음영재아동의 교육적 필요를 고려하지 않고 다른 학생들과 동일한 교육

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.11 | 수정일 2022.05.12

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2학기 유아 관찰기록일지 만 4세20

컴퓨터 되는 거에요? 해도 되요?” 하며 형님반 교사를 쳐다본다. 고개를 끄덕이자 컴퓨터 앞에 앉고 형님을 쳐다보자 형님이 전원을 켜주자 웃는다.2학기 유아 관찰기록 일지(만4세 ... 에 도장을 찍지 않고 오른손과 왼손 손바닥 전체에 빨간색을 묻혀 도화지에 꾹꾹 누른다. 00이가 “아 나 다른색 하고 싶은데 어떻게 하지?” 하고 말한다. 교사가 “00아 손을 닦 ... 고 와도 되고 스펀지 도장에 물감 묻혀서 해도 돼”라고 말하자 00이는 “그럼 난 도장으로 찍어야지”라고 말하며 도장에 물감을 묻혀 미술 활동을 한다.자연탐구0/0나무를 껴안

리포트 | 20페이지 | 12,000원 | 등록일 2023.11.03

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허생전을 배우는 시간 감상문

는 모습에 나의 모습이 투영되어서 보였다.이 작품을 읽으면서 주목했던 점은 교사의 교육 방식이었다. 왜냐 선생님은 수업 중 학생들에게 질문을 하면서 답을 찾아가게 하는 방식을 선호 ... 들에게 수업 중에 계속해서 질문을 한다. ‘왜 과일과 말총을 죄다 사 모았을까?’, ‘돈을 벌기 위해섭니다.’,‘그럼, 돈은 왜 벌었나요?’,‘허생은 무슨 일을 하건 돈이 있어야 된다는 걸 ... 수 있게 하는 것은 교사의 역량에 달려있다. 왜냐 선생은 학생들에게 그저 꼬투리 잡는 식의 질문을 한 것이 아니라 논리적인 근거를 들어 허생전에서 본질을 파악하려 했고, 학생

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.07.29

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본인이 생각하는 교육철학

에 대하여 ‘왜?’라는 질문을 던지고 그에 대한 답변을 고민하는 것인데, 대상에 따라서 교육관, 수업관, 교사관, 학생관, 지식관 등으로 세부화할 수 있습니다.수업을 듣는 학생들이 수업 ... 을 이해하기 위해선 교사가 가지고 있는 철학을 먼저 이해해야한다고 생각합니다. 교육 활동은 모든 것을 가르치는 것이 아니라 의도된 가치에 따라 선택이 이루어지고 이 부분에 대한 ... 와 학습자가 복습하는 시간을 수업시간에 넣을 수 있어야할 것 같습니다. 이렇게 저는 수업 시간은 기본적인 약속이라고 생각하기 때문에 교사가 해내야할 부분이라고 생각합니다.둘째는 강의

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.19

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파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시

을 한다. 그렇기 때문에 어느 정도 기본적인 어휘 지식이 있어야만 한다. 파생어의 경우 실질 형태소에 접사가 결합해 단일 단어가 된다. 그러므로 한국어 교육 현장에서는 파생어 ... 에서 파생어를 적절하게 사용할 수 있게끔 하는 것에 도움이 될 것으로 사료된다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 파생어의 개념과 유형에 대해 알아보고 학습자의 어휘의미 추측능력 향상 ... 과 같은 교수 방안 및 연습, 활용을 제시코자 한다.2. ‘고-’와 ‘저-’의 의미와 파생어 교수 절차1) 먼저, 교사는 ‘고-’와 ‘저-’의 의미가 활용된 예문을 제시한다.< 예문

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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초등돌봄전담사 면접

더라고요. 저의 작은 경험들이 누군가에게는 큰 도움이 될 수 있다는 생각에 지원하길 잘했다는 확신이 들었습니다.”면접자 2“다대다 면접이라 다른 지원자들의 답변을 들으며 저도 모르게 비교 ... 했습니다.”면접자 8“지원 동기와 포부에 대한 질문이 가장 기억에 남습니다. 이 질문만큼은 정말 진심을 다해 답변했습니다. 제가 왜 이 직업을 선택했고, 앞으로 초등돌봄전담사 ... 을 준수하고, 전문성을 함양하며 긍정적인 돌봄 환경을 조성해야 한다고 생각합니다. 또한, 아이들에게 모범이 될 수 있는 바른 태도와 언행을 유지하는 것도 중요합니다.- 질문: 돌봄

자기소개서 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.08.16

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[관찰일지] 만 5세 관찰내용 발달평가 7명

할 수 있도록 구성했습니다.? 현장에서 바로 활용 가능한 문장 구성과 풍부한 사례로, 보육 교사와 예비 교사 모두에게 유용한 자료가 될 것입니다.------------------- ... 함에 정리하는 등 일상생활 습관이 잘 형성되어 있다. 식사 전후 손 씻기와 양치질도 스스로 수행하며, 필요 시 교사에게 도움을 요청하기도 한다. 화장실 사용도 능숙하며, 용변 후 ... )관찰영역관찰일시관찰내용기본생활O월 O일(요일)OO는 등원 후 밝은 표정으로 교사와 친구들에게 인사를 나누며 하루를 시작한다. 가방을 정리하고 필요한 준비물을 챙긴 후, 스스로 일과표

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.29

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1학기 만3세반 10페이지 관찰일지+발달평가

를 쳐다본다.발달평가교사에게 질문하며 글자에 관심을 보였다. 또한, 자신의 이름이라는 것을 알게 된 후 손으로 만져보기도 하고, 따라 말하기도 하며 글자에 더 적극적인 관심을 보였다.OOO ... 기도 하면서 호기심과 즐거움을 느끼는 모습이다.의사소통OO가 붕어빵 교루를 가지고 놀이를한다. 붕어빵에 개수를 세며 “하나,둘,셋~ 열“ 까지 수세기를 한다. 교사가 ”붕어빵 6개 ... 주세요“ 하니 5개를 담고는“이거 맞아요?” 라고 말하며 붕어빵을 교사에게 준다.발달평가상황에 맞는 적절한 언어를 표현하며 대화하는데 언어 소통과 전달이 좋은편이다.OOO반 관찰

리포트 | 11페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.02.11

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어린이집관찰일지 예시 및 해석 교사지원 일년치 자료입니다

으면 안 돼~ 알았지?"이야기함.교사가 "ㅇㅇ가 지렁이를 찾았구나~ 알았어 지렁이 밟으면 지렁이 아프니까 다치지 않게 뒤로가서 볼게" 이야기함. ㅇㅇ가 "지렁이 왜 안 움직이 ... 로 표현하고 움직이는 과정을 말과 행동으로 표현함."지렁이 밟으면 안 돼~ 알았지?"라고 말한 것을 통해 지렁이를 소중해야 함을 알고 지키려고 하고 있음을 알 수 있으며, 교사가 이 ... 만2세 관찰일지 예시 및 해석 및 평가 내용 1년치관찰 내용해석 및 평가바깥놀이 시간 교사가 높은 곳에 있는 꽃 만져볼까? 물어보자 응!하고 대답하며 다가온다. 교사가 꽃 만지

리포트 | 4페이지 | 7,500원 | 등록일 2025.01.11

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만2세 1년 3월-2월 관찰일지 및 평가

가 나오자 OO는 옆에 있는 OO의 손을 잡는다. 선생님이 “왜 OO 손잡았어?”라고 말하자 OO는 “꼭꼭 약속 해야돼”라고 말한다. OO는 OO와 잡은 손을 앞뒤로 흔들며 “꼭꼭 ... 을 쳐다보고 있어 다시 물어보자 먹는다고 한다. 사과를 주자 교사를 보며 사과를 조금씩 먹는다. 맛있는지 물어보자 “잘 먹어요”하며 웃는다.4월놀이활동귤을 굴리며 놀이하던 OO가 블록 ... 보세요＂자랑한다.6월일상생활식사 후 OO가 교사에게 다가와 “밥을 먹었으니까 양치를 해야겠죠? 저 치카치카 하고 싶어요” 라고 말하며 양치도구를 가지고 온다.7월놀이활동음악을 듣

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.27

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[아동관찰및행동연구]일화기록법에 대한 기록

가, 무엇을, 어떻게, 왜)에 따라 간단히 메모해 두었다가 나중에 기록한다. 이때 교사는 편견이 들어가지 않도록 사실적으로 기록해야 하며 관찰대상의 정보, 관찰시간, 관찰날짜, 관찰장면 ... 에 기록하게 되면 교사의 편견이 들어가거나 상황을 잊어버려 정확한 기록이 어려울 수 있다.일화기록시 유의사항일화기록으로 아동의 행동을 관찰하고자 할 경우에는 다음과 같은 관찰지침 ... 하여 객관적으로 서술식으로 기록하되, 중요한 사건이나 핵심이 되는 행동을 중심으로 짧게 기록하는 방법이다. 교사는 관찰대상 아동이 보여 주는 중요한 사건이나 행동을 중심으로 간결

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.09.07

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[메가보육실습일지A+] 실습생소감문

다. 특별활동 강사로 일하며 계속해서 내가 보육교사가 되면 어떨까? 내가 저 아이들의 담임이라면 어떨까? 하는 생각이 계속해서 들었다. 그래서 나는 더 늦기 전에 어릴 적 꿈꾸 ... 었고 내가 하고 있던 생각이 너무 부끄러웠다. 정말 프로다운 보육교사의 모습이라고 생각이 들었고 존경심이 들었다. 그 모습을 보며 나도 저런 보육교사가 되어야겠다고 다짐했다. 나 ... 보육실습 소감문실 습 생실습기간2021년 10월 5일 ~ 2021년 11월 2일실습기관명○○어린이집실습학급연령만 0세실습기관주소보육교사 과정을 선택하게 된 동기나는 어렸을 때

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.08

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놀이지도

그런 것 같애? 왜 그런 일을 하는 것 같애? 그 행동을 하게 된 이유를 살필 때 동기를 살펴보는 것이다.. 그래서 동기가 어떠했느냐를 굉장히 중시한다. 바로 이런 동기에는 외 ... 게 느낀다. 예를들면 엄마가하는 질문과 교사로서의 질문은 전문적이기 때문에 반드시 달라야 한다,엄마니까 가능한 것은 교사이기 때문에 그래서는 안 된다는 차이가 있다. 자발적 규칙 ... 고, 내가 이것을 안 하면 근무시간을 다 채울 수 없다. 그래서 외적이고 통제된 활동, 교사의 기대와 참여의사가 많고 활동의 결과를 일일이 평가를 받는다, 잘 됐다. 못 했다. 일에대한

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.03

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비참여적인 영유아가 수학적 상황이나 놀이에 자발적으로 참여하지 않는다면, 교사의 입장에서 자연스러운 놀이가 이루어지도록 기다리는 것이 바람직한지, 수학적 상황이나 놀이에 개입을 하는것이 바람직한지 고민하게 됩니다. 이에 대한 자신의 의견과 이유를 작성하시오.

을 하는것이 바람직한지 고민하게 됩니다. 이에 대한 자신의 의견과 이유를 작성하시오.목차1. 서론2. 본론가. 교사가 기다릴 때 기대할 수 있는 장점과 단점나. 교사가 개입할 때 기대 ... 가 된다. 교사가 적절히 질문을 던지면 아이는 막혔던 사고의 문이 열리는 경험을 한다. 예컨대 모래놀이에만 빠져 있던 아이에게 “이 모래 더미 위에 작은 돌을 올리면 어떻게 될까 ... 적이 있다. 이때 나는 개입의 타이밍과 깊이를 다시 고민하게 되었다. 교사는 언제, 얼마나 개입해야 하는지 민감하게 살펴야 한다.결국 개입의 장점과 단점은 교사의 손끝 사이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.29

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